Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (19)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ускладнення<.>)
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-38 
1.
74.262.21
Б 36

    Бевз, Г. П.
    Методи навчання математики [Текст] : метод. посібник / Г.П. Бевз. - Х. : Видавнича група "Основа", 2003. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Математика в школах України" ; вип. 4). - ISBN 966-8245-22-9 (в обкл.) : 3.00 р.
    Содержание:
Метод учіння та навчання . - С .5
Учіння та навчання . - С .5
Методи учіння . - С .10
Методи навчання . - С .15
Методи активізації уваги учнів . - С .21
Вступ . - С .21
Метод мотивації учіння . - С .23
Метод збудження інтересу . - С .27
Метод проблемних ситуацій . - С .30
Метод стимулювання учнів . - С .32
Метод викладу нового матеріалу . - С .36
Вступ . - С .36
Метод доцільності задач . - С .37
Конкретно-індуктивний та абстрактно-дедуктивний методи . - С .40
Сократичний та евристичний методи . - С .43
Дослідницький метод . - С .46
Метод укрупнення дидактичних одиниць . - С .48
Проскриптивний та інскриптивний методи . - С .52
Методи закріплення знань та вмінь . - С .58
Вступ . - С .58
Метод повторень . - С .61
Метод вправ . - С .65
Методи навчання розв'язання задач . - С .72
Вступ . - С .72
Метод поступового ускладнення задач . - С .74
Метод евристичних наставлянь . - С .77
З історії розвитку методів навчання математики . - С .84
Література . - С .91
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.00я73
В 67

    Волкова, Н. П.
    Педагогіка [Текст] : навчальний посібник / Н. П. Волкова. - 2-ге, перероб., доп. - Київ : Академвидав, 2007. - 616 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-966-8226-47-2 (в обкл.) : 49.80 р.
    Содержание:
Загальні засади педагогіки
Предмет і завдання педагогіки
Педагогіка як наука про навчання, виховання й розвиток підростаючих поколінь . - С .11-13
Система педагогічних категорій . - С .13-16
Система педагогічних наук . - С .16-20
Загальна характеристика методів науково-педагогічного дослідження і його логіки
Метод, методика науково-педагогічного дослідження . - С .20-27
Загальнонаукові методи дослідження . - С .27-33
Логіка (етапи) психолого-педагогічного дослідження . - С .33-35
Проблеми розвитку особистості їх значення для виховання
Особистість, її розвиток і формування . - С .35-39
Роль спадковості, середовища і діяльності в розвитку особистості . - С .39-42
Зовнішня і внутрішня умови розвитку особистості . - С .42-43
Внутрішні суперечності як рушійні сили розвитку . - С .43-46
Виховання, навчання і розвиток особистості . - С .46-49
Вікові особливості психічного і фізичного розвитку особистості
Вікові періоди розвитку особистості . - С .49-89
Індивідуальні особливості учнів . - С .89-94
Теорія виховання
Суність, зміст процесу виховання
Процес виховання, його структура і рушійні сили . - С .94-98
Мета і завдання виховання . - С .98-103
Основні закономірності і принципи виховання
Закономірності виховання . - С .103-104
Принципи виховання . - С .104-109
Основні напрями виховання
Громадянське виховання . - С .109-113
Розумове виховання . - С .113-115
Моральне виховання . - С .115-118
Екологічне виховання . - С .118-120
Статеве виховання . - С .120-122
Правове виховання . - С .122-123
Трудове виховання . - С .123-126
Естетичне виховання . - С .126-129
Фізичне виховання . - С .129-132
Методи виховання
Особливості методів, прийомів і засобів виховання . - С .132-134
Методи формування свідомості особистості . - С .134-144
Методи організації діяльності, спілкування і формування досвіду суспільної поведінки . - С .144-154
Методи стимулювання діяльності і поведінки . - С .154-159
Методи самовиховання . - С .159-166
Генетико-моделюючий метод виховання . - С .166-169
Організаційні форми виховної роботи . - С .169-170
Позакласна виховна робота . - С .170-173
Колективні творчі справи (КТС) . - С .173-177
Колективне планування виховної роботи . - С .177-182
Формування учнівського колективу, його вплив на виховання особистості
Колектив і його види . - С .182-184
Сутність, зміст, функції виховного колективу . - С .184-186
Діалектика розвитку учнівського колективу . - С .186-188
Чинники розвитку учнівського колективу . - С .188-191
Учнівське самоврядування в школі і класі . - С .191-194
Формальні і неформальні групи учнівського колективу . - С .194-197
Дитячі і юнацькі організації . - С .197-202
Неформальний молодіжний рух . - С .202-208
Класний керівник. Функції, напрями і форми роботи
Класний керівник у школі . - С .208-210
Функції класного керівника . - С .210-211
Напрями і форми роботи класного керівника . - С .211-215
Критерії оцінювання ефективності виховного процесу . - С .215-218
Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми
Сутність поняття "педагогічно занедбані діти" . - С .218-221
Принципи, шляхи і засоби перевиховання . - С .221-223
Взаємодія школи і сім'ї у вихованні молоді
Сім'я як соціально-педагогічне середовище . - С .223-228
Особливості і перспективи розвитку сучасної сім'ї . - С .228-231
Форми і методи роботи вчителя з батьками учнів . - С .231-238
Теорія освіти і навчання
Дидактика
Виникнення і становлення дидактики як науки . - С .238-240
Сутність дидактики . - С .240-240
Категоріальний апарат дидактики . - С .242-247
Освітня система в Україні
Дошкільна освіта . - С .247-248
Загальна середня освіта . - С .248-258
Пошкільна освіта . - С .258-262
Професійна освіта . - С .262-266
Зміст освіти
Загальна характеристика змісту освіти . - С .266-276
Стандарти освіти . - С .276-278
Державні нормативні документи, що відображають зміст освіти . - С .278-284
Структура і організація процесу навчання
Основні функції і компоненти процесу навчання . - С .284-286
Структура процесу навчання . - С .286-293
Сучасні види і концепції навчання
Проблемно-розвивальне навчання
Проблемна ситуація як умова пізнавальної активності учня . - С .393-395
Класифікація методів проблемно-розвивального навчання . - С .295-298
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчання . - С .298-304
Модульне навчання . - С .304-305
Особистісно-орієнтоване навчання . - С .305-307
Комп'ютерне навчання і нові інформаційні технології навчання . - С .307-309
Дистанційне навчання . - С .309-314
Закономірності і принципи навчання . - С .314-320
Загальні методи навчання
Методи навчання і їх класифікація . - С .320-323
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .323-337
Методи стимулювання і мотивування навчально-пізнавальної діяльності . - С .337-353
Методи контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності . - С .353-363
Загальні вимоги до використання методів навчання . - С .363-365
Засоби навчання . - С .365-374
Форми організації навчання
Організація форми навчання . - С .374-378
Урок- основна форма організації навчання . - С .378-379
Елементи уроку . - С .379-381
Взаємозв'язок типу і структури уроку . - С .381-385
Форми роботи на уроці . - С .385-391
Дисципліна на уроці . - С .391-393
Основні вимоги до уроку . - С .393-396
Позаурочні форми навчання
Семінарські заняття . - С .396-400
Практикуми . - С .400
Факультативні заняття . - С .400-401
Навчальна екскурсія . - С .401-403
Додаткові групові, індивідуальні заняття. Предметні гуртки . - С .403-404
Домашня навчальна робота учнів . - С .404-406
Контроль навчально-пізнавальної діяльності
Сутність, функції, види контролю . - С .406-409
Перевірка й оцінювання успішності учнів . - С .409-415
Диференційоване навчання в школі
Диференціація в освіті. Види і рівні диференціації . - С .415-416
Рівні диференціації . - С .416-418
Навчання обдарованих учнів . - С .418-422
Проблема відставання учнів у навчанні . - С .422-427
Школознавство
Управління освітою в Україні
Загальні принципи управління освітою . - С .427-429
Структура управління освітою в Україні . - С .429-431
Інспектування загальноосвітнього закладу . - С .431-433
Управління загальноосвітнім навчальним закладом
Управлінські органи в школі . - С .433-439
Особливості і методи управлінської діяльності в сучасній школі . - С .439-443
Планування і контролювання роботи школи . - С .443-450
Методична робота в школі
Значення методичної роботи для підвищення рівня фахової підготовки вчителя . - С .450-451
Основні форми методичної роботи в школі . - С .451-456
Підвищення кваліфікації і атестація педагогічних працівниуів . - С .456-458
Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності
Інновації в освіті . - С .458-460
Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки . - С .460-464
Критерії педагогічних інновацій . - С .464-467
Сучасний учитель, його діяльність і професійний розвиток
Учитель як суб'єкт педагогічної діяльності
Основні функції, ознаки педагогічної діяльності . - С .467-472
Компоненти педагогічної діяльності . - С .472-476
Професійні знання, уміння, здібності і якості сучасного вчителя . - С .476-486
Професійна компетентність вчителя . - С .486-488
Професійний розвиток вчителя . - С .488-491
Педагогічне спілкування- основа професійної діяльності вчителя . - С .491-492
Забезпечення конструктивності педагогічного спілкування . - С .492-501
Стилі педагогічного спілкування . - С .501-503
Бар'єри і ускладнення, що виникають у педагогічному спілкуванні . - С .503-509
З історії педагогіки
Історія українського шкільництва і педагогіки
Виховання і навчання у первісних і родових племенах на території України . - С .509
Навчання і виховання дітей пракураїнців епохи палеоліту . - С .509-511
Народно-педагогічні уявлення праукрвїнців трипільської культури . - С .511-513
Культурний і освітній розквіт Київської Русі (період княжої доби) . - С .513
Навчання і виховання у Київської Русі . - С .513-516
Пам'ятки педагогічної думки Київської Русі . - С .516-519
Стан освіти в період розпаду Київської Русі і культурного занепаду . - С .519
Розвиток педагогічної думки в епоху культурного відродження України (XVI-XVIII ст.) . - С .519-520
Боротьба католицтва та православ'я в Україні на ниві освіти . - С .520-523
Діяльність братських шкіл . - С .523-524
Перші вищі школи в Україні . - С .524-527
Козацька педагогіка . - С .527-528
Видатні діячі української освіти XVI-XVIII ст. . - С .528-532
Українська освіта і педагогіка наприкінці XVIII- на початку ХХ ст. . - С .532
Освітницька політика московського царату і паростки національної школи . - С .532-534
Просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського товариства . - С .534-538
Стан освіти в Україні у складі Російської імперії . - С .538-540
Стан освіти на західноукраїнських землях . - С .540-543
Видатні українські педагоги ХІХ-на початку ХХ ст. . - С .543-551
Уроки ХХ століття: шлях до національної школи . - С .551
Становлення національної системи освіти . - С .551-553
Видатні діячі української освіти ХХ ст. . - С .553-561
Основні проблеми розвитку європейського шкільництва і педагогічної думки
Антична педагогіка . - С .561-562
Виховання і школа в античному світі . - С .562-564
Філософсько-педагогічна думка в античних суспільствах . - С .564-567
Освітньо-виховна практика і педагогічна думка в епоху середньовіччя . - С .567-568
Типи виховних систем і школа в середні віки . - С .568-569
Виникнення університетів . - С .569-571
Школа і педагогічна думка епохи Відродження . - С .571-572
Педагогічна думка епохи Відродження . - С .572-574
Розвиток освіти в епоху Реформації . - С .574-579
Педагогічні ідеї епохи буржуазних революцій і Просвітництва . - С .579-581
Видатні діячі епохи буржуазних революцій в Європі . - С .581-585
Становлення і розвиток класичної європейської педагогіки та національної системи народної освіти у ХІХ ст. . - С .585-586
Педагоги-класики кінця XVIII- XIX ст. . - С .586-594
Основні теорії європейської освіти Нового часу . - С .594-595
Теорії "громадського виховання" і "трудової школи" . - С .595-597
Теорія "вільного виховання" . - С .597-598
Експериментальна педагогіка . - С .598-599
Педагогіка особистості . - С .599-600
Теорія "нового виховання" і "нових шкіл" . - С .600-602
Вальдорфська педагогіка . - С .602-605
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--посібник для вузів,  Педагогічна компетентність--вчитель,  Професійний розвиток--вчитель,  Сучасний учитель
Аннотация: У другому, доповненому і переробленому, виданні посібника розкрито загальні засади педагогіки, теорії виховання, освіти і навчання, специфіку і закономірності розвитку особистості учня, особливості освітньої системи в Україні. Значну увагу приділено питанням, які стосуються діяльності, фахового розвитку, компетентності, психологічної, комунікативної підготовки, особистісної культури вчителя. Висвітлено різноманітні аспекти школознавства, а також становлення світової та вітчизняної науки і практики від найдавніших часів до сьогодення. Адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться педагогам-практикам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
88.8я73
К 89

    Кузікова, С. Б.
    Основи психокорекції : навчальний посібник / С. Б. Кузікова. - Київ : Академвидав, 2012. - 320 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-617-572-046-2 : 56.00 р.
    Содержание:
Сутність психологічної корекції . - С .7
Психокорекційна ситуація і мета психологічної корекції . - С .14
Принципи психологічної корекції . - С .17
Методи психологічного дослідження . - С .21
Форми психокорекції . - С .27
Етапи психокорекційної роботи . - С .29
Лікувальна педагогіка . - С .33
Психоаналіз . - С .35
Індивідуальна психологія А. Адлера . - С .38
Біхевіоризм . - С .40
Гештальтпсихологія . - С .41
Трансактний аналіз . - С .43
Гуманістична психологія . - С .45
Трансперсональна психологія . - С .49
Вітчизняна вікова психологія і психотерапія . - С .52
Концепції формування особистості . - С .58
Періоди онтогенезу . - С .60
Психологічні чинники ускладнень особистісного розвитку . - С .81
Психологічні ускладнення розвитку особистості дитини . - С .85
Основи організування і проведення корекції пізнавальної діяльності . - С .89
Розвиток дрібної моторики рук і зорово-рухової координації . - С .95
Корекція психічних процесів у дітей . - С .97
Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного і шкільного віку . - С .158
Особливості вибору методів корекції особистісної сфери людини . - С .171
Використання методів когнітивної терапії з корекційною метою . - С .172
Використання методів гештальттерапії з корекційною метою . - С .189
Використання методів психодрами з корекційною метою . - С .196
Використання сугестивних методів з корекційною метою . - С .200
Використання методів тілесної терапії з корекційною метою . - С .210
Використання методів ігрової терапії з корекційною метою . - С .218
Використання методів зображувальної терапії з корекційною метою . - С .223
Використання музики з корекційною метою . - С .230
Використання танцю, ритміки, психогімнастики з корекційною метою . - С .232
Використання методів поведінкової терапії з корекційною метою . - С .238
Методи групової психокорекції . - С .243
Комплексне використання методів психокорекції . - С .255
ББК 88.8я73

Рубрики: Психокорекція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Українська мова : Науково-теоретичний журнал. - Київ : Видав. дім " Академперіодика", 2001 - . - ISSN 1682-3540. - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Даниленко, Андрій. Українська Біблія і Валуєвський циркуляр 1863 р. / А. Даниленко. - С.3-19. - Бібліогр.: с. 19-21
Селігей, Пилип. Типи багатослів'я в наукових текстах / П. Селігей. - С.22-39. - Бібліогр.: с.39-44
Костусяк, Наталія. Морфологічні та семантичні відмінки сучасної української літературної мови / Н. Костусяк. - С.45-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Личук, Марія. Синтаксично нечленовані речення в системі простого речення / М. Личук. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Межов, Олександр. Особливості ускладнення предметних компонентів просторовими значеннями в сучасній українській мові / О. Межов. - С.66-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Гарбарчук, Тетяна. динаміка гібридного словотворення в українській мові : (на матеріалі запозичених формантів-інтенсифікаторів ознаки) / Т. Гарбарчук. - С.75-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Сюта, Галина. Типологія і функції біблійних цитат в українській поетичні мові ХХ ст. / Г. Сюта. - С.82-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Сирко, Ірина. Генеза жанру щоденника: історіографічний огляд / І. Сирко. - С.93-100. - Бібліогр.: с. 100-102
Дядченко, Ганна. Епітет у структурі мовного портрета людини : (на матеріалі поетичної мовотворчості кінця ХХ - початку ХХІ століття) / Г. Дядченко. - С.103-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Федорова, Людмила. Семантика і структура прикметникових метафор у текстах газетно-журнальної періодики / Л. Федорова. - С.114-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Колексник, Наталія. Онімний простір та онімне поле як категорії структурування об'єкта дослідження у фольклорній ономастиці / Н. Колексник. - С.124-132. - Бібліогр.: с. 132-134
Тішечкіна, Катерина. Особливості перекладу спільнокореневих сільськогосподарських термінів / К. Тішечкіна. - С.135-143
Вербич, Святослав. Нова праця з української ойконімії / С. Вербич. - С.144-151
Клименко, Ніна. Наукове кредо і творче довголіття В. С. Перебийніс : (до 90-річчя з дня народження) / Н. Клименко, Є. Карпіловська. - С.163-172
Гриценко, Павло. Високий творчий злет академіка Віталія Кононенка ученого-мовознавця : (до 80-річчя з дня народження) / П. Гриценко. - С.173-177
Колібаба, Лариса. В ореолі наукової слави : (до ювілею професора К. Г. Городенської) / Л. Колібаба, В. Фурса. - С.178-180
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання : науково-методичний журнал. - Київ : Інститут педагогіки Національної Академії педагогічних наук України, 2010 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 6/7
Зміст:
Гупан, Нестор. Розвантаження чи ускладнення: деякі міркування щодо змісту навчальної програми з історії України для 8-го класу / Н. Гупан, О. Пометун. - С.2-9
Власов, Віталій. Писемні джерела на уроках історії України у 8 класі як засіб модернізації навчального процесу / В. Власов. - С.10-12
Методичні рекомендації до проведення практичних занять з історії України у 8 класі (до підручника В. Власова). - С.13-15
Савко, Оксана. Повсякденне життя (Розділ 1. "Українські землі в першій половині ХVI ст."). Практичне заняття 1 / О. Савко. - С.15-19
Горпиненко, Наталія. Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва (Розділ 2. "Українські землі наприкінці ХVI - у першій половині ХVII ст."). Практичне заняття 2 / Н. Горпиненко. - С.19-24
Бєлянінова, Альбіна. Історичні джерела про Богдана Хмельницького як політика і людину (Розділ 3. "Національно-визвольна війна українського народу середини ХVII ст."). Практичне заняття 3 / А. Бєлянінова. - С.24-29
Трифонова, Світлана. Доба Руїни: причини та наслідки (Розділ 4. "Українські землі наприкінці 50-х рр. ХVII - на початку ХVIII ст.). Практичне заняття 4 / С. Трифонова. - С.29-30
Кузьменко, Олександр Васильович. Множинність злочинів / О. В. Кузьменко. - С.31-37
Машіка, Віктор Томашович. Основні новели конституційної реформи правосуддя / В. Т. Машіка. - С.38-40
Галенко, Олександр Іванович. Кримський ханат - остання степова імперія України: територія та суспільство / О. І. Галенко. - С.41-48
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Вища школа : Науково-практичне видання. - Київ : Тов-во"Знання". - ISSN 1682-2366. - Выходит раз в два месяца
2018г. N 1
Зміст:
Загірняк, Михайло. Уніфікація та детермінація вимог до підготовки PhD-дисертацій: недоцільне ускладнення чи необхідна умова? / М. Загірняк. - С.7-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаленко, Катерина. Проблемні питання колективного управління майновими правами суб'єктів ринку образотворчого мистецтва / К. Ткаленко. - С.19-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Кращенко, Юрій. Конкурс наукових проектів молодих учених Міністерства освіти і науки: генеза та підсумки / Ю. Кращенко, Р. Жебчук, І. Дегтярьова. - С.28-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Дєордіца, Таяна-Лідія. До проблеми оцінювання результатів учіння / Т. -Л. Дєордіца. - С.44-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Кугай, Наталія. Формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики у процесі навчання дисципліни "Методи оптимізації"" / Н. Кугай, М. Калініченко. - С.55-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Корсак, Костянтин. Про засади правильного мислення у темі глобального потепління / К. Корсак. - С.72-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Парадій, Т. Методичні засади викладання історії біохімії як фундаментальної основи медико-біологічної науки / Т. Парадій, І. Крамаренко. - С.82-88. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Віктор. Роль ХДУ в об'єднанні зусиль і впровадженні європейських природоохоронних директив та ініціатив на Херсонщині : (погляд зі сторони) / В. Гавриленко. - С.89-92
Возняк, О. Про доцільність впровадження дисципліни "Криміналістична хімія для вишів системи МВС України" / О. Возняк. - С.93-104. - Бібліогр.: с. 105
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.
88.8
М 42

    Медведєв, О.
    Корекційно-виховний вплив на розвиток учнів перших класів з нейротичними ускладненнями [Текст] / О. Медведєв // Дефектологія. - Київ : "Педагогічна преса", 2007. - N 1. - С. 34-38.
ББК 88.8

Рубрики: Адаптація--учні,  Дезадаптація--шкільна,  Нейротичні ускладнення розвитку
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.3
К 78

    Кравчук, Л.
    Бесіда як метод виховання дітей в сім'ї дітей з нейротичними ускладненнями [Текст] / Л. Кравчук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2007. - N 11/12. - С. 24-27. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.3 + 74.900.44

Рубрики: Нейротичні ускладнення розвитку,  Сімейне виховання--нейротичні діти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Черносвитов, П. Ю.
    Рост количества информации как основа прогрессивной эволюции [Текст] / П. Ю. Черносвитов // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2010. - № 3. - С. 35-46. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 32.811

Рубрики: Інформація--еволюція
Кл.слова (ненормированные):
інформація -- складність -- прогресивна еволюція -- структура -- прогресивна еволюція -- підходи до інформації -- атрибутистський підхід -- світ культури
Аннотация: В статті розглядається взаємозв'язок понять "інформація", "складність", прогресивна еволюція". Викладається авторське розуміння смислу терміну "інформація", якому з множини визначень, що вживаються у сучасній науці, віддає перевагу автор. Пояснюється, що під "прогресивною еволюцією" в даному випадку розуміється еволюцію, що рухається в напрямку "від простого до складного". Показується, що при вибраному "атрибутиському" підході до інформації ускладнення структур еволюціонуючих об'єктів нашого Світу є ріст її кількості, закладеного в цих структурах. Показуються механізми, що сприяють процесу в Світі Культури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Головчиц, Л. А.
    К проблеме терминологии: "сложные, множественные, комплексные..." нарушения развития [Текст] / Л. А. Головчиц // Дефектология : Научно-методический журнал. - 2011. - N 3. - С. 3-11. . - ISSN 0130-3074
ББК 74.300

Рубрики: Дефектологія--термінологія
Кл.слова (ненормированные):
складні дефекти -- складні ускладнення -- складні комплексні порушення -- бісенсорні порушення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Сибилёв, И. В.
    Матрица управленческих стратегий школы, развивающейся в условиях конкурентной среды [Текст] / И. В. Сибилёв // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2011. - N 7. - С. 3-5. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.204.1

Рубрики: Управління школою--стратегія розвитку
Кл.слова (ненормированные):
стратегія розвитку школи -- стратегія укріплення -- стратегія ускладнення -- стратегія оновлення -- стратегія ухилення -- стратегія компромісу
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Галажинский, Э. В.
    Категория "отношение" в психологии в свете парадигмальной динамики науки / Э. В. Галажинский, В. Е. Клочко // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 4. - С. 14-31. - Библиогр.: 34 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.52

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--ставлення
Кл.слова (ненормированные):
ставлення -- парадигма -- багатовимірна логіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Павлютенков, Є. М.
    Труднощі та обмеження діяльності директора школи, шляхи їх подолання (теоретичні аспекти) [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою : Науково - методичний журнал. - 2012. - N 10/12. - С. 69-80. - Бібліогр.: с. 80-81
ББК 74.204.11

Рубрики: Директор школи
Кл.слова (ненормированные):
ускладнення в управлінні -- особистісні ускладнення -- технології подолання особистісних ускладнень
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74.268.1Укр
Z99

    Єршова, Н.
    Ускладнені речення у поемі Тараса Шевченка "І мертвим, і живим, і ненародженим..." [Текст] / Н. Єршова // Українська мова й література в сучасній школі : щомісячний науково-методичний та літературно-мистецький журнал. - 2012. - N 3. - С. 15-17. - Бібліогр. в кінці ст.: 13 назв.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання--Т.Г. Шевченко
Кл.слова (ненормированные):
речення -- класифікація ускладнень -- ускладнення речень
Аннотация: У статті розглянуто особливості ускладень синтаксичних конструкцій поеми Т.Г. Шевченка "І мертвим, і живим, і ненародженим...".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Поворозник, Роман Володимирович.
    Комплексна оцінка стану екологічної безпеки в державі / Р. В. Поворозник // Наукові праці. Державне управління : науково-методичний журнал. - 2012. - Том 186, N вип.174. - С. 116-120. - Бібліогр. у кінці ст.

Кл.слова (ненормированные):
глобалізація -- державне управління -- забезпечення -- екологічне управління -- катастрофічне ускладнення
Аннотация: Досліджено актуальність екологічного управління у глобалізації екологічних проблем та їх катастрофічне ускладнення. Визначено поняття "екологічне управління".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Муха, О. Я.
    До теорії кемпу. Шкіц естетичного аналізу [Текст] = К теории кэмпа. Шкиц эстетического анализа / О. Я. Муха // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 76. - С. 137-141. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
кітч -- кемп -- постмодернізм -- кемпова чуттєвість -- симулякр -- хіпстер -- queer–естетика -- денді -- метросексуальність
Аннотация: Здійснено конструювання теоретичної схеми кемпу як естетичного концепту. За допомогою культурологічного, естетичного та герменевтичного аналізу кемп концептуалізується як категорія, що представляє собою логіку естетичного смаку та світовідчуття. Семантика естетичного поняття кемп виводиться із двох британських діалектів: cockney та polari. Трансформацію кемпової чуттєвості прослідковано через особливості таких субкультур як: гомосексуалісти, денді, метросексуали та хіпстери. Проаналізовано помилкове ототожнення кемпу із кітчем чи підвидом кітчу та стверджено відмінність базових механізмів їх утворення: «пониження» і редукція «високого» для кітчу та естетизація і ускладнення, «піднесення» «низького» для кемпу. Філософським відповідником кемпу представлено симулякр.
Осуществлено конструирование теоретической схемы кемпа в качестве эстетического концепта. С помощью культурологического, эстетического и герменевтического анализа кемп концептуализируется как категория, представляющая собой логику эстетического вкуса и мироощущения. Семантика эстетического понятия кемп выводится из двух британских диалектов: cockney и polari. Трансформация кемповой чувственности прослежена через особенности таких субкультур как: гомосексуалисты, денди, метросексуалы и хипстеры. Проанализировано ошибочное отождествление кемпа с китчем или подвидом китча и утверждено отличие базовых механизмов их образования: «понижение» и редукция «высокого» для китча и эстетизация и усложнение, «повышение» «низкого» для кемпа. Философским аналогом кемпа представлен симулякр.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Межов, Олександр.
    Особливості ускладнення предметних компонентів просторовими значеннями в сучасній українській мові [Текст] / О. Межов // Українська мова : Науково-теоретичний журнал. - 2013. - N 4. - С. 66-73. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 1682-3540
ББК 81.2Укр-2

Рубрики: Українська мова--синтаксис
Кл.слова (ненормированные):
семантема -- локатив -- предикат -- неелементарне просте речення
Аннотация: У статті здійснено системне дослідження суб'єктно-локативних і об'єктно-локативних семантем сучасної української літературної мови у зв'язку з семантичними і валентними типами предикатів. Схарактеризовано їхні семантичні, морфологічні та формально-синтаксичні варіанти, лексичне наповнення в семантично неелементарних простих реченнях. Визначено специфіку ускладнення суб'єктної та об'єктної семантики просторовими реченнями.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Решетников, О. В.
    Профессионализация как процесс первичного включения молодежи в трудовые отношения [Текст] / О. В. Решетников // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 5. - С. 152-168
ББК 74.200.536

Рубрики: Профорієнтація--школярі--вибір--очікування
Кл.слова (ненормированные):
професіоналізація молоді -- ускладнення трудових стосунків -- ринок праці -- інноваційний характер професійної зайнятості -- параметри вибору професії
Аннотация: В статье предлагается комплекс методик, позволяющих выявить ожидания школьников от будущей профессии, оценить адекватность ожиданий, провести корректировку в соответствии с реальной ситуацией на рынке труда.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
74.022.7
Л 83

    Луговий, В. І.
    Зв’язок складності та самостійності в освіті [Текст] / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2013. - N 4. - С. 50-58. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.022.7

Рубрики: Процес навчання--самостійність--складність,  Освітні програми--складність--самостійність
Кл.слова (ненормированные):
самостійність -- складність -- освітні програми -- освітні кваліфікації -- рівні освіти -- компетентності
Аннотация: Дослідження рівневої організації освіти та відповідних кваліфікацій, характеру набутих в освіті компетентностей, їх формування та оцінювання дає підстави сформулювати на феноменологічному рівні педагогічний закон зв'язку складності та самостійності в освіті, який свідчить про зростання самостійності в навчанні з підвищенням складності опановуваних освітніх програм/кваліфікацій. Наслідками закону є: 1) поступове зниження віку навчальної самостійності через ускладнення освітніх програм на даному рівні освіти в міру загального соціально-культурного розвитку людства; 2) зменшення частки суб'єктивних методів оцінювання освітніх досягнень з підвищенням рівня освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Литвин, Любов.
    Вивчаємо звертання на матеріалі творів Т.Г. Шевченка [Текст] / Л. Литвин // Українська мова і література в школах України : щомісячний науково-методичний та літературно-мистецький журнал. - 2014. - N 9. - С. 17-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання--звертання--твори Т.Г. Шевченка,  Українська мова--викладання--Т.Г. Шевченко
Аннотация: Стаття присвячена аналізу звертання як засобу ускладнення простого речення і містить різні за дидактичним спрямуванням вправи для піднесення культури мовлення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-38 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей