Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Воропаев, М. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

   Журнал
Классный руководитель : Научно-методический журнал. - М. : Пед. поиск, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2009г. N 8
Зміст:
Лизинский, В. М. Азбука воспитания / В. М. Лизинский. - С.3-15.
Степанов, П. В. Как происходит воспитание? / П. В. Степанов. - С.16-21.
Богуславский, М. В. Воспитание ценностных ориентаций личности школьника: современный подход / М. В. Богуславский. - С.21-28.
Мудрик, А. В. Что такое социализация? / А. В. Мудрик. - С.29-34.
Созонов, В. П. Становление личности в единстве процессов социализации, воспитания и самовоспитания / В. П. Созонов. - С.35-46.
Левит, М. В. Педагогика личности / М. В. Левит. - С.47-54.
Селиванова, Н. Л. Роль классного руководителя в современном воспитании / Н. Л. Селиванова. - С.55-59.
Воропаев, М. В. Классный руководитель в системе воспитания / М. В. Воропаев. - С.59-64.
Степанов, Е. Н. Системное построение воспитательного процесса в классе: миф или реальность? / Е. Н. Степанов. - С.64-69.
Григорьев, Д. В. Классный руководитель и детское самоуправление / Д. В. Григорьев. - С.69-77.
Демакова, И. Д. Классное руководство: роман с продолжением / И. Д. Демакова. - С.77-83.
Сергеева, В. П. Деятельность методического объединения классных руководителей в образовательном учреждении / В. П. Сергеева. - С.84-97.
Беляев, Г. Ю. Детские общности: анализ и диагностика (что обсуждают, слушают, смотрят, кому доверяют, во что верят и как объединяются современные подростки) / Г. Ю. Беляев. - С.97-110. - Библиогр. в конце ст.
Щуркова, Н. Е. Педагогическая технология в работе современного классного руководителя / Н. Е. Щуркова. - С.111-119.
Степанова, И. В. О режимах воспитательной деятельности педагогов / И. В. Степанова. - С.120-125.
Канунникова, Т. Г. Тьюторская функция классного руководителя / Т. Г. Канунникова. - С.126-131.
Нечаев, М. П. Методика коллективного анализа и планирования воспитательного процесса в классном коллективе / М. П. Нечаев. - С.132-138.
Фришман, И. И. Деловые игры как эффективное средство диагностики в образовательном учреждении / И. И. Фришман. - С.138-142.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2011г. N 5
Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний / Д. И. Фельдштейн. - С.3-21.
Гапонюк, П. Н. Формирование человеческого капитала как проблема обеспечения качества образования в условиях модернизации / П. Н. Гапонюк. - С.22-26. - Библиогр. в конце ст.
Жилин, Д. М. Инструктивизм и конструктивизм - диалектически противоположные стратегии обучения / Д. М. Жилин. - С.26-36. - Библиогр. в конце ст.
Гурьянова, М. П. Созидательная миссия социальной педагогики в современном обществе / М. П. Гурьянова. - С.36-44. - Библиогр. в конце ст.
Воропаев, М. В. Виртуальные и смешанные реальности и воспитание / М. В. Воропаев. - С.45-51. - Бібліогр.: 17 назв.
Обласова, Т. В. Развивающий потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов / Т. В. Обласова. - С.52-60. - Бібліогр.: 5 назв.
Гурьев, А. В. Внутришкольная работа по сохранению здоровья участников образовательного процесса / А. В. Гурьев. - С.61-66. - Бібліогр.: 22 назв.
Лызь, Н. А. Образовательная компетентность студентов как фактор качества высшего образования / Н. А. Лызь. - С.67-76. - Библиогр. в конце ст.
Куршиева, Б. М . Профессиональное образование социального педагога / Б.М . Куршиева. - С.77-80.
Андреев, А. Л. Общество образования в России: трудности исторического становления / А. Л. Андреев. - С.81-93. - Библиогр. в конце ст.
Заварзина, Л. Э. Общественный период русского педагогического самосознания : точка отсчета / Л. Э. Заварзина. - С.93-105. - Библиогр. в конце ст.
Касаткина, С. Н. Идеалы и ценности философско-педагогического наследия К.Э. Циолковского / С. Н. Касаткина. - С.105-111. - Бібліогр.: 10 назв.
Савченко, Т. А. Общинно-семейная модель Р. Штейнера / Т. А. Савченко. - С.112-116. - Бібліогр.: 8 назв.
Алметов, Н. Ш. Многоязычное обучение в школах Казахстана: опыт, проблемы и решения / Н. Ш. Алметов, Р. К. Касенова. - С.117-122. - Библиогр. в конце ст.
Шаяхимова, Р. К. Государственная политика в области образования Германии: приоритеты и перспективы / Р. К. Шаяхимова. - С.122-126.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2016г. N 4
Зміст:
Курнешолова, Л. Е. Корпоративная система повышения квалификации педагогов образовательной организации в условиях внедрения профессионального стандарта педагога / Л. Е. Курнешолова [и др.]. - С.5-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Дыдзинская Д.В., Тралкова Н.Б., Карма А.Е.
Вачков, И. В. Сравнительный анализ оценки педагогами и родителями общественного участия в разработке основных образовательных программ / И. В. Вачков [и др.]. - С.19-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Вачкова С.Н., Воропаев М.В., Зададаев С.А.
Бордовская, Н. В. Возможности электронной социальной сети в решении профессиональных задач вузовского преподавателя / Н. В. Бордовская [и др.]. - С.32-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Тулупьева Т.В., Тулупьев А.Л., Азаров А.А.
Авдеева, С. М. О подходах к оценке ИКТ-компетентности педагога с учетом требований профессионального стандарта "Педагог..." / С. М. Авдеева [и др.]. - С.40-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Никуличева Н.В., Хапаева С.С., Заичкина О.И.
Лубовский, В. И. Новая концепция психологической диагностики нарушений развития / В. И. Лубовский, И. А. Коробейников, С. М. Валявко. - С.50-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Стефаненко, Е. А. Адаптация опросника гелотофобии, гелотофилии и катагеластицизма PhoPhiKat для подростков / Е. А. Стефаненко, Е. М. Иванова, С. Н. Ениколопов. - С.61-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Шульга, Т. И. Проблемы адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в опекунских семьях / Т. И. Шульга. - С.75-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Шведовская, А. А. Образ семьи у детей старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в семьях различного социально-экономического статуса / А. А. Шведовская, Т. Ю. Загвоздкина. - С.83-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Казакова, Е. И. Тексты новой природы: проблемы междисциплинарного исследования / Е. И. Казакова. - С.102-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Воропаев, М. В.
    Классный руководитель в системе воспитания [Текст] / М. В. Воропаев // Классный руководитель : Научно-методический журнал. - 2009. - N 8. - С. 59-64.
ББК 74.204.23

Рубрики: Класний керівник--виховна робота
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Воропаев, М. В.
    Виртуальные и смешанные реальности и воспитание [Текст] / М. В. Воропаев // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 45-51. - Бібліогр.: 17 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.200.2

Рубрики: Виховний процес--віртуальні реальності--смішані реальності
Кл.слова (ненормированные):
віртуальність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


   
    Сравнительный анализ оценки педагогами и родителями общественного участия в разработке основных образовательных программ / И. В. Вачков [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2016. - N 4. - С. 19-31. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.24к3(4Рос)

Рубрики: Громадське управління--освіта--освітні програми--Росія
Аннотация: В статье рассматривается проблема педагогами и родителями общественного участия в разработке основных образовательных программ. Гипотеза состояла в том, что оценки педагогами и родителями общественного участия в разработке основных образовательных программ имеют существенные различия; при этом педагоги менее доверяют компетенциям родителей в отношении их участия в деятельности образовательной организации, чем сами родители, имеющие неадекватно завышенную самооценку своих возможностей. Основними критериями оценки выступили частота обращений образовательных организаций к родителям по тем или иным вопросам, учет их мнений и удовлетворенность методами обучения и воспитания. По всем критериям оценки педагогов и родителей статистически значимо различаются. При этом большинство педагогов не считают правильными попытки родителей оказывать влияние на содержание образования, условия обучения, формы и методы обучения и воспитания, в то время как родители не всегда обоснованно заявляют о готовности к этому.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей