Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самопроектування<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.
Обкладинка
74.480.42
Б 93

    Бутенко, Н. Ю.
    Комунікативна майстерність викладача [Текст] : Навч. посібник / Н.Ю. Бутенко. - Київ : КНЕУ, 2005. - 336 с. - ISBN 966-574-700-2 : 49.45 р.
    Содержание:
Спілкування та комунікація . - С .6
Функції мовлення в життєдіяльності людини . - С .12
Перешкоди на шляху ефективного спілкування . - С .17
Бар'єри психологічного захисту . - С .20
Психологічні особливості публічного виступу . - С .29
Практичні прийоми переконання . - С .42
Типи слухання та ролі слухачів . - С .50
Прийоми ефективної вербальної комунікації . - С .55
Виникнення й використання невербального спілкування . - С .68
Одяг як невербальний канал передачі інформації . - С .77
Відносини людей під час спілкування . - С .81
Ритуальна поведінка в міжособистісній взаємодії . - С .85
Психологічне маніпулювання та комунікативні маневри . - С .89
Основи асертивної поведінки . - С .92
Психологічні способи впливу у процесі спілкування . - С .98
Поведінка як джерело інформації у спілкуванні . - С .104
Помилка каузальної атрибуції . - С .111
Самоподання у спілкуванні . - С .115
Психолого-комунікативний потенціал ділових партнерів . - С .124
Психогеометричні та комунікативні типи ділових партнерів . - С .127
Комунікації в системах управління . - С .130
Практичне використання тактик впливу . - С .135
Специфіка педагогічного спілкування . - С .140
Форми та комунікативні якості педагогічного мовлення . - С .162
Міміка, пантоміміка та інші засоби невербального спілкування педагога . - С .178
Специфіка взаємодії в педагогічному спілкуванні . - С .187
Маніпуляції в навчанні . - С .195
Оцінка знань у педагогічній взаємодії . - С .201
Використання психологічних способів впливу в процесі навчання . - С .208
Сприйняття в педагогічному спілкуванні . - С .220
Динаміка міжособистісного конфлікту (за Д. Дена) . - С .225
Емоційні та раціональні інтереси в конфлікті . - С .236
Технологія подолання розбіжностей (за Д. Дена) . - С .241
Стратегія "Перемогти може кожен" ( за Х. Корнеліус та Ш. Фейєр) . - С .254
Конфлікт у педагогічній взаємодії . - С .273
Типи ділових конфліктів та причини їх виникнення . - С .280
Спілкування як взаємодія . - С .287
Практичні завдання для відпрацьовування умінь самодіагностики, самоаналізу, самопроектування . - С .293
ББК 74.480.42

Рубрики: Педагогічна майстерність--вища школа,  Вища школа--професіоналізм викладача--комунікативна майстерність
Аннотация: У посібнику розкриваються особливості процесу спілкування у навчальній діяльності, висвітлюються поняття спілкування та комунікації, ритуальної поведінки, маніпулювання, асертивної поведінки, бар'єрів психологічного захисту, каузальної атрибуції та психогеометричних типів. Посібник включає методичні рекомендації з питань оптимізації навчального процесу та вдосконалення взаємодії як у навчальному процесі, так і в інших видах діяльності. Для викладачів вищих навчальних закладів, аспірантів, студентів, вчителів. менеджерів, інших фахівців, а також усіх тих, хто цікавиться питаннями вдосконалення спілкування та взаємодії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Шлях освіти : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 4
Зміст:
Саух, П. Чого бракує нашій освіті? / П. Саух. - С.2-6.
Сухомлинська, О. Методологія дослідження історико-педагогічних реалій другої половини ХХ століття / О. Сухомлинська. - С.6-12.
Остапчук, О. Професійний саморозвиток і самопроектування в системі педагогічної освіти / О. Остапчук. - С.13-18.
Білецька, С. Американський та японський варіанти сімейного виховання (60-ті роки ХХ - початок ХХI століття) / С. Білецька. - С.19-25.
Гулецька, Я. Полікультурна освіта вчителів в університетах США / Я. Гулецька. - С.25-28.
Шаповалова, Л. Реформування змісту університетської освіти Франції / Л. Шаповалова. - С.28-31.
Онопрієнко, О. Концептуальні засади компетентнісного підходу в сучасній освіті / О. Онопрієнко. - С.32-37.
Клокар, Н. Методологічні основи запровадження дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації / Н. Клокар. - С.38-41.
Березівська, Л. Радянська реформа про зміцнення зв'язку школи з життям (1956-1964) / Л. Березівська. - С.42-47.
Завгородня, Т. Галицький педагог Василь Пачовський - борець за українську державність / Т. Завгородня. - С.48-52.
Лаврова, О. І.О. Сікорський та Київський Фребелівський педагогічний інститут / О. Лаврова. - С.53-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2017г. N 1
Зміст:
Луговий, В. І. Особливості стандартизації професійної невищої і вищої освіти: теоретико-методологічний аспект / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.5-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 26 назв.
 л.слова: професійна освіта, рівні освіти, кваліфікаційні рівні
Кузь, В. Г. Нова українська школа за концепцією розвитку освіти на період 2015-2025 рр. / В. Г. Кузь. - С.21-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: умотивований учитель, педагогічна інноватика, Нова українська школа
Воротникова, І. П. Освітня політика впровадження ІКТ для професійного розвитку вчителів / І. П. Воротникова. - С.27-32. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: освітня політика, післядипломна педагогічна освіта, професійний розвиток вчителя
Просіна, О. В. Інтегроване навчання як педагогічна категорія: специфіка у викладанні предметів мистецького циклу / О. В. Просіна. - С.33-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: поліцентрична інтеграція, синергетичний підхід, синтезія
Гуцол, С. Ю. Міфологічні механізми інтерпретації особистісного досвіду в контексті самопроектування особистості / С. Ю. Гуцол. - С.39-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: особистість, самопроектування, особистісний проект
Страцинська, І. А. Про емоційні проблеми педагогічних працівників і можливість депресії / І. А. Страцинська. - С.44-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: емоційне вигорання, людство, гуманізація
Яніцька-Панек, Т. Цілі в світовій, європейській та польській освітній політиці / Т. Яніцька-Панек. - С.49-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: освітня політика, міжнародні звіти, майбутнє едукації
Колупаєва, А. Сучасна інклюзивна парадигма в освіті дітей з особливими потребами / А. Колупаєва, Л. В. Наконечна. - С.57-63
 л.слова: інклюзивна освіта, діти з особливими потребами, асистент учителя
Лук'янова, Л. Б. Освітні потреби дорослої людини в умовах сучасної цивілізації / Л. Б. Лук'янова. - С.64-69. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: освіта дорослих, потреби, освітні потреби
Дула, О. А. Андрагогічні засади організації нової системи навчання персоналу державної кримінально-виконавчої служби України / О. А. Дула. - С.70-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: андрагогіка, освіта дорослих, неперервна освіта
Березівська, Л. Д. Проект єдиної школи в Україні про дванадцятирічну загальну середню освіти (1917-1920 рр.) / Л. Д. Березівська. - С.77-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: педагогічне джерелознавство
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 5
Зміст:
Рудницька, С. Ю. Проблема самопроектування особистості: психолого-герменевтичний підхід / С. Ю. Рудницька. - С.5-10. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинець, Л. А. Модель управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів / Л. А. Мартинець. - С.11-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбань, С. І. Застосування технології програмованого навчання під час опанування прийомів долічного письма майбутніми художниками сакрального живопису / С. І. Горбань. - С.14-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Колярова, А. О. Проблема тілесного досвіду особистості в психологічному дискурсі / А. О. Колярова. - С.18-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Сичевська, Л. Є. Міжособистісне спілкування у "Козацькій світлиці" як чинник зародження прогресивних ідей / Л. Є. Сичевська. - С.21-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Янковська, Л. М. Психологічний супровід інноваційної діяльності вчителя як чинник розвитку нової української середньої освіти / Л. М. Янковська. - С.27-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Особливості формувального експерименту та етапи впровадження "Корекційної моделі створення сприятливого організаційно-інноваційного середовища організації" (В. Чудаковой) - компонента сформованості конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова. - С.31-36
Гальченко, О. П. Від проблеми до успіху: розв'язуємо задачі, граючись (авторська технологія) / О. П. Гальченко. - С.37-39
Дроботенко, М. М. Практикум з підготовки та написання есе / М. М. Дроботенко. - С.40-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Романовський, С. В. Особливості освіти країн Європи та освітні реалії України / С. В. Романовський. - С.47-53
Муранова, Н. П. Компетенції та компетентності в освіті / Н. П. Муранова, Н. Ф. Федорова. - С.57-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 6
Зміст:
Руда, Г. В. Готовність учителя до діяльності з обдарованими учнями / Г. В. Руда. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Колярова, А. О. Здатність особистості до самопроектування: постановка проблеми / А. О. Колярова. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинець, Л. А. Залучення педагогів до професійного розвитку у неформальній та інформальній освіті / Л. А. Мартинець. - С.15-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, М. Ю. Психологічна діагностика особистісних чинників розвитку інтелектуальної обдарованості старшокласників / М. Ю. Мельник. - С.17-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелестова, Л. В. Інтелектуальний розвиток старших дошкільників і першокласників: теорія і практика / Л. В. Шелестова. - С.21-26
Білик, Ж. І. Методика та організація навчально-дослідницької діяльності учнів з біології в контексті STEM-підходу в освіті / Ж. І. Білик, К. Г. Постова. - С.27-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Олійник, Л. Г. Козак очима дитини середнього шкільного віку / Л. Г. Олійник. - С.32-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Методична база та особливості впровадження "Корекційної моделі створення сприятливого організаційно-інноваційного середовища організації" (В. Чудакової) - компонента сформованості конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова. - С.37-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошина, В. І. Способи оптимізації навчального процесу. Мнемотехнічні прийоми на навчальних заняттях географії / В. І. Волошина. - С.47-50
Гафіатуліна, А. В. Навчально-розвивальна програма формування національної самосвідомості студентської молоді України / А. В. Гафіатуліна. - С.51-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Гальченко, М. С. Підтримка та розвиток обдарованих дітей у США / М. С. Гальченко. - С.57-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Н. Ф. Виникнення та застосування в освіті педагогічної технології "проект" / Н. Ф. Федорова, Л. І. Ткаченко. - С.67-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2018г. N 1
Зміст:
Луговий, В. І. Ціннісно-орієнтаційні компетентності як невід'ємна складова кваліфікації / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова. - С.5-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 24 назв.
 л.слова: ціннісні орієнтації, ціннісні компетенції, кваліфікації
Тименко, В. П. Методологічні засади розвитку практичного інтелекту студентів у закладах вищої мистецької і технічної освіти / В. П. Тименко. - С.20-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: педагогічне проектування, педагог-дизайнер, дизайн-простір
Овчарук, О. В. Рамка цифрової компетентності для громадян: європейська стратегія визначення рівня компетентності у галузі цифрових технологій / О. В. Овчарук. - С.31-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: компетентність, цифрова компетентність, інформаційно-комунікаційні технології
Іванюк, І. В. Етапи розвитку комп'ютерно орієнтованого навчального середовища в умовах полікультурної освіти в країнах Європейського Союзу / І. В. Іванюк. - С.38-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище, полікультурна освіта, полікультурна компетентність
Tymkiv, N. M. Interdisciplinarity in the professional training of future engineers for petroleum indusry / N. M. Tymkiv. - С.45-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: міждисциплінарність, професійні компетентності, нафтогазова освіта
Приходько, Ю. І. Теорія трансформації систем як засіб дослідження військової освіти / Ю. І. Приходько. - С.53-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: теорія самоорганізації, зовнішні чинники, закон трансформації
Горбань, Л. В. Профорієнтована освіта як засіб запобігання маргіналізації населення / Л. В. Горбань. - С.62-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: державна профорієнтація, маргіналізація, соціалізація
Чепелєва, Н. В. Психологічна характеристика особистості, здатної до самопроектування / Н. В. Чепелєва, С. Ю. Рудницька. - С.71-77. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: особистість, самопроектування, стратегії смислотворення
Селецький, А. В. Наукова діяльність педагогічної бібліотеки з інформаційно-аналітичного супроводу освітянської галузі / А. В. Селецький. - С.78-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: науково-педагогічна бібліотека, інформаційно-аналітична діяльність, педагогіка
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Сергеев, С. Ф.
    Педагогика самопроектирования личности [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 2006. - N 4. - С. 9-11.
ББК 74.202.67

Рубрики: Методи навчання,  Саморозвиток особистості--технологія,  Самопроектування особистості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Ерина, Т. А.
    Обучение самопроектированию будущих специалистов [Текст] / Т. А. Ерина // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2007. - N 4. - С. 47-51.
ББК 74.580.2

Рубрики: Самопроектування
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Остапчук, О.
    Професійний саморозвиток і самопроектування в системі педагогічної освіти [Текст] / О. Остапчук // Шлях освіти : Науково-методичний жу рнал. - 2007. - N 4. - С. 13-18.
ББК 74р3

Рубрики: Вища педагогічна освіта--професійний саморозвиток,  Вища педагогічна освіта--самопроектування,  Саморозвиток студентів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Гуцол, С. Ю.
    Міфологічні механізми інтерпретації особистісного досвіду в контексті самопроектування особистості / С. Ю. Гуцол // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2017. - N 1. - С. 39-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
ББК 88.531

Рубрики: Психологія особистості--самопроектування
Кл.слова (ненормированные):
особистість -- самопроектування -- особистісний проект
Аннотация: Проаналізовано роль і значення міфологічного механізму в процесі самопроектування особистості. В основі авторської концепції лежить теза про те, що в процесі самопроектування умовою генерації нових смислів виступають як узагальнення емпірічного індивідуального досвіду особистості, так і засвоєні ззовні "готові" соціокультурні концепти, що мають міфологічну природу. Показано, що місце міфу в процесі самопроектування визначають його основні психологічні функції. Представлено інтерпретацію механізму міфологічного смислотворення, згідно з якою смисл розглядають як імовірнісний конструкт особистісного міфу. Обґрунтовано, що міфологічні ресурси самопроектування базуються на здатності людини пізнавати світ за допомогою символічних форм.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
88.532.1
Р 83

    Рудницька, С. Ю.
    Проблема самопроектування особистості: психолого-герменевтичний підхід / С. Ю. Рудницька // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 5. - С. 5-10. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.532.1

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--самопроектування
Кл.слова (ненормированные):
психолого-герменевтичний підхід -- самопроектування особистості -- дискурс -- наратив -- проект
Аннотация: В статье раскрыты возможности применения психолого-герменевтического подхода к проблемам самопроектирования личности. Определены методологические координаты изучения дискурсивного, нарративного самопроектирования. Показано, что способность личности к самопроектированию определяет ее возможности и осмысливать свой жизненный и личный опыт, что осуществляется путем погружения в социокультурное дискурсивное пространство и созданием собственного смыслового поля.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Колярова, А. О.
    Здатність особистості до самопроектування: постановка проблеми / А. О. Колярова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 6. - С. 10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.532.1

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--самопроектування
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
159.923.2
Ч-44

    Чепелєва, Н. В.
    Психологічна характеристика особистості, здатної до самопроектування [Текст] / Н. В. Чепелєва, С. Ю. Рудницька // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 1. - С. 71-77. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
159.923.2

Рубрики: Особистість--психологічна характеристика--самопроектування
Кл.слова (ненормированные):
особистість -- самопроектування -- стратегії смислотворення
Аннотация: Наведено психологічну характеристику особистості, здатної до самопроектування як процесу вибудовування власної ідентичності, реалізації здатності діяти, виходячи з власного задуму, проекту відносно свого майбутнього (життєвий проект) та власної особистості (особистісний проект). Визначено основні рівні дискурсного самопроектування особистості ("плагіатор", "читач", "автор"), що співвідносяться з вимірами розвитку особистості за Д. Леонтьєвим, та схарактеризовано психологічні особливості суб'єкта самопроектування на кожному з них: способи організації досвіду, стратегії смислотворення, способи тестової об'єктивації досвіду, способи та процедури розуміння. В контексті розвитку здатності до самопроектування способи організації досвіду особистістю проартикульовано як динамічну послідовність: практики - фрейми - тезауруси.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей