Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=смислогенез<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Education and pedagogical sciences. - Луганськ, 1922 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 5/6

Зміст:
Бєлих, С. І. Стратегії, зміст і технології особистісно орієнтованого фізичного виховання / С. І. Бєлих. - С.5-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
л.слова: фізичне виховання студентів, непрофесійна фізична освіта, особистісно орієнтоване виховання
Драч, І. І. Зміст і технології управління формуванням професійної компетентності магістрів з педагогіки вищої школи / І. І. Драч. - С.13-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: компетентнісний підхід, професійна компетентність, компетентнісно зорієнтоване управління
Желанова, В. В. Детермінанти змісту технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів / В. В. Желанова. - С.21-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: контекстне навчання, рефлексіогенез, смислогенез
Харченко, Т. Г. "Керівництво з підготовки вчителів" як інструмент індивідуалізації педагогічної совіти в сучасній Франції / Т. Г. Харченко. - С.30-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: педагогічна освіта, підготовка вчителів
Юсеф, Ю. В. формування комунікативної культури лікаря в процесі вивчення гуманітарних дисциплін / Ю. В. Юсеф. - С.38-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: комунікативність, комунікативна культура, спілкування лікаря
Роганова, М. В. Духовні основи інклюзивної освіти та реабілітації студентів з особливими освітніми потребами в умовах вищого навчального закладу / М. В. Роганова. - С.46-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: духовна культура, духовна реабілітація, освітньо-виховне середовище
Сташевська, І. О. Проблеми методології порівняльної музичної педагогіки в Україні та країнах Співдружності Незалежних Держав (СНД) / І. О. Сташевська, К. В. Полянська. - С.53-62. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
л.слова: музична педагогіка, музично-педагогічні дослідження, методи дослідження
Кочубей, Т. Д. Відображення культури українського бароко у філософських поглядах професорів Києво-Могилянської академії / Т. Д. Кочубей. - С.63-69
Герасименко, Л. В. Свобода як основоположний принцип організації педагогічного процесу в дидактиці П. Каптерєва / Л. В. Герасименко. - С.70-77. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: принцип свободи, педагогічний процес
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Пелипенко, А. А.
Психический образ как компонент формирования смысла [Текст] / А. А. Пелипенко // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2009. - № 4. - С. 130-142. - Библиогр.: 26 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 88.3

Рубрики: Психіка--психологія, Образ світу--психологія, Образ--сприйняття--психологія
Кл.слова (ненормированные):
смислогенез -- образ -- когнітивні технології -- міжпівкульна церебральна асиметрія -- психічний образ -- загальний холономний зв'язок
Аннотация: Статья посвящена теме сопряжения нейрофизиологических и ментально-когнитивных аспектов смыслообразования как основы культурогенеза. В контексте смыслогенетической теории культуры, которую автор разрабатывает на протяжении ряда лет, рассматривается значение межполушарной церебральной асимметрии, режимы перцепции и когнитивные технологии , образующие ментальные структуры культурного сознания. Трактуя начала человеческой когнитивности как реакцию психики на "эволюционную болезнь" антропогенеза - травматическое отпадение от всеобщей холономной связи, автор в тезисном виде выводит общую формулу смыслогенеза и раскрывает роль образа в этом процессе. При этом ставится проблема когнитивных и нейрофизиологических условий формирования этого образа.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Колесникова, Ирина Евгениевна.
К проблеме развития личности в современных условиях: энергоинформационный дискурс [Текст] = До проблеми розвитку особистості в сучасних умовах: енергоінформаційний дискурс / И. Е. Колесникова // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2010. - Випуск 31. - С. 195-202. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
смысловая сфера -- самоорганизация -- бифуркация
Аннотация: Проблему розвитку особистості розглянуто в енергоінформаційній перспективі. Доведено, що в основі генезису та розвитку особливості є конституювання на внутрішньому плані особливого функціонального органа - смислової сфери, динаміка якої представлена як смислогенез. Актуалізується розуміння системи освіти як соціальної форми, що забезпечує повноту і цілісність розвитку особистості.
Проблема развития личности рассмотрена в энергоинформационной перспективе. Доказано, что в основе генезиса и развития личности есть конституированная на внутреннем плане особого функционального органа - смысловой сферы, динамика которой представлена как смыслогенез. Актуализируется понимание системы образования как социальной формы, которая обеспечивает полноту и целостность развития личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Желанова, В. В.
Детермінанти змісту технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів [Текст] / В. В. Желанова // Education and pedagogical sciences. - 2013. - N 5/6. - С. 21-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.

ББК 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель початкових класів--компетентність
Кл.слова (ненормированные):
контекстне навчання -- рефлексіогенез -- смислогенез
Аннотация: У запропонованій статті обгрунтовано й визначено феномен змісту технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів, розглянуто його детермінанти, якими є мета зазначеної технології та її динамічні складники. Результативною метою технології контекстного навчання автор уважає формування рефлексивних конструктів майбутнього вчителя початкових класів, процесуальною - створення умов для досягнення кінцевої мети. Динамічними детермінантами змісту технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів є процес трансформації пізнавальних мотивів у професійні в межах "загального мотиваційного синдрому", а також процеси рефлексіогенезу, смислогенезу, суб'єктогенезу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей