Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД<.>)
Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-76 
1.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2013г. N 2
Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников / Д. И. Фельдштейн. - С.3-16
 л.слова: атестація наукових робітників, тема дослідження, результати дослідження
Аркусова, И. В. Преподаватель и компьютер: сотрудничество или соперничество (конкуренция)? / И. В. Аркусова. - С.17-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: модернізація освіти, педагогічний інструмент, інструмент оптимізації навчання
Ермаков, Д. С. Информационная компетентность в информационном обществе / Д. С. Ермаков. - С.26-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: інформаційна компетентність, інформаційно-комунікаційні технології, інформація
Богуславская, Т. Н. Формирование теории содержания дошкольного образования в отечественной педагогике второй половины ХХ в. / Т. Н. Богуславская. - С.31-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: дошкільна освіта, зміст дошкільної освіти
Краснов, С. И. Теоретические основания системы обучения субъектов образования инновационному проектированию / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.39-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: суб'єкт інноваційної діяльності, проектна діяльність, діяльнісна позиція
Боровских, А. В. Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"? / А. В. Боровских, Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.45-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: компетенції, діяльнісний підхід
Костецкий, В. В. Философия музыки в пространстве теории образования / В. В. Костецкий. - С.58-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: аристократизм, деспотія, музичні інструменти
Беляев, А. В. Социализация и воспитание детей опережающего развития / А. В. Беляев. - С.67-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 3 назв.
 л.слова: обдарованість, педагогічне середовище, соціалізація
Лучкина, Т. В. Пути становления профессионализма молодого учителя / Т. В. Лучкина. - С.74-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: професіоналізм, професійна компетентність, атестація
Локтюшина, Е. А. Цели и содержание современного языкового образования / Е. А. Локтюшина. - С.80-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: мовна освіта, професійна іншомовна компетентність, професійна діяльність
Фролов, А. А. Идеи свободы и целесообразности в методологии педагогики А.С. Макаренко / А. А. Фролов. - С.87-96. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: свобода, "паралельна дія"
Гриценко, Л. И. Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А.С. Макаренко / Л. И. Гриценко. - С.97-102. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: соціальне виховання, свобода особистості, дисципліна
Беляев, В. И. Социально-педагогическая система А.С. Макаренко / В. И. Беляев. - С.103-111. - виховний колектив : перевиховання
 л.слова: педагогізація
Годник, С. М. Педагогический подвиг А.С. Макаренко / С. М. Годник. - С.112-117. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: закон розвитку систем, педагогічна система, перетворення колективу
Нурутдинова, А. Р. Государственная политика поддержки инноваций / А. Р. Нурутдинова. - С.118-123
 л.слова: інноваційна політика, інноваційна освіта
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2013г. N 3
Зміст:
Голуб, Н. Категорійний апарат сучасної української лінгводидактики: проблеми і перспективи (виступ на засіданні круглого столу з проблем методів навчання української мови) / Н. Голуб. - С.2-6. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: метод, прийом, технологія
Горошкіна, О. Особливості використання інтерактивних методів на уроках української мови / О. Горошкіна. - С.7-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інтерактивні методи навчання, інтерактивні прийоми
Кучерук, О. Методи навчання в системі понять сучасної лінгводидактики / О. Кучерук. - С.10-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: метод навчання, прийом навчання, технологія навчання
Шрамко, О. Формування у молодших школярів соціокультурної компетентності на уроках української мови / О. Шрамко. - С.15-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: компетенція, компетентність, комунікативна компетентність
Бурко, О. Вивчення оповідання "Каторжна" Бориса Грінченка на принципах етновідповідності, кордоцентризму, діалогічності, проблемності, індивідуалізації / О. Бурко. - С.20-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: етновідповідність, кордоцентризм, діалогічність
Сокур, А. Світ дитинства в оповіданнях Євгена Гуцала / А. Сокур. - С.24-25
 л.слова: позакласне читання, дитяча психологія, моральні цінності
Мегела, Г. Самобутність творчості Івана Козака. Позасюжетні елементи роману "Покута" (урок літератури рідного краю) / Г. Мегела. - С.25-27
Лукач, А. Узагальнення і систематизація знань з теми "Морфологія" (7 клас0 / А. Лукач. - С.27-29
Семеног, О. Медіаосвіта майбутнього вчителя у вищій філологічній школі: досвід зарубіжжя й України / О. Семеног. - С.30-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: медіаосвіта, медіаграмотність, медіапедагогіка
Трубачова, Д. Шляхи підвищення ефективності комунікативної діяльності студентів / Д. Трубачова. - С.34-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: спілкування, комунікативна діяльність, діяльнісний підхід
Підгурська, В. Аналіз типових мовних помилок у мовленні майбутніх учителів початкових класів / В. Підгурська. - С.39-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: мовні помилки, стилістична помилка, сленг
Усатенко, Т. Українська педагогічна думка ХХ століття в трансформаційних процесах освіти / Т. Усатенко. - С.44-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: переосмислення, трансформація педагогіки, українська педагогічна думка
Герасименко, В. Пам'ятники Тарасові Шевченку у світі / В. Герасименко. - С.48-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: архітектори, скульптори, гранітний постамент
Шелехова, Г. Орієнтовне календарне планування уроків і контролю за рівнем навчальних досягнень учнів 5 класу з української (рідної) мови / Г. Шелехова. - С.54-58
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 5
Зміст:
Безруких, М. М. О ключевых компетенциях педагога и "границах" педагогического образования / М. М. Безруких, Н. В. Жадько. - С.3-7
 л.слова: підготовка фахівців, кордони педагогічної освіти, ключові компетенції педагога
Тхагапсоев, Х. Г. Парадигмальный подход в образовании: к проблема становления / Х. Г. Тхагапсоев. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв.
 л.слова: педагогіка, парадигмальний підхід, компетенції
Болбас, В. С. Этнопедагогический тезаурус: разведение понятий / В. С. Болбас. - С.17-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: народна педагогіка, етнопедагогіка, етнічне виховання
Ариарский, М. А. Педагогическая культурология: методология и методика постижения культуры / М. А. Ариарский. - С.26-33
 л.слова: культура, соціалізація, інкультура
Зенкина, С. В. Учебные материалы нового поколения / С. В. Зенкина, С. И. Борис. - С.34-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: інформаційне освітнє середовище, діяльнісний підхід, електронні освітні ресурси
Дыханова, Б. С. Слово в гражданском развитии личности / Б. С. Дыханова, С. В. Дыханов. - С.39-46
 л.слова: семантика літературного стилю, художній хронотоп, слово-термін
Мухаметзянова, Ф. Ш. Литературная подготовка в профессиональной школе / Ф. Ш. Мухаметзянова [и др.]. - С.47-54
Інші автори: Гильмеева Р.Х., Корчагин В.Н., Мухаметзянова Л.Ю.
 л.слова: проектно-цільові механізми, проектування літературної підготовки, поліхудожня компетентність
Беляев, А. В. Воспитание студентов в вузе / А. В. Беляев. - С.54-62. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: цілісний процес, перспективи розвитку, педагогічний досвід
Шершнева, В. А. Формирование математической компетентности студентов инженерного вуза / В. А. Шершнева. - С.62-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: математична компетентність, поліпарадигмальний, кластер підходів
Расчетина, С. А. Ситуация риска: теоретическое осмысление и практическое преобразование / С. А. Расчетина. - С.71-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: ситуація ризику, ситуація виключення, постнекласична методологія
Айбазова, М. Ю. Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования / М. Ю. Айбазова, К.Ю, Лавринец. - С.82-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 1- назв.
 л.слова: діти з обмеженими можливостями, інклюзивна компетентність
Чистякова, С. Н. О проекте "Концепции поддержки развития педагогического образования" / С. Н. Чистякова, И. И. Соколова. - С.87-94
 л.слова: педагогічна освіта, перспективи реформ освіти
Щербаков, Р. Н. Г.С. Ландсберг: в будущем учащийся должен доучиваться, но не переучиваться / Р. Н. Щербаков. - С.95-102. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: рівень науковості учбового змісту
Гриценко, Л. И. А.С. Макаренко: апологет или критик советской педагогики? / Л. И. Гриценко. - С.103-109. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: ідеологія культури, діалектичний метод, педагогіка дії
Савина, А. К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем / А. К. Савина. - С.110-117. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інтеграційні процеси, єдина європейська ідентичність, стратегічні цілі
Боголепова, С. В. Оценка для обучения: опыт зарубежных коллег / С. В. Боголепова. - С.118-124. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: оцінка для навчання, формуюча оцінка, самооцінка
К 90-летию академика РАО В.П. Максаковского. - С.125-126
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал

Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 1
Зміст:
Кремень, В. Г. Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін / В. Г. Кремень. - С.8-15
Топузов, О. М. Забезпечення якості загальної середньої освіти: на шляху до європейських стандартів / О. М. Топузов. - С.16-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: європейська інтеграція, європейське освітнє середовище, загальна середня освіта
Тран, Дук Туан. Conception of textbook reorientation and modernisation in Vietnam after 2015 / Д. Т. Тран. - С.28-35. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: переорієнтація підручника, освіта В'єтнаму
Локшина, О. І. Порівняльна педагогіка в Україні у вимірі розвитку світової компаративістики / О. І. Локшина. - С.36-46
 л.слова: порівняльна педагогіка, педагогічна компаративістика, періодизація розвитку
Бібік, Н. М. Переваги і ризики запровадження компетентнісного підходу в шкільній освіті / Н. М. Бібік. - С.47-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: компетентність, компетенції, якість шкільної освіти
Бондар, В. І. Методологія та філософія наукового пізнання: подібність, відмінність, взаємозбагачення / В. І. Бондар. - С.59-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: методологія, наукова філософія, формальна логіка
Арцишевський, Р. А. Методологічні засади гуманістичної педагогіки / Р. А. Арцишевський. - С.69-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: гуманістична педагогіка, здібності, самовдосконалення
Мальований, Ю. І. Концептуальні підходи до формування зовнішньої структури змісту профільного навчання / Ю. І. Мальований. - С.77-84. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: профільне навчання, базові предмети, профільні предмети
Савченко, О. Я. Діагностика і дидактичні умови формування у молодших школярів мотивації уміння вчитися / О. Я. Савченко. - С.85-97. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: молодші школярі, уміння вчитися, полімотивованість учіння
Величко, Л. П. Дидактичний потенціал предметного тезауруса учня / Л. П. Величко. - С.99-106. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: тезаурус учня, дидактичні функції, навчання хімії
Голуб, Н. Б. Концептуальні засади сучасної методики навчання української мови в загальноосвітній школі / Н. Б. Голуб. - С.107-118. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: особистісно орієнтоване навчання, діяльнісний підхід, компетентнісний підхід
Гупан, Н. М. Деякі суперечності змісту шкільного навчального курсу "Історія України" (7-й клас) / Н. М. Гупан. - С.119-125. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: шкільні підручники, суперечності змісту, історичні явища
Цимбаралу, А. Д. Modelling the educative process of the junior schoolchildren: a didactic aspect / А. Д. Цимбаралу. - С.126-136
 л.слова: педагогічне моделювання, освітній простір
Мацько, Л. І. Українська мовна особистість Тараса Шевченка як чинник компетентнісно орієнтованої професійної підготовки філологів / Л. І. Мацько. - С.137-149. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: концептуально-стилістичний аналіз, дискурсний аналіз, поетична творчість
Гуржій, А. М. The peculiarities of fonning the content jf training manual on information technologies for the future teachers of arts & humanities / А. М. Гуржій, Л. А. Карташова, В. В. Лапінський. - С.150-162. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: інформаційні технології, навчальний посібник, система навчання
Ільченко, В. Р. Компетентнісна модель освітньої галузі як необхідна умова ефективної освіти / В. Р. Ільченко. - С.163-170. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: компетентність, компетентнісна модель освітньої галузі, інтеграція
Пометун, О. І. Педагогічні засади освіти для сталого розвитку в українській школі / О. І. Пометун. - С.171-182
 л.слова: освіта для сталого розвитку
Смагін, І. І. Особистісно орієнтоване і суб'єктивно орієнтоване навчання в сучасній загальноосвітній школі / І. І. Смагін. - С.183-191. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: особистісно орієнтоване навчання, суб'єктоорієнтоване навчання
Спірін, О. М. Досвід впровадження електронної бібліотеки Національної академії педагогічних наук України / О. М. Спірін, С. М. Іванова. - С.192-205. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: наукова електронна бібліотека, інформаційно-комунікативна підтримка наукової діяльності, наукова продукція
Курій, С. В. Концептуальні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів : бібліографічне дослідження / С. В. Курій. - С.206-214
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал

Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2015г. N 3
Зміст:
Луніна, В. Ю. Феномен творчого потенціалу педагога у філософській і психолого-педагогічній літературі / В. Ю. Луніна. - С.3-7. - Бібліогр. у кінці ст.: 27 назв.
 л.слова: педагогічна творчість, творчий потенціал педагога, комплементарність
Мазаєва, К. В. Екологічна компетентність як складова професійної компетентності вчителя біології / К. В. Мазаєва. - С.8-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: екологічна компетентність, професійна компетентність, професійна майстерність
Ільченко, А. М. Особистісно зорієнтована технологія навчання в процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін у ВНЗ / А. М. Ільченко. - С.13-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: вища освіта, якість освіти, особистісно зорієнтована технологія
Пастирська, І. Я. Досвід внутрішньоциклової інтеграції гуманітарних дисциплін / І. Я. Пастирська. - С.16-18. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: гуманітарні дисципліни, інтеграція змісту, процес гуманізації
Буйдіна, О. О. Реалізація діяльнісного підходу у навчанні природничих предметів / О. О. Буйдіна. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: діяльнісний підхід, природничі предмети, дослідно-експериментальна робота
Криницький, Є. А. Принципи та пріоритети формування професійної готовності майбутнього соціального працівника до роботи з молодіжними громадськими організаціями / Є. А. Криницький. - С.23-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: соціальний працівник, громадська організація
Орищин, І. С. Комунікативний підхід до навчання іноземних мов студентів економічних спеціальностей / І. С. Орищин. - С.26-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інтерактивне навчання, колективне спілкування, комунікативний підхід
Бочарова, С. А. Коммуникативный подход в преподавании иностранного языка в спортивном вузе / С. А. Бочарова. - С.29-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: комунікація, іноземний язик, мотивація
Кафаноцкая, И. К. Проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов спортивных специальностей / И. К. Кафаноцкая. - С.32-34
 л.слова: іноземні комунікації, спортивні спеціальності, формування компетенції
Руденко, Л. М. Вплив сім'ї на формування агресивної поведінки у дітей з розумовою відсталістю / Л. М. Руденко. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: розумова відсталість, агресивна поведінка, фактори впливу
Козак, М. Я. Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти в Україні / М. Я. Козак, Т. М. Фаласеніді. - С.40-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: інклюзивна освіта, нормативно-правове забезпечення, дитина з особливими потребами
Калініченко, І. О. Формування педагогічної майстерності асистента вчителя в умовах інклюзивної освіти / І. О. Калініченко. - С.44-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інклюзивна освіта, педагогічна майстерність, гуманістична спрямованість
Овсяннікова, С. М. Шляхи впровадження інклюзивного навчання у вищому навчальному закладі / С. М. Овсяннікова, О. О. Заброда, Ю. В. Рожко. - С.48-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інклюзивна освіта, інклюзивна компетентність, індивідуальний підхід
Смешнова, А. В. Інклюзивна освіта як сучасна модель навчання / А. В. Смешнова. - С.51-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: інтеграція, інклюзивна освіта, діти з особливими потребами
Новак, О. О. Стратегія допомоги - важливий компонент психологічної компетентності вчителя / О. О. Новак. - С.54-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: перша психологічна допомога, симптом, гостра стресова реакція
Чарченко, П. С. Особливості організації позаурочної виховної роботи з підлітками з порушенням поведінки / П. С. Чарченко. - С.58-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: підліток, порушення поведінки, комунікативні здібності
Іноземцева, В. Ю. Формування лідерських якостей в обдарованих дітей / В. Ю. Іноземцева. - С.62-65. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: лідерські якості, обдаровані діти, науково-дослідницька робота
Козак, Н. Г. Здоров'язберігаюче виховання підлітків: історична ретроспектива / Н. Г. Козак. - С.66-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: виховання здорової особистості, здоров'язберігаюче виховання, здоровий спосіб життя
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал

Фізика та астрономія в рідній школі : науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2014 - . - Выходит раз в два месяца
2016г. N 1
Зміст:
Школа, О. Системно-діяльнісний підхід до організації самостійної роботи студентів з курсу теоретичної фізики / О. Школа. - С.2-6. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: дидактика фізики, діяльнісний підхід, самостійна робота
Редько, Григорій. Моделі в методиці навчання фізики / Г. Редько, Г. Толпекіна. - С.7-8
Остапчук, Микола. Методика вивчення елементів спеціальної теорії відносності в школі природничо-математичного профілю / М. Остапчук. - С.9-14
Грудинін, Борис. Удосконалення програмного коду розрахунку характеристики зір / Б. Грудинін, Н. Маслова. - С.15-20
Аксельруд, Вадим. Нетрадиційний підхід до вивчення планет Сонячної системи / В. Аксельруд. - С.21-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
Чижська, Тетяна. ЦЕРН: наукові програми для учнів, студентів, учителів / Т. Чижська. - С.26-29
Бірук, Андрій. Георгій Харпак: революція в сфері детектування / А. Бірук. - С.29-32
Таньшина, А. Спадкоємці Ландау : до 20-ї річниці Інституту теорії фізики ім О.І. Ахієзера / А. Таньшина. - С.32-40
Мельник, Ю. Великі фізичні відкриття / Ю. Мельник. - С.41-47
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2016г. N 5/6
Зміст:
Дем'яненко, Наталія. Принцип автономії в обґрунтувані ідеї та світовому досвіді університету / Н. Дем'яненко. - С.3-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 33 назв.
 л.слова: університет, академічні свободи, корпоративна культура
Інформаційне забезпечення інноваційного розвитку освіти і науки : до Всеукраїнського фестивалю науки. - С.11
Сисоєва, Світлана. Підготовка докторів філософії у галузі освіти: досвід провідних університетів світу / С. Сисоєва, І. Регейло. - С.12-18. - Бібліогр. у кінці ст.: 30 назв.
 л.слова: доктор філософії, докторські програми, курси зі спеціалізації
Красняков, Євген. Реформування національної освіти в контексті гарантованого організаційно-фінансового забезпечення / Є. Красняков. - С.19-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: освітня реформа, мережа загальноосвітніх навчальних закладів, малокомплектна школа
Митник, Олександр. Профорієнтаційна робота у ЗНЗ як засіб забезпечення успіху в подальшій професійній кар'єрі випускника / О. Митник, І. Томаржевська. - С.25-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: професійна кар'єра, інтелектуальні вміння, профорієнтаційна ситуація
Ушмарова, Вікторія. Формування готовності вчителів початкової школи в системі неперервної педагогічної освіти до роботи з обдарованими учнями: обґрунтування закономірностей і принципів / В. Ушмарова. - С.30-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: закономірності, неперервна педагогічна освіта, обдаровані учні
Доценко, Світлана. Розвиток творчої уяви учнів початкових класів під час вивчення природничо-математичних дисциплін / С. Доценко. - С.34-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: початкова освіта, мислення, здібності
Сазоненко, Ганна. Розвиток та саморозвиток особистості ліцеїста в акмепросторі ліцею / Г. Сазоненко, Н. Нестеренко. - С.40-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: особистість, саморозвиток, особистісний розвиток
Іванюк, Ганна. Діяльність Софії Русової в царині педагогіки: служіння народу й Україні / Г. Іванюк. - С.46-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: теоретико-практична спадщина, українська школа, дошкільне виховання
Венгловська, Олена. Організаційно-педагогічна діяльність Софії Русової - громадського діяча, просвітителя, педагога / О. Венгловська. - С.51-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 23 назв.
 л.слова: організаційно-педагогічна діяльність, дошкільне виховання, педагогічне просвітництво
Січкар, Алла. Діяльнісний підхід до навчання і виховання дітей дошкільного віку в теоретико-практичній спадщині Софії Русової / А. Січкар. - С.56-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: національне виховання, діяльнісний підхід, принцип самодіяльності
Антипін, Євген. Софія Русова про наступність у трудовому вихованні дітей дошкільного і молодшого шкільного віку / Є. Антипін. - С.61-65. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: наступність, діти дошкільного віку, дитячий садок
Калініченко, Людмила. Ідеї Олександра Скрипченка про формування творчого мислення молодших школярів (друга половина 1950-х - 1980-ті рр.) / Л. Калініченко. - С.66-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: зміст початкової освіти, молодший шкільний вік, розумовий розвиток
Пугач, Анжеліна. Ідеї профільного навчання у дослідженнях науковців та узагальненнях педагогів-практиків: за підсумками семінару / А. Пугач, П. Замаскіна. - С.74-77
Пугач, Анжеліна. Проект "Інтелект України": у пошуках концептів освіти ХХI століття : репортаж учасника освітянського форуму / А. Пугач. - С.78-80
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал

Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2017г. N 3
Зміст:
Гурська, О. В. "Нова школа" - мрія чи реальність? / О. В. Гурська, В. В. Тимошенко, Л. Л. Мироненко. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: Нова українська школа, EdCamp, педагогіка партнерства
Білик, Н. І. Підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у новій українській школі / Н. І. Білик. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: соціальний статус, учитель початкових класів, нова українська школа
Кіліченко, О. І. Формування професійної мобільності майбутніх учителів шляхом розв'язування навчальних ситуацій / О. І. Кіліченко. - С.15-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: професійна мобільність учителів, навчально-професійні ситуації, напрями підготовки
Пилипенко, Н. В. Використання системи інноваційних педагогічних технологій у процесі формування естетичної культури майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Пилипенко. - С.20-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: педагогічні умови, естетична культура, художньо-естетична діяльність
Кононець, Н. В. Візуальне читання як ефективний метод ресурсно-орієнтованого навчання студентів у вищій школі / Н. В. Кононець. - С.23-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: ресурсно-орієнтоване навчання, візуальна інформація, швидкісне читання
Гриньова, В. С. Вплив гендерних стереотипів на виховання гендерної культури молодших школярів / В. С. Гриньова. - С.27-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: сміх, сміхотерапія, студентське середовище
Соловей, Л. В. Ключові компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін у фаховій підготовці / Л. В. Соловей. - С.32-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: ключові компетентності, компетентнісний підхід, учителі природничих дисциплін
Харченко, О. В. Авторський спеціалізований курс як відкрите навчальне середовище для неперервного розвитку вчителів біології шкіл сільської місцевості / О. В. Харченко. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: вчитель біології, школа сільської місцевості, професійна компетентність
Коваленко, В. С. Концептуальні підходи до створення інтегрованого курсу з природознавства для старшої школи / В. С. Коваленко, Н. В. Стець. - С.40-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: інтегрований курс, природничонаукова картина світу, загальні закони природи
Буйдіна, О. О. Оцінювання ефективності моделі навчання природничих предметів на засадах діяльнісного підходу / О. О. Буйдіна. - С.43-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: критерій, метод дослідження, діяльнісний підхід
Гриньова, М. В. Вчення про ноосферу В.І. Вернадського - основа сучасного природознавства / М. В. Гриньова. - С.48-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: ноосфера, біосфера, природознавство
Хоменко, П. В. Обґрунтування методики формування діагностико-прогностичної компетентності майбутніх лікарів загальної практики / П. В. Хоменко, А. Л. Гавриш. - С.55-59. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: майбутній фахівець медичної галузі, професійно-орієнтоване фізичне навчання, діагностико-прогностична компетентність
Навольська, Г. І. Гуманістичні студії у формуванні дидактичних траєкторій педагогічної моделі ордену єзуїтів / Г. І. Навольська. - С.60-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: орден єзуїтів, гуманістичні студії, ренесансний гуманізм
Муліка, К. М. Атестація працівників психологічної служби Полтавщини (дайджест майстер-класів) / К. М. Муліка, Л. О. Жданюк, Т. В. Хорошева. - С.64-67
Барбінова, А. В. Структура готовності професійно-технічних навчальних закладів до сімейного життя / А. В. Барбінова. - С.68-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: готовність до сімейного життя, сімейні цінності
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2020г. N 1
Зміст:
Кононко, Олена. Дитяча агресія — насильство чи самозахист? / О. Кононко. - С.4-11
 л.слова: види агресії, причини дитячої агресії
Як допомогти дитині здолати агресію. - С.12-13
Кесьян, Тетяна. Педагогічна магія: навчаємо тих, хто навчає / Т. Кесьян. - С.14-17
 л.слова: інтерактив, інтерактивні методи
Підвищення кваліфікації у запитаннях і відповідях. - С.18-22
Кіндрат, Інна. Онлайн-освіта: переваги та користь / І. Кіндрат. - С.23-26
 л.слова: онлайн-навчання
Говоримо мовою онлайн-освіти. - С.27-28
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на лютий. - С.29-31
Савченко, Анна. Професійний календар як інструмент тайм-менеджменту / А. Савченко. - С.32-34
Стаєнна, Олена. Методичні шпаргалки на кожен день / О. Стаєнна. - С.35-39
 л.слова: методична картотека
Щодо освітніх програм у закладах дошкільної освіти : лист від 09 грудня 2019 року № 1/9-750. - С.40-41
Щодо організації медико-педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в закладах дошкільної освіти : лист від 12 грудня 2019 року № 1/9-765. - С.42-48
Безносова, Ольга. Що спочатку — знання чи діяльність? або Діємо практично / О. Безносова, С. Алексюк. - С.49-53
 л.слова: діяльнісний підхід, інфо-шок, стимульні ситуації
Зимова прогулянка: що взяти до уваги. - С.54-56
Упізнай себе, або Батьківські помилки та як їх уникнути. - С.57-59
Савінова, Наталія. Як уникнути танців під дитячу дудку, або 7 технік протидії дитячим маніпуляціям / Н. Савінова. - С.60-61
Що відзначити в лютому. - С.62-63
Джемула, Галина. На свято до батарейок : сценарій розваги для дітей старшої групи до Дня батарейки / Г. Джемула. - С.64-68
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.


    Сухарніков, Ю. В.
    Сутнісні розбіжності діяльнісного й компетентнісного підходів до стандартизації освіти в Україні [Текст] / Ю. В. Сухарніков // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2009. - N 2. - С. 32-42.
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Стандартизація освіти--Україна,  Вища освіта--компетентнісний підхід--Україна,  Діяльнісний підхід--вища освіта--Україна
Кл.слова (ненормированные):
придатність до працевлаштування -- діяльнісний підхід -- модель діяльності фахівця
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Насырова, Э. Ф.
    Деятельностный подход в модульном обучении студентов [Текст] / Э. Ф. Насырова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 4. - С. 61-66.

Рубрики: Модульне навчання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- модульне навчання -- діяльнісний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Ковальова, К.
    Застосування діяльнісного підходу при підготовці майбутніх вчителів географії [Текст] / К. Ковальова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2009. - N 12. - С. 29-33. . - ISSN 1682-2366
ББК 74р3-26

Рубрики: Вища педагогічна освіта--Вчитель географії
Кл.слова (ненормированные):
вчитель географії -- діяльнісний підхід -- географічна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Пасєчнікова, Л.
    Компетентний випускник - успішна особистість [Текст] / Л. Пасєчнікова // Підручник для Директора : Журнал управлінської компетентності. - 2009. - N 12. - С. 2-25.
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Компетентнісний зміст освіти,  Модель випускника
Кл.слова (ненормированные):
особистість -- системний підхід -- екзистенціальний підхід -- аксіологічний підхід -- успішна особистість -- життєвий успіх особистості -- моніторинг особистісного розвитку -- діяльнісний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Паращенко, Л.
    Акмеологія та діяльнісний підхід як філософсько-методологічні засади модернізації шкільної освіти [Текст] / Л. Паращенко // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2010. - Том 13, N 2/3. - С. 22-28.
ББК 74.204.1 + 74.24

Рубрики: Управління школою--інноваційна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
ШКІЛЬНА АКМЕОЛОГІЯ -- початкова управлінська підготовка -- ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД -- АКМЕОЛОГІЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Никитин, А. А.
    О современных подходах к постижению феномена одаренности [Текст] / А. А. Никитин // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 1. - С. 127-137. - Библиогр.: 16 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості--обдарованість
Кл.слова (ненормированные):
обдарованість -- діяльнісний підхід -- особистісно-цільовий підхід -- телеологічний підхід -- загальні здібності -- спеціальні здібності -- духовно-моральна сфера -- дійсність -- ставлення -- мотив успішності -- розвиток -- актуальна безкінечність -- потенційна безкінечність -- дитинність
Аннотация: У статті розглядаються діяльнісний та особистісно-цільовий підходи до пізнання обдарованості з акцентом на останньому як найбільш перспективному. Підгрунтям обдарованості виступеє цілісно-особистісна характеристика, котра виражає ставлення людини до дійсності. В статті висунута гіпотеза про універсальну природу обдарованості, яка може виявити себе в різних сферах діяльності; показані різні погляди на розвиток обдарованості, що передбачають не тільки зміни в структурі особистості , а й збереження ряду стрижневих її якостей, одним з яких є "дитинність".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Зайцева, Л. І.
    Цілісна пояснювально-перетворювальна стратегія в навчальному процесі [Текст] / Л. І. Зайцева // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2011. - N 2. - С. 45-54. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.202.2

Рубрики: Процес навчання--засвоєння знань,  Діяльнісний підхід--навчання
Кл.слова (ненормированные):
пояснювально-перетворювальна стратегія -- діяльнісний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Зайцева, Л.
    Компетентнісний підхід в освітньому процесі [Текст] / Л. Зайцева // Дошкільне виховання : Науково-педагогічний журнал для педагогів і батьків. - 2011. - N 11. - С. 9-11 . - ISSN 0321-1401
ББК 74.102

Рубрики: Дошкільна освіта--компетентнісний підхід
Кл.слова (ненормированные):
компетентнісний підхід -- діяльнісний підхід -- навчальне завдання -- практичні завдання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Ващенко, Л.
    Наукові ідеї та положення інноваційного розвитку післядипломної педагогічної освіти / Л. Ващенко // Післядиплом. освіта в Україні. - 2011. - № 2. - С. 16-20. - Бібліогр.: 12 назв.
ББК 74р7(4Укр)

Рубрики: Післядипломна освіта--інновації,  Післядипломна освіта--компетентнісний підхід
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- післядипломна освіта -- розвиток післядипломної освіти -- інновації -- інновації в освіті -- інноваційний розвиток освіти -- суспільство -- розвиток суспільства -- еволюційно-цивілізаційного розвитку суспільства -- соціокультурні виміри -- синергетичний аспект -- аксіологічний підхід -- андрагогічні виміри -- діяльнісний підхід -- інноваційний характер діяльності -- інноваційність знання -- структуралістичний підхід -- процесуальний підхід -- стратегія інноваційного розвитку
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Фролова, Т.
    Организация работы учащихся с наглядными средствами обучения на уроках украинского и русского языков [Текст] / Т. Фролова // Всесвітня література в сучасній школі : щомісячний науково-методичний журнал. - 2012. - N 1. - С. 51-53
ББК 74.268.1Укр + 74.268.1Рос

Рубрики: Наочність--процес навчання--українська мова,  Наочність--процес навчання--російська мова
Кл.слова (ненормированные):
діяльнісний підхід -- наочні посібники -- навчальна модель
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Пустовіт, Григорій.
    Один з підходів до конструювання змісту навчальних програм екологічного спрямування / Г. Пустовіт // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 3. - С. 7-12. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.262.01 + 74.200.507

Рубрики: Навчальні програми--екологічні,  Екологічна освіта--позашкільні заклади,  Екологія--навчальні програми
Кл.слова (ненормированные):
позашкільний навчальний заклад -- навчально-виховний процес -- зміст -- принципи -- критерії -- навчальні програми -- інтегрування -- диференціація -- міжпредметний підхід -- індивідуалізація -- діяльнісний підхід
Аннотация: У статті запропоновано методичні рекомендації щодо конструювання змісту навчальних програм екологічного спрямування, що має здійснюватись з урахуванням вікових можливостей учнів та умов позашкільного навчального закладу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-76 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей