Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (15)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (6)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=PISA<.>)
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-114 
1.
74.04(4Укр)
П 78

   
    Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти : матеріали методологічного семінару АПН України. 15 листопада 2006 р., Київ. - Київ : СПД Богданова А.М., 2007. - 336 с. - ISBN 978-966-96711-5-8 : 25.00 р.
    Содержание:
Методологічні проблеми якості освіти
Кремень, В. Г. Якісна освіта в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Г. Кремень. - С .7
Савченко, О. Я. Теоретичні підходи до визначення якості шкільної освіти / О. Я. Савченко. - С .16
Зайчук, В. О. Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти / В. О. Зайчук. - С .22
Ляшенко О. І. Освітні системи як об'єкт моніторингу якості освіти / О. І. Ляшенко. - С .29
Слюсаревський, М. М. Соціально-психологічний контекст проблеми якості освіти / М. М. Слюсаревський. - С .34
Зіньковський Ю. Ф. Якість освіти - основа громадської довіри до закладу освіти / Ю. Ф. Зіньковський. - С .42
Локшина, О. І. Міжнародні порівняльні дослідження якості знань учнів як інструмент моніторингу якості освітніх систем / О. І. Локшина. - С .47
Якість освіти як соціально-педагогічна категорія
Кравченко, Г. Ю. Сучасні підходи до розвитку поняття якості освіти / Г. Ю. Кравченко. - С .59
Іванова, О. Ю. Якість освіти як ключова категорія нової парадигми освіти / О. Ю. Іванова. - С .63
Корсак, К. В. / К. В. Корсак ; Про міфічні елементи у традиційному розумінні терміну "якість освіти". - С .66
Сейдаметова, З. С. Якість освіти: цінності і принципи / З. С. Сейдаметова, В. А. Темненко. - С .71
Терещенко, Ю. І. Стратегічне управління системою освіти: концептуальні ідеї забезпечення якості / Ю. І. Терещенко. - С .75
Александров, В. Т. Державні механізми у вирішенні проблем якості освіти України / В. Т. Александров. - С .81
Остапчук, Л. Є. Методологічний простір вирішення проблеми якості освіти / Л. Є. Остапчук. - С .89
Донець, З. Ф. Якість і духовність - визначальні аспекти історично-культурознавчих спроб освітньої діагностики в українському освітньому просторі / З. Ф. Донець. - С .93
Щекатунова, Г. Д. Оцінювання як системоутворюючий фактор підвищення якості загальної освіти / Г. Д. Щекатунова. - С .98
Овчарук, О. В. Загальні підходи до стандартизованого оцінювання навчальних досягнень учнів у галузі природничих дисциплін у країнах Європи / О. В. Овчарук. - С .103
Головко, М. В. Проблема якості фізичної освіти в історії вітчизняної дидактики фізики / М. В. Головко. - С .110
Меджитова, Л. М. Методика оцінки парамеров педагогического теста / Л. М. Меджитова. - С .116
Богачов, Ю. Н. Комплекс автоматизації педагогічних и мониторингових измерений / Ю. Н. Богачов, В. М. Радченко, П. С. Ухань. - С .122
Кропотова, Н. В. Качество образования: концептуальные подходы, противоречия, перспективы / Н. В. Кропотова. - С .127
Проблеми якості загальної середньої освіти
Лукіна, Т. О. Загальні принципи та організаційні засади моніторингу як засобу управління якістю освіти на різних рівнях / Т. О. Лукіна. - С .135
Зубрицька, О. М. Роль кількісних характеристик у порівнянні якості європейської шкільної освіти / О. М. Зубрицька. - С .141
Бібік, Н. М. Педагогічна інтерпретація порівняльних досліджень якості шкільної освіти / Н. М. Бібік. - С .145
Калініна, Л. М. Інформаційне управління якістю освіти в загальноосвітніх навчальних закладах / Л. М. Калініна. - С .150
Патрікєєва, О. О. Моніторингові дослідження в системі управління закладом освіти / О. О. Патрікєєва. - С .154
Жук, Ю. О. Системний підхід в організації моніторингу якості освіти / Ю. О. Жук. - С .160
Анненков, В. П. Якість шкільного навчання в аспекті вимог сучасної професійної освіти / В. П. Анненков, Ю. Ф. Зіньковський. - С .165
Шегеда, А. Ф. Моніторинг якості освіти як засіб ефективного управління навчальним закладом / А. Ф. Шегеда. - С .170
Паращенко, Л. І. З досвіду організації моніторингу якості навчально- виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі / Л. І. Паращенко, В. Д. Леонський. - С .175
Гуревич, Р. С. Тестовий облік знань як еклемент моніторингу якості навчання / Р. С. Гуревич. - С .180
Островерхова Н. М. Варіативність технологій оцінювання якості уроку / Н. М. Островерхова. - С .185
Хорошковська, Т. П. Моніторинг якості читання як засіб дослідження навчальних досягнень учнів / Т. П. Хорошковська. - С .194
Мацько, Н. Д. Моніторингові дослідження якості досягнень учнів та шляхи запобігання помилок / Н. Д. Мацько, Д. В. Ситник, А. В. Гривко. - С .197
Пустовіт, Н. А. Дослідження екологічної компетентності школярів / Н. А. Пустовіт. - С .204
Пруцакова, О. Л. Екологічна компетентність учнів як показник якості шкільної екологічної освіти / О. Л. Пруцакова. - С .209
Самойленко, П. В. Управління якістю хімічної освіти: педагогічний ВНЗ, загальноосітня школа / П. В. Самойленко, Т. С. Куратова, І. М. Курмакова. - С .213
Мудрік, В. І. Порівняльний аналіз оцінювання физічної підготовленості школярів і студентів в українських і зарубіжних закладах освіти / В. І. Мудрік, І. В. Мудрік. - С .219
Мурніна, Г. С. Моніторинг якості читання в світлі програми PISA / Г. С. Мурніна. - С .223
Управління якостю вищої освіти
Луговий, В. І. Прооблеми якості вищої освіти України в контексті вимог Болонського процесу / В. І. Луговий. - С .231
Курило, В. С. Досягнення та перспективи міжнародного співробитництва у забезпеченні якості освіти / В. С. Курило. - С .236
Діденко, Н. Г. Соціальна конкурентоспроможність як складова якості освіти випускника ВНЗ / Н. Г. Діденко. - С .241
Литвин, О. Г. Новітні інформаційні технології як засіб підвищення якості вищої освіти / О. Г. Литвин. - С .246
Мещанінов, О. П. Методологія оцінювання якості університетської освіти / О. П. Мещанінов. - С .250
Стучинська, Н. В. Оцінювання успішності студентів за шкалою ECTS / Н. В. Стучинська. - С .256
Пішак, В. П. Узагальнення першого року викладвння медичної біології в умовах запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / В. П. Пішак, Р. Є, Булик, Ю. І. Бажора. - С .262
Лещинський, О. П. Співробітництво університетів США у дослідженні якості фізичної освіти / О. П. Лещинський. - С .267
Козлакова, Г. О. Методичні підходи до визначення якості навчання у технічних університетах / Г. О. Козлакова. - С .271
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників з проблем якості освіти
Клокар Н. І. Диференційований підхід до освіти дорослих як засіб підвищення якості післядипломної педагогічної освіти / Н. І. Клокар. - С .277
Тюріна, Д. М. Формування інтелектуальних умінь майбутніх фінансистів як складової якості професійної освіти / Д. М. Тюріна, К. В. Яресько. - С .285
Сметанський, М. І. Діагностика й оцінювання результатів педагогічної праці: проблеми та методологічні засади їх розв'язання / М. І. Сметанський. - С .290
Булах, І. Є. Міжнародний досвід зовнішнього оцінювання та ліцензування професійної діяльності / І. Є. Булах, М. Р. Мруга. - С .297
Даниленко, Л. І. Проектування особистісного розвитку педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації / Л. І. Даниленко, В. О. Киричук. - С .303
Якимович, Т. Д. Теоретичні основи оцінювання професійно-проактичної підготовки / Т. Д. Якимович. - С .308
Артюх, М. Професійна компетентність педагогічних кадрів як показник якості шкільної освіти / М. Артюх. - С .313
Григоровська, Л. В. Підготовка і атестація наукових кадрів вищої кваліфікації: проблеми і резерви якості / Л. В. Григоровська, Л. А. Найдьонова. - С .317
Васютинський, В. О. Соціально-психологічні особливості колективного суб'єкта освітньої діяльності / В. О. Васютинський. - С .321
Талалуєва, Н. О. Якість освіти і формування професіоналізму майбутніх робітників (історичний аспект) / Н. О. Талалуєва. - С .326
Іванченко, Є. А. Система інтегративної професійної підготовки - шлях до підвищення якості освіти майбутніх економістів / Є. А. Іванченко. - С .332
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Освіта--якість,  Якість освіти--проблеми
Аннотация: У збірник увійшли матеріали методологічного семінару АПН України "Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти", в яких розкрито сутнісні характеристики категорії якості освіти, відображено методологічні і теоретичні засади дослідження цього феномену у вітчизняної педагогіці і філософії освіти, висвітлено практичній досвід оцінювання якості освіти на різних її рівнях.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 4
Зміст:
Корнетов, Г. Б. Типология педагогических парадигм / Г.Б. Корнетов. - С.4-15.
Хуторской, А. В. Методологические основания педагогической инноватики / А.В. Хуторской. - С.16-19.
Карпов, А. О. Педагогика научного поиска: истоки / А.О. Карпов. - С.20-21.
Батербиев, М. М. Психолого-педагогические основы разновозрастного обучения / М.М. Батербиев. - С.22-25.
Андреев, Г. П. К столетию метода проектов / Г.П. Андреев, Н.И. Бугаев, О.И. Михалева. - С.28-30.
Зверев, А. О. Свобода от классов / А.О. Зверев. - С.31-39.
Кукосян, О. Г. Использование модульной технологии обучения в системе дополнительного профессионального образования / О.Г. Кукосян, Г.Н. Князева. - С.40-43.
Леонтьева, Н. Л. Разновозрастная организация учебной работы по физической культуре в сельской малочисленной школе / Н.Л. Леонтьева. - С.44-45.
Батербиев, М. М. Концептуально-функциональная модель разновозрастного обучения (АЭШ МОУ "Усть-Илимский экспериментальный лицей" / М.М. Батербиев. - С.46-56.
Остапенко, А. А. Погружение в образ как модель концентрированного обучения, адаптированная к начальной школе / А.А. Остапенко. - С.58-61.
Кларин, М. В. Возможности развития технологии обучения / М.В. Кларин. - С.62-75.
Лебедев, В. В. Как структурировать образовательные цели / В.В. Лебедев. - С.77-84.
Землянская, Е. Н. Учебные проекты в экономической подготовке школьников / Е.Н. Землянская. - С.85-92.
Гурина, Р. В. Структурирование знаний как составная часть методики обучения / Р.В. Гурина. - С.93-99.
Лебединцев, В. Б. Виды учебной деятельности в парах / В.Б. Лебединцев. - С.102-112.
Суханова, И. М. Организация учебной деятельности учащихся разновозрастной группы при изучении алгебры и математического анализа методом погружений / И.М. Суханова. - С.113-115.
Ковалева, Г. С. PISA-2003: естественно-научная грамотность / Г.С. Ковалева. - С.118-126.
Ковалева, Г. С. Международное исследование TIMSS-2003 / Г.С. Ковалева, О.Б. Логинова. - С.127-137.
Ковалева, Г. С. TIMSS-математическая подготовка учащихся основной и начальной школы / Г.С. Ковалева, С.Е. Дюкова, Г.С. Калинова. - С.138-153.
Аванесов, В. С. Исходные понятия теории педагогических измерений / В.С. Аванесов. - С.155-166.
Бершадский, М. Е. Мониторинг когнитивного развития / М.Е. Бершадский. - С.167-175.
Курганский, С. М. Экспертиза годового плана работы школы / С.М. Курганский. - С.176-187.
Драйден, Г. Учиться правильно-значит учиться легко, быстро и весело / Г. Драйден, Д. Вос. - С.190-202.
Аляев, Ю. А. Использование в образовании технических и программных средств ввода информации на основе штрихового кодирования / Ю.А. Аляев. - С.204-206.
Кавтрев, А. Ф. Информационные технологии и электронные образовательные ресурсы для учителя физики / А.Ф. Кавтрев. - С.207-222.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 5
Зміст:
Ильин, Г. Л. Педагогическая технология и педагогическое мастерство / Г.Л. Ильин. - С.4-9.
Хуторской, А. В. Типологии педагогических нововведений / А.В. Хуторской. - С.10-24.
Новикова, Т. Г. Условия эффективности инновационной деятельности в образовании: Зарубежный опыт и взгляд на российскую практику / Т.Г. Новикова. - С.25-32.
Йонт, У. Р. Теории обучения в контексте христианской этики / У.Р. Йонт. - С.33-37.
Остапенко, А. А. Временный аспект организации образовательного процесса / А.А. Остапенко. - С.38-49.
Карякин, Ю. В. Педагогические технологии и технологии учебного процесса. Логический анализ понятий / Ю.В. Карякин, О.С. Гуляева. - С.50-51.
Мазниченко, М. А. Педагогика: научные, обыденные, мифологические смыслы понятия: Опыт построения педагогического словаря / М.А. Мазниченко. - С.52-57.
Кларин, М. В. Технология полного усвоения / М.В. Кларин. - С.60-72.
Бершадский, М. Е. Когнитивная образовательная технология: Построение когнитивной модели учащегося и ее использование для проектирования учебного процесса / М.Е. Бершадский. - С.73-83.
Сенновский, И. Б. Модель управленческой деятельности учителя / И.Б. Сенновский. - С.84-94.
Лернер, П. С. Инновационные факультативные курсы как средство личностного ориентирования профессионального образования / П.С. Лернер. - С.96-104.
Михайлова, Е. А. Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса / Е.А. Михайлова. - С.106-116.
Ковалева, Г. С. TIMSS: естественно-научная подготовка в начальной и основной школе / Г.С. Ковалева, С.Е. Дюкова, Г.С. Калинова. - С.147-164.
Ковалева, Г. С. PISA: компетентность в решении проблем / Г.С. Ковалева, Л.П. Краснокутская, А.И. Нурминский. - С.165-183.
Кушнир, А. М. Возможна ли "домашняя" экспертиза средств и методов обучения? / А.М. Кушнир. - С.184-187.
Чванова, М. С. Информатизация образовательного пространства: исторический ракурс / М.С. Чванова, О.В. Вязовова, С.М. Дитяткин. - С.190-196.
Становление образовательных технологий: элементы национальной стратегии. - С.197-203.
Латышев, О. Ю. Информационно-коммуникационные технологии в интернатном образовательном учреждении / О.Ю. Латышев. - С.204-211.
Аляев, Ю. А. Модели АРМ ученика с использованием технологии штрихового кодирования информации / Ю.А. Аляев. - С.212-215.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Газета
Управління освітою . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2001 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 4
Зміст:
Кашлєв, С. Педагогічний процес як явище / С. Кашлєв. - С.9-14.
Софій, Н. Філософія громадсько орієнтованої освіти / Н. Софій, М. Ворон. - С.15-17.
Лукіна, Т. Грамотність читання учнів: основні результати PISA / Т. Лукіна. - С.3-5. (вкладка)
Стан та перспективи переходу старшої школи на профільне навчання. - С.6-12. (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Газета
Управління освітою . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2001 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 6
Зміст:
Сиротенко, Г. Навчання не за стандартом / Г. Сиротенко. - С.3-8.
Склярова, Г. Формування соціальної відповідальності учнівської молоді: із досвіду роботи з превентивного виховання вечірньої (змінної) ЗОШ ІІ-ІІІ ст. №6 м. Білої Церкви / Г. Склярова, Л. Дудка. - С.15-25.
Правова освіта: програма факультативного курсу для 8-11-х класів. - С.26-30.
Локшина, О. Порівняльні дослідження як інструмент діагностики якості освітніх систем / О. Локшина. - С.2-5. (вкладка)
Лукіна, Т. Математична грамотність учнів: основні результати PISA / Т. Лукіна. - С.6-8. (вкладка)
Білик, В. досвід школи щодо організації методичної роботи / В. Білик. - С.9-16. (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Газета
Управління освітою . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2001 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 8
Зміст:
Громовий, В. Країна. де освітніх чиновників називають кураторами / В. Громовий. - С.6-7.
Можар, О. Стимулювання навчально-пізнавальної активності старшокласників: механізм реалізації гуманістичного підходу в освіті / О. Можар. - С.11-15.
Алфімов, В. Модель творчої особистості ліцеїста / В. Алфімов. - С.16-23.
Лукіна, Т. Як учні застосовують свої знання в житті: природничо-наукова грамотність учнів: основні результати PISA / Т. Лукіна. - С.2-7. (вкладка)
Локшина, О. Дієвий інструмент забезпечення якості освіти у світі: оцінювання навчальних досягнень учнів / О. Локшина. - С.8-11. (вкладка)
Трещов, О. Соціалізація учнів: узагальнені результати моніторингових досліджень щодо діяльності нового типу АРК / О. Трещов, О. Полєнов, О. Мазалова. - С.12-16. (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Библиотека журнала "Директор школы". - М. : Сентябрь, 1995 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. 4
Зміст:
Оценка качества школьного образования (анализ результатов международных исследований PISA). - С.1-192.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Школьная библиотека : Информационно-методический журнал. - М. : Школьная библиотека, 2000 - . - ISSN 1680-2748. - Выходит ежемесячно
2007г. N 6/7
Зміст:
Фурсенко, А. А. "О роли российских школьных библиотек" / А. А. Фурсенко. - С.12-13.
Жукова, Т. Д. Доклад на I съезде школьных библиотекарей Российской Федерации / Т. Д. Жукова. - С.17-21.
Гендина, Н. И. Миссия школьной библиотеки в условиях становления информационного общества и общества знаний / Н. И. Гендина. - С.22-36.
Манифест школьных библиотек Российской Федерации. - С.вкладка
Бубекина, Н. Статусу школьных библиотек- законодательную поддержку / Н. Бубекина. - С.47-50.
Старовойтова, О. Р. Компетентностный подход в подготовке специалистов для школьных библиотек / О. Р. Старовойтова. - С.56-63.
Жильцова, В. И. Образовательная программа "Библиотекарь-педагог- навигатор" в системе непрерывного профессионального образования: дискуссионные вопросы / В. И. Жильцова. - С.64-68.
Соколов, А. В. Проблемы воспроизводства библиотечной интеллигенции / А. В. Соколов. - С.74-77.
Сафонова, Н. К. "Дети беды" в пространстве книжной культуры / Н. К. Сафонова. - С.78-81.
Протанская, Е. С. Кодекс этики школьных библиотекарей Российской Федерации / Е. С. Протанская. - С.82-84.
Крук, И. П. Робота школьных библиотек по развитию чтения, повышения индекса PISA, информационная культура школьников / И. П. Крук. - С.86-91.
Коткина, И. В. Изменение роли школьной библиотеки в контексте реализации Приоритетного национального проекта "Образование" / И. В. Коткина. - С.92-94.
Стародубова, Г. А. Личностно-ориентированное обучение школьных библиотекарей в системе непрерывного образования как основа инновационной деятельности школьных библиотек / Г. А. Стародубова. - С.95-97.
Жукова, Т. Д. "От звонка до звонка, или большая перемена в школе и в жизни школьного библиотекаря" / Т. Д. Жукова, Н. И. Гендина, В. Д. Пономарев. - С.131-132.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 4
Зміст:
Маркова, Н. Е. Глобальные экономические интересы и СМИ / Н. Е. Маркова. - С.3-8.
Москатова, А. К. Универсальная антропология как актуальное человекознание / А. К. Москатова. - С.9-17.
Краснов, Ю. Э. Образование как гуманитарная технология / Ю. Э. Краснов. - С.18-24.
Герген, К. Социальное конструирование как основа образовательной практики / К. Герген, С. Уотрам. - С.25-32.
Сергеев, С. Ф. Тема и дискурс в педагогическом процессе / С. Ф. Сергеев. - С.33-37.
VII Международный конкурс им. А.С. Макаренко и очередные макаренковские чтения. - С.38-43.
Панов, В. И. Становление субъекта и субъективности в исследовательской деятельности / В. И. Панов. - С.45-46.
Савенков, А. И. Концепция исследовательского обучения / А. И. Савенков. - С.47-50.
Загвоздкин, В. К. Элементы истории и теории компетентностно ориентированной дидактики / В. К. Загвоздкин. - С.51-61.
Лернер, П. С. Множественность имиджа как инструмент проектирования альтернативного будущего / П. С. Лернер. - С.62-67.
Дахин, А. Н. Моделирование как педагогическая задача / А. Н. Дахин. - С.68-75.
Тарасова, Н. В. Общеевропейское образовательное сообщество: развитие компетентностного подхода / Н. В. Тарасова. - С.76-83.
Леонтьева, О. М. Открытое и свободное по организации образование в Германии / О. М. Леонтьева. - С.84-91.
Лахтинен, Ю. Продуктивное образование в Финляндии / Ю. Лахтинен, Д. Кахара. - С.92-97.
Зачесова, Е. В. Обеспечение информационной безопасности школы [Операция "Дельта"] / Е. В. Зачесова, Р. Зачосов. - С.98-103.
Лобок, А. М. Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы / А. М. Лобок. - С.104-110.
Янушевский, В. Н. Спецификация метода проектов / В. Н. Янушевский. - С.111-113.
Рогановская, Е. Н. Компьютерная дидактика: теория и практика разработки школьного электронного учебника / Е. Н. Рогановская. - С.114-120.
Грибашев, В. Н. Геометрия пирамиды Хеопса (геометрическая реконструкция как метод обучения) / В. Н. Грибашев, Т. И. Кузнецова. - С.121-126.
Король, А. Д. Здоровьесберегающие подходы в эвристическом обучении / А. Д. Король. - С.127-132.
Лунгу, К. Н. Экономное изучение математики / К. Н. Лунгу, Е. М. Борденюк. - С.133-135.
Саркеева, А. Н. Системы компьютерной математики как инструмент интеграции физико-математического образования / А. Н. Саркеева. - С.136-141.
Полонский, В. М. Методы педагогических исследований / В. М. Полонский. - С.143-146.
Ковалева, Г. С. Оценка естественно-научной грамотности в рамках международного исследования PISA-2006 / Г. С. Ковалева. - С.147-169.
Майорова-Щеглова, С. Н. Проективные методы исследования подростков / С. Н. Майорова-Щеглова. - С.170-179.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 5
Зміст:
Макаренко, А. С. Педагогическая логика / А. С. Макаренко. - С.3-6.
Бершадский, М. Е. Информационная компетентность / М. Е. Бершадский. - С.7-12.
Сидоркин, А. Нерыночная экономика школы / А. Сидоркин. - С.13-19.
Амигуллина, М. Проблемы обобщения педагогического опыта / М. амигуллина, И. Багавиев. - С.20-24.
Бершадский, М. Е. Когнитивная образовательная технология: построение когнитивной модели учащегося и ее использование для проектирования учебного процесса / М. Е. Бершадский. - С.25-33.
Хуторской, А. В. Древнейшие системы обучения / А. В. Хуторской. - С.34-40.
Остапенко, А. А. Педагогическая система и педагогическое мастерство: соотношения понятий и структур: к 70-летию академика Ивана Андреевича Зязюна, создавшего первую в СССР кафедру педагогического мастерства / А. А. Остапенко. - С.41-46.
Кушчетеров, А. В. Олимпиада и научная конференция / А. В. Кушчетеров, Н. М. Михайлева. - С.47-49.
Иванова, Т. А. Эстетическая направленность обучения математике / Т. А. Иванова, Н. Ю. Ражева. - С.50-57.
Шимутина, Е. Кейс-технологии в учебном процессе / Е. Шимутина. - С.58-66.
Касторнова, В. А. Учебные возможности "интерактивного видео" / В. А. Касторнова. - С.67-69.
Линдеманн-Комарова, С. Руководство для создания общественно-активных школ: методология и опыт применения в пяти странах / С. Линдеманн-Комарова. - С.70-75.
Зильберберг, Н. И. Этапы включения школьников в исследовательскую деятельность / Н. И. Зильберберг. - С.76-81.
Быховский, Я. С. Мобильные технологии для школьных исследований / Я. С. Быховский. - С.82-84.
Крылов, А. Электронные учебные материалы / А. Крылов. - С.85-90.
Будко, В. Н. Телекоммуникационные проекты в обучении иностранному языку / В. Н. Будко. - С.91-94.
Белик, В. И. Педагогическая поддержка при изучении математики / В. И. Белик. - С.95-98.
Лунгу, К. Н. Элементы комбинаторики в курсе математики / К. Н. Лунгу. - С.99-106.
Гурина, Р. В. Диагностика подготовки учащихся профильных физико-математических классов к профессиональной деятельности / Р. В. Гурина. - С.107-113.
Грибашев, В. П. Вопросы, возникающие в связи с великими пирамидами / В. П. Грибашев, Т. И. Кузнецова. - С.114-120.
Гребенкин, Е. В. Тренинг по профилактике конфликтного поведения / Е. В. Гребенкин. - С.121-128.
Ковалева, Г. С. Международное исследование PISA / Г. С. Ковалева, В. Баранова, Н. Кошеленко. - С.129-137.
Лебедев, В. В. Критерии и индикаторы как системообразующие элементы развития и оценивания образования / В. В. Лебедев, Н. А. Шарай. - С.138-149.
Исаев, А. П. Технология применения рейтинга в педагогическом процессе / А. П. Исаев, А. А. Полозов. - С.150-153.
Митрошина, О. Психогеометрия приходит в школу. Новые возможности знакомого метода / О. Митрошина. - С.152-158.
Интерактивная доска Interwrite ТM Вoard. - С.159-175.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 3
Зміст:
Тоболкина, И. Н. Кубик-рубик, или как сложить правильный образ мира / И. Н. Тоболкина, Е. В. Панова, З. Г. Майстровая. - С.6-20.
Черепанова, Т. Б. О системе работы учреждения образования по формированию исследовательской и коммуникативной компетенции школьников / Т. Б. Черепанова. - С.21-27.
Климентьева, М. Ф. Вузовский дискурс и школьный учебный диалог: возможности взаимодействия / М. Ф. Климентьева. - С.28-41.
Данильсон, Т. С. Деятельность - основа развития одаренной личности / Т. С. Данильсон. - С.42-45.
Тоболкина, И. Н. ФГОС нового поколения: локальный опыт системно-деятельного подхода к реализации / И. Н. Тоболкина, О. В. Шушпанова, Е. В. Панова. - С.48-59.
Тоболкин, А. А. Индивидуальный образовательный проект "Математическая биржа" / А. А. Тоболкин. - С.60-64.
Разенкова, Т. П. Граждановедческий подход в реализации междисциплинарного обучения иностранному языку / Т. П. Разенкова. - С.65-76.
Москвина, И. К. Междисциплинарное обучение в преподавании литературы / И. К. Москвина. - С.77-85.
Дударева, Л. Н. Развитие одаренности детей в интернатном учреждении / Л. Н. Дударева, М. А. Огай. - С.86-90.
Баянова, Т. А. Роль эстетического воспитания в развитии творческих способностей учащихся / Т. А. Баянова. - С.91-92.
Селиванова, Н. А. Профилизация обучения как фактор развития предметной одаренности / Н. А. Селиванова. - С.94-100.
Разенкова, Т. П. Педагогические и методические условия развития одаренности через призму обучения иностранному языку / Т. П. Разенкова. - С.101-105.
Аникина, Л. А. Об отдельных проблемах подготовки к олимпиадам различного уровня / Л. А. Аникина. - С.106-110.
Милованова, Т. П. Развитие одаренности обучающихся / Т. П. Милованова. - С.111-114.
Яблуновская, Л. В. Взаимодействие основного и дополнительного образования как средство развития одаренности обучающихся / Л. В. Яблуновская, М. П. Лобастова. - С.115-121.
Кушниренко, Т. В. Организация работы с одаренными детьми на примере работы спецкурса по экономике / Т. В. Кушниренко. - С.122-123.
Шаболина, С. В. Создание пространства для развития способностей и одаренности ребенка в условиях гимназии / С. В. Шаболина. - С.126-131.
Трофимова, А. А. Профильная смена "От идеи до проекта" в центре "Планирование карьеры" как средство развития творческого потенциала одаренных детей / А. А. Трофимова. - С.132-134.
Починок, О. В. Способны ли одаренные дети справиться с тестами PISA? / О. В. Починок, Т. В. Макарова. - С.136-140.
Тоболкина, И. Н. К вопросу об эффективности участия родительской общественности в управлении учреждением по созданию условий для развития способностей детей / И. Н. Тоболкина, Е. В. Панова, И. С. Закирова. - С.142-146.
Трофимова, А. А. Как воспитать одаренного ребенка? / А. А. Трофимова. - С.147-149.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Шкільна бібліотека . - Київ : Київська правда, 2000 - . - Выходит 8 раз в год
2010г. N 2
Зміст:
Винахідник трамвая : 1 березня виповнюється 165 років від дня народження Федора Піроцького. - С.3-4.
Служив молитві і пісні самовіддано, одержимо, повсякчас : 4 березня виповнюється 195 років від дня народження Михайла Вербицького. - С.4-6.
Лицар праці і обов’язку : 9 березня виповнюється 140 років від дня народження Олександра Лотоцького. - С.6-9.
Автор народной сказки "Конёк-Горбунок" : 6 марта исполняется 195 лет со дня рождения Петра Ершова. - С.10-11.
Субъективный идеализм Джорджа Беркли : 12 марта исполняется 325 лет со дня рождения философа. - С.11-12.
Петцольдт, Р. Йоганн Себастьян Бах : 21 березня виповнюється 325 років від дня народження композитора / Р. Петцольдт. - С.13-16.
Еріх Фромм (1900-1980) : 23 березня виповнюється 110 років від дня народження соціолога. - С.17-18.
Славинський, М. Шевченківські пам’ятні дні 1911 р. у Петербурзі / М. Славинський. - С.19-21.
Колтанівська, Є. Сучасний український театр : 27 березня - Міжнародний день театру (Лист із Петербурга. З приводу гастролей М.Л.Кропивницького і М.К.Заньковецької) / Є. Колтанівська. - С.22-26.
Вода - джерело життя : 22 березня - Всесвітній день води, 23 березня - Всесвітній метеорологічний день. - С.27-28.
Матвійчук, О. Є. З історії становлення і розвитку шкільних бібліотек в Україні / О. Є. Матвійчук. - С.29-33.
Морикіт, В. Д. Сторінки історії Тлумацької школи та її бібліотеки / В. Д. Морикіт. - С.34-36.
Шкільні бібліотеки: нарис їх організації і каталог дитячої літератури. - С.37-39.
Георгієвська, Г. Ю. Тестові завдання для оцінювання діяльності учнів з бібліотечно-бібліографічної грамотності / Г. Ю. Георгієвська. - С.41-51.
Зуб, Л. Д. Використання краєзнавчого потенціалу в роботі шкільного бібліотекаря / Л. Д. Зуб. - С.53-56.
Подорож по рідному краю : Анотований рекомендаційний список літератури (з фондів шкільної книгозбірні). - С.57-58.
Оволодівайте знаннями про рідний край, вивчайте нашу Черкащину!. - С.59-60.
Слободяник, Л. В. Інтелектуальний осередок гімназії / Л. В. Слободяник. - С.61-64.
Куценко, Л. С. Бібліотека школи - інформаційно-методичний центр / Л. С. Куценко. - С.65-66.
Потапова, А. Моральний досвід людини - підліткам / А. Потапова. - С.67-72.
Апасова, В. А. Співпраця бібліотекаря з практичним психологом у шкільному психологічному театрі "Молодь і реальність" / В. А. Апасова. - С.73-74.
Никифорова, С. П. Чи можливий світ без пам’яті : [урок на тему: "Пам’ять. Види пам’яті"] / С. П. Никифорова. - С.75-78.
Данкерт, Б. Путь в мир знаний / Б. Данкерт. - С.79-81.
Крюгер, С. PISA-шок и его последствия: будущее детских библиотек в Германии / С. Крюгер. - С.82-86.
Гришина, С. О летних программах, центрах чтения и не только... : [работа по привлечению детей и молодежи к чтению] / С. Гришина. - С.87-92.
Колешко, Н. А. Т.Г. Шевченко і Чернігівщина : Літературна подорож-дослідження для учнів 5-6 класів / Н. А. Колешко. - С.93-101.
Єрмакова, В. В. Знакова фігура - Юрій Андрухович : 13 березня виповнюється 50 років від дня народження письменника / В. В. Єрмакова. - С.102-103.
Регуш, О. А. В її віршах - історія народу: його щасливі і тривожні дні... : 19 березня виповнюється 80 років від дня народження Ліни Костенко / О. А. Регуш. - С.104-107.
Лемешко, Н. В. Галина Гордасевич : 31 березня виповнюється 75 років від дня народження поетеси / Н. В. Лемешко. - С.108-109.
Мітракова, Н. Є. Книголюбчики та казкознавчики : літературний турнір / Н. Є. Мітракова. - С.110.
Півторак, О. М. Душезори середнянських закутин : План-сценарій ювілейних фестин з нагоди 570-річчя першої письмової згадки про село Середнє Калуського району Івано-Франківської області в рамках відзначення Дня села / О. М. Півторак. - С.111-122.
Олена Рубінштейн. Перша леді Імперії краси. - С.123-124.
Заросилова, Н. Блестящей памяти Марии Башкирцевой / Н. Заросилова. - С.125-127.
Нетлінне слово : 170 років тому побачило світ перше видання "Кобзаря". - С.128.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 4
Зміст:
Ильин, Г. Л. О вербализации современного образования / Г. Л. Ильин. - С.3-9.
Левичев, О. Ф. Педагогика как наука: принцип законности / О. Ф. Левичев. - С.10-13.
Адольф, В. А. В поисках смыслов математического образования / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова. - С.14-18.
Сергеев, С. Ф. Нарративный подход к школьной организации / С. Ф. Сергеев. - С.19-24.
Новожилов, Э. Д. Теория и практика определения экономической эффективности образования / Э. Д. Новожилов. - С.25-33.
Бершадский, М. Е. Введение в когнитивную технологию обучения / М. Е. Бершадский. - С.34-40.
Белозеров, С. М. Применение метода композиций для уроков психологии в средних и старших классах / С. М. Белозеров. - С.41-54.
Тищенко, В. А. Обратная связь в контексте информационно-коммуникационных технологий / В. А. Тищенко. - С.56-64.
Корнетов, Г. Б. Опора на актуальный познавательный интерес ребенка в методе эпизодического обучения Генриха Шаррельмана / Г. Б. Корнетов. - С.65-71.
Патаракин, Е. Д. Использование агентов для моделирования организационных отношений / Е. Д. Патаракин. - С.72-80.
Чошанов, М. А. Обучающие системы дистанционного образования / М. А. Чошанов. - С.81-88.
Рудик, Г. А. Урок в координатах современности / Г. А. Рудик. - С.89-93.
Король, А. Д. Влияние телекоммуникаций на смыслы и цели образования / А. Д. Король. - С.94-100.
Неудахина, Н. А. Использование средств когнитивной визуализации в подготовке будущих педагогов / Н. А. Неудахина. - С.101-107.
Гиря, И. А. Модель знаний ученика в системе непрерывного обучения / И. А. Гиря. - С.108-112.
Голицына, И. Н. Мобильное обучение в современном образовании / И. Н. Голицына, Н. Л. Половникова. - С.113-118.
Куркин, Е. Б. Выбор предметов - камень преткновения нового стандарта / Е. Б. Куркин. - С.119-123.
Куваева, Я. В. Архитектура школы будущего: среда обучения / Я. В. Куваева. - С.124-131.
Стародубцев, В. А. Особенности работы в Power Point 2007 / В. А. Стародубцев. - С.132-148.
Якушина, Е. В. Службы мгновенных сообщений: особенности и алгоритмы использования / Е. В. Якушина. - С.149-156.
Райко, Д. Н. Ретроальтернативные сценарии на уроках истории / Д. Н. Райко. - С.157-165.
Ковалева, Г. Результаты международного исследования PISA: качество образования / Г. Ковалева. - С.166-172.
Матрос, Д. Ш. Школьный журнал и образовательный мониторинг / Д. Ш. Матрос. - С.173-177.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 3
Зміст:
Ашимбетова, Р. Д. Современные тенденции в развитии образования в Республике Казахстан / Р. Д. Ашимбетова, Б. Х. Галиева. - С.10-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Карамбаев, Ж. П. Казахстанский гимназический идеал, раскрывающий инновационные идеи глобального века / Ж. П. Карамбаев. - С.20-30
Омарова, В. К. О сохранении интеллектуальной элиты в регионе / В. К. Омарова. - С.31-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Хасанова, С. Т. Школьный менеджмент, ориентированный на конечный креативный результат / С. Т. Хасанова, В. Н. Афанасьева. - С.38-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Байгужинова, Г. Т. Модель личности одаренного ученика в действии / Г. Т. Байгужинова. - С.56-60
Карабатыров, А. А. Урок творческого поиска / А. А. Карабатыров. - С.61-66
Ордабаев, А. Е. Олимпиада для гениев / А. Е. Ордабаев. - С.68-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Сейтенова, Г. Ж. Использование методик PISA при составлении олимпиадных заданий естественно-научного блока для 5-6-х классов / Г. Ж. Сейтенова. - С.78-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Бичинева, Т. Ю. Исследовательская работа в лицее как один из факторов формирования функциональной грамотности / Т. Ю. Бичинева. - С.90-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Тимченко, Т. М. Исследовательская деятельность как обязательная часть образовательного процесса / Т. М. Тимченко. - С.98-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Заблоцкая, А. А. Организация процесса преподавания и обучения одаренных детей через реализацию подхода LESSONSTUDY / А. А. Заблоцкая. - С.108-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Зорина, Н. Л. Формирование общечеловеческих ценностей в системе работы школьного психолога с одаренными детьми / Н. Л. Зорина. - С.116-121. - Бібліогр. у кінці ст.
Мелехова, Е. Д. Математическая регата как средство развития и воспитания одаренных детей / Е. Д. Мелехова, С. И. Лещенко, З. И. Лещенко. - С.122-126. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. - Х. : Видавництво "Факт", 2005 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 11/12
Зміст:
Вакуленко, Т. С. Критерії й показники оцінювання стану освіти у США / Т. С. Вакуленко. - С.5-12
Вакуленко, Т. С. Забезпечення якості вищої освіти : (Європейські стандарти та рекомендації) / Т. С. Вакуленко. - С.13-18
Ломакович, С. В. Участь у проекті PISA як потенційна можливість побачити вітчизняну освіту без "прикрас" / С. В. Ломакович, А. О. Панченков, В. М. Терещенко. - С.19-22
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Газета
Урядовий кур'єр : газета центральних органів виконавчої влади України : Редакція газети "Урядовий кур'єр", 1990 - . - Периодичность 260
2016г. N 28 (12 лютого)
Зміст:
Про забезпечення пально-мастильними матеріалами та продуктами харчування суб'єктів, які безпосередньо здійснюють боротьбу з тероризмом в районі проведення антитерористичної операції : постанова від 3 лютого 2016 р. № 54. - С.4
Деякі питання участі України у міжнародному дослідженні якості освіти PISA-2018 : розпорядження від 4 лютого 2016 р. № 72-р. - С.4
Про здійснення державних зовнішніх запозичень у 2016 році : постанова від 11 лютого 2016 р. № 61. - С.8
Про здійснення правочинів з гарантованим державою боргом : постанова від 11 лютого 2016 р. № 60. - С.9
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2016г. N 4
Зміст:
Ляшенко, О. І. Стратегічні пріоритети розвитку загальноосвітньої школи України / О. І. Ляшенко. - С.5-10. - Бібліогр. в кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: реформування української освіти, базові цінності, ключові компетентності
Сухомлинська, О. В. Мета стратегії розвитку загальної середньої освіти / О. В. Сухомлинська. - С.11-13
Максименко, С. Д. Теоретико-методологічні проблеми особистісного розвитку учнів / С. Д. Максименко. - С.14-15
Топузов, О. М. Психолого-педагогічний експеримент як умова результативності реформування освіти / О. М. Топузов. - С.16-18
Засенко, В. В. Освіта "особливих" дітей: стан і перспективи розвитку / В. В. Засенко. - С.19-23. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: навчально-методичне забезпечення, діти з особливими потребами
Сорочан, Т. М. Методологія змін у системі післядипломної педагогічної освіти / Т. М. Сорочан. - С.24-31. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: післядипломна педагогічна освіта, неперервність освіти, андрагоги
Луговий, В. І. Об'єктивне і суб'єктивне оцінювання якості освіти: світовий досвід для України / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.32-40. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: об'єктивні оцінки якості, програма PISA, рівень задоволеня якістю освіти
Трофименко, Л. І. Особистісний розвиток дітей дошкільного віку з тяжкими мовленнєвими розладами / Л. І. Трофименко. - С.41-46. - Бібліогр. в кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: особистість, діти дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення
Бабушко, С. Р. Вивчення дорослими іноземної мови у неформальному освітньому середовищі як засіб міжкультурного діалогу / С. Р. Бабушко, Л. С. Соловей. - С.47-54. - Бібліогр. в кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: міжкультурний діалог, неформальна освіта дорослих, електронний портал
Музиченко, І. В. Проблема співвідношення понять: "етнічна свідомість" та "національна свідомість" / І. В. Музиченко. - С.55-60. - Бібліогр. в кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: суспільство, етнопсихологія, національна свідомість
Андросович, К. А. Методичне забезпечення супроводу процесу соціалізації обдарованих старшокласників в умовах Інтернет-середовища / К. А. Андросович. - С.61-64. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: обдарований учень, супровід, діагностика
Кузнецов, Ю. Б. Зигмунд Фройд: історія створення психоаналізу / Ю. Б. Кузнецов. - С.65-71. - Бібліогр. в кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: теорія помилкових дій, депресія, метод вільних асоціацій
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Газета
Сучасна школа України : інформаційно-методичний часопис. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 4
Зміст:
Виміряти освіту, або Що варто знати про PISA - 2018. - С.4-6
Бугайчук, А. ЗНО - 2017: що необхідно знати випускникові / А. Бугайчук. - С.7-10
Курченко, Є. Зовнішнє незалежне оцінювання: стратегії підтримки старшокласників / Є. Курченко. - С.11-21
Курченко, Є. Емоційний стан випускників: 4 заняття, які варто провести з учнями / Є. Курченко. - С.22-31
Новікова, І. Адаптація випускників до складання ЗНО : тренінгове заняття для учнів 11-х класів / І. Новікова. - С.32-38
Ключ до вищої освіти, або ЗНО в різних країнах. - С.39-44
Чи потрібне ЗНО з інформатики?. - С.45-46
Бережна, С. Старшокласники в "Законі", або Учнівська молодь на сторожі правопорядку / С. Бережна, М. Трубіцина, Л. Мосяж. - С.47-49
Дашко, М. Сучасний урок з історії України : критичне мислення та розвиток творчих здібностей / М. Дашко. - С.50-55
Педагогічний нетворкінг: навички спілкування у професійному середовищі. - С.56-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал
Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 2
Зміст:
Топузов, Олег Михайлович. Олександра Яківна Савченко: особистість, вчений, гордість Інституту педагогіки / О. М. Топузов. - С.5-7
Головко, Микола Васильович. PISA - 20 як індикатор стану загальної середньої освіти в Україні / М. В. Головко, С. О. Науменко. - С.8-17. - Бібліогр.: с. 17-19
Social, political and economic factors of school renewal in China. - С.21-25. - Бібліогр.: с. 25-26
Голуб, Ніна Іванівна. Польський досвід реформування системи вищої освіти у контексті європейської інтеграції / Н. І. Голуб. - С.27-32. - Бібліогр.: с. 32-33
Сімак, Катерина Віталіївна. Віртуальна академічна мобільність студентів: досвід Канади / К. В. Сімак. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, Лариса Леонідівна. Рефлексивний підхід до розвитку професійної компетентності вчителів у Центрах педагогічної освіти у Німеччині / Л. Л. Пасічник. - С.41-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, О. Я. Міжпредметні зв'язки як ресурс реалізації компетентнісного підходу на уроках літературного читання / О. Я. Савченко. - С.48-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, тетяна Станіславівна. Стратегії розвитку технологічної освіти в середній загальноосвітній українській школі: наскрізність змісту і структури / Т. С. Мачача. - С.58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Акири, И. Учебник и оценка образовательных результатов / И. Акири. - С.69-72
Хорошковська, Тетяна Петрівна. Читацькі вміння учнів загальноосвітніх навчальних закладів як об'єкт моніторингових досліджень / Т. П. Хорошковська. - С.73-78. - Бібліогр.: с. 79-80
Pobiedash, S. V. Pilot methdological model of the formation of pupils‘ civic competence (On the basis of the content of the "World history" course for the 7-th form) / S. V. Pobiedash. - С.82-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Меняйло, В. І. Дослідницько-інноваційна діяльність як нова категорія педагогічної інноватики / В. І. Меняйло. - С.89-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Сергієнко, Тамара Володимирівна. Компетентнісний підхід до навчання української мови як іноземної в медичних університетах / Т. В. Сергієнко. - С.99-108. - Бібліогр.: с. 109
Бондаренко, Нелі Володимирівна. Реформування навчальних програм: більше питань, ніж відповідей / Н. В. Бондаренко, С. В. Косянчук. - С.112-118
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Газета
Сучасна школа України : інформаційно-методичний часопис. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 7
Зміст:
Войтюк, Т. STEM-освіта - шлях в майбутнє / Т. Войтюк. - С.4-9
Сопін, І. Більше ніж конструктор: робототехніка у школі / І. Сопін. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Михно, Т. STEM-освіта - панацея, інвестиція в майбутнє чи утопія? / Т. Михно. - С.15-17
Шепенюк, І. Самоосвіта у профільній школі: чому учням важливо давати домашні завдання / І. Шепенюк. - С.18-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Шепенюк, І. Як розвивати самоосвітні навички учнів / І. Шепенюк. - С.24-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Ольшевський, В. Проектний метод: ефективний спосіб навчання у спеціальних школах / В. Ольшевський. - С.27-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Березюк, Т. Буктрейлер на уроці: як виховати компетентнісного читача / Т. Березюк. - С.32-34
Борисенко, О. Чи готові українські школярі до PISA-2018? / О. Борисенко, Г. Браткова. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бажан, Т. Як розвинути конфліктну компетентність? / Т. Бажан, С. Лагута. - С.40-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойлик, С. "Дорогу молодим!" : перший урок для вчителя / С. Самойлик, Л. Гизюк. - С.54-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-114 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей