Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учні початкової школи<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2017г. N 5/6
Зміст:
Кремень, Василь. Утвердження особистості людини, суспільне єднання й патріотизм - ціннісні орієнтири сучасного глобалізованого світу: інтерв'ю з нагоди ювілею Василя Кременя до 25-річчя Національної Академії Педагогічних наук України / В. Кремень. - С.3-6
Мариновська, Оксана. Сутність поняття "авторська школа": контент-аналіз / О. Мариновська. - С.7-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: авторська школа, сутнісні ознаки, контент-аналіз
Мартиненко, Світлана. Стратегії педагогічного спілкування: сутність та методика діагностування / С. Мартиненко, Н. Кипиченко. - С.16-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: діагностування, педагогічне спілкування, стратегії педагогічного спілкування
Степаненко, Микола. Ректор-новатор Іван Зязюн / М. Степаненко. - С.21-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: єдність мистецтва й педагогіки, Полтавський державний педагогічний інститут імені В.Г. Короленка, якість освіти
Калініченко, Людмила. Ідеї Олександри Савченко про вплив пізнавальної активності та самостійності на формування творчого мислення молодших школярів (1970-1990-ті рр.) / Л. Калініченко. - С.26-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: учні початкової школи, творче мислення, розумовий розвиток
Кравцов, Віталій. Методологічна культура як особистісно-професійна характеристика майбутнього вчителя / В Кравцов. - С.31-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: методологічна культура, особистісно-професійний розвиток
Коптєва, Ольга. Активність як критерій соціально-професійної зрілості учнів професійно-технічних навчальних закладів / О. Коптєва. - С.36-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: активність, соціально-професійна зрілість
Афійчук, Юлія. Розвиток професійної компетентності вчителя природничих дисциплін у акмеологічному просторі ліцею / Ю. Афійчук, Т. Шеремет. - С.40-45
 л.слова: життєва компетентність, акмеологічний простір, самоосвітня компетентність
Фещенко, Сергій. Хто не знає історії, той не має майбутнього / С. Фещенко. - С.46-47
Каденюк, Леонід. Земля як феномен Всесвіту / Л. Каденюк. - С.48-50
Кузнєцов, Едуард. Аерокосмічна освіта в школі - запорука становлення інтелектуальної еліти нації / Е. Кузнєцов. - С.51-52
Таранік-Ткачук, Катерина. Формування національно-патріотичної самосвідомості учнів засобами аерокосмічної освіти в умовах Нової української школи / К. Таранік-Ткачук. - С.53-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв
 л.слова: аерокосмічна освіта, національна самосвідомість учнів, планетарне мислення
Агєєва, Олена. Організаційні та науково-методичні засади національно-патріотичного виховання учнів засобами аерокосмічної освіти / О. Агєєва. - С.57-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: Всесвіт, космос, аерокосмічна освіта
Литвиненко, Олена. Психологічний супровід інноваційної діяльності у школа: зміст та напрями реалізації / О. Литвиненко. - С.61-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: дослідно-експериментальна робота, психологічний супровід, психологічна діагностика
Мошенець, Вікторія. Український Космос у творчості Лесі Українки / В. Мошенець. - С.65-68
 л.слова: Космос, література, мистецтво
Філософія космосу: програма курсу за вибором. 9-й клас. - С.69-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
Віртуальний музей космонавтики: програма гуртка. 7-й клас. - С.72-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
Гавриленко, Т. Науково-методичний семінар з історії освіти / Т. Гавриленко. - С.78-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Клокар, Наталія.
    Наталія Клокар: "Завдяки науково-педагогічному проекту "Інтелект України" здійснено прорив у підготовці наших дітей" : інтерв'ю з директором Департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, доктором педагогічних наук, професором Наталією Клокар / записала Анжеліна Пугач // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 10. - С. 39-40. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.002.64 + 74.202.42

Рубрики: Всеукраїнський науково-педагогічний проект--інтелект України,  Обдаровані діти--педагогічні проекти
Кл.слова (ненормированные):
Інтелект України, проект -- учні початкової школи -- підготовка вчителів -- професійне зростання вчителів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Бондар, Р.
    Рефлексивний підхід до навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Р. Бондар // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2016. - N 1. - С. 20-25
ББК 88.62-5 + 88.621.44 + 74.202.43

Рубрики: Рефлексія--етап уроку--молодші школярі,  Початкова школа--пізнавальна діяльність--рефлексивний підхід,  пізнавальна діяльність--молодші школярі--рефлексія,  Рефлексивна культура--вчителі
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивний підхід -- технологія рефлексивного підходу -- рефлексивна культура особистості -- навчально-пізнавальна діяльність -- учні початкової школи
Аннотация: Як навчити учнів об'єктивно оцінювати себе і свою діяльність? Прищепивши учням початкової школи вміння рефлексувати, можна стимулювати в них розвиток самостійного мислення та формувати адекватну самооцінку, що є необхідною умовою рефлексивної діяльності старшокласників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


   Україна. М-во освіти і науки.

   
    Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 р. № 1222 ["Про затвердження орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти"] : наказ ... від 19.08.2016 № 1009 // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України : єдине офіц. вид. М-ва освіти і науки України. - 2016. - № 10. - С. 56–93. - Додаток. - Содержание: Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи
ББК 74.04к123(4Укр) + 67.99(4Укр)400.321

Рубрики: Освіта--правові джерела--Україна, 2016 р.,  Початкова школа--навчальні досягнення учнів--оцінювання--контроль--Україна
Кл.слова (ненормированные):
офіційний документ -- наказ МОН України -- зміни до наказу -- загальна середня освіта -- базові дисципліни -- початкова освіта -- навчальні досягнення -- учні початкової школи -- оцінювання навчальних досягнень -- контроль навчальних досягнень -- орієнтовні вимоги -- результати навчальної діяльності -- перевірка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Калініченко, Людмила.
    Ідеї Олександри Савченко про вплив пізнавальної активності та самостійності на формування творчого мислення молодших школярів (1970-1990-ті рр.) / Л. Калініченко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2017. - N 5/6. - С. 26-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
ББК 74.03(4Укр)63

Рубрики: Історія освіти України--початкові школи, 1970-1990-ті рр.
Кл.слова (ненормированные):
учні початкової школи -- творче мислення -- розумовий розвиток -- пізнавальна активність
Аннотация: У статті висвітлено погляди О. Савченко на формування творчого мислення молодших школярів шляхом підвищення їхньої пізнавальної активності та самостійності. Розкрито тлумачення вченою понять"творче мислення", "пізнавальна активність", "пізнавальна самостійність", розглянуто вплив змісту та методів навчання на формування мислення учнів. Обґрунтовано актуальність використання ідей О. Савченко у сучасному навчально-виховному процесі початкової школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей