Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Наступність -- початкова освіта -- основна школа -- освітній маршрут<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.041(4Рос)
О-76

    Остапенко, А. А.
    Переход в новую образовательную систему: готовность и маршрут (на примере перехода из начальной школы в основную) [Текст] / А. А. Остапенко, Н. А. Янковская // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 1. - С. 48-52
ББК 74.041(4Рос)

Рубрики: Освітні системи--учні--освітній маршрут,  Наступність--початкова освіта--основна школа--освітній маршрут
Кл.слова (ненормированные):
педагогічні системи -- готовність до зміни систем -- системне новоутворення особистості -- освітній маршрут -- модель переходу
Аннотация: Вариативность образовательных систем, с одной стороны, предоставила возможность выбора школы и класса, а с другой стороны, породила селекцию детей на способных, одаренных и "остальных". Проблемы перехода ученика на новую образовательную систему и готовности к нему в теории педагогики рассмотрено путано и поверхностно. А между тем это возможности одних детей и травмирует других.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей