Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Неперервна освіта -- Росія<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Соколова, Ирина.
    Противоречия современного этапа развития системы непрерывного образования в эпоху глобальных перемен :поиск продуктивных решений / И. Соколова // Директор шк., ліцею, гімназії : всеукр. наук.-практ. журн. - 2012. - № 5. - С. 46-53
ББК 74.05

Рубрики: Безперервна освіта--організація освіти,  Неперервна освіта--Росія
   Росія--безперервна освіта
Кл.слова (ненормированные):
безперервна освіта -- система освіти -- соціалізація особистості -- якість освіти -- оцінка якості освіти -- варіативність навчальних курсів -- культура -- особистість
Аннотация: В статті розглядаються суперечності, які виникають сьогодні в системі освіти, а також продуктивні їх рішення. Особлива увага звертається на культуротворчу діяльність педагога. Звідси і "місія школи", націленість її на рішення актуальних завдань : соціалізації особистості, забезпечення варіативності навчальних курсів, вирішення проблеми оцінки якості освіти, атестації шкіл і вчителів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Вербицкий, А. А.
    Методологические основы реализации новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Вербицкий, Н. А. Рыбакина // Педагогика. - 2014. - N 2. - С. 3-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.041(4Рос)

Рубрики: Освітня парадигма,  Модернізація--освіта--Росія,  Неперервна освіта--Росія
Кл.слова (ненормированные):
інформаційне суспільство -- модернізація освіти -- неперервна освіта -- модель компетенції
Аннотация: В статье анализируются причины слабой реализации основных направлений модернизации (реформы) российского образования. Основная причина в том, что принимаемые решения не затрагивают основы традиционной образовательной парадигмы. Авторы доказывают, что в качестве методологической основы становления нового типа обучения могут выступить идеи непрерывного образования, компетентностного подхода и теории контекстного обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Петерсон, Л. Г.
    "Новая парадигма" образования: метафора или вектор развития? [Текст] : (Концепция построения непрерывной системы российского образования на основе системно-деятельностного подхода) / Л. Г. Петерсон // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2014. - N 2. - С. 47-52. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.041(2Рос)

Рубрики: Неперервна освіта--Росія
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД
Аннотация: В статье описана концепция построения непрерывной системы российского образования на основе системно-деятельностного подхода. В качестве теоретического основания концепции выбрана общая теория деятельности (Г. П. Щедровский, О. С. Анисимова и др.) . Представлен вариант реализации данной концепции в образовательной системе "Школа 2000..." в контексте внедрения ФГОС.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Петерсон, Л. Г.
    Дидактические принципы деятельностного метода в системе непрерывного образования (детский сад - школа - вуз) [Текст] / Л. Г. Петерсон // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2014. - N 2. - С. 59-64. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.041(4Рос)

Рубрики: Неперервна освіта--Росія
Кл.слова (ненормированные):
ДІЯЛЬНІСНИЙ МЕТОД -- дидактичні принципи
Аннотация: В статье описана система дидактических принципов деятельностного метода Л. Г. Петерсон (ДСДМ) . Раскрыт системный подход к её формированию, содержание каждого принципа. Показана их необходимость и достаточность для организации единого учебно-воспитательного и здоровьесберегающего процесса в новой парадигме образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей