Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Психологія -- дошкільний вік -- спілкування<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Белова, Е. С.
    Особенности общения и эмоционально-личностного развития дошкольников с высоким творческим потенциалом [Текст] / Е. С. Белова, Е. И. Щелбанова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 6. - С. 14-23. - Библиогр.: 24 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
спілкування -- творчий потенціал -- креативність -- емоційно-особистісні особливості дошкільників -- дошкільний вік -- дошкільники
Аннотация: Представлено результати дослідження спілкування та емоційно-особистісних особливостей дітей дошкільного віку з високим творчим потенціалом (креативністю). Виявлено значимі відмінності між групами творчих дошкільників та іх менш творчих ровесників в емоційних проявах, зокрема радості під час пізнання нового, а також в проявах емоційної чуйності (у дошкільників 5-6 років). Індивідуальні відмінності в проявах товаристськості в дошкільників перекривають відмінності, пов'язані з їхнім рівнем творчого потенціалу. Представлено дані аналізу співвідношення показників соціального, творчого та емоційно-особистісного розвитку дошкільників. Виявлено типологічні особливості спілкування неординарних дошкільників з дорослими та однолітками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Саченко, Л.
    Учимся общаться (игры для развития навыков общения у детей старшего дошкольного возраста) [Текст] / Л. Саченко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2012. - N 4. - С. 32-36
ББК 88.8

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Психологія--дошкільний вік--спілкування,  Спілкування--дошкільне,  Ігри--дошкільні--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкільний вік -- розвивальні ігри -- навики спілкування -- спілкування дошкільників
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Дуброва, Оксана.
    Теоретичні засади формування основ культури спілкування дітей 5-7 років [Текст] / О. Дуброва // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2012. - Том 15, N 1. - С. 110-114. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
спілкування -- культура спілкування -- складові культури спілкування
Аннотация: У статті наведено результати аналізу наукових джерел щодо проблеми виховання культури спілкування. Визначено місце та роль культури у спілкуванні та виокремлено складові культури спілкування. Автор досліджує теоретичні засади формування основ культури спілкування у дітей 5-7 років.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Майорова-Щеглова, С. Н.
    Общение детей: социологический анализ традиционных и инновационных форм [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2015. - N 1. - С. 94-101. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 60.542.14 + 88.413-99

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--спілкування,  дитинство--соціологія
Кл.слова (ненормированные):
соціологія дитинства -- соціальне конструювання -- дитяча спільнота -- спілкування -- традиційні форми спілкування дітей
Аннотация: Рассмотрены доказательства роли детских сообществ в совокупности процессов социального конструирования детства, с опорой на данные социологических исследований проанализированы широта, интенсивность, возрастная специфика общения детей. Выделены новые формы общения на основе интернет-технологий, позитивный и негативный аспекты общения детей, противоречия между общением детей с ровесниками и родителями.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей