Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=88.62-5<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
1.


    Шопіна, М. О.
    Розвиток мислення дітей 5-9-ти років та підлітків [Текст] / М. О. Шопіна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 9. - С. 60-72
ББК 88.412-51 + 88.62-5

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--розвиток мислення,  Психологія--молодший шкільний вік--розвиток мислення,  Психологія навчання--учні--мислення
Кл.слова (ненормированные):
вправи для розвитку мислення -- розвиток мислення дошкільників -- молодші школярі -- підлітки -- синергетичне мислення -- творче мислення -- діалектичне мислення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Шопіна, М. О.
    Розвиток мислення дітей 5-9-ти років та підлітків [Текст] : психологічні особливості розвитку мислення / М. О. Шопіна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 11. - С. 16-34. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.412-51 + 88.62-5

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--розвиток мислення,  Психологія--молодший шкільний вік--розвиток мислення,  Психологія навчання--учні--мислення
Кл.слова (ненормированные):
вправи для розвитку мислення -- розвиток мислення дошкільників -- молодші школярі -- підлітки -- синергетичне мислення -- творче мислення -- діалектичне мислення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Суходольська, О. В.
    Стимулювання пізнавальної діяльності учнів [Текст] / О. В. Суходольська // Трудове навчання в школі : науково-методичний журнал. - 2015. - N 11/12. - С. 25-27
ББК 74.202.41 + 88.62-5

Рубрики: пізнавальна діяльність--учні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Цукерман, Г. А.
    Диагностика критического мышления [Текст] / Г. А. Цукерман, О. В. Митина // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2015. - N 3. - С. 15-30. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.62-5 + 88.912

Рубрики: Психодіагностика--молодші школярі--критичне мислення
Кл.слова (ненормированные):
критичне мислення -- молодші школярі -- метапредметні результати початкової освіти -- діяльнісна педагогіка -- методики "Всегда-никогда-иногда"
Аннотация: Представлены результаты апробации диагностической методики "Всегда-никогда-иногда", созданной для измерения критического мышления школьников 9-11 лет. Показано, что на развитие критического мышления существенно влияет система начального обучения. При традиционном обучении умение обосновывать истинности/ложности утверждений, составляющее ядро критического мышления, не входит в зону ближайшего развития младших школьников, тогда как средствами деятельностной педагогики это может быть достигнуто.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Волкова, Е. В.
    Динамика структурной организации памяти на предметную информацию в подростковом и юношеском возрастах [Текст] / Е. В. Волкова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2015. - N 2. - С. 221-232. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.415-8 + 88.62-5

Рубрики: Психологія--підлітки--пам'ять--предметна інформація,  Психологія навчання--пам'ять--предметна інформація
Кл.слова (ненормированные):
пам'ять -- структурна організація пам'яті -- обдарованість -- підлітки -- юнацький вік
Аннотация: Статья посвящена анализу динамики структурной организации памяти на предметную информацию в подростковом и юношеском возрасте. Согласно полученным результатам чем выше уровень профессиональной специализации, тем больше успешности обучения обусловлена способностью памяти оперировать информацией в разных форматах. Сопоставление данных сравнительного, факторного и корреляционного анализа показывает, что развитие памяти на предметную информацию реализуется в направлении от хаоса и недифференцированности структур памяти к его структурам все более дифференцированным, иерархическим упорядоченным и внутренне связанным.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Бондар, Р.
    Рефлексивний підхід до навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Р. Бондар // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2016. - N 1. - С. 20-25
ББК 88.62-5 + 88.621.44 + 74.202.43

Рубрики: Рефлексія--етап уроку--молодші школярі,  Початкова школа--пізнавальна діяльність--рефлексивний підхід,  пізнавальна діяльність--молодші школярі--рефлексія,  Рефлексивна культура--вчителі
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивний підхід -- технологія рефлексивного підходу -- рефлексивна культура особистості -- навчально-пізнавальна діяльність -- учні початкової школи
Аннотация: Як навчити учнів об'єктивно оцінювати себе і свою діяльність? Прищепивши учням початкової школи вміння рефлексувати, можна стимулювати в них розвиток самостійного мислення та формувати адекватну самооцінку, що є необхідною умовою рефлексивної діяльності старшокласників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Губенко, О. В.
    Використання механізму переструктурування для розвитку інтелектуальної креативності учнів у процесі вивчення авторського курсу "Сходинки до творчості" [Текст] / О. В. Губенко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2015. - N 12. - С. 26-30. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.41 + 88.62-5

Рубрики: Психологія навчання--учні--творче мислення,  Креативність--інтелектуальна
Кл.слова (ненормированные):
інтелектуальна креативність -- переструктурування
Аннотация: В статье анализируется такой важный механизм творчества как переструктурирование. Освещается комплекс методов развития творческого мышления школьников, связанных с механизмом переструктурирования. Доказывается, что эвристические методы обучения преодолевают противоречия между целями и методами образования, существующие в практике учебного процесса, и способствуют его гуманизации. Рассматривается эффективность применения авторского курса развития творческого мышления учащихся среднего и старшего школьного возраста "Ступеньки к творчеству". Раскрываются психодидактические основы построения школьного развивающего курса, нацеленные на поэтапное развитие творческого мышления детей и предполагающие актуализацию высших креативных проявлений интеллекта.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Локалова, Н. П.
    Целенаправлення активизация когнитивного развития и аффективно-эмоциональные характеристики школьников [Текст] / Н. П. Локалова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2016. - N 1. - С. 163-172. - Библиогр.: с. 173-174
ББК 88.62-5

Рубрики: Психологія навчання--когнітивний розвиток
Кл.слова (ненормированные):
КОГНІТИВНИЙ РОЗВИТОК
Аннотация: В статье приведены эмпирические данные, полученные на учащихся 7-х и 10-х классов, свидетельствующие о том, что целенаправленное когнитивное развитие, осуществляющееся на основе дифференцированно-интеграционного закона, вносити позитивные преобразования в аффективно-эмоциональные характеристики школьников.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Березуцкий, В. И.
    Психология внимания и эффективность лекции [Текст] / В. И. Березуцкий // Педагогика. - 2016. - N 4. - С. 70-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.480.271 + 88.62-5

Рубрики: Психологія навчання--вища освіта--психологічний супровід,  Лекція--учбова--вища освіта,  Медична освіта--вища--лекції
Кл.слова (ненормированные):
психологія уваги -- лекція -- клінічна кафедра
Аннотация: Статья посвящена организации лекции для студентов медицинского ВУЗа с точки зрения психологии внимания. Выделены типичные организационные ошибки, не позволяющие удерживать внимание аудитории. Показаны пути их устранения. Сделаны обоснованные выводы, указывающие на необходимость учета основных принципов психологии внимания для обеспечения высокой эффективности лекции.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Меркулова, Ю.
    Сторітелінг - ефективний метод навчання та виховання [Текст] / Ю. Меркулова // Соціальний педагог. - 2016. - N 12. - С. 4-7. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.66 + 74.202.41 + 88.62-5

Рубрики: Практичні методи навчання--розповідь--сторітелінг,  Психологія навчання--мислення--сторітелінг,  Розумове виховання--сторітелінг
Аннотация: Сторітелінг - технологія створення історії та передачі за її допомогою необхідної інформації з метою впливу на емоційну, мотиваційну, когнітивну сфери слухача. Отже, сторітелінг - це розповідь історій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Тарасенко, А.
    Мій настрій сьогодні, або Розвиток емоційного інтелекту учнів [Текст] / А. Тарасенко // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2017. - N 1. - С. 43-52. - Содержание: Емоційний словник ; Подорож до Країни Настрою
ББК 88.62-5 + 88.69-99 + 74.268.8

Рубрики: Емоційний інтелект--розвиток--молодші школярі,  Шкільний психолог--робота--педагоги--емоції учнів,  Педагогічна психологія--вчителі--настрій--емоції учнів,  Психологія--викладання--емоції
Кл.слова (ненормированные):
емоційне навчання -- емоційний інтелект учнів -- емоційний словник -- щоденник емоцій
Аннотация: Звичка тримати емоції в собі та невміння їх виражати відповідно до ситуації можуть призвести до замкнутості чи, навпаки, надмірної розкутості людини. А це, своєю чергою, негативно впливатиме на її психічне здоров'я чи на стосунки з оточенням. Аби уникнути таких неприємностей, слід контролювати свої емоції та розпізнавати емоції інших людей. Як же допомогти навчитися цього учням?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Ткаченко, В. В.
    Збереження психічного здоров'я випускників під час ЗНО : профілактика стресів перед іспитами / В. В. Ткаченко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2017. - N 2. - С. 42-47
ББК 88.62-5

Рубрики: Психічне здоров'я--школярі--іспити,  Стрес--навчальний--іспити,  Тестування--самостійна підготовка
Аннотация: Життя і діяльність людини нерозривно пов'язані з періодичним, іноді досить тривалим інтенсивним впливом несприятливих соціальних, економічних, професійних та інших факторів. Ці сильні емоції переживання, що супроводжуються фізичним або психічним перенапруженням, об'єднані терміном "стрес". Стрес є реакцією на особливості взаємодії між особистістю і навколишнім світом. Це в більшій мірі продукт нашого сприйняття і розуміння дійсності, напряму думок і оцінки ситуації, знання власних можливостей (ресурсів), ступеня навченості способів керування організмом і їхнього адекватного вибору. Тому умови виникнення і характер прояву стресу в однієї людини не є адекватними для іншої.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Ящишин, Тетяна.
    Творче вираження в арт-терапії : експериментальна програма для дітей із вадами мовленнєвого розвитку та проблемами соціалізації / Т. Ящишин // Психолог. - 2017. - N 9/10 : Вкладка. - С. 22-28
ББК 88.62-5

Рубрики: Арт-терапія--діти--вади мовлення
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапія
Аннотация: Серед сучасних можливостей удосконалення реабілітаційних технологій особливу увагу приділяють арт-терапії. Арт-терапія - це лікування за допомогою залучення дитини до мистецтв. При цьому дитина навчається спілкуватися та взаємодіяти з навколишнім світом на рівні екосистеми, використовуючи образотворчі, рухові та звукові засоби.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Тюптя, О. В.
    Рефлексивний вихід у навчальному процесі / О. В. Тюптя // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2014. - N 8. - С. 40-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
ББК 88.62-5

Рубрики: Психологія навчання--рефлексивний вихід
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивний підхід -- переосмислення -- спосіб дії -- цілепокладання
Аннотация: У статті розглядається поняття рефлексивного виходу з метою отримання нового досвіду. Докладно аналізується технологічна методика організації рефлексивного виходу. Висвітлено вимоги, що висуваються до викладача з організації учбової діяльності, в якій можливе здійснення рефлексивного виходу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей