Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Загальна педагогіка<.>)
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-23 
1.
Обкладинка
74.00
Ш 88


    Штейнберг, В. Э.
    Дидактические многомерные инструменты [Текст] : Теория, методика, практика / В.Э. Штейнберг. - М. : Народное образование, 2002. - 304 с. - ISBN 5-87953-160-0 : 6.50 грн
    Содержание:
Дидактические многомерные инструменты
Самоучитель дидактической многомерной технологии
Практика дидактической многомерной технологии
Проектно-технологическая деятельность педагога
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка,  Дидактика--Багатомірні інструменти
Кл.слова (ненормированные):
БАГАТОМІРНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Аннотация: Книга представляет собой многофункциональную монографию, состоящую из трёх глав. В первой главе освещаются теоретические основы дидактических многомерных инструментов. Во второй главе рассматривается методика освоения дидактических многомерных инструментов как основа новой технологии. Третья глава представляет экспериментальные и рабочие проектно-технологические разработки, выполненные педагогами в общеобразовательных и профессиональных учреждениях образования. Книга адресована студентам педагогических учебных заведений,учителям и преподавателям профессиональных учреждений образования,аспирантам и научным сотрудникам, работникам системы повышения квалификации. Может оказаться полезной также для специалистов по управлению, информационным технологиям и искусственному интеллекту.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.00
Ш 65


    Шиянов, Е. Н.
    Гуманистическая педагогика России: становление и развитие [Текст] : Учеб. пособ. для студентов высших учеб. заведений / Е.Н. Шиянов, Н.Б. Ромаева. - М. : Народное образование, 2003. - 336 с. - ISBN 5-93078-171-0 : 6.00 грн
    Содержание:
Философские основы и генезис традиционной (авторитарной) и гуманистической педагогики . - С .13
Сущность традиционной (авторитарной) педагогики и предпосылки ее возникновения . - С .13-24
Общие тенденции развития концепции авторитарного воспитания . - С .24-37
Основные направления в развитии гуманистической педагогики середины ХIХ - начала ХХ вв. в России . - С .37-53
Становление и развитие гуманистической педагогики в дореволюционной России . - С .53
Состояние просвещения и проблема демократизации и гуманизации образования в дореволюционной России . - С .53-80
Развитие абстрактного гуманизма в отечественной педагогике . - С .80-96
Практический гуманизм и его основные течения: национальное (народное), психологическое, эволюционное . - С .96-134
Свободное воспитание как разновидность универсального гуманизма . - С .134-163
Прогностичекое значение гуманистических идей русской философии конца XIX - первой половины ХХ вв. . - С .178-202
Обогащение педагогики гуманистическими идеями русской философии конца XIX - первой половины ХХ вв. . - С .178-202
Гуманистическая педагогика в советский период
Состояние просвещения и проблема отношений между педагогами и учащимися в ранний период развития советской педагогики . - С .202-216
Развитие практического гуманизма в советской педагогии . - С .202-216
Дальтон-план и метод проектов как проявление универсального гуманизма в советской школе . - С .227-242
Социальный гуманизм как ведущая идея развития советской педагогики . - С .242-271
Абрис гуманистических ориентаций в новом педагогическом мышлении . - С .271-294
Развитие гуманистической педагогики в России . - С .294-305
Вентцель, К. Н. Общий очерк теории свободного воспитания / К. Н. Вентцель. - С .305-328
Вентцель, К. Н. Провозглашение декларации прав ребенка / К. Н. Вентцель. - С .328-334
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка,  Гуманістична педагогіка--Росія,  Гуманізація освіти
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению и специальностям высшего педагогического образования. В нем представлена рефлексия основных идей и этапов развития гуманистической педагогики в России в зависимости от исторического контекста, образовательной политики и уровня развития педагогической мысли, дана характеристика разработанности проблемы гуманизации образования на современном этапе. Книга адресована руководителям образовательных учреждений, преподавателям, студентам педагогических специальностей и аспирантам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.0
М 77


    Моносзон, Э. И.
    Основы педагогических знаний [Текст] / Э.И. Моносзон. - М. : Педагогика, 1986. - 200 с. - 1.95 грн
ББК 74.0

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
74.00я73
П 24


   
    Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов, Т.И. Бабаева; Ред. С.А. Смирнова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 1999. - 544 с. - ISBN 5-7695-0264-9 (В пер.) : 11.05 грн
    Содержание:
Педагогика в системе современного человекознания
Философские основания современной педагогики
Социализация и воспитание
Педагогическое взаимодействие
Педагог: профессия и личность
Авторитарная педагогика: сущность и истоки
Становление и развитие гуманистической педагогики
Развитие гуманистической педагогики в XX в.
Эволюция методов обучения и их классификация
Технологии в обучении
Системы развивающего обучения, используемые в школе
Внеклассная воспитательная работа в школе
Создание развивающей среды в дошкольных учреждениях
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Аннотация: В пособии раскрываются основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с позиций современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы. Рассматриваются цели, задачи, принципы, методы и формы обучения и воспитания в системах общего и дополнительного образования. В качестве примеров используются применяемые в начальных классах инновационные технологии обучения. Определяются их принципиальные основы и особенности. Показывается спектр новейших целостных образовательных задач.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.0
П 69


   
    Практикум по педагогике [Текст] : Учеб. пособ. для студентов пед. ин-тов / З.И. Васильева, Т.К. Ахаян, Е.П. Белозерцев; Ред. З.И. Васильева. - М. : Просвещение, 1988. - 144 с. - ISBN 5-09-000360-2 : 1.21 грн
    Содержание:
Совершенствование деятельности учителя-воспитателя в современной школе . - С .6-13
Урок как основная форма сотрудничества учителя и учащихся в процессе обучения . - С .13-23
Коллектив и его роль в формировании личности школьника . - С .23-35
Система методов коммунистического воспитания учащихся . - С .35-45
Пути формирования общественно-политической активности школьников . - С .45-55
Повышение эффективности трудового воспитания учащихся . - С .55-64
Профессиональная ориентация учащихся . - С .55-64
Методы и формы нравственного воспитания учащихся . - С .72-84
Методы и формы эстетического воспитания школьников . - С .84-92
Работа классного руководителя с пионерским отрядом . - С .92-99
Взаимодействие классного руководителя с комсомольской организацией . - С .99-108
Взаимодействие классного руководителя и семьи- важное условие эффективности воспитательного процесса . - С .108-116
Индивидуальный подход к трудному подростку в воспитательной работе классного руководителя . - С .116-125
Планирование воспитательной работы классным руководителем . - С .125-134
ББК 74.0

Рубрики: Загальна педагогіка,  Педагогіка--практикум
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.00я73
Л 88


    Лында, А. С.
    Педагогика [Текст] : Учебн. пособие для педагогических техникумов профтехобразования / А.С. Лында, П.А. Жильцов, Н.П. Щербов. - М. : "Высшая школа", 1973. - 392 с. - (В пер.) : 2.10 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.00я73
О-28


   
    Общие основы педагогики [Текст] / Под ред. Ф.Ф. Королева, В.Е. Гмурмана. - М. : Просвещение, 1967. - 392 с. - (В пер.) : 4.14 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.00я73
О-39


    Огородников, И. Т.
    Педагогика [Текст] : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / И.Т. Огородников. - М. : Просвещение, 1968. - 375 с. - (В пер.) : 2.35 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.00я73
П 24


   
    Педагогика [Текст] : Учеб. для ин-тов физ. культ. / Ред. В.В. Белорусова, И.Н. Решетень. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Физкультура и спорт, 1986. - 288 с. - (В пер.) : 3.51 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.00я73
П 24


   
    Педагогика [Текст] : Учеб. пособие для индустриально-педагогических техникумов профтехобразования. - М. : "Высшая школа", 1970. - 368 с. - (В пер.) : 2.17 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
74.00я73
П 24


   
    Педагогика [Текст] / Ред. Г. Нойнер, Ю.К. Бабанский. - М. : Педагогика, 1984. - 368 с. - (В пер.) : 7.37 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
74.00я73
Ф 66


    Фіцула, Михайло Миколайович (1932-2015).
    Педагогіка : Навч. посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / М.М. Фіцула. - Тернопіль : "Навчальна книга-Богдан", 1997. - 192 с. - ISBN 966-7224-60-0 : 4.00 грн
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
74.00я73
Ф 66


    Фіцула, Михайло Миколайович (1932-2015).
    Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / М.М. Фіцула. - Київ : "Академія", 2002. - 529 с. - (Альма-матер). - ISBN 966-580-123-6 (В опр.) : 26.25 грн
    Содержание:
Суть процесу навчання
Закономірності та принципи навчання
Методи і засоби навчання
Види і форми організації навчання
Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю
Вибрані проблеми дидактики
Суть процесу виховання
Основні закономірності та принципи виховання
Спільна виховна робота школи, сім'ї та громадськості
Робота класного керівника
Наукові засади внутрішкільного управління
Методична робота в школі
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка,  Освіта--національна школа,  Національна школа--зміст освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74.200я73
С 29


    Селиванов, В. С.
    Основы общей педагогики: теория и методика воспитания [Текст] : учеб.пособие для вузов / В.С. Селиванов. - М. : "Академия", 2002. - 336 с. - ISBN 5-7695-0898-1 (в пер.) : 22.50 грн
ББК 74.200я73

Рубрики: Загальна педагогіка,  Виховання--теорія,  Виховання--методика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
Обкладинка
74.00
С 50


    Смирнов, В. И.
    Общая педагогика [Текст] : Учебное пособие / В.И. Смирнов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : "Логос", 2003. - 304 с. - ISBN 5-94010-065-1 (в пер.) : 32.70 грн
    Содержание:
Предмет и задачи педагогики . - С .8-24
Методология и методика педагогического исследования . - С .45-53
Человек-Личность: источник и факторы развития . - С .67-87
Внутренние факторы развития человека . - С .97-112
Деятельность и общение: способы бытия и факторы развития человека . - С .121-138
Семья и становление личности . - С .153-167
Коллектив как фактор социализации личности . - С .177-196
Воспитание как фактор социализации личности . - С .208-226
Педагогический процесс . - С .243-274
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка,  Соціалізація особистості,  Особистість--витоки розвитку--фактори розвитку,  Педагогічні дослідження--методологія
Кл.слова (ненормированные):
колектив
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет и задачи педагогики, методология и методика педагогических исследований, факторы развития и способы бытия личности, в том числе роль семьи и коллектива в образовании и социализации. Раскрываются цели, содержание и технологии организации педагогического процесса. В отличие от первого издания (М.: Педагогическое общество России, 1999) отражены новейшие результаты развития педагогической мысли и практики, современные подходы к модернизации образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей школ и широких кругов читетелей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.
Обкладинка
74.00
К 57


    Коджаспирова, Г. М.
    Педагогика [Текст] : Учебник для студентов образовательных учреждений среднего проф. образования / Г.М. Коджаспирова. - М. : ВЛАДОС, 2003. - 352 с. - ISBN 5-691-01009-3 (в пер.) : 20.70 грн
    Содержание:
Общие основы педагогики . - С .3
Воспитание как общественное явление . - С .3
Понятие о философских основах педагогики . - С .3-9
Цели воспитания . - С .9-14
Педагогика как наука о воспитании . - С .14-29
Личность как объект и субъект воспитания . - С .29
Педагогическая антропология как философская база воспитания . - С .29-31
Теории развития личности и их влияние на развитие подходов в воспитании и обучении . - С .31-33
Возможности и тенденции развития личности по возрастным периодам . - С .33-40
Методология и методика педагогического исследования . - С .40
Методология педагогики . - С .40-44
Методы педагогического исследования . - С .44-56
Целостный педагогический процесс . - С .56
Сущностть целостного педагогического процесса . - С .56-65
Понятие целостного педагогического процесса . - С .56-65
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса . - С .65-75
Педагогическая деятельеность и ее характеристика . - С .75-88
Воспитательный процесс как часть целостного педагогического процесса . - С .88
Сущность воспитательного процесса . - С .88-97
Воспитательная система школы . - С .97-112
Педагогическая поддержка . - С .112-117
Учебный процесс как часть целостного педагогического процесса . - С .117
Дидактика как наука о сущности и закономерностях учебного процесса . - С .117-121
Сущность процесса обучения . - С .121-142
Совркменные образовательные технологии . - С .142-148
Содержание целостного педагогического процесса . - С .148-149
Научные основы определения содержания образования и воспитания . - С .149-158
Носители содержания целостного педагогического процесса . - С .158-166
Содержание компонентов базовой культуры личности . - С .166-186
Методы целостного педагогического процесса . - С .186
Подходы к пониманию и классификации методов целостного педагогического процесса . - С .186-191
Методы обучения . - С .191-223
Технология активного обучения . - С .223-229
Методы воспитания . - С .229-247
Средства целостного педагогического процесса . - С .247
Классификация средств целостного педагогического процесса . - С .247-249
Наглядные средства в учебно-воспитательном процессе . - С .249-253
Технические средства . - С .253-260
Компьютер как современное техническое средство обучения и воспитания . - С .260-266
Формы организации целостного педагогического процесса . - С .266-271
Общее понятие о формах организации целостного педагогического процесса . - С .266-271
Урок как основная форма организации учебного процесса . - С .271-280
Многообразие форм организации обучения . - С .280-288
Планирование учебного процесса и подготовка учителя к его реализации . - С .288-292
Формы организации воспитательного процесса . - С .292-298
Субъекты целостного педагогического процесса . - С .298
Ученик в учебно-воспитательном взаимодействии . - С .298
Отношения "педагог-воспитанник" . - С .298-301
Сущность понимания ученика . - С .301-305
Понятие трудновоспитуемости и ее причины . - С .305-309
Характеристика трудновоспитуемых детей . - С .309-315
Семья в системе социализации и воспитания личности . - С .315
Семья как социальный институт . - С .315-317
Психолого-педагогические основы семейного воспитания . - С .317-327
Взаимодействие семьи, школы и социума . - С .327-332
Детский коллектив в процессе формирования личности . - С .332-333
Детский коллектив и его воспитательные функции . - С .333-342
Методика создания и формирования коллектива . - С .342-347
Личность и коллектив . - С .347-349
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка
Аннотация: Учебник содержит классические основы педагогики и новые разработки по современной педагогике, входит в учебно-методический комплект по предмету, включающий также программу методические рекомендации и практикум.Все материалы тесно взаимосвязаны между собой и содержат сведения, полезные не только студенты, но и преподавателю.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
Обкладинка
74.00
Ю 74


    Юркевич, П.
    Курс загальної педагогіки з додатками [Текст] : к изучению дисциплины / П. Юркевич; Пер. Г. Боровська. - Львів : "Логос", 2004. - 256 с. - ISBN 966-7379-72-8 : 48.00 р.
    Содержание:
Педагогічне піклування про тіло вихованця
Християнський погляд напіклування про тіло
Індивідуальне співвідношення міждушею і тілом
Загальний закон зв'язку душі з тілом
Неминучий антагонізм між тілесними системами
Природа і здоровий глузд у справі тілесного виховання
Загальні форми взаємодії душі і тіла
Резонанс
Гніт
Гарт
Сприяння
Почуття шляхетні й нешляхетні
Межі можливого, або досягнутого в тілесному вихованні
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка
Кл.слова (ненормированные):
виховні спонуки -- виховні установи -- шляхетні почуття -- нешляхетні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
74.00
Л 38


    Легенький, Г. И.
    Педагогический процесс как целостная динамическая система [Текст] : Монография / Г.И. Легенький. - Х. : Вища школа, 1979. - 144 с. - 6.35 р.
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка,  Педагогічний процес
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.
74.6я73
Р 83


    Рудницька, О. П.
    Педагогика: загальна та мистецька [Текст] : навчальний посібник / О. П. Рудницька. - Тернопіль : "Навчальна книга-Богдан", 2005. - 360 с. - ISBN 966-692-735-7 : 20.90 р.
    Содержание:
Освіта і мистецтво . - С .8
Педагогічна наука та педагогічна майстерність . - С .11
Структура педагогіки та її зв'язок з іншими науками . - С .13
Навчання і виховання як складові цілісного педагогічного процесу . - С .17
Особливості мистецької освіти у вимірах особистісно-зорієнтованого підходу . - С .23
Методологія мистецької освіти . - С .32
Філософські засади мистецької освіти . - С .32
Культуровідповідність освіти . - С .39
Світоглядна функція мистецтва . - С .47
Діалогова природа художнього спілкування . - С .53
Базові поняття педагогіки . - С .65
Педагогічний вплив . - С .65
= Педагогічна взаємодія. - С .69
Педагогічна ситуація . - С .75
Педагогічні принципи . - С .80
Діалектика художнього сприйняття . - С .89
Сприйняття і розуміння мистецтва . - С .89
Структура художнього сприйняття та етапи його формування . - С .95
Індивідуально-типологічні особливості художнього сприйняття . - С .100
Проблема інтеграціі знань у контексті художнього сприйняття . - С .105
Форми організації навчально-виховної роботи . - С .118
Колективні форми роботи . - С .118
Індивідуальні форми роботи . - С .126
Самостійна навчальна робота . - С .130
Форми соціально-культурного впливу на особистість . - С .135
Методи педагогічної діяльності . - С .142
Класифікація методів педагогічної діяльності . - С .142
Вибор методів і засобів педагогічної діяльності . - С .150
Методи самонавчання і самовиховання . - С .156
Методи контролю результатів навчання і виховання . - С .161
Педагогічне дослідження . - С .172
Методологічні основи наукового пошуку, вибір теми та обгрунтування проблеми . - С .172
Категоріальний апарат педагогічного дослідження . - С .178
Види і структура педагогічного дослідження . - С .185
Вивчення інформаційних джерел та аналіз педагогічного досвіду . - С .197
Методи наукового дослідження . - С .210
Методи теоретичного рівня дослідження . - С .210
Методи емпіричного рівня дослідження . - С .218
Якісна та кількісна характеристика результатів педагогічного дослідження . - С .226
Статистична обробка дослідницьких данних . - С .232
Завершальні етапи дослідження . - С .251
Критерії педагогічної діагностики художнього розвитку особистості . - С .251
Оформлення результатів дослідницької роботи . - С .256
Етика науковця . - С .259
Поради з підготовки до написання і захисту дипломної (магістерської) роботи . - С .262
Оксана Петрівна Рудницька - видатний український вчений-педагог. Післямова (академік Н.Г. Ничкало) . - С .302
Слово про вченого, вчителя, митця . - С .311
Життєвий і творчий шлях О.П. Рудницької . - С .340
Фотоальбом . - С .342
Бібліографія наукових праць О.П. Рудницької . - С .344
ББК 74.6я73

Рубрики: Педагогіка--підручник,  Загальна педагогіка,  Мистецька педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.
74.00я73
Ф 66


    Фіцула, Михайло Миколайович (1932-2015).
    Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / М.М. Фіцула. - 2-е вид., випр., доп. - Київ : "Академія", 2007. - 560 с. - (Альма-матер). - ISBN 978-966-8226-45-8 : 45.00 р.
    Содержание:
Загальні засади педагогіки . - С .9
Предмет і завдання педагогіки
Педагогіка як наука . - С .9-10
Предмет і основні категорії педагогіки . - С .10-17
Система педагогічних наук. Зв'язки педагогіки з іншими науками. Завдання педагогіки . - С .17-20
Напрями, течії зарубіжної педагогіки . - С .20-24
Логіка і методика педагогічних досліджень
Сутність і особливості наукових досліджень у педагогіці . - С .24-26
Методологія педагогіки . - С .26-27
Методи науково-педагогічного дослідження . - С .27-37
Етапи педагогічного дослідження . - С .37-39
Розвиток, виховання і формування особистості
Процес розвитку і формування особистості . - С .39-46
Спадковість і розвиток . - С .46-48
Вплив середовища на розвиток і формування особистості . - С .48-50
Розвиток і виховання . - С .50-51
Діяльність як чинник розвитку особистості . - С .51-53
Зарубіжні теорії розвитку особистості . - С .53-55
Мета виховання
Сутність мети виховання . - С .55-60
Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості . - С .60-65
Зарубіжна педагогіка про мету виховання . - С .65-67
Цілісний педагогічний процес
Сутність та структура педагогічного процесу . - С .67-71
Закономірності і принципи педагогічного процесу . - С .71-76
Технологія педагогічного процесу . - С .76-78
Теорія освіти і навчання (дидактика)
Сутність процесу навчання
Дидактика як галузь педагогіки . - С .78-82
Процес навчання . - С .82-85
Функції процесу навчання . - С .85-89
Структура діяльності вчителя в навчальному процесі . - С .89-92
Психолого-педагогічні основи навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .92-98
Зміст освіти в національній школі
Сутність змісту освіти . - С .98-104
Особливості навчальних планів, програм і підручників . - С .104-112
Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професіональної освіти . - С .112-118
Зміст освіти зарубіжної школи . - С .118-121
Закономірності і принципи навчання
Закономірності навчання . - С .121-123
Основні принципи навчання . - С .123-129
Методи і засоби навчання
Методи навчання і їх класифікація . - С .129-131
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .131-144
Методи стимулювання навчальної діяльності учнів . - С .144-147
Методи контролю і самоконтролю у навчання . - С .147-154
Засоби навчання . - С .154-157
Вибір методів навчання . - С .157-161
Технології і форми організації навчання
Традиційні технології навчання у сучасній школі . - С .161-173
Нові технології навчання . - С .173-186
Поняття про форми організації навчання . - С .186-190
Урок як основна форма організації навчання . - С .190-198
Підготовка вчителя до уроку . - С .198-201
Аналіз уроку . - С .201-202
Позаурочні форми навчання . - С .202-213
Пошуки ефективних форм навчання в зарубіжній школі . - С .213-216
Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю
Сутність і основні види контролю успішності учнів . - С .216-221
Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .221-227
Зарубіжна практика контролю успішності учнів . - С .227-229
Вибрані проблеми дидактики
Проблема навчання обдарованих дітей . - С .229-232
Неуспішність учнів і шляхи її подолання . - С .232-237
Теорія виховання
Сутність процесу виховання . - С .237
Прцес виховання, його специфіка, компоненти і рушійні сили . - С .237-241
Етапи процесу виховання. Управління процесом виховання . - С .241-244
Самовиховання, його сутність, умови, етапи, прийоми реалізації . - С .244-247
Перевиховання, його сутність, функції , етапи, принципи реалізації . - С .247-252
Результати процесу виховання . - С .252-253
Шляхи підвищення ефективності процесу виховання . - С .253-257
Основні закономірності і принципи виховання
Основні закономірності процесу виховання . - С .257-258
Основні принципи виховання . - С .258-264
Основні напрями виховання . - С .264
Розумове виховання . - С .264-267
Формування наукового світогляду . - С .167-271
Моральне виховання . - С .271-276
Статеве виховання і підготовка до сімейного життя . - С .276-283
Виховання свідомості дисципліни, почуття обов'язку і відповідальності . - С .283-288
Правове виховання . - С .288-295
Виховання несприйнятливості до наркогенних речовин . - С .295-298
Екологічне виховання . - С .298-300
Трудове виховання . - С .300-306
Економічне виховання . - С .306-310
Профорієнтаційна робота в школі . - С .310-315
Естетичне виховання учнів . - С .315-319
Фізичне виховання учнів . - С .319-325
Зміст виховання в зарубіжній школі . - С .325-330
Загальні методи виховання
Сутність методу і прийому виховання . - С .330-331
Характеристика основних груп методів виховання . - С .331-356
Організаційні форми виховної роботи
Спеціфіка позакласної і позашкільної виховної роботи . - С .356-357
Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи . - С .357-367
Позашкільні навчально-виховні заклвди . - С .367-370
Участь сім'ї і громадськості в організації дозвілля школярів . - С .370-372
Виховання учнівського колективу
Сутність, ознаки, функції, структура колективу . - С .372-375
Методи згрунтування учнівського колективу . - С .375-379
Органи учнівського самоврядування . - С .379-387
Виховний вплив колективу . - С .387-391
Колективні творчі справи . - С .391-394
Спільна виховна робота школи, сім'ї і громадськості
Завдання, зміст і методика виховання дітей в сім'ї . - С .394-399
Шляхи підвищення педагогічних знань батьків . - С .399-402
Види і методи роботи з батьками учнів . - С .402-408
Залучення громадськості до виховання дітей. Церква і виховання підростаючого покоління . - С .408-412
Дитячі та юнацькі організації . - С .412-418
Робота класного керівника
Завдання і функції класного керівника . - С .418-421
Планування роботи класного керівника . - С .421-423
Вимоги до сучасного класного керівника . - С .423-426
Школознавство
Наукові засади внутрішкільного управління
Принципи управління освітою . - С .426-428
Органи освіти, їх функції і структура . - С .428-431
Керівництво навчально-виховною роботою школи . - С .431-436
Планування роботи школи . - С .436-441
Особливості внутрішкільного контролю . - С .441-446
Методична робота в школі
Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки вчителя . - С .446-447
Основні форми методичної роботи в школі . - С .447-455
Вивчення і поширення передового педагогічного досвіду, впровадження досягнень педагогічної науки у практику
Сутність передового педагогічного досвіду . - С .455-457
Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду . - С .457-459
Втілення досягнень педагогічної науки в шкільну практику . - С .459-461
Наукова організація педагогічної праці . - С .461-4665
З історії педагогіки
Педагогіка давнього світу
Виховання у первісному суспільстві . - С .465-469
Виховання і навчання в країнах Давнього Сходу . - С .469-471
Виховання і навчання у Давній Греції і Давньому Римі . - С .471-474
Елементи педагогіки у філософських системах давнього світу . - С .474-479
Розвиток школи, виховання і пеадгогічних ідей у середньовічній Європі, в епоху Відродження та Реформації
Особливості освітньо-виховної практики і педагогічної думки в епоху середньовіччя. Виникнення університетів . - С .479-482
Школа і педагогічна думка в Європі в епоху Відродження і Рефомації . - С .482-486
Становлення і розвиток зарубіжної пеадгогічної науки (XVII-XX ст.)
Педагогічна система Я.-А. Коменського . - С .486-489
Розвиток педагогічної теорії і практики в працях інших видатних педагогів . - С .489-496
Реформаторська педагогіка зарубіжних країн кінця ХІХ -ХХ ст. . - С .496-500
Розвиток педагогічної думки в Росії у XVIII-XIX ст. . - С .500-503
Прогресивна педагогіка в РОсії на початку ХХ ст. . - С .503-507
Історія української школи і пеадгогіки
Виховання, школа і педагогічна думка в Київській Русі . - С .507-511
Освіта і педагогічна думка у період українського відродження (XVI- перша половина XVII ст.) . - С .511-517
Українська педагогіка другої половини XVII- кінця XVIII ст. . - С .517-522
Освіта і педагогічна думка в Україні першої половини ХІХ ст. . - С .522-532
Освіта і педагогічна думка в Україн в другій половині ХІХ - тна початку ХХ ст. . - С .532-539
Освіта, шкільніцтво і педагогічна думка в Україні у ХХ ст. . - С .539-551
Особливості розвитку педагогіки на сучасному етапі . - С .551-553
ББК 74.00я73

Рубрики: Загальна педагогіка,  Освіта--національна школа,  Національна школа--зміст освіти
Аннотация: У другому виданні навчального посібника розкрито загальні засади педагогіки, теорії навчання й виховання, основи школознавства з урахуванням сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, досвіду розбудови та особливостей реформування української школи. Подано матеріали з історії виховання, школи і педагогіки, а також розвитку шкільництва і педагогічної думки в Україні від часів Київської Русі до сьогодення. Видання містить запитання, короткий термінологічний словник, що дасть змогу глибше осмислити навчальний матеріал. Для студентів вищих навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-23 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей