Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (5)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: ((<.>A=Кузьмінський, Анатолій Іванович$<.>)+(<.>A=Кузьмінський, А. І.$<.>)+)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-30

74.00я73
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Педагогіка [Текст] : Підручник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 418 с. - ISBN 966-7767-92-2 (в опр.) : 26.67 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки . - С .15
Учитель і суспільство . - С .15
Людина і сусупільство . - С .15-16
Роль учителя у суспільному розвитку . - С .16-17
Функції учителя . - С .17-19
Якості учителя-вихователя . - С .19-22
ПЕдагогічні вміння учителя-вихователя . - С .22-24
Педагогічна майстерність . - С .24-25
Предмет і завдання педагогіки . - С .33
Предмет педагогіки, її категорії . - С .33-34
Педагогіка в системі наук . - С .34
Джерела розвитку педагогіки . - С .34-35
Структура педагогічних наук . - С .35-37
Методи науково-педагогічних досліджень . - С .37-39
Розвиток і формування особистості . - С .42
Поняття про розвиток і формування . - С .42-43
Біологічне і соціальне у розвитку людини . - С .43-46
Акселерація та ретардія . - С .46-47
Вікова періодизація дітей . - С .47
Мета і завдання виховання . - С .50
Сутність виховання, його мета . - С .50-51
Завдання складових виховання . - С .51-54
Комплексний підхід до виховання . - С .54-55
Система освіти в Україні . - С .57
Поняття системи освіти, її структура . - С .57-59
Принципи освіти в України . - С .59
Завдання закладів освіти . - С .59-61
Управління системою освіти в Україні . - С .61-62
Теорія навчання (дидактика) . - С .64
Дидактика, її категорії . - С .64
Сутність і завдання дидактики . - С .64-65
Категорії дидактики . - С .65-66
Зв'язок дидактики з іншими науками . - С .66-67
Актуальні завдання дидактики . - С .67-68
Процес навчання . - С .70
Сутність навчання, його методологічна основа . - С .70-72
Рушійні сили навчального процесу . - С .72-74
Функції навчання . - С .74-75
Логіка навчального процесу . - С .75
Структура процесу учіння . - С .75-77
Типи навчання . - С .77-81
Модульне навчання . - С .81-87
Мотиви навчання . - С .87-88
Оптимізація процесу навчання . - С .88-89
Інтенсифікація процесу навчання . - С .89-90
Принципи навчання . - С .97
Принципи і закономірності навчання . - С .97-98
Принципи науковості . - С .98-99
Принципи систематичності й послідовності . - С .99-101
Принцип свідомості . - С .101
Принципи активности та самостійності у навчанні . - С .101-102
Принцип наочності . - С .102-104
Принцип ґрунтовності . - С .104-105
Принцип зв'язку навчання з практичною діяльністю . - С .105-106
Принцип доступності навчання та врахування індивідуальних особливостей учнів . - С .106-108
Принцип емоційності навчання . - С .108-109
Зміст шкільної освіти . - С .113-114
Сутність і завдання змісту освіти . - С .113-114
Концепції освіти . - С .114-115
Види освіти . - С .114-115
Рівні освіти . - С .117-118
Компоненти загальної освіти . - С .118-119
Нормативні документи змісту освіти . - С .119-123
Методи і засоби навчання . - С .127
Сутність методів, прийомів і засобів навчання . - С .127-128
Класифікація методів навчання . - С .128-129
Методи навчання за джерелом знань . - С .129-133
Методи навчання за характером логіки пізнання . - С .133-135
Методи навчання за рівнем самостійної розумової діяльності . - С .135-136
Вибір методів навчання . - С .136-138
Форми організації навчання . - С .141
Форми організації навчання, їх становлення . - С .141-144
Класно-урочна форма навчання в її історичному розвитку . - С .144-145
Вимоги до сучасного уроку в школі . - С .145-149
Типи уроків, їх структура . - С .149-151
Позаурочні форми навчання . - С .151-157
Підготовка учителя до уроку . - С .157-159
Педагогічний аналіз уроку . - С .159-160
Програма спостереження і аналізу уроку . - С .160-162
Аналіз і оцінка навчальної діяльності учнів . - С .167
Місце і роль аналізу й оцінки знань, умінь та навичок у системі навчального процесу . - С .167-169
Види контролю знань, умінь і навичок учнів . - С .169-170
Методи контролю знань, умінь та навичок . - С .170-171
Оцінка зань, умінь і навичок . - С .171-176
Рейтингова система оцінювання навчальної діяльності учнів . - С .176-177
Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності . - С .177-178
Теорія виховання . - С .180
Сутність, зміст і процес виховання . - С .180
Людина і виховання . - С .180-181
Закономірності процесу виховання . - С .181-182
Рушійнй сили процесу виховання . - С .182-183
Фактори виховання . - С .183-184
Концепції виховання . - С .184-186
Мотиви виховання . - С .186-187
Структура виховного процесу . - С .187-189
Самовиховання і перевиховання . - С .189-191
Зміст виховання . - С .191-192
Принципи виховання . - С .192-195
Критерії вихованості особистості . - С .195-197
Загальні методи виховання . - С .201
Поняття методу, прийому і засобу виховання . - С .201
Класифікація методів виховання . - С .201-202
МСетотди формування свідомості й переконань . - С .202-210
Методи організації діяльності і формування поведінки . - С .210-213
Методи стимулювання поведінки і діяльності . - С .213-217
Педагогічні умови використання методів виховання . - С .217-219
Формування колективу, його вплив на виховання особистості . - С .222
Поняття колективу, його види . - С .222-226
Діалектика розвитку колективу . - С .226-230
Фактори розвитку колективу . - С .230-234
Моральне виховання . - С .238
Завдання і зміст морального виховання . - С .238-240
Шляхи і засоби морального виховання . - С .240-242
Виховання моральної свідомості та громадянської відповідальності . - С .242-243
Виховання національної гідності й менталітету . - С .243-245
Патріотичне й інтернаціональне виховання . - С .245-247
Виховання дисциплінованості . - С .247-248
Статеве виховання . - С .248-251
Екологічне виховання . - С .251-252
Правове виховання . - С .252-254
Розумове виховання . - С .257
Завдання розумового виховання . - С .257-258
Шляхи, засоби і методи розумового виховання . - С .258-259
Трудове виховання . - С .261
Значення праці в житті людини . - С .261-264
Завдання та принципи трудового виховання . - С .265-266
Зв'язок трудового виховання з політехнічною освітою й економічним вихованням . - С .266-268
Професійна орієнтація молоді . - С .268-273
Естетичне виховання . - С .277
Місце і роль естетичного виховання в житті людини . - С .277-278
Зміст естетичного виховання . - С .278-280
Шляхи, засоби і форми естетичного виховання . - С .280-283
Фізичне виховання . - С .286
Здоров'я людини- запорука життєвого успіху . - С .286-287
Напрямки, засоби і форми фізичного виховання . - С .287-289
Педагогічне спілкування . - С .292-293
Педагогічне спілкування, його функції . - С .293-294
Структура, рівні, види спілкування . - С .294-297
Стилі спілкування . - С .297-298
Психолого-педагогічні умови ефективності спілкування . - С .298-301
Робота класного керівника . - С .303-304
Функції класного керівника . - С .304-306
Напрямки і форми роботи класного керівника . - С .306
Робота класного керівника з вивчення учнів . - С .306-316
Робота класного керівника з організації та проведення позакласної виховної роботи . - С .316-327
Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми . - С .330
Поняття "педагогічного занедбані діти" . - С .330-332
Соціально-педагогічні причини появи важковиховуваних дітей . - С .332-334
Принципи, шляхи і засоби перевиховання . - С .334-337
Місце і роль сім'ї у вихованні. Форми зв'язку школи і сім'ї . - С .340
Сім'я як соціальний інститут суспільного розвитку . - С .340-342
Функції сім'ї . - С .342-344
Вимоги до батьків . - С .344-348
Шляхи і засоби підвищення психолого-педагогічної культури батьків . - С .348-350
Форми роботи класного керівника з батьками учня . - С .350-360
Основи школознавства . - С .362
Керівництво загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .362
Принципи керівництва шкільною справою . - С .362-364
Структура управління освітою в Україні . - С .364-366
Управління загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .366-372
Планування й облік роботи . - С .372-373
Критерії оцінювання управлінської діяльності директора школи . - С .373-374

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--Підручник, Зв'язок--сім'я--школа
Кл.слова (ненормированные):
занедбані діти
Аннотация: У підручнику розглядаються загальні засади педагогіки, теорія навчання (дидактика), теорія виховання і основи школознавства. Визначені завдання для самостійної роботи студентів та самоконтролю рівня засвоєння навчального матеріалу. Кожна тема устаткована системоюопорних схем і маириць, покликаних сприяти ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, списком основної літератури. У кінці книги наводиться словник педагогічних понять. Підручник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
К 89

Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
Педагогіка [Текст] : Завдання і ситуації: Практикум / А.І. Кузьмінський, Л.П. Вовк, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 430 с. - ISBN 966-7767-95-7 (в опр.) : 26.67 р.

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--Підручник--Практикум
Аннотация: У навчальному посібнику зібрано і систематизовано найважливіші і найяскравіші ідеї української народної педагогіки, твори або уривки із них відомих українських просвітителів, педагогів, вчителів-новаторів, громадських діячів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
П 24


    Педагогіка [Текст] : Хрестоматія / Уклад. А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 700 с. - (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). - ISBN 966-7767-91-4 (в опр.) : 26.67 р.
    Содержание:
Учитель і суспільство . - С .13
Українська народна педагогіка про учителя . - С .13-14
Особистість учителя у висловлюваннях представників вітчизняної та зарубіжної педагогіки, діячів науки, культури . - С .14-32
Родина, школа, громадськість . - С .32
Стельмахович, М. Г. Українці про школу, вчителя, громаду / М. Г. Стельмахович. - С .32-35
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .35-38
Духнович, О. В. Народна педагогія про загальні правила наставляння / О. В. Духнович. - С .38-42
Про шкільний порядок . - С .42-45
Макаренко, А. С. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду / А. С. Макаренко. - С .45-50
Сухомлинський, Василь Олександрович. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / В. О. Сухомлинський. - С .50-54
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як виховати спражню людину / В. О. Сухомлинський. - С .54-58
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .58-63
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина. Єдність педагогічних поглядів і переконань учителів / В. О. Сухомлинський. - С .63-73
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .73-81
Сухомлинський, Василь Олександрович. Павлиська середня школа / В. О. Сухомлинський. - С .81-82
Сухомлинський, Василь Олександрович. Залежить тільки від вас (лист завтрашньому вчителеві) / В. О. Сухомлинський. - С .82-85
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як любити дітей / В. О. Сухомлинський. - С .85-87
Предмет і завдання педагогіки . - С .87
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .87-95
Ушинський, К. Д. Про користь педагогічної літератури / К. Д. Ушинський. - С .95-103
Каптерев, П. Ф. Педагогіка- наука или искусство? / П. Ф. Каптерев. - С .103-108
Розвиток і фомування особистості під знаком Зодіаку . - С .108
Синджакар, Свомі Аненд. Нариси дитячої астрологічної педагогіки / С. А. Синджакар. - С .108-125
Мета і завдання виховання . - С .125
Мономах, Володимир. Повчання Володимира Мономаха дітям / В. Мономах. - С .125-127
Ушинський, К. Д. Стислий підручник педагогіки / К. Д. Ушинський. - С .127-129
Каптерев, П. Ф. Педагогический процесс / П. Ф. Каптерев. - С .129-135
Сухомлинський, Василь Олександрович. Про виховання всебічно розвиненої особистості / В. О. Сухомлинський. - С .135-161
Система освіти в Україні . - С .161
Народна педагогіка про освіту . - С .161
Коменский, Я. А. Законы хорошо организованной школы / Я. А. Коменский. - С .161-172
Закон України "Про освіту" від 25 квітня 1996 р. . - С .172-185
Дидактика, її категорії . - С .185
Стельмахович, М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .185-189
Коменский, Я. А. Велика дидактика / Я. А. Коменский. - С .189-196
Процес навчання . - С .196
Народна педагогіка про навчання . - С .196
Коменский, Я. А. Велика дидактика / Я. А. Коменский. - С .197-200
Песталоцци, И. Г. О народности образования и индустрии / И. Г. Песталоцци. - С .200-202
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .202-214
Ушинський, К. Д. Стислий підручник педагогіки / К. Д. Ушинський. - С .214-217
Каптерев, П. Ф. Дидактические очерки / П. Ф. Каптерев. - С .217-224
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .224-229
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлинський. - С .229-232
Сухомлинський, Василь Олександрович. Серце віддаю дітям / В. О. Сухомлинський. - С .232-234
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .234-237
Принципи навчання . - С .237
Коменсский, Я. А. Велика дидактика / Я. А. Коменсский. - С .237-253
Підласий, І. П. Правила реалізації принципів навчання / І. П. Підласий. - С .253-264
Зміст шкільної освіти . - С .264
Ушинський, К. Д. Рідне слово / К. Д. Ушинський. - С .264-271
Методи і засоби навчання . - С .271
Коменский, Я. А. Велика дидактика / Я. А. Коменский. - С .271-285
Каптерев, П. Ф. Метод и его применение / П. Ф. Каптерев. - С .285-291
Водовозов, В. І. Бесіди і наочне навчання / В. І. Водовозов. - С .291-295
Сухомлинський, Василь Олександрович. Павлиська середня школа / В. О. Сухомлинський. - С .295-298
Форми організації навчання . - С .298
Ушинський, К. Д. Рідне слово / К. Д. Ушинський. - С .298-310
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .314-317
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .310-314
Аналіз і оцінка знань, умінь та навичок учнів . - С .317
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .317-320
Сутність, зміст і процес виховання . - С .320
Українська народна педагогіка про виховання . - С .320-321
Руссо, Ж. -Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж. -Ж. Руссо. - С .321-329
Ушинський, К. Д. Про народність у громадському вихованні / К. Д. Ушинський. - С .329-340
Ушинський, К. Д. Стислий підручник педагогіки / К. Д. Ушинський. - С .340-342
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. - С .342-344
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлинський. - С .344-345
Сухомлинський, Василь Олександрович. Серце віддаю дітям / В. О. Сухомлинський. - С .345-347
Методи виховання . - С .347
Українська народна педагогіка про методи виховання . - С .347-348
Стельмахович, М. Г. Українська народнга педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .348-353
Локк, Дж. Мысли о воспитании / Дж. Локк. - С .353-356
Руссо, Ж. -Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж. -Ж. Руссо. - С .356-358
Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання / К. Д. Ушинський. - С .358-368
Лубенець, Т. Г. Про покарання в дитячому віці і шкільну дисципліну / Т. Г. Лубенець. - С .368-374
Макаренко, А. С. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду / А. С. Макаренко. - С .374-375
Макаренко, А. С. Методика шкільного виховання / А. С. Макаренко. - С .375-386
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як виховати справжню людину / В. О. Сухомлинський. - С .386-400
Сухомлинський, Василь Олександрович. Слово вчителя в моральному вихованні / В. О. Сухомлинський. - С .400-406
Формування колективу, його вплив на виховання особистості . - С .406
Народна педагогіка про роль колективу у вихованні . - С .406
Макаренко, А. С. Методика шкільного виховання / А. С. Макаренко. - С .406-425
Сухомлинський, Василь Олександрович. Методика виховання колективу / В. О. Сухомлиньский. - С .425-450
Сухомлинський, Василь Олександрович. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / В. О. Сухомлиньский. - С .450-453
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлиньский. - С .453-459
Моральне виховання . - С .459
Стельмахович, М. Г. Українська родинна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .460-466
Сковорода, Г. С. Вдячний Єродій / Г. С. Сковорода. - С .466-468
Славинецький, Є. Громадянство звичаїв дитячих / Є. Славинецький. - С .468-472
Коменский, Я. А. Правила поведения / Я. А. Коменский. - С .472-482
Каптерев, П. Ф. О нравственном закаливании / П. Ф. Каптерев. - С .482-484
Ушинський, К. Д. Про звичку / К. Д. Ушинський. - С .484-486
Макаренко, А. С. Статеве виховання / А. С. Макаренко. - С .486-491
Стельмахович, М. Г. Моральна підготовка молоді до подружнього життя / М. Г. Стельмахович. - С .491-494
Макаренко, А. С. Методика шкільного виховання / А. С. Макаренко. - С .494-498
Сухомлинський, Василь Олександрович. Духовний світ школяра / В. О. Сухомлиньский. - С .498-501
Сухомлинський, Василь Олександрович. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / В. О. Сухомлиньский. - С .501-505
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як виховати справжню людину / В. О. Сухомлиньский. - С .505-508
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлиньский. - С .508-511
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлиньский. - С .511-521
Розумове виховання . - С .521
Народна педагогіка про розумове виховання . - С .521
Стельмахович, М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .521-526
Стельмахович, М. Г. Українська родинна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .526-529
Сухомлинський, Василь Олександрович. Духовний світ школяра / В. О. Сухомлиньский. - С .529-532
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлиньский. - С .532-537
Сухомлинський, Василь Олександрович. Серце віддаю дітям / В. О. Сухомлиньский. - С .537-538
Сухомлинський, Василь Олександрович. Павлиська середня школа / В. О. Сухомлиньский. - С .538-545
Трудове навчання . - С .545
Народна педагогіка про трудове виховання . - С .545-546
Стельмахович, М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .546-553
Ушинський, К. Д. Праця в її психічному і виховному значенні / К. Д. Ушинський. - С .553-562
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлиньский. - С .562-563
Сухомлинський, Василь Олександрович. Павлиська середня школа / В. О. Сухомлиньский. - С .563-573
Сухомлинський, Василь Олександрович. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлиньский. - С .573-578
Сухомлинський, Василь Олександрович. Виховання обов'язку / В. О. Сухомлиньский. - С .578-580
Естетичне виховання . - С .580
Каптерев, П. Ф. Об эстетическом развитии и воспитании / П. Ф. Каптерев. - С .580-582
Сухомлинський, Василь Олександрович. Духовний світ школяра / В. О. Сухомлиньский. - С .582-585
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлиньский. - С .585-589
Сухомлинський, Василь Олександрович. Павлиська середня школа / В. О. Сухомлиньский. - С .589-593
Фізичне виховання . - С .593
Народна педагогіка про фізичне виховання . - С .593
Стельмахович, М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .593-595
Стельмахович, М. Г. Українська народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .595-600
Лесгафт, П. Ф. Завдання фізичного розвитку в школі / П. Ф. Лесгафт. - С .600-607
Сухомлинський, Василь Олександрович. Серце віддаю дітям / В. О. Сухомлинський. - С .607-608
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлинський. - С .608-612
Робота з педагогічно занедбаними дітьми . - С .612
Сухомлинський, Василь Олександрович. Народження громадянина / В. О. Сухомлинський. - С .612-614
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .614-620
Родинне виховання . - С .620
Народна педагогіка про родинне виховання . - С .620-622
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як виховати справжню людину / В. О. Сухомлинський. - С .622-623
Домострой . - С .623-625
Полоцький, Симеон. "Обід душевний" і "вечеря душевна" / С. Полоцький. - С .625-631
Коменський, Я. А. Материнська школа / Я. А. Коменський. - С .631-638
Стельмахович, М. Г. Українська родинна педагогіка / М. Г. Стельмахович. - С .638-645
Макаренко, А. С. Книга для батьків / А. С. Макаренко. - С .645-673
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як виховати справжню людину / В. О. Сухомлинський. - С .673-383
Керівництво загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .683
Ушинський, К. Д. Три елементи школи / К. Д. Ушинський. - С .683
Сухомлинський, Василь Олександрович. Розмова з молодим директором / В. О. Сухомлинський. - С .686-700

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--хрестоматія
Аннотация: У навчальному посібнику зібрано і систематизовано найважливіші і найяскравіші ідеї української народної педагогіки, твори або уривки із них відомих українських просвітителів, педагогів, вчителів-новаторів, громадських діячів. Одна з основних переваг цього видання порівняно з іншими виданнями такого типу полягає в тому, що ретельно відібраний матеріал подається за тематичним принципом. Наведені тексти дають можливість читачеві, майбутньому вчителю сформувати цілісне і глибоке уявлення про розвиток педагогічної думки і системи освіти в Україні.Посібник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.65
Н 30

Народна педагогіка [Текст] : Світовий досвід / уклад. А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 134 с. - ISBN 966-7767-94-9 : 26.67 р.

ББК 74.65

Рубрики: Народна педагогіка, Афоризми--педагогіка, Прислів'я--педагогіка, Приказки--педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.9
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Педагогіка родинного виховання [Текст] : навч. посібник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання", 2006. - 324 с. - (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). - ISBN 966-346-054-7 : 35.25 р.
    Содержание:
Людина і навколишній світ . - С .9-10
У чому сенс життя людини? . - С .11-15
Педагогічна грамотність - передумова успішності виховання дітей . - С .16-20
Діти - радість життя . - С .21-22
Генетична культура . - С .23-27
Ваша дитина розвивається . - С .28-37
Розвиток і формування особистості під знаком зодіаку . - С .38-55
Що в імені твоїм? . - С .56-84
Хрещені батьки дитини . - С .85-86
Дитина виявляє себе як особистість . - С .87-88
Особливості анатомо-фізіологічного та психічного розвитку дітей і врахування їх у виховній роботі . - С .89-104
Які є батьки? . - С .105-116
Який тип темпераменту у дитини? . - С .117-135
Батьки й темперамент дітей . - С .136-139
Якими батьки хочуть бачити своїх дітей? . - С .140-156
Моральне виховання . - С .157-173
Національна гідність і менталітет: що в них? . - С .174-179
Виховати патріота . - С .180-185
Дисциплінованість дитини. Чи потрібно турбуватися про це? . - С .186-188
А коли це кохання? . - С .189-218
Довкілля - наш дім. Як поводити себе в ньому? . - С .219-227
Дитина живе й діє у правовому полі . - С .228-233
Розумними народжуються чи стають? . - С .234-239
Трудове виховання дитини . - С .240-251
Діти обирають професію . - С .252-260
Фізичне виховання дитини в сім'ї . - С .261-275
Естетичне виховання дітей у сім'ї . - С .276-283
Методи виховання . - С .284-316
Література . - С .317-324

ББК 74.9

Рубрики: Сімейне виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.48
К 89

Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
Педагогіка вищої школи [Текст] : Навч. посібник / А.І. Кузьмінський. - Київ : "Знання", 2005. - 486 с. - (Вища освіта ХХІ століття). - ISBN 966-346-002-4 : 70.40 р.

ББК 74.48

Рубрики: Вища освіта--педагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200я73
О-57

Омеляненко, В. Л.
Теорія і методика виховання [Текст] : навч. посібник / В. Л. Омеляненко, А. І. Кузьмінський. - Київ : "Знання", 2008. - 415 с. - (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). - 48.00 р.

ББК 74.200я73

Рубрики: Педагогіка--народна--Україна, Педагогіка--виховання учнів, Теорія і методика виховання--Україна
Аннотация: Спираючись на досягнення сучасної науки, автори посібника розкривають найважливіші теоретичні і методичні проблеми сучасної виховної роботи з учнівською молоддю. Значна увага приділена надбанням української народної педагогіки, релігійної педагогіки, питанням взаємовідносин у колективі, засадам оптимізації спілкування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.03(4Укр)-8
А 38


    Академік із Сахнівки [Текст] : Життя і творчість О.А. Захаренка / ред. Кузьмінський А.І. - Черкаси : Видавничий відділ ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2008. - 448 с. - ISBN 978-966-353-080-2 : 25.00 р.
    Содержание:
Роздуми та поради О.А. Захаренка, педагога-новатора, громадського діяча . - С .19
Педагогічні роздуми . - С .20
Поради керівникам-освітянам . - С .30
Поради колегам-учителям . - С .36
Поради молоді, учням . - С .43
Роздуми про родинне виховання . - С .62
Неопубліковані праці Олександра Антоновича Захаренка . - С .131
Наукові праці О.А. Захаренка . - С .147
Народний педагог-новатор . - С .148
Авторська Олександра Антоновича Захаренка середня загальноосвітня школа села Сахнівки Корсунь-Шевченківського району Черкаської області . - С .158
Дві школи-дві паралельні світи . - С .164
Освічений авторитет . - С .175
Висловлювання видатних людей, педагогів, односельчан про Олександра Захаренка . - С .181
Великі попередники великого педагога . - С .191
Формування моральності . - С .193
Місце вчителя, вихователя у формуванні особистості . - С .204
Природовідповідальний гармонійний розвиток дитини . - С .218
Роль сім'ї у формуванні особистості . - С .226
Духовний розвиток молоді в авторській школі О.А. Захаренка . - С .235
Духовність як визначальна якість особистості . - С .236
Соціально-педагогічні умови формування духовного розвитку молоді . - С .245
Виховання патріотичних та громадських почуттів учнів . - С .257
Взаємодія школи, сім'ї та громадськості як базова умлва духовного розвитку особистості . - С .266
Місце самовиховання в системі формування моральності вихованців . - С .276
Наукові розвідки академіків АПН України присвячені 70-річчю з дня народження академіка О.А. Захаренка . - С .285
Свобода особистості в системі освіти та виховання . - С .286
Енциклопедизм спадщини професора Івана Огієнка . - С .305
Складові майстерності педагога як вихователя . - С .321
Мовна культура вчителя як засіб формування духовних цінностей учнів . - С .331
Фотографії . - С .355
О.А. Захаренко- вчитель, вихователь . - С .357
О.А. Захаренко- директор школи . - С .360
О.А. Захаренко- академік, державнимй діяч . - С .369
О.А. Захаренко- син, чоловік, батько . - С .376
Хронологічний покажчик друкованих і рукописних праць О.А. Захаренка та друкованих матеріалів про О.А. Захаренка . - С .381
Хронологічний покажчик друкованих праць О.А. Захаренко . - С .382
Хронологічний покажчик рукописних праць О.А. Захаренка (з фондів державного архіву Черкаської області) . - С .388
Хронологічний покажчик рукописних праць О.А. Захаренка (з фондів приватного архіву родини Захаренків) . - С .395
Творча рукописна спадщина О.А. Захаренка . - С .405
Видання за співредакцією О.А. Захаренка . - С .407
Хронологічний покажчик друкованих матеріалів про Захаренка . - С .408

ББК 74.03(4Укр)-8

Рубрики: Педагогіка--персоналії--Україна, XX ст.
Аннотация: У книзі вперше вміщені статті, щоденникові записі, листи і фотографії відомого педагога і громадського діяча Олександрв Антоновича Захаренка, відгуки випускників його школи, статті колег-науковців про подвижницьку, титанічну роботу директора сільської школи. Для науковців, студентів вищих навчальних закладів, учителів, батьків, усіх, хто цікавиться питаннями навчання і виховання молодого покоління.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 12. Т. 4. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2006. - 288 с. - 13.00 р.
    Содержание:
Аристова, Л. С. Використання проективної технології в процесі викладання художньої культури : Технології педагогічної освіти / Л. С. Аристова. - С .6-13. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Білюк, О. Г. Формування моральної вихованості особистості майбутнього вчителя : Технології педагогічної освіти / О. Г. Білюк. - С .14-21. - Библиогр. в конце ст.
Василюк, Т. О. Використання загальнокультурної компоненти в процесі викладання спеціалізованих гуманітарних дисциплін у вищій школі : Технології педагогічної освіти / Т. О. Василюк. - С .21-32. - Библиогр. в конце ст.
Глузман, О. В. Сучасний стан і перспективи розвитку педагогічних технологій в университетській педагогічній освіті : Технології педагогічної освіти / О. В. Глузман. - С .33-38. - Библиогр. в конце ст.
Гончаренко, Т. Е. Використання філософії бенчмаркетингу для управління якістю навчального процесу : Технології педагогічної освіти / Т. Е. Гончаренко, Т. І. Беркутова. - С .39-49. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Григор'єва, Т. Планування навчального процесу при вивченні іноземної мови дорослими : Технології педагогічної освіти / Т. Григор'єва. - С .50-56. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Дорошенко, К. Г. Виховання студентської молоді засобами особистісно орієнтованого підходу : Технології педагогічної освіти / К. Г. Дорошенко. - С .57-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Задорожна, Т. П. Самоуправління пізнавальною діяльністю - один з головних шляхів оптимізації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання : Технології педагогічної освіти / Т. П. Задорожна. - С .63-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Естетичне виховання студентів як складова особистісної готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів : Технології педагогічної освіти / І. В. Казанжи. - С .70-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравцов, В. Особливості інтерпретації сутності методологічної культури вчителя : Технології педагогічної освіти / В. Кравцов. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузьмінський А. І. Освіта і релігія: точки дотику і розходжень : Технології педагогічної освіти / А. І. Кузьмінський. - С .87-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Лебедик, І. В. Соціально-професійне середовище як фактор формування професійної самореалізації майбутнього вчителя : Технології педагогічної освіти / І. В. Лебедик. - С .96-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєнко, Л. М. Роль сім`ї у розвитку розмовного мовлення дошкільників : Технології педагогічної освіти / Л. М. Ніколаєнко. - С .102-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. Удосконалення педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів : Технології педагогічної освіти / С. Паршук. - С .108-113. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Пентилюк, М. І. Сучасний урок української мови: технологічний аспект : Технології педагогічної освіти / М. І. Пентилюк. - С .114-123. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Прасол, Н. О. Національно-мовне виховання особистості майбутнього вчителя початкових класів : Технології педагогічної освіти / Н. О. Прасол. - С .124-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Ратовська, С. В. Технологія організації групової навчальної діяльності молодших школярів : Технології педагогічної освіти / С. В. Ратовська. - С .130-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Підготовка майбутнього вчителя до формування громадської спрямованості молодшого школяра : Технології педагогічної освіти / Л. О. Рехтета. - С .140-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Савінова, Н. В. Проблеми формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі : Технології педагогічної освіти / Н. В. Савінова. - С .146-153. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Метологічна культура викладача вищої школи як умова формування його професіоналізму / В. А. Семиченко. - С .154-161. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сидоренко, І. В. Використання музично-ігрової діяльності в процесі соціалізації дітей молодшого шкільного віку в умовах дитячого оздоровчого табору : Технології педагогічної освіти / І. В. Сидоренко. - С .161-168. - Бібліогр. у кінці ст.
Скороходов, В. А. Етика в світлі педагогічного менеджменту : Технології педагогічної освіти / В. А. Скороходов, А. Ю. Куріченко. - С .169-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Сокуренко, О. О. Вплив ігрової діяльності на формування світорозуміння молодших школярів (моніторинг навчальних досягнень) : Технології педагогічної освіти / О. О. Сокуренко. - С .179-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Тимченко, А. А. Погляди М. М. Грищенка на підготовку викладача вищої школи : Технології педагогічної освіти / А. А. Тимченко. - С .185-192
Тимчук, Л. Підготовка вчителя до використання педагогічної технології виховання казкою у контексті проблеми ранньої професійної орієнтації : Технології педагогічної освіти / Л. Тимчук. - С .193-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Туляєв, В. В. Вплив комп`ютерної графіки на емоційний стан та професійне самовизначення старшркласників в процесі художньої творчості : Технології педагогічної освіти / В. В. Туляєв. - С .205-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Тяллева, І. О. Про проблему готовності майбутніх учителів іноземної мови до самореалізації в професійній діяльності : Технології педагогічної освіти / І. О. Тяллева. - С .215-227. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Федяєва, В. Л. Науково-дослідна робота університету в системі педагогічної освіти : Технології педагогічної освіти / В. Л. Федяєва. - С .228-238. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Червак, Г. Б. Підготовка майбутнього вчителя історії до викладання українознавчих дисциплін в навчальних закладах нового типу : Технології педагогічної освіти / Г. Б. Червак. - С .239-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Чугаєвський, В. Г. Підготовка фахівців соціального виховання у вищих навчальних закладах України : Технології педагогічної освіти / В. Г. Чугаєвський. - С .245-253. - Бібліогр. у кінці ст.
Шличек, О. Ю. Експериментальне дослідження ефективності особистісно-орієнтованої моделі формування правосвідомості майбутнього вчителя правознавства : Технології педагогічної освіти / О. Ю. Шличек. - С .254-267. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Якименко, С. І. Педагогічні умови ефективної реалізації шляхів і методів морально-естетичного виховання молодших школярів : Технології педагогічної освіти / С. І. Якименко. - С .268-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Деякі таоретичні і методичні основи підготовки майбутніх учителів до особистісної взаємодії з школярами : Технології педагогічної освіти / Т. В. Яцула. - С .274-281. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--естетичне виховання, Вища педагогічна освіта--іноземні мови, Вища педагогічна освіта--особистісно орієнтовані технології, Вища педагогічна освіта--освітні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.4
Н 53


    Неперервна професійна освіта: теорія і практика [Текст] : науково-методичний збірник. Вип.2. - Київ : Благодійний фонд імені Антона Макаренка, 2002. - 240 с. - 20.00 р.
    Содержание:
Теоретико-методологічні проблеми неперервної професійної освіти . - С .7
Десятов, Т. Сучасне наукове бачення неперервної професійної освіти: стратегія розвитку у масштабах геополітичних регіонів / Т. Десятов. - С .9
Солдатенко, М. Методологічні аспекти організації самостійної пізнавальної діяльності студентів / М. Солдатенко. - С .24
Кузьмінський А. І. Проблема удосконалення методів навчання в системі післядипломної освіти педагогічних працівників / А. Кузьмінський. - С .31
Цехмістер, Я. Допрофесійна підготовка учнів у ліцеї медичного профілю: учнівське самоврядування, організація науково-дослідницької роботи / Я. Цехмістер. - С .39
Лопатіна, Н. Теоретичні засади готовності молодих працівників до роботи в умовах підвищеної небезпеки / Н. Лопатіна. - С .52
Єгоренков, А. Біоетичний компонент фундаментальної медичної освіти / А. Єгоренков. - С .58
Пономарьова, О. Особливості адаптації дитини в школі / О. Пономарьова. - С .68
Васильєва, М. Проблема свободи вибору і відповідальності: філософський аспект / М. Васильєва. - С .73
Внукова, О. Політична культура як складова громадянського виховання особистості: напрями розвитку / О. Внукова. - С .81
Дидактика та освітні технології . - С .87
Коч-Сенюх, Г. Інтеграційний вимір компетенцій вчителів / Г. Коч-Сенюх. - С .89
Пєхота О. М. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження сучасних педагогічних технологій / О. Пєхота. - С .97
Носаченко, І. Системний підхід до використання рольових ігор у навчанні / І. Носаченко. - С .107
Кобзар, О. Інноваційні технології контролю у вищій медичній освіті / О. Кобзар. - С .112
Шамес, Й. Діагностування психологічних детермінант професійної спрямованості студентів вищих навчальних закладів культури / Й. Шамес. - С .119
Цебрій, І. Підготовка майбутніх учителів історії до використання музичного мистецтва / І. Цебрій. - С .130
Сакун, Л. Проблема стандартизації професійної підготовки спеціалістів у галузі туризму / Л. Сакун. - С .136
Бахов, І. Мнемічна діяльність з позиції інтенціонального підходу в навчанні студентів іноземної мови / І. Бахов. - С .144
Проблеми сучасної андрагогіки . - С .151
Сігаєва, Л. Освіта дорослих: історичний аспект / Л. Сігаєва. - С .153
Протасова, Н. Післядипломна педагогічна освіта: сутність, сучасне розуміння / Н. Протасова, В. Пуцов. - С .160
Порівняльна професійна педагогіка . - С .167
Семенюк, Т. Зарубіжні версії програмово-методичного забезпечення модульного навчання / Т. Семенюк. - С .169
Зязюн, Л. Нові тенденції у підготовці вчителів Франції / Л. Зязюн. - С .177
Нероба, Є. Професійні ліцеї в системі професійної освіти Республіки Польщі / Є. Нероба. - С .193
Сущенко, Л. Характеристика рівнів вищої фізкультурної освіти в країнах СНД / Л. Сущенко. - С .198
Педагогічні пошуки А.С. Макаренка . - С .207
До історіїї Полтавської трудової колонії ім. М. Горького: символи педагогічної віри А.С. Макаренка . - С .209

ББК 74.4

Рубрики: Організація освіти, Безперервна освіта, Підвищення кваліфікації
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.202.60я73
К89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Технологія і техніка шкільного уроку [Текст] : навч. посібник / А. І. Кузьмінський , С. В. Омельяненко. - Київ : "Знання", 2010. - 335 с. - ISBN 978-966-346-844-0 : 60.00 р.
    Содержание:
З історії становлення форм організації навчання
Наукові засади навчально-виховного процесу
Урок у системі освіти
Прфесійна майстерність учителя-вирішальний чинник ефективності навчально-виховного процесу на уроці

ББК 74.202.60я73

Рубрики: Урок--технологія і техніка, Процес навчання--організація, Організація уроку
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.489.85
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Наукові засади методичної підготовки майбутнього вчителя математики / А. І. Кузьмінський, Н. А. Тарасенкова, І. А. Акуленко. - Черкаси : ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. - 320 с. - ISBN 978-966-353-119-9 : 17.00 р.
    Содержание:
Методологія сучасної освіти . - С .9
Філософські засади освітнього процесу . - С .10-18
Освітні перспективи початку ХХІ століття . - С .18-22
Організаційні засади системи освіти . - С .22
Поняття системи освіти, її структура . - С .22-24
Завдання закладів освіти . - С .25-28
Сучасні підходи до розв'язання освітніх проблем . - С .29-34
Психолого-педагогічні основи підготовки майбутнього вчителя математики . - С .35
Загальна психологічна характеристика особистості студента ВНЗ ІІІ-IV рівнів акредитації . - С .36
Філософсько-психологічні аспекти визначення сутності та структури особистості . - С .36-41
Психологічні особливості особистості студентського віку . - С .41-51
Типологія студентів . - С .51-54
Процес навчання та його основні принципи . - С .55-72
Мотиви навчання й логіка навчального процесу . - С .73-76
Особистісно орієнтоване навчання . - С .76-83
Гендерні аспекти підготовки майбутнього вчителя математики . - С .83-108
Професійна підготовка майбутнього вчителя математики . - С .109
Поняття та структура професійної підготовки майбутнього вчителя математики . - С .110-119
Мета, завдання та зміст методичної підготовки майбутнього вчителя математики . - С .119-128
Методичні компетентності в системі фахової підготовки вчителя математики . - С .129
Компетентністо орієнтований підхід як основа підготовки фахівця . - С .130-132
Поняття компетенції та компетентності в освіті . - С .132-134
Класифікація компетентностей . - С .135-142
Загальна характеристика фахових компетентностей майбутнього вчителя математики . - С .142-156
Структура методичних компетентностей . - С .156-188
Організаційні форми й засоби формування методичних компетентностей майбутніх учителів математики . - С .189-250

ББК 74.489.85

Рубрики: Підготовка вчителя--наукові засади, Майбутні педагоги--підготовка, Методична підготовка--вчитель, Вчитель математики--методична підготовка
Аннотация: У монографії визначено місце і роль методичної підготовки у системі фахової підготовки майбутнього вчителя математики, викладено наукові основи добору змісту, методів, організаційних форм і засобів, спрямованих на формування і студентів методичних компетентностей під час навчання в університеті. Для науковців у галузі теорії і методики навчання математики, теорії і методики професійної освіти, аспірантів, студентів, вчителів математики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74.0я48
П 24


    Педагогічна мудрість віків : збірник цитат, афоризмів, прислів’їв, висловлювань відомих людей / уклад.: В. Л. Омельяненко, А. І. Кузьмінський. - Київ : "Знання", 2009. - 411 с. - (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). - ISBN 978-966-346-603-3 : 49.00 р.
    Содержание:
Учитель і суспільство . - С .11-59
Предмет і завдання педагогіки . - С .59-68
Розвиток і формування особистості . - С .68-79
Мета й завдання виховання . - С .79-97
Система освіти в Україні . - С .97-101
Процес навчання . - С .101-118
Зміст шкільної освіти . - С .118-122
Методи й засоби навчання . - С .122-125
Форми організації навчання . - С .125-127
Аналіз оцінювання навчальної діяльності учнів . - С .127-130
Сутність і процес виховання . - С .130-142
Загальні методи виховання . - С .142-168
Формування колективу . - С .168-178
Моральне виховання . - С .178-271
Розумове виховання . - С .271-288
Трудове виховання . - С .288-312
Естетичне виховання . - С .312-319
Фізичне виховання . - С .319-324
Педагогічне спілкування . - С .324-330
Робота класного керівника . - С .330-332
Родинне виховання . - С .332-388
Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми . - С .388-389
Керівництво навчальними закладами . - С .389-393

ББК 74.0я48

Рубрики: Педагогіка--Крилаті вислови, Крилаті вислови--педагогіка
Аннотация: У посібнику зібрано і тематично скомпоновано понад дві з половиною тисячі прислів’їв, приказок, афоризмів, влучних і мудрих висловлювань відомих діячів світової культури, афоризмів і крилатих висловів із Біблії, Талмуда, інших історико-літературних пам’яток, що стосуються різних аспектів виховання і освіти молодого покоління. Пропонований посібник сприятиме актуалізації використання тисячолітніх надбань народів світу в царині виховання людини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74(4Укр)
П 24


    Педагогічна і психологічна науки в Україні : збірник наукових праць: в 5-ти т. Т.5. Вища освіта. - Київ : Педагогічна думка, 2012. - 392 с. - ISBN 978-966-644-217-1 : 42.00 р.
    Содержание:
Андрущенко, В. П. Майбутнє університетів ХХІ століття: спроба прогностичного аналізу / В. П. Андрущенко. - С .11
Степко, М. Ф. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти: можливості та доцільність їх реалізації в Україні / М. Ф. Степко. - С .30
Луговий, В. І. Оптимізація вищої освіти: робота над системними помилками / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова. - С .46
Голубенко, О. Л. Європейські метаструктури кваліфікацій для сфери освіти / О. Л. Голубенко, Т. Ю. Морозова. - С .61
Мазаракі А. А. Європейський формат управління конкурентоспроможністю вищого закладу освіти / А. А. Мазаракі. - С .74
Горобець, Ю. І. Проблеми формування університетів "Світового класу" / Ю. І. Горобець, С. М. Порєв. - С .93
Бакіров, В. С. Ідентичність і соціокультурне призначення університетів у "суспільстві знань" / В. С. Бакіров. - С .106
Грищенко, І. М. Деякі економічні аспекти підвищення якості вищої освіти / І. М. Грищенко. - С .121
Глузман, О. В. Ідеї університетської освіти у контексті світової та європейської цивілізації / О. В. Глузман. - С .132
Балабанов, К. В. Модернізація вищої освіти України в умовах євроінтеграції (на прикладі діяльності Маріупольського державного університету) / К. В. Балабанов. - С .143
Пархоменко, В. Д. Роль інформації і знання у вихованні нової свідомості людини / В. Д. Пархоменко, А. О. Пархоменко. - С .158
Згуровський, М. З. Дослідження еволюції залишкових знань у складних навчальних системах / М. З. Згуровський, В. В. Ясінський, А. О. Болдак. - С .170
Таланчук, П. М. Які освіта та наука - таке й суспільство / П. М. Таланчук. - С .191
Скрипнюк, О. В. Конституційний процес в Україні: проблеми та перспективи розвитку / О. В. Скрипнюк. - С .210
Губерський, Л. В. Про підготовку дослідників нового покоління в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка / Л. В. Губерський, О. В. Третяк. - С .222
Євтух М. Б. Пріоритети професійної підготовки вчителя в системі університетської освіти / М. Б. Євтух. - С .228
Шевченко, Г. П. Тенденції модернізації виховного процесу у вищій школі / Г. П. Шевченко. - С .241
Кононенко, В. І. Лінгвокультурологія в системі мовної освіти / В. І. Кононенко. - С .255
Кузьмінський А. І. Формування працелюбності в учнів як важливий чинник збереження і зміцнення їхнього здоров’я у педагогічній теорії і практиці О.А. Захаренка / А. І. Кузьмінський. - С .268
Тугай, А. М. Мотиваційні засади формування та розвитку творчого потенціалу працівників вищих навчальних закладів / А. М. Тугай, А. Ф. Гойко. - С .284
Черваньов, Д. М. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців з менеджменту інноваційної діяльності / Д. М. Черваньов, О. М. Герасименко. - С .294
Ківалов, С. В. Теоретичні засади прогнозування розвитку професійної освіти в процесі реформування системи освіти України / С. В. Ківалов. - С .309
Олійник, Я. Б. Сучасні підходи дослідження наукових шкіл та напрямків у методології української суспільної географії / Я. Б. Олійник. - С .318
Мокін Б. І. Фазова площина в якості простору моделювання процесу засвоєння навчальної дисципліни та її особливі точки / Б. І. Мокін. - С .327
Загірняк, М. В. Інформаційно-комунікаційні технології у підготовці фахівців технічних спеціальностей / М. В. Загірняк, О. П. Чорний. - С .339
Малахов, В. П. Кусочно-лінійна апроксимація характеристики цифрового фільтру, що перебудовується / В. П. Малахов [и др.]. - С .356
Другие авторы: Ситніков В.С., Грицкевич Г.О., Петров І.С., Ситніков Т.В.
Чалий, О. В. Педагогічні аспекти розвитку поняття маси: досягнення, помилки, нерозв’язані проблеми / О. В. Чалий. - С .366
Jάnos, Nagy. Oktatάs, kutatάs-fejlesztes a Debreceni Egyetemen / N. Jάnos. - С .378

ББК 74(4Укр) + 88(4Укр)

Рубрики: Педагогічна наука--Україна, Психологічна наука--Україна
Аннотация: У книзі вміщено праці членів Відділення вищої освіти НАПН України і науковців Інституту вищої освіти НАПН України з актуальних проблем розвитку вищої освіти, методологічного та методичного забезпечення виконання університетами нової місії в сучасному демократичному суспільстві у всій різноплановості аспектів його розвитку та підготовки рекомендацій з формування державної політики у сфері реформування системи вищої освіти України. Видання розраховано на наукових, науково-педагогічних працівників, докторантів, аспірантів, учителів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.204.2я73
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Настільна книга класного керівника : навчально-методичний посібник / А. І. Кузьмінський, С. В. Омельяненко. - Київ : "Знання", 2012. - 262 с. - ISBN 978-966-346-939-3 : 65.00 р.
    Содержание:
Учитель і суспільство . - С .7
Діяльність класного керівника з вивчення учнів і дитячого колективу . - С .14
Робота класного керівника з батьками . - С .99
Діяльність класного керівника з організації і проведення позакласної виховної роботи . - С .127
Планування роботи класного керівника . - С .176

ББК 74.204.2я73

Рубрики: Класний керівник
Аннотация: У пропонованому навчальному посібнику на основі досягненьсучасної педагогічної і психологічної науки, використання передового педагогічного досвіду розкриваються теоретичні й методичні засади роботи класного керівника: вивчення учнів і первинного дитячого колективу, система діяльності з організації позакласної виховної роботи з дітьми, особливості, форми та напрями роботи з батьками учнів, планування роботи. У додатках наводиться нормативно-правові документи, що регулюють діяльність середніх загальноосвітніх навчальних закладів. Для студентів, викладачів педагогічних навчальних закладів. Книга буде корисною також класним керівникам, учителям-класоводам, керівникам шкіл, методистам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.0я73
К 89

Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
Педагогіка у запитаннях і відповідях [Текст] : навчальний посібник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. - Київ : "Знання", 2006. - 311 с. - (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). - ISBN 966-346-064-4 : 30.00 р.

ББК 74.0я73

Рубрики: Педагогіка--навчальний посібник
Аннотация: У навчальному посібнику висвітлено основні наукові засади теорії навчання й виховання, шляхи й способи організації навчально-виховного процесу в освітніх закладах та у сфері родинного виховання. Структура й зміст навчального матеріалу побудовані в такий спосіб, щоб читач мав змогу зосередити увагу на основних аспектах науки про освіту й виховання. Окремі наукові положення підкріплені опорними сигналами-рисунками, схемами, матрицями, що сприятиме ґрунтовному засвоєнню дидактичного матеріалу. У кінці книги подано словник основних педагогічних понять.Посібник буде корисним для учителів-вихователів, керівників загальноосвітніх навчально-виховних закладів, викладачів професійних закладів освіти, студентів, батьків, керівників підприємств, організацій та установ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

37.013
Ф 56


    Філософія педагогічної майстерності [Текст] : збірник наукових праць / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. - Київ ; Вінниця : ДОВ "Вінниця", 2008. - 380 с. - ISBN 978-966-621-387-0 : 40.00 р.
    Содержание:
Філософські засади модернізації освіти
Кремень, Василь. Освіта як найважливіша умова розвитку людського капіталу / Василь Кремень. - С .6-13
Гончаренко, Семен. Цілісність педагогічної системи і процесу: методологічний аспект / Семен Гончаренко. - С .13-24
Ничкало Н. Г. Проблеми майстерності в діяльності наукових шкіл: історико-педагогічний аспект і перспектива / Нелля Ничкало. - С .25-35
Лещенко М. П. Педагогічна майстерність: дискурс у контексті міжнародної педагогічної реальності / Марія Лещенко. - С .36-43
Пуховська, Людмила. Розвиток європейського виміру педагогічної освіти / Людмила Пуховська. - С .43-51
Сисоєва С. О. Педагогічна творчість у науковому просторі педагогіки / Світлана Сисоєва. - С .51-58
Воловик, Павло. Проблеми підвищення ефективності психолого-педагогічних досліджень / Павло Воловик. - С .58-66
Биков В. Ю. Відкрита освіта і віртуальне навчання / Валерій Биков. - С .67-75
Гуревич, Роман. Готовність педагогів до професійного використання інформаційних і комунікаційних технологій / Роман Гуревич. - С .76-84
Дубасенюк, Олександра. Інноваційна діяльність як провідний чинник професійної підготовки майбутніх учителів: досвід та перспективи розвитку / Олександра Дубасенюк. - С .84-92
Солдатенко, Микола. Самоосвітня діяльність в умовах неперервної освіти / Микола Солдатенко. - С .92-100
Шестопалюк, Олександр. Підготовка майбутніх педагогів до громадянського виховання учнів / Олександр Шестопалюк. - С .100-107
Десятов, Тимофій. Індикатори контрольних рівнів - основа європейської структури кваліфікацій / Тимофій Десятов. - С .108-117
Матвієнко, Ольга. Порівняльна педагогіка як навчальний предмет в педагогічному університеті / Ольга Матвієнко. - С .118-126
Абашкіна, Неллі. Державні вимоги до професіоналізму учителів Німеччини в умовах розвитку європейської інтеграції / Неллі Абашкіна. - С .127-136
Лук'янова, Лариса. Феномени екологічної компетентності / Лариса Лук'янова. - С .136-145
Коломієць, Алла. Професійна культура вчителя в умовах інформаційного суспільства / Алла Коломієць, Майя Кадемія. - С .145-151
Фольварочний, Ігор. Розвиток освіти дорослих в сучасних умовах / Ігор Фольварочний. - С .152-159
Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна
Кузьмінський А. І. Іван Андрійович Зязюн - науковець, філософ-педагог, лицар добра, яскрава особистість / Анатолій Кузьмінський. - С .160-169
Рибалка, Валентин. Філософсько-психологічне розуміння природи особистості у педагогіці добра і культури І. Зязюна / Валентин Рибалка. - С .169-176
Остапенко, Андрій. Педагогічна система і педагогічна майстерність: співвідношення понять та структур / Андрій Остапенко. - С .176-183
Барбіна, Єлизавета. Сучасні психолого-педагогічні підходи до формування педагогічної майстерності / Єлизавета Барбіна, Катерина Щедролосєва. - С .183-194
Талалуєва, Наталія. Педагог-гуманіст, вчений / Наталія Талалуєва. - С .194-199
Пєхота О. М. Проблема педагогічної майстерності у контексті педагогіки розвитку: вчителя, викладача, керівника / Олена Пєхота. - С .199-205
Усатенко, Тамара. Концептосфера парадигми національної освіти академіка І. Зязюна / Тамара Усатенко. - С .205-211
Іванова, Тетяна. Культурологічна парадигма освіти у філософсько-педагогічній концепції академіка І. Зязюна / Тетяна Іванова. - С .212-222
Мацько Л. І. Мовна особистість науковця ХХІ століття / Любов Мацько, Олена Семеног. - С .222-230
Радкевич, Валентина. Гуманістичні аспекти професійного навчання фахівців художнього профілю / Валентина Радкевич. - С .231-238
Пилипчук, Віталій. Педагогічний феномен академіка Івана Зязюна - учителя, лідера, ученого, людини / Віталій Пилипчук. - С .239-247
Побірченко, Неоніла. Проблема вибору першої професії в концепції педагогіки добра І. Зязюна / Неоніла Побірченко. - С .247-257
Особистість педагога: історичний аспект
Кривонос, Іван. Вплив О. Горького на літературно-педагогічну творчість А. Макаренка / Іван Кривонос. - С .258-265
Моргун, Володимир. А. Макаренко - О. Захаренко - І. Зязюн: естафета трудової педагогіки добра ХХ-ХХІ століть / Володимир Моргун. - С .265-274
Помиткін, Едуард. Ідеї соборності особистості у філософсько-психологічній спадщині / Едуард Помиткін. - С .274-281
Тарасевич, Ніна. Школа життя у досвіді А. Макаренка / Ніна Тарасевич. - С .281-286
Ткаченко, Андрій. Педагогічна криза завершального етапу діяльності А. Макаренка у харківській трудовій колонії імені М. Горького / Андрій Ткаченко. - С .286-292
Мистецтво у педагогічній майстерності
Хомич, Лідія. Культура - основа професійної підготовки майбутнього вчителя / Лідія Хомич. - С .293-300
Падалка, Галина. Естетична оцінювальна парадигма як фундамент модернізації мистецької освіти / Галина Падалка. - С .300-307
Олексюк, Ольга. Феномен мистецтва в контексті нелінійної онтології: з погляду педагога / Ольга Олексюк. - С .308-316
Вербицький, Володимир. Мистецтво виховання / Володимир Вербицький. - С .316-323
Орлов, Валерій. До питання про виховний потенціал мистецтва та його використання у педагогічній творчості / Валерій Орлов. - С .323-330
Отич О. М. Педагогіка мистецтва як теорія і практика становлення творчої індивідуальності вчителя / Олена Отич. - С .331-338
Тарасенко, Галина. Роль мистецтва у формуванні екологічного світобачення майбутніх педагогів / Галина Тарасенко. - С .339-351
Соломаха, Світлана. Сучасні підходи до формування художнього світогляду викладачів мистецьких дисциплін / Світлана Соломаха. - С .351-358
Коновець, Світлана. Проблеми креативної спрямованості підготовки учителів образотворчого мистецтва / Світлана Коновець. - С .359-367
Вовк, Мирослава. Основні тенденції розвитку фольклористичної освіти в Україні / Мирослава Вовк. - С .368-374

УДК

37.013

Рубрики: Педагогічна майстерність--філософія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Вища школа : Науково-практичне видання. - Київ : Тов-во"Знання". - ISSN 1682-2366. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 12

Зміст:
Смовженко, Т. Університет банківської справи НБУ6 відповідь і виклики часу / Т. Смовженко. - С.7-12.
Кузьмінський, А. Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького: європейський вимір / А. Кузьмінський. - С.13--18.
Дмитренко, Г. Організаційно-технологічний аспект формування механізму цілеорієнтованої мотивації персоналу / Г. Дмитренко, Є. Чернишова. - С.19-28.
Ковальова, К. Застосування діяльнісного підходу при підготовці майбутніх вчителів географії / К. Ковальова. - С.29-33.
Фесенко, В. Інтерактивні методики - найкращий шлях до досягнення вершин професійної майстерності / В. Фесенко, А. Хомула. - С.39-44.
Катеруша, О. Ділові ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів / О. Катеруша. - С.53-60.
Спіцек, Г. Ціннісно-орієнтоване ранжирування з урахуванням думок усіх зацікавлених сторін / Г. Спіцек, К. -П. Зігенталер. - С.61-70.
Пруль, Р. Рейтинги ранжирування у вищій освіті: досвід застосування порівняльного аналізу / Р. Пруль. - С.71-82.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2010г. N 3

Зміст:
Сухомлинська, О. В.О. Сухомлинський і моральне виховання: трансформація педагогічних цінностей / О. Сухомлинська. - С.3-7. - Бібліогр. в кінці ст.
Дічек, Н. Універсальність педагогічного новаторства В.О. Сухомлинського / Н. Дічек. - С.8-11. - Бібліогр. в кінці ст.
Кузьмінський, А. Феномен педагогічного успіху О.А. Захаренка / А. Кузьмінський. - С.12-13.
Захаренко, С. Педагогічні погляди О.А. Захаренка на родинне виховання / С. Захаренко. - С.14-17. - Бібліогр. в кінці ст.
Біда, О. О.А. Захаренко про роль учителя в самореалізації учня / О. Біда, Л. Прокопенко. - С.17-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Чжу, Сяомань. Вплив педагогічних ідей В.О. Сухомлинського на розвиток освіти в сучасному Китаї і міжнародному співтоваристві / Сяомань Чжу. - С.20-22.
Буряк, В. Оволодіння учнями гносеологічними основами науки - завдання шкільної освіти / В. Буряк. - С.23-27. - Бібліогр. в кінці ст.
Пустовіт, Г. Позашкільна освіта та виховання крізь призму сьогодення / Г. Пустовіт. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст.
Шестопалюк, О. Громадянська освіта як фактор формування громадських компетентностей сучасної молоді / О. Шестопалюк. - С.33-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Грищенко, С. Самоактуалізація майбутнього фахівця соціальної сфери в контексті організації самостійної навчальної діяльності / С. Грищенко. - С.36-39. - Бібліогр. в кінці ст.
Доброскок, І. До проблеми підготовки магістрів соціальної педагогіки / І. Доброскок. - С.39-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Липова, Л. Шкільний центр допрофільної підготовки, профільного навчання і профорієнтації: зміст і завдання діяльності / Л. Липова, П. Замаскіна, В. Малишев. - С.43-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Столяренко, О. Ціннісне ставлення до людини: виховна модель толерантних взаємовідносин учасників навчально-виховного процесу / О. Столяренко. - С.47-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Мартинець, Л. Методика формування ділових якостей старшокласників засобами проектної діяльності / Л. Мартинець. - С.53-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Петров, О. Опанування лінгвосоціокультурної компетентності майбутніми вчителями іноземної мови: теоретичний аспект / О. Петров. - С.58-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Назаренко, К. Формування у студентів англомовних спеціальностей фразеологічних компетенцій на прикладі числівників / К. Назаренко. - С.62-63. - Бібліогр. в кінці ст.
Костолович, М. Педагогічні умови активізації творчого потенціалу підлітків у процесі краєзнавчої роботи / М. Костолович. - С.64-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Євтушинська, Н. Формування почуттів та морально-вольових якостей у спортсменів / Н. Євтушинська. - С.67-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Романовська, О. Підготовка студентів ВНЗ в умовах інтернаціоналізації вищої освіти: досвід України і США / О. Романовська. - С.70-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Ткаченко, Л. АПН України в інформатизації освіти / Л. Ткаченко. - С.75-76.
Понад півстоліття - на освітянській ниві : до ювілею Євгенії Коваленко. - С.77-78.
Овчаренко, Л. "Усе, що в мене є, я легко віддаю..." / Л. Овчаренко, О. Пиляй. - С.79-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Газета

Педагогічна газета . - Київ : "Педагогічна преса", 2004 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 6

Зміст:
Кузьмінський, А. Розвиток педагогічних наук в Україні і Польщі на початку ХХI століття / А. Кузьмінський, О. Біда, Н. Місяць. - С.1-3.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-30

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей