Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (6)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ТРИЗ<.>)
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-70 
1.
30у
О-66

    Орлов, М. А.
    Основы классической ТРИЗ. Практическое руководство для изобретательного мышления [Текст] : научно-популярная литература / М.А. Орлов. - М. : СОЛОН-Пресс, 2005. - 416 с. : ил. - ISBN 5-98003-191-X : 49.01 р.
ББК 30у

Рубрики: Винахідництво
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.4я723
В 88

    Вульфсон, С. И.
    Уроки профессионального творчества [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений / С. И. Вульфсон. - М. : Академия, 1999. - 160 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0255-Х (в пер.) : 6.60 р.
    Содержание:
Поговорим о творчестве . - С .3
Эвристические методы . - С .5
Развитие творческого воображения (РТВ) . - С .5
Мозговой штурм (атака) . - С .6
Синектика . - С .8
Метод фокальных объектов (МФО) . - С .10
Метод контрольных вопросов (МКВ) . - С .11
Метод семикратного поиска . - С .12
Морфологический анализ (МА) . - С .13
Примерные планы уроков . - С .16
Теория решения интеллектуальных задач . - С .18
С чего начинается ТРИЗ . - С .18
Уровни изобретений . - С .20
Закономерности развития технических систем. Технические и физические противоречия . - С .21
Примеры разрешения технических противоречий . - С .33
Технические эффекты, используемые в изобретательстве . - С .34
Нетехнические эффекты, используемые в творческой поисковой работе . - С .49
Оператор РВС . - С .62
Моделирование "маленькими человечками" (ММЧ) . - С .63
Ресурсы в технических системах . - С .64
Вепольный анализ . - С .66
Стандартные решения (стандарты) . - С .69
Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) . - С .73
Прикладные темы . - С .80
ЭВМ в изобретательстве . - С .80
Программирование в изобретательстве . - С .82
Понятие о реконструировании . - С .86
Деловые игры . - С .88
Основы кружковой работы . - С .92
Понятие о маркетинге . - С .94
Функционально-стоимостный анализ (ФСА) . - С .98
Что такое метод ФСА . - С .98
Использование ФСА при разработке изделия . - С .101
ФСА технологического процесса . - С .105
Использование ФСА при выборе объекта анализа . - С .107
ФСА системы управления . - С .108
Поэлементно-экономический анализ (ПЭА) . - С .109
Проведение ФСА индивидуальным методом . - С .111
Проведение ФСА методом коллективных (экспертных) оценок . - С .114
Основы патентоведения . - С .121
Изобретательство как вид творчества . - С .121
Изобретения, полезные модели . - С .124
Рационализаторские предложения . - С .127
Промышленный образец . - С .128
Товарный знак . - С .130
Права и обязанности автора и патентообладателя . - С .131
Вознаграждение авторам . - С .132
Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов (ВОИР) . - С .139
Планирование работы совета ВОИР в учебных заведениях . - С .139
Порядок оформления рационализаторского предложения в учебном заведении . - С .141
Патентование отечественных изобретений за рубежом. Продажа и покупка лицензии внутри страны : 147
Патентная документация . - С .148
Учитесь изобретать . - С .151
Программа учебной дисциплины "Основы профессионального творчества" . - С .154
Учебный план . - С .156
ББК 74.4я723

Рубрики: Середня спеціальна освіта,  Професійна творчість--посібник для серед. спец. уч. закладів,  Творчі здібності,  Трудова діяльність--вирішування проблем
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Педагогические технологии . - М. : НИИ школьных технологий. - Выходит ежеквартально
2004г. N 2
Зміст:
Дахин, А. Н. Содержание образования как культуросообразная модель жизнедеятельности / А.Н. Дахин. - С.3-14.
Епишева, О. Б. Основные параметры педагогической технологии / О.Б. Епишева. - С.15-21.
Лобанов, И. В. Субъектно-личностное развитие человека / И.В. Лобанов. - С.22-31.
Митина, О. А. Обзор подходов к определению понятия "мониторинг" в образовании / О.А. Митина. - С.32-37.
Дворецкая, А. В. Основные типы компьютерных средств обучения / А.В. Дворецкая. - С.38-40.
Демченко, В. А. Индивидуализация дидактических материалов как средство формирования субъектных отношений участников педагогического процесса / В.А. Демченко. - С.41-53.
Нестеренко, А. А. Система моделей управления мыслительной деятельностью из ОТСМ-ТРИЗ / А.А. Нестеренко. - С.54-77.
Бермус, А. Г. Гуманитарная методология разработки образовательных программ / А.Г. Бермус. - С.78-87.
Гузеев, В. В. Аппарат научного исследования и структура кандидатской диссертации / В.В. Гузеев. - С.88-108.
Курчаткина, И. Е. Интегрированные дисциплины как вариант решения проблемы преподавания базовых предметов в профильной школе / И.Е. Курчаткина. - С.109-111.
Голицына, Н. Б. Экспериментальный курс биологии на базе ТРИЗ / Н.Б. Голицына, А.А. Нестеренко. - С.112-120.
Левитас, Г. Г. Специальный предметный диктант как прием технологии учебных циклов / Г.Г. Левитас. - С.121-123.
Лизинский, В. М. О технологиях обучения администраторов и педагогических кадров посредством анализа учебно-воспитательного процесса / В.М. Лизинский. - С.124-127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Педагогическая техника [Текст]. - М. : НИИ школьных технологий, 2004 - . - Периодичность не определена
2004г. N 5
Зміст:
Аствацатуров, Г. Техника активно-продуктивного чтения / Г. Аствацатуров. - С.10-15.
Ширяева, В. К вопросу о том, как мы учим: "закрытая" задача сегодня - "открытая" задача завтра / В. Ширяева. - С.15-32.
Кушнир, А. Приёмы природосообразного обучения чтению / А. Кушнир. - С.33-48.
Курганов, С. На границах подростковой школы / С. Курганов. - С.49-57.
Загорский, В. Стратегия успешного урока / В. Загорский. - С.58-59.
Федорченко, П. ТРИЗ развивает творческие способности / П. Федорченко. - С.60-62.
Рогаткин, Д. Тренинг-конспект / Д. Рогаткин. - С.69-71.
Кульневич, С. Тематическая неделя музыки / С. Кульневич. - С.72-74.
Шепель, В. Переформулировка / В. Шепель. - С.75-76.
Гусев, Д. Риторическое искусство в педагогике / Д. Гусев. - С.77-90.
Казакова, Е. Проблемы подростков или проблемы с подростками? / Е. Казакова. - С.91-95.
Вачков, И. Некоторые советы тренинговой работы / И. Вачков. - С.96-112.
Слепцова, В. Деловая игра "Определение целей школы на предстоящий учебный год" / В. Слепцова. - С.113-116.
Шопина, Г. Научно-обоснованный анализ урока - важный фактор оптимизации учебно-воспитательного процесса / Г. Шопина. - С.117-122.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Педагогические технологии . - М. : НИИ школьных технологий. - Выходит ежеквартально
2004г. N 4
Зміст:
Лобашев, В. Д. Направляемый комплексный проект / В.Д. Лобашев. - С.3-24.
Юсупова, Г. Р. Системный подход к деятельностному повышению квалификации работников образования / Г.Р. Юсупова. - С.25-30.
Каршинова, Л. В. Технология формирования целостной картины мира у школьников средствами народной культуры / Л.В. Каршинова. - С.31-38.
Бершадский, М. Е. Исследование возможности повысить качество обучения учащихся 9-11-х классов с углублённым изучением математики, физики и химии предметам естественно-математического цикла средствами когнитивной технологии / М.Е. Бершадский. - С.39-50.
Лагунова, Т. В. О распределении учащихся при работе в группах / Т.В. Лагунова. - С.51-58.
Лобанов, И. В. Проблема психологического сопровождения процессов развития в системе образования / И.В. Лобанов. - С.59-76.
Нестеренко, А. А. Концептуальные основы и результативность учебно-воспитательного процесса в экспериментальном ТРИЗ- классе / А.А. Нестеренко, Е.В. Хаяйнен. - С.77-89.
Ахметшина, А. З. Точные знания в школьных учебных дисциплинах как объект изучения с помощью технологии учебных циклов / А.З. Ахметшина. - С.90-94.
Кирюхин, В. Межшкольные методические центры как основа для развития региональной методической службы в области информатизации образования / В. Кирюхин, С.К. Коваленко, Д.Ю. Столяров. - С.95-111.
Зинкевич, О. В. О необходимости обучения технологии анализа проблем в системе педагогического образования / О.В. Зинкевич, А.В. Корзун. - С.113-116.
Корзун, А. В. Анализ творческих задач в процессе профессиональной подготовки педагогов / А.В. Корзун. - С.117-135.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Педагогические технологии . - М. : НИИ школьных технологий. - Выходит ежеквартально
2005г. N 2
Зміст:
Нестеренко, А. А. Опыт овладения инструментами анализа и решения проблем через синтез творческих текстов (по материалам ТРИЗ - эксперимента) / А.А. Нестеренко. - С.7-32.
Панов, Б. А. Особенности восприятия текста при изложении / Б.А. Панов. - С.37-40.
Сидорова, Е. В. Технология развития критического мышления: разработка темы "История развития компьютеров и программного обеспечения" / Е.В. Сидорова. - С.50-59
Трубина, Л. А. Повышение качества образования за счёт внедрения новых образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс / Л.А. Трубина. - С.60-62.
Ардова, И. А. Технология учебных циклов в преподавании русского языка в 5-м классе / И.А. Ардова. - С.63-70.
Алексеев, М. В. Консультации: проблемы внедрения или освоения педагогических технологий / М.В. Алексеев, В.В. Гузеев, Г.Г. Левитас. - С.71-89.
Столбунова, С. В. Рабочая тетрадь по фонетике / С.В. Столбунова. - С.90-120.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Педагогическая техника [Текст]. - М. : НИИ школьных технологий, 2004 - . - Периодичность не определена
2004г. N 6
Зміст:
Гин, А. Дирижируем уроком / А. Гин. - С.3-10.
Шопина, Г. Об оптимизации урока информатики и вычислительной техники / Г. Шопина. - С.11-13.
Лощилов, И. О наглядности в преподавании основ стиховедения: Из опыта работы спецкурса в 10-11-ых классах / И. Лощилов. - С.16-19.
Янглачева, с. Обучающая игра по химии "Подземелье Чёрного мага" / с. Янглачева, О. Финогенова. - С.23-34.
Быковцев, О. Урок по алгебре с применением модульной технологии / О. Быковцев. - С.38-40.
Сумнительный, К. Воспитание для жизни / К. Сумнительный. - С.41-53.
Елькин, В. Воспитание мыслящего человека на основе использования методики ТРИЗ / В. Елькин. - С.54-56.
Волкова, В. Королевство Новый год / В. Волкова. - С.61-66.
Кульневич, С. Несколько советов по организации класса на уроке / С. Кульневич. - С.67-71.
Загорский, В. Сыграем на "бис" ?: О режиссуре урока и актерском мастерстве преподавателя / В. Загорский. - С.72-78.
Александрова, И. Первичная профилактика заболеваемости учащихся / И. Александрова, Т. Шумкова. - С.94-99.
Искусство проведения совещаний: Планирование совещаний. - С.103-111.
Гин, А. Организация труда учителя / А. Гин. - С.116-118.
Соколова, Е. Психологическое воздействие в управленческой деятельности руководителя / Е. Соколова. - С.122-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Ребенок в детском саду [Текст]. - М. : Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2001 - . - ISSN 0234-6737. - Выходит раз в два месяца
2006г. N 4
Зміст:
Жданова, Л. В. Подготовка к обучению письму / Л.В. Жданова. - С.2-6.
Родионова, Ю. Н. Развитие интонационной выразительности речи дошкольников / Ю.Н. Родионова. - С.7-12.
Калиниченко, А. В. Методические подходы к организации и проведению занятий по математике / А.В. Калиниченко. - С.13-21.
Сидорчук, Т. А. Развитие творческого воображения методами ТРИЗ и РТВ / Т.А. Сидорчук, Н.Н. Хоменко, С.В. Лелюх. - С.22-27.
Корзун, А. В. Экологическое воспитание средствами ТРИЗ-педагогики / А.В. Корзун, С.В. Кишко. - С.28-35.
Рунова, М. А. Коррекционная работа с гиперактивными детьми 5-7 лет / М.А. Рунова, С.Н. Мусаева. - С.36-40.
Гладкова, Ю. А. Взаимодействие с семьей: вопросы планирования / Ю.А. Гладкова. - С.41-47.
Корнеева, Т. В. Особенности формирования механизмов психологической защиты у детей дошкольного возраста / Т.В. Корнеева. - С.48-52.
Мочалова, О. Л. Адаптация детей к ДОУ / О.Л. Мочалова. - С.57-59.
Сергеева, Е. О. Правила безопасности для малышей: Примерные конспекты занятий. Вторая младшая группа / Е.О. Сергеева. - С.61-64.
Жителева, С. С. Песочная терапия / С.С. Жителева. - С.65-68.
Праздник Хэллоуин, или В гостях у госпожи Тыквы. - С.81-83.
Короткова, Н. А. Сюжетная игра старших дошкольников (5-7 лет) / Н.А. Короткова. - С.84-92.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2006г. N 11
Зміст:
Платонова, Л. А. Особенности использования ТРИЗ-технологии в начальной школе / Л. А. Платонова. - С.4-7.
Бандерова, В. В. Математика-царица наук: Неделя математики в начальных классах / В. В. Бандерова. - С.13-15.
Яровая, В. В. Организация самостоятельной работы на уроках математики в начальных классах / В. В. Яровая. - С.16-19.
Скворцова, Г. В. Проект как форма организации самостоятельной деятельности детей / Г. В. Скворцова. - С.20-21.
Степанов, Н. М. Мастерские интерпретации текста / Н. М. Степанов. - С.37-39.
Кашаева, В. В. Групповые формы учебной деятельности / В. В. Кашаева. - С.40-44.
Маланов, С. В. Петр Яковлевич Гальперин и его вклад в отечественную психологию / С. В. Маланов
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Педагогическая техника [Текст]. - М. : НИИ школьных технологий, 2004 - . - Периодичность не определена
2006г. N 5
Зміст:
Яновицкая, Е. Из великого мира 1000 мелочей / Е. Яновицкая, М. Адамский. - С.6-15.
Домбровский, А. Как организовать практические занятия с детьми / А. Домбровский. - С.24-34.
Ефремов, С. Создание образных моделей для арифметических действий инструментами ТРИЗ / С. Ефремов. - С.44-49.
Флореску, Р. Приёмы фантазирования / Р. Флореску. - С.50-66.
Скворцова, Ю. Прогулы и нарушения дисциплины на уроках - как с этим бороться / Ю. Скворцова. - С.67-70.
Орлова, И. Экономическое воспитание дошкольников с использованием элементов ТРИЗ на примере игры "Музей денег" / И. Орлова. - С.71-72.
Чернявская, А. Невербальное общение в педагогической деятельности учителя / А. Чернявская. - С.73-77.
Шакуров, Р. Способы морально-психологического влияния учителя на школьников / Р. Шакуров. - С.78-89.
Маковкина, О. Игра как средство развития интереса детей с задержкой психического развития / О. Маковкина. - С.95-98.
Драйден, Дж. Использование японских методов для улучшения положения в школе / Дж. Драйден. - С.104-108.
Кульневич, С. Практика проведения семинара-практикума "Домашние задания" / С. Кульневич. - С.109-112.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Ребенок в детском саду [Текст]. - М. : Изд. дом "Воспитание дошкольника", 2001 - . - ISSN 0234-6737. - Выходит раз в два месяца
2007г. N 1
Зміст:
Калиниченко, А. В. Методические подходы к организации и проведению занятий по математике / А. В. Калиниченко. - С.2-5.
Родионова, Ю. Н. Развитие интонационной выразительности речи дошкольников / Ю. Н. Родионова. - С.6-10.
Сидорчук, Т. А. Развитие творческого мышления методами ТРИЗ и РТВ / Т. А. Сидорчук, Н. Н. Хоменко, С. В. Лелюх. - С.11-13.
Лобза, О. В. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника / О. В. Лобза. - С.14-17.
Платонова, Ж. П. Занятия по математике: старшая группа / Ж. П. Платонова. - С.29-32.
Хабибуллина, О. Д. Я иду по улице...: Занятие по ознакомлению с правилами дорожного движения / О. Д. Хабибуллина. - С.33-35.
Магометова, Л. П. Английский- с удовольствием ! / Л. П. Магометова. - С.36-37.
Лейкова, Т. А. Детям о правильном питании / Т. А. Лейкова. - С.45-48.
Смиренникова, З. Т. Навстречу приключениям: выпускной утренник / З. Т. Смиренникова. - С.59-65.
Соловьева, Е. В. Международный день театра: Праздник в детском саду / Е. В. Соловьева. - С.66-71.
Воробьева, С. И. Со Светлой Пасхой! / С. И. Воробьева. - С.74-76.
Новицкая, М. Ю. Уроки русской культуры пестования / М. Ю. Новицкая. - С.83-87.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 5
Зміст:
Колесникова, И. На пути к преодолению всеобщей хаотизации образования / И. Колесникова. - С.3-10.
Редюхин, В. И. Компетенции в коммуникации / В. И. Редюхин. - С.11-20.
Обухов, А. С. Исследовательская позиция личности / А. С. Обухов. - С.21-24.
Рихтер, Т. Человек и природа: вертикальные учебные планы вальдорфских школ по краеведению и географии / Т. Рихтер, Х. Гепферт. - С.25-32.
Корнетов, Г. Б. Педагогическая концепция Д.Дьюи и образование для демократии в России / Г. Б. Корнетов. - С.33-39
Новиков, А. М. Развитие дидактической базы: методы и средства / А. М. Новиков. - С.40-50.
Иванов, Д. О ключевых компетенциях и компетентностном подходе в образовании / Д. Иванов. - С.51-61.
Беспалько, В. П. Управление качеством образования путём материальной заинтересованности учителя / В. П. Беспалько. - С.62-68.
Лобок, А. Модель института профессиональной экспертизы педагогической инноватики / А. Лобок, И. Христосенко. - С.69-78.
Титова, Е. В. Концепция результативности воспитания в контексте праксеологического подхода / Е. В. Титова. - С.79-85.
Лернер, П. С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / П. С. Лернер. - С.87-92.
Остапенко, А. А. Разновозрастное концентрированное обучение: ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности / А. А. Остапенко. - С.93-110.
Пентин, А. Ю. Исследовательская и проектная деятельности: структура и цели / А. Ю. Пентин. - С.111-114.
Архангельский, Г. Управление временем на Outlook: недельный круг / Г. Архангельский. - С.115-124.
Карсонов, В. А. Алгоритмизация познавательно-поисковой деятельности учащихся / В. А. Карсонов. - С.125-126.
Гин, А. А. ТРИЗ для всех (опыт кружковой работы) / А. А. Гин. - С.127.
Музланов, Ю. А. Практическая биометрия в биоэкологических исследованиях учащихся / Ю. А. Музланов, И. В. Лобов. - С.128-137.
Гафитулин, Т. М. Вербальная защита при оскорблении / Т. М. Гафитулин. - С.138-140.
Мурашковский, Ю. Горизонты третьего мира / Ю. Мурашковский. - С.141-144.
Аванесов, В. С. Композиция заданий в тестовой форме / В. С. Аванесов. - С.145-150.
Гурина, Р. В. Ранговый анализ, или ценологический подход в образовании / Р. В. Гурина. - С.160-166.
Мартиросян, Л. П. Использование информационных технологий в преподавании математики в средней школе / Л. П. Мартиросян. - С.167-178.
Босова, Л. Л. Отечественный и зарубежный опыт создания учебных материалов нового поколения / Л. Л. Босова. - С.179-184.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2008г. N 1
Зміст:
Шашнева, Г. Л. Психолого-педагогическая преемственность в обучении детей (из опыта работы) / Г. Л. Шашнева, Е. П. Лебедева. - С.14-17.
Курцева, З. И. Роль непрерывного курса риторики в воспитании и развитии личности / З. И. Курцева. - С.18-19.
Капустина, Н. Г. Подросток: период после детства / Н. Г. Капустина. - С.20-23.
Слепнева, С. А. Интегрированный урок как средство развития интересов подростков / С. А. Слепнева, А. С. Суханов. - С.24-26.
Верхотурова, И. Н. Сравнительный анализ субъектного опыта подростка / И. Н. Верхотурова. - С.26-29.
Шерешкова, Е. А. Формирование осознанного отношения к психологическому здоровью у подростков / Е. А. Шерешкова. - С.30-32.
Архангельская, Т. В. Как помочь подростку раскрыть свою индивидуальность / Т. В. Архангельская. - С.33-34.
Бякова, Н. В. Игра "Марафон" как форма помощи подросткам в профессиональном самоопределении / Н. В. Бякова. - С.38-41.
Поповских, А. К. "Академия друзей" как средство коррекции межличностного взаимодействия подростков / А. К. Поповских. - С.42-44.
Целищева, И. И. Развитие математического мышления учащихся посредством решения эвристических задач / И. И. Целищева, С. А. Зайцева. - С.59-61.
Попова, О. В. Кружковая работа по ТРИЗ-технологии в начальной школе / О. В. Попова. - С.66-69.
Медникова, Л. А. Рефлексивная деятельность младшего школьника / Л. А. Медникова. - С.72-75.
Сафонов, В. И. Использование информационных технологий при обучении математике на всех ступенях среднего образования / В. И. Сафонов. - С.75-78.
Клепцова, Е. Ю. Профилактика детской нетерпимости в начальной школе / Е. Ю. Клепцова. - С.84-87.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2
Зміст:
Лузина, Л. М. Образование как особый способ бытия ребенка / Л. М. Лузина. - С.3-8.
Плигин, А. А. Образовательная технология и обучение педагогов основам ее проектирования / А. А. Плигин. - С.9-16.
Дмитриев, Г. Д. Деконструктивизм и неоконсерватизм / Г. Д. Дмитриев. - С.17-20.
Корнетов, Г. Б. Теория естественного воспитания Жан-Жака Руссо / Г. Б. Корнетов. - С.21-24.
Сергеев, С. Ф. Обучающие свойства среды: смена парадигмы / С. Ф. Сергеев. - С.25-33.
Крылова, Н. Б. Индивидуализация ребенка в образовании: проблемы и решения / Н. Б. Крылова. - С.34-41.
Зоткин, А. Индивидуализированное обучение в Англии и России / А. Зоткин, Н. Муха. - С.42-47.
Ибрагимов, Г. И. Концепции современного урока / Г. И. Ибрагимов. - С.48-52.
Загвоздкин, В. К. Концепция множественного интеллекта Ховарда Гарднера: новые подходы к развитию творческого потенциала / В. К. Загвоздкин. - С.53-59.
Кузнецова, Т. И. Роль преподавателя в предвузовском образовании / Т. И. Кузнецова. - С.60-65.
Гин, С. ТРИЗ-педагогика и формирование креативности школьников / С. Гин. - С.66-72.
Сазонова, О. С. Рефлексия как механизм самосознания педагога / О. С. Сазонова. - С.73-78.
Бем, И. Развитие сети продуктивного образования в Германии / И. Бем, Й. Шнейдер. - С.79-87.
Родичев, Н. Продуктивное образование: подходы и организация / Н. Родичев. - С.88-92.
Новикова, Т. Г. Делиберация. Гражданское обучение старшеклассников / Т. Г. Новикова, А. Е. Новиков. - С.93-98.
Лебединцев, В. Б. Методика проектирования учебных занятий в разновозрастном коллективе / В. Б. Лебединцев. - С.99-108.
Бардоши, И. Case studies в продуктивном обучении / И. Бардоши, М. Тратниек. - С.109-114.
Лунгу, К. Н. Понимание как системный компонент усвоения знаний / К. Н. Лунгу. - С.115-120.
Артамонова, Е. Г. Аутотренинг для школьника / Е. Г. Артамонова. - С.121-123.
Аллавердян, С. А. Использование логико-смысловых моделей в преподавании информатики / С. А. Аллавердян. - С.124-126.
Кордонский, М. Третья сторона интернета / М. Кордонский. - С.127-134.
Крылов, А. К. Компьютерный инструментарий учителя: картографические ресурсы / А. К. Крылов. - С.135-139.
Рюмин, И. Интернет: техника безопасности / И. Рюмин. - С.140-142.
Щепакина, Т. Е. Использование возможностей интерактивной доски Smart Board на уроках информатики / Т. Е. Щепакина. - С.143-148.
Филатов, Е. И. О системе оценивания знаний в школе для одаренных детей / Е. И. Филатов. - С.149-152.
Водопьян, Г. М. Использование К-модели для классификации школ / Г. М. Водопьян, А. Ю. Уваров. - С.165-173.
Белый, В. Аттестация учащихся: мнение практика из глубинки / В. Белый. - С.174-177.
Гликман, И. З. Возможности учебного рейтинга / И. З. Гликман. - С.178-182.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Библиотека журнала "Директор школы". - М. : Сентябрь, 1995 - . - Выходит 8 раз в год
2008г. 8
Зміст:
Ширяева, В. А. ТРИЗ-педагогика менеджеру современной школы / В. А. Ширяева. - С.1-175. - Библиогр.: с. 172-175.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2009г. N 1
Зміст:
Новолодская, Е. Г. организация проектной деятельности учащихся : (к вопросу о креативных образовательных технологиях) / Е. Г. Новолодская. - С.3-6.
Суслова, А. А. День защиты проектов в начальной школе / А. А. Суслова. - С.6-9.
Хирьянова, И. С. Информационные технологии и организация учебных проектов в начальной школе / И. С. Хирьянова. - С.10-15.
Бурбушева, Г. Н. Творческие проекты на уроках трудового обучения / Г. Н. Бурбушева. - С.16-17.
Платонова, Л. А. ТРИЗ-технология как средство достижения успешности обучения младших школьников / Л. А. Платонова. - С.20-23.
Шкильменская, Н. А. Видоизменение математической задачи как способ диференциации учащихся / Н. А. Шкильменская. - С.33-35.
Волкова, Л. А. Использование информационных технологий на уроках развития речи / Л. А. Волкова. - С.36-38.
Засухина, О. Н. Обучение рациональным приёмам запоминания для изложения текста / О. Н. Засухина. - С.39-43.
Шапошникова, Т. Д. Альтернативная начальная школа США / Т. Д. Шапошникова. - С.68-70.
Коломийченко, Л. В. Организация предметной среды в процессе социального воспитания детей дошкольного возраста / Л. В. Коломийченко. - С.75-78.
Венецкая, А. Б. Возможности групповой работы при формировании культуры общения на уроках в начальной школе / А. Б. Венецкая. - С.86-89.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Журнал
Информатика и образование [Текст] : Научно-методический журнал. - М., 1986 - . - ISSN 0234--0453. - Выходит ежемесячно
2009г. N 2
Зміст:
Адольф, В. А. Об информационной культуре замолвим слово... / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова. - С.3-9.
Уваров, А. Ю. Информатизация школы на пути к модели "1:1" / А. Ю. Уваров. - С.10-21.
Ракитина, Е. А. ЕГЭ по информатике: решение комплексных задач / Е. А. Ракитина. - С.22-31.
Босова, Л. Л. Цифровые образовательные ресурсы для пропедевтического курса информатики и ИКТ / Л. Л. Босова. - С.32-46.
Малясова, С. Изучаем WINDOWS VISTA / С. Малясова. - С.47-52.
Смольникова, И. А. Шаблон обучающе-контролирующего сайта и методика его использования / И. А. Смольникова. - С.63-68.
Дмитриев, В. Л. Развитие конструктивного мышления при изучении программирования / В. Л. Дмитриев. - С.69-73.
Скребцова, И. С. Урок-игра "Сто к одному" / И. С. Скребцова. - С.74-77.
Гетманова, Е. Е. Интерактивное изучение физики на основе FLASH-технологий / Е. Е. Гетманова. - С.90-92.
Соболева, М. Л. Построение понятийного аппарата учебного курса "Информационные системы" на основе метода структурного анализа и проектирования / М. Л. Соболева. - С.93-95.
Абдуразаков, М. М. Факторы совершенствования системы подготовки будущего учителя информатики / М. М. Абдуразаков. - С.104-107.
Пец, А. В. Цифровые электронные лаборатории в личностно ориентированном образовании / А. В. Пец. - С.108-109.
Фролов, И. Н. E-LEARNING как форма организации учебного процесса в ХХI веке / И. Н. Фролов. - С.109-110.
Федорова, Е. А. Развитие творческой активности студентов с помощью технологий ТРИЗ-педагогики (на занятиях по информатике) / Е. А. Федорова. - С.110-111.
Глущенко, Т. Б. Структура и содержание готовности будущего учителя к использованию новых информационных технологий в формировании имиджа образовательного учреждения / Т. Б. Глущенко. - С.111-113.
Дасаева, В. Ф. Освоение студентами вуза информационно-коммуникационных технологий в процессе изучения спецкурса "Управление качеством образования" / В. Ф. Дасаева. - С.113-114.
Еременко, Е. И. Разработка сетевого учебно-методического комплекса по дисциплине "Аудиовизуальные технологии обучения" / Е. И. Еременко, З. Г. Рязанова. - С.115-116.
Баканов, А. С. Особенности использования программного комплекса "Эргомастер" для количественной оценки эргономичности интерфейса пользователя / А. С. Баканов. - С.116-117.
Пышкин, А. А. Информационно-образовательная среда надомной формы обучения / А. А. Пышкин. - С.117-118.
Яшин, Д. Д. Совершенствование методики применения средств ИКТ при обучении информатике в VIII-IX классах общеобразовательной школы / Д. Д. Яшин. - С.119-121.
Глизбург, В. И. Информационные технологии при освоении топологических и дифференциально-геометрических знаний в условиях непрерывного математического образования / В. И. Глизбург. - С.122-124.
Вараксина, Е. И. Натурный физический эксперимент с компьютерной моделью / Е. И. Вараксина, В. В. Майер. - С.124-126.
Груздева, М. Л. Информационные технологии как средство автоматизации учебной деятельности студентов экономических специальностей / М. Л. Груздева. - С.126-128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 6
Зміст:
Драйден, Г. Слияние бизнеса и образования: поиск эффективных путей обучения / Г. Драйден, Дж. Вос. - С.3-9.
Ширяева, В. А. Зачем ТРИЗ современному образованию / В. А. Ширяева. - С.10-16.
Грушко, Т. Ю. Отечественные и зарубежные программы по информатике и ИКТ / Т. Ю. Грушко. - С.17-19.
Бедерханова, В. П. Технологии в гуманистической парадигме образования / В. П. Бедерханова. - С.20-25.
Хуторской, А. В. Метод Сократа / А. В. Хуторской. - С.26-31.
Загвоздкин, В. К. Модели стандартов образования за рубежом / В. К. Загвоздкин. - С.32-39.
Подковырова, В. Н. Основы педагогического дизайна. Трактовка понятия "педагогический дизайн" / В. Н. Подковырова. - С.40-44.
Прутченков, А. С. Ключевые компетенции в экологическом воспитании / А. С. Прутченков. - С.46-54.
Коновалов, А. Школьная служба примирения / А. Коновалов. - С.55-62.
Уман, А. Модели обучения: от догматической до личностно стратегической / А. Уман, М. Федорова. - С.63-70.
Студенова, Т. Ю. Моделирование как средство интерпретации и объяснения учебной информации / Т. Ю. Студенова. - С.71-76.
Линдерманн-Комарова, С. Общественно-активная школа: способы и методы успешной работы / С. Линдерманн-Комарова. - С.77-85.
Новиков, А. Е. Сетевые информационные технологии в гражданском образовании / А. Е. Новиков. - С.86-92.
Макаров, Ю. Работа над экологическими проектами / Ю. Макаров. - С.93-99.
Жильцова, О. А. Возможности организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в средней школе / О. А. Жильцова, Е. В. Кузнецова, Г. Ф. Пшеничная. - С.100-103.
Макотрова, Г. В. Индивидуальная программа развития старшеклассников в условиях профильного обучения / Г. В. Макотрова. - С.104-108.
Рубин, М. Отбор информации - школа мышления / М. Рубин. - С.109-114.
Прокофьева, Л. Б. Технологии организации и сопровождения поисковой деятельности - путь творческого развития ученика и учителя / Л. Б. Прокофьева. - С.115-119.
Гуцалюк, Р. П. Экспертиза конкурсных материалов / Р. П. Гуцалюк, Л. Г. Логвинова, О. Г. Панченко. - С.121-124.
Новикова, Т. Г. Классификационные направления типологии экспертизы / Т. Г. Новикова. - С.126-131.
Константиновский, Д. Л. Концепции мониторинга предшкольного образования / Д. Л. Константиновский. - С.132-139.
ермакова, И. Адаптация первоклассников к школе / И. ермакова, О. Даниленко. - С.140-147.
Мясников, И. Н. Возможность применения компьютерной игры в качестве проективного метода исследования личности / И. Н. Мясников. - С.148-150.
Белых, С. Л. Психосемантическое исследование как средство формирования исследовательской позиции / С. Л. Белых. - С.151-155.
Соломин, И. Л. Тест сравнения похожих рисунков Дж. Кагана / И. Л. Соломин. - С.156-163.
Матяш, Н. В. Диагностика профессиональной компетентности педагога-психолога / Н. В. Матяш. - С.164-172.
Могилев, А. Оценка образовательных сайтов Интернета / А. Могилев, Т. Старова. - С.173-177.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал
Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - Харків : Видавнича група "Основа", 2006 - . - Выходит ежемесячно
2009г. N 7
Зміст:
Горбатюк, Т. А. Формування правильної звуковимови у дітей старшого дошкільного віку / Т. А. Горбатюк. - С.2-11.
Фещенко, Т. І. Розвиток фонематичного сприйняття у дітей із загальним недорозвитком мовлення / Т. І. Фещенко. - С.12-14.
Рубан, М. Ф. Использование символов и схем при преодолении общего недоразвития речи / М. Ф. Рубан. - С.1519.
Улітовська, Н. А. Колір і слово : розвиток фантазії, уяви, творчих здібностей на заняттях із мовленнєвого спілкування / Н. А. Улітовська. - С.20-31.
Нягина, И. Б. Использование методов ТРИЗ в совместной работе логопеда и воспитателей / И. Б. Нягина, С. М. Ручко. - С.32-45.
Чапленко, І. П. Заняття з художньо-мовленнєвої діяльності у старшій групі / І. П. Чапленко. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Журнал
Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 11
Зміст:
Клименко, В. В. Перетворення чуттєво-інтуїтивної та дискурсивно-логічної інформації на одиниці наукового тексту / В. В. Клименко. - С.1-4.
Литовченко, Н. Ф. Психологічна допомога у випадку нерозділеного кохання / Н. Ф. Литовченко. - С.5-12.
Яценко, А. В. Школа радостной семьи: методическое пособие для работы с детьми и взрослыми по развитию творческой личности на основе методики ТРИЗ и РТВ (от 6 до 16 лет) / А. В. Яценко. - С.12-34.
Губенко, О. В. Психологічні особливості популяризації здорового способу життя у вищих навчальних закладах / О. В. Губенко. - С.35.
Носков, В. И. Психологические барьеры при применении инновационных технологий в условиях вуза: (совершенствование реализации инновационных технологий) / В. И. Носков, А. В. Кальянов, О. В. Мирошниченко. - С.36-41.
Лимар, Л. В. Конфлікти при вивченні іноземних мов у немовному ВНЗ / Л. В. Лимар. - С.41-44.
Болтівець, С. І. Апаратурне вимірювання психофізіологічних станів готовності до переживання ризиків і небезпек / С. І. Болтівець. - С.44-48.
Грубляк, В. Т. Особливості реабілітації клієнтів з психосоматичними розладами, які мають рухові порушення / В. Т. Грубляк, В. В. Грубляк, І. І. Антонюк. - С.49-51.
Петрик, В. М. Особливості ідеологічної та психологічної обробки в новітніх релігійних організаціях / В. М. Петрик. - С.51-60.
Карсканова, С. В. Психологічне благополуччя вихователя дошкільного навчального закладу - шлях до успішної реалізації базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі" / С. В. Карсканова. - С.60-64.
Мерзлякова, Е. Л. Профилактика психологической манипуляции и контроля сознания / Е. Л. Мерзлякова. - С.64-72.
Федоренко, Л. М. Комп'ютерна ігроманія неповнолітніх очима юридичного психолога / Л. М. Федоренко. - С.72-76.
Калошин, В. Ф. Про усмішку: від А до Я: (самий простий спосіб психічної саморегуляції) / В. Ф. Калошин. - С.77-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-70 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей