Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Початкова школа -- пізнавальна діяльність -- рефлексивний підхід<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бондар, Р.
    Рефлексивний підхід до навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Р. Бондар // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2016. - N 1. - С. 20-25
ББК 88.62-5 + 88.621.44 + 74.202.43

Рубрики: Рефлексія--етап уроку--молодші школярі,  Початкова школа--пізнавальна діяльність--рефлексивний підхід,  пізнавальна діяльність--молодші школярі--рефлексія,  Рефлексивна культура--вчителі
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивний підхід -- технологія рефлексивного підходу -- рефлексивна культура особистості -- навчально-пізнавальна діяльність -- учні початкової школи
Аннотация: Як навчити учнів об'єктивно оцінювати себе і свою діяльність? Прищепивши учням початкової школи вміння рефлексувати, можна стимулювати в них розвиток самостійного мислення та формувати адекватну самооцінку, що є необхідною умовою рефлексивної діяльності старшокласників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей