Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ежкова, Н. С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.

   Журнал

Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - М. : "Творческий Центр Сфера", 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 4
Зміст:
Протасова, Е. Ю. Основы интеркультурности / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина. - С.10-14.
Ежкова, Н. С. Ребенок в мире ценностей: теоретико-методический аспект / Н. С. Ежкова. - С.18-31.
Шерман, Л. И. Инновационная деятельность как фактор развития профессионализма педагогов ДОУ / Л. И. Шерман, Л. Э. Сахарникова, О. В. Князева. - С.32-33.
Казакова, И. Н. Преобразование муниципального ДОУ в автономное / И. Н. Казакова. - С.44-58.
Шаламова, Е. И. Смотры-конкурсы по патриотическому воспитанию / Е. И. Шаламова. - С.59-67.
Купцевич, Г. В. История народной игрушки / Г. В. Купцевич. - С.109-111.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - М. : "Творческий Центр Сфера", 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 8
Зміст:
Богославец, Л. Г. Тайм-менеджмент в работе руководителя / Л. Г. Богославец, О. И. Давыдова. - С.12-20
Верховкина, М. Е. Теоретические основы общеобразовательной программы дошкольного образования / М. Е. Верховкина. - С.21-30
Люкина, Н. Н. Информационно-аналитическая деятельность в управлении образованием / Н. Н. Люкина. - С.31-35
Фадеева, Е. И. Женщина - лидер / Е. И. Фадеева. - С.36-39
Денякина, Л. М. Руководство коллективом на демократических основах / Л. М. Денякина. - С.40-49
О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012- 2017 годы : указ... от 01.06. 2012 № 761. - С.50-81
Ежкова, Н. С. Аксиологическая направленность художественно-творческой деятельности старших дошкольников / Н. С. Ежкова. - С.88-98
Латышева, Н. Р. Детская журналистика / Н. Р. Латышева, И. Н. Медведева. - С.99-108. - Библиогр. в конце глав
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 5
Зміст:
Шумакова, Н. Б. Психолого-педагогические условия развития общей одарённости младших школьников / Н. Б. Шумакова. - С.3-7. - Библиогр. в конце ст.
Богоявленская, М. Е. Психологическое обеспечение работы с одарёнными детьми в начальной школе / М. Е. Богоявленская. - С.8-14. - Библиогр. в конце ст.
Кочергина, С. Г. К вопросу об эмоциональном развитии интеллектуально одарённых детей : (на примере уроков музыки в 1 -м классе) / С. Г. Кочергина. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст.
Цой, А. Б. Самооценка интеллекта одарённых учащихся разного возраста и пола / А. Б. Цой, Е. И. Щебланова. - С.19-24
Петрова, С. О. Трудности одарённых дислексиков в школе / С. О. Петрова. - С.24-28
Казарина, В. В. О некоторых формах работы с одарёнными детьми / В. В. Казарина. - С.29-32
Денисенкова, Н. С. Социально-психологические аспекты адаптации умственно одарённых детей к школе / Н. С. Денисенкова, Т. Н. Счастная. - С.33-36. - Библиогр. в конце ст.
Белова, Е. С. Развитие одарённых дошкольников с речевыми трудностями / Е. С. Белова. - С.37-41. - Библиогр. в конце ст.
Авдеева, Н. И. Как можно превратить обучение письму в творческий процес / Н. И. Авдеева. - С.42-43
Талапова, Т. А. Формирование орфографического навыка у младших школьников посредством исследовательских заданий / Т. А. Талапова, И. Н. Серёгина. - С.44-47
Баракина, Т. В. Обучение младших школьников решению задач на геометрические построения / Т. В. Баракина. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст.
Ежкова, Н. С. Эмоциональная поддержка первоклассников в учебной деятельности / Н. С. Ежкова, А. Е. Ежкова. - С.52-55
Абдина, Р. П. Особенности дистанционного обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями / Р. П. Абдина. - С.55-58
Ткачук, А. А. Поликультурное воспитание средствами изобразительного искусства в начальной школе / А. А. Ткачук, Н. Н. Ушнурцева. - С.59-62. - Библиогр. в конце ст.
Пивоварова, Н. И. Организация учебной деятельности студентов в процессе изучения теоретических основ начального курса математики / Н. И. Пивоварова. - С.80-82
Бондаренко, Г. И. Психологические факторы, определяющие успешность изучения курса русского языка младшими школьниками / Г. И. Бондаренко. - С.83-86
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 7
Зміст:
Даренский, В. Ю. Социальная избыточность высшего образования: "проблема" или цивилизационный ресурс? / В. Ю. Даренский. - С.3-10. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: вища професійна освіта, модернізація, ринок освітніх послуг
Перминова, Л. М. Дидактика в системе научного знания / Л. М. Перминова. - С.11-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: наукові знання, класифікація наук, дидактичні теорії
Плоткин, М. М. Психолого-педагогическое обеспечение социальной безопасности детей и молодежи / М. М. Плоткин. - С.20-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: соціальна безпека, індекс психологічного становища суспільства, модель соціальної якості життя
Гузенко, И. Г. Информационный потенциал обучающей компьютерной программы / И. Г. Гузенко. - С.26-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: інформаційний потенціал, інтелектуальний потенціа, навчальна комп'ютерна програма
Дубовицкая, Т. Д. Оформление результатов эксперимента в диссертационном исследовании / Т. Д. Дубовицкая, И. Н. Нестерова. - С.34-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: емпірічні методи, психолого-педагогічний експеримент, формуючий експеримент
Коржуев, А. В. Анализ и рефлексия содержания и логики педагогического знания / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова, В. С. Бабаскин. - С.40-43
 л.слова: змістовний аналіз педагогічного тексту, термінологічна багатозначність, придатність авторських результатів
Клепиков, В. Н. Креативно-опорные сигналы на уроках математики / В. Н. Клепиков, М. М. Мартынова, С. И. Туркина. - С.44-51
 л.слова: креативно-опорні сигнали, укрупрення дидактичних одиниць, евристичне навчання
Ежкова, Н. С. Досуговая деятельность детей как социально-педагогическая проблема / Н. С. Ежкова. - С.52-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: дозвілля, дозвіллєва діяльність, культура дозвіллєвої діяльності
Кашапова, Л. М. Роль музыкально-досуговой деятельности социальной успешности детей с ОВЗ / Л. М. Кашапова, А. А. Шафикова. - С.58-61. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: соціальна успішність, учні з обмеженими можливостями здоров'я, музично-дозвільна діяльність
Краснов, С. И. Сетевая форма подготовки педагогов к инновационной деятельности / С. И. Краснов, Н. В. Малышева. - С.62-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: мережева форма, самовизначення, інноваційний проект
Амиров, А. Ф. Система профессиональной социализации студентов в высшей школе / А. Ф. Амиров, Л. А. Амирова. - С.72-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: парадигма, професійна адаптація, особистісна мобільність
Курденкова, О. П. Реализация концепции непрерывного образования в ведущих вузах России / О. П. Курденкова. - С.79-85. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: неперервна освіта, модернізація освіти, диференціація вищої освіти
Чернобай, Е. В. Научно-исследовательский институт в системе образования / Е. В. Чернобай. - С.86-91
 л.слова: наукові організації, відбір наукових кадрів, принципи фінансування
Помелов, В. Б. Основоположник российской педагогической публицистики: к 180-летию Н.Х. Весселя / В. Б. Помелов. - С.92-99. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: військові гімназії, російська педагогічна публіцистика
Беляев, В. И. Духовный пастырь и объединитель земель русских: к 700-летию Сергия Радонежского / В. И. Беляев. - С.100-107. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: духовність, соборність, екстремізм
Заварзина, Л. Э. У человека должно быть все прекрасно: "Письма к сыну" Честерфильда / Л. Э. Заварзина. - С.108-116. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: вихована людина, добре ім'я, увага
Долгая, О. И. Культурологические основы непрерывного образования в Чешской Республике / О. И. Долгая. - С.116-123. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: неперервна освіта, культурологічні основи, чеська освіта
Евтич, Бисера. Инклюзивное образование в Сербии / Б. Евтич. - С.123-126. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: інклюзивна освіта, учбові програми
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2015г. N 7
Зміст:
Смолин, О. Н. Методология разработки системы российского образовательного законодательства: проблемы и перспективы / О. Н. Смолин. - С.23. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: законопроект, освітня політика, нормотворчість
Ибрагимов, Г. И. Проблема закономерностей обучения в учебниках по педагогике / Г. И. Ибрагимов. - С.24-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: закони навчання, принципи навчання, закономірності навчання
Харисова, Л. А. Оценка качества деятельности образовательных организаций по реализации ФГОС / Л. А. Харисова. - С.34-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інноваційна діяльність, федеральні державні освітні стандарти, якість діяльності
Ермаков, Д. С. Экологическая компетенция и компетентность / Д. С. Ермаков. - С.41-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
 л.слова: компетентнісний підхід, екологічна компетенція, екологічна компетентність
Боровских, А. В. Игра: деятельность или мышление? / А. В. Боровских. - С.50-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: гра, мислення, геймифіація
Метлик, И. В. Социальное партнерство государства и конфессии в духовно-нравственном образовании школьников / И. В. Метлик. - С.61-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: держава, духовно-моральне виховання, соціальне партнерство
Тимофеева, Л. Л. Формирование субъективности на этапе дошкольного образования / Л. Л. Тимофеева. - С.70-77. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: суб'єкт діяльності, особистісний потенціал, механізми становлення суб'єктності
Ежкова, Н. С. Дошкольное образование: научно-ретроспективный анализ и перспективы совершенствования / Н. С. Ежкова. - С.78-83
 л.слова: дошкільна освіта, навчання дошкільників
Маликов, Р. Ш. Влияние религиозных и народных традиций на формирование здорового образа жизни / Р. Ш. Маликов, Р. Р. Галиев. - С.83-88
 л.слова: здоровий спосіб життя, культура татарського народу, постулати Корану
Аксенов, С. И. Педагогические принципы деятельности службы школьной медиации / С. И. Аксенов, Ф. В. Повшедная. - С.90-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 НАЗВ.
 л.слова: виховна система школи, педагогічні принципи, медіація
поливанова, К. Н. Образовательные программы для родителей: история и современные тенденции / К. Н. поливанова, И. Е. Вопилова, А. К. Нисская. - С.95-101. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв.
 л.слова: батьківство, тренінг для батьків, батьківський університет
Иванова, Е. В. Инновационные технологии развития регионального высшего образования / Е. В. Иванова, О. А. Омаров, Н. О. Омарова. - С.101-104. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: інноваційна неперервна система освіти, неперервна освіта, бізнес процеси
Павлидис, В. Д. Развитие системы среднего образования на Урале в ХIХ в. / В. Д. Павлидис. - С.105-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: система середньої освіти, реальна освіта, Уральський регіон
Писарева, Л. И. Культурологические основы развития общего образования в Германии / Л. И. Писарева. - С.109-116. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: культура, гуманістична освіта, політична освіта
Попова, М. В. Компетентность в новой парадигме высшего образования: опыт Дании / М. В. Попова. - С.116-122. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: компетентність, компетентнісний підхід, інноваційна освіта
Гурбатова, Е. Р. ФГОС дошкольного и начального образования: обеспечение преемственности / Е. Р. Гурбатова. - С.123-124
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2016г. N 5
Зміст:
Бозиев, Р. С. Формирование этнокультурной идентичности учащихся в контексте национальной политики РФ / Р. С. Бозиев, С. А. Боргояков. - С.3-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 24 назв.
 л.слова: етнокультурна ідентичність, громадянська ідентичність, інтернаціоналізація
Перминова, Л. М. Конструктивно-техническая функция дидактики / Л. М. Перминова. - С.14-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: конструктивно-технічна функція дидактики, моделювання, дидактична модель
Карпов, А. О. Проблемно-познавательная программа: обучение становлению / А. О. Карпов. - С.20-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: соціокогнітивний розвиток, проблемно-пізнавальна програма, дослідницьке пізнання
Дзятковская, Е. Н. ФГОС нового поколения и образование для устойчивого развития / Е. Н. Дзятковская, А. Н. Захлебный. - С.27-37
 л.слова: екологічна освіта, освіта стійкого розвитку
Завьялова, Н. А. Технологии формирования компетенций, необходимых для создания научных текстов / Н. А. Завьялова. - С.37-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: компетенція, траекторія, правополушарне мислення
Жарковская, Т. Г. Интеграция воспитательного потенциала естественнонаучного и социально-гуманитарного образования / Т. Г. Жарковская, Н. С. Куприянова. - С.43-48
 л.слова: духовно-моральна освіта, виховний потенціал, соціально-гуманітарні дисципліни
Паатова, М. Э. Социально-педагогическая реабилитация системных нарушений жизнеспособности девиантных подростков / М. Э. Паатова. - С.48-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: соціально-педагогічна реабілітація, життєдіяльність, реабілітаційно-виховні ситуації
Шихова, Е. П. Использование арт-терапевтических техник в учебном процессе медицинского вуза / Е. П. Шихова, М. В. Носкова, Е. М. Кропанева. - С.55-59
 л.слова: медична освіта, якість освіти, арт-терапевтичні техніки
Ежкова, Н. С. Эмоциональная культура учителя / Н. С. Ежкова. - С.60-64
 л.слова: емоційна культура, компоненти емоційної культури, професійна підготовка
Клушина, Н. П. Развитие субъектности магистрантов в процессе обучения / Н. П. Клушина. - С.65-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: суб'єктність, метод емпатії, кейс-метод
Абдуразаков, М. М. Модель подготовки будущего учителя информатики к профессиональной деятельности / М. М. Абдуразаков, М. Г. Мухидинов. - С.71-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: професійна діяльність вчителя, кваліфікаційна характеристика, модель підготовки фахівця
Степанова, Л. А. Воспитание речевой культуры / Л. А. Степанова. - С.80-89. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: мовна культура, мовна комунікація, професійно-педагогічна підготовка
Бордовская, Н. В. Психологические и дидактические термины в отечественных педагогических текстах (начало ХVIII - первая половина ХХ в.) / Н. В. Бордовская, Е. А. Кошкина. - С.89-98. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
 л.слова: педагогічна термінологія, історико-кваліметричний підхід, психолого-педагогічна термінологія
Петров, К. Г. Соболевская женская учительская семинария Смоленской губернии / К. Г. Петров. - С.98-103. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
 л.слова: меценатство, народна освіта, жіноча освіта
Супрунова, Л. Л. Гражданское образование в Испании: традиции и современные стратегии развития / Л. Л. Супрунова, Ю. С. Спицин. - С.104-113. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: громадянська освіта, громадянська компетентність, позитивний досвід педагогів
Воробьев, Н. Е. Развитие образования в Венесуэле / Н. Е. Воробьев, Т. Н. Сайтимова. - С.114-118
 л.слова: народна освіта, система освіти, обов'язкова освіта
Жук, А. И. Республика Беларусь: профильная педагогическая подготовка к школе / А. И. Жук. - С.118-125. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: неперервна педагогічна освіта, профільна педагогічна підготовка, стійкий розвиток
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Ежкова, Н. С.
    Ребенок в мире ценностей: теоретико-методический аспект [Текст] / Н. С. Ежкова // Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - 2011. - N 4. - С. 18-31.
ББК 74.10

Рубрики: Дошкільна педагогіка--цінності
Кл.слова (ненормированные):
ЦІННОСТІ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Ежкова, Н. С.
    Аксиологическая направленность художественно-творческой деятельности старших дошкольников [Текст] / Н. С. Ежкова // Управление дошкольным образовательным учреждением : Научно-практический журнал. - 2012. - N 8. - С. 88-98
ББК 74.100.541

Рубрики: Естетичне виховання--дошкільне
Кл.слова (ненормированные):
художньо-творча діяльність -- ціннісно-орієнтований зміст
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Ежкова, Н. С.
    Эмоциональная поддержка первоклассников в учебной деятельности [Текст] / Н. С. Ежкова, А. Е. Ежкова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 5. - С. 52-55
ББК 74.202.43

Рубрики: Процес навчання--першокласники
Кл.слова (ненормированные):
емоційна підтримка -- педагогічна підтримка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Ежкова, Н. С.
    Досуговая деятельность детей как социально-педагогическая проблема [Текст] / Н. С. Ежкова // Педагогика. - 2014. - N 7. - С. 52-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.200.585.8

Рубрики: Дозвілля--дитяче
Кл.слова (ненормированные):
дозвілля -- дозвіллєва діяльність -- культура дозвіллєвої діяльності
Аннотация: В статье раскрываются содержательные характеристики досуговой деятельности в системах "образовательное учреждение - учреждение дополнительного образования", " семья - учреждения культурно-досугового типа", "ребенок - другие люди", рассматриваются их классификации, особенности восприятия досуговой деятельности с позиции различных методологических подходов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Ежкова, Н. С.
    Дошкольное образование: научно-ретроспективный анализ и перспективы совершенствования [Текст] / Н. С. Ежкова // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 78-83 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.13(4Рос)6 + 74.102.3

Рубрики: Дошкільна освіта--навчальний процес,  Дошкільна освіта--історія--Росія, початок ХХ ст.-1990-ті рр.
Кл.слова (ненормированные):
дошкільна освіта -- навчання дошкільників
Аннотация: В статье рассматриваются содержательные характеристики понятия "дошкольное образование", представлен ретроспективный анализ взаимосвязи дошкольного образования, воспитания и обучения, описываются современные концептуально-теоретические подходы, на которых строится современная система образования детей дошкольного возраста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Ежкова, Н. С.
    Эмоциональная культура учителя [Текст] / Н. С. Ежкова // Педагогика. - 2016. - N 5. - С. 60-64 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--емоційна культура
Кл.слова (ненормированные):
емоційна культура -- компоненти емоційної культури -- професійна підготовка -- емоційна підтримка дітей
Аннотация: В статье представлен научный анализ содержательных сторон эмоциональной культуры учителя, раскрываются ее компоненты, рассматриваются особенности развития эмоциональной культуры будущих учителей в контексте их профессиональной подготовки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей