Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ГУМАННІ<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.
74.10
Д 71

   
    Дошкільна педагогіка і психологія [Текст] : Респуб. науково-методичний збірник. Вип. 3 / Ред. Т.І. Дмитренко. - Київ : Радянська школа, 1967. - 110 с. - 2.54 р.
    Содержание:
Ніколенко, Д. Ф. Засвоєння дітьми раннього віку граматичної будови мови / Д. Ф. Ніколенко. - С .3-12
Головківська, С. В. Вплив занять з гімнастики і рухливих ігор на фізичний розвиток дітей 3-го року життя / С. В. Головківська. - С .12-22
Кульчицька, О. І. Генезис гуманних почуттів у дітей / О. І. Кульчицька. - С .31-39
Артемова, Л. В. Вплив правил різного змісту на поведінку старших дошкільнят в дидактичних і рухливих іграх / Л. В. Артемова. - С .39-48
Ярославський, М. І. Психологічні передумови формування в дітей дошкільного віку позитивного ставлення до трудових завдань / М. І. Ярославський. - С .48-58
Гиренко, Л. Ф. Формування доведень у дошкільнят / Л. Ф. Гиренко. - С .58-67
Лебедєва, З. Є. Про формування початкових математичних понять у дітей дошкільного віку / З. Є. Лебедєва. - С .67-76
Яришева, Н. Ф. Дослідження взаємозв'язку між просторовими та кількісними уявленнями у старших дошкільнят у процесі навчання малювання / Н. Ф. Яришева. - С .76-87
Лукіна, Є. Ф. Деякі особливості сприймання дітьми старшргр шкільного віку описів природи в творах художньої літератури / Є. Ф. Лукіна. - С .87-100
Орланова, Н. П. Складання казок дітьми старшого дошкільного віку / Н. П. Орланова. - С .100-109
ББК 74.10

Рубрики: Дошкільна педагогіка (теорія виховання та навчання),  Гуманні почуття--діти
Кл.слова (ненормированные):
ГУМАННІ
Аннотация: Збірник присвячено проблемам розумового, морального і фізичного розвитук дітей дошкільного віку. Автори статей розглядають такі питання: засвоєння дітьміи раннього віку граматичної будови мови, формування доведень у дошкільнят, генезис гуманних почуттів у дітей, вплив занять з гімнастики і рухливих ігор на фізичний розвиток дітей 3-го року життя, особливості сприймання дітьми старшого дошкільного віку описів природи у творах художньої літератури та ін. Розрахований на викладачив і студентів педагогічних інститутів, учнів педучилищ та працівників дошкільних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.00я73
М 17

    Максимюк, С. П.
    Педагогіка : навч. посібник / С. П. Максимюк. - Київ : Кондор, 2009. - 670 с. - ISBN 966-8251-36-9 : 85.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки. Дидактика . - С .13-15
Стан освіти в Україні та нові нормативні документи про організацію і реформування . - С .15
Стан освіти в Україні . - С .15-17
Глобальна освіта й українська школа . - С .17-24
Система освіти в Україні та її диференціація . - С .24-27
Основні принципи організації освіти в Україні . - С .27
Закон України "Прозагальну середню освіту" . - С .27-30
Національна доктрина розвитку освіти (витяг) . - С .30-32
Концепція 12-річної загальноосвітньої школи (витяг) . - С .32-40
Предмет педагогіки, її становлення як науки. Методи педагогічних досліджень . - С .40
Предмет педагогіки: визначення, стадії розвитку, історія формування як самостійної науки . - С .40-44
Визначення основних понять педагогіки . - С .44-45
Методологія педагогіки . - С .46
Структура педагогічної науки, її галузі . - С .46-47
Зв'язок педагогіки з іншими науками . - С .47-48
Завдання педагогіки на сучасному етапі . - С .50-51
Розвиток формування особистості . - С .51
Філософія і педагогіки про людину, особистість та її розвиток . - С .51
Три умови формування особистості підростаючої людини . - С .55-56
Вікові етапи розвитку особистості школяра . - С .56
Роль, діяльності, активності та спілкування в розвитку особистості . - С .58-61
Самовиховання- умова ефективності розвитку особистості. Превентивне виховання . - С .61-64
Перевиховання . - С .64-67
Диференційований та індивідуальний підходи в навчанні й вихованні дітей . - С .67-69
Предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі . - С .71
Поняття про дидактику . - С .71-73
Основні поняття дидактики . - С .73-74
Історичний екскурс до вчень великих дидактиків . - С .74-77
Зв'язок дидактики з конкретними методиками . - С .77-78
Здобутки дидактики на сучасному етапі розвитку школи . - С .78-79
Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу . - С .79-83
Навчання радістю пізнання . - С .83-88
Завдання сучасної дидактики . - С .88-90
Педагогічний процес як цілісна система . - С .90
Методологічні основи процесу навчання (суть, структура, закони) . - С .90-93
Основні функції процесу навчання та шляхи їх реалізації . - С .93-95
Двосторонній характер процесу навчання та його цілісність . - С .100-103
Види навчання . - С .95-100
Шляхи удосконалення процесу навчання . - С .103-106
Закономірності та принципи навчання . - С .106
Закони і закономірності в педагогіці . - С .106-107
Загальні закономірності та їх роль у раціоналізації уроку . - С .107-108
Конкретні закономірності- основа проектування уроку . - С .108-110
Принципи навчання та дидактичні правила їх реалізації . - С .110-124
Зміст освіти в національній школі . - С .124
Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" . - С .124-128
Історія реформування змісту шкільної освіти (з 20-х років ХХ століття) . - С .128-131
Основні принципи реформування змісту сучасної шкільної освіти . - С .131-134
Структура шкільного змісту освіти . - С .134-135
Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів . - С .135-140
Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи . - С .140-143
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти . - С .143-145
Форми організації навчання . - С .145
Класно-урочна система навчання,її суть та історія розвитку . - С .145-148
Урок- основна форма організації навчально-виховного процесу . - С .148-157
Позаурочні форми навчання . - С .157-160
Форми організації трудової підготовки учнів у школі і профтехучилищі . - С .160-161
Нетрадиційні форми навчання . - С .161-166
Методи і засоби навчання . - С .166
Поняття про методи, методичні прийоми та засоби навчання . - С .166-170
Класифікації, дидактичні системи методів навчання . - С .170-171
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .171-178
Методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності . - С .171-178
Методи контролю і самоконтролю в навчанні . - С .181-187
Засоби навчання . - С .187-192
Учитель сучасної школи та його професіограма . - С .192
З історії розвитку вчительської ппрофесії . - С .192-196
Висловлювання видатних діячів освіти і культури про вчителя . - С .196-200
Профессіограма сучасного вчителя . - С .200-204
Учитель як творець педагогічного процесу . - С .204-210
Поради студентові-практиканту, молодому вчителеві . - С .210-212
Теорія і методика виховання . - С .215-217
Суть процесу виховання . - С .217
З історії демократичного виховання . - С .217-220
Особливості сучасного виховання . - С .220-221
Структурні елементи процесу виховання . - С .221-224
Самовиховання: історія, теорія, методика . - С .224-227
Перевиховання: історія, теорія, методика . - С .227-230
Виявлення результатів виховання та шляхи підвищення його ефективності . - С .230-231
Система національного виховання . - С .231
Утвердження нового педагогічного мислення . - С .231-234
Українська педагогіка й національне виховання . - С .234-237
Сутність національного виховання (мета, завдання, зміст) . - С .237-239
Оновлення змісту освіти, підвищення його виховного потенціалу . - С .239-241
Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання . - С .241-244
Природні та культурно-історичні чинники формування української душі, характеру, світогляду . - С .244-245
Шляхи формування цілісної особенності громадянина України, реалізації Концепції національного виховання . - С .245-246
Передовий досвід національного виховання школярів . - С .246-250
Основні напрями діяльності класного керівника . - С .250
З історії інституту класних керівників . - С .250-253
Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах . - С .253-259
Критерії готовності класного керівника до виховної роботи . - С .259-260
Професіограма класного керівника . - С .260-263
Робота класного керівника з формування учнівського колективу . - С .263-270
Класний керівник- координатор виховних впливів школи, сім'ї, громадськості. Концепція "Сім'я і родинне виховання" . - С .270-274
Форми організації виховної роботи . - С .274
Підходи у вихованні як педагогічні категорії . - С .274-277
Зміст позаурочної та позашкільної виховної роботи . - С .277-278
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .278-283
Основні позашкільні заклади, нові підходи до організації їхньої роботи згідно Закону України "Про позашкільну освіту" . - С .283-285
Дитячі і молодіжні організації та завдання школи щодо роботи з ними . - С .285-288
Форми і методи соціалізуючого впливу школи та позашкільних дитячих закладів . - С .288-307
Методи виховання . - С .307
Поняття про методи, методичні прийоми, засоби виховання та їх класифікації . - С .307-311
Методи організації діяльності учнів і формування досвіду позитивної поведінки . - С .311-318
Методи стимулювання позитивної поведінки і вихованості учнів . - С .318-319
Методи контролю вихованості учнів та аналізу виховного процесу . - С .319-321
Характеристика основних напрямів виховання . - С .321
Зміст виховної роботи . - С .321-322
Розумове виховання. Формування наукового світогляду
Моральне виховання . - С .323-328
Трудове виховання . - С .328-329
Система профорієнтаційної роботи з учнями . - С .329-330
Економічне виховання . - С .330-331
Естетичне виховання . - С .331-333
Фізичне виховання учнів . - С .333-335
Шляхи реалізації змісту виховання . - С .335-337
Духовно-гуманістична спрямованість виховання та її реалізація в сучасній школі . - С .337
Духовна спрямованість виховання . - С .337-342
Цілісність і національна спрямованість виховання . - С .342-344
Ідея духовно-гіманістичного виховання в теорії і практиці В. О. Сухомлинського . - С .344-349
Історія педагогіки . - С .351
Історія педагогіки як науки. Я. А. Коменський- перший творець самостійної гуманної педагогіки . - С .353
Вивчення історії і теорії педагогіки- шлях до творчості вчителя . - С .353
Поняття історії педагогіки . - С .355-357
Гуманність педагогіки як тенденція її розвитку . - С .357-358
Я. А. Коменський і сучасна педагогічна наука . - С .358-364
Видатні зарубіжні представники гуманної педагогіки (ХVІІІ - ХХ століття) . - С .364
Гуманні погляди філософів і педагогів різних країн у XVIII- ХХ століттях . - С .364-369
Ж. Ж. Руссо про виховання нової людини . - С .369-371
Ідея розвитку особистості- велике відкриття І. Г. Песталоцці . - С .371-372
Основні ідеї педагогічної творчості А. Дістервега . - С .372-374
Світове значення педагогічних систем М. Монтессорі, С. Френе, Р. Штайнера . - С .374-383
К. Д. Ушинський- основоположник наукової педагогіки і народної школи в Россії. Педагогічні погляди Л. М. Толстого . - С .383
Значення творчості К. Д. Ушинського . - С .383-386
Життя та діяльність К. Д. Ушинського (1824-1871) . - С .386-390
К. Д. Ушинський про народність освіти . - С .390-391
Дидактичні поради і рекомендації К. Д. Ушинського . - С .391-392
К. Д. Ушинський про моральне виховання . - С .392-394
Підручники "Родное слово" і "Детский мир" . - С .394
К. Д. Ушинський про вчителя-вихователя . - С .394-395
Послідовники К. Д. Ушинського. Педагогічні погляди Л. И. Толстого . - С .395-398
Українська педагогічна думка та її видатні представники . - С .398
Успіхи української системи виховання в епоху великого національного відродження в XVI-XVIII ст. . - С .398-401
Українська етнопедагогіка . - С .401-403
Педагогічні погляди видатних представників української просвіти . - С .403-411
Завдання української педагогіки на сучасному етапі . - С .411-414
Педагогічна діяльність і творча спадщина А. С. Макаренка . - С .414
Вступ. А. С. Макаренко- видатний педагог-новатор . - С .415-417
Життя, педагогічна і громадська діяльність А. С. Макаренка . - С .417-425
Педагогічні погляди А. С. Макаренко . - С .425-431
Розвиток ідей А. С. Макаренка в теорії виховання . - С .431-434
Педагогічні аспекти літературно-художньої спадщини А. С. Макаренко . - С .434-437
В. О. Сухомлинський - видатний український педагог, добротворець . - С .438-442
Ідеї В. О. Сухомлинського та їх здійснення . - С .442-447
В. О. Сухомлинський- майстер унікального експерименту . - С .447-450
В. О. Сухомлинський пр розумове виховання . - С .450-459
Актуальні проблеми зарубіжної педагогіки. Освіта в Японії . - С .459
Стан міжнародної освіти. Шкільні реформи у високорозвинених країнах . - С .462-465
Загальноосвітня школа . - С .465-469
Освіта в Японії та її зв'язок з життям . - С .469-473
Традиції та нові цінності в системі освіти США, Канаді, Великобританії та іншіх зарубіжних країн (80-90-і роки) . - С .473
Освідомлення пріоритетності освіти в США . - С .473-474
Шкільні реформи в зарубіжних країнах. Модульне навчання . - С .474-476
Зміни в освіті США за останні 15 років . - С .476-481
Освіта в Канаді . - С .481-482
Реформа шкільної освіти у Великобританії . - С .482-485
Особливості шкільних реформ у Франції, Німеччині, інших зарубіжних країнах . - С .485-487
Дванадцятирічна освіта: реалії перспективи . - С .487
Упровадження дванадцятирічної освіти в Україні та Росії . - С .487-490
Структура і зміст шкільної освіти у країнах Європи . - С .490-494
Середня освіта у Сполучених Штатах Америки . - С .494-497
Оцінювання успішності учнів у зарубіжній школі . - С .497-509
Школознавство . - С .513
Наукові основи управління сучасною школою . - С .515
Суть процесу управління, його структура . - С .515-517
Принципи управління освітою і школою . - С .517-518
Органи освіти: їхні функції і структура . - С .518-519
Управління школою. Функції управління та функції керівників школи . - С .519-525
Громадське самоврядування в школі. Рада школи . - С .525-527
Організація внутрішкільного контролю . - С .527-530
Методична робота з учителями . - С .530
Значення методичної роботи з учителями та її суть . - С .530-535
Наукові основи організації методичної роботи . - С .535-536
Організація методичної роботи на діагностичній основі . - С .536-537
Традиційні та нетрадиційні форми методичної роботи . - С .537-542
Передовий досвід використання активних форм методичної роботи на Рівненщині . - С .542-550
Передовий педагогічний досвід та система роботи з ним . - С .550-551
педагогічний досвід як єдність теорії і практики . - С .551-552
Види педагогічного досвіду . - С .552-559
Загальні критерії передового педагогічного досвіду . - С .559-561
З історії передового педагогічного досвіду та моди на нього . - С .561-566
Система роботи з передовим педагогічним досвідом . - С .566-568
Управління процесом упровадження передового педагогічного досвіду, досягнень педагогічної науки . - С .568-570
Нові тенденції в розвитку теорії і практики освіти й виховання в Україні. Стратегічний менеджмент освіти України . - С .571
Найзначніші показники кризового стану виховання молоді . - С .571-573
Реформування освіти в Україні на різних рівнях . - С .573-574
Зміна мети та кінцевих результатів виховання . - С .574-576
Кваліметричне вимірювання ступеня гармонійності розвитку учнів . - С .576-592
Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть . - С .592
Визначення педагогічної інновації та педагогічної технології; перелік інновацій . - С .598-602
Нові технології навчання та виховання . - С .602-611
Суть, передумови та етапи становлення системи розвивального навчання . - С .611-617
Методи навчання: традиції і новації . - С .617-633
Витяг із положення "Про порядок здійснення інноваційної освітньой діяльності" . - С .633-639
Список рекомендованої літератури з теми "Інноваційні педагогічні технології на зламі тисячоліть" . - С .639-641
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--навч. посібник для ВНЗ
Аннотация: У посібнику, розробленому відповідно до нової програми з педагогіки, з урахуванням сучасних психолого-педагогічних досліджень та передового педагогічного досвіду, викладено загальні засади педагогіки, основні подоження дидактики, теорію і методику виховання, історію педагогіки, основи школознавства. Посібник містить запитання для самоконтролю, завдання, використовуючи які студенти можуть працювати самостійно, готуватись до практичних занять, атестацій, заліків, іспитів, писати реферати, контрольні, курсові та дипломні роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.480.46
Н 34

   
    Наука. Студенство. Сучасність [Текст] : збірник тез за матеріалами III Всеукраїнської науково-практичної конференції / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2012. - 310 с. - 27.00 р.
    Содержание:
Сучасний стан та перспективи формування здоров'я студенської молоді
Адамський, О. В. Використання альтернативних методик відновного лікування при остеохондрозі шийно-грудного відділу хребта / О. В. Адамський. - С .28
Кайряк, О. Р. Роль фізичної культури в житті студента / О. Р. Кайряк, І. В. Соболєва. - С .29
Сурант, В. В. Популяційні особливості одонтогліфіки як генетичного маркера схильності до певного стану здоров'я та фізичного розвитку людини / В. В. Сурант. - С .31
Формування успішної особистості майбутнього фахівця засобами діяльності студентського самоврядування
Бійчук, І. В. Корпоративна культура університету: функції, цінності / І.В. Бійчук. - С .33
Васильєв, В. В. Діяльність Миколаївської студентської молодіжної мерії щодо розвитку студентської активності / В. В. Васильєв. - С .34
Копейка, М. І. Демократично-правовий аспект діяльності органів студентського самоврядування в сучасному університеті / М. І. Копейка. - С .36
Роскопанська, І. Г. Вплив діяльності органів самоврядування на формування якостей успішної особистості / І. Г. Роскопанська. - С .38
Рябенко, О. В. Розвиток лідерських якостей у майбутніх педагогів засобами студентського самоврядування / О. В. Рябенко. - С .40
Фулітка, К. С. Діяльність студентської ради університету щодо розвитку якостей успішної особистості / К. С. Фулітка. - С .41
Актуальні соціально-психологічні проблеми ХХІ століття
Алексєєнко, А. М. Проблема атрибуції в сучасній психологічній науці / А. М. Алексєєнко. - С .44
Єщенко, П. І. Взаємозв'язок мотивації досягнення та індивідуально-психологічних особливостей вчителів / П. І. Єщенко. - С .45
Кисіль, А. В. Відродження сучасної української сім'ї / А. В. Кисіль. - С .47
Тихонюк, О. В. Формування образу майбутнього як механізм корекції психологічних станів студентів з обмеженими можливостями / О. В. Тихонюк. - С .48
Топольницька, Ю. М. Сім'я у процесі навчання дітей / Ю. М. Топольницька. - С .50
Дослідницька діяльність студентів-істориків у контексті наукового розвитку України
Аленін, К. С. Причини еволюції політичних поглядів Г.В. Плеханова від народництва до марксизму / К. С. Аленін. - С .53
Рябенко, О. В. Обгрунтування Г. Москою причин існування "політичного класу" у суспільстві / О. В. Рябенко. - С .53
Торопенко, Д. С. Соціально-політичні погляди Ф. Лассаля / Д. С. Торопенко. - С .54
Технології початкової, середньої та вищої освіти
Артеха, О. О. Особистісно-орієнтоване навчання у початковій школі / О. О. Артеха. - С .56
Бак, О. В. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у професійній підготовці майбутніх учителів / О. В. Бак. - С .57
Банникова, О. О. Інтерактивні технології навчання: мозковий штурм на уроках німецької мови у вищій школі / О. О. Банникова. - С .59
Білоус, К. О. Особливості морального виховання підлітків / К. О. Білоус, Ю. В. Бензар. - С .60
Бойченко, О. І. Диференціація у звичайному класі / О. І. Бойченко. - С .62
Бородіна, О. І. Вплив поведінки батьків на розвиток агресивності дитини / О. І. Бородіна. - С .64
Бородіна, О. І. / О. І. Бородіна. - С .65
Варганова, К. Є. Формування духовної культури у майбутніх учителів початкових класів засобами гуманної педагогіки Ш. Амонашвілі / К. Є. Варганова, В. С. Ступаченко. - С .66
Васильєва, М. Д. Використання інтерактивних технологій навчання у системі сучасної вищої освіти / М. Д. Васильєва. - С .68
Вебер, Г. О. Використання проектних технологій на уроках німецької мови в загальноосвітніх школах / Г. О. Вебер. - С .69
Водош, В. П. Використання проектної діяльності у початковій школі / В. П. Водош. - С .70
Гирін, О. В. Проблема розвитку фонетичної компетенції молодших школярів / О. В. Гирін, І. В. Шматок. - С .73
Горбань, А. Ф. Використання проектної технології на заняттях у вищій школі / А. Ф. Горбань. - С .74
Дмитрієва, Г. В. Нові інформаційні технології (НІТ) навчання у початковій школі / Г. В. Дмитрієва. - С .76
Долга, К. І. Педагогічна культура викладача в контексті вимог Болонського процесу / К. І. Долга. - С .77
Дубовий, О. В. Творче завдання як компонент педагогічної технології / О. В. Дубовий. - С .79
Єщенко, П. І. Тренінгові технології навчання у сучасній вищій школі / П. І. Єщенко. - С .81
Жатько, О. О. Нестандартний урок - переваги та складності проведення / О. О. Жатько. - С .83
Жатько, Н. О. Використання інтерактивних технологій під час групового навчання студентів вищих навчальних закладів / Н. О. Жатько. - С .85
Захарова, О. О. Технологія самовиховання як фактор розвитку особистості учнів / О. О. Захарова. - С .86
Зубко, Є. С. Готовність студента-практиканта до проведення уроків математики у класі з елементами розвивального навчання / Є. С. Зубко. - С .88
Іванова, В. Ю. Розвиток гуманістичних цінностей майбутнього учителя початкових класів / В. Ю. Іванова. - С .90
Ісакова, В. І. Роль особистісно орієнтованих технологій у процесі навчання у вищій школі / В. І. Ісакова. - С .91
Кирилюк, А. Я. Технолоігя "створення ситуації успіху" / А. Я. Кирилюк. - С .93
Козлова, А. В. Метод проектів - ефективна технологія навчання / А. В. Козлова. - С .94
Керекеша, Л. М. Спосіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики / Л. М. Керекеша. - С .96
Клепак, Г. І. Гуманні взаємини батьків і дітей / Г. І. Клепак. - С .98
Кравченко, В. В. Технологія "створення ситуації успіху" як сприятливо-стимулююча умова для розвитку особистості учнів сільської школи / В. В. Кравченко. - С .99
Краснянська, М. П. Основні педагогічні принципи Й.Г. Песталоцці / М. П. Краснянська. - С .100
Кузіна, О. І. Педагогічна практика - складова професійної підготовки сучасного вчителя / О. І. Кузіна. - С .101
Кузніцова, О. А. Виховання лідерських якостей дітей молодшого шкільного віку в позашкільних навчально-виховних закладах / О. А. Кузніцова. - С .103
Кулініч, Ю. О. Розвиток та виховання обдарованої дитини / Ю. О. Кулініч. - С .104
Курдюкова, Н. А. Національне виховання - провідний напрямок виховання у сучасній школі / Н. А. Курдюкова. - С .106
Майстренко, Г. Р. Розвиток духовної культури у майбутніх педагогів в освітньому просторі МНУ імені В.О. Сухомлинського / Г. Р. Майстренко. - С .109
Мазуренко, А. В. Використання засобів мистецтва у формуванні екологічної культури молодших школярів / А. В. Мазуренко. - С .110
Мірошніченко, Г. В. "Євроосвіта ХХІ століття" - громадська організація майбутнього / Г. В. Мірошніченко. - С .113
Мороз, А. А. Особистістно орієнтоване навчання у загальноосвітній школі / А. А. Мороз. - С .114
Мягкова, А. В. Інноваційні технології навчання у контексті євроінтеграційних процесів / А. В. Мягкова. - С .116
Нагорняк, Т. В. Використання комп'ютерних технологій у процесі підготовки вчителів / Т. В. Нагорняк. - С .117
Орлова, А. С. Розвиток творчої уяви у старших дошкільників / А. С. Орлова. - С .118
Пацула, В. М. Майбутній викладач - технолологічно компетентна особистість / В. М. Пацула. - С .120
Пересунько, О. М. Особливості роботи з дітьми з вадами зору у дитячих оздоровчих таборах / О. М. Пересунько. - С .122
Плужник, А. В. Рольова гра як сучасний прийом на уроках з англійської мови в загальноосвітніх школах в контексті Болонського процесу / А. В. Плужник. - С .123
Поливода, А. О. Проблема використання технологій у сфері освіти / А. О. Поливода. - С .125
Рубан, О. І. Використання проблемно-пошукових ситуацій на уроках природознавства у початкових класах для розвитку пізнавальної активності / О. І. Рубан. - С .125
Рубан, О. І. До питання змішаної субмови (згубний вплив суржика) в українському усному мовленні / О. І. Рубан, А. В. Мазуренко. - С .128
Сиктіна, А. П. Використання інноваційних технологій у середній школі на уроках іноземної мови / А. П. Сиктіна. - С .129
Соболєва, Т. О. Формування екологічної культури у початкових класах на уроках класного читання / Т. О. Соболєва. - С .130
Сочетаєва, С. В. Формування етнотолерантної свідомості учнів / С. В. Сочетаєва. - С .132
Тарасенко, І. В. Педагогічна спадщина та просвітницька діяльність Олександри Яківни Савченко (друга половина ХХ - початок ХХІ ст.) / І. В. Тарасенко. - С .133
Терех, О. Я. До питання навчання доведення в курсі математики основної школи / О. Я. Терех. - С .135
Федорук, Є. С. Метод проектів у навчальному процесі / Є. С. Федорук. - С .136
Філімонова, Т. В. Підготовка студентів до реалізації ідеї педагогіки співробітництва в історії вітчизняної педагогічної думки в ХХ столітті / Т. В. Філімонова. - С .138
Хорт, М. К. Активізація пізнавального інтересу школярів через використання ситуацій студентами педагогічного коледжу / М. К. Хорт. - С .139
Чайка, Н. Ю. Використання технології проективного навчання в процесі підготовки майбутнього фахівця / Н. Ю. Чайка. - С .141
Чорна, Т. М. Сучасність і педагогіка А.С. Макаренка / Т. М. Чорна. - С .143
Шевчук, Ю. М. Формування здоров'язберігаючої компетенції майбутніх вчителів початкових класів / Ю. М. Шевчук. - С .144
Шелковська, О. В. Інновація як технологія професійного пошуку педагога / О. В. Шелковська. - С .145
Шишляннікова, Л. В. Формування технологічної культури майбутнього викладача / Л. В. Шишляннікова. - С .148
Шиян, А. В. Принципи виховання учнів / А. В. Шиян. - С .148
Щербань, О. К. Ігрові технології як засіб для формування компетентності на уроках німецької мови / О. К. Щербань. - С .150
Юдіна, І. О. Читання та письмо для розвитку критичного мислення / І. О. Юдіна. - С .152
Лінгвокогнітивний та прагматичний аспекти дослідження германських та слов'янських мов
Коваленко, Т. В. Особливості перекладу українських та німецьких імен / Т. В. Коваленко. - С .155
Мусієнко, О. М. Стилістичні особливості англомовного рекламного дискурсу / О. М. Мусієнко. - С .157
Похитун, Т. А. Особливості виникнення та розвитку баварського діалекту / Т. А. Похитун. - С .159
Сучасні тенденції у перекладознавстві та в міжкультурній комунікації
Кулик, К. С. Особливості перекладу скорочень та абревіатур / К. С. Кулик. - С .161
Літвінова, О. О. Культурологічний аспект дослідження фразеологічних одиниць / О. О. Літвінова. - С .162
Лісовіна, О. О. Особливості перекладу фразеологізмів з компонентом "власна назва" українською мовою / О. О. Лісовіна. - С .164
Покітко, В. О. До питання класифікації фразеологічних одиниць / В. О. Покітко. - С .165
Філевська, Т. В. Сучасні підходи до перекладу слів-реалій / Т. В. Філевська. - С .167
Психолого-педагогічні підходи до розвитку особистості дітей дошкільного віку
Гончар, А. С. Ігрові методи збереження психологічного здоров'я дітей дошкільного віку / А. С. Гончар. - С .169
Задорожня, О. В. Оптимальні умови поєднання педагогічної та психологічної готовності дітей до навчання у школі / О. В. Задорожня. - С .170
Кіш, Н. І. Формування виразності мовлення дітей дошкільного віку / Н. І. Кіш. - С .172
Колеснік, Т. А. Особливості адаптації дітей дошкільного віку до умов дошкільного навчального закладу / Т. А. Колеснік. - С .173
Колісник, Г. В. Взаємодія ДНЗ і сім'ї в роботі з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку / Г.В. Колісник. - С .175
Кравець, К. О. Виховання дружніх взаємин у дітей старшого дошкільного віку з особливими потребами в умовах ДНЗ / К.О. Кравець. - С .176
Лазарук, О. А. Психологічні аспекти попередження відхилень у поведінці дітей старшого дошкільного віку / О. А. Лазарук. - С .178
Лишканич, О. Л. До проблеми морально-етичного виховання дітей старшого дошкільного віку / О. Л. Лишканич. - С .180
Лук'янчук, А. А. Комунікативно-мовленнєва діяльність дітей старшого дошкільного віку / А. А. Лук'янчук. - С .181
Лютер, В. Ю. Особливості мотиваційної сфери в дошкільному віці / В. Ю. Лютер. - С .183
Москаленко, Т. М. Духовне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами фольклору / Т. М. Москаленко. - С .186
Мудрак, С. В. Психологічна допомога сім'ї в конфліктних ситуаціях / С. В. Мудрак. - С .188
Мудрак, Т. В. Сімейні конфлікти / Т. В. Мудрак. - С .189
Пустовойченко, В. В. Стан розвитку монологічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами мистецтва в практиці роботи сучасних ДНЗ / В. В. Пустовойченко. - С .191
Сєтун, А. В. Дидактична гра як засіб активізації пізнавальної діяльності старших дошкільників / А. В. Сєтун. - С .192
Терещенко, А. В. Педагогічні умови формування самосвідомості старшого дошкільника / А. В. Терещенко. - С .194
Хмельницька, К. М. Роль української народної музики як засобу національного виховання в педагогічному процесі сучасного ДНЗ / К. М. Хмельницька. - С .195
Сучасні проблеми біології
Артюх, О. А. Кінезіотерапія у реабілітації попереково-крижового остеохондрозу із м'язово-тонічним синдромом / О. А. Артюх. - С .198
Бабіч, О. А. Прооксидантно-антиоксидантний баланс харчових частин рослин родини пасльонові різних сотрів дозрівання / О. А. Бабіч. - С .199
Вовченко, О. А. Використання інтерактивних технологій на заняттях із методики викладання біологічних дисциплін / О. А. Вовченко. - С .200
Гончар, О. О. Вплив інтерактивних технологій на якість знань на уроках зоології / О. О. Гончар. - С .202
Нікітіна, А. В. Формування умінь в учнів на уроках зоології при використанні наочності / А. В. Нікітіна. - С .203
Кафтанова, К. Л. Здійснення міжпредметних зв'язків із природничих дисциплін на уроках біології та їх вплив на загальний розвиток учнів 9 класу / К. Л. Кафтанова. - С .204
Могилевич, М. П. Міжпопуляційні відмінності будови статевого апарату наземного молюска Cepaea vindobonensis ferussac, 1821 / М. П. Могилевич. - С .206
Слободянюк, Д. В. Стан прооксидантно-антиоксидантної системи нирок щурів при десятидобовій гіпомелатонінемії та гіпремелатонінемії / Д. В. Слободянюк. - С .207
Тимінська, Н. В. Малакофауна міста Миколаєва / Н. В. Тимінська. - С .209
Шавліс, Н. А. Використання зоотерапії як нового методу корекції емоційної сфери дітей з гіперкінетичними розладами / Н. А. Шавліс. - С .210
Економічні проблеми сталого розвитку регіонів України
Алєксєєва, В. О. Видача листів непрацездатності в Україні: нові правила / В. О. Алєксєєва. - С .213
Божко, Л. В. Україна на світовому ринку туристичних послуг / Л. В. Божко. - С .214
Гинда, К. В. Інформація, вимоги до неї та її роль в економічному аналізі / К. В. Гинда, Н. С. Негреба. - С .217
Голубєва, О. Ю. Облік розрахунків по єдиному соціальному внеску в бюджетних установах / О. Ю. Голубєва. - С .219
Даниляк, О. М. Досягнення результативності роботи бюджетної установи / О. М. Даниляк. - С .221
Захарчук, О. С. Роль міжнародних транспортних коридорів у розвитку миколаївського регіону / О. С. Захарчук. - С .221
Каліщук, Н. А. Чинники коливання валютного курсу та їх вплив на стан економіки України / Н. А. Каліщук. - С .223
Кваша, І. І. Вдосконалення обліку і аналізу дебіторської та кредиторської заборгованості / І. І. Кваша. - С .224
Колодко, Т. В. Аналіз сучасного стану ринку соняшнику Миколаївської області та перспективи його розвитку / Т. В. Колодко, Н. А. Поліщук. - С .225
Лилик, Т. С. Стан та перспективи розвитку експортного потенціалу Миколаївського регіону / Т. С. Лилик. - С .226
Лукіна, Л. І. Удосконалення обліку готової продукції / Л. І. Лукіна. - С .229
Мержан, А. В. Сутність фінансової політики держави / А. В. Мержан. - С .229
Одінцова, М. І. Аналіз динаміки експортно-імпортних операцій підприємств Миколаївської області / М. І. Одінцова, С. В. Табакар. - С .231
Озеров, В. Ю. Аналіз сучасного стану і потенціалу ринку зерна Миколаївської області / В. Ю. Озеров. - С .233
Парнак, О. О. Застосування госпразрахункового механізму як інновація в соціальній сфері / О. О. Парнак. - С .235
Парфенов, І. В. Проблеми транспортного комплексу України / І. В. Парфенов. - С .236
Ранецька, М. С. Проблеми суднобудування Миколаєва та нестача робочих кадрів / М. С. Ранецька. - С .239
Резниченко, В. В. Аналіз конкурентоспроможності машинобудівної галузі України за 2010-2012 р. / В. В. Резниченко. - С .241
Родольчук, С. С. Економічний механізм господарювання в сільському господарстві / С. С. Родольчук. - С .242
Сипливчак, К. М. Соціально-економічні аспекти зайнятості та зовнішньої трудової міграції молоді Миколаївської області / К. М. Сипливчак. - С .244
Скарлат, А. В. Дослідження взаємоз'вязку зайнятості населення як зовнішньоекономічної складової економіки Миколаївської області / А. В. Скарлат, В. М. Дьоміна. - С .246
Тімкова, О. В. Нова спрощена система оподаткування: позитивне та негативне / О. В. Тімкова. - С .248
Тлуста, І. В. Кінцеві фінансово-господарські показники як фактор економічного стимулювання / І. В. Тлуста. - С .249
Фролова, В. Ю. Актуальні проблеми офшорних зон на сучасному етапі / В. Ю. Фролова. - С .251
Чебанюк, В. В. Визначення оптимального залишку грошових коштів / В. В. Чебанюк. - С .252
Шершенюк, В. В. Глобальные изменения устойчивого развития в Украине / В. В. Шершенюк. - С .253
Янковська, К. О. Особливості автоматизації бухгалтерського обліку в корпоративній інформаційній системі "1С: бухгалтерія 8 для України" / К. О. Янковська. - С .254
Сучасні проблеми математики, фізики і механіки та підготовка фахівців у цих галузях
Асєєва, О. М. Застосування мультимедійних технологій у навчанні / О. М. Асєєва. - С .256
Бабенко, О. Ю. Застосування методу навчання з підкріпленням для вирішення задач оптимізації часу відгуку в ієрархічній системі зберігання зі зміною кількості рівнів / О. Ю. Бабенко, О. Г. Новохацький. - С .257
Борисевич, М. В. Шляхи розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках математики / М. В. Борисевич. - С .259
Вірозуб, Д. О. Діагностика структури полімерних нанокомпозитів на основі ПЕГ-1000 та органоглини / Д. О. Вірозуб. - С .261
Голованець, В. М. Вплив неорганічних солей на провідність полімерних електролітів / В. М. Голованець. - С .261
Колесник, С. В. Online рішення математичних задач / С. В. Колесник. - С .262
Кобилянська, Т. С. Вплив кристалічності полімерної матриці на провідність полімерних електролітів / Т. С. Кобилянська. - С .264
Крамаренко, Н. В. Вплив передісторії на фазовий стан композиції ПП/ПЕ / Н. В. Крамаренко. - С .264
Красніченко, Н. М. Формування навичок математичного мислення за допомогою магічних квадратів / Н. М. Красніченко. - С .266
Кулєш, В. Ю. Вивчення структури полімерного електроліту ПЕГ-LiCIO4 при високому вмісті солі / В. Ю. Кулєш. - С .268
Микитюк, Ю. В. Адаптація змісту шкільного курсу інформатики до використання вільного програмного забезпечення / Ю. В. Микитюк. - С .268
Михальчишин, І. О. Використання LMS MOODLE для впровадження технології електронного навчання в Україні / І. О. Михальчишин. - С .270
Ревво, О. О. Використання комп'ютерних технологій на уроках математики / О. О. Ревво. - С .271
Семенів, Д. М. Вплив молекулярної маси полімерної матриці на провідність полімерних електролітів / Д. М. Семенів. - С .272
Шевченко, К. В. Необходимость философско-методологической подготовки студентов-математиков / К. В. Шевченко. - С .273
Шемякін, С. А. Дослідження особливостей реалізації алгоритмів на графах мовою програмування JA VA / С. А. Шемякін. - С .274
Актуальні проблеми комп'ютерних наук
Бережецька, В. Г. Проблеми розвитку спортивного програмування / В. Г. Бережецька, Р. О. Хомічук. - С .276
Іващенко, Я. О. Комп'ютерне тестування у навчальному процесі / Я. О. Іващенко. - С .277
Песляк, Ю. С. Оптимізація внутрішнього пошуку науково-тематичної інформації у рамках веб-ресурсу / Ю. С. Песляк. - С .279
Римар, І. А. Навчальні відеоматеріали в освіті / І. А. Римар, Р. В. Римар. - С .280
Тацька, Т. С. Хмарні технології в освіті / Т. С. Тацька. - С .282
Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського: історія, сьогодення, майбутнє (до 100-річчя з дня заснування)
Гаврильчак, С. В. Реутенко Олексій Олексійович - керівник нового покоління / С. В. Гаврильчак. - С .284
Делібалтова, Ю. Д. Науково-педагогічна діяльність професора Г.К. Ціммермана - випускника фізико-математичного відділення / Ю. Д. Делібалтова. - С .286
Десятник, С. В. Наукова спадщина професора Христенка Олександра Сергійовича як основа для наукової діяльності молодих науковців / С. В. Десятник. - С .287
Ігнатьєва, В. С. Дослідження Васильєвої Т.В. в галузі методики математики вищої школи / В. С. Ігнатьєва. - С .288
Коваленко, О. С. Формування лідерських умінь у майбутніх вчителів початкових класів в освітньому просторі МНУ імені В.О. Сухомлинського / О. С. Коваленко. - С .289
Мартинко, Л. А. Павлиський педагогічно-меморіальний музей В.О. Сухомлинського / Л. А. Мартинко. - С .290
Молодьонова, В. П. Філософія серця або гуманізм Василя Олександровича Сухомлинського / В. П. Молодьонова. - С .292
Панченко, В. О Асимптотичні методи в роботах А.О. Сироватко / В.О Панченко. - С .294
ББК 74.480.46

Рубрики: Студенти--самоврядування,  Студенти--здоров'я,  Студенти--дослідницька діяльність,  Соціально-психологічні проблеми,  Освітні технології
Аннотация: Збірник містить матеріали науково-практичних досліджень молодих вчених, магістрантів, студентів, які взяли участь у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції "Наука. Студенство. Сучасність" за наступними напрямами: сучасний стан та перспективи формування здоров'я студентської молоді; формування успішної особистості майбутнього фахівця засобами діяльності студенського самоврядування; актуальні соціально-психологічні проблеми ХХІ століття; дослідницька діяльність студентів-істориків у контексті наукового розвитку України; технології початкової, середньої та вищої освіти; лінгвокогнітивний та прагматичний аспекти дослідження германських та слов'янських мов; сучасні тенденції у перекладознавстві та міжкультурній комунікації; психолого-педагогічні підходи до розвитку особистості дітей дошкільного віку; сучасні проблеми математики і механіки та підготовка фахівців у цих галузях; актуальні проблеми комп'ютерних наук; Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського: історія, сьогодення, майбутнє (до 100-річчя з дня заснування). Видання буде корисним молодим вченим, магістрантам, студентам, педагогам, які цікавляться сучасними проблемами розвитку наукової думки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Газета
Освіта : всеукраїнський громадсько-політичний тижневик : Редакція тижневика "Освіта", 1940 - . - Выходит еженедельно
2008г. N 53
Зміст:
Алексєєва, В. Гуманні стосунки у соціумі: роль соціального педагога як їх архітектора / В. Алексєєва. - С.4-5.
Ніколаєнко, с. Той. хто розсуває обрії: Віктору Андрущенку - 60 / с. Ніколаєнко, А. Толсоухов, Б. Олійник. - С.6.
Терещенко, Ю. Педагогічна наука - смислове завантаження / Ю. Терещенко. - С.7.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Газета
Дефектолог . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2007 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 1
Зміст:
Пацай, Т. Школа для всіх дітей / Т. Пацай. - С.4-5
Пацай, Т. Алгоритм роботи фахівців ПМПК : методичні рекомендації на допомогу керівникам навчальних закладів , педагогічним працівникам , батькам / Т. Пацай. - С.6-20
Галич, Т. "Здоровим бути здорово ! " : навчально-виховний проект у спеціальній школі / Т. Галич. - С.21-28
Пижевська, Ірина. Барви осені . За оповіданням В. Біанкі "Сентябрь" : 6-й клас / І. Пижевська. - С.29-32
Карчевська, Інна. Магнітна дошка як засіб активізації пізнавального розвитку дітей із ЗПР / І. Карчевська. - С.33-36
Бурдун , О. Гуманні відносини батьків і дітей : батьківські збори / , О. Бурдун. - С.37-39
Шарпата, Т. Моя Батьківщина - рідна Україна ! : гра-подорож для учнів середнього шкільного віку / Т. Шарпата. - С.40-41
Ципук, Зоряна. Зима в лісі : година екологічного виховання у 3-му класі ЗПР / З. Ципук. - С.43-46
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.


    Алексєєва, В.
    Гуманні стосунки у соціумі: роль соціального педагога як їх архітектора [Текст] / В. Алексєєва // Освіта : всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. - 2008. - N 53. - С. 4-5.
ББК 74.6

Рубрики: Соціальна робота,  Соціальний педагог
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Куник, Н. В.
    Використання розчинів у сільському господарстві [Текст] / Н. В. Куник // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - 2013. - N 6. - С. 61-70
ББК 74.262.4-273.2

Рубрики: Спецкурси--використання розчинів у сільському господарстві--програми,  Хімія--викладання--розчини--сільське господарство,  Хімічний експеримент--розчини
Кл.слова (ненормированные):
гуманні реагенти -- розчини пестицидів -- добрива
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.200.514
К 48

    Клепиков, В. Н.
    Формы, методы и приемы становления этической культуры школьников [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 5. - С. 98-107
ББК 74.200.514

Рубрики: Етичне виховання--етична культура
Кл.слова (ненормированные):
моральний спосіб життя -- становлення етичної культури -- життєствердні цінності -- гуманні акції -- морально-орієнтовані ситуації -- моральні події
Аннотация: В последнее время ведущие цели и результаты образования связывают с необходимостью становления культурно-нравственной личности, которая характеризуется толерантностью, компетентностью, гражданской ответственностью, наличием правового самосознания, нравственным образом жизни.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Кузьмич, В'ячеслав.
    Гуманізація освіти як чинник формування гуманного ставлення до людей похилого віку [Текст] / В. Кузьмич // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 1. - С. 48–51. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.04

Рубрики: Гуманізація освіти
Кл.слова (ненормированные):
гуманізм -- гуманність -- гуманні відносини -- гуманістичне виховання
Аннотация: У статті проаналізовано підходи науковців до визначення змісту категорії "гуманні відносини". Доведено, що формування гуманних відносин у суспільстві можливе за умови гуманізації освіти. Визначено зміст гуманних відносин як системи моральних, світоглядних і ділових якостей особистості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Бурдун , , О..
    Гуманні відносини батьків і дітей [Текст] : батьківські збори / , О. Бурдун // Дефектолог. - 2017. - N 1. - С. 37-39
ББК 74.205 + 74.902.6

Рубрики: Сімейна педагогіка--Діти з особливими потребами,  Батьківські збори--гуманні відносини
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Калошин, В. Ф.
    Педагогіка співробітництва: необхідність, сутність, практика [Текст] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк // Управління школою : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 13/15. - С. 46-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
373.3/.5.064.2

Рубрики: Педагогіка співробітництва
Кл.слова (ненормированные):
міжособистісна взаємодія -- гуманні відносини з учнями
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей