Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Педагогічна психологія -- вчителі -- соціонічні типи<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Лемешева, Ю. В.
Тип личности учителя и особенности преподавания математики [Текст] / Ю. В. Лемешева // Педагогика, психология и соционика образования : международный научный журнал. - 2013. - N 1/2. - С. 21-24

ББК 88.6 + 74.204.21

Рубрики: Педагогічна психологія--вчителі--соціонічні типи, Вчитель математики--інформаційний метаболізм
Кл.слова (ненормированные):
соціоніка -- педагогіка -- викладання математики -- логіка -- функція інформаційного метаболізму
Аннотация: Рассмотрены особенности преподавания математики учителями, принадлежащими к различным типам информационного метаболизма (ТИМам), в зависимости от расположения абстрактной и деловой логики в моделях А их ТИМов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей