Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (220)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (11)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преподаватели<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-21 
1.
Обкладинка
81.2Англ-9
К 90


    Кулиш, В. Г.
    Занимательный английский для детей [Текст] : сказки, загадки, увлекательные истории / В. Г. Кулиш. - Донецк : Сталкер, 2001. - 320 с. : ил. - (в пер.) : 5.53 р.
ББК 81.2Англ-9

Рубрики: Англійська мова--викладання
Аннотация: Большую часть издания занимают сценарии новогодних ы весенних праздников. Представлен также страноведческий материал, даны адаптированные тексты сказок и забавных историй. Детей порадуют загадки, стишки, игры, шутки и кроссворды. В книге представлены варианты проведения внеклассной, факультативной, клубной работы по английскому языку и начальной школе, представлен ее ориентировочный план. Издание рассчитано на широкий круг читателей - это могут быть и учителя, и преподаватели курса методики обучения английскому языку на начальном этапе педагогических училищ и колледжей, и студенты педагогических специальностей романо-германских факультетов вузов, и родители, заинтересованы в том, чтобы учащиеся начальной школы осваивали английский язык легко, с интересом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2013г. N 6
Зміст:
Сенько, Ю. В. Принцип научности в образовании: грани и границы / Ю. В. Сенько. - С.3-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: принцип науковості, гуманізація освіти, професійність педагога
Коршунова, Н. Л. Понятие методологии педагогики в прошлом и настоящем / Н. Л. Коршунова. - С.12-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: класична наукова раціональність, некласична наукова раціональність, методологія педагогіки
Краснова, Л. А. Образ научного знания в содержании школьного образования: постановка проблемы / Л. А. Краснова. - С.21-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: образ наукового знання, принцип науковості, проблемно-гіпотетичне знання
Введенский, В. Н. Регулятивность в образовании как важнейшая проблема психолого-педагогических наук / В. Н. Введенский. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: регулятивність освіти, функції психики особистості, регулятивна компетентність
Ильин, Г. Л. О своеобразии педагогической науки / Г. Л. Ильин. - С.36-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: множинність педагогічних теорій, картезіанська наука, проектне пізнання
Ермаков, Д. С. Образование устойчивого развития в РФ / Д. С. Ермаков. - С.4448. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: стійкий розвиток
Давыдова, Н. Н. Моделирование развития образовательных учреждений на основе сетевого подхода / Н. Н. Давыдова, В. А. Федоров. - С.49-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: творчий процес, самоорганізація, науково-освітня мережа
Киселев, А. Ф. Проблемы внедрения новых стандартов в практику школьного образования / А. Ф. Киселев, А. А. Кузнецов. - С.55-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: освітні стандарти, варіативність шкільної освіти, освітній ценз
Потаповская, О. М. О методологических подходах к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста / О. М. Потаповская. - С.72-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: духовно-моральне виховання, дошкільна освіта, методологічний підхід
Ходусов, А. Н. Воспитание в ХХ - ХХI в. / А. Н. Ходусов. - С.83-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: генезис, менталітет, соціальний ідеал
Факторович, А. А. Преподаватели и студенты вузов: новые роли и модели взаимодействия / А. А. Факторович. - С.89-97. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: якість освіти, сучасний студент, викладач вузу
Змеева, Т. Е. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур / Т. Е. Змеева. - С.97-103. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: професійно-орієнтоване навчання, міжкультурна ділова комунікація, андрагогічні принципи навчання
Колпачев, В. В. Аксиологические приоритеты учительской деятельности в контексте общепедагогической дискусии конца 50-х гг. ХIХ в. / В. В. Колпачев, Н. К. Маяцкая. - С.104-111. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: ціннісні орієнтації вчительства, загальнопедагогічна дискусія, педагогічне суспільство
Помелов, В. Б. Просветительско-педагогическая деятельность В.В. Радлова / В. Б. Помелов. - С.112-118. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: лінгвіст, музей антропології, Вятська губернія
Шачина, А. Ю. Цель и задачи педагогической науки в философско-педагогическом творчестве И. Канта / А. Ю. Шачина. - С.119-126. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: антропологія, метод виховання, максими
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Шафранова, О. Е.
    Оптимизация непрерывного образования преподавателя высшей школы [Текст] / О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 3. - С. 75-80.
ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад,  Неперервна освіта--викладачі ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- преподаватели -- НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Рябова, Н. В.
    Научно-методическое оснащение профессиональной деятельности молодого преподавателя [Текст] / Н. В. Рябова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 9. - С. 22-28.
ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад,  Викладач--ВНЗ--молодий
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- преподаватели
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Ставрук, М. А.
    Повышение общекультурной компетенции преподавателя средствами академической мобильности [Текст] / М. А. Ставрук // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 12. - С. 16-19.
ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- преподаватели -- компетентність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Барановская, Л. В.
    Психолого-педагогические предпосылки формирования субъектных отношений в системе «преподаватель-студент» [Текст] / Л. В. Барановская // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 2. - С. 16-18. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- студенчество -- студентство
Аннотация: В статье обоснованы требования к преподавателю высшего учебного заведения, на которого возлагается роль создания субъектных отношений со студентами, которые, в свою очередь, существенно определяют возможность личностного развития обучающихся и повышения эффективности профессиональной подготовки; выделяются основные психологические и педагогические предпосылки формирования субъектных отношений в системе «преподаватель-студент». Автор считает, что только при такой формально-содержательной парадигмальности высшего образования возможно личностно-ориентированное обучение и воспитание будущего специалиста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Гринкруг, Л. С.
    Факторы повышения качества деятельности вуза: профессиональное развитие преподавателей [Текст] / Л. С. Гринкруг // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 3. - С. 59-64. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- высшая школа
Аннотация: В статье рассмотрено профессиональное развитие преподавателей как важнейший фактор повышения качества деятельности вуза. Представлены проблемы профессионального развития преподавателей; показана необходимость системы, поддерживающей такое развитие. Описаны базовые принципы и условия, которые должны быть реализованы в указанной системе. Рассмотрен опыт воплощения такой системы в Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Фишман, Б. Е.
    Диагностический инструментарий оценки качества профессионального развития преподавателей вуза [Текст] / Б. Е. Фишман, Е. С. Бабинер, О. А. Трухина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 3. - С. 65-71. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад,  викладачі--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- высшая школа
Аннотация: В статье рассмотрена проблема недостаточной разработанности научно-методических основ диагностики качества профессионального развития преподавателей вуза. Охарактеризованы основные задачи разработки инструментария для диагностики качества профессионального развития преподавателей вуза. Представлены результаты разработки и апробации ключевых компонентов диагностического инструментария.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Вьюнова, Н. И.
    Методологическая рефлексия преподавателя университета [Текст] / Н. И. Вьюнова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 29-30. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- высшая школа -- методологічна рефлексія
Аннотация: Автор рассматривает линейный, разветвленный и интегративный виды методологической рефлексии преподавателя университета. Подобная типология методологической рефлексии преподавателя-исследователя, по мнению автора, позволяет дифференцировать работу научных руководителей с магистрантами, аспирантами, преподавателями в зависимости от типа их рефлексии и сделать это руководство наиболее эффективным.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Сорокопуд, Ю. В.
    Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы [Текст] / Ю. В. Сорокопуд // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 11. - С. 42-48. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ,  Професійна компетентність--викладачі ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- компетенции -- професійна компетентність -- высшая школа
Аннотация: В статье представлена авторская модель профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, в которой интегрированы показатели, которые традиционно входили в понятие педагогического мастерства (личностные качества, знания, умения преподавателя) с компетенциями преподавателя, которые служат показателями способности применять эти знания и умения на практике. Профессиональные компетенции преподавателя высшей школы разработаны на основе методологии ФГОС ВПО 3-го поколения. Модель была разработана в качестве ориентира результата подготовки преподавателей по дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» для системы повышения квалификации преподавательских кадров.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Блинов, Л. В.
    Профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы в контексте аксиологического подхода [Текст] / Л. В. Блинов, О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 11. - С. 50-54. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- ценность -- профессиональное самоопределение -- высшая школа -- преподаватели
Аннотация: В статье с позиций аксиологического подхода профессиональное становление личности преподавателя высшей школы представляется как процесс, в котором ценность выполняет двойственную функцию. С одной стороны, ценностью для преподавателя является то, что влечет, направляет, творит его профессиональное бытие во всех направлениях и измерениях. С другой стороны, ценность выступает основанием профессионального самоопределения и представляется совокупностью ощущений значимости ситуации и собственных действий, ведущих тем или иных поступков. Ценность в данных аспектах не является ни целью, ни средством, а представляется способом существования, в котором постижение сути бытия является способом профессионального самоопределения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Вязникова, Л. Ф.
    Взаимодействие преподавателя и студента как фактор духовного развития субъектов образовательного процесса: психолого-педагогические парадоксы [Текст] / Л. Ф. Вязникова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 11. - С. 58-62. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
духовное развитие -- студенти -- образовательное пространство -- высшая школа -- преподаватели
Аннотация: Анализируя различные точки зрения авторов на развитие системы образования и взаимодействие преподавателя и студента, автор статьи считает, что ныне ведущим становится процесс самодетерминации, самоопределения – выбора индивидуальных смысложизненных ориентаций, стратегий жизни. А это обусловливает необходимость радикальной смены профессиональной установки всех, кто включен в образовательное пространство. Гуманитаризация образования, по мнению автора, невозможна без сопряжения духовных исканий, ценностей педагога, его поведения и опыта совершенствования собственного мышления и поведения человека познающего, его «практикования» в понимании экзистенциальных проблем, нравственном мировосприятии. А для этого важно научить студента любить тяжелый труд рефлексивного думания, расширить пространство ценностного выбора, которое и в школе, и в вузе неоправданно сужено.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Вербицький, Віталій Анатолійович.
    Кадрове забезпечення середніх навчальних закладів Півдня України вчителями фізичної культури (1864-1914) = Кадровое обеспечение средних учебных заведений Юга Украины учителями культуры (1864-1914 гг.) / В. А. Вербицький // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2009. - 23. - С. 50-58. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
вчитель -- виховання -- середні навчальні заклади
Аннотация: Розглядаються питання кадрового забезпечення середніх навчальних закладів південного регіону України спеціалістами фізичного виховання. На прикладі гімназій Херсонської губернії проаналізовано викладацький склад, визначені основні напрямки підготовки вчителів гімнастики. Зроблено висновок, що в дореволюційний період у країні остаточно не сформувалася система підготовки фізкультурних кадрів, а викладачі фізичного виховання мали низький професійний рівень.
Рассматриваются вопросы кадрового обеспечения средних учебных заведений южного региона Украины специалистами физического воспитания. На примере гимназий Херсонской губернии проанализирован преподавательский состав, определены основные направления подготовки учителей гимнастики. Сделан вывод, что в дореволюционный период в стране окончательно не сформировалась система подготовки физкультурных кадров, а преподаватели физических упражнений имели низкий профессиональный уровень.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Трухина, О. А.
    Условия и факторы развития готовности преподавателя вуза к профессионально-личностному самосовершенствованию / О. А. Трухина // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 3. - С. 80-82. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.480.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- профессионально-личностное самосовершенствование -- професійно-особистісне самовдосконалення -- высшая школа
Аннотация: В статье рассмотрена совокупность условий, необходимых для развития готовности преподавателя вуза к профессионально-личностному самосовершенствованию. Представлены результаты семантического кластерного анализа такой совокупности. Охарактеризованы комплексные факторы процесса развития готовности преподавателя к профессионально-личностному самосовершенствованию.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Шафранова, О. Е.
    Место и роль андрагога-аксиолога в обеспечении нового качества отечественного высшего образования / О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 3. - С. 83-88. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.480.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад--андрагог-аксіколог
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- аксіологія -- андрагогіка -- профессиональное развитие -- преподаватели -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматривается возможность реализации в системе высшего образования новой профессиональной позиции - андрагогов-аксиологов. Основной задачей этих профессионалов должна стать реализация аксиологического сопровождения профессионального развития преподавателя вуза средствами его образования. В центре анализа находятся задачи и содержание работы андрагога-аксиолога в режиме опосредованного аксиологического сопровождения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Михайлов, А. Н.
    Готовность преподавателей вузов к реализации системообразующих функций педагогического процесса / А. Н. Михайлов // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 5. - С. 25-28. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.480.2 + 74.480.42

Рубрики: Процес навчання--вища освіта,  Професорсько-викладацький склад
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая готовность -- преподаватели вузов -- высшая школа -- педагогические процессы -- системоутворюючі функції -- педагогічна готовність
Аннотация: В статье представлена Концепция формирования педагогической готовности преподавателей вузов к реализации системообразующих функций педагогического процесса.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Волкова, Л. А.
    Самоуправление знаниями преподавателей колледжа: сущность и структура [Текст] / Л. А. Волкова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2013. - N 7. - С. 31-33
ББК 74.470.41

Рубрики: Управління середнім спеціальним навчальним закладом,  Професорсько-викладацький склад
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели среднего специального образования -- самопонимание -- самообразование -- самоуправление знаниями -- викладачі середнього спеціального закладу -- саморозуміння -- самоуправління знаннями
Аннотация: Автор рассматривает актуальную проблему самоуправления знаниями преподавателей колледжа. Значение данной проблемы обусловлено, с одной стороны, глобальной тенденцией роста информационного потока, с другой - необходимостью системного обновления профессионально-педагогических знаний педагогических работников в связи с процессом модернизации профессионального образования и внедрением ФГОС СПО. В статье сформулировано понятие "самоуправление знаниями" , определены подходы к выявлению его сущности, названы структурные компоненты и факторы самоуправления знаниями преподавателями колледжа.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Факторович, А. А.
    Преподаватели и студенты вузов: новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - N 6. - С. 89-97. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.480.42 + 74.480.43

Рубрики: Викладач--ВНЗ,  Студенти
Кл.слова (ненормированные):
якість освіти -- сучасний студент -- викладач вузу -- педагогічна взаємодія
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза. Предлагаются подходы к формированию компетентностной модели современного преподавателя вуза, обеспечению участия студентов в управлении качеством образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Гринкруг, Л. С.
    Развитие вуза и носителей его человеческого потенциала в условиях изменяющейся среды [Текст] / Л. С. Гринкруг // Педагогическое образование и наука. - 2013. - № 3. - С. 76-82. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.480.4

Рубрики: Управління вищим навчальним закладом
Кл.слова (ненормированные):
развитие вуза -- изменяющаяся внешняя среда -- человеческий потенциал вуза -- преподаватель -- совместная деятельность -- викладачі -- совместное развитие преподавателей -- система повышения квалификации -- преподаватели -- людський потенціал вузу
Аннотация: В статье охарактеризована необходимость развития современного вуза, функционирующего в условиях изменяющейся внешней среды. Представлены факторы, препятствующие этому развитию и усугубляющие проявление субъектности носителей человеческого потенциала вуза. Обоснована необходимость принципиально новых этапов развития преподавателей вуза - этапов совместного совершенствования педагогической реальности. Обсуждается необходимость преобразования системы, обеспечивающей повышение квалификации преподавателей вуза, в систему, поддерживающую их совместное развитие в общности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Торубара, А. О.
    Ніжинський юридичний ліцей князя Безбородька як осередок юридичної освіти і науки (1840-1875 рр.) [Текст] = Нежинский юридический лицей князя Безбородко как центр юридического образования и науки (1840–1875 гг.) / А. О. Торубара // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 90. - С. 52-57. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
навчальний процес -- професор -- студент
Аннотация: Висвітлено правові засади функціонування Ніжинського юридичного ліцею князя Безбородько, особливості організації навчального процесу, комплектування науково–педагогічних кадрів, схарактеризовано провідних викладачів цього навчального закладу та їхній науковий доробок.
Освещены правовые основы функционирования Нежинского юридического лицея князя Безбородко, особенности организации учебного процесса, комплектования научно–педагогических кадров охарактеризованы ведущие преподаватели этого учебного заведения и научные наработки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-21 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей