Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (7)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Дубовицкая, Т. Д.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

74в
Н 76


    Новые исследования в педагогических науках [Текст] : научное издание. Вып. 1(49) / ред. М. Н. Скаткин ; сост. И. К. Журавлев. - М. : Педагогика, 1987. - 64 с. - 1.71 р.
    Содержание:
Общие вопросы педагогики
Кумарина, Г. Ф. Категория личности в системе воспитательных отношений / Г. Ф. Кумарина. - С .3-6
Наушабаева, С. У. Обоснование и проверка гипотез в дидактических исследованиях / С. У. Наушабаева. - С .6-10
Шубинский, В. С. Методология преобразования педагогических явлений как часть методологии педагогики / В. С. Шубинский. - С .10-15
История педагогики
Московкина, Г. А. Н. К. Крупская, А. В. Луначарский, П. П. Болонский о роли предметов гуманитарного цикла в реализации принципа политехнизма / Г. А. Московкина. - С .15-19
Горностаев, П. В. Сотрудничество советских республик в области теории и практики просвещения взрослых (1918-1931) / П. В. Горностаев. - С .19-22
Дмитриев, Г. Д. Некоторые проблемы "теории каррикулум" в буржуазной дидактике Великобритании / Г. Д. Дмитриев. - С .22-26
Вопросы воспитания
Аминев, Г. А. Формирование политической стойкости к влиянию буржуазной пропаганды / Г. А. Аминев, Т. Д. Дубовицкая. - С .26-29
Вопросы обучения
Зверева, М. В. О понятии "дидактические условия" / М. В. Зверева. - С .29-32
Журавлев, И. К. Доказательства в учебном предмете / И. К. Журавлев. - С .32-36
Николаев, В. А. О выборе логики объяснения учебного материала / В. А. Николаев. - С .36-39
Гадалова, В. В. К вопросу о содержании работы по пунктуации в школе / В. В. Гадалова. - С .39-43
Плескунов, В. М. Роль организационных форм обучения в формировании умений работать в коллективе / В. М. Плескунов. - С .43-46
Вопросы политехнического образования и трудового воспитания
Калюга, С. У. Об уровнях политехнических знаний / С. У. Калюга. - С .46-50
Дарханов, В. И. Об изучении элементов робототехники в школе на уроках труда / В. И. Дарханов. - С .50-53
Василькова, Т. А. Проблема политехнизации профессионального обучения старшеклассников в 70-е гг. / Т. А. Василькова. - С .53-56
Педагогика высшей школы
Тихонова, А. Е. Педагогические основы эколого-методической подготовки студентов / А. Е. Тихонова. - С .56-59
Путилина, Н. В. Особенности формирования интереса к приобретаемой профессии / Н. В. Путилина. - С .59-61

ББК 74в

Рубрики: Дослідження в педагогічних науках, Педагогіка--методологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Здоровьесберегающее образование : научно-практический журнал. - М. : Общероссийская общественная организация содействия укреплению здоровья в системе образования, 2009 - . - Выходит 8 раз в год
2014г. N 2

Зміст:
Маджуга, А. Г. Здоровьесозидание как приоритет образовательной политики России в третьем тысячелетии: тенденция, поиск, перспективы развития / А. Г. Маджуга. - С.10-17. - Библиогр. в конце ст.
Анохин, А. М. Онтологическое пространство здоровьесозидания: критерии и границы / А. М. Анохин. - С.18-24. - Библиогр. в конце ст.
Анохина, С. А. Функциональность созидания здоровья как ценности в аксиологической адаптации / С. А. Анохина. - С.25-32. - Библиогр. в конце ст.
Давлетшина, Р. М. Психолого-педагогические детерминанты формирования позитивного отношения студентов вуза к своему здоровью в образовательном процессе / Р. М. Давлетшина. - С.33-37. - Библиогр. в конце ст.
Дубовицкая, Т. Д. Валеологические типы личности: гендерный аспект / Т. Д. Дубовицкая. - С.38-42
Мавлеткулова, Ф. Р. Школьная дезаптация как нарушение психологического здоровья ребёнка / Ф. Р. Мавлеткулова. - С.43-47. - Библиогр. в конце ст.
Калашников, В. Г. Контекстная образовательная среда как фактор психологического здоровья личности обучающихся / В. Г. Калашников. - С.48-54. - Библиогр. в конце ст.
Яппаров, А. Г. Отношение человека к своему здоровью как социально-психологическая проблема / А. Г. Яппаров. - С.56-59
Царева, Р. Ш. Формирование субъектности студентов: здоровьеукрепляющие ресурсы / Р. Ш. Царева, С. А. Царев. - С.60-65. - Библиогр. в конце ст.
Головнева, Е. В. Методологические предпосылки воспитания нравственно и физически здоровой личности в современном социуме / Е. В. Головнева. - С.66-72. - Библиогр. в конце ст.
Ильясова, Э. Н. Формирование здоровьесберегающего образовательного пространства в условиях современной школы на основе дидактических возможностей развивающей информационной образовательной среды / Э. Н. Ильясова. - С.73-77. - Библиогр. в конце ст.
Абдуллина, Л. Б. Формирование здорового образа жизни студентов в условиях современного вуза: практико-ориентированный аспект / Л. Б. Абдуллина. - С.78-82
Айзман, Р. И. Здоровье обучающихся и педагогов - ключевая задача современной системы образования / Р. И. Айзман. - С.83-87. - Библиогр. в конце ст.
Абаскалова, Н. П. Проблемы воспитания, образования и здоровья / Н. П. Абаскалова. - С.88-90. - Библиогр. в конце ст.
Колбанов, В. В. Концептуальные и методологические основы педагогики здоровья / В. В. Колбанов. - С.93-97. - Библиогр. в конце ст.
Налимова, О. О. Особенности интерактивной технологии обучения как здоровьесберегающей технологии / О. О. Налимова. - С.98-100
Абрамова, В. Ю. Методическая подготовка магистров к формированию у школьников ответственного отношения к своему здоровью во внеклассных занятиях / В. Ю. Абрамова, И. С. Елизарова. - С.101-104
Быстрова, З. В. Психофизиологические методы активизации познавательной деятельности школьников / З. В. Быстрова. - С.105-107
Костецкая, Г. А. Проектирование как технология обучения школьников основам здорового образа жизни / Г. А. Костецкая. - С.111-114
ребко, Э. М. Развитие культуры здоровья студентов как основа формирования культуры безопасности жизнедеятельности / Э. М. ребко, А. П. Федорова. - С.115-117
Сухоруков, Д. В. Причины формирования адиктивного поведения / Д. В. Сухоруков, А. Е. Бойков. - С.121-123. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 7

Зміст:
Даренский, В. Ю. Социальная избыточность высшего образования: "проблема" или цивилизационный ресурс? / В. Ю. Даренский. - С.3-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: вища професійна освіта, модернізація, ринок освітніх послуг
Перминова, Л. М. Дидактика в системе научного знания / Л. М. Перминова. - С.11-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: наукові знання, класифікація наук, дидактичні теорії
Плоткин, М. М. Психолого-педагогическое обеспечение социальной безопасности детей и молодежи / М. М. Плоткин. - С.20-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: соціальна безпека, індекс психологічного становища суспільства, модель соціальної якості життя
Гузенко, И. Г. Информационный потенциал обучающей компьютерной программы / И. Г. Гузенко. - С.26-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: інформаційний потенціал, інтелектуальний потенціа, навчальна комп'ютерна програма
Дубовицкая, Т. Д. Оформление результатов эксперимента в диссертационном исследовании / Т. Д. Дубовицкая, И. Н. Нестерова. - С.34-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: емпірічні методи, психолого-педагогічний експеримент, формуючий експеримент
Коржуев, А. В. Анализ и рефлексия содержания и логики педагогического знания / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова, В. С. Бабаскин. - С.40-43
л.слова: змістовний аналіз педагогічного тексту, термінологічна багатозначність, придатність авторських результатів
Клепиков, В. Н. Креативно-опорные сигналы на уроках математики / В. Н. Клепиков, М. М. Мартынова, С. И. Туркина. - С.44-51
л.слова: креативно-опорні сигнали, укрупрення дидактичних одиниць, евристичне навчання
Ежкова, Н. С. Досуговая деятельность детей как социально-педагогическая проблема / Н. С. Ежкова. - С.52-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: дозвілля, дозвіллєва діяльність, культура дозвіллєвої діяльності
Кашапова, Л. М. Роль музыкально-досуговой деятельности социальной успешности детей с ОВЗ / Л. М. Кашапова, А. А. Шафикова. - С.58-61. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: соціальна успішність, учні з обмеженими можливостями здоров'я, музично-дозвільна діяльність
Краснов, С. И. Сетевая форма подготовки педагогов к инновационной деятельности / С. И. Краснов, Н. В. Малышева. - С.62-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: мережева форма, самовизначення, інноваційний проект
Амиров, А. Ф. Система профессиональной социализации студентов в высшей школе / А. Ф. Амиров, Л. А. Амирова. - С.72-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: парадигма, професійна адаптація, особистісна мобільність
Курденкова, О. П. Реализация концепции непрерывного образования в ведущих вузах России / О. П. Курденкова. - С.79-85. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: неперервна освіта, модернізація освіти, диференціація вищої освіти
Чернобай, Е. В. Научно-исследовательский институт в системе образования / Е. В. Чернобай. - С.86-91
л.слова: наукові організації, відбір наукових кадрів, принципи фінансування
Помелов, В. Б. Основоположник российской педагогической публицистики: к 180-летию Н.Х. Весселя / В. Б. Помелов. - С.92-99. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: військові гімназії, російська педагогічна публіцистика
Беляев, В. И. Духовный пастырь и объединитель земель русских: к 700-летию Сергия Радонежского / В. И. Беляев. - С.100-107. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: духовність, соборність, екстремізм
Заварзина, Л. Э. У человека должно быть все прекрасно: "Письма к сыну" Честерфильда / Л. Э. Заварзина. - С.108-116. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: вихована людина, добре ім'я, увага
Долгая, О. И. Культурологические основы непрерывного образования в Чешской Республике / О. И. Долгая. - С.116-123. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: неперервна освіта, культурологічні основи, чеська освіта
Евтич, Бисера. Инклюзивное образование в Сербии / Б. Евтич. - С.123-126. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: інклюзивна освіта, учбові програми
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2015г. N 3

Зміст:
Собкин, В. С. Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова. - С.3-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Цукерман, Г. А. Диагностика критического мышления / Г. А. Цукерман, О. В. Митина. - С.15-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Шумакова, Н. Б. Роль исследовательской активности в становлении образа мира у одаренных подростков / Н. Б. Шумакова, О. А. Богпомочева. - С.30-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Казьмина, О. Ю. Прогноз суицида при депрессии / О. Ю. Казьмина [и др.]. - С.38-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Ениколопов С.Н., Медведева Т.И., Воронцова О.Ю.
Дубовицкая, Т. Д. Психологические особенности самоутверждения мальчиков и девочек подросткового возраста / Т. Д. Дубовицкая, Р. М. Асадуллин, Е. А. Киреева. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Ермолаева, М. В. Особенности внутренней позиции студентов-психологов / М. В. Ермолаева, Д. В. Лубовский. - С.58-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Буряковская, В. А. Культ молодости в массовой культуре / В. А. Буряковская. - С.66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Березина, Т. Н. Влияние стрессогенных факторов на продолжительность жизни летчиков-космонавтов / Т. Н. Березина, Э. И. Мансуров. - С.73-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Буякас, Т. М. Актуализация смыслов непроизвольного воспоминания / Т. М. Буякас. - С.83-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Балашова, Е. Ю. Оценка временных интервалов и определение времени по часам при аффективных расстройствах в позднем возрасте / Е. Ю. Балашова, Л. И. Микаладзе. - С.95-105. - Бібліогр. у кінці ст.
Мясоед, П. А. Категория практики и методология психологии / П. А. Мясоед. - С.106-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Завершнева, Е. Ю. Две линии развития категории "смысл" в работах Л.С. Выготского / Е. Ю. Завершнева. - С.116-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Александров, Ю. И. Консолидация и реконструкция памяти: психофизиологический анализ / Ю. И. Александров [и др.]. - С.133-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Горкин А.Г., Созинов А.А., Сваркин О.Е.
Алюшин, В. М. Диагностика психоэмоционального состояния на основе современных акустических технологий / В. М. Алюшин. - С.145-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Алюшин, М. В. Минимизация влияния эффекта привыкания при проведении психологического тестирования / М. В. Алюшин. - С.153-160. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

51.204.0
Д 79

Дубовицкая, Т. Д.
Валеологические типы личности: гендерный аспект [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Здоровьесберегающее образование : научно-практический журнал. - 2014. - N 2. - С. 38-42

ББК 51.204.0 + 74

Рубрики: Гендерна психологія, Психологія здоров'я
Кл.слова (ненормированные):
валеологічний тип -- гендерний аспект -- валеологічна відповідальність -- валеологічна активність
Аннотация: В качестве психологических факторов, которые негативно влияют на продолжительность жизни мужчин, выступают стереотипы социально-ролевого поведения и, как следствие, меньшее число мужчин, которые ответственно относятся к своему здоровью, целенаправлено заботятся о нём. Результатом является более высокая смертность среди мужчин в определённом возрасте. Проведенное экспериментальное исследование показало, что среди юношей, чаще, чем среди девушек, встречаются "саморегулятивный" и "дефицитарный" валеологические типы. Среди девушек, чаще, чем среди юношей, встречается "поддерживающий" валеологический тип.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

72.643
Д 79

Дубовицкая, Т. Д.
Оформление результатов эксперимента в диссертационном исследовании [Текст] / Т. Д. Дубовицкая, И. Н. Нестерова // Педагогика. - 2014. - N 7. - С. 34-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв. . - ISSN 0869-56IХ

ББК 72.643 + 74р(4Рос)3

Рубрики: Дисертаційні дослідження--педагогіка--оформлення результатів
Кл.слова (ненормированные):
емпірічні методи -- психолого-педагогічний експеримент -- формуючий експеримент -- дисертаційне емпірічне дослідження -- дослідницька культура
Аннотация: В статье рассматривается культура оформления результатов диссертационного эмпирического исследования. Представлены требования к проведению и оформлению результатов психолого-педагогического эксперимента в диссертации. Особое внимание уделено требованиям к выборке, адекватности используемых методик исследования и процедур количественной и качественной обработки полученных результатов. Проведен контент-анализ оформления результатов психолого-педагогического эксперимента на примере авторефератов на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.415-73
Д 79

Дубовицкая, Т. Д.
Психологические особенности самоутверждения мальчиков и девочек подросткового возраста [Текст] / Т. Д. Дубовицкая, Р. М. Асадуллин, Е. А. Киреева // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2015. - N 3. - С. 49-57. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.415-73

Рубрики: Психологія--підлітки--самоствердження--статеві відмінності
Кл.слова (ненормированные):
самоствердження -- конструктивне самоствердження -- деструктивне самоствердження -- статеві відмінності
Аннотация: Представлены результаты сравнительного эмпирического исследования самоутверждения мальчиков и девочек подросткового возраста. Предложены определения понятий: самоутверждение, конструктивное самоутверждение, деструктивное самоутверждение, отказ от самоутверждения. Выявлены половые различия в доминировании и корреляционных связях различных типов самоутверждения у мальчиков и девочек. Установлено, что у мальчиков-подростков доминирует деструктивный тип самоутверждения, у девочек - конструктивный, в том числе отказ от самоутверждения. Девочки и мальчики с одним и тем же типом самоутверждения характеризуются различными психологическими качествами личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей