Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (152)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (20)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (3)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (6)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ<.>)
Общее количество найденных документов : 229
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
74.24
Б 79


    Болгаріна, В. С.
    Культурологічний підхід до управління школою [Текст] : Метод. посібник / В. С. Болгаріна. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 112 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою"). - ISBN 966-333-323-5 : 3.95 р.
    Содержание:
Шкільна освіта в контексті культури . - С .6
Ідеї культуровідповідної освіти в педагогіці . - С .15
Основні поняття та проблеми культурології освіти . - С .26
Культурологічний підхід як імператив управління сучасною школою . - С .40
Реалізація культурологічного підходу до управління навчально-виховним процесом . - С .51
ББК 74.24

Рубрики: Управління навчальним закладом,  Культурологія освіти,  Навчальний заклад--управління
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ
Аннотация: Шкільна освіта в цьому виданні розглядається в контексті культури і автор стверджує, що культура школи, управління це важливий чинник пілвищення якості освіти. Книга містить рекомендації щодо реалізації культурологічного підходу до управління загальноосвітнім навчальним закладом та практичні матеріали для використання у навчально-виховному процесі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.268.3(0)
Г 52


    Гладишев, Володимир Володимирович.
    Теорія і практика контекстного вивчення художніх творів у шкільному курсі зарубіжної літератури [Текст] : Монографія / В. В. Гладишев. - Миколаїв : Видавництво "ІЛІОН", 2006. - 372 с. - ISBN 966-8146-52-2 : 18.00 р.
    Содержание:
Теоретичні засади контекстного вивчення художніх творів
Художній твір як естетична матеріалізація буття письменника . - С .21
Закономірності осмислення художнього твору в літературознавчому контексті . - С .39
Культурологічний контекст - провідний засіб виявлення естетичної своєрідності художньої літератури . - С .60
Психолого-педагогічні засади контекстного вивчення літературних творів учнями середніх і старших класів . - С .80
Контекстне вивчення художніх творів у практиці викладання зарубіжної літератури
Аналіз нормативних документів, що забезпечують викладання зарубіжної літератури . - С .96
Проблема контекстного вивчення літератури в методичній періодиці . - С .111
Відбиття контекстного вивчення художнього твору в шкільних підручниках . - С .134
Методика контекстного вивчення творів у середніх і старших класах
Принцип контекстного вивчення літературного твору . - С .161
Основні характеристики методики контекстного вивчення літературного твору . - С .175
Контекстне вивчення творів у середніх класах
Виявлення жанрово-родової специфіки епічних творів під час їх контекстного вивчення . - С .207
Формування духовного світу учнів середніх класів у прцесі контекстного вивчення ліричних творів . - С .230
Формування початкового поняття про специфіку драми як роду літератури . - С .247
Контекстне вивчення творів у старших класах
Розвиток читацьких умінь у процесі контекстного вивчення епічних творів . - С .263
Розвиток уміння розрізняти ліричного героя й автора твору в ході контекстного вивчення лірики . - С .292
Використання різних видів контексту для розуміння учнями специфіки драматичного конфлікту і способів створення характерів у драмі . - С .310
ББК 74.268.3(0)

Рубрики: Зарубіжна література. Методика викладання,  Контекстне вивчення--література,  Художні твори--контекстне вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
83.3(0)я 73
Н 34


   
    Науково-методичні матеріали на допомогу самостійній роботі студентів [Текст] : Збірник статей / ред.: А. П. Супрун, Ю. М. Оришака, Т. К. Пересунько. - Миколаїв : Іліон, 2005. - 108 с. - ISBN 966-8146-23-9 : 7.80 р.
    Содержание:
Оришака, Ю. М. Творчість Ерве Базена. Методичні поради та аналітичний матеріал до самостійної роботи студентів / Ю. М. Оришака, П. М. Водяна
Оришака, Ю. М. Методико-аналітичні матеріали для самостійної роботи студентів до теми "Творчість Джона Апдайка" / Ю. М. Оришака, П. М. Водяна
Ткаченко, О. С. Особливості вивчення поезії французького символізму кінця XIX - початку XX століття / О. С. Ткаченко
Меншій, А. М. "Ім'я троянди" Умберто Еко як явище постмодерної літератури / А. М. Меншій
Пересунько, Т. К. Так это было (взгляд из XXI века) / Т. К. Пересунько
Пересунько, Т. К. Анна Ахматова, ее родные и близкике / Т. К. Пересунько
Берсон, М. С. Культурологічний аспект творчих стосунків Леся Курбаса та Миколи Куліша / М. С. Берсон
Берсон, М. С. Служіння народу та мистецтву (І.Карпенко-Карий та М. Кропивницький) / М. С. Берсон
Черкесова, І. Г. Основи розробки рекламних текстів. Вимоги до вербальної реклами (зміст роботи копірайтерів) / І. Г. Черкесова
Черкесова, І. Г. Природа кольору (основи сприйняття та впливу кольору на емоційний стан людини) / І. Г. Черкесова
ББК 83.3(0)я 73

Рубрики: Самостійна робота студентів,  Науково-дослідницька робота--студенти
Кл.слова (ненормированные):
французький символізм -- реклама -- кольорознавство
Аннотация: Збірник містить науково- методичні матеріали для самостійної роботи студентів з курсів "Історія української літератури", "Історія зарубіжної літератури", "Історія російської літератури" та культорологічних і мистецьких спецкурсів. Збірник пропонується студентам-філологам, вчителям загальноосвітніх шкіл, а також для тих, хто цікавиться питанням літератури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
83.3(0)
Ш 66


    Шкаруба, Л. М.
    Зарубежная литература в культурологическом контексте [Текст] : в 2-х кн. Кн.1. Античность-Средневековье / Л. М. Шкаруба. - Николаев : "ИЛИОН", 2010. - 492 с. - ISBN 978-617-534-028-8 : 65.00 р.
ББК 83.3(0)

Рубрики: Літературознавство--культурологічний контекст--Античність--Середньовіччя,  Культурологія--літературознавство--Античність--Середньовіччя,  Театр--Давня Греція,  Театр--Давній Рим
Кл.слова (ненормированные):
АТЕЛЛАНА -- ТРАГЕДІЯ -- КОМЕДІЯ -- САТУРА -- ПАЛЛІАТА -- ТОГАТА -- МІМ -- ПАНТОМИМА
Аннотация: В монографии Л.М. Шкарубы, написанной на стыке литературоведения и культорологии и адресованной главным образом преподавателям высшей школы, учителям, студентам, учащимся старших классов средней школы, литература Античности и Средних веков предстает в ее тесной связи с глубинными процессами и спецификой античной и средневековой художественной культуры.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
91.9:74
К 90


   
    Культурологічний підхід в освіті [Текст] : бібліографічний покажчик / упоряд. Н. В. Радутна. - Миколаїв : Науково-педагогічна бібліотека, 2009. - 5 с. - Б. ц.
ББК 91.9:74

Рубрики: Культурологія освіти,  Освіта--культурологічний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
83.3(0)
Ш 66


    Шкаруба, Л. М.
    Зарубежная литература в культурологическом контексте [Текст] : в 2-х кн. Кн. 2. Возрождение - XVII век / Л. М. Шкаруба. - Николаев : "ИЛИОН", 2011. - 536 с. - ISBN 978-617-534-027-1 : 65.00 р.
    Содержание:
Английский театр шекспировского времени: предшественники далекие и близкие, современники, наследники
Афоризмы Леонардо да Винчи
ББК 83.3(0)

Рубрики: Літературознавство--культурологічний контекст--Відродження - XVII ст.,  Культурологія--літературознавство--Відродження - XVII ст.
Кл.слова (ненормированные):
ПРОТОРЕНЕСАНС -- ДУЧЕНТО -- БАРОКО -- ЛАТИНОАМЕРИКАНСЬКЕ УЛЬТРАБАРОКО -- ГУМАНІЗМ -- КЛАСИЦИЗМ -- ГВЕЛЬФ
Аннотация: В монографии Л.М. Шкарубы, написанной на стыке литературоведения и культорологии и адресованной главным образом преподавателям высшей школы, учителям, студентам, учащимся старших классов средней школы, литература Возрождения - XVII в. предстает в ее тесной связи с глубинными процессами и спецификой художественной культуры этого времени.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
Обкладинка
83.3(4Укр)
Р69


    Романенко, Г. О.
    Еволюція художніх і літературних об‘єднань України: історико-культурологічний вимір [Текст] : монографія / Г. О. Романенко, В. М. Шейко. - Київ : Інститут культурології Академії мистецтв України, 2008. - 208 с. - ISBN 978-966-2241-01-3 : 28.00 р.
ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Літературознавство--літературні об’єднання,  Культурологія--художні об’єднання,  Художньо-літературні об’єднання--історія
Аннотация: Осмислюються процеси взаємодії, взаємовпливу художньо-літературних об’єднань з глибинними процесами духовного розвитку українського народу від давніх часів до сьогодення. У процесі розгляду історико-культурологічної парадигми застосовуються різні методологічні можливості, зокрема синергетичний підхід.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
71.0я2
А72


    Антофійчук, В. І.
    Культурологія : термінологічний словник / В. І. Антофійчук. - 3-е вид., випр. і доп. - Чернівці : Книги-XXI, 2009. - 160 с. - ISBN 966-8653-75-0 : 20.00 р.
ББК 71.0я2

Рубрики: Культурологія--словник,  Словник--культурологічний
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.202.682
П 78


   
    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. Вип. 9 / ред. В. М. Мадзігон. - Київ : Педагогічна думка, 2009. - 664 с. - ISBN 978-966-644-133-4 : 25.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Профільне навчання у старшій школі: проблеми і перспективи / В. М. Мадзігон. - С .4-6
Жук, Ю. О. Оцінювання рівня якості шкільних підручників: модель опрацювання результатів апріорної експертизи / Ю. О. Жук. - С .7-17. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. М. Калініна. - С .18-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення модулю "Стратегічне управління освітньою організацією" для керівників шкіл / Л. М. Калініна, Л. Д. Грицяк. - С .26-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щекатунова, Г. Д. Модель підручника школи майбутнього: суспільні та дидактичні вимоги, харктеристики / Г. Д. Щекатунова. - С .35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Левшин, М. М. Підручник нового полкоління / М. М. Левшин. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. І. Роль шкільного підручника у формуванні загальнонавчальних компетентностей учнів / С. І. Трубачева. - С .50-57
Смагін, І. І. Етапи та тенденції в практиці шкільного підручникотворення з правових навчальних предметів у ХІХ столітті / І. І. Смагін. - С .58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамелашвілі, Р. М. Обсяг підручника як один з показників оцінювання його якості / Р. М. Шамелашвілі. - С .66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Семененко, І. М. Місце підручника у самоосвітній діяльності школярів / І. М. Семененко. - С .73-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Мова навчальних текстів шкільних підручників / А. В. Гривко. - С .79-83
Тітаренко, Н. Ю. Магістранти проектують підручник / Н. Ю. Тітаренко. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Передумови пректування електронних засобів навчального призначення / В. В. Лапінський. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, С. Г. Організаційно-педагогічні основи створення електронних підручників та їх дидактичні функції / С. Г. Головко. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Електронний підручник - альтернативний інструментарій в шкільній освіті / В. І. Доротюк. - С .107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Галина. Методичні рекомендації щодо використування програмно-методичного комплексу "Українська література. 11 клас" в старшій школі / Г. Бойчук. - С .112-121
Волинський, В. П. Електронні підручники та охорона здоров'я учнів (Проблеми, завдання, шляхи вирішення) / В. П. Волинський, Н. С. Полька. - С .122-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Принцип семантичного правильного веб-документа при створенні електронного підручника: дидактичний аспект / Н. В. Кононець. - С .129-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Методика роботи з цифровими підручниками на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко, Б. Д. Грінченко. - С .147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Базурін, В. М. Електронний посібник у розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики / В. М. Базурін. - С .151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Гіпертекст і гіпермедіа як основні технології створення сучасних електронних засобів навчання / Т. П. Соколовська. - С .157-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободянюк, Л. В. Використання електронних підручників з фізики у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації / Л. В. Слободянюк. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Красовський, О. С. Про вдосконалення конструювання і створення електронних підручників / О. С. Красовський. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Організаційно-педагогічні вимоги до конструювання і створення електронних підручників / О. В. Чорноус. - С .176-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Тенденції становлення та розвитку змісту вітчизняних шкільних електронних навчально-методичних еомплектів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .185-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорокіна, Н. В. Дидактичні та методичні принципи побудови змісту мультимедійних навчальних презентацій з іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .194-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Г. М. Програмне забезпечення навчального курсу для керівників шкіл "Міжкультурна освіта в школі" / Г. М. Калініна. - С .200-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Коновалов, О. Ю. Теоретичні засади створення електронного підручника для навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з предмету "Комп'ютерна електроніка" / О. Ю. Коновалов. - С .211-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Топузов, О. М. Методичний компонент змісту нового підручника з географії для профільлної школи / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Становлення дидактичних засад вітчизняного підручникотворення з фізики / М. В. Головко. - С .225-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Конструювання підручників для профільної школи / В. П. Корнєєв. - С .237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінкевич, М. В. Зміст практичних робіт у підручниках географії / М. В. Зінкевич, В. П. Корнєєв. - С .242-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Географічні картини в підручниках географії / В. І. Кудирко. - С .248-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Романенко, О. В. Психологічні аспекти створення навчально-методичного комплексу з медичної біології / О. В. Романенко, І. О. Погоріла. - С .256-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Система завдань у підручнику "Біологія - 9" як ефективний засіб самостійного засвоєння знань учнями / Н. Ю. Матяш. - С .265-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Костильов, О. В. Використовування текстових завдань при створенні підручника креативного типу з біології на прикладі вивчення розділу медичної протистології / О. В. Костильов, О. В. Романенко. - С .273-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Шкільний підручник у допрофільній підготовці школярів засобами діалогічного навчання / Л. І. Круглик. - С .280-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Тестування як домінуючий метод оцінювання знань з фізичної географії / В. С. Яценко. - С .288-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюкевич, Д. Я. Інтегративні можливості шкільного фізичного експерименту і їх роль в написанні підручників з фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Прикладна спрямованість змісту навчального модуля з фізики в профільній підготовці сільських старшокласників / Ю. С. Мельник. - С .298-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. До реалізації прикладної спрямованості змісту курсу математики для різних профілів / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня. - С .308-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Лов'янова, І. В. Урок математики в умовах різних навчальних технологій: практичний аспект / І. В. Лов'янова. - С .314-320. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Метод проектів у профільному навчанні математики в 10-11 класах / Н. Д. Мацько. - С .320-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Глобін, О. І. Модельний підхід до формування системи вправ у підручниках з математики / О. І. Глобін. - С .325-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Крячко, І. П. Процесуальна складова підручника астрономії / І. П. Крячко. - С .332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Шкільний підручник та методика роботи з ним у різних формах профільного навчання / Г. М. Ісаєва. - С .336-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Зміст практично-дослідної діяльності учнів як складова змісту підручника з географії длдя основної школи / О. П. Кравчук. - С .344-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Підручник з селективного курсу "Географічного краєзнавства" / О. В. Корнєєв. - С .353-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Л. І. Підручник географії - основа розвитку самостійної компетентності учня / Л. І. Гавриленко. - С .359-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Шиліна, Н. В. Проблема формування географічних понять у змісті сучасних шкільних підручників з географії / Н. В. Шиліна. - С .367-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Соціокультурна складова змісту підручника з географії для суспільно-гуманітарного навчання старшокласників / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .374-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Немоляж, О. С. Формування у школярів загальноосвітньої культури засобом підручника географії / О. С. Немоляж. - С .385-388. - Бібліогр. у кінці ст.
Підоріна, Л. І. Система чотирирівневих завдань: особливості та необхідність розміщення у підручниках з географії / Л. І. Підоріна. - С .389-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойленко, Н. І. Аналіз сучасних підручників з інформатики для 9 класу / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .393-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Встановлення зв'язків між математикою і фізикою у старшій профільній школі при вивченні розділу "Механічні коливання і хвилі" / Л. В. Непорожня. - С .398-404. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Моніторингові дослідження якості шкільних підручників природничо-математичної освіти / Д. В. Ситник. - С .405-411
Лашевська, Г. А. Про ужитковий експеримент у змісті підручників хімії для основної школи / Г. А. Лашевська. - С .411-417. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Формування змісту на уроках біології на засадах особистісно орієнтованого навчання / А. В. Топузова. - С .417-422. - Бібліогр. у кінці ст.
Костолович, М. І. Зміст та структурування краєзнавчого матеріалу у загальноосвітній школі / М. І. Костолович. - С .423-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорока, М. В. Зміст курсу за вибором "Політична географія" для профільної школи / М. В. Сорока. - С .427-432. - Бібліогр. у кінці ст.
Руда, О. Ю. Проблеми створення інтегративного навчального посібника для студентів вищих медичних навчальних закладів / О. Ю. Руда. - С .433-439. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Етапи створення навчального посібника з фізики для абітурієнтів інституту доуніверситетської підготовки національного авіаційного університету / Н. П. Муранова. - С .439-449. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Друковно-графічні посібники у системі дидактичного профілю / Т. М. Засєкіна. - С .449-457. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплин
Гудзик, І. П. Семантичний аспект мовних одиниць у підручниках з мови / І. П. Гудзик. - С .459-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Плахотник, В. М. Прогнозування ефективності системи підручників з іноземних мов / В. М. Плахотник. - С .466-471
Шелехова, Г. Т. Сучасний підручник української мови як засіб розвитку комунікативної компетенції старшокласників / Г. Т. Шелехова. - С .472-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Логвіненко, Н. М. Реалізація природовідповідного принципу в підручнику з української літератури (7 клас) / Н. М. Логвіненко. - С .478-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Малієнко, Ю. Б. Особливості формування змісту підручників з історії для класів суспільно-гуманітарного профілю навчання / Ю. Б. Малієнко. - С .484-492. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубукова, Т. О. Проблеми підручника з елективного курсу "Історія України першої половини ХХ століття в особах" / Т. О. Чубукова. - С .492-498. - Бібліогр. у кінці ст.
Редько, В. Г. Позатекстові матеріали сучасного шкільного підручника з іноземної мови / В. Г. Редько. - С .498-507. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Місце і роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання / П. В. Мороз. - С .507-518. - Бібліогр. у кінці ст.
Приходько, Алла. Забезпечення методичних вимог при створенні сучасного підручника з історії / А. Приходько. - С .519-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Власов, В. С. Засади мультиперспективності в роботі з писемними джерелами в сучасному підручнику історії / В. С. Власов. - С .526-536. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Зміст і структура підручника "Українське відродження ХХ ст." для профільно-гуманітарного напряму / Т. І. Мацейків. - С .536-541
Ушакова, Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова. - С .541-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Кінчук, Я. В. Підручники із правознавчих дисциплін як ресурс випереджувального розвитку правової компетентності майбутнього соціального педагога / Я. В. Кінчук. - С .549-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлошицький, О. О. Шкільний підручник з трудового навчання у формуванні технологічних знань / О. О. Бєлошицький. - С .558-563
Кікіна, Н. М. Підручник у кредитно-модульній системі навчання іноземних мов студентів вищих навчальних закладів США / Н. М. Кікіна. - С .564-568. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Система вправ і завдань у навчальному посібнику "Canadian and Australian myths and legends" для допрофільного навчання англійської мови учнів 8-9 -х класів загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. І. Федусенко. - С .569-578. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Результати апробації підручника з німецької мови "VIEL SPAß!" для 7 класу ЗНЗ 12-роічної школи / М. М. Сидоренко. - С .579-584. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, Інна. Відображення змісту шкільної іншомовної освіти у вітчизняних підручниках 70-х років ХХ століття (ретроспективний огляд) / І. Киян. - С .584-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабар, Е. В. Тести у змісті підручників з іноземних мов у шкільній освіті США / Е. В. Грабар. - С .590-597. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Підручник іноземної мови як засіб формування культурологічної компетенції / Н. В. Грицик. - С .597-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, Т. С. Культурологічний підхід до формування змісту трудового навчання в основній школі / Т. С. Мачача. - С .602-611. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Формування життєвої компетентності старшокласників засобами навчально-методичного комплекту з історії / Д. О. Пузіков. - С .611-619. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, Н. Г. Понятійне наповнення змісту навчального матеріалу з кулінарії у підручнику з "Трудового навчання" для учнів основної школи / Н. Г. Левченко. - С .619-625. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Творча самостійність при вивченні навчального матеріалу гуманітарного спрямування / І. Стіліану. - С .625-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільній підручник для початкових та спеціальних шкіл
Науменко, С. О. Географічний зміст стабільних підручників для початкових шкіл УРСР 1931-1950 рр. / С. О. Науменко. - С .629-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Копосов, П. Г. Емоційно-образний ігровий вклад навчального матеріалу у підручниках з української мови для початкових класів / П. Г. Копосов. - С .635-642. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Формування просторових уявлень у шкільних підручниках для початкової школи / О. В. Гармаш. - С .642-646
Бахмат, Н. В. Модельний простір майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Бахмат. - С .646-654. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, Ірина Іванівна. Професійні та культурологічні чинники особистості соціального педагога у процесі підручникотворення / І. І. Доброскок. - С .655-659. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми,  Підручник--сучасний
Аннотация: Створення навчальної книжки - один із актуальніших напрямків досліджень Інстиуту педагогіки Академії педагогічних наук України. Який підручник чи навчальний посібник вибрати? Які властивості повинен мати підручник з позицій науковця-педагогі, учителя-практика, учня? Як у підручнику найповніше передат зміст з позицій єдності освітнього, розвивального й виховального аспектів? На ці та багато інших запитань, пов'язаних із розробкою теоретичних положень, експериментальної апробації та практичної реалізації сучасного підручника дає відповіді цей випуск збірника. Ним провжується видання серії науково-практичних матеріалів з проблеми сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Для науковців, авторів підручників, учителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
71я2
Г 50


    Гіптерс, З. В.
    Культурологічний словник-довідник / З. В. Гіптерс. - Київ : ВД "Професіонал", 2006. - 328 с. - ISBN 966-370-010-6 : 30.00 р.
ББК 71я2

Рубрики: Культурологія--словник,  Словник--культурологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
Обкладинка
74.480.46
Н 34


   
    Наука. Студенство. Сучасність [Текст] : збірник тез за матеріалами III Всеукраїнської науково-практичної конференції / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2012. - 310 с. - 27.00 р.
    Содержание:
Сучасний стан та перспективи формування здоров'я студенської молоді
Адамський, О. В. Використання альтернативних методик відновного лікування при остеохондрозі шийно-грудного відділу хребта / О. В. Адамський. - С .28
Кайряк, О. Р. Роль фізичної культури в житті студента / О. Р. Кайряк, І. В. Соболєва. - С .29
Сурант, В. В. Популяційні особливості одонтогліфіки як генетичного маркера схильності до певного стану здоров'я та фізичного розвитку людини / В. В. Сурант. - С .31
Формування успішної особистості майбутнього фахівця засобами діяльності студентського самоврядування
Бійчук, І. В. Корпоративна культура університету: функції, цінності / І.В. Бійчук. - С .33
Васильєв, В. В. Діяльність Миколаївської студентської молодіжної мерії щодо розвитку студентської активності / В. В. Васильєв. - С .34
Копейка, М. І. Демократично-правовий аспект діяльності органів студентського самоврядування в сучасному університеті / М. І. Копейка. - С .36
Роскопанська, І. Г. Вплив діяльності органів самоврядування на формування якостей успішної особистості / І. Г. Роскопанська. - С .38
Рябенко, О. В. Розвиток лідерських якостей у майбутніх педагогів засобами студентського самоврядування / О. В. Рябенко. - С .40
Фулітка, К. С. Діяльність студентської ради університету щодо розвитку якостей успішної особистості / К. С. Фулітка. - С .41
Актуальні соціально-психологічні проблеми ХХІ століття
Алексєєнко, А. М. Проблема атрибуції в сучасній психологічній науці / А. М. Алексєєнко. - С .44
Єщенко, П. І. Взаємозв'язок мотивації досягнення та індивідуально-психологічних особливостей вчителів / П. І. Єщенко. - С .45
Кисіль, А. В. Відродження сучасної української сім'ї / А. В. Кисіль. - С .47
Тихонюк, О. В. Формування образу майбутнього як механізм корекції психологічних станів студентів з обмеженими можливостями / О. В. Тихонюк. - С .48
Топольницька, Ю. М. Сім'я у процесі навчання дітей / Ю. М. Топольницька. - С .50
Дослідницька діяльність студентів-істориків у контексті наукового розвитку України
Аленін, К. С. Причини еволюції політичних поглядів Г.В. Плеханова від народництва до марксизму / К. С. Аленін. - С .53
Рябенко, О. В. Обгрунтування Г. Москою причин існування "політичного класу" у суспільстві / О. В. Рябенко. - С .53
Торопенко, Д. С. Соціально-політичні погляди Ф. Лассаля / Д. С. Торопенко. - С .54
Технології початкової, середньої та вищої освіти
Артеха, О. О. Особистісно-орієнтоване навчання у початковій школі / О. О. Артеха. - С .56
Бак, О. В. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у професійній підготовці майбутніх учителів / О. В. Бак. - С .57
Банникова, О. О. Інтерактивні технології навчання: мозковий штурм на уроках німецької мови у вищій школі / О. О. Банникова. - С .59
Білоус, К. О. Особливості морального виховання підлітків / К. О. Білоус, Ю. В. Бензар. - С .60
Бойченко, О. І. Диференціація у звичайному класі / О. І. Бойченко. - С .62
Бородіна, О. І. Вплив поведінки батьків на розвиток агресивності дитини / О. І. Бородіна. - С .64
Бородіна, О. І. / О. І. Бородіна. - С .65
Варганова, К. Є. Формування духовної культури у майбутніх учителів початкових класів засобами гуманної педагогіки Ш. Амонашвілі / К. Є. Варганова, В. С. Ступаченко. - С .66
Васильєва, М. Д. Використання інтерактивних технологій навчання у системі сучасної вищої освіти / М. Д. Васильєва. - С .68
Вебер, Г. О. Використання проектних технологій на уроках німецької мови в загальноосвітніх школах / Г. О. Вебер. - С .69
Водош, В. П. Використання проектної діяльності у початковій школі / В. П. Водош. - С .70
Гирін, О. В. Проблема розвитку фонетичної компетенції молодших школярів / О. В. Гирін, І. В. Шматок. - С .73
Горбань, А. Ф. Використання проектної технології на заняттях у вищій школі / А. Ф. Горбань. - С .74
Дмитрієва, Г. В. Нові інформаційні технології (НІТ) навчання у початковій школі / Г. В. Дмитрієва. - С .76
Долга, К. І. Педагогічна культура викладача в контексті вимог Болонського процесу / К. І. Долга. - С .77
Дубовий, О. В. Творче завдання як компонент педагогічної технології / О. В. Дубовий. - С .79
Єщенко, П. І. Тренінгові технології навчання у сучасній вищій школі / П. І. Єщенко. - С .81
Жатько, О. О. Нестандартний урок - переваги та складності проведення / О. О. Жатько. - С .83
Жатько, Н. О. Використання інтерактивних технологій під час групового навчання студентів вищих навчальних закладів / Н. О. Жатько. - С .85
Захарова, О. О. Технологія самовиховання як фактор розвитку особистості учнів / О. О. Захарова. - С .86
Зубко, Є. С. Готовність студента-практиканта до проведення уроків математики у класі з елементами розвивального навчання / Є. С. Зубко. - С .88
Іванова, В. Ю. Розвиток гуманістичних цінностей майбутнього учителя початкових класів / В. Ю. Іванова. - С .90
Ісакова, В. І. Роль особистісно орієнтованих технологій у процесі навчання у вищій школі / В. І. Ісакова. - С .91
Кирилюк, А. Я. Технолоігя "створення ситуації успіху" / А. Я. Кирилюк. - С .93
Козлова, А. В. Метод проектів - ефективна технологія навчання / А. В. Козлова. - С .94
Керекеша, Л. М. Спосіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики / Л. М. Керекеша. - С .96
Клепак, Г. І. Гуманні взаємини батьків і дітей / Г. І. Клепак. - С .98
Кравченко, В. В. Технологія "створення ситуації успіху" як сприятливо-стимулююча умова для розвитку особистості учнів сільської школи / В. В. Кравченко. - С .99
Краснянська, М. П. Основні педагогічні принципи Й.Г. Песталоцці / М. П. Краснянська. - С .100
Кузіна, О. І. Педагогічна практика - складова професійної підготовки сучасного вчителя / О. І. Кузіна. - С .101
Кузніцова, О. А. Виховання лідерських якостей дітей молодшого шкільного віку в позашкільних навчально-виховних закладах / О. А. Кузніцова. - С .103
Кулініч, Ю. О. Розвиток та виховання обдарованої дитини / Ю. О. Кулініч. - С .104
Курдюкова, Н. А. Національне виховання - провідний напрямок виховання у сучасній школі / Н. А. Курдюкова. - С .106
Майстренко, Г. Р. Розвиток духовної культури у майбутніх педагогів в освітньому просторі МНУ імені В.О. Сухомлинського / Г. Р. Майстренко. - С .109
Мазуренко, А. В. Використання засобів мистецтва у формуванні екологічної культури молодших школярів / А. В. Мазуренко. - С .110
Мірошніченко, Г. В. "Євроосвіта ХХІ століття" - громадська організація майбутнього / Г. В. Мірошніченко. - С .113
Мороз, А. А. Особистістно орієнтоване навчання у загальноосвітній школі / А. А. Мороз. - С .114
Мягкова, А. В. Інноваційні технології навчання у контексті євроінтеграційних процесів / А. В. Мягкова. - С .116
Нагорняк, Т. В. Використання комп'ютерних технологій у процесі підготовки вчителів / Т. В. Нагорняк. - С .117
Орлова, А. С. Розвиток творчої уяви у старших дошкільників / А. С. Орлова. - С .118
Пацула, В. М. Майбутній викладач - технолологічно компетентна особистість / В. М. Пацула. - С .120
Пересунько, О. М. Особливості роботи з дітьми з вадами зору у дитячих оздоровчих таборах / О. М. Пересунько. - С .122
Плужник, А. В. Рольова гра як сучасний прийом на уроках з англійської мови в загальноосвітніх школах в контексті Болонського процесу / А. В. Плужник. - С .123
Поливода, А. О. Проблема використання технологій у сфері освіти / А. О. Поливода. - С .125
Рубан, О. І. Використання проблемно-пошукових ситуацій на уроках природознавства у початкових класах для розвитку пізнавальної активності / О. І. Рубан. - С .125
Рубан, О. І. До питання змішаної субмови (згубний вплив суржика) в українському усному мовленні / О. І. Рубан, А. В. Мазуренко. - С .128
Сиктіна, А. П. Використання інноваційних технологій у середній школі на уроках іноземної мови / А. П. Сиктіна. - С .129
Соболєва, Т. О. Формування екологічної культури у початкових класах на уроках класного читання / Т. О. Соболєва. - С .130
Сочетаєва, С. В. Формування етнотолерантної свідомості учнів / С. В. Сочетаєва. - С .132
Тарасенко, І. В. Педагогічна спадщина та просвітницька діяльність Олександри Яківни Савченко (друга половина ХХ - початок ХХІ ст.) / І. В. Тарасенко. - С .133
Терех, О. Я. До питання навчання доведення в курсі математики основної школи / О. Я. Терех. - С .135
Федорук, Є. С. Метод проектів у навчальному процесі / Є. С. Федорук. - С .136
Філімонова, Т. В. Підготовка студентів до реалізації ідеї педагогіки співробітництва в історії вітчизняної педагогічної думки в ХХ столітті / Т. В. Філімонова. - С .138
Хорт, М. К. Активізація пізнавального інтересу школярів через використання ситуацій студентами педагогічного коледжу / М. К. Хорт. - С .139
Чайка, Н. Ю. Використання технології проективного навчання в процесі підготовки майбутнього фахівця / Н. Ю. Чайка. - С .141
Чорна, Т. М. Сучасність і педагогіка А.С. Макаренка / Т. М. Чорна. - С .143
Шевчук, Ю. М. Формування здоров'язберігаючої компетенції майбутніх вчителів початкових класів / Ю. М. Шевчук. - С .144
Шелковська, О. В. Інновація як технологія професійного пошуку педагога / О. В. Шелковська. - С .145
Шишляннікова, Л. В. Формування технологічної культури майбутнього викладача / Л. В. Шишляннікова. - С .148
Шиян, А. В. Принципи виховання учнів / А. В. Шиян. - С .148
Щербань, О. К. Ігрові технології як засіб для формування компетентності на уроках німецької мови / О. К. Щербань. - С .150
Юдіна, І. О. Читання та письмо для розвитку критичного мислення / І. О. Юдіна. - С .152
Лінгвокогнітивний та прагматичний аспекти дослідження германських та слов'янських мов
Коваленко, Т. В. Особливості перекладу українських та німецьких імен / Т. В. Коваленко. - С .155
Мусієнко, О. М. Стилістичні особливості англомовного рекламного дискурсу / О. М. Мусієнко. - С .157
Похитун, Т. А. Особливості виникнення та розвитку баварського діалекту / Т. А. Похитун. - С .159
Сучасні тенденції у перекладознавстві та в міжкультурній комунікації
Кулик, К. С. Особливості перекладу скорочень та абревіатур / К. С. Кулик. - С .161
Літвінова, О. О. Культурологічний аспект дослідження фразеологічних одиниць / О. О. Літвінова. - С .162
Лісовіна, О. О. Особливості перекладу фразеологізмів з компонентом "власна назва" українською мовою / О. О. Лісовіна. - С .164
Покітко, В. О. До питання класифікації фразеологічних одиниць / В. О. Покітко. - С .165
Філевська, Т. В. Сучасні підходи до перекладу слів-реалій / Т. В. Філевська. - С .167
Психолого-педагогічні підходи до розвитку особистості дітей дошкільного віку
Гончар, А. С. Ігрові методи збереження психологічного здоров'я дітей дошкільного віку / А. С. Гончар. - С .169
Задорожня, О. В. Оптимальні умови поєднання педагогічної та психологічної готовності дітей до навчання у школі / О. В. Задорожня. - С .170
Кіш, Н. І. Формування виразності мовлення дітей дошкільного віку / Н. І. Кіш. - С .172
Колеснік, Т. А. Особливості адаптації дітей дошкільного віку до умов дошкільного навчального закладу / Т. А. Колеснік. - С .173
Колісник, Г. В. Взаємодія ДНЗ і сім'ї в роботі з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку / Г.В. Колісник. - С .175
Кравець, К. О. Виховання дружніх взаємин у дітей старшого дошкільного віку з особливими потребами в умовах ДНЗ / К.О. Кравець. - С .176
Лазарук, О. А. Психологічні аспекти попередження відхилень у поведінці дітей старшого дошкільного віку / О. А. Лазарук. - С .178
Лишканич, О. Л. До проблеми морально-етичного виховання дітей старшого дошкільного віку / О. Л. Лишканич. - С .180
Лук'янчук, А. А. Комунікативно-мовленнєва діяльність дітей старшого дошкільного віку / А. А. Лук'янчук. - С .181
Лютер, В. Ю. Особливості мотиваційної сфери в дошкільному віці / В. Ю. Лютер. - С .183
Москаленко, Т. М. Духовне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами фольклору / Т. М. Москаленко. - С .186
Мудрак, С. В. Психологічна допомога сім'ї в конфліктних ситуаціях / С. В. Мудрак. - С .188
Мудрак, Т. В. Сімейні конфлікти / Т. В. Мудрак. - С .189
Пустовойченко, В. В. Стан розвитку монологічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами мистецтва в практиці роботи сучасних ДНЗ / В. В. Пустовойченко. - С .191
Сєтун, А. В. Дидактична гра як засіб активізації пізнавальної діяльності старших дошкільників / А. В. Сєтун. - С .192
Терещенко, А. В. Педагогічні умови формування самосвідомості старшого дошкільника / А. В. Терещенко. - С .194
Хмельницька, К. М. Роль української народної музики як засобу національного виховання в педагогічному процесі сучасного ДНЗ / К. М. Хмельницька. - С .195
Сучасні проблеми біології
Артюх, О. А. Кінезіотерапія у реабілітації попереково-крижового остеохондрозу із м'язово-тонічним синдромом / О. А. Артюх. - С .198
Бабіч, О. А. Прооксидантно-антиоксидантний баланс харчових частин рослин родини пасльонові різних сотрів дозрівання / О. А. Бабіч. - С .199
Вовченко, О. А. Використання інтерактивних технологій на заняттях із методики викладання біологічних дисциплін / О. А. Вовченко. - С .200
Гончар, О. О. Вплив інтерактивних технологій на якість знань на уроках зоології / О. О. Гончар. - С .202
Нікітіна, А. В. Формування умінь в учнів на уроках зоології при використанні наочності / А. В. Нікітіна. - С .203
Кафтанова, К. Л. Здійснення міжпредметних зв'язків із природничих дисциплін на уроках біології та їх вплив на загальний розвиток учнів 9 класу / К. Л. Кафтанова. - С .204
Могилевич, М. П. Міжпопуляційні відмінності будови статевого апарату наземного молюска Cepaea vindobonensis ferussac, 1821 / М. П. Могилевич. - С .206
Слободянюк, Д. В. Стан прооксидантно-антиоксидантної системи нирок щурів при десятидобовій гіпомелатонінемії та гіпремелатонінемії / Д. В. Слободянюк. - С .207
Тимінська, Н. В. Малакофауна міста Миколаєва / Н. В. Тимінська. - С .209
Шавліс, Н. А. Використання зоотерапії як нового методу корекції емоційної сфери дітей з гіперкінетичними розладами / Н. А. Шавліс. - С .210
Економічні проблеми сталого розвитку регіонів України
Алєксєєва, В. О. Видача листів непрацездатності в Україні: нові правила / В. О. Алєксєєва. - С .213
Божко, Л. В. Україна на світовому ринку туристичних послуг / Л. В. Божко. - С .214
Гинда, К. В. Інформація, вимоги до неї та її роль в економічному аналізі / К. В. Гинда, Н. С. Негреба. - С .217
Голубєва, О. Ю. Облік розрахунків по єдиному соціальному внеску в бюджетних установах / О. Ю. Голубєва. - С .219
Даниляк, О. М. Досягнення результативності роботи бюджетної установи / О. М. Даниляк. - С .221
Захарчук, О. С. Роль міжнародних транспортних коридорів у розвитку миколаївського регіону / О. С. Захарчук. - С .221
Каліщук, Н. А. Чинники коливання валютного курсу та їх вплив на стан економіки України / Н. А. Каліщук. - С .223
Кваша, І. І. Вдосконалення обліку і аналізу дебіторської та кредиторської заборгованості / І. І. Кваша. - С .224
Колодко, Т. В. Аналіз сучасного стану ринку соняшнику Миколаївської області та перспективи його розвитку / Т. В. Колодко, Н. А. Поліщук. - С .225
Лилик, Т. С. Стан та перспективи розвитку експортного потенціалу Миколаївського регіону / Т. С. Лилик. - С .226
Лукіна, Л. І. Удосконалення обліку готової продукції / Л. І. Лукіна. - С .229
Мержан, А. В. Сутність фінансової політики держави / А. В. Мержан. - С .229
Одінцова, М. І. Аналіз динаміки експортно-імпортних операцій підприємств Миколаївської області / М. І. Одінцова, С. В. Табакар. - С .231
Озеров, В. Ю. Аналіз сучасного стану і потенціалу ринку зерна Миколаївської області / В. Ю. Озеров. - С .233
Парнак, О. О. Застосування госпразрахункового механізму як інновація в соціальній сфері / О. О. Парнак. - С .235
Парфенов, І. В. Проблеми транспортного комплексу України / І. В. Парфенов. - С .236
Ранецька, М. С. Проблеми суднобудування Миколаєва та нестача робочих кадрів / М. С. Ранецька. - С .239
Резниченко, В. В. Аналіз конкурентоспроможності машинобудівної галузі України за 2010-2012 р. / В. В. Резниченко. - С .241
Родольчук, С. С. Економічний механізм господарювання в сільському господарстві / С. С. Родольчук. - С .242
Сипливчак, К. М. Соціально-економічні аспекти зайнятості та зовнішньої трудової міграції молоді Миколаївської області / К. М. Сипливчак. - С .244
Скарлат, А. В. Дослідження взаємоз'вязку зайнятості населення як зовнішньоекономічної складової економіки Миколаївської області / А. В. Скарлат, В. М. Дьоміна. - С .246
Тімкова, О. В. Нова спрощена система оподаткування: позитивне та негативне / О. В. Тімкова. - С .248
Тлуста, І. В. Кінцеві фінансово-господарські показники як фактор економічного стимулювання / І. В. Тлуста. - С .249
Фролова, В. Ю. Актуальні проблеми офшорних зон на сучасному етапі / В. Ю. Фролова. - С .251
Чебанюк, В. В. Визначення оптимального залишку грошових коштів / В. В. Чебанюк. - С .252
Шершенюк, В. В. Глобальные изменения устойчивого развития в Украине / В. В. Шершенюк. - С .253
Янковська, К. О. Особливості автоматизації бухгалтерського обліку в корпоративній інформаційній системі "1С: бухгалтерія 8 для України" / К. О. Янковська. - С .254
Сучасні проблеми математики, фізики і механіки та підготовка фахівців у цих галузях
Асєєва, О. М. Застосування мультимедійних технологій у навчанні / О. М. Асєєва. - С .256
Бабенко, О. Ю. Застосування методу навчання з підкріпленням для вирішення задач оптимізації часу відгуку в ієрархічній системі зберігання зі зміною кількості рівнів / О. Ю. Бабенко, О. Г. Новохацький. - С .257
Борисевич, М. В. Шляхи розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках математики / М. В. Борисевич. - С .259
Вірозуб, Д. О. Діагностика структури полімерних нанокомпозитів на основі ПЕГ-1000 та органоглини / Д. О. Вірозуб. - С .261
Голованець, В. М. Вплив неорганічних солей на провідність полімерних електролітів / В. М. Голованець. - С .261
Колесник, С. В. Online рішення математичних задач / С. В. Колесник. - С .262
Кобилянська, Т. С. Вплив кристалічності полімерної матриці на провідність полімерних електролітів / Т. С. Кобилянська. - С .264
Крамаренко, Н. В. Вплив передісторії на фазовий стан композиції ПП/ПЕ / Н. В. Крамаренко. - С .264
Красніченко, Н. М. Формування навичок математичного мислення за допомогою магічних квадратів / Н. М. Красніченко. - С .266
Кулєш, В. Ю. Вивчення структури полімерного електроліту ПЕГ-LiCIO4 при високому вмісті солі / В. Ю. Кулєш. - С .268
Микитюк, Ю. В. Адаптація змісту шкільного курсу інформатики до використання вільного програмного забезпечення / Ю. В. Микитюк. - С .268
Михальчишин, І. О. Використання LMS MOODLE для впровадження технології електронного навчання в Україні / І. О. Михальчишин. - С .270
Ревво, О. О. Використання комп'ютерних технологій на уроках математики / О. О. Ревво. - С .271
Семенів, Д. М. Вплив молекулярної маси полімерної матриці на провідність полімерних електролітів / Д. М. Семенів. - С .272
Шевченко, К. В. Необходимость философско-методологической подготовки студентов-математиков / К. В. Шевченко. - С .273
Шемякін, С. А. Дослідження особливостей реалізації алгоритмів на графах мовою програмування JA VA / С. А. Шемякін. - С .274
Актуальні проблеми комп'ютерних наук
Бережецька, В. Г. Проблеми розвитку спортивного програмування / В. Г. Бережецька, Р. О. Хомічук. - С .276
Іващенко, Я. О. Комп'ютерне тестування у навчальному процесі / Я. О. Іващенко. - С .277
Песляк, Ю. С. Оптимізація внутрішнього пошуку науково-тематичної інформації у рамках веб-ресурсу / Ю. С. Песляк. - С .279
Римар, І. А. Навчальні відеоматеріали в освіті / І. А. Римар, Р. В. Римар. - С .280
Тацька, Т. С. Хмарні технології в освіті / Т. С. Тацька. - С .282
Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського: історія, сьогодення, майбутнє (до 100-річчя з дня заснування)
Гаврильчак, С. В. Реутенко Олексій Олексійович - керівник нового покоління / С. В. Гаврильчак. - С .284
Делібалтова, Ю. Д. Науково-педагогічна діяльність професора Г.К. Ціммермана - випускника фізико-математичного відділення / Ю. Д. Делібалтова. - С .286
Десятник, С. В. Наукова спадщина професора Христенка Олександра Сергійовича як основа для наукової діяльності молодих науковців / С. В. Десятник. - С .287
Ігнатьєва, В. С. Дослідження Васильєвої Т.В. в галузі методики математики вищої школи / В. С. Ігнатьєва. - С .288
Коваленко, О. С. Формування лідерських умінь у майбутніх вчителів початкових класів в освітньому просторі МНУ імені В.О. Сухомлинського / О. С. Коваленко. - С .289
Мартинко, Л. А. Павлиський педагогічно-меморіальний музей В.О. Сухомлинського / Л. А. Мартинко. - С .290
Молодьонова, В. П. Філософія серця або гуманізм Василя Олександровича Сухомлинського / В. П. Молодьонова. - С .292
Панченко, В. О Асимптотичні методи в роботах А.О. Сироватко / В.О Панченко. - С .294
ББК 74.480.46

Рубрики: Студенти--самоврядування,  Студенти--здоров'я,  Студенти--дослідницька діяльність,  Соціально-психологічні проблеми,  Освітні технології
Аннотация: Збірник містить матеріали науково-практичних досліджень молодих вчених, магістрантів, студентів, які взяли участь у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції "Наука. Студенство. Сучасність" за наступними напрямами: сучасний стан та перспективи формування здоров'я студентської молоді; формування успішної особистості майбутнього фахівця засобами діяльності студенського самоврядування; актуальні соціально-психологічні проблеми ХХІ століття; дослідницька діяльність студентів-істориків у контексті наукового розвитку України; технології початкової, середньої та вищої освіти; лінгвокогнітивний та прагматичний аспекти дослідження германських та слов'янських мов; сучасні тенденції у перекладознавстві та міжкультурній комунікації; психолого-педагогічні підходи до розвитку особистості дітей дошкільного віку; сучасні проблеми математики і механіки та підготовка фахівців у цих галузях; актуальні проблеми комп'ютерних наук; Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського: історія, сьогодення, майбутнє (до 100-річчя з дня заснування). Видання буде корисним молодим вченим, магістрантам, студентам, педагогам, які цікавляться сучасними проблемами розвитку наукової думки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
74.268.3(4Укр)
Ш 95


    Шуляр, Василь Іванович (1960 р.н.).
    Сучасний урок української літератури: теорія, методика, технологія : монографія / В. І. Шуляр. - Миколаїв : Іліон, 2012. - 876 с. - ISBN 978-617-534-124-7 : 50.00 р.
Есть автограф: Шуляр, Василь Іванович
    Содержание:
Методологічна редукція сучасного уроку літератури
Філософсько-освітні передумови сучасного уроку української літератури . - С .23
Психолого-педагогічні характеристики сучасного уроку української літератури . - С .59
Культурологічний, літературознавчий та методологічний субстрат сучасного уроку української літератури . - С .91
Технологічний підхід до сучасного уроку української літератури . - С .147
Сучасний урок української літератури як методична система
Урок як система: зміст і структура . - С .182
Змістові лінії літературної освіти і пріоритетні напрями модернізації сучасного уроку української літератури . - С .233
Типологічні класифікації сучасного уроку української літератури та їх різновидів . - С .266
Методичні моделі сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі
Особливості організації літературної освіти учнів основної школи . - С .289
Навчально-методичні моделі сучасного уроку української літератури в основної школі . - С .296
Літературна освіта старшокласників в умовах профільної диференціації навчання . - С .398
Навчально-методичні моделі сучасного уроку української літератури в старшій школі . - С .403
Інноваційна діяльність суб'єктів сучасного уроку української літератури
Сутність інноваційної діяльності в системі літературної освіти школярів . - С .477
Інтеграція як базовий принцип конструювання сучасного уроку української літератури . - С .490
Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в системі літературної освіти учнів-читачів . - С .498
Інноваційний засіб моделювання сучасного уроку української літератури з використанням комп'ютерної програми . - С .513
Інклюзивно-дистанційний урок літератури: поняття, структура, зміст . - С .529
Експериментальна перевірка ефективності теоретично обґрунтованого сучасного уроку української літератури як методичної системи
Організація проведення дослідницької діяльності в системі підготовки сучасного уроку української літератури . - С .547
Динаміка готовності вчителів до моделювання сучасного уроку української літератури як методичної системи . - С .564
Експертиза навчально-методичного контенту сучасного уроку української літератури . - С .573
Аналіз результатів експериментальної роботи в основній і старшій школі . - С .584
Методичні рекомендації щодо впровадження сучасного уроку української літератури . - С .594
ББК 74.268.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--викладання,  Українська література--сучасний урок,  Сучасний урок--література
Аннотация: У монографії представлено теоретико-методичні засади сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі. Вперше вибудовано типологію уроків української літератури на основі системного, технологічного й компетентісного підходів з урахуванням змістових ліній літературної освіти. Автором представлено методику і технологію конструювання моделей уроків літератури за компетентнісно-діяльнісною парадигмою (для вчителя-словесника) та вивчення літературної теми (для учня-читача) із використанням електронних програмних ресурсів. Для науковців, учителів літератури, студентів вищих навчальних закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
Обкладинка
83.3(4Укр)
Г 94


    Гундорова, Т.
    Про Явлення Слова. Дискурсія раннього українського модернізму [Текст] : монографія / Т. Гундорова. - 2-е вид., перероб. та доп. - Київ : Критика, 2009. - 448 с. - ("Критичні студії"). - ISBN 978-966-8978-32-6 : 40.00 р.
    Содержание:
Інший модернізм: у каноні й поза каноном . - С .7-43
Культурологічний дискурс
Українська модерність як відкритий проєкт . - С .47-57
Модернізм та европеїзм . - С .58-72
Модернізм і народництво . - С .73-88
Загальнонародна і висока література . - С .89-106
Модернізм як "вища" культура . - С .107-116
Едипів комплекс українського модернізму . - С .117-150
Фридрих Ніцше та український модернізм . - С .151-159
Естетичний дискурс
Символізм: спіритуалізм . - С .163-197
Неоромантизм: артистизм . - С .198-212
Декаданс: фізіологізм . - С .213-244
Художній дискурс
Саморозгортання модерністського дискурсу ("Молода муза") . - С .247-270
Конструювання модерністського дискурсу (Володимир Винниченко)
Відкриття "Іншого" . - С .271-277
"Чесність із собою" як принцип "переоцінки цінностей" . - С .277-285
Людина та її бажання . - С .285-292
Психоаналітичний дискурс . - С .292-302
Екзистенціяльний дискурс . - С .302-312
Конкордизм: утопічний дискурс . - С .312-324
Текстуальність . - С .324-333
Модернізм як гнозис
Культурософський гнозис: "Зів'яле листя" Івана Франка . - С .337-376
Індивідуалістичний гнозис Леся Українка
Герменевтичний аспект . - С .377-397
Єретичний дискурс анти-християнства . - С .397-411
Фемінистична комунікативна утопія . - С .411-426
Замість висновків: апологія модерну . - С .427-436
ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Українське літературознавство--модерн, ХХ ст.,  Культорологічний дискурс--Україна, XX ст.,  Український модернізм, XX ст.
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- модернізм
Аннотация: Нове, доповнене та перероблене видання монографії Тамари Гундорової «ПроЯвлення Слова» - книжки, знакової для українського літературознавства 1990-х років, нагадує про досвід раннього модернізму початку ХХ століття, коли започаткувалися нові форми літературности, і є своєрідною апологією свідомости модерну. Передчуття духу постмодерну в середині 1990-х дало змогу в першому варіанті монографії розглядати злами та переходи нової свідомости початку ХХ століття в українській літературі як варіянт справдженого модерну. Із перспективи після-постмодерної нового змісту набувають авторчині тези про трансмодерність українського модерного проєкту, про існування інших модернізмів: національних, ґендерних, колоніяльних, про явище модернізму як естетичного гнозису.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74
Н 34


   
    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки : збірник наукових праць. Вип. 1.42 / ред.: О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 316 с. - 40.00 р.
    Содержание:
Авраменко, К. Б. Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності / К. Б. Авраменко. - С .6-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрейкова, І. Б. Педагогічний артистизм як засіб формування професійо успішної особистості майбутнього викладвча іноземної мови / І. Б. Андрейкова. - С .10-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Артюшин, Г. М. Підвищення кваліфікації науково-педагогічного складу як вагомий чинник удосконалення професійної підготовки співробітників СБ України / Г. М. Артюшин. - С .16-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Артюшина, М. В. Психолого-педагогічна підготовка як складова вищої економічної освіти / М. В. Артюшина. - С .20-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Сформована аутопсихологічна компетентність майбутніх учителів як компонент підготовки професійно успішної особистості / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .25-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Баубекова, Г. Д. Формирование инновационной культуры преподавателей вузов на основе педагогических ценностей / Г. Д. Баубекова, М. Т. Шакенова. - С .29-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Берегова, М . І. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутнього педагога до попередження девіантної поведінки підлітків / М . І. Берегова, Н. В. Стельмах. - С .34-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєдакова, С. В. Празька школа Миколи Колесси / С. В. Бєдакова. - С .39-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Білюк, О. Г. Компетентнісний підхід у формуванні морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів університету / О. Г. Білюк. - С .44-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Будак, В. Д. Базові ціннісні орієнтири особистості у структурі її успішної життєдіяльності / В. Д. Будак. - С .48-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Бутенко В. Г. Естетична підготовка вчителя в системі університетської освіти / В. Г. Бутенко. - С .51-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Василенко, С. М. Роль і місце виховної роботи в системі якісної підготовки офіцерських кадрів як військової еліти української армії / С. М. Василенко. - С .53-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Вєнцева, Н. О. Реформування вищої педагогічної школи України в 50-х рр. ХХ ст. / Н. О. Вєнцева. - С .57-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Войчун, О. В. Студенське самоврядування університету як інвестиція у розвиток якостей учпішної особистості / О. В. Войчун. - С .62-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Гладышев, В. В. Спецкурс "Контекстное изучение литературных произведений в школе" как фактор подготовки успешного учителя / В. В. Гладышев. - С .65-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Гомозова, Т. В. Педагогічні умови формування естетичного ставлення до етномузичних цінностей у студентів педагогічного коледжу / Т. В. Гомозова. - С .69-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Делібалтова, Ю. В. Мовне питання у школах Підкарпатської Русі в другої половині ХІХ - першій половині ХХ ст. / Ю. В. Делібалтова. - С .72-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Денчева, Л. И. Празднование дня Кирилла и Мефодия в эпоху Возрождения / Л. И. Денчева. - С .76-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Десятов, Д. Л. Використання ментального картографування як методичного прийому вивчення життєдіяльності історичної особи на уроках історії / Д. Л. Десятов. - С .83-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Иброхимова, Г. Т. Проблемы подготовки поликультурно-ориентированного педагога в условиях глобализации / Г. Т. Иброхимова. - С .86-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Гуманістична спрямованість професійнеої підготовки майбутніх учителів початкової школи / І. В. Казанжи. - С .91-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Каплун, А. В. Професіогенез майбутніх фахівців технічного напрямку / А. В. Каплун. - С .95-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Киктенко, А. И. Духовность человека как N-мерное пространство его жизнедеятельности / А. И. Киктенко. - С .101-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельова, О. І. Підвищення якості вищої освіти шляхом впрвадження автоматизованої системи контролю знань / О. І. Кисельова, С. Д. Асабашвілі. - С .106-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Кришталь, А. О. Стан застосування технології проектного навчання у підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки / А. О. Кришталь. - С .111-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузнецова, О. А. Соціальна активність студентів як один із факторів формування успішної особистості у вищому навчальному закладі / О. А. Кузнецова. - С .116-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліш, Р. В. Використання інтерактивних методів в організації педагогічної практики студентів у вищих навчальних закладах / Р. В. Куліш. - С .121-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Кульбашина, Я. А. Проблеми формування професійної компетентності майбутніх стоматологів / Я. А. Кульбашина. - С .126-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Курчатова, А. В. Виховання шанобливого ставлення до батьків як одна з ціннісних орієнтацій сім'ї у формуванні її моральності / А. В. Курчатова. - С .130-133. - Библиогр. в конце ст.
Лесик, Г. В. Удосконалення циклу соціально-гуманітарних дисциплін у контексті євроінтеграції / Г. В. Лесик. - С .134-137. - Библиогр. в конце ст.
Лисенкова, І. П. Арт-терапитя як засіб формування професійно успішної особистості / І. П. Лисенкова. - С .138-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Луцан, Н. І. Творчість як важлива умова успішності майбутнього вчителя початкових класів / Н. І. Луцан. - С .140-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Майборода, В. К. Сутність і зміст деонтологічної складової компетентісного підходу в системі вищої освіти / В. К. Майборода, В. Ю. Артемов. - С .144-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Наточій, А. М. Теорія "захисного виховання" В.О. Сухомлинського у виховній практиці сучасних загальноосвітніх закладів / А. М. Наточій. - С .148-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Нестеренко, В. В. Сутність ефективності і результативності підготовки студентів у виші / В. В. Нестеренко. - С .154-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікора, А. О. Роль предметно-методичної підготовки у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя історії та суспільствознавства / А. О. Нікора. - С .159-162. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Вольова організація у структурі особистості як домінанта успішної життєдіяльності / О. Є. Олексюк. - С .162-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Парфентьєва, І. П. Історичні передумови розвитку самодіяльного хорового мистецтва / І. П. Парфентьєва. - С .166-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Теоретичні засади самореалізації майбутнього вчителя / С. М. Паршук, Г. Х. Яворська. - С .169-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, О. Б. Набуття професійної гендерної компетентності як умова успішності майбутнього спеціаліста у сфері освіти / О. Б. Петренко. - С .175-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, О. М. Інформаційні технології в педагогіці мистецтва: на прикладі опрацювання джерел музично-театральної культури / О. М. Петренко. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, С. В. ІКТ-компетентність учителя інформатики початкової школи як чинник його майбутньої професійної успішності / С. В. Петренко. - С .187-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Петрова, Т. Н. Реализация педагогических условий формирования умений творческой интерпретации этнопедагогической информации у студентов педвуза / Т. Н. Петрова, Е. В. Шоглева. - С .190-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Пустовіт, Г. П. Філософсько-культурологічний контекст проблеми взаємодії людини і природи у змісті сучасної екологічної освіти / Г. П. Пустовіт. - С .194-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Путіловська, Н. Б. Використання досвіду А.С. Макаренка у викладанні спецкурсу "Методика роботи в дитячих оздоровчих таборах" як складова виховання професійно учпішної людини / Н. Б. Путіловська. - С .202-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Ревенко, Н. В. Методи розкриття музичного образу в сучасній практиці педагога-піаніста / Н. В. Ревенко. - С .205-208. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехлицька, А. Є. Підготовка майбутніх хореографів до виховної роботи в дитячих хореографічних колективах / А. Є. Рехлицька. - С .208-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування культури здорового способу життя молодших школярів / Л. О. Рехтета. - С .211-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, Н. О. Моделювання готовності студентів вищих технічних закладів освіти до саморозвитку в процесі викладання математичних дисциплін / Н. О. Романчук. - С .215-218. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, Л. М. Проблема морального виховання в українській дитячій літературі першої половини ХХ століття / Л. М. Романюк. - С .219-222. - Бібліогр. у кінці ст.
Рускуліс, Л. В. Професійна компетентність майбутнього вчителя української мови як лінгводидактична проблема / Л. В. Рускуліс. - С .222-226. - Бібліогр. у кінці ст.
Свірідовська, Л. М. Стилістичне оновлення жанрів фортепіанної музики в творчості С. Людкевича / Л. М. Свірідовська. - С .226-231. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Тенденції розвитку ціннісних орієнтацій студенської молоді / В. А. Семиченко. - С .231-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Формування природовідповідної поведінки молодшого школяра в процесі навчання природознавству / І. О. Січко. - С .242-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Слятіна, І. О. Музично-естетичне виховання підлітків в системі взаємодії школи та сім'ї / І. О. Слятіна. - С .247-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Соцька, О. П. Особливості сприймання дітьми старшого шкільного віку естетичної цінності природи / О. П. Соцька. - С .251-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Ціннісно-цільовий компонент формування предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін у процесі навчання у ВНЗ / А. М. Старєва. - С .255-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанова, В. В. Готовність до успішної педагогічної діяльності як проблема ідентичності майбутнього вчителя англійської мови / В. В. Степанова. - С .261-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасун, В. В. Фактори інтесифікації аутологічної допомоги дітям дошкільного віку / В. В. Тарасун. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайруддинов, М. А. Формирование инклюзивной компетентности будущих учителей как составляющая профессиональной подготовки / М. А. Хайруддинов. - С .270-275. - Бібліогр. у кінці ст.
Хоронжук, Н. І. Модель соціально-педагогічної підтримки дезадаптованих старшокласників / Н. І. Хоронжук. - С .275-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Чуприна, К. Л. Індивідуалізація навчального процесу як засіб професійно-особистісного розвитку / К. Л. Чуприна. - С .279-282. - Бібліогр. у кінці ст.
Шарата, Н. Г. Рефлексивний підхід до управління інноваційною діяльністю колективу як саморегулюючий механізм ситуативної поведінки викладача / Н. Г. Шарата. - С .282-287. - Бібліогр. у кінці ст.
Шличек О. Ю,. Визначальні фактори формування правосвідомості майбутніх учителів правознавства / О. Ю, Шличек. - С .287-292. - Бібліогр. у кінці ст.
Яблонська, Т. М. Використання рольових занять у ході вивчення педагогічних та фахових дисциплін у процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов / Т. М. Яблонська. - С .293-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Якименко, С. І. Перспективы формирования мировоззрения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / С. І. Якименко. - С .298-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошинська, О. О. Середовище як фактор виховання в педагогічній теорії та практиці (40-70-ті роки ХХ ст.) / О. О. Ярошинська. - С .302-305. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Залучення студентів до аналізу інтересів підлітків як фактор успішності їхньої виховної взаємодії під час практики / Т. В. Яцула. - С .306-308. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, Л. М. Творче самопочуття як основа професійної успішності музиканта-виконавця / Л. М. Шевченко. - С .309-312. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74

Рубрики: Педагогіка--наукові праці
Аннотация: Випуск містить матеріали наукових досліджень вчених, які взяли участь у Міжнародній науково-практичній конференції "Проектування і розвиток професійно успішної особистості в освітньому середовищі університету ".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
Обкладинка
83.3(4Укр)
Д 67


    Донченко, Л. О.
    Художні моделі національної ідентичності [Текст] : монографія / Л. О. Донченко. - Київ : КНТ, 2014. - 220 с. - ISBN 978-966-373-744-7 : 95.00 р.
    Содержание:
Теоретичний дискурс . - С .7
Означення понять "національний характер" і "ментальність" у філософському та культурологічному дискурсах . - С .8
Міф і література: суголосність духовних модусів . - С .18
Національна ідентичність у творах письменників 20-30-х років XX століття . - С .27
Рецепція німецької філософії в українському культурологічному дискурсі або на межі двох культур: Освальд Бурггард - Юрій Клен . - С .27
Роман "Сонячна машина" Володимира Винниченка в оцінці Миколи Зерова . - С .33
Погляд іздалеку: постать Михайла Драй-Хмари в літературно-критичному осмисленні української діаспори . - С .37
Мемуари Володимира Куліша "Слово про будинок "Слово" як психоаналітичний дискурс . - С .43
Ерос і Танатос: таїна буття Володимира Свідзінського . - С .48
Художня модель українського світу в прозі Валерія Шевчука . - С .53
Структура індивідуальної міфосистеми Валерія Шевчука . - С .53
Ментальні і філософські параметри міфообразу Древа світового в прозі Валерія Шевчука . - С .61
Категорія sacrum у художньому універсумі Валерія Шевчука . - С .69
Структуротворча функція міфологем "Небо" та "Місяць" у міфосистемі Валерія Шевчука . - С .78
Духовні виміри вітальної сили Сонця в прозі Валерія Шевчука . - С .87
Міфологема Дому як феномен національної ідентичності в прозі Валерія Шевчука . - С .91
Міфологічні параметри необарокової прози Валерія Шевчука . - С .98
Міфообраз Перелесника у драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня" та оповіданні Валерія Шевчука "Перелесник" . - С .104
Типологічні паралелі: "Панна сотниківна" Валерія Шевчука - "Вій" Миколи Гоголя . - С .108
"Маркери радянськості" в українському національному характері (на матеріалі повісті Валерія Шевчука "Маленьке вечірнє інтермеццо") . - С .112
Психологічні константи "шістдесятництва" в романі Валерія Шевчука "Юнаки з вогненної печі" . - С .116
Духовно-ментальні засади "чужинства" в художній інтерпретації Валерія Шевчука . - С .121
Авторські інтерпретації національного характеру . - С .130
Модуси наближень: Василь Стус і Валерій Шевчук . - С .130
Повість Юрія Щербака "Хроніка міста Ярополя" як зразок химерно-міфологічної стильової течії . - С .137
"Вічність і мить" у художньому світі Григора Тютюнника . - С .139
Духовний стоїцизм жінки у романі Володимира Дрозда "Інна Сіверська, суддя" . - С .140
Міфологема дому як структуруючий чинник у романі Ірини Вільде "Сестри Річинські" . - С .144
Трагедія "маленької людини" у творчості Володимира Михайличенка . - С .152
"Нитка Аріадни" в поезії "золотої тріади" вісімдесятників (Василь Герасим'юк, Ігор Римарук та Іван Малкович) . - С .159
Магія слова в поетичних візіях Любові Баранової . - С .165
Зустріч поетичних душ: поезія Анни Ахматової у перекладі Любові Баранової . - С .168
Домінантні мотиви творів Ніли Зборовської у контексті української літератури . - С .172
Динаміка наративних стратегій Юрія Андруховича . - С .180
ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--національна ідентичність--художні моделі,  Українська література--структуруючі чинники художніх творів,  Українська література--національний характер--ментальність,  Українська література--культурологічний дискурс,  Українська література--філософський дискурс
Кл.слова (ненормированные):
міфологема -- суголосність -- міфосистема -- міфообраз -- вітальна сила -- вісімдесятники -- наративні -- домінантні мотиви -- sacrum
Аннотация: У монографії йдеться про художні моделі національної ідентичності в українській літературі. Означено поняття „національний характер” і „ментальність” у філософському та культурологічному дискурсах. Розкрито своєрідність висвітлення національної ідентичності у творах письменників 20-30-х років. Висвітлена художня модель українського світу в прозі Валерія Шевчука. У структурі індивідуальної міфосистеми виявлено функції космологічних та антропологічних міфологем, зокрема, категорії „sacrum” у художньому універсумі. Окреслено міфологічні параметри необарокової прози, визначено духовно-ментальні засади українства. Проаналізовано авторські версії національного характеру, простежено специфіку вираження ментальних спонукань, міфологем і архетипів народної культури як структуруючих чинників художніх творів. Монографія адресована викладачам, аспірантам, студентам-філологам, учителям гімназій та ліцеїв. Усім, хто цікавиться українською літературою.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.
81'1
М 74


   
    Мова дискурсу: лінгвістичний та культурологічний аспекти [Текст] : колективна монографія. Вип. ІІІ / ред. Н. В. Коч. - Миколаїв : СПД Румянцева Г.В., 2018. - 230 с. - 65.00 р.
УДК

Рубрики: Філологія--мова дискурсу,  Аналіз різножанрових дискурсів,  Мовно-комунікативний механізм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
Журнал
Колегіум рідний : журнал педагогічний, громадсько-просвітницький, культурологічний (для педагогів, батьків, учнів, громадськості). - Миколаїв : Миколаївський муніципальний колегіум ім. В.Д. Чайки, 2017 - . - Выходит ежеквартально
В бібліотеці зареєстровані надходження:
     2017 
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
    (Нет сведений об экземплярах)

   Журнал

Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - Київ, 1997 - . - Периодичность не определена
2003г. т.6 N 3
Зміст:
Козубняк, В. Управління освітою: стан, проблеми, перспективи / В. Козубняк. - С.67-72
Ващенко, Л. Інноваційні процеси в системі загальної середньої освіти: особливості управління / Л. Ващенко. - С.97-104
Маслікова, І. Моніторингові дослідження в управлінській діяльності методичної служби / І. Маслікова. - С.119-124
Ігнатенко, Л. Творчість- ефективний засіб інноватики / Л. Ігнатенко. - С.107-110.
Бабінець, С. До питання моніторингу як засобу прогнозування педагогічної діяльності / С. Бабінець. - С.125-127.
Рябуха, М. Управління навчально-пізнавальним процесом у багатопрофільному ліцеї / М. Рябуха. - С.143-146.
Туров, М. Комп'ютерна технологія " Евроніка " і концепція електронного підручника з навчальної дисципліни "Створення і захист інтелектуальної промислової власності" / М. Туров. - С.147-151.
Болгаріна, В. Культурологічний підхід як імператив управління школою / В. Болгаріна. - С.29-34.
Калініна, Л. Використання інформаційних ресурсів комп'ютерної мережі Інтернет в управлінській діяльності керівника закладу / Л. Калініна. - С.23-28.
Ельбрехт, О. Наукове обгрунтування і розробка моделі адаптивного управління навчальним процесом основної школи з поглибленим вивченням предметів гуманітарного циклу / О. Ельбрехт. - С.35-48.
Карамушка, Л. Особливості вияву синдрому " професійного вигорання " у вчителів / Л. Карамушка, Т. Зайчикова, О. Бондарчук. - С.57-66.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал

Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2006г. N 7/8
Зміст:
Назарець, В. Життєве та поетичне кредо Волта Вітмена / В. Назарець, Є. Васильєв, Л. Пелех. - С.2-5.
Гурдуз, А. Міфополітична парадигма в романі Томаса Гарді "Тесс із роду д`Ербервіллів":контури біблійних моделей / А. Гурдуз. - С.5-10.
Назарець, В. Оскар Вайльд і мораль Доріана Грея / В. Назарець, Є. Васильєв, Л. Пелех. - С.11-15.
Валентинова, Д. Суд,який міг би відбутися / Д. Валентинова. - С.16-17.
Гладишев, Г. Культурологічний контекст "викриває" професора Хігінса / Г. Гладишев. - С.18-21.
Пулина, Г. Шоу "must go on"! / Г. Пулина. - С.21-25.
Весельская, Н. Джек Лондон.Северные рассказы / Н. Весельская. - С.26-29.
Девдюк, І. У світі без ілюзій / І. Девдюк. - С.30-33.
Рогозинська, В. Дитячий журнал "Мауглі" / В. Рогозинська. - С.34-36.
Савченко, З. Джорж Оруелл."1984":вплив світооглядних пріоритетів автора на вирішення основних проблем роману / З. Савченко. - С.37-38.
Данильчук, О. Особливості художньої майстерності А.Хейлі / О. Данильчук. - С.39-40.
Павленко, Т. Безумний всесвіт Рея Бредбері / Т. Павленко. - С.43-44.
Павленко, Т. Символіка оповідань Рея Бредбері / Т. Павленко. - С.44-46.
Чорненький, Я. Життєвий і творчий шлях Юджина Гладстона О`Ніла / Я. Чорненький. - С.46-55.
Таратута, С. Світ,що руйнує красу / С. Таратута. - С.56-57.
Глотов, О. Джон Стейнбек в оцінці російського пострадянського літературознавства / О. Глотов, Н. Колесникова. - С.58-62.
Гукова, О. Хіба кожного дня випадає білити паркани? / О. Гукова. - С.62-63.
Тригубенко, Е. Унижение, ведущее ввысь / Е. Тригубенко. - С.60-62.
Данильчук, О. Витоки та розвиток поняття "Американська мрія" у творчості А. Хейлі / О. Данильчук. - С.41-42.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.

   Журнал

Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2007г. N 6
Зміст:
"Словесник має нагадувати досвідченого архітектора, який безпомилково визначає кожному мистецтву єдино належне для нього місце і роль": ексклюзивне інтерв'ю доктора педагогічних наук С.О. Жили (Чернігів). - С.2-10.
Тиханська, Т. М. Роль і місце фонових знань у процесі вивчення зарубіжної літератури / Т. М. Тиханська. - С.11-12.
Скрипник, Т. М. Сугестопедична технологія: використання музичних творів на уроках літератури / Т. М. Скрипник. - С.13-16.
Покатілова, О. О. Культурологічний контекст вивчення зарубіжної літератури як умова літературного та загальнокультурного розвитку учнів: з досвіду роботи східноукраїнського ЦДЛМВНЗ / О. О. Покатілова. - С.17-20.
Жила, С. Вивчення роману Володимира Винниченка "Чорна Пантера і Білий Медвідь" у ВНЗ і школі / С. Жила. - С.21-26.
Лобанок, А. С. Активізація читацької діяльності старшокласників у процесі використання екранізацій художніх творів на уроках зарубіжної літератури: на матеріалі трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" / А. С. Лобанок. - С.27-30.
Приходько, Л. І. Тремтлива музика в прозі Паустовського: урок додаткового читання / Л. І. Приходько. - С.31-33.
Клецун, О. В. Весна та осінь у мистецтві: два уроки додаткового читання / О. В. Клецун. - С.34-38.
Погрибна, В. В. Краски Михаила Врубеля и слова Александра Блока: материалы к уроку-синтезу искусств. 11 класс / В. В. Погрибна. - С.39-40.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей