Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>GEO=США -- освіта -- стандарти<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.044.2(5Кит)
Ш 83

    Шпарик, Оксана.
    Пошук китайськими освітянами парадигми забезпечення якісної освіти у доробках американських науковців / О. Шпарик // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2014. - № 8/9. - С. 41-45. - Бібліогр.: 12 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.044.2(5Кит)

Рубрики: Освіта--стандарти--Китай,  Освіта--стандарти--США
   Китай--освіта,  США--освіта--стандарти
Кл.слова (ненормированные):
реформа -- якість освіти -- освітні стандарти -- шкільна освіта
Аннотация: У статті висвітлюються погляди китайських науковців на проблему якості освіти. Аналізуються моніторингові дослідження китайських педагогів у галузі стандартизації освіти в США. На основі цих досліджень розглядається американський досвід підвищення якості шляхом запровадження освітніх стандартів для визначення позитивних організаційних та змістових елементів, які можна застосовувати під час реформування китайської шкільної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей