Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (329)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (7)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (6)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (12)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=категорія<.>)
Общее количество найденных документов : 297
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
74.204.2
Р 15

    Радул, В. В.
    Соціальна зрілість та педагогічна атестація вчителя [Текст] : навчальний посібник / В.В. Радул. - Кіровоград : [б. и.], 2000. - 48 с. - 2.00 грн
    Содержание:
Фахова категорія та соціальна зрілість особистості вчителя . - С .3
Підвищення кваліфікації вчителя і розвиток його соціальної зрілості . - С .16
Дослідно-експериментальні результати взаємозв'язку підвищення кваліфікації та зростання соціальної зрілості молодого вчителя . - С .27
ББК 74.204.2

Рубрики: Соціальна зрілость особистості--вчитель,  Підвищення кваліфікації--педагоги
Аннотация: Зроблено узагальнення взаємозв'язків соціальної зрілості та педагогічної атестації вчителя. Показано залежність розвитку соціальної зрілості вчителя від зростання його кваліфікації. Для фахівців у галузі педагогіки, організаторів системи освіти, студентів педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.268.1
М 54

   
    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 5 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1970. - 197 с. - 4.39 грн
    Содержание:
Запорожченко, Г. П. Деякі лінгвістичні особливості усної монологічної мови та її навчання на початковому етапі / Г. П. Запорожченко. - С .9
Лазаркевич, Л. І. Словесні опори в комунікативних вправах / Л. І. Лазаркевич. - С .16
Демиденко, Г. Ф. Про взаємозв'язок навчання письма і писемного мовлення на початковому етапі у мовному вузі / Г. Ф. Демиденко. - С .20
Берман, Й. М. Про одну модель процесу читання текстів / Й. М. Берман, І. А. Генералова, Н. Л. Білоцерківська. - С .25
Омельчук, О. С. Деякі семантичні поля на матеріалі галузевої лексики з радіоелектроніки / О. С. Омельчук. - С .32
Шатух, В. Г. Роль імітації в процесі навчання мовлення іноземною мовою / В. Г. Шатух. - С .39
Малявін, Д. В. До питання про виклад теми "Категорія модальності" в курсі граматики англійської мови / Д. В. Малявін. - С .45
Харитонова, І. Я. Про розвиток монологічного мовлення на завершальному етапі навчання в мовних вузах / І. Я. Харитонова. - С .54
Бухбіндер, В. А. Слово як лексична і психолінгвістична одиниця / В. А. Бухбіндер. - С .61
Розенбаум, Є. М. Аналогія, субституція, речення-тип / Є. М. Розенбаум. - С .68
Бейгель, І. Л. Про відбір матеріалу для факультативного курсу поглибленого навчання читання іноземною мовою / І. Л. Бейгель. - С .77
Вільчек, Е. Е. Деякі особливості сприймання французької мови на слух / Е. Е. Вільчек. - С .81
Бичкова, Н. І. Про відбір мовного матеріалу для навчання аудіювання / Н. І. Бичкова. - С .89
Семенова, Є. Г. Спроба статистичного підходу до визначення класів лінгвістичної пам'яті при використанні одного способу інтенсифікації запам'ятовування іншомовної лексики / Є. Г. Семенова, І. З. Постоловський. - С .99
Гнаткевич, Ю. В. Про оцінку трудності сприйняття пасивної лексики / Ю. В. Гнаткевич. - С .108
Нушикян, Е. О. Відбір конотативних типів висловлювань з висхідним тоном для навчання аудіювання / Е. О. Нушикян. - С .111
Мокрєєва, Н. Г. Про вплив контексту на розуміння незнайомої лексики при читанні / Н. Г. Мокрєєва. - С .119
Вавринюк, Д. М. Вироблення навичок безперекладного читання у немовному вузі / Д. М. Вавринюк. - С .125
Корольова, М. Р. Про використання магнітофона на практичних заняттях з німецької мови у немовних вузах / М. Р. Корольова, З. М. Турова. - С .127
Дегтярьова, В. В. Деякі способи контролю позааудиторного читання в немовному вузі / В. В. Дегтярьова. - С .131
Гончаренко, Г. С. Елементи програмування при вивченні англійської мови за існуючими посібниками (у мовних вузах) / Г. С. Гончаренко. - С .136
Дрешер, І. С. Про роль домашнього читання в розвитку навичок усної мови / І. С. Дрешер, А. Н. Тимофєєва. - С .148
Пісочин, А. А. Деякі шляхи оволодіння іноземною термінологією в процесі навчання розуміння спеціальної наукової літератури / А. А. Пісочин. - С .154
Прокоф'єва, Н. К. Про засоби, що полегшують роботу студентів над засвоєнням спеціальної термінології у вищих технічних учбових закладах / Н. К. Прокоф'єва. - С .161
Коновалов, В. П. Вивчення деяких граматичних конструкцій німецької мови на неспеціальних факультетах / В. П. Коновалов. - С .166
Колесник, І. І. Про реалізацію вимог до читання за проектом програми з англійської мови для середньої школи / І. І. Колесник. - С .168
Берман, Й. М. Нові підручники з англійської мови / Й. М. Берман, М. М. Саєнко. - С .171
Шатух, В. Г. Психология обучения иностранным языкам / В. Г. Шатух, В. А. Артемов. - С .174
Ніколаєва, С. Удосконалювати методичну підготовку майбутнього вчителя іноземної мови / С. Ніколаєва. - С .178
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
83
К 72

    Костенко, А. З.
    Творчі методи в їх історичному розвитку (Категорія творчого методу в світлі марксистсько-ленінської теоритичноїспадщини) [Текст] / А. З. Костенко. - Киев : Дніпро, 1981. - 375 с. - 9.76 р.
ББК 83

Рубрики: Література--радянська--творчі методи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
74.00я73
Я 48

    Якса, Н. В.
    Основи педагогічних знань [Текст] : навчальний посібник / Н. В. Якса ; рец. С. В. Лісова. - Київ : "Знання", 2007. - 358 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 966-346-189-6 (в обкл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки . - С .17
Вступ у педагогічну професію. Основи педагогічної майстерності . - С .17-18
Типи професій. Вимоги до професії типу "Людина-Людина" . - С .18-21
Професіограма особистості вчителя . - С .21-23
Компоненти педагогічної майстерності та їх характеристика . - С .23-28
Педагогічна техніка і педагогічна технологія . - С .28-30
Педагогіка як система наук про виховання та навчання людини . - С .32-33
Короткий екскурс в історію педагогіки як науки . - С .33-35
Педагогіка як наука: обїект, предмет і методологічні засади . - С .35-36
Основні розділи пеадгогічної науки . - С .36-38
Основні категорії педагогіки (робота зі словником термінів) . - С .38-40
Зв'язок педсгогіки з іншими науками . - С .40-41
Педагогічна діяльність, її структура та особливості . - С .42-43
Відмінні (характерні) риси діяльності людини . - С .43-45
Поняття і структура педагогічної діяльності . - С .45-48
Особливості педагогічної діяльності . - С .48-49
Особистість як педагогічна категорія . - С .51
Соціально-діяльнісна сутність особистості. Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання . - С .52-56
Основні чинники розвитку особистості . - С .56-64
"Дитинство": поняття, особливості та класифікація . - С .65-66
"Дитинство": загальні та специфічні характеристики . - С .66-67
Етапи й особливості розвитку сучасного школяра: класифікація і характеристика . - С .67-81
Форми взаємодії між педагогом та учнями га різних етапах шкільного дитинства . - С .81-82
Методи навчально-педагогічного дослідження та їх використання у роботі вчителя. Особливості педагогічної діагностики . - С .85-86
Класифікація методів науково-педагогічного дослідження: особливості та принципи застосування . - С .86-90
Характеристика емпіричних методів дослідження . - С .90-92
Методи педагогічної діагностики . - С .92-99
Математичні методи . - С .99
Цілісний педагогічний процес (ЦПП) . - С .101-102
Структура цілічного педагогічного процесу, взаємозв'язок та специфіка його компонентів . - С .102-106
Основні закономірності та принципи цілісного педагогічного процесу . - С .106-108
Індивідуальні й особистісні особливості учнів та їх урахування в діяльності педагога . - С .82-84
Дидактика. Загальна теорія навчання . - С .123
Дидактика як загальна теорія навчання . - С .123-124
Дидактика як теорія навчання . - С .124-125
Понятійний апарат дидактики . - С .125-127
Мета, завдання (функції) та структура процесу навчання . - С .127-130
Принципи процесу навчання . - С .130-136
Психологічні основи процесу навчання . - С .136-137
Вітчизняні та зарубіжні дидактичні системи і технології. Педагогічні інновації . - С .139-140
Основні дидактичні концепції та теорії навчання, їх види . - С .140-144
Сутність понять "методика", "педагогічна технологія" і "технологія навчання". Їхній взаємозв'язок та специфіка . - С .144-154
Педагогічні інновації та педагогічна інноватика . - С .154-155
Зміст процесу навчання в сучасній школі. Державний освітній стандарт . - С .157-158
Зміст процесу навчання . - С .158-162
Державний освітній стандарт, базовий навчальний план, навчальні програми та підручники . - С .162-167
Класно-урочна система навчання. Форми навчання в сучасній школі . - С .169-170
Хароактеристика класно-урочної системи навчання. Форми навчання, їх види . - С .170-174
Урок як основна форма процесу навчання в школі. Типи уроків та їхня структура. Вимоги до сучасного уроку . - С .174-180
Форми організації навчальної діяльності учнів . - С .180-181
Традиційні, нетрадиційні, нестандартні та інноваційні уроки . - С .181-183
Характеристика позапланових форм навчання . - С .183-185
Проблема методів навчання в сучасній дидактиці . - С .186-187
Методи навчання в сучасній дидактиці . - С .187-188
Класифікація та характеристика методів навчання . - С .188-194
Вибір учителем методів навчання . - С .194-196
Діагностика ефективності процесу навчання . - С .197-198
Компоненти дидактичного ліагностування, їхні характеристика . - С .198-203
Вимоги до дидактичного діагностування . - С .203-204
Теорія виховання . - С .223
Виховання як суспільно-педагогічне та культурне явище . - С .223-224
Виховання як суспільно-педагогічне, культурне явище . - С .224-228
Структура та особливості процесу виховання . - С .228-229
Сучасні підходи до виховання . - С .229-231
Принципи та рушійні сили виховання . - С .231-233
Проблема визначення мети виховання в педагогіці . - С .234-235
Зміна цілей виховання в історичному аспекті. Види цілей виховання в сучасниій педагогіці . - С .235-241
Розуміння "свободи" та "вільного розвитку особистості" в сучасній стратегії виховання . - С .241-245
Ідея відродження духовності як одна з сучасних стратегій виховання . - С .245-252
Зміст процесу виховання . - С .253-254
Зміст процесу виховання . - С .254-262
"Я-концепція" творчого саморозвитку особистості . - С .262-266
Основні напрямки організації виховного процесу в школі . - С .266-267
Організація виховного процесу: напрямки, форми та методи . - С .268-269
Основні напрямки виховної роботи в школі . - С .269-271
Форми організації виховного процесу . - С .271-273
Форми колективної творчої діяльності- методика КТД . - С .273-276
Методи виховання, їх класифікація та характеристика . - С .276-281
Умови оптимального вибору форм виховання . - С .281-283
Діагностика ефективності процесу виховання . - С .284-285
Проблема результату виховання в педагогічній теорії та практиці. Критерії та рівні вихованості . - С .285-287
Методики оцінювання рівнів вихованості . - С .287-289
Колектив та особистість: співвідношення та проблеми . - С .290-291
Теорія колективу у вітчизняній теорії виховання. Концепція виховання . - С .291-293
Розробка теорії колективу на сучасному етапі . - С .293-300
Виховна система шкіл (ВСШ) . - С .302-303
Структура ВСШ . - С .303-308
Зарубіжні ВСШ . - С .308-319
Сучасні вітчизняні ВСШ . - С .319-324
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--посібник для вузів,  Педагогіка--сучасна--основи,  Педагогічна професія,  Педагогічна майстерність,  Особистість--педагогічна категорія,  Педагогічна діагностика,  Державний освітній стандарт,  Виховання--діагностика ефективності,  Навчання--діагностика ефективності
Кл.слова (ненормированные):
педагогічні системи -- педагогічні технології -- педагогічні інновації
Аннотация: Цей навчальний посібник створено на основі апробованого курсу лекцій, аналізу психологічної та загальнопедагогічної літератури й практики. Посібник відображає як загальноприйняті положення сучасної педагогіки, так і особисту позицію автора. За структуроюпосібник складається із трьох частин ("Загальні основи педагогіки", "Дидактика. Загальна теорія навчання", "Теорія виховання"), які у свою чергу складаються із розділів. Кожен розділ чітко структурований, логічно вибудований, ілюстрований необхідними рисунками, таблицями і схемами. В кінці роздилів наводяться питання для самоперевірки та контролю засвоєних завдань. Крім того до кожної частини подаються тестові завдання і додатковий словник термінів. У кінці книги наводиться список літератури. Для студентів і викладачів вищіх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
32.817я73
Д 81

    Дудник, І. М.
    Вступ до загальної теорії систем [Текст] : навчальний посібник / І. М. Дудник ; рец. А. І. Кредісов. - Київ : Кондор, 2009. - 205 с. - ISBN 978-966-351-193-1 : 30.00 р.
    Содержание:
Становлення системного світогляду
Система як наукова категорія
Механізм функціонування системи
Еволюція систем
Загальні властивості систем
Складні системи
Організація системи
Інформаційні аспекти функціонування системи
Класи і типи систем
Територіальні системи
Системний аналіз
Загальна характеристика системного дослідження
Методичні особливості системного аналізу
Моделювання систем
Застосування теорії систем в управлінні
Термінологічний словник
ББК 32.817я73

Рубрики: Теорія систем,  Системний аналіз,  Управлінська діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
67.99(4Укр)404я73
Ю 70

   
    Юридичний путівник споживача [Текст] : навч.-прак. посібник / ред. В. Е. Теліпко. - Київ : Центр учбової літератури, 2010. - 368 с. - ISBN 9786110101219 : 48.00 р.
    Содержание:
Споживач як соціально-економічна і правова категорія
Якість та безпека продукції: які стандарти існують і хто має за цим слідкувати
Споживчі товари
Сфера послуг
Як захистити свої права, якщо їх відкрито порушують
Політика держави та ефективність правового регулювання
ББК 67.99(4Укр)404я73

Рубрики: Споживач--юридичний путівник--Україна,  Продукція--якість--безпека--стандарти,  Права споживача
Кл.слова (ненормированные):
стандарти продукції
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
67я431
П 68

   
    Право ХХІ століття: становлення та перспективи розвитку : збірник наукових праць міжнародної науково-практичної конференції "Другі Прибузькі юридичні читання" / ред.: В. І. Терентьєв, О. В. Козаченко. - Миколаїв : МНЦ ОНЮА, 2006. - 532 с. - 40.00 р.
Пометки автора: Миколаївській Науково-педагогічній бібліотеці! Член редакційної колегії та автор наукових статей! З повагою (підпис) П. Козляковський
    Содержание:
Додін, Євген Васильович. Митна політика України у сучасний період / Є. В. Додін. - С .7-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Кириченко, О. А. Новітні погляди на класифікацію юридичних наук / О. А. Кириченко [и др.]. - С .9-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Кириченко С. А., Ланцедова Ю. О., Ткач Ю. Д.
Коломоєць, Т. О. Законодавство україни про туризм: проблеми сьогодення / Т. О. Коломоєць, М. В. Самойловська. - С .13-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Кормич, Л. І. Методологінчі засади політико-правових досліджень / Л. І. Кормич. - С .15-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Малишева, Н. Р. Екологічний аудит за законодавством України: поняття, мета здійснення, розмежування із суміжними поняттями / Н. Р. Малишева, О. Малишев. - С .17-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Мухачев, И. В. Институт российского омбудсмена и проблемы его развития / И. В. Мухачев, В. В. Головинский. - С .21-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Оборотов, Ю. Н. О персонализации права в эпоху постмодерна / Ю. Н. Оборотов. - С .24-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Pindera, Michl. Narkomania wšród uczniów szkóŁ gimnazjalnych / M. Pindera. - С .26-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Сирота, І. М. Пенсійна реформа в Україні / І. М. Сирота. - С .29-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Туляков, В. О. Перспективи розвитку криминально-правового регулювання / В. О. Туляков. - С .34-36
Бакалінська, О. О. Актуальні проблеми захисту економічної конкуренції в Україні / О. О. Бакалінська. - С .36-38
Богомягков, Ю. С. Квалификация общественно опасных деяний невменяемых / Ю. С. Богомягков. - С .38-42
Бородовська, Н. О. Система видів державної діяльності, які реалізуються щодо засудженого, у кримінальному процесі / Н. О. Бородовська. - С .42-45
Вітман, К. М. Співвідношення індивідуальних і колективних прав у забезпеченні інтересів націоналльних меншин / К. М. Вітман. - С .45-47
Гаврилюк, О. В. Особливості регулювання праці в банківських установах України / О. В. Гаврилюк. - С .47-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Галюкова, М. И. Врачебная ошибка: морально-этическое и уголовно-правовое значение / М. И. Галюкова. - С .50-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончар, Т. О. Щодо визначення змісту поняття "Особливий суб'єкт кримінальної відповідальності" / Т. О. Гончар. - С .53-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Грязнов, Д. Г. К вопрорсу о сущности правовой отиветственности местного самоуправления в России / Д. Г. Грязнов, А. Р. Агасиев. - С .56-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Достдар, Р. М. Принципи спадкових правовідносин за сучасним цивільним законодавством України у контексті рецепції положень еклоги / Р. М. Достдар. - С .58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Дригваль, Н. Адміністративне провадження за зверненнями громадян потребує удосконалення / Н. Дригваль. - С .64-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Дудченко, В. В. До питання щодо перспектив розвитку українського права / В. В. Дудченко. - С .66-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Ємельянова, Л. В. Вимоги до виконання зобов'язань в римському праві / Л. В. Ємельянова. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Єфремова, Н. В. Судова практика та її значення в історії розвитку литовсько-руського права XVI ст. / Н. В. Єфремова. - С .72-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Жукова, Т. Г. Проблемные вопросы применения статьи 238 Уголовного Кодекса Российской Федерации / Т. Г. Жукова, Д. С. Романов. - С .74-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Игнатов, А. В Отмена результатов повторного голосования по выборам Президента Украины: правовые аспекты / А. В Игнатов. - С .77-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Каракаш, І. І. Актуальні проблеми екології в Україні: історичні аспекти та сучасний стан / І. І. Каракаш. - С .80-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Кізлова, О. С. Основні етапи формування інституту застави в праві України / О. С. Кізлова. - С .84-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Козаченко, О. До обґрунтування можливості застосування криминвльно-правових заходів відносно колективних суб'єктів / О. Козаченко. - С .87-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Козляковський, П. А. Досвід застосування модульно-тьюторської системи у викладанні гуманітарно-правових дисциплін (на прикладі юридичної психології) / П. А. Козляковський. - С .91-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Кормич, А. І. Вплив теоретичних інтерпретацій генезису держави на сучасний державотворчий процес / А. І. Кормич. - С .94-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Красильникова, Е. С. "Invitation to treat" как необходимое условие заключения договора в английском договорном праве / Е. С. Красильникова. - С .96-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Крестовська, Н. М. Співвідношення міжнародного та національного ювенального права / Н. М. Крестовська. - С .97-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Кулініч, О. О. Щодо співвідношення інформації як об'єкту цивільних прав та об'єктів інтелектуальної власності / О. О. Кулініч. - С .103-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Латковська, Т. А. Правові ознаки, що відрізняють центральний банк від комерційного банку / Т. А. Латковська. - С .106-108
Литвиненко, І. О. До питання визначення поняття піратство за нормами міжнародного та національного права / І. О. Литвиненко, О. О. Дерюгін. - С .108-112
Малкмн, О. Ю. Автономия воли в междунаром частном праве России и Украины / О. Ю. Малкмн. - С .112-115
Мирошниченко, Н. А. Деякі питання удосконалення загальної частини криминального кодексу України / Н. А. Мирошниченко. - С .115-117
Мойсієнко, В. М. Проблема виправданої узурпації влади за філософсько-правовими котнцепціями XVII-XVIII ст. / В. М. Мойсієнко, С. В. Джолос. - С .117-120
Наливайко, Л. Р. Категорія "Державний лад": постановка проблеми удочинства / Л. Р. Наливайко. - С .120-122
Орловська, Н. А. Актуальні методологічні проблеми відновної парадигми в контексті криминального права / Н. А. Орловська. - С .126-129
Паліюк, В. П. Ієрархія нормативно-правових актів по Конситтуції України / В. П. Паліюк. - С .129-133
Полещук, Н. Из наблюдений над старобелорусской и староукраинской терминологией права / Н. Полещук. - С .133-136
Поляков, И. И. Разнообразие современных правовых систем и проблем классификации / И. И. Поляков. - С .136-139
Редкоус, В. М. Актуальные проблемы и объективные предпосылки проведения сравнительно-правового исследования обеспечения национальной безопасности в государствах- участниках СНГ / В. М. Редкоус. - С .139-142
Рогинський, В. П. Співвідношення понять "трудова дисципліна" та "трудова відповідальність" у трудовому праві / В. П. Рогинський. - С .142-144
Саинчин, А. С. Криминалистическая характеристика серийных убийств / А. С. Саинчин. - С .144-148
Самойленко, Г. В. Власний інтерес юридичної особи: цивільно-правовий аспект / Г. В. Самойленко. - С .148-151
Смолина, Л. А. Регламентация личных обязанностей супругом брачным договором: сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства / Л. А. Смолина. - С .151-153
Терентьев, В. И. Специальный субъект преступления в современном уголовном законодательстве Украины / В. И. Терентьев. - С .153-159
Титов, А. М. Деякі аспекти використання матеріалів ОРД у криминальному процесі / А. М. Титов. - С .159-163
Триняк, М. В. Освіта в Україні в контексті Болонського процесу (правовий аспект) / М. В. Триняк. - С .163-165
Федоренко, Т. Н. К вопросу о категории "меры" в русской правде / Т. Н. Федоренко. - С .165-167
Шамес, Й. А. Професійна мудрість юриста як проблема досліджень у філософії права / Й. А. Шамес. - С .167-170
Шаповал, Л. А. Професіоналізм українського Парламенту: існуюче і належне / Л. А. Шаповал. - С .170-172
Юдин, З. М. Договор в механизме действия права / З. М. Юдин. - С .172-175
Васильєв, С. В. Особливості розгляду в господарських судах справ про визнання недійсними угод за позовами податкових органів / С. В. Васильєв, В. Максіна. - С .175-178
Дрішлюк, А. І. Роль судової практики в удосконаленні цивільного законодавства України / А. І. Дрішлюк. - С .178-181
Зубар, В. Поняття юридичної особи публічного права / В. Зубар. - С .181-183
Мельник, С. Б. Загальні питання державного регулювання діяльності монополій в електроенергетиці України / С. Б. Мельник. - С .183-186
Павлов, О. Земства у політичної системі Россії (1864-1918 роки) / О. Павлов. - С .186-189
Пашковський, М. І. Проблеми розширення участі народних засідателів у кримінальному судочинстві / М. І. Пашковський. - С .189-192
Крижанівський, А. Ф. Темпоральне і просторове буття правопорядку / А. Ф. Крижанівський. - С .192-195
Пережняк, Б. А. Особливості адміністративно-правового регулювання і державного управління у сфері науки / Б. А. Пережняк. - С .195-199
Стефанчук, Р. О. До питання поняття та системи спеціальних (окремих) особистих немайнових прав фізичних осіб / Р. О. Стефанчук. - С .199-208
Бавбєкова, Е. А. Відшкодування втрат сільськогосподарського та лісогосподарського виробництва: механізм та проблемні питання / Е. А. Бавбєкова. - С .208-211
Гринчук, А. И. Проблемы понятия фактического брака в Украине / А. И. Гринчук. - С .211-215
Данильченеко, О. В. Договір ренти та його особливості / О. В. Данильченеко. - С .215-218
Киян, Т. Использование медицинских знаний при расследовании преступлений, связанных с нарушением установленного законом порядка трансплантации органов и тканей человека / Т. Киян. - С .218-221
Клименко, В. Ф. Многоаспектность судебно-правовой реформы в Украине / В. Ф. Клименко. - С .221-225
Корольова, Т. Основи законодавства про охорону здоров'я: характеристика концептуально-понятійних вад / Т. Корольова. - С .225-229
Крецул, В. И. Отдельные вопросы уголовно-правового регулирования освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних в связи с применением принудительных мер воспитательного характера / В. И. Крецул. - С .229-234
Кузахметова, С. Принципы прав человека сквозь практику европейского суда по правам человека / С. Кузахметова. - С .234-237
Лавренюк, В. В. Некоторые особенности способов совершения краж / В. В. Лавренюк. - С .237-241
Мешкова, К. О. Проблеми правового регулювання відсторонення від роботи / К. О. Мешкова. - С .241-242
Нагнибіда, В. І. Загальна характеристика правового регулювання статусу суден, що затонули / В. І. Нагнибіда, А. А. Богач. - С .242-245
Робак, В. А. Озброєність, як ознака притаманна не передбаченному законом збройному формуванню / В. А. Робак. - С .245-247
Старчук, О. В. Основні принципи міжнародно-правового регулювання праці / О. В. Старчук. - С .247-251
Шевчук, Л. М. Деякі аспекти правового регулювання нагляду прокуратури за додержанням митними органами України у справах про порушення митних правил / Л. М. Шевчук. - С .251-254
Сливич, І. І. Функції юридичних фіктів у кримінальному процесі / І. І. Сливич. - С .254-256
Москальчук, К. М. Служба в органах місцевого самоврядування: поняття та особливості / К. М. Москальчук. - С .256-259
Билык, Н. М. Использование современных информационных технологий в профессиональной и практической деятельности юристов / Н. М. Билык. - С .259-261
Валецька, О. В. Проблемні аспекти визначення структури заробітної плати / О. В. Валецька. - С .261
Головань, Т. Г. Проблемні питання матеріальної відповідальності працівників органів державної податкової служби України / Т. Г. Головань. - С .264-266
Дарцимелія, Н. А. Участь у виборах як одна з форм реалізації правової культури / Н. А. Дарцимелія. - С .266-268
Дудченко, О. С. Патронат в Україні та інші форми влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування: деякі порівняльні аспекти / О. С. Дудченко. - С .268-271
Кльован, Н. В. Етапи деформації особи рецидивного злочинця / Н. В. Кльован. - С .271-275
Кошарновська, С. Л. Соціальна функція: поняття та перспективи розвитку в Україні / С. Л. Кошарновська. - С .275-278
Крівенко, Ю. В. Цивільно-правовий статус духовних навчальних закладів / Ю. В. Крівенко. - С .278-281
Ледвинський, Г. В. Співвідношення волі сторін у трудових правовідносинах / Г. В. Ледвинський. - С .281-283
Мустафаєва, А. С. Деякі особливості реалізації гарантії переказу та використання доходів, прибутків та інших коштів, отриманих внаслідок здійснення іноземного інвестування / А. С. Мустафаєва. - С .283-287
Нигреева, А. А. Некоторые проблемы, связанные с удовлетворением морских требований / А. А. Нигреева. - С .287-289
Заволока, В. А. Миграционная преступность: постановка прроблемы / В. А. Заволока. - С .289-291
Оборотов, И. Г. Становление презумпции необратимости закона / И. Г. Оборотов. - С .291-294
Обручков, Р. Проблеми сучасного стану кондифікації трудового законодавства / Р. Обручков. - С .294-298
Поліщук, О. В. Міжнародна жіноча трудова міграція: соціально-правовий аспект / О. В. Поліщук. - С .298-300
Селезень, С. В. Втрата довіри як підстава для звільнення працівника / С. В. Селезень. - С .300-302
Серветник, А. Г. Контроль державних органів за дотриманням законодавства про працю / А. Г. Серветник. - С .302-305
Дурасов, Ю. В. Особливості набуття трудової правосуб'єктивності судді / Ю. В. Дурасов. - С .305-311
Погібко, О. І. Підвищення ефективності системи управління - складової частини реформування та розвитку зброрйних сил України / О. І. Погібко. - С .311-314
Хлицова, О. Г. Неповнолітні як спеціальні потерпілі у кримінальному праві України / О. Г. Хлицова. - С .314-317
Бальжик, И. А. Поиски формы церковно-государственных отношений в современной Украины / И. А. Бальжик. - С .317-319
Бакар, А. А. Особенности осмотра места происшествия при расследовании разбойных нападений / А. А. Бакар. - С .319-322
Волошина, В. К. Специфічні принципи досудового слідства / В. К. Волошина. - С .322-325
Галус, О. Законодавчі форми безпосереднього народовладдя в Україні / О. Галус. - С .325-328
Горбачова, І. "Двоколійність" системи кримінально-правових заходів: перспективи для кримінального права України / І. Горбачова. - С .328-331
Гуртиева, Л. Н. Некоторые проблемы правового обеспечения нравственных ценностей личности в стадии возбуждения уголовного дела / Л. Н. Гуртиева. - С .331-334
Долматов, И. В. Государственное пространство: определение понятия / И. В. Долматов. - С .334-336
Альберт, Є. Конституційний конфлікт та його форми / Є. Альберт. - С .336-339
Карпенко, Г. Л. Правове регулювання статусу експерта та спеціаліста в митній справі / Г. Л. Карпенко. - С .339-342
Косяченко, М. І. Потік та пограбування як покарання в українському законодавстві часів Київської Русі / М. І. Косяченко. - С .342-344
Крумаленко, М. В. Історико-правові дослідження етнорелігійних груп у Великому Князівстві Литовському / М. В. Крумаленко. - С .344-346
Матійко, М. В. Інформаційна функція цивільно-правових норм / М. В. Матійко. - С .346-348
Мельничук, Т. В. Феномен організованої зовнішньоекономічної злочинності / Т. В. Мельничук. - С .248-351
Мирошниченко, Н. М. Проблемы возрастной вменяемости / Н. М. Мирошниченко. - С .351-353
Писаренко, Л. М. Вплив психолого-педагогічних факторів на формування професійної ментальності юристів / Л. М. Писаренко. - С .353-354
Резник, О. И. Формационный подход к истории государства и права: преимущества и недостатки / О. И. Резник. - С .354-357
Свида, О. Г. Проблеми удосконалення компетенції адміністративних судів щодо справ про притягнення до адміністративної відповідальності / О. Г. Свида. - С .357-359
Алибаева, Г. А. Правовые основы противодействия наемничеству / Г. А. Алибаева. - С .359-362
Аносова, М. М. Состояние теории объекта правоотношения в ХХІ веке / М. М. Аносова. - С .362-365
Береговой, М. І. Проблеми нормотворчих формулювань кримінального кодексу України в справах про злочини в сфері охорони здоров'я / М. І. Береговой. - С .365-369
Бобрич, Ірина. Відповідальність учасників бюджетних правовідносин / І. Бобрич. - С .369-371
Бригарь, О. Сборы в торговом мореплавании / О. Бригарь. - С .371-374
Гофельд, Г. С. Права неповнолітніх в трудовому праві Україні / Г. С. Гофельд. - С .374-376
Демчук, А. М. Цивільно-правова характеристика товарного складу / А. М. Демчук. - С .376-379
Євстігнєєв, А. С. Поняття вимог екологісної безпеки, що забезпечуються в процесі приватизації земель в Україні / А. С. Євстігнєєв. - С .379-383
Еннан, Р. Є. Право інтелектуальної власності у конституціях країн Європи / Р. Є. Еннан. - С .383-385
Кужко, О. С. Щодо необхідності страхування при здійсненні транспортно-експедиторської діяльності / О. С. Кужко. - С .385-388
Кузнєцова, Н. О. Значення випробування для виникнення трудових правовідносин / Н. О. Кузнєцова. - С .388-391
Луцик, М. Л. Правове регулювання транспортно-експедиторської діяльності в Україні: сучасний стан та шляхи вдосконалення / М. Л. Луцик. - С .391-394
Луцик, В. В. Реалізація інституту повернення кримінальної справи прокурору в кримінальному процесі Россійської Федерації та України / В. В. Луцик. - С .394-396
Лях, І. В. Використання зарубіжного досвіду у сфері соціального страхування України / І. В. Лях. - С .369-401
Михайленко, Д. Об'єкт хабарництва / Д. Михайленко. - С .401-404
Осадчая, О. Г. Особенности процессуальной ответственности / О. Г. Осадчая. - С .404-406
Оцяця, А. Функції кримінального права / А. Оцяця. - С .406-409
Павлов, С. С. Метафорічний образ правової традиції / С. С. Павлов. - С .409-412
Пашковська, Л. І. Особливості правового врегулювання діяльності з постачання запасів споживання на морські суда: сучасний стан / Л. І. Пашковська. - С .412-414
Пилипенко, С. О. Компетенція держави у трудових правовідносинах / С. О. Пилипенко. - С .414-417
Пирожкова, Ю. В. Економічні методи державного регулювання в галузі автомобілебудування в Україні як складові елементи механізму адміністративно-правового ркгулювання: сучасний правовий аналіз / Ю. В. Пирожкова. - С .417-419
Полянський, Е. Юмери по противодействию рецидивной преступности по законодательству США / Е. Полянський. - С .419-421
Рекун, В. А. Третейські суди у Великому Князівстві Литовському / В. А. Рекун. - С .421-423
Рим, О. Працівник як сторона угоди про неконкуренцію у трудовому праві / О. Рим. - С .423-424
Степанюк, А. В. Особливості розгляду господарськими судами справ, де однією із сторін є митний орган / А. В. Степанюк. - С .424-426
Тароева, В. В. Институт контроля и формирование контрольной власти в современном госудврстве / В. В. Тароева. - С .426-428
Тригуб, О. В. Теоретичні аспекти поняття правовий режим майна юридичної особи / О. В. Тригуб. - С .428-432
Чанишева, А. Р. Право комунальної власності за цивільним кодексом України / А. Р. Чанишева. - С .432-434
Юрій, І. А. Правовий інститут градоначальництва у державному управлінні Причорномор'ям організаційно-правовий механізм соціального замовлення в Україні / І. А. Юрій. - С .434-437
Кулі, К. К. Організаційно-правовий механізм соціального замовлення в Україні / К. К. Кулі. - С .437-439
Ситницька, О. А. Юридичні гарантії права на працю при встановленні випробування при прийнятті на роботу / О. А. Ситницька. - С .439-444
Арнаут, А. Г. Переважне право купівлі при укладанні договору купівлі-продажу земельної ділянки сільськогосподарського призначення / А. Г. Арнаут. - С .444-446
Гамаль, І. М. Трудова правосуб'єктність працівників державного нотаріату / І. М. Гамаль. - С .446-449
Горяга, О. М. Зміни у соціально-правовому статусі козацької старшини ході національно-визвольної війни (1648-1657 рр.) / О. М. Горяга. - С .449-451
Капуш, І. С. Митні засоби забезпечення чесної конкуренції в міжнародній торгівлі / І. С. Капуш. - С .451-454
Лебедська, Н. О. Організаційно-правові засади діяльності сільських сходів у другій половині ХІХ- початку ХХ ст. / Н. О. Лебедська. - С .454-456
Мойсак, С. М. Місце актів управління серед джерел адміністративного права України / С. М. Мойсак. - С .456-459
Селезнёв, В. Е. От Комиссии ООН по правам человека к Совету ООН по правам человека: проблема эффективности реформирования / В. Е. Селезнёв. - С .459-461
Сидоренко, О. Доктрина, як джерело права України / О. Сидоренко. - С .462-466
Стройнова, І. Актуальні питання іноземного інвестування України та Республіки Білорусь / І. Стройнова. - С .466-469
Шевченко, Н. М. Поняття адміністративно-господарських санкцій у системному зв'язку з господарськими / Н. М. Шевченко. - С .469-473
Алексєєеко, О. Б. Заходи процесуальної відповідальності / О. Б. Алексєєеко. - С .473-476
Прокопчук, Л. И. Права человека в либеральной политико-правовой мысли конца ХІХ - начала ХХ века / Л. И. Прокопчук. - С .476-479
Гловюк, И. В. Судебное рассмотрение жалобы на постановление о прекращении уголовного дела / И. В. Гловюк. - С .479-482
Гулкевич, В. Актуальні питання рожмежування кримінвльно-карного порушення авторського права і суміжних прав та злочинів проти власності / В. Гулкевич. - С .482-484
Кішак, Ю. І. Закон України "Про звернення громадян": необхідність удосконалення / Ю. І. Кішак, М. П. Міняйло. - С .484-488
Кіян, О. В. Ліцензування та квотування зовнішньоекономічних операцій як заходи нетарифного регулювання зовнішньоекономічної діяльності / О. В. Кіян. - С .488-492
Тихомирова, А. В. Значення юридичних гарантій у процесі удосконалення трудового законодавства / А. В. Тихомирова. - С .492-493
Ткаля, О. Імунітет як правовий інститут / О. Ткаля. - С .493-496
Шнягін, О. Прийняття і реалізація рішення захисником у криминальної справі / О. Шнягін. - С .496-500
Дрок, Г. М. Конституційні засади реформування судового устрою та забезпечення справедливого судочинства в Україні / Г. М. Дрок. - С .500-503
Крижановський, В. Я. Судовий захист прав і свобод людини і громадянина в системі юридичних засобів захисту прав людини в Україні / В. Я. Крижановський. - С .503-504
Мельниченко, Н. О. Організаційно-правові фоорми парламентського контролю в Україні / Н. О. Мельниченко. - С .504-506
Коваль, М. П. Тенденції корисливих вбивств на Півдні України / М. П. Коваль. - С .506-509
ББК 67я431

Рубрики: Держава і право--науковий збірник,  Держава і право--становлення і розвиток
Аннотация: У збірнику репрезентуються матеріали доповідей, які були представлені на пленарному і секційних засіданнях міжнародної науково-практичної конференції "Другі Прибузькі юридичні читання", що вібувся 24-25 листопада 2006 року в Миколаївському навчальному центрі ОНЮА. Автори ннаукових статей досліджують актуальні проблеми становлення і перспективи подальшого розвитку право і державотворення в умовах глобалізації соціального буття. Видання розраховане на вчених, аспирантів і студентів, співробітників судових та правоохоронних органів, державних службовців і всіх тих, кому не байдужі проблеми оптимізації українського права і держави.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
Обкладинка
74.00я73
З-17

    Зайченко, Іван Васильович.
    Педагогіка [Текст] : навч. посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів / І. В. Зайченко. - 2-е вид. - Київ : Освіта України, КНТ, 2008. - 528 с. - ISBN 978-966-373-346-3 : 75.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогики . - С .6
Педагогіка як наука і навчальний предмет, її зв'язок з іншими науками . - С .6
Педагогика- наука про виховання . - С .6-13
Об'єкт, предмет, функції і завдання педагогіки . - С .13-15
Основні категорії педагогіки . - С .15-20
Сисиетма педагогічних наук . - С .20-23
Зв'язок педагогічної науки з іншими науками . - С .23-26
Методологія і методи педагогічних досліджень . - С .26
Поняття про методологію педагогіки і її рівні . - С .26-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-32
Конкретно-педагогічні принципи педагогічних досліджень . - С .32-34
Організація педагогічного дослідження . - С .34-36
Система методів і методика педагогічного дослідження . - С .36-40
Загальні закономірності розвитку особистості . - С .40
Процес розвитку особистості . - С .40-42
Спадковість і розвиток . - С .42-46
Вплив середовища на розвиток особистості . - С .46-50
Розвиток, виховання і формування особистості . - С .50-53
Діяльність як фактор розвитку. Діагностика розвитку . - С .53-56
Вікові та індивідуальні особливості розвитку . - С .56
Вікова періодизація . - С .56-61
Особливості виховання учнів різних вікових груп . - С .61-68
Врахування індивідуальних особливостей . - С .68-70
Педагогічний процес . - С .70
Педагогічний процес як система . - С .70-72
Цілісність педагогічного процесу . - С .72-73
Закономірності педагогічного процесу . - С .73-74
Етапи педагогічного процесу . - С .74-77
Інновації в педагогіці . - С .77
Поняття інновації . - С .77-78
Класифікація нововведень в освіті . - С .78-80
Інноваційна педагогіка . - С .80-82
Гуманістична педагогіка . - С .82-86
Дидактика . - С .86
Дидактика як теорія навчання і освіти . - С .86
Загальне поняття про дидактику. Предмет і завдання дидактики . - С .86-92
Основні дидактичні концепції . - С .92-95
Становлення сучасної дидактичної системи . - С .95-97
Процес навчання як цілісна система . - С .97
Поняття процесу навчання, його структура . - С .97-101
Функції процесу навчання . - С .101-104
Структура діяльності вчителя в навчальному процесі . - С .104-108
Психологічні основи діяльності учнів у процесі навчання . - С .108-112
Діяльність учителя і учня в різних видах навчання . - С .112-116
Принципи навчання . - С .116
Принципи навчання як дидактична категорія . - С .116-118
Закони і закономірності навчання . - С .118-121
Характеристика принципів навчання . - С .121-138
Зміст загальної освіти . - С .138
Поняття і сутність змісту освіти . - С .138-142
Джерела і фактори формування змісту шкільної освіти . - С .142-147
Базовий навчальний план середньої загальноосвітної школи . - С .147-151
Характеристика навчальних програм, підручників і навчальних посібників . - С .151-154
Стандартизація освіти в освітній школі . - С .154-155
Стратегія розвитку варіативності в Україні . - С .155-158
Загальні методи навчання . - С .158
Поняття про методи навчання . - С .158-160
Класифікація метиодів навчання . - С .160-169
Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .169-174
Методи стимулювання навчальної діяльності школярів у процесі навчання . - С .174-177
Методи контролю і самоконтролю в навчанні . - С .177-181
Проблема оптимального вибору методів навчання . - С .181-183
Засоби навчання . - С .183
Поняття засобів навчання та їх класифікація . - С .183-185
Матеріальні методи навчання . - С .185-189
Засоби матеріалізації розумових дій . - С .189-193
Форми організації навчального процесу в школі . - С .193
Поняття про форми організації навчального процесу в школі . - С .193-197
Функції форм навчання . - С .197-198
Форми організації навчання та їх розвиток у дидактиці . - С .198-207
Урок- основна форма організації навчання в сучасній школі . - С .207
Урок як цілісна система . - С .207-209
Типологія і структура уроку . - С .209-215
Організація навчальної діяльності учнів на уроці . - С .215-219
Підготовка учителя до уроку . - С .219-223
Аналіз і самооцінка уроку . - С .223-227
Організація самостійної роботи учнів на уроці . - С .227
Самостійна навчальна діяльність та її види . - С .227-230
Система вправ та завдань . - С .230-232
Самостійна робота з книгою . - С .232-233
Організація лабораторних та практичних занять . - С .233-236
Перевірка і оцінка результатів навчання . - С .236
Суть контролю навчання як дидактичного поняття . - С .236-240
Методи і форми контролю . - С .240-243
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти . - С .243-253
Неуспішність учнів . - С .253-256
Теорія виховання . - С .256
Проблема мети і завдань виховання . - С .256
Проблема мети виховання . - С .256-259
Мета виховання в сучасній школі . - С .259-262
Завдання виховання . - С .262-291
Загальні закономірності і принципи виховання . - С .291
Характеристика закономірностей і умов виховання . - С .291-294
Принципи педагогічного процесу . - С .294-296
Специфіка принципів виховання . - С .296-297
Суспільна спрямованість виховання . - С .297-299
Зв'язок виховання з життям, працею . - С .299-301
Опора на позитивне у дитини . - С .301-303
Гуманізація виховання . - С .303
Індивідуальний підхід . - С .303-306
Єдність виховних впливів . - С .306-308
Загальні методи і засоби виховання . - С .308
Поняття про сутність методів, прийомів і засобів виховання. Умови, що визначають вибір методів виховання . - С .308-310
Класифікація методів виховання . - С .310-312
Методи формування свідомості особистості, або методи переконань . - С .312-321
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .321-324
Методи стимулювання . - С .324-326
Система засобів виховання . - С .326-329
Засоби всебічного розвитку особистості . - С .329-331
Взаємозв'язок методів і засобів виховання . - С .331-335
Форми організації виховного процесу . - С .335
Загальна характеристика форм виховання та їх класифікація . - С .335-339
Основні дії педагога при організації виховного процесу . - С .339-343
Вибір форм виховання . - С .343-345
Учнівський колектив і його роль у формуванні особистості . - С .345
Поняття колективу і його види . - С .345-347
Дитячий виховний колектив, його основні аспекти . - С .347-351
Структура виховного колективу в школі . - С .351-352
Найважливіші педагогічні функції, стадії і перспективи розвитку виховного учнівського колективу . - С .352-355
Методичні основи виховання учнівського колективу . - С .355-359
Самодіяльні групи і "неформвльні" об'єднання . - С .359-365
Основи сімейного виховання . - С .365
Вплив атмосфери сімейного життя на процес і результат виховання особистості . - С .365-368
Характеристика сімейної політики і демографії в Україні . - С .368-371
Сімейне виховання і сімейне право . - С .371-373
Взаємозв'язок школи, сім'ї та громадськості у справі виховання . - С .377
Види, форми і методи роботи вчителя, класного керівника з батьками учнів . - С .377-380
Педагогічний всеобуч батьків, шляхи підвищення його ефективності . - С .380-382
Залучення громадськості до виховання дітей . - С .382-383
Виховний вплив релігії і церкви у справі формування підростаючого покоління . - С .383-385
Основи національного виховання . - С .385
Сутність і особливості національного виховання . - С .385-386
Принципи національного виховання . - С .386-388
Національне виховання як фактор цілісного формування особистості. Основні напрями національного виховання . - С .388-392
Система безперервного національного виховання . - С .392-396
Основні шляхи реалізації національного виховання . - С .396-399
Класний керівник. Його роль, місце і значення у формуванні особистості . - С .399
Історія виникнення посади класного керівника . - С .399-402
Завдання і функції класного керівника . - С .402-406
Напрями і форми роботи класного керівника . - С .406-410
Виховна робота з педагогічно занедбаними та хворими дітьми . - С .410-415
Планування роботи класного керівника . - С .415-422
Школознавство . - С .422
Характеристика нормативних документів про шклду. Планування роботи школи . - С .422
Питання теорії управління школою . - С .422-424
Основні положення Закону України "Про освіту" . - С .424-427
Стандарт освіти в Україні . - С .427-429
Демократизація управління школою . - С .429-431
Планування роботи школи . - С .431-437
Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів . - С .437
Зміст та методика роботи педагогічної ради . - С .437-440
Предметні методичні об'єднання . - С .440-442
Самоосвіта вчителів . - С .442-443
Організація допомоги молодому вчителеві . - С .443-447
Вивчення та розповсюдження передового педагогічного досвіду . - С .447-456
Професійні вимоги до особистості педагога . - С .456-460
Атестація вчителів . - С .460-465
Система шкільного контролю . - С .465-476
Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку XXI століття . - С .476
Національна доктрина розвитку освіти в Україні . - С .476-479
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) . - С .479-490
Основні напрями розвитку педагогічної науки і її взаємозв'язок з практикою . - С .490-499
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--вивчення,  Атестація,  Національна освіта--Україна,  Педагогічна наука--Україна
Аннотация: З метою сприяння якісному оновленню курсу педагогіки у вищих педагогічних навчальних закладах на принципах науковості, об'єктивності, гуманізму, демократизму, природовідповідності, народності, пріоритету загальнолюдських цінностей в пропонованому посібнику викладені теоретичні основи педагогіки як науки з урахуванням найсучасніших досягнень у цій галузі людського буття.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.204.2
Ф79

   
    Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти [Текст] : тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (м.Миколаїв, 12-14 травня 2011 р.). - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 204 с. - 13.00 р.
    Содержание:
Старєва, А. М. Компетентісно-орієнтований розвиток педагога в регіональній системі післядипломної педагогічної освіти / А. М. Старєва. - С .11
Аристова, Л. С. Розвиток професійної компетентності вчителя художньої культури / Л. С. Аристова. - С .14
Бабічук, В. Г. Відкрита освіта та дистанційне навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників / В. Г. Бабічук. - С .15
Базиль, Л. О. Герменевтичний підхід у розвитку літературознавчої компетентності майбутніх словесників / Л. О. Базиль. - С .17
Баханов К. О. Професійна компетентність иайбутнього вчителя історії як педагогічна категорія / К. Баханов. - С .18
Бацуровська, І. Застосування технологій дистанційного навчання в професійній діяльності викладачів аграрних університетів / І. Бацуровська. - С .22
Бацуровська, І. Розвиток екологічної культури вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти / І. Бацуровська. - С .22
Білюк, О. В. Формування творчого педагогічного мислення майбутнього вчителя / О. В. Білюк. - С .23
Божко, О. П. Поняття "компетентність" і "компетенція" у сучасній педагогічній освіті / О. П. Божко. - С .24
Бондаренко, Ю. Планування систем уроків на основі шляхів аналізу літературного твору: компетентістні засади / Ю. Бондаренко. - С .27
Боровик, О. М. Розвиток особистісних компетентностей учителя в системі методичної роботи середнього навчального закладу / О. М. Боровик. - С .28
Бреславська, Г. Б. Формування культури дозвілля студентів в умовах єдиного освітнього простору регіону / Г. Б. Бреславська. - С .30
Будак, В. Д. Університетська освіта як духовна цінність у професійному зростанні особистості / В. Д. Будак. - С .31
Булда, А. А. Формування методичних компетенцій мабутніх учителів правознавства у вищій педагогічній школі / А. А. Булда. - С .33
Бургун, І. В. Дидактична тетрактида компетентісного підходу до навчання: знання - уміння - навички - досвід / І. В. Бургун. - С .34
Буяло, Т. Є. Уміння встановлювати міжпредметні зв'язки як складова предметно-методичної компетенції майбутнього вчителя біології / Т. Є. Буяло, Т. М. Третьякова. - С .35
Варнавська, І. В. Теоретичні основи формування мовленнєвої компетентності студентів-неофілологів / І. В. Варнавська. - С .36
Василенко, Н. В. Аксеологічні аспекти підготовки керівників профільної школи до соціокомунікативної компетентностіму системі післядипдомної освіти / Н. В. Василенко. - С .37
Веліховська, А. Б. Удосконалення системи професійної діяльності методиста на основі засобів мережних технологій / А. Б. Веліховська. - С .39
Волос, О. В. Етнічне краєзнавство як домінуюча складова полікультурної компетентності вчителя / О. В. Волос. - С .41
Воскова, І. В. Виховання почуття власної гідності особистості як необхідна складова формування її життєвої компетентності / І. В. Воскова. - С .42
Вострікова, В. В. Проблеми вдосконалення мовленнєвої компетенції вчителя іноземної мови / В. В. Вострікова. - С .44
Гапиченко, Г. Є. Формування інформатичної компетентності та інформаційної культури сучасного педагога як одна з умов переходу до неперервної освіти / Г. Є. Гапиченко. - С .45
Гільберг, Т. Г. Компетентісний підхід у формуванні змісту шкільних курсів географії профільної школи / Т. Г. Гільберг, Л. Б. Паламарчук. - С .46
Голобородько, Є. П. Розвиток педагогічного артистизму в системі післядипломної освіти / Є. П. Голобородько. - С .48
Голуб, Н. Б. Дискусійні питання компетентісного підходу до навчання української мови в школі / Н. Б. Голуб. - С .49
Гончаренко, Л. А. Ключові засади формування полікультурної компетентності школярів / Л. А. Гончаренко. - С .50
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовки вчителя до їх реалізації / Т. Л. Гончаренко, В. Д. Шарко. - С .52
Грабчак, Д. В. Професійна робота як вид діяльності вчителя фізики у профільної школі / Д. В. Грабчак, В. Д. Шарко. - С .54
Грицяк, Л. Д. Компетентність керівника у сфері стратегічного менеджменту / Л. Д. Грицяк. - С .56
Десятов, Д. Л. Формування інформаційно-комунікаційної складової фахової компетентності вчителя-предметника в системі післядипломної педагогічної освіти / Д. Л. Десятов. - С .57
Длінна, Т. І. Християнська складова полі культуної компетентності сучасного вчителя / Т. І. Длінна. - С .59
Єрмакова, Н. О. Підготовка вчителів до організації та проведення навчальної практики з фізики в школі в умовах неперервної освіти / Н. О. Єрмакова, В. Д. Шарко. - С .60
Желан, А. В. Використання спадщини вітчизняних педагогів у створенні освітнього простору як інтегрованої системи регіону / А. В. Желан. - С .62
Жорова, І. Я. Розвиток професіоналізму педагога в умовах неперервної освіти / І. Я. Жорова. - С .63
Забродська, Л. М. Застосування сучасних інформаційних технологій у діяльності ВНЗ: управлінський аспект / Л. М. Забродська. - С .64
Завалевський, Ю. І. Професійна діяльність сучасного вчителя (діяльність, майстерність, компетентність) / Ю. І. Завалевський. - С .66
Заворотченко, Л. А. Організаційно - педагогічні умови формування соціальної зрілості старшокласників у позашкільної діяльності / Л. А. Заворотченко. - С .67
Запорожцева, Ю. С. Основні компоненти професійної компетентності вчителів іноземної мови / Ю. С. Запорожцева. - С .68
Заячковська, Л. М. Формування навчальних компетентностей в учнів шестирічного віку засобом ІКТ / Л. М. Заячковська. - С .69
Іванцова, Н. Б. Формування професійної компетентності майбутнього практичного психолога в аспекті його професійної спрямованості / Н. Б. Іванцова. - С .70
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх вчітелів початкових класів до виховання в умовах освітнього простору регіону / І. В. Казанжи. - С .73
Калашникова, С. О. Духовний розвиток старшого дошкільника / С. О. Калашникова. - С .74
Калініна, Л. А. Застосування тренінгових технологій у процесі підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів / Л. А. Калініна. - С .76
Калініна, Л. М. Інформаційна компетентність керівника школи в контексті інформаційної діяльності / Л. М. Калініна. - С .77
Києнко-Романюк, Л. А. Компетентісний підхід у формуванні критичного мислення підлітків / Л. А. Києнко-Романюк. - С .80
Капустеринська, Т. Д. Управлінське рішення як фактор підвищення ефективної діяльності освітнього закладу / Т. Д. Капустеринська. - С .79
Кібалова, Т. В. Підвищення професійної компетентності вчителів мистецьких дисциплін із проблеми використання ІКТ у системі післядипломної освіти / Т. В. Кібалова. - С .81
Клименко, Л. О. Формування енергозберігаючих компетентностей учителів та учнів у системі післядипломної педагогічної освіти / Л. О. Клименко. - С .83
Кожем'якіна, І. В. Умови розвитку мовно-мовленнєвої компетентності вчителя початкових класів в післядипломній освіті / І. В. Кожем'якіна. - С .84
Колосова, Л. М. Формування професійної компетентності сучасного педагога в умовах існуючих організаційно-структурних моделей методичної служби / Л. М. Колосова. - С .85
Коробова, І. В. Методична компетенція як складова професійної компетенції сучасного учителя фізики / І. В. Коробова. - С .86
Крячко, Т. П. Проблеми формування медіа-компетентності педагогів / Т. П. Крячко. - С .88
Кузнєцова, О. А. Моральні якості особистості майбутнього вчителя: характеристики сформованості / О. А. Кузнєцова. - С .90
Кулешова, О. А. Моніторинг як механізм управління процесом професійного розвитку педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. А. Кулешова. - С .91
Леонтян, М. А. До питання формування професійних компетенцій майбутнього еколога / М. А. Леонтян. - С .92
Ліскович, О. В. Формування в учнів навичок самостійного набуття знань у контексті компетентісного підходу до вивчення фізики / О. В. Ліскович. - С .93
Ляхова, В. П. Психологічний фактор упровадження інклюзивної освіти / В. П. Ляхова, К. О. Пінюгіна. - С .94
Ляхоцька, Л. Л. До питання про електронний навчальний курс / Л. Л. Ляхоцька. - С .96
Марецька, Л. П. Підготовка вчителів до формування предметних компетенцій у старшокласників у процесі вивчення української мови / Л. П. Марецька. - С .97
Маханьковська, Л. Й. Полі культурне виховання учнів на уроках суспільних дисциплін / Л. Й. Маханьковська. - С .98
Мельниченко, В. В. Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти / В. В. Мельниченко. - С .99
Мірошник, С. І. Сучасні підходи до навчання педагогів-словесників як умова розвитку компетентності та творчості учнів / С. І. Мірошник. - С .101
Моцик, Б. В. Інформаційна компетентність суб'єктів управління багатопрофільним ліцеєм / Б. В. Моцик. - С .102
Назаренко, Л. А. Формування інформаційної компетентності вчителів-філологів у системі курсів підвищення кваліфікації / Л. А. Назаренко. - С .104
Несін, Ю. М. Заповнення таблиць як засіб навчання на уроках підвищення кваліфікації вчителів у Франції / Ю. М. Несін. - С .105
Нікора, А. О. Організація науково-дослідної роботи майбутніх учителів історії з етико-педагогічних досліджень / А. О. Нікора. - С .107
Нікулочкіна, О. В. Модель розвитку інформаційної компетентності вчителя початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. В. Нікулочкіна. - С .108
Новоселова, В. Лінгвістичні засоби створення емоційності тексту / В. Новоселова. - С .109
Нор, К. Ф. Методологічні основи рефлексивної компетентності вчителів / К. Ф. Нор. - С .110
Огієнко, О. О. Готовність учителя до здійснення культкрологічного підходу в навчально-виховному процесі / О. О. Огієнко. - С .112
Олексюк, О. Є. Компетентісний підхід до психологічної підготовки майбутнього педагога в умовах професійно зорієнтованого середовища університету / О. Є. Олексюк. - С .113
Олійник, Л. М. Підготовка педагогів до усвідомлення гендерного аспекту статевого виховання дошкільників в системі післядипломної педагогічної освіти / Л. М. Олійник. - С .114
Омельчук, С. А. Сучасний стан навчання морфології Української мови в основній школі на засадах дослідницького підходу / С. А. Омельчук. - С .116
Паламар, С. П. До проблеми впрвадження літературного спецкурсу "сонет в історії української і світової літератури" в умовах профільного навчання / С. П. Паламар. - С .117
Павич, Н. М. Формування професійної компетентності вчителів трудового навчання / Н. М. Павич. - С .118
Парамонова, Т. В. Компетентісно орієнтоване навчання в профільному закладі / Т. В. Парамонова. - С .119
Пахомова, Т. М. Тьюторський супровід становлення майбутніх учителів початкових класів в умовах єдиного освітнього простору як інтегрованої системи регіону / Т. М. Пахомова. - С .120
Передерій, О. В. Розвиток професійної компетентності вчителя вальфдорської школи / О. В. Передерій. - С .121
Примакова, В. В. Професійна компетентністьучітелів як основа готовності до формування в учнів наукової освіти учнів / В. В. Примакова. - С .122
Путіловська, Н. Б. Використання вільного часу дітьми в умовах відпочинку в дитячих оздоровчих таборах / Н. Б. Путіловська. - С .124
Пушкарьова, Т. О. Окремі аспекти формування інформаційно-комунікаційної компетентності / Т. О. Пушкарьова. - С .125
Ремех, Т. О. Конституційне право в шкільних підручниках нового покоління / Т. О. Ремех. - С .126
Рідкоус, О. В. Суть і структура професійної готовності вчителя початкових класів до створення ситуації успіху в навчанні молодшіх школярів / О. В. Рідкоус. - С .128
Рогова, В. Б. Розвиток професійної компетентності керівників шкіл у системі післядипломної педагогічної освіти / В. Б. Рогова. - С .129
Родигіна, І. В. Від полікультурної до загальнокультурної компетентності: нові акценти та шляхи формування / І. В. Родигіна. - С .131
Романенко, М. І. Стратегія освіти ХХІ століття - освіта для життя / М. І. Романенко. - С .132
Ручинська, Н. С. Роль технологій дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації методистів районних методичних кабінетів / Н. С. Ручинська. - С .134
Рябуха, І. М. Компетентісний підхід як один із напрямів стратегії розвитку національної рсвіти в Україні / І. М. Рябуха. - С .135
Савич, Н. В. Самостійна робота студентів: організація та контроль / Н. В. Савич. - С .136
Самойленко, М. О. Особливості підготовки школярів до ІІІ та IV етапів олімпіад з біології / М. О. Самойленко, Т. Г. Самойленко. - С .138
Самойленко, О. М. Використання мережевих комунікацій в професійній діяльності викладачів педагогічних університетів / О. М. Самойленко. - С .139
Самойленко, О. Особливості використання веб-порталу в навчальному процесі ВНЗ / О. Самойленко. - С .140
Саюк, В. І. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності менеджерів освіти в інституті післядипломної освіти / В. І. Саюк. - С .141
Свириденко, Т. І. Модель моніторингу професійної компетентності викладача ВНЗ-І-ІІІ рівнів акредитації / Т. І. Свириденко. - С .142
Сенчук, Ж. О. Розвиток інформаційної культури керівників загальноосвітніх навчальних закладів в систмі післядипломної педагогічної освіти / Ж. О. Сенчук. - С .144
Сидоренко, В. Психолого-педагогічний супровід неперервного підвищення кваліфікації вчителя української мови та літератури в умовах трансформації освіти / В. Сидоренко. - С .145
Скрипник, С. В. Формування екологічної компетентності в учнів старших класів сільської загальноосвітної школи / С. В. Скрипник. - С .146
Сморочинська, О. О. Аналіз підходів до змісту та компонентів соціокультурної компетенції / О. О. Сморочинська. - С .148
Сокуренко, О. О. Розвиток дослідницьких умінь учителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. О. Сокуренко. - С .149
Солодовник, А. О. Проектування самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій як засіб формування інформативної компетентності вчителя / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко. - С .151
Старєва, А. М. Предметно-методична підготовка вчителя суспільствознавства: історико-логічний екскурс / А. М. Старєва. - С .153
Стойкова, В. В. Проблеми підготовки менеджерів освіти до організації мережевого профільного навчання / В. В. Стойкова. - С .155
Сторчак, Н. А. Освіта в галузі прав людини з використанням компетентісного підходу / Н. А. Сторчак. - С .156
Студенікіна, В. Лінгводидактична компетентність учителів української мови / В. Студенікіна. - С .158
Сущенко, Н. А. Формування полі культурної компетентності школярів у системі літературної освіти / Н. А. Сущенко. - С .159
Тименко, В. М. Науково-методичні засади розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури / В. М. Тименко. - С .161
Тихонова, Т. В. Інформаційно-комунікаційні технології професійної діяльності педагога: генезис змісту поняття / Т. В. Тихонова. - С .162
Удовиченко, О. О. Розвиток логічного мислення старшокласників під час вивчення історії України / О. О. Удовиченко. - С .165
Фокіна, Т. Ю. Формування ключових компетентностей як необхідна умова успішної соціалізації особистості / Т. Ю. Фокіна. - С .167
Халамендик, В. Д. Неперервна освіта: сутність та перспективи розвитку / В. Д. Халамендик. - С .168
Хмизова, О. В. Формування лідерської позиції в майбутніх учителів початкових класів в умовах єдиного освітнього простору регіону / О. В. Хмизова. - С .169
Худенко, О. М. Проблема розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителя в системі післядипломної освіти / О. М. Худенко. - С .170
Чумак, Л. В. Полі культурне виховання учнів середніх (5-8) класів в освітньому просторі / Л. В. Чумак. - С .172
Царлова, І. В. Технологія ТОГІС: можливості формування інформаційної та медіа компетентності суб'єктів навчальної діяльності / І. В. Царлова. - С .173
Шалар, О. Г. Професійна еомпетентність - результат професійного становлення особистості вчителя / О. Г. Шалар, А. Я. Сочинський. - С .175
Шарко, В. Д. Підготовка вчителів фізики до формування екологічної компетентності школярів / В. Д. Шарко, Н. В. Куриленко. - С .176
Швидун, В. М. Реалізація адаптованої системи управління післядипломною педагогічною освітою в контексті формування компетенцій учителів / В. М. Швидун. - С .178
Шевченко, З. О. Упровадження літературних курсів за вибором у профільній школі / З. О. Шевченко. - С .179
Шевченко, О. А. Розвиток професійної компетентності молодого вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти / О. А. Шевченко. - С .180
Шелехова, Г. Компетентісне спрямування розвитку комунікативних умінь старшокласників на уроках української мови / Г. Шелехова. - С .182
Шешунова, І. М. Формування соціальних компетентностей учителя в умовах трансформацій політичних систем / І. М. Шешунова. - С .183
Шиян, Т. В. Формування соціокультурної компетенції студентів філологічних факультетів засобами дисциплін "Бізнес-курс англійської мови" / Т. В. Шиян. - С .184
Шуляр, Василь Іванович. Електронний конструктор уроку як тактика дій щодо формування планувальної компетентності суб'єктів літературної освіти / В. І. Шуляр. - С .186
Щербак, І. В. Підготовка майбутнього вчителя: сучасні підходи до проблеми / І. В. Щербак. - С .187
Якименко, С. І. Розв'язання проблем наступності між освітніми закладами в умовах єдиного освітнього простору регіону / С. І. Якименко. - С .188
Яскевіч, О. Теоретичний аспект формування інформаційної компетентності викладачів іноземної мови / О. Яскевіч. - С .190
Яценко, Т. О. Формування компетентного читача в умовах профільного навчання / Т. О. Яценко. - С .193
ББК 74.204.2

Рубрики: Професійна компетентність--педагоги,  Неперервна освіта--педагоги,  Педагогічна компетентність
Аннотация: У збірнику вміщено тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції "Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти", проведеної на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти 12-14 травня 2011 року. Висвітлено проблеми, шляхи формування та розвитку професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.04(4Укр)
П 78

   
    Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти : матеріали методологічного семінару АПН України. 15 листопада 2006 р., Київ. - Київ : СПД Богданова А.М., 2007. - 336 с. - ISBN 978-966-96711-5-8 : 25.00 р.
    Содержание:
Методологічні проблеми якості освіти
Кремень, В. Г. Якісна освіта в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Г. Кремень. - С .7
Савченко, О. Я. Теоретичні підходи до визначення якості шкільної освіти / О. Я. Савченко. - С .16
Зайчук, В. О. Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти / В. О. Зайчук. - С .22
Ляшенко О. І. Освітні системи як об'єкт моніторингу якості освіти / О. І. Ляшенко. - С .29
Слюсаревський, М. М. Соціально-психологічний контекст проблеми якості освіти / М. М. Слюсаревський. - С .34
Зіньковський Ю. Ф. Якість освіти - основа громадської довіри до закладу освіти / Ю. Ф. Зіньковський. - С .42
Локшина, О. І. Міжнародні порівняльні дослідження якості знань учнів як інструмент моніторингу якості освітніх систем / О. І. Локшина. - С .47
Якість освіти як соціально-педагогічна категорія
Кравченко, Г. Ю. Сучасні підходи до розвитку поняття якості освіти / Г. Ю. Кравченко. - С .59
Іванова, О. Ю. Якість освіти як ключова категорія нової парадигми освіти / О. Ю. Іванова. - С .63
Корсак, К. В. / К. В. Корсак ; Про міфічні елементи у традиційному розумінні терміну "якість освіти". - С .66
Сейдаметова, З. С. Якість освіти: цінності і принципи / З. С. Сейдаметова, В. А. Темненко. - С .71
Терещенко, Ю. І. Стратегічне управління системою освіти: концептуальні ідеї забезпечення якості / Ю. І. Терещенко. - С .75
Александров, В. Т. Державні механізми у вирішенні проблем якості освіти України / В. Т. Александров. - С .81
Остапчук, Л. Є. Методологічний простір вирішення проблеми якості освіти / Л. Є. Остапчук. - С .89
Донець, З. Ф. Якість і духовність - визначальні аспекти історично-культурознавчих спроб освітньої діагностики в українському освітньому просторі / З. Ф. Донець. - С .93
Щекатунова, Г. Д. Оцінювання як системоутворюючий фактор підвищення якості загальної освіти / Г. Д. Щекатунова. - С .98
Овчарук, О. В. Загальні підходи до стандартизованого оцінювання навчальних досягнень учнів у галузі природничих дисциплін у країнах Європи / О. В. Овчарук. - С .103
Головко, М. В. Проблема якості фізичної освіти в історії вітчизняної дидактики фізики / М. В. Головко. - С .110
Меджитова, Л. М. Методика оцінки парамеров педагогического теста / Л. М. Меджитова. - С .116
Богачов, Ю. Н. Комплекс автоматизації педагогічних и мониторингових измерений / Ю. Н. Богачов, В. М. Радченко, П. С. Ухань. - С .122
Кропотова, Н. В. Качество образования: концептуальные подходы, противоречия, перспективы / Н. В. Кропотова. - С .127
Проблеми якості загальної середньої освіти
Лукіна, Т. О. Загальні принципи та організаційні засади моніторингу як засобу управління якістю освіти на різних рівнях / Т. О. Лукіна. - С .135
Зубрицька, О. М. Роль кількісних характеристик у порівнянні якості європейської шкільної освіти / О. М. Зубрицька. - С .141
Бібік, Н. М. Педагогічна інтерпретація порівняльних досліджень якості шкільної освіти / Н. М. Бібік. - С .145
Калініна, Л. М. Інформаційне управління якістю освіти в загальноосвітніх навчальних закладах / Л. М. Калініна. - С .150
Патрікєєва, О. О. Моніторингові дослідження в системі управління закладом освіти / О. О. Патрікєєва. - С .154
Жук, Ю. О. Системний підхід в організації моніторингу якості освіти / Ю. О. Жук. - С .160
Анненков, В. П. Якість шкільного навчання в аспекті вимог сучасної професійної освіти / В. П. Анненков, Ю. Ф. Зіньковський. - С .165
Шегеда, А. Ф. Моніторинг якості освіти як засіб ефективного управління навчальним закладом / А. Ф. Шегеда. - С .170
Паращенко, Л. І. З досвіду організації моніторингу якості навчально- виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі / Л. І. Паращенко, В. Д. Леонський. - С .175
Гуревич, Р. С. Тестовий облік знань як еклемент моніторингу якості навчання / Р. С. Гуревич. - С .180
Островерхова Н. М. Варіативність технологій оцінювання якості уроку / Н. М. Островерхова. - С .185
Хорошковська, Т. П. Моніторинг якості читання як засіб дослідження навчальних досягнень учнів / Т. П. Хорошковська. - С .194
Мацько, Н. Д. Моніторингові дослідження якості досягнень учнів та шляхи запобігання помилок / Н. Д. Мацько, Д. В. Ситник, А. В. Гривко. - С .197
Пустовіт, Н. А. Дослідження екологічної компетентності школярів / Н. А. Пустовіт. - С .204
Пруцакова, О. Л. Екологічна компетентність учнів як показник якості шкільної екологічної освіти / О. Л. Пруцакова. - С .209
Самойленко, П. В. Управління якістю хімічної освіти: педагогічний ВНЗ, загальноосітня школа / П. В. Самойленко, Т. С. Куратова, І. М. Курмакова. - С .213
Мудрік, В. І. Порівняльний аналіз оцінювання физічної підготовленості школярів і студентів в українських і зарубіжних закладах освіти / В. І. Мудрік, І. В. Мудрік. - С .219
Мурніна, Г. С. Моніторинг якості читання в світлі програми PISA / Г. С. Мурніна. - С .223
Управління якостю вищої освіти
Луговий, В. І. Прооблеми якості вищої освіти України в контексті вимог Болонського процесу / В. І. Луговий. - С .231
Курило, В. С. Досягнення та перспективи міжнародного співробитництва у забезпеченні якості освіти / В. С. Курило. - С .236
Діденко, Н. Г. Соціальна конкурентоспроможність як складова якості освіти випускника ВНЗ / Н. Г. Діденко. - С .241
Литвин, О. Г. Новітні інформаційні технології як засіб підвищення якості вищої освіти / О. Г. Литвин. - С .246
Мещанінов, О. П. Методологія оцінювання якості університетської освіти / О. П. Мещанінов. - С .250
Стучинська, Н. В. Оцінювання успішності студентів за шкалою ECTS / Н. В. Стучинська. - С .256
Пішак, В. П. Узагальнення першого року викладвння медичної біології в умовах запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / В. П. Пішак, Р. Є, Булик, Ю. І. Бажора. - С .262
Лещинський, О. П. Співробітництво університетів США у дослідженні якості фізичної освіти / О. П. Лещинський. - С .267
Козлакова, Г. О. Методичні підходи до визначення якості навчання у технічних університетах / Г. О. Козлакова. - С .271
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників з проблем якості освіти
Клокар Н. І. Диференційований підхід до освіти дорослих як засіб підвищення якості післядипломної педагогічної освіти / Н. І. Клокар. - С .277
Тюріна, Д. М. Формування інтелектуальних умінь майбутніх фінансистів як складової якості професійної освіти / Д. М. Тюріна, К. В. Яресько. - С .285
Сметанський, М. І. Діагностика й оцінювання результатів педагогічної праці: проблеми та методологічні засади їх розв'язання / М. І. Сметанський. - С .290
Булах, І. Є. Міжнародний досвід зовнішнього оцінювання та ліцензування професійної діяльності / І. Є. Булах, М. Р. Мруга. - С .297
Даниленко, Л. І. Проектування особистісного розвитку педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації / Л. І. Даниленко, В. О. Киричук. - С .303
Якимович, Т. Д. Теоретичні основи оцінювання професійно-проактичної підготовки / Т. Д. Якимович. - С .308
Артюх, М. Професійна компетентність педагогічних кадрів як показник якості шкільної освіти / М. Артюх. - С .313
Григоровська, Л. В. Підготовка і атестація наукових кадрів вищої кваліфікації: проблеми і резерви якості / Л. В. Григоровська, Л. А. Найдьонова. - С .317
Васютинський, В. О. Соціально-психологічні особливості колективного суб'єкта освітньої діяльності / В. О. Васютинський. - С .321
Талалуєва, Н. О. Якість освіти і формування професіоналізму майбутніх робітників (історичний аспект) / Н. О. Талалуєва. - С .326
Іванченко, Є. А. Система інтегративної професійної підготовки - шлях до підвищення якості освіти майбутніх економістів / Є. А. Іванченко. - С .332
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Освіта--якість,  Якість освіти--проблеми
Аннотация: У збірник увійшли матеріали методологічного семінару АПН України "Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти", в яких розкрито сутнісні характеристики категорії якості освіти, відображено методологічні і теоретичні засади дослідження цього феномену у вітчизняної педагогіці і філософії освіти, висвітлено практичній досвід оцінювання якості освіти на різних її рівнях.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
87.7я73
М 74

    Мовчан, В. С.
    Історія і теорія етики. Курс лекцій : навчальний посібник / В. С. Мовчан. - 2-е допов. вид. - Львів : [б. и.], 2005. - 488 с. - ISBN 5-7763-1073-3 : 32.00 р.
    Содержание:
Вступ до етики
Предмет і завдання етики як науки . - С .14
Про предмет етики . - С .14-17
Основні поняття науки "етика" . - С .17-25
Коло проблем дослідження етики . - С .25-26
Етика в системі наук про людський дух . - С .29
Три образи культури . - С .29-30
Мораль як явище культури . - С .30-32
Мораль і мистецтво . - С .32-34
Мораль та релігія . - С .34-36
Мораль і право . - С .36-43
Історія етики
Етичні вчення давніх цивілізацій сходу . - С .44
Моральне регулювання в добу ранніх цивілізацій . - С .44-47
Моральні ідеї в культурі Давнього Єгипту . - С .47-49
Етика Давнього Вавилону, Палестини, Ірану . - С .49-51
Давньоіндійська етика . - С .51-54
Давнькитайське етичне вчення . - С .54-58
Давньогрецька та Давньоримська етика . - С .59
Становлення етичних ідей у Давній Греції . - С .59-62
Етика Сократа . - С .62-64
Етичні ідеї у філософії Платона . - С .64-66
Етика Аристотеля . - С .66-69
Етичні школи доби еллінізму . - С .69-73
Етика доби Середньовіччя та Відродження . - С .74
Етика раннього християнства . - С .74-78
Візантийська етика . - С .78-79
Етика Київскої Русі . - С .79-82
Етика Західноєвропейського середньовіччя . - С .82-86
Етика гуманістів доби Відродження . - С .86-94
Етика доби Раціоналізму та Просвітництва XVII-XVIII століть . - С .95
Два напрямки в етиці Нового часу . - С .95-96
Учення Гоббса про мораль . - С .96-98
Етика Джона Локка . - С .98-100
Етика Спинози . - С .100-103
Етика західноєвропейського Просвітництва . - С .103-120
Етична думка України XVII-XVIII ст. Етика Сковороди . - С .120-126
Етика класиків німецької філософії . - С .127
Етика Канта . - С .127-131
"Науковчення" Фіхте . - С .131-133
Етика свободи Шеллінга . - С .133-135
Етика Гегеля . - С .135-140
Евдемоністична етика Фойєрбаха . - С .140-144
Соціально-етичний радикалізм . - С .145
Витоки соціально-етичного прадикалізму . - С .145-148
Утопічний соціалізм . - С .148-152
Декабризм . - С .152-154
Революційний демократизм (Росія, Україна) . - С .154-163
Революційне народництво: ідея "морального боргу" . - С .163-168
Етика марксизму . - С .168-170
Ленінізм: соціально-етичні ідеї . - С .170-173
Соціально-етичний лібералізм ХІХ-ХХ століть . - С .174
Багатство напрямків в етиці ХІХ-ХХ століть . - С .174-176
Утилітаризм . - С .176-178
Позитивізм . - С .178-184
Прагматизм . - С .184-185
"Філософія життя" . - С .185-191
Феноменологічна етика . - С .191-194
Фройдизм. Неофройдизм . - С .198-203
Метаетика . - С .203-205
Етика "всеєдності" . - С .205-211
Теорія етики. Онтологія моралі
Генеза моралі . - С .212
Історія ідей походження моралі . - С .212-218
Антропогенез і регулювання стосунків . - С .218-223
Міфологфчна свідомість і мораль . - С .223-225
Моральні якості людини ранніх культур . - С .225-229
Закономірності історичного розвитку моралі
Принципи аналізу історії моралі . - С .230-232
Мораль доби рабовласництва . - С .232-235
Феодальна мораль . - С .235-242
Мораль доби вільної конкуренції . - С .242-246
Поняття морального прогресу . - С .246-252
Сутність, структура та функції моралі . - С .253
Проблема сутності моралі . - С .253-256
Мораль як діяльнісно-практичне відношення до світу . - С .256-258
Фиференціація понять моральна свідомість, моральна діяльність, моральне відношення . - С .258-264
Соціальні функції та ціннісний зміст моралі . - С .264-269
Принципи моральнісного відношення. Альтруїзм-егоїзм. Колективізм-індивідуалізм . - С .270
Поняття "принцип" в етиці . - С .270-273
Альтруїзм-егоїзм-вихідні принципи родового життя . - С .273-282
Колективизм-індивідуалізм-принципи соціального буття . - С .282-289
Принцип єдності мети і засобів: методологія моральної діяльності . - С .289-294
Моральний ідеал-мета діяльності . - С .294-299
Принцип діалектичного зв`язку свободи і необхідності у феномені моральності . - С .300
Поняття свободи і моралі . - С .300-304
Об`єктивні підстави свободи . - С .304-308
Фаталізм. Волюнтаризм . - С .308-312
Суб`єкт свободи . - С .312-316
Свобода вибору і моральна відповідальність . - С .316-319
Свобода самоздійснення особи . - С .319-322
Свобода і безсмертя . - С .322-326
Гносеологія моралі
Категорії етики . - С .327
Поняття "категорія етики" . - С .327-331
Категорія етики як система . - С .331-334
Добро-зло-вихідні етичні категорії . - С .331-334
Основні категорії моральної свідомості . - С .344-345
Поняття "сором" . - С .345-348
Категорія честі . - С .348-351
Категорія "гідність" . - С .351-353
Категорія "обов`язок" . - С .353-355
Категорія "справедлівість" . - С .355-359
Категорії моральної самосвідомості. Категорія совісті . - С .359-362
Категорії "сенс життя" і "щастя" . - С .362-370
Феноменологія моралі
Екологічна етика . - С .371
Екологічна етика як наука . - С .371-376
Діяльність людини в природі та її наслідки . - С .376-378
Унікальність планетарного життя . - С .378-381
Еволюційна етика . - С .381-385
Етологія . - С .385-386
Біоетика . - С .386-389
Екологічне виховання . - С .389-393
Професійна етика . - С .394
Моральні аспекти професійності . - С .394-398
Етика вченого . - С .398-405
Лікарська етика . - С .405-412
Юридична етика . - С .412-416
Педагогічна етика . - С .416-422
Етика бізнесу . - С .422-431
Моральне спілкування як творчість . - С .432
Методологічні засади культури спілкування . - С .432-443
Моральні засади дружби . - С .455-461
Основні принципи морального спілкування . - С .461-471
Спілкування-джерело виховання і самовиховання . - С .471-481
Любов як феномен невідчуженого спілкування . - С .443-455
ББК 87.7я73

Рубрики: Етика--історія,  Етика--посібник для вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
65.01я73
Ч-96

    Чухно, А. А.
    Сучасні економічні теорії : підручник / А. А. Чухно, П. І. Юхименко, П. М. Леоненко. - Київ : "Знання", 2007. - 878 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 966-346-310-4 : 135.00 р.
    Содержание:
Становлення еволюційної парадигми економічної теорії . - С .13
Фактори і джерела формування еволюційної економічної теорії . - С .13
Криза сучасної парадигми економічної теорії . - С .13-28
Й. Шумпетер-засновник еволюційної економічної теорії . - С .28-44
Методологічні основи еволюційної економічної теорії . - С .45
Методи еволюційної економічної тнорії . - С .45-58
Глобальні закономірності та їх роль у методології . - С .58-73
Метолологічні проблеми створення нового суспільства . - С .73-82
Людина в системі еволюційної економічної теорії . - С .83-84
Докорінна зміна ролі та місця людини на інформаційній (постіндустріальній) стадії цивілізації . - С .84-90
Категорія "людський капітал": сутність та історичне місце . - С .90-109
Перехід від людини економічної (homo economicus) до людини творчої (homo creator) . - С .109-120
Науково-технологічна сфера, її сутність, структура, закономірності розвитку . - С .121
Науково-технологічний розвиток як об`єкт дослідження еволюційної економічної теорії . - С .122-137
Інформація і знання як якісно новий фактор виробництва . - С .137-155
Технологічні уклади: сутність та особливості розвитку . - С .178-196
Технологічний спосіб виробництва: сутність і роль у суспільно-економічному розвитку . - С .196-210
Механізм функціонування і розвитку еволюційної економіки . - С .211-212
Теоретико-методологічні основи механізму функціонування і розвитку економіки . - С .212-225
Основні напрями формування еволюційного господарського механізму . - С .225-235
Формування національної інноваційної системи . - С .235-283
Основні напрями та проблеми розвитку новітніх економічних теорій . - С .284
Теорії глобалізації та їх еволюція . - С .284
Сучасні західні концепції теорії глобалізації . - С .284-295
Еволюція теорії глобального монетаризму . - С .295-334
Теорія трансформації економіки і суспільства . - С .335
Теорія економічної інтеграції . - С .335-347
Особливості трансформації економіки Китаю . - С .374-365
Теоретичні основи трансформації економіки України у світове господарство . - С .365-380
Сучасний монетаризм . - С .381
Нові аспекти сучасного монетаризму . - С .381-407
Сучасні монетпристські підходи до проблеми ролі держави в економіці . - С .408-439
Критичний аналіз заходів монетпристської політики . - С .439-464
Теорії визначення і вибору економічної політики . - С .465
Конституціональна економічна теорія . - С .465-472
Економічні теорії громадянського суспільства . - С .472-492
Теорія суспільного вибору та політичних інститутів . - С .493-504
Теорія політичної ренти . - С .504-517
Загальна економіко-політична рівновага і хабарництво . - С .517-526
Теорія неоінституціоналізму . - С .527
Неоінституціональні теорії економічного зростання . - С .527-546
"Інституціональні пастки" трансформаційного періоду . - С .546-563
Теорія участі працівника в управлінні та прибутках . - С .563-571
Теорія трансакційних витрат . - С .572
Теорія галузей, які переживають занепад . - С .572-578
Трансакційна теорія фірми і бюрократичних структур бізнесу . - С .578-591
Ресурсно орієнтований підхід в теоріїс фірм . - С .591-602
Теорії економіки "третього світу" . - С .603
Інституціональні основи теорії економіки "третього світу" . - С .603-611
Концепція "самопідтримуваного зростання" та великого поштовху . - С .611-620
Латиноамериканські концепції периферійного розвитку . - С .620-640
Концепція самозабезпечення та колективної опори на власні сили азіатської та африканської економічної думки . - С .640-648
Альтернативні теорії сучасного економічного розвитку . - С .640
Національні, культурні, історичні особливості та їх місце у світовому господарстві як основи специфіки альтернативних теорій сучасного економічного розвитку . - С .649-656
Ісламістські фундаменталістські та реформістські доктрини економічного розвитку . - С .656-676
Індуїзм як підвалини специфіки економічної думки Індії . - С .676-695
Феномен економічної теорії Японії . - С .695-714
Злети і падіння альтернативних макроекономічних теорій (50-90-ті роки ХХ ст.) . - С .715
Розвиток сучасних макроекономічних теорій . - С .715-730
Неокласичний синтез-основа сучасних економічних теорій . - С .730-754
Альтернативні напрями сучасної макроекономічної теорії . - С .755-789
Сучасні теорії постіндустріального (інформаційного) суспільства . - С .789-821
Сучасні економічні теорії розподілу багатства і доходів . - С .821-839
Сучасні економічні теорії: єдність і багатогранність . - С .839-859
Поради майбутнім реформаторам . - С .859-871
ББК 65.01я73

Рубрики: Економічні теорії--сучасні,  Економічна думка--сучасна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
Обкладинка
65.26я73
К 79

    Кремень, О. І.
    Фінанси : навчальний посібник / О. І. Кремень, В. М. Кремень. - Київ : Центр учбової літератури, 2012. - 416 с. - ISBN 978-611-01-0348-0 : 80.00 р.
    Содержание:
Предмет фінансової науки. Фінансові категорії . - С .19
Фінансова наука: предмет і методи. Фінансові відносини . - С .19-22
Фінанси як економічна категорія. Сутність фінансових ресурсів . - С .22-26
Функції та роль фінансів у розвитку суспільного виробництва . - С .26-28
Система фінансових категорій . - С .28-31
Взаємозв`язок і відмінності між фінансами та іншими економічними категоріями . - С .31-35
Генезис і еволюція фінансів . - С .42
Генезис і еволюція фінансів як історичної категорії . - С .42
Історичний характер фінансів . - С .42-44
Особливості деожавних фінансів у різних суспільно-економічних формаціях . - С .44-48
Становлення та розвиток фінансової науки . - С .48
Виникнення та становлення фінансової науки . - С .48-52
Розвиток теорії фінансів у ХІХ-першій половині ХХ ст. Сучасна західна фінансова думка . - С .52-57
Розвиток фінансової науки в Росії та Україні . - С .57-64
Фінансове право і фінансова політика . - С .71
Фінансова політика як складова економічної політики держави . - С .71-75
Організаційне забезпечення реалізації фінансової політики . - С .75
Фінансова система крахни, її основні підсистеми та ланки. Система управління фінансами в Україні . - С .75-81
Фінансовий механізм як сукупність форм і методів організації суспільних відносин . - С .81-82
Фінансове планування і фінансовий контроль . - С .82-87
Правове забезпечення реалізації фінансової політики . - С .87-90
Податки. Подпткова система . - С .99
Сутність податків, їх види . - С .99-106
Податкова система і податкова політика держави . - С .106-109
Характеристика основних податків і зборів податкової системи України . - С .109-137
Бюджет. Бюджетна система . - С .147
Система державних фінансів. Бюджет держави як ланка державних фінансів . - С .147-150
Бюджетна система та засади бюджетного устрою України . - С .150-156
Порядок бюджетного процесу в Україні . - С .156
Бюджетна класифікація. Доходи та видатки бюджету . - С .156-174
Місцеві бюджети, їх доходи та видатки . - С .174-180
Проблема збалансованості бюджету. Причини виникнення бюджетного дефіциту та методи його фінансування . - С .180-185
Державний кредит і державний борг . - С .185-193
Страхування. Страховий ринок . - С .211
Економічна сутність страхових відносин . - С .211-215
Суб`єкти страхових відносин. Форми і види страхування . - С .215-222
Страховий ринок та його організаційна структура . - С .222-226
Система державного пенсійного та загальнообов`язкового соціального страхування в Україні . - С .226-235
Фінансовий ринок . - С .253
Сутність та функції фінансового ринку . - С .253-255
Суб`єкти та об`єкти фінансового ринку, його структура . - С .255-261
Цінні папери як інструменти фінансового ринку . - С .261-267
Ринок цінних паперів та особливості його регулювання . - С .267-269
Фондова біржа та її функції . - С .269-271
Фінанси суб`єктів господарювання . - С .283
Поняття фінансів підприємств, їх функції. Основи організації фінансів підприємств . - С .283-288
Сфери фінансових відносин на підприємстві. Фінансові ресурсі та грошові надходження підприємств . - С .288-293
Формування фінансових результатів діяльності підприємств . - С .293-297
Особливості організації фінансових відносин на підпріємствах залежно від організаційно-правової форми господарювання . - С .297-304
Фінанси неприбуткових організацій . - С .304-314
Міжнародні фінанси . - С .331
Сутність і роль міжнародних фінансів . - С .331-333
Система грошових потоків міжнародних фінансів . - С .333-337
Особливості діяльності інститутів системи міжнародного валютно-кредитного регулювання . - С .337-342
Міжнародний фінансовий ринок та його структура . - С .342-351
Міжнародна фінансова політика, її типи та інструмент . - С .351-352
Фінансовий менеджмент . - С .364
Фінансовий менеджмент, його необхідність і значення в діяльності суб`єктів господарювання . - С .364-370
Особливості становлення та розвитку фінансового менеджменту як науки . - С .370-372
Стратегія і тактика фінансового менеджменту . - С .372-375
Особливості організації фінансового менеджменту на підприємстві . - С .375-377
Інформаційне забезпечення системи управління фінансами . - С .380-381
ББК 65.26я73

Рубрики: Фінанси--підручник для внз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
65.01я73
Щ 70

    Щетинін, А. І.
    Політична економія : підручник / А. І. Щетинін. - Київ : Центр учбової літератури, 2011. - 480 с. - ISBN 978-611-01-0205-6 : 70.00 р.
    Содержание:
Предмет і метод політичної економії . - С .10
Виникнення і розвиток політекономії . - С .10-19
Політекономія як складова частина економічної теорії . - С .19-25
Метод політичної економії . - С .25-29
Категорія і закони політичної економії . - С .29-32
Політична економія та її функції . - С .32-36
Виробництво матеріальних благ і послуг і характер праці . - С .37
Поняття виробництва та його фактори. Продуктивні сили . - С .37-41
Суспільне виробництво. Суспільний продукт та його форми . - С .41-47
Виробничий потенціал суспільства і межа виробничих можливостей . - С .47-52
Економічні потреби та інтереси . - С .53
Економічні потреби, їх суть і структура . - С .53-58
Закон зростання потреб і механізм його дії . - С .58-62
Економічні інтереси, їх сутність і структура . - С .62-64
Економічні суперечності, їх характер та класифікація. Суперечності-джерело розвитку . - С .64-67
Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку . - С .68
Економічна система і її суть . - С .68-73
Виробничі відносини в економічній системі . - С .73-76
Відносини власності як визначальний елемент системи економічних відносин . - С .76-92
Розвиток відносин власності в сучасних умовах . - С .92-98
Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші . - С .99
Натуральне виробництво і його особливості . - С .99-101
Товарне виробництво, умови та причини його виникнення . - С .101-106
Товар і його властивості. Закон вартості і його роль у розвитку товарного виробництва . - С .106-113
Теорії вартості . - С .113-117
Еволюція форм вартості і виникнення грошей . - С .117-122
Гроші, їх сутність і функції . - С .122-129
Закон грошового обігу. Інфляція . - С .129-148
Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата . - С .149
Перетворення грошей на капітал. Загальна формула руху капіталу і її суперечності . - С .149-153
Робоча сила як товар. Процес створення додаткової вартості . - С .153-164
Заробітна плата як перетворена форма вартості товару робоча сила . - С .164-170
Форми і системи заробітної плати . - С .170-177
Витрати виробництва і прибуток . - С .178
Витрати виробництва, їх сутність і види . - С .178-183
Прибуток як перетворена форма додаткової вартості. Норма і маса прибутку . - С .183-186
Середня норма прибутку й утворення ціни виробництва . - С .186-192
Теорії прибутку . - С .192-195
Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення . - С .196
Сутність і функції ринку . - С .196-204
Конкуренція і моделі ринків . - С .204-213
Класифікація ринків і загальні основи їх функціонування . - С .213-220
Інфраструктура ринку . - С .220-234
Домогосподарство в системі економічних відносин . - С .234
Домогосподарство і його місце в економічній системі суспільства . - С .234-241
Доходи домогосподарств і їх розподіл . - С .241-243
Витрати та заощадження домашніх господарств . - С .243-249
Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток . - С .250
Підприємство, його суть та принципи організації . - С .250-256
Підприємство як первинна ланка економіки. Соціально-економічнахарактеристика підприємства . - С .256-262
Продукт підприємства і складова його вартості . - С .262-267
Валовий дохід і прибуток . - С .267-272
Галузеві особливості виробництва й функціонування капиталу. Форми прибутку, процент і рента . - С .273
Аграрна сфера виробництва і її особливості. Форма господарювання в сільському господарстві . - С .273-281
Диференційна, абсолютна і монопольна земельні ренти . - С .281-288
Реформування сільського господарства в Україні і рентні відносини . - С .288-299
Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми . - С .300
Сутність суспільного відтворення і його основні моменти. Суспільний продукт і національний дохід . - С .300-302
Суть проблеми реалізації суспільного продукту. Теорія реалізації Ф. Кене . - С .302-306
Теорія відтворення К. Маркса . - С .306-317
Кейнсіанство і монетаризм як подальший розвиток теорії суспільного відтворення . - С .317-322
Національний дохід і його розподіл . - С .322-328
Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою . - С .329
Суть і типи економічного зростання, його теорії і моделі . - С .329-335
Економічні цикли . - С .335-340
Зайнятість, її форми й соціально-економічні наслідки безробіття . - С .340-345
Державне регулювання зайнятості і відтворення робочої сили . - С .345-354
Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції . - С .355
Господарський механізм, його сутність, функції та структура . - С .355-359
Теорії державного регулювання економіки . - С .359-365
Сучасні моделі соціально-орієнтованої (регульованої) ринкової економіки . - С .365-368
Основні напрямки державного регулювання економіки . - С .368-382
Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік . - С .382
Процес зародження капіталістичної формації. Капіталізм вільної конкуренції . - С .382-386
Становлення і розвиток монополістичного капіталізму . - С .386-392
Державно-монополістичний капіталізм і становлення економіки змішаного типу . - С .392-396
Деякі моделі соціально-орієнтованої економіки та їх особливості . - С .396-404
Перехідна економіка, її ознаки і моделі . - С .404-413
Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин . - С .414
Світове господарство; сутність та структура . - С .414-418
Інтернаціоналізація господарських відносин і глобалізація світової економіки . - С .418-424
Міжнародна торгівля і її економічні основи . - С .424-433
Рух міжнародного капіталу і його форми . - С .433-438
Міжнародна міграція робочої сили . - С .438-444
Міжнародні валютно-фінансові відносини . - С .444-456
Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України . - С .457
Сутність, причини виникнення та класифікація глобальних проблем . - С .457-461
Шляхи роз`вязання глобальних проблем . - С .461-467
Міжнародне співробітництво з подолання загроз планетарного масштабу . - С .467-471
Україна та її внесок у розв`язанні глобальних проблем . - С .471-479
ББК 65.01я73

Рубрики: Політична економія--підручник для ВНЗ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
74.480.2я431
К 47

   
    Класичний університет як центр духовного розвитку особистості [Текст] : збірник тез студентів та молодих вчених за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної студентської конференції / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2010. - 352 с. - 22.00 р.
    Содержание:
Іванова, Т. М. Удосконалення гуманних відносин у класному колективі підлітків / Т.М. Іванова. - С .25
Каспрук, Д. С. Формування аналітичної діяльності учня та студента в системі особистісно орієнтованої освіти / Д.С. Каспрук. - С .27
Кравченко, В. В. Талант бути вчителем / В.В. Кравченко : 28
Михальчишин, І. О. Робота в органах студентського самоврядування як запорука успішної соціалізації студентської молоді / І.О. Михальчишин. - С .30
Нефьодов, Д. В. Розвиток історичного краєзнавства на сучасному етапі / Д.В. Нефьодов. - С .30
Павлюк, В. В. Наукові об'єднання як форма актуалізації та реалізації науково-творчого потенціалу студентів в Херсонському державному університеті / В.В. Павлюк. - С .32
Панченко, В. О. Шляхи вдосконалення самостійної роботи в умовах Болонського процесу / В.О. Панченко. - С .34
Чернов, А. О. Вплив експоненціального розширення унітарного інформаційного-комунікаційного простору на освітню систему України / А.О. Чернов. - С .35
Шевченко, К. В. Пректна технологія навчання як засіб професійного розвитку майбутнього вчителя / К.В. Шевченко. - С .36
Янкова, О. М. Національне виховання підлітків у позакласній роботі / О.М. Янкова. - С .37
Розвиток духовного світу студентів засобами історико-краєзнавчої роботи
Жатько, О. О. Історія становлення природознавства в нашій країні як самостійної навчальної дисципліни (XV-ХХ ст.) / О.О. Жатько. - С .39
Золотнік, Н. В. Я.А. Коменський про формування духовного світу майбутнього педагога / Н.В. Золотнік. - С .41
Перебийніс, О. В. Формування духовного світу майбутнього педагога в процесі позааудиторної діяльності / О.В. Перебийніс. - С .43
Саначина, М. А. Ми творимо власну історію самі... (крізь призму Другої світової війни) / М.А. Саначина. - С .45
Шелковська, О. В. Формування цілісного освітнього простору ВНЗ на основі історико-краєзнвчої роботи / О.В. Шелковська. - С .46
Полікультурність як умова успішного спілкування молоді у суспільстві
Агєєва, В. О. Концепція особистісно орієнтованої мовної освіти в умовах класичного університету / В.О. Агєєва. - С .48
Апостолова, О. Л. Ідея полікультурної освіти у працях педагогів-реформаторів Німеччини / О.Л. Апостолова. - С .49
Боженко, Д. С. Проблема полікультурності молоді в умовах тотальної демократизації українського суспільства: переваги та недоліки / Д.С. Боженко. - С .50
Гайченко, М. М. Шляхи розвитку професійної спрямованості особистості майбутнього фахівця / М.М. Гайченко. - С .51
Джулай, А. А. До питання про конкурентні переваги перекладачів, які здатні до здійснення міжкультурної комунікації / А.А. Джулай. - С .52
Дзюбенко, О. П. Взаємодія мов як фактор формування культури міжнаціонального спілкування / О.П. Дзюбенко. - С .53
Жатько, Н. О. Формування полікультурного мислення студентів у вищих навчальних закладах США / Н.О. Жатько. - С .54
Ільїчова, О. В. Полікультурне виховання студенської молоді при навчанні монологічному мовленню на заняттях з іноземної мови / О.В. Ільїчова. - С .55
Лебедєва, М. О. Формування лексичної компетенції на заняттях з англійської мови як необхідна умова полікультурного виховання студентів / М.О. Лебедєва. - С .56
Ляшок, Т. М. Про моральне ставлення студента до своєї особистості / Т.М. Ляшок. - С .58
Михайлішина, Д. С. Проблема білінгвізму в умовах полікультурного суспільства / Д.С. Михайлішина. - С .59
Нешкуренко, Ю. С. Підготовка студентів до морального виховання школярів у системі полікультурної освіти / Ю.С. Нешкуренко. - С .59
Порожня, І. В. Толерантність як педагогічна категорія / І.В. Порожня. - С .60
Синькевич, Н. І. Інклюзивне навчання як шлях порозуміння та взаємодії / Н.І. Синькевич. - С .61
Сиктіна, А. П. Вплив полікультурності на формування духовних цінностей учнів / А.П. Сиктіна. - С .62
Сироєжко, О. В. Виховання музично-естетичної культури підлітків в позашкільних закладах / О.В. Сироєжко. - С .64
Толочик, А. І. Полікультурна компетентність як складова педагогічної підготовки майбутнього вчителя / А.І. Толочик. - С .66
Хоришко, Ю. М. Формування полікультурного світобачення молоді через діалог як елемент інтерактивного навчання / Ю.М. Хоришко. - С .68
Швець, І. О. Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів із ЗПР в умовах інклюзивного навчання у полікультурному соціумі / І.О. Швець. - С .69
Професійне ставлення майбутнього вчителя засобами збереження духовного світу дитини
Вернигора, С. В. Формування навчальної мотивації в учнів початкової школи / С.В. Вернигора. - С .71
Власова, Я. С. Впровадження педагогічної підтримки в системі початкової школи / Я.С. Власова. - С .72
Гайдук, Т. М. Професійна готовність студентів університету до роботи з обдарованими дітьми / Т.М. Гайдук. - С .73
Гарифуліна, О. В. Використання педагогічної спадщини М.Г. Пирогова у професійному становленні майбутнього вчителя початкових класів / О.В. Гарифуліна. - С .74
Глєбова, О. І. Формування технологічної компетентності майбутнього вчителя / О.І. Глєбова. - С .76
Гончар, А. С. Роль шоу в житті сучасної молоді / А.С. Гончар. - С .77
Демидова, В. А. Розвиток монологічного мовлення в дітей дошкільного віку / В.А. Демидова. - С .79
Доровських, Л. Ю. Формування духовної складової здоров'я в учнів початкової школи / Л.Ю. Доровських. - С .80
Дука, В. В. Дидактичні ігри в розвитку мовлення дошкільників / В.В. Дука. - С .82
Іванова, О. Ю. Формування екологічної культури студентів як складова професійного становлення / О.Ю. Іванова. - С .83
Калашник, Ю. О. Формування статевої свідомості у дітей дошкільного віку / Ю.О. Калашник. - С .85
Капканець, Д. О. Виховання духовності дитини засобами образотворчого мистецтва / Д.О. Капканець. - С .87
Каплунова, К. А. Використання сюжетно-рольової гри у формуванні в дітей старшого дошкільного віку колективних взаємин / К.А. Каплунова. - С .88
Кедровська, Т. Ю. Структура підготовки вчителя початкових класів у вищому навчальному закладі / Т.Ю. Кедровська. - С .90
Клепак, Г. І. Духовний розвиток особистості молодшого школяра на уроках читання / Г.І. Клепак. - С .92
Коваленко, В. В. Сучасні комплексні підходи до корекції вроджених незрощень губи і піднебіння у дітей / В.В. Коваленко. - С .93
Колісніченко, З. С. Взаємодія дошкільного навчального закладу і сім'ї у вихованні культури поведінки дітей старшого дошкільного віку / З.С. Колісніченко. - С .95
Левкова, О. В. Роль усної народної творчості в розвитку мовлення дітей раннього віку / О.В. Левкова. - С .97
Лєженцева, А. В. Розвиток естетичної культури студентів у виховному просторі університету / А. В. Лєженцева. - С .98
Лисейко, І. В. Гуманізація освітнього простору класичного університету / І.В. Лисейко. - С .100
Львова, І. В. Фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами гри / І.В. Львова. - С .101
Мельніченко, А. В. Психологічні аспекти педагогічної спадщини В.С. Сухомлинського / А.В. Мельниченко. - С .102
Ніколаєнко, Л. В. Професійне ставлення майбутнього вчителя початкової школи засобами театральної педагогіки / Л.В. Ніколаєнко. - С .105
Павлова, А. С. Гра як засіб формування екологічної культури дітей старшого дошкільного віку / А.С. Павлова. - С .107
Панченко, В. О. Проектна робота як інструментарій на шляху професійного становлення людини / В.О. Панченко. - С .108
Погасій, Т. Ю. Ціннісні орієнтації сучасної молоді / Т.Ю. Погасій. - С .109
Рицька, Н. Ф. Підготовка майбутнього соціального педагога до гендерного виховання учнів сільської школи / Н.Ф. Рицька. - С .111
Саладзе, Л. М. Формування особистості майбутнього вчителя на засадах народної педагогіки / Л.М. Саладзе. - С .112
Семененко, Т. О. Народознавча лексика в дошкільному навчальному закладі / Т.О. Семененко. - С .114
Сенюк, А. М. Підготовка майбутніх вчителів хореографії до створення виховного середовища в позашкільних закладах освіти / А.М. Сенюк. - С .115
Скидан, С. Ю. Формування природничих понять у дітей старшого віку засобами дидактичної гри / С.Ю. Скидан. - С .116
Сливко, Ю. І. Формування у студентів ціннісного ставлення до педагогічної професії / Ю.І. Сливко. - С .119
Смирнова, Т. В. Трудове виховання старших дошкільників як основа досконалого розвитку особистості / Т.В. Смирнова. - С .120
Сніцарьова, О. М. Особистісно-зорієнтовані технології підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів / О.М. Сніцарьова. - С .122
Соляник, І. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування духовного світогляду молодших школярів на основі аксіологічного підходу / І.В. Соляник. - С .125
Соценко, Ю. Ю. Роль інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища університету у формуванні самостійної компетентності майбутніх вихователів / Ю.Ю. Соценко. - С .126
Тищенко, В. Д. Формування здорового способу життя студентів університету / В.Д. Тищенко. - С .127
Тищенко, Н. С. До проблеми формування комунікативного компоненту мовленнєвої діяльності молодших школярів / Н. С. Тищенко. - С .128
Чокова, С. О. Формування навичок виразного читання у студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів / С.О. Чокова. - С .130
Шкабко, В. В. Формування національної свідомості у дітей дошкільного віку / В.В. Шкабко. - С .133
Юрчук, Ю. Ю. Формування професійних якостей майбутніх педагогів засобами педагогічної техніки / Ю.Ю. Юрчук. - С .134
Національна культура - духовне джерело формування особистості
Бір, А. В. Національна культура -духовне джерело формування особистості / А.В. Бір. - С .137
Булгакова, Т. В. Національне виховання у творчості І. Нечуя-Левицького / Т.В. Булгакова. - С .139
Єрьоменко, Н. Г. Культурні цінності України в контексті історичного розвитку Європи / Н.Г. Єрьоменко. - С .140
Задорожня, О. В. Духовний розвиток дитини дошкільного віку / О.В. Задорожня. - С .143
Зігура, В. Г. Виховання моральних якостей у дітей у процесі спілкування / В.Г. Зігура. - С .144
Іванова, В. А. Проблема формування основ духовності особистості в сучасному українському суспільстві / В.А. Іванова. - С .146
Коханюк, О. О. Патріотичний пафос поетичної спадщини М. Вороного / О.О. Коханюк. - С .147
Мірошниченко, І. В. Дискусія як засіб формування риторичних умінь і навичок / І.В. Мірошніченко. - С .149
Мірошніченко, О. В. Роль медитативної лірики Т.Г. Шевченка у духовному розвитку особистості / О.В. Мірошніченко. - С .150
Можарова, Д. В. Виховний потенціал творчості Ганни Барвнюк / Д.В. Можарова. - С .151
Онисковець, О. О. Духовний потенціал історичної прози Ю. Мушкетика / О.О. Онисковець. - С .153
Рошка, Ю. В. Постать М. Хвильового в українській новелістиці ХХ століття - духовне джерело формування особистості / Ю.В. Рошка. - С .155
Теребей, А. В. Екзистенція особистості літературного героя через розкриття внутрішнього діалогу (на основі роману "Місто" В. Підмогильного та "Любий друг" Гі де Мопассана) / А.В. Теребей. - С .157
Фас, Т. А. Використання духовного потенціалу народної мудрості у роботі з дошкільниками / Т.А. Фас. - С .158
Федорова, О. А. Мультимедійна наочність для сучасного учня на уроці української літератури / О.А. Федорова. - С .159
Флоренко, Т. В. Духовно-моральна складова освітньої діяльності сучасного вчителя початкових класів / Т. В. Флоренко. - С .161
Ходань, І. М. Драматургія Л. Українки у патріотичному вихованні молоді / І.М. Ходань. - С .163
Шапошнік, К. Г. Духовний потенціал творчості В. Симоненка / К.Г. Шапошнік. - С .164
Шевченко, К. С. Національна культура та її вплив на людину / К.С. Шевченко. - С .166
Проблема особистісного розвитку студента в умовах Болонського процесу
Веприкова, І. І. Самовиховання як основа розвитку особистості / І.І. Веприкова. - С .168
Димитрук, І. Ф. Практичне використання математичного моделювання процесів фільтрації в земляних греблях / І.Ф. Димитрук. - С .169
Котелевська, С. В. Культура спілкування як основа педагогічної майстерності викладача / С.В. Котелевська. - С .170
Мазан, Л. А. Підготовка майбутнього вчителя до застосування технології створення "Ситуації успіху" / Л.А. Мазан. - С .172
Пахомова, Т. М. Підготовка студентів до реалізації використання тьюторської діяльності в університеті / Т.М. Пахомова. - С .173
Петренко, С. В. Особливості використання АІС у навчальному процесі факультету математики й інформатики РДГУ / С.В. Петренко. - С .175
Руммо, Д. В. Проблема формування духовності студентів / Д.В. Руммо. - С .176
Тищенко, І. А. Казкотерапія як засіб адаптації студентів-першокурсників до навчання в університеті / І.А. Тищенко. - С .178
Цимбалюк, Н. Д. Організаційно-педагогічні умови адаптації студентів-першокурсників у культурно-освітньому середовищі інституту педагогічної освіти / Н.Д. Цимбалюк. - С .180
Шаповалова, Н. Є. Становлення особистості студента як майбутнього спеціаліста фізики / Н.Є. Шаповалова. - С .181
Шевченко, К. В. Соціально-професійна адаптація студентів до входження у Болонський процес / К.В. Шевченко. - С .182
Щербина, М. Є. Євроінтеграційні аспекти підготовки майбутніх вихователів у Херсонському державному університеті / М.Є. Щербина. - С .183
Вплив діяльності органів студентського самоврядування на формування духовних цінностей студента
Богданє, С. І. Студентське самоврядування ВНЗ як форма соціально-економічного виховання молоді / С.І. Богданє. - С .185
Васильєв, В. В. Студентське самоврядування як засіб формування лідерських якостей у студентів / В.В. Васильєв. - С .186
Гаврилюк, О. О. Виховання милосердного ставлення студентів через діяльність органів самоврядування / О.О. Гаврилюк, А.С. Дудік. - С .188
Годован, Ю. В. Роль і функції старости в роботі академічної групи та інституту (факультету) / Ю.В. Годован. - С .189
Горбенко, О. К. Правовий аспект діяльності органів студентського самоврядування ВНЗ / О.К. Горбенко. - С .191
Коваленко, О. С. Становлення лідера в культурно-освітньому просторі університету / О.С. Коваленко. - С .192
Лупан, Н. О. Проблема працевлаштування молоді по закінченню вищих навчальних закладів / Н.О. Лупан. - С .194
Щепетильникова, Є. Є. Вплив органів студентського самоврядування на формування духовних цінностей студентів / Є.Є. Щепетильникова. - С .196
Актуальні проблеми формування особистості в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського
Братченко, Н. В. Значення слова для розвитку дитини / Н.В. Братченко. - С .198
Діордіца, М. О. Сімейне виховання в сучасній сім'ї / М.О. Діордица. - С .199
Зорина, Л. О. Спадщина В.О.Сухомлинського у підготовці студентів до роботи з батьками / Л.О. Зорина. - С .202
Іванова, В. Ю. Творче використання спадщини В.О.Сухомлинського у навчальному процесі / В.Ю. Іванова. - С .203
Касьяненко, Т. М. Вплив сім'ї на формування освітнього світогляду дітей молодшого шкільного віку (в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського) / Т.М. Касьяненко, А.О. Ковальчик. - С .204
Клюшнева, Ю. Г. Формування дидактичної культури майбутнього вчителя початкових класів на гуманістичних засадах педагогіки / Ю.Г. Клюшнева. - С .206
Москаленко, А. О. Умови виховання "важких" дітей / А.О. Москаленко. - С .207
Москаленко, Т. С. Вплив сім'ї на формування особистості дитини / Т.С. Москаленко. - С .208
Осадчук, С. В. В.О. Сухомлинський про громадське виховання підлітків та сучасні проблеми виховання національно свідомих громадян / С.В. Осадчук. - С .210
Піщенко, В. О. Вплив бесіди на формування особистості учня / В.О. Піщенко. - С .211
Потинга, М. В. Педагогічні умови всебічного та гармонійного розвитку особистості / М.В. Потинга. - С .212
Рибка, Г. П. Найкращий вчитель - це той, хто пробуджує в учнів бажання вчитися / Г.П. Рибка. - С .213
Стародубцева, А. С. Проблеми формування морально-вихованої особистості в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / А.С. Стародубцева. - С .214
Черненко, О. Л. Актуальні проблеми формування особистості в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / О.Л. Черненко. - С .215
Чудля, І. О. Творчість вчителя - запорука успіху / І.О. Чудля. - С .216
Якуба, Є. В. Учитель і дитина як цілісна система / Є.В. Якуба. - С .218
Янкова, Г. М. В.О. Сухомлинський про формування духовної культури майбутнього вчителя / Г.М. Янкова. - С .219
Класичний університет: історія та сучасність
Бабіч, Є. О. Проблема особистісного розвитку студента в умовах Болонського процесу / Є.О. Бабіч. - С .221
Боньковська, В. В. Класична модель "ідеального" університету Х. Ортега-і-Гассета / В.В. Боньковська, Ю.Є. Самодєлова. - С .224
Бреславська, А. Б. Підготовка студентів до проектної діяльності в позааудиторній роботі / А.Б. Бреславська. - С .226
Варавенко, Л. І. Особливості освіти в умовах трисуб'єктної дидактики / Л.І. Варвенко. - С .227
Васильєва, І. О. Класична модель "ідеального" університету К. Керра / І.О. Васильєва. - С .229
Гаврюткіна, С. В. Історія розвитку американського університету / С.В. Гаврюткіна. - С .230
Демирака, О. Д. "Протоуніверситетська освіта": Мусейон Птолемея і Александрійська бібліотека / О.Д. Демирака, Р.А. Гірло. - С .233
Дзюбенко, Ю. Ю. Рефлексія історичного досвіду в контексті педагогіки Фрідріха Фрьобеля / Ю.Ю. Дзюбенко. - С .234
Затишняк, В. А. Університетська система освіти Франції / В.А. Затишняк. - С .236
Захарченко, М. І. "Середовище" - новий суб'єкт у процесі навчання / М.І. Захарченко. - С .237
Козак, О. В. Розвиток професіоналізму педагога ДНЗ та його вплив на формування майбутньої особистості / О.В. Козак. - С .239
Корнієнко, О. В. Моделі "ідеального" університету Р. Хатчінса та І.Г. Гессена / О.В. Корнієнко, І.Г. Дем'янова. - С .241
Лешнянська, А. С. Чинники, що впливають на виховання особистості / А.С. Лешнянська. - С .243
Лупина, М. С. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського у викладанні біології / М.С. Лупина. - С .244
Панфіленко, К. В. Класична модель "ідеального" університету К. Яспера / К.В. Панфіленко. - С .245
Риженко, А. В. Психологічна структура і чинники дезадаптації майбутніх педагогів / А.В. Риженко. - С .247
Стеблова, В. В. Особливості принципів навчання в умовах трисуб'єктивних відносин / В.В. Стеблова. - С .249
Токарчук, Г. С. Зміст просвітницько-консультативної роботи з батьками дітей раннього віку в аспекті підготовки майбутніх вихователів ДНЗ / Г.С. Токарчук. - С .250
Точиліна, В. С. "Протоуніверситетська освіта": Академія Платона / В.С. Точиліна, О.М. Дубовик. - С .252
Трифонова, Ю. С. Психологічні дисгармонії особистості в умовах професійної діяльності педагога в ДНЗ / Ю.С. Трифонова. - С .253
Церуш, Н. В. Традиції та практика діяльності університетів Німеччини / Н.В. Церуш. - С .255
Виховання молоді на засадах духовності як необхідна умова розвитку сучасної української держави
Васильєва, М. Д. Напрями реформування освіти в сучасній українській державі / М.Д. Васильєва. - С .257
Гаврилова, О. В. Педагогічні умови формування самоконтролю старших підлітків у скаутських об'єднаннях / О.В. Гаврилова. - С .258
Герасименко, Т. В. Особливості підготовки школярів до сімейного життя у позаурочній та позакласній роботі радянської школи (1984-1991 рр.) / Т.В. Герасименко. - С .260
Діордіца, М. О. Формування критичного мислення молодших підлітків у навчально-виховному процесі / М.О. Діордіца. - С .261
Дрібко, Г. В. Творчість Омара Хайяма як чинник формування духовного світу студенства / Г.В. Дрібко. - С .263
Дромашко, М. В. Розвиток духовно-моральної культури студентів у виховному просторі університету / М.В. Дромашко. - С .265
Дюміна, А. В. Ігрові технології як засіб виховання молоді / А.В. Дюміна. - С .267
Клисько, А. В. Молодь - основа розвитку суспільства / А.В. Клисько. - С .268
Комарова, А. О. Моральне виховання засобами навчального предмета біології / А.О. Комарова. - С .269
Крамаренко, Н. В. Використання INTEL-технології як засобу виховання молоді на засадах духовності / Н.В. Крамаренко. - С .270
Майстренко, Г. Р. Розвиток духовної культури майбутнього вчителя в освітньому просторі ВНЗ / Г.Р. Майстренко. - С .271
Мельник, К. С. Збереження українських традицій студентами діаспори Канади / К.С. Мельник. - С .273
Пацула, В. М. Формування цілісного ставлення майбутніх педагогів до професійної діяльності / В.М. Пацула. - С .273
Петрик, Л. Й. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до формування культурно-освітнього простору сільської школи / Л.Й. Петрик. - С .274
Потапчук, А. О. Формування громадянської культури студента / А. О. Потапчук. - С .276
Притуленко, А. В. Театр як засіб естетичного виховання студентської молоді / А.В. Притуленко. - С .278
Саначина, М. А. Використання досвіду роботи у ДОТ радянського періоду щодо формування духовного світу дитини на сучасному етапі / М.А. Саначина. - С .279
Славітінська, М. В. Формування загальнолюдських цінностей у старших підлітків на уроках іноземної мови / М.В. Славітінська. - С .280
Согомонян, О. А. ЛИШЕ МОЯ МРІЯ?!. (Відродження рідної мови як запорука існування української нації) / О.А. Согомонян. - С .281
Терентьєва, М. А. Свідоме ставлення до здоров'я - основа здорового способу життя / М.А. Терентьєва. - С .283
Філімонова, Т. В. Розвиток естетичної культури студентів у виховному просторі університету / Т.В. Філімонова. - С .284
Формування духовних якостей студентів засобами англійської мови
Булах, А. В. Эстетическая культура студентов в процессе изучения иностранного языка / А.В. Булах. - С .286
Гапоненко, А. В. Формування гуманістичних цінностей студентів у процесі вивчення іноземної мови / А.В. Гапоненко. - С .287
Горбань, А. Ф. Формування духовності студентів на основі читання сучасного англійського роману / А.Ф. Горбань. - С .289
Євко, В. Я. Гуманізація навчального процесу в ВНЗ шляхом читання англомовної літератури в оригіналі (на прикладі трагедії У. Шекспіра) / В.Я. Євко. - С .291
Малицька, О. В. Соціально-духовна культура і світ особистості як феномен освіти в сонетах В. Шекспіра / О.В. Малицька. - С .292
Малиш, Ю. О. Розвиток естетичних якостей студентів засобами іноземної мови / Ю.О. Малиш. - С .293
Мігулько, Ю. В. Духовное развитие студентов средствами иностранного языка / Ю.В. Мігулько. - С .295
Мягкова, А. В. Формування духовності студентів на основі читання сучасного американського роману / А.В. Мягкова. - С .297
Олешко, О. О. Національна культура - духовне джерело виховання особистості / О.О. Олешко. - С .298
Похитун, Т. А. Активізація навчально-пізнавальної діяльності засобами рольової гри при вивченні іноземної мови / Т.А. Похитун. - С .300
Смольнікова, А. В. Духовно-эстетическая культура студентов в процессе изучения английского языка при помощи дискурсивного анализа / А.В. Смольникова. - С .301
Теленик, О. С. Формування духовної культури студентів засобами творів сучасних американських письменників / О.С. Теленик. - С .303
Фоменко, І. І. Теоретичні аспекти підготовки майбутніх вихователів до навчання дітей англійської мови / І.І. Фоменко. - С .304
Кроскультурна підготовка як складова професійної компетенції майбутнього фахівця
Артеменко, Ю. А. Значення невербальних засобів спілкування в системі кроскультурної комунікації / Ю.А. Артеменко. - С .306
Власенко, А. О. Кроскультурна комунікація як чинник успішного викладання іноземних мов в умовах полікультурного суспільства / А.О. Власенко. - С .308
Єреш, О. В. Значення кроскультурної грамотності вчителя іноземних мов в організації навчального процесу / О.В. Єреш. - С .309
Кондрусєва, В. Ю. Реклама в контексті кроскультурної комунікації / В.Ю. Кондрусєва. - С .310
Ларькіна, Р. В. Кроскультурна комунікація та соціальнв взаємодія / Р.В. Ларькіна. - С .311
Макарова, Н. В. Особливості невербальної передачі інформації в процесі кроскультурної комунікації / Н.В. Макарова. - С .313
Масюк, Т. П. Критика художнього перекладу з позиції кроскультурної комунікації / Т.П. Масюк. - С .314
Нікогосян, В. Г. Перспективи міжкультурної комунікації у викладанні іноземних мов / В.Г. Нікогосян. - С .315
Побережнюк, А. А. До проблеми педагогічних досліджень кроскультурної комунікації / А.А. Побережнюк. - С .316
Солодка, І. П. Комуникативно-прагматический диапазон формул извинения в британской языковой культуре / І.П. Солодка. - С .317
Тельнова, Н. М. Кросскультурная коммуникативная компетентность как интегративная способность межкультурного общения специалиста / Н.М. Тельнова. - С .319
Фарафонова, В. М. Проблемы кросскультурной коммуникации студенческой молодежи / В.М. Фарафонова. - С .320
Шаргородська, В. Д. Кроскультурна комунікація в освітньому сегменті інформаційного суспільства / В.Д. Шаргородська. - С .321
Ціннісні орієнтації сучасної молоді
Грабовський, С. І. Виявлення прихильності до релігійних течій студенської молоді / С.І. Грабовський. - С .323
Древус, В. Ю. Субкультурні орієнтації ЕМО / В.Ю. Древус. - С .324
Коваленко, В. О. Місце цінних орієнтацій в утвердженні життєвих пріоритетів студенської молоді / В.О. Коваленко. - С .326
Корінецька, О. Л. Типологія сучасної молоді на основі її ціннісних орієнтацій / О.Л. Корінецька. - С .327
Кострига, Ю. А. Взаємозв'язок ціннісних орієнтацій з вибором поведінки у конфліктних ситуаціях студентів з високим рівнем тривожності / Ю.А. Кострига. - С .329
Мельник, Ю. В. Ціннісні орієнтації сучасної молоді / Ю.В. Мельник. - С .330
Мустяца, В. В. Зміни у ціннісних орієнтаціях сучасної молоді / В.В. Мустяца. - С .332
Семенченко, О. П. Вплив ціннісних орієнтацій сучасної молоді на вибір професії / О.П. Семенченко. - С .333
Топчій, Н. О. Ціннісні орієнтації онкохворих та здорових підлітків / Н.О. Топчій. - С .334
Чебан, К. І. Ціннісні орієнтації молоді / К.І. Чебан. - С .335
Шостак, А. В. Ціннісні орієнтації молодого покоління / А.В. Шостак. - С .336
ББК 74.480.2я431

Рубрики: Студенти--духовний розвиток,  Студенти--самоврядування
Аннотация: Збірник містить матеріали науково-практичних досліджень молодих вчених, магістрантів, студентів, які взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції "Класичний університет як центр духовного розвитку особистості студента" за наступними напрямами: розвиток духовного світу студентів засобами історико-краєзнавчої роботи; полікультурніст як умова успішного спілкування молоді у суспільстві; професійне становлення майбутнього вчителя засобами збереження духовного світу дитини; національна культура - духовне джерело формування особистості; проблема особистісного розвитку студента в умовах Болонського процессу; вплив діяльності органів студенського самоврядування на формування духовних цінностей студента; актуальні проблеми формування особистості в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського; класичний університет: історія та сучасність; виховання молоді на засадах духовності як необхідна умова розвитку сучасної української держави; формування духовних якостей студентів засобами англійської мови; кроскультурна підготовка як складова професійної компетенції майбутнього фахівця; ціннісні орієнтації сучасної молоді. Під керивницьтвом викладачів студенти, магістранти, молоді вчені проводять дослідження з проблем духовності особистості, які мають логічне продовження у курсових та магістерських роботах, наукових статтях, виступах на конференціях та у подпльших наукових дослідженнях. До цього збірника ввійшли понад 200 наукових матеріалів. Видання буде корисним студентам, педагогам, які цікавляться проблемами формування духовно розвиненої особистості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.
88.37я73
Б 55

    Бех, Іван Дмитрович (1940).
    Особистість у просторі духовного розвитку : навчальний посібник / І. Д. Бех. - Київ : Академвидав, 2012. - 256 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-044-8 : 50.00 р.
    Содержание:
Освітньо-виховні домінанти в концептуальному осмисленні . - С .9
Виховні закони в життєвій перспективі особистості . - С .9
Образ сучасної людини в контексті орієнтирів розвивального виховання . - С .14
Два наукових погляди на виховання і розвиток особистості . - С .18
Світоглядно-духовний розвиток малої групи . - С .22
Акценти мистецької творчості та виховання особистості . - С .26
Компетентнісний підхід у зв’язках із його методологічними відповідниками . - С .29
Категорія "совість" у посткласичному психологічному осягненні . - С .38
Традиційні погляди на совість . - С .34
Совість як соціокультурний феномен . - С .38
Рефлексія і духовність особистості . - С .42
Виховний контекст рефлексії в науково-дослідній спадщині . - С .42
Психологічні механізми сходження особистості до духовних цінностей . - С .47
Я як джерело духовного розвитку особистості . - С .52
Рефлексія в духовному саморозвитку особистості . - С .59
Я-концепція в кореляційних залежностях . - С .66
Виховний простір як чинник розвитку особистості . - С .71
Типологія виховного впливу . - С .71
Демократізація соціобуття вихованців . - С .73
Гуманізація соціобуття вихованців . - С .74
Індивідуалізація соціобуття вихованців . - С .76
Культивування творчих можливостей вихованців . - С .78
Формування особистісно конструктивних відносин . - С .79
Оптимізація виховних можливостей процесу навчання . - С .82
Взаємодія школи і навколишнього середовища . - С .83
Взаємодія школи і сім’ї . - С .86
Міжкультурна взаємодія у розвитку вихованців . - С .87
Продуктивна життєдіяльність вихованців . - С .89
Учитель у виховному просторі . - С .91
Підростаюча особистість на життєвому шяху . - С .96
Соціальні межі молодшого школяра . - С .96
Підліток у соціальній невизначеності . - С .103
Старшокласник у контексті образу дорослого життя . - С .113
Грані доброчинного життя особистості . - С .126
Життя особистості в смисло-ціннісному пошуку . - С .126
Життя в енергетиці переживань . - С .126
Філософія життя як моральна філософія . - С .127
Життя особистості як причетність до буття . - С .130
Життя як розвивальна вчинкова система . - С .131
Досягнення досконалості в достойному житті як цінності особистості . - С .133
Підтримка благодійного життя як завдання особистості . - С .134
Морально-ціннісне спотворення в груповому житті . - С .136
Життя в контексті готовності особистості до майбутнього . - С .137
Життя особистості у величі духовності . - С .139
Масштаб добродійного життя особистості . - С .140
Особистість у життєвому вчинковому просторі . - С .142
Життя особистості у вимірі порядності - непорядності . - С .143
Життя особистості в ціннісних проекціях . - С .145
Життя особистості у ціннісній палкості . - С .146
Духовна присутність наставника в житті групи як чинник її самореалізації . - С .148
Міжособистісна допомога як життєве благо . - С .149
Почуттєва палітра життя особистості . - С .150
Життя особистості в атмосфері недоброзичливості . - С .150
Прикрощі та турботи в житті особистості . - С .152
Переживання життєвих ситуацій особистістю . - С .153
Емоційний чинник психологічної нестабільності життя особистості . - С .155
Життя особистості як єдине поривання . - С .157
Ситуація очікування - несподіваності в житті особистості . - С .158
Життя особистості в умовах емоційного неладу . - С .160
Життя двох у душевному співзвуччі . - С .161
Сімейне життя в граничних негативних переживаннях . - С .163
Самопереживання особистості в розв’язанні життєвих проблем . - С .164
Особистість як будівничий власного життя . - С .166
Способи реагування особистості на життєві невдачі . - С .166
Життя у спектрі спроможностей особистості . - С .167
Дріб’язковість - значущість як типи життєвої спрямованості особистості . - С .169
Спроможність особистості до зміни власного життя . - С .170
Ставлення значущих інших до життєвих рішень особистості . - С .172
Орієнтири вибору особистістю життєвого шляху . - С .173
Життя у вимірах доброчинності та вимагання . - С .175
Уникнення обтяжливих рішень як життєва орієнтація особистості . - С .176
Несприйнятливість особистості до підступів як показник її життєвої стійкості . - С .177
Ситуації самозахисту у житті особистості . - С .179
Надання переваги в поданні себе іншим . - С .180
Життєва витривалість у розвитку особистості . - С .182
Піднесення і марність життя особистості . - С .184
Життєва феноменологія особистості . - С .185
Потаємні помисли та справи в житті особистості . - С .185
Мотиваційне відхилення в процесі життя особистості . - С .186
Витоки вдаваної безтурботності життя особистості . - С .188
Феномен "камінь спотикання" в житті особистості . - С .189
Знегоди в житті особистості . - С .190
Антураж у соціальному сприйнятті особистості . - С .192
Життя групи в атмосфері ціннісних суперечностей . - С .193
Завади благочинному життю особистості . - С .194
Опосередковані стосунки в життєвих обставинах особистості . - С .196
Прояви життя особистості . - С .197
Життя особистості як повчання для інших . - С .198
Явище подвійної прикрості - сприятливості в житті особистості . - С .200
Життя особистості в приниженні та незалежності . - С .202
Злагода - незлагода в житті діади . - С .203
Передбачення майбутньої поведінки особистості в контексті визначення типу ставлення до неї . - С .205
"Сучасна" людина в сутнісних показниках . - С .206
Етюди про духовні обереги . - С .209
Драма духовного перетворення М. Гоголя . - С .209
В. Сухомлинський: життя в діалозі . - С .211
В. Сухомлинський: два періоди дитинства - два образи Я . - С .213
Виховні постулати О. Захаренка . - С .217
ББК 88.37я73

Рубрики: Психологія особистості,  Розвиток особистості--духовний
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
74
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип. 1.41. Педагогічні науки. Т. 2 / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О.Сухомлинського, 2013. - 170 с. - (Педагогічні науки)
    Содержание:
Білюк, О. В. Розвиток професійної творчості вчителя в 20-30-х р.р. ХХ століття / О. В. Білюк. - С .5
Бреславська, А. Б. Підготовка студентів до проектної дільності в позааудиторній роботі як засіб гуманізації виховного процесу / А. Б. Бреславська. - С .8
Варгата, О. В. Теоретичні аспекти організаційно- методичних засад управління естетичним вихованням учнів / О. В. Варгата. - С .11
Вєнцева, Н. О. Особливості впровадження нових форм і методів навчання в педагогічних вишах України в 1905-1917-х роках / Н. О. Вєнцева. - С .14
Вітвицька, С. С. Розвиток творчого мислення майбутнього вчителя як умова його творчої самореалізації / С. С. Вітвицька. - С .19
Гриценко, А. П. Поняття інформаційний ресурс як дидактична категорія / А. П. Гриценко. - С .24
Десятов, Д. Л. Організація кооперативної діяльності учнів в процесі навчання історії засобами мережевих технологій / Д. Л. Десятов. - С .28
Єрмакова, І. П. Професійна підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін на основі стандарту компетентності / І. П. Єрмакова. - С .32
Желан, А. В. Особливості розвитку педагогічної освіти в Миколаєві (до 100-річчя Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського) / А. В. Желан. - С .36
Казанжи, І. В. Педагогічна креативність як складова гуманізації процесу підготовки майбутніх учителів / І. В. Казанжи. - С .40
Калашникова, С. О. Педагогічні умови формування у вихователів дошкільних навчальних закладів полікультурної поведінки / С. О. Калашникова. - С .43
Калініна, Л. М. Зміст і структура курсу "Використання Google-сервісів у методичній роботі вчителя" та особливості його реалізації у системі підвищення кваліфікації вчителів / Л. М. Калініна, М. В. Носкова. - С .47
Карсканова, С. В. Психологічна складова гуманізації освітнього простору ВНЗ / С. В. Карсканова. - С .53
Клименко, Л. О. Освітні цілі використання історичної спадщини фундаментальних наук під час підвищення кваліфікації вчителів-природничників / Л. О. Клименко. - С .57
Колесник, Н. Є. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування предметно- перетворювальної компетентності учнів у процесі вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу / Н. Є. Колесник. - С .61
Колосова, Л. М. Вплив методичної служби на підвищення професійної компетентності педагогів / Л. М. Колосова. - С .66
Кузнецова, О. А. Проблема формування світогляду майбутнього вчителя історії в сучасних умовах / О. А. Кузнецова. - С .71
Кущова, Т. О. Літературна спадщина та громадсько- просвітницька діяльність А.М. Топорова / Т. О. Кущова. - С .75
Лавренчук, Ю. М. Проблема вчителя в гуманістичних поглядах М.І. Пирогова та М.О. Корфа / Ю. М. Лавренчук. - С .79
Ляхова, В. П. Чувство собственного достоинства как основной мотив социальной идентификации личности / В. П. Ляхова. - С .84
Мельничук, С. Г. Дидактичні вимоги до контролю та перевірки знань, умінь і навичок / С. Г. Мельничук. - С .87
Мирошниченко, В. О. Сутність і структура готовності майбутніх учителів суспільствознавчих дисциплін до професійної діяльності / В. О. Мирошниченко. - С .91
Мокрогуз, О. П. Медіаосвіта в контексті історичної освіти: до питання запровадження / О. П. Мокрогуз. - С .94
Ніколаєнко, Н. О. Формування політичної культури молоді як цілеспрямований процес навчання і виховання / Н. О. Ніколаєнко. - С .100
Нікора, А. О. Підручник як невід'ємний компонент навчально-методичного комплекту з історії / А. О. Нікора. - С .103
Нор, К. Ф. Формування суспільствознавчих понять у молодших школярів на уроках української мови через систему народознавчого матеріалу / К. Ф. Нор, Ю. О. Бабабян. - С .108
Олексюк, О. Є. Формування особистісної успішності студентів у викладанні дисципліни "Психолого-педагогічний супровід роботи з батьками" / О. Є. Олексюк. - С .111
Паскаленко, В. В. Розкриття проблеми безперервності та наступності в системі технічної освіти на початку ХХ століття в педагогічних працях В.В. Рюміна / В. В. Паскаленко. - С .116
Путіловська, Н. Б. Формування особистості вчителя в сучасних умовах / Н. Б. Путіловська. - С .122
Савченко, К. Ю. Методика формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей засобами моделювання педагогічних ситуацій / К. Ю. Савченко. - С .125
Савченко, Л. О. Наукові основи теоретичного аналізу проблеми якості освіти педагогічної вищої школи / Л. О. Савченко. - С .129
Смагін, І. І. Рівнева диференціація складових предметної компетентності з історії в підручниках для старшокласників / І. І. Смагін. - С .132
Сокуренко, О. О. Формування світорозуміння особистості: психолого-педагогічні аспекти проблеми / О. О. Сокуренко. - С .136
Старєва, А. М. Предметно-методична система навчання суспільствознавчих дисциплін у ВНЗ: теорія і практика проблеми / А. М. Старєва. - С .140
Турянська, О. Ф. Результати навчання історії в школі: прийоми, засоби та форми перевірки / О. Ф. Турянська. - С .146
Шешунова, И. Н. Актуальные проблемы отечественной исторической науки и интерпретации ее исследований в учебных пособиях / И. Н. Шешунова, Е. В. Горбань. - С .153
Шушара, Т. В. Гуманизация учебного процесса в учебных заведениях Одесского учебного округа в ХІХ– начале ХХ века / Т. В. Шушара. - С .157
Якименко, С. І. Розвиток дослідницької діяльності молодших школярів як джерело отримання дитиною уявлень про навколишній світ / С. І. Якименко. - С .160
Ящук, І. П. Інкультурація особистості майбутнього педагога в сучасному освітньому просторі / І. П. Ящук. - С .164
ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток,  Вища педагогічна освіта--освітні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
Обкладинка
74.50
Д 26

    Дегтяренко, Т. М.
    Науково-методичні основи управління системою корекційно-реабілітаційної допомоги : монографія / Т. М. Дегтяренко. - Суми : СумДПУ ім. А.С. Макаренка ; Суми : Видавець ПП Кочубей Н.В., 2015. - 260 с. - ISBN 978-966-2703-04-7 : 115.00 р.
    Содержание:
Суспільні аспекти реформ у галузі управління
Реформування системи спеціальної освіти сучасної України: основні протиріччя та шляхи її подолання . - С .8
Ретроспективний огляд еволюції національних систем управління: аналіз досвіду централізації та децентралізації управління освітою . - С .23
Напрями компаративних досліджень у спеціальній педагогіці . - С .58
Наукові основи управління корекційно-реабілітаційною допомогою
Корекційно-реабілітаційна допомога як суспільний феномен . - С .63
Система корекційно-реабілітаційної як складова структури соціальної сфери: аналіз практики . - С .71
Корекційно-реабілітаційна допомога як категорія управління . - С .86
Управління системою корекційно-реабілітаційної допомоги як складовою соціальної сфери регіону
Модельна парадигма регіональної системи корекційно-реабілітаційної допомоги . - С .103
Зміна структури упарвління як імператив реформування системи корекційно-реабілітаційної допомоги . - С .116
Методологічні та науково-методичні основи управління системою корекційно-реабілітаційної допомоги . - С .130
Стратегія розвитку системи корекційно-реабілітаційної допомоги як складова соціально-економічного розвитку регіону . - С .198
Форми державного та територіального устрою країн : Додаток. - С .244
Функції регіональних органів управління : Додаток. - С .246
Функції міських (районних) органів управління : Додаток. - С .225
ББК 74.50

Рубрики: Корекційно-реабілітаційна допомога--управління
Аннотация: У монографії наведено результати методологічного аналізу проблеми управління корекційно-реабілітаційною допомогою особам з особливими потребами. Уперше визначено її теоретичні та науково-методичні засади. Обгрунтування наукового підходу здійснено на основі аналізу соціально-політичних, освітньо-економічних чинників та глобалізаційних тенденцій управління соціальною сферою. Особливу увагу приділено механізмам формування і реалізації управління корекційно-реабілітаційною допомогою особам із психофізичними порушеннями та/ або з інвалідністю та взаємодії всіх галузей соціальної сфери на рівні регіону.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
66.4.(4Укр)
С 30

    Семченко, О. А.
    Іміджева політика України [Текст] : Монографія / О. А. Семченко. - Київ : ВЦ "Академія", 2014. - 272 с. - (Монограф). - ISBN 978-966-580-446-8 : 70.00 р.
    Содержание:
Імідж держави як об'єкт дослідження і категорія сучасної політичної науки
Модернізаційні проекції на імідж і бренд України
Іміджева політика України у внутрішньополітичному вимірі
Політико-комунікаційне проектування іміджу України у зовнішньому середовищі
ББК 66.4.(4Укр)

Рубрики: Імідж держави--Україна,  Національний брендинг--стратегія розвитку,  Політична модернізація--імідж України,  Іміджева політика--Україна,  Політологія України--сучасна
   Україна--імідж держави
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.
Обкладинка
83.3(4Укр)
Д 67

    Донченко, Л. О.
    Художні моделі національної ідентичності [Текст] : монографія / Л. О. Донченко. - Київ : КНТ, 2014. - 220 с. - ISBN 978-966-373-744-7 : 95.00 р.
    Содержание:
Теоретичний дискурс . - С .7
Означення понять "національний характер" і "ментальність" у філософському та культурологічному дискурсах . - С .8
Міф і література: суголосність духовних модусів . - С .18
Національна ідентичність у творах письменників 20-30-х років XX століття . - С .27
Рецепція німецької філософії в українському культурологічному дискурсі або на межі двох культур: Освальд Бурггард - Юрій Клен . - С .27
Роман "Сонячна машина" Володимира Винниченка в оцінці Миколи Зерова . - С .33
Погляд іздалеку: постать Михайла Драй-Хмари в літературно-критичному осмисленні української діаспори . - С .37
Мемуари Володимира Куліша "Слово про будинок "Слово" як психоаналітичний дискурс . - С .43
Ерос і Танатос: таїна буття Володимира Свідзінського . - С .48
Художня модель українського світу в прозі Валерія Шевчука . - С .53
Структура індивідуальної міфосистеми Валерія Шевчука . - С .53
Ментальні і філософські параметри міфообразу Древа світового в прозі Валерія Шевчука . - С .61
Категорія sacrum у художньому універсумі Валерія Шевчука . - С .69
Структуротворча функція міфологем "Небо" та "Місяць" у міфосистемі Валерія Шевчука . - С .78
Духовні виміри вітальної сили Сонця в прозі Валерія Шевчука . - С .87
Міфологема Дому як феномен національної ідентичності в прозі Валерія Шевчука . - С .91
Міфологічні параметри необарокової прози Валерія Шевчука . - С .98
Міфообраз Перелесника у драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня" та оповіданні Валерія Шевчука "Перелесник" . - С .104
Типологічні паралелі: "Панна сотниківна" Валерія Шевчука - "Вій" Миколи Гоголя . - С .108
"Маркери радянськості" в українському національному характері (на матеріалі повісті Валерія Шевчука "Маленьке вечірнє інтермеццо") . - С .112
Психологічні константи "шістдесятництва" в романі Валерія Шевчука "Юнаки з вогненної печі" . - С .116
Духовно-ментальні засади "чужинства" в художній інтерпретації Валерія Шевчука . - С .121
Авторські інтерпретації національного характеру . - С .130
Модуси наближень: Василь Стус і Валерій Шевчук . - С .130
Повість Юрія Щербака "Хроніка міста Ярополя" як зразок химерно-міфологічної стильової течії . - С .137
"Вічність і мить" у художньому світі Григора Тютюнника . - С .139
Духовний стоїцизм жінки у романі Володимира Дрозда "Інна Сіверська, суддя" . - С .140
Міфологема дому як структуруючий чинник у романі Ірини Вільде "Сестри Річинські" . - С .144
Трагедія "маленької людини" у творчості Володимира Михайличенка . - С .152
"Нитка Аріадни" в поезії "золотої тріади" вісімдесятників (Василь Герасим'юк, Ігор Римарук та Іван Малкович) . - С .159
Магія слова в поетичних візіях Любові Баранової . - С .165
Зустріч поетичних душ: поезія Анни Ахматової у перекладі Любові Баранової . - С .168
Домінантні мотиви творів Ніли Зборовської у контексті української літератури . - С .172
Динаміка наративних стратегій Юрія Андруховича . - С .180
ББК 83.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--національна ідентичність--художні моделі,  Українська література--структуруючі чинники художніх творів,  Українська література--національний характер--ментальність,  Українська література--культурологічний дискурс,  Українська література--філософський дискурс
Кл.слова (ненормированные):
міфологема -- суголосність -- міфосистема -- міфообраз -- вітальна сила -- вісімдесятники -- наративні -- домінантні мотиви -- sacrum
Аннотация: У монографії йдеться про художні моделі національної ідентичності в українській літературі. Означено поняття „національний характер” і „ментальність” у філософському та культурологічному дискурсах. Розкрито своєрідність висвітлення національної ідентичності у творах письменників 20-30-х років. Висвітлена художня модель українського світу в прозі Валерія Шевчука. У структурі індивідуальної міфосистеми виявлено функції космологічних та антропологічних міфологем, зокрема, категорії „sacrum” у художньому універсумі. Окреслено міфологічні параметри необарокової прози, визначено духовно-ментальні засади українства. Проаналізовано авторські версії національного характеру, простежено специфіку вираження ментальних спонукань, міфологем і архетипів народної культури як структуруючих чинників художніх творів. Монографія адресована викладачам, аспірантам, студентам-філологам, учителям гімназій та ліцеїв. Усім, хто цікавиться українською літературою.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей