Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (11)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Лернер, П.$<.>)

Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-45

74.200.536
Л 49

Лернер, П. С.
Послушный металл [Текст] : Кн. для учащихся ст. классов сред. шк. / П.С. Лернер. - М. : Просвещение, 1989. - 175 с. - (О профессиях, производстве и людях труда). - (в пер.) : 4.64 р.

ББК 74.200.536

Рубрики: Профорієнтація учнів, Професійна орієнтація учнів, Робітничі професії--профорієнтація
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2004г. N 5

Зміст:
Лернер, П. С. Инноватика практической работы научного сотрудника в школе / П.С. Лернер. - С.76-82.
Ильясов, Д. Ф. Особенности проектирования образовательных программ в школе / Д.Ф. Ильясов, О.А. Ильясова. - С.89-93.
Ярулов, А. А. Критериально- ориентированная диагностика в школе / А.А. Ярулов. - С.130-148.
Жилкин, В. В. Образовательный сайт для учителей : технология создания / В.В. Жилкин. - С.177-180.
Соломахина, И. А. Мультимедийные средства в обучении иностранному языку / И.А. Соломахина. - С.198-202.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 2

Зміст:
Грабовський, В. Проблема стимуляции процесса достижения школьниками высших уровней своего развития / В. Грабовський. - С.6-12.
Суворов, В. В. Психологическая и онтологическая семантика креативности / В.В. Суворов. - С.13-15.
Лернер, П. С. Психолого-педагогические особенности руководства художественной деятельностью учащихся колледжей / П.С. Лернер. - С.18-34.
Вихорева, О. А. Методическое сопровождение образовательных моделей развития интеллектуально одарённых детей / О.А. Вихорева. - С.35-38.
Бойкова, В. Д. Как развивать у учащихся стратегию подготовки к итоговой работе / В.Д. Бойкова. - С.53-55.
Мальнева, Е. М. Ролевые игры как средство активизации творческого мышления / Е.М. Мальнева. - С.56-58.
Михайлова, О. В. Формы и методы краеведческой работы в исследовательской деятельности учащихся / О.В. Михайлова. - С.59-63.
Чепкова, О. Н. Подходы к разработке программ развития одарённости в современной образовательной системе региона / О.Н. Чепкова. - С.66-70.
Кушнарёва, Н. Ю. Подходы к реализации программы "Одарённые дети: опыт, проблемы, перспективы" / Н.Ю. Кушнарёва. - С.71-82.
Савенков, А. И. Виды исследований школьников / А.И. Савенков. - С.84-106.
Гафитулин, М. С. Публичное выступление на конференции / М.С. Гафитулин. - С.107-114.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

2005г.2

Зміст:
Вифлеемский, А. Направление реструктуктуризации сети общеобразовательных учреждений Сосновского района / А. Вифлеемский, О. Емельянова, В.Б. Хохлов. - С.14-58.
Остроумова, М. Н. Управленческий аспект при введении профильного обучения в старшей школе / М.Н. Остроумова. - С.54-58.
Лернер, П. С. Профессионально-технологическая проба самоопределения "Ремесленничество" для учащихся 10-11-ых профильных классов / П.С. Лернер. - С.60-71.
Профессионально-технологическая проба самоопределения "Экономическая демократия" для учащихся 10-11-ых классов. - С.72-94.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2005г. N 7

Зміст:
Буловенко, о. Болонская декларация и структурная перестройка процесса обучения / о. Буловенко. - С.15-17.
Бачева, Е. Общественная организация участвует в управлении школой / Е. Бачева. - С.25-30.
Чеботнова, В. Попечительство в Пермской области: поиск форм и сферы деятельности / В. Чеботнова. - С.31-35.
Баскаев, Р. Муниципальный орган управления школы: формы демократичного взаимодействия / Р. Баскаев. - С.36-41.
Калинин, А. Повышение профессионального мастерства учителя: Модель методической службы лицея / А. Калинин, Г. Сафонов. - С.42-47.
Аникикна, И. Воспитательное пространство: социокультурная среда и традиции семьи / И. Аникикна, Т. Базина, А. Ахапкина. - С.48-53.
Роботова, А. Научный руководитель в школе: посредник между наукой и её практической приложностью / А. Роботова. - С.54-61,64-66.
Курганский, С. Как поддержать творческий настрой коллектива / С. Курганский. - С.74-79.
Лысова, Л. В. Оценка успеваемости учащихся французской общеобразовательной школы / Л.В. Лысова. - С.80-86.
Вагин, Ю. Диалектика учебной активности / Ю. Вагин. - С.92-97.
Африна, Е. Об интеграции естественно-научного школьного образования / Е. Африна. - С.98-102.
Крылова, Н. Проектная деятельность школьника и педагога / Н. Крылова. - С.103-111.
Селеменев, С. Диалог: культура и компетенция / С. Селеменев, А. Ткаченко. - С.112-116.
Зубарева, Е. Мультипрофильная школа / Е. Зубарева. - С.117-119.
Генденштейн, Л. Анатомия интереса / Л. Генденштейн. - С.120-126.
Серебренников, Л. Содержание предпрофильной подготовки школьников / Л. Серебренников. - С.127-132.
Якушина, Е. Образовательные Интернет-ресурсы в учебном процессе / Е. Якушина. - С.133-139.
Васильева, Г. Социально-экономическая подготовка учащихся в учреждении дополнительного образования / Г. Васильева. - С.140-142.
Шакуров, Р. Профилактика наркомании среди учащихся: Концептуальные основы / Р. Шакуров. - С.143-148.
Вершинин, В. Личностно ориентированное воспитание - воспитание, ориентированное личностью? / В. Вершинин. - С.149-157.
Воронина, М. Этическое воспитание в старших классах средней школы: Программа / М. Воронина
Яновская, М. Воспитание эмоционально-нравственной культуры школьников / М. Яновская. - С.166-169.
Лернер, П. Образованный человек : видимость, сущность, имидж ? / П. Лернер. - С.194-197.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2004г. N 6

Зміст:
Ермаков, Д. С. Профилизация и модернизация образования / Д.С. Ермаков. - С.3-10.
Севрук, А. И. Информационный ресурс управления качеством образования / А.И. Севрук. - С.11-22.
Хвостов, Н. Управление качеством образования / Н. Хвостов. - С.23-27.
Зайкин, М. И. Сельская школа: инновации в содержании образования / М.И. Зайкин. - С.37-40.
Ильченко, В. Р. Технология интеграции содержания образования / В.Р. Ильченко, К.Ж. Гуз. - С.41-47.
Кларин, М. В. Обучение как дискуссия. Модели учебной дискуссии / М.В. Кларин. - С.58-78.
Сапрыкина, Г. А. Современный электронный учебник / Г.А. Сапрыкина. - С.79-83.
Остапенко, А. А. Техника графического уплотнения учебной информации / А.А. Остапенко, А.А. Касатиков, С.П. Грушевский. - С.89-103.
Еремина, М. Ю. Потенциал кейсового метода / М.Ю. Еремина. - С.104-106.
Бондарев, П. Б. Проектирование в профессиональной деятельности / П.Б. Бондарев, В.Е. Курочкина. - С.113-123.
Никодимова, Е. А. Внедрение личностно ориентированных технологий / Е.А. Никодимова, Г.И. Ненилина. - С.124-132.
Поволоцкая, Г. Д. Научное общество гимназистов / Г.Д. Поволоцкая. - С.131-135.
Ярулов, А. А. Индивидуально-ориентированный учебный план / А.А. Ярулов. - С.136-154.
Лернер, П. С. Инновационные технологии повышения интерактивности профильного обучения / П.С. Лернер. - С.155-168.
Черник, Б. П. Экспертная деятельность на образовательных выставках / Б.П. Черник. - С.169-173.
Черепанов, В. С. Диагностика "нормативной" структуры знаний / В.С. Черепанов, Т.А. Снигирева. - С.174-177.
Лобашев, В. Д. Взаимовлияние учебных модулей / В.Д. Лобашев. - С.178-191.
Селеменев, С. В. Экранное представление учебного материала (идея, методика, деятельность) / С.В. Селеменев, А.А. Ткаченко. - С.192-201.
Митрофанова, Ю. В. Интернет-проекты на уроках географии / Ю.В. Митрофанова. - С.202-205.
Аляев, Ю. А. Штриховое кодирование информации / Ю.А. Аляев. - С.206-208.
Тюнников, Ю. С. Диагностика и коррекция заблуждений школьников / Ю.С. Тюнников, М.А. Мазниченко. - С.215-227.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 5

Зміст:
Ильин, Г. Л. Педагогическая технология и педагогическое мастерство / Г.Л. Ильин. - С.4-9.
Хуторской, А. В. Типологии педагогических нововведений / А.В. Хуторской. - С.10-24.
Новикова, Т. Г. Условия эффективности инновационной деятельности в образовании: Зарубежный опыт и взгляд на российскую практику / Т.Г. Новикова. - С.25-32.
Йонт, У. Р. Теории обучения в контексте христианской этики / У.Р. Йонт. - С.33-37.
Остапенко, А. А. Временный аспект организации образовательного процесса / А.А. Остапенко. - С.38-49.
Карякин, Ю. В. Педагогические технологии и технологии учебного процесса. Логический анализ понятий / Ю.В. Карякин, О.С. Гуляева. - С.50-51.
Мазниченко, М. А. Педагогика: научные, обыденные, мифологические смыслы понятия: Опыт построения педагогического словаря / М.А. Мазниченко. - С.52-57.
Кларин, М. В. Технология полного усвоения / М.В. Кларин. - С.60-72.
Бершадский, М. Е. Когнитивная образовательная технология: Построение когнитивной модели учащегося и ее использование для проектирования учебного процесса / М.Е. Бершадский. - С.73-83.
Сенновский, И. Б. Модель управленческой деятельности учителя / И.Б. Сенновский. - С.84-94.
Лернер, П. С. Инновационные факультативные курсы как средство личностного ориентирования профессионального образования / П.С. Лернер. - С.96-104.
Михайлова, Е. А. Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса / Е.А. Михайлова. - С.106-116.
Ковалева, Г. С. TIMSS: естественно-научная подготовка в начальной и основной школе / Г.С. Ковалева, С.Е. Дюкова, Г.С. Калинова. - С.147-164.
Ковалева, Г. С. PISA: компетентность в решении проблем / Г.С. Ковалева, Л.П. Краснокутская, А.И. Нурминский. - С.165-183.
Кушнир, А. М. Возможна ли "домашняя" экспертиза средств и методов обучения? / А.М. Кушнир. - С.184-187.
Чванова, М. С. Информатизация образовательного пространства: исторический ракурс / М.С. Чванова, О.В. Вязовова, С.М. Дитяткин. - С.190-196.
Становление образовательных технологий: элементы национальной стратегии. - С.197-203.
Латышев, О. Ю. Информационно-коммуникационные технологии в интернатном образовательном учреждении / О.Ю. Латышев. - С.204-211.
Аляев, Ю. А. Модели АРМ ученика с использованием технологии штрихового кодирования информации / Ю.А. Аляев. - С.212-215.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 6

Зміст:
Хуторской, А. В. Модернизация образования: научное обоснование широкомасштабных нововведений / А.В. Хуторской. - С.21-28.
Мазниченко, М. А. Что есть знание?: Опыт проведения педагогической мастерской / М.А. Мазниченко. - С.29-38.
Корнетов, Г. Б. Педагогика авторитета / Г.Б. Корнетов. - С.40-50.
Сенновский, И. Б. О репродуктивном обучении и продуктивном образовании / И.Б. Сенновский. - С.51-56.
Лебедев, В. В. Структурирование образовательных действий / В.В. Лебедев. - С.67-77.
Бершадский, М. Е. Структура когнитивной образовательной технологии / М. Е. Бершадский; 78-86.
Батербиев, М. М. Малокомплектные сельские школы и разновозрастное обучение / М.М. Батербиев. - С.87-98.
Лернер, П. С. Фасилитация учащихся учреждений профессионального образования в факультативном курсе "Для технарей" / П.С. Лернер. - С.100-105.
Бондарев, П. Б. Философский аспект педагогического проектирования / П.Б. Бондарев. - С.106-112.
Дементьева, Т. Н. Аналитический обзор отдельных материалов эксперимента "Школа полного дня" в Москве / Т.Н. Дементьева. - С.113-122.
Новикова, Т. Г. Эксперт по инновационной деятельности в образовании: качества, способы отбора / Т.Г. Новикова. - С.124-133.
Моргун, В. Ф. Методика многомерного анализа достижений ученика с целью профилирования и профориентации / В.Ф. Моргун. - С.134-141.
Полозов, А. А. Рейтинг ученика в школе / А.А. Полозов. - С.142-152.
Зязюн, И. А. Педагогическая техника учителя / И.А. Зязюн, Л.В. Крамущенко, И.Ф. Кривонос. - С.154-164.
Цветкова, М. С. Проект "Информатизация системы образования" и проблемы его методического обеспечения / М.С. Цветкова, Н.И. Неупокоева, В.М. Кирюхин. - С.166-176.
Аляев, Ю. А. Педагогико-эргономические и правовые требования к организации автоматизированного рабочего места ученика / Ю.А. Аляев. - С.177-183.
Уваров, А. Ю. Информатизация школы и педагогический дизайн / А.Ю. Уваров. - С.184-190.
Песоцкий, Ю. С. Оборудование кабинетов и технология обучения / Ю.С. Песоцкий, Н.Н. Желтухина, О.А. Поваляев. - С.192-207.
Интерактивная доска. - С.208-216.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2006г. N 2

Зміст:
Крылова, Н. Б. Культуросообразность образования в современных условиях / Н.Б. Крылова. - С.3-13.
Касатиков, А. Доминанта и контекст педагогической системы / А. Касатиков. - С.14-18.
Мухина, В. С. Психологический смысл исследовательской деятельности для развития личности / В.С. Мухина. - С.19-31.
Логинова, Н. Педагогика индивидуальной поддержки: в Лондоне, Париже и в Москве: Путешествие дилетанта "галопам по Европам" / Н. Логинова. - С.32-38.
Корнетов, Г. Б. Парадигма педагогики поддержки / Г.Б. Корнетов. - С.39-47.
Загвоздкин, В. К. Вальдорфская школа: наследие Гете / В.К. Загвоздкин. - С.54-60.
Сергеев, С. Ф. Педагогический конструктивизм: концептуальная модель / С.Ф. Сергеев. - С.48-53.
Селевко, Г. К. Проблемное обучение / Г.К. Селевко. - С.61-65.
Дмитриев, Г. Д. Организация учебного процесса в американском университете / Г.Д. Дмитриев. - С.66-73.
Хуторской, А. В. Проектирование нового содержания образования / А.В. Хуторской. - С.74-80.
Пайгусов, А. И. Конструктирование интегрированного содержания на уровне предмета / А.И. Пайгусов. - С.81-83.
Лернер, П. С. Имиджелогическое проектирование содержания предметных областей общего содержания образования / П.С. Лернер. - С.84-87.
Загвоздкин, В. К. Практика обучения в вальдорфской школе / В.К. Загвоздкин. - С.88-91.
Лебедев, В. В. Как структурировать образовательную информацию / В.В. Лебедев. - С.92-99.
Пойа, Д. Как решить задачу (Диалог) / Д. Пойа. - С.100-103.
Птицын, В. А. Проектирование и изготовление православных крестов с использованием древнерусской системы мер длины / В.А. Птицын. - С.104-114.
Харитонов, Н. П. Метеонаблюдения при проведении натуралистических исследований: методологическое руководство для начинающих исследователей природы / Н.П. Харитонов. - С.115-128.
Шустова, И. Ю. Групповая дискуссия в работе со старшеклассниками / И.Ю. Шустова. - С.129-135.
Кудрявцева, Л. Использование песочной игры в школьной практике / Л. Кудрявцева. - С.136-137.
Беспалько, В. П. Инструменты диагностики качества знаний учащихся / В.П. Беспалько. - С.138-150.
Идиатулин, В. С. Методология и технология диагностики обученности / В.С. Идиатулин. - С.152-161.
Аванесов, В. С. Знания как предмет педагогического измерения / В.С. Аванесов. - С.162-172.
Науменко, Ю. В. Школьный стресс и рейтинговая оценка знаний и умений подростков / Ю.В. Науменко. - С.173-180.
Новикова, Т. Г. Портфолио выпускника школы: цели и структура / Т.Г. Новикова, М.А. Пинская, А.С. Прутченков. - С.181-182.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. N 6

Зміст:
Черногоров, А. Воспитание трудом / А. Черногоров. - С.7-12.
Колодяжный, В. Трудовая занятость молодёжи в контексте городских приоритетов / В. Колодяжный. - С.13-19.
Ручко, О. Трудовые объединения в воспитательном пространстве Костромкой области / О. Ручко. - С.41-45.
Межшкольный производственный комбинат - база трудового воспитания. - С.84-85.
Максакова, В. Мониторинг эффективности трудовой деятельности школьников / В. Максакова. - С.118-131.
Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних правонарушителей. - С.132-138.
Гликман, И. Педагогика гарантированного воспитания: к 120-летию А.С. Макаренко / И. Гликман. - С.139-146.
Целищева, Н. Кто он, Антон Макаренко: автор научной, природосообразной теории воспитания или публицист-газетчик? / Н. Целищева. - С.147-154.
Козлова, Г. Старая школа была очень выдержана в отношении стиля / Г. Козлова. - С.155-158.
Морозов, В. А.С Макаренко - реформатор педагогики / В. Морозов. - С.159-166.
Кораблёва, Т. Опыт реконструкции этико-воспитательных задач в коллективах А.С. Макаренко / Т. Кораблёва. - С.167-177.
Коршунова, Н. Гуманизация производственного воспитания в педагогической системе А.С. Макаренко / Н. Коршунова. - С.178-182.
Меттини, Э. Педагогические идеи А.С. Макаренко и западноевропейская научная мысль / Э. Меттини. - С.183-188.
Моргун, В. Лучшая трудовая школа Украины / В. Моргун. - С.189-195.
Лернер, П. Самоопределение растущей личности - составная часть трудового воспитания / П. Лернер. - С.230-234.
Ефремов, К. Труд и дети - новые отношения / К. Ефремов. - С.235-238.
Зеленков, С. Профессиональная ориентация и трудовая занятость молодёжи / С. Зеленков. - С.239-242.
Замостьянов, А. Неформатный труд. массовая культура и "проблема молодёжи" / А. Замостьянов. - С.249-254.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 4

Зміст:
Савенков, А. И. Диагностика креативности / А. И. Савенков. - С.6-15.
Гликман, И. З. Письма о мотивации учения / И. З. Гликман. - С.16-40.
Распопова, М. С. Курганская гимназия. Год спустя / М. С. Распопова. - С.43-52.
Титков, Е. П. Организационное и научно-методическое сопровождение развития одаренных детей в образовательных учреждениях / Е. П. Титков, Т. Л. Мигунова, Р. А. Данилина. - С.53-61.
Гулялова, Н. С. Технология исследовательского обучения младших школьников / Н. С. Гулялова, И. Б. Титова. - С.64-69.
Артемова, И. Ю. Стимулирующая роль дистанционной олимпиады в образовательном процессе / И. Ю. Артемова. - С.70-73.
Карлова, С. С. Тайна кода да Винчи / С. С. Карлова, Т. Харитонова. - С.76-83.
Кожина, Н. В. Развитие умений и навыков исследовательского поведения младшего школьника / Н. В. Кожина. - С.84-86.
Жукова, Т. Дистанционное обучение в заочной школе космонавтики / Т. Жукова. - С.87-91.
Муковникова, Е. В. Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов при работе с одаренными детьми на уроках английского языка / Е. В. Муковникова. - С.92-99.
Лернер, П. С. Векторы самообразования, направленные на профессиональное самоопределение / П. С. Лернер. - С.102-111.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 4

Зміст:
Крылова, Н. Б. Контексты как совокупность условий образования / Н. Б. Крылова. - С.3-10.
Новиков, А. М. Формы учебной деятельности / А. М. Новиков. - С.18-28.
Майер, М. Вертикальные учебные планы вальдорфских школ: иностранные языки / М. Майер, Х. Яффке, М. Равсон. - С.29-39.
Беспалько, В. П. Персонализированное образование (теория) / В. П. Беспалько. - С.40-55.
Ильин, Г. Л. Проективное образование как способ осмысления развития ребенка / Г. Л. Ильин. - С.56-59.
Тупичкина, Е. А. Психолого-педагогическая характеристика обучения: информационный подход / Е. А. Тупичкина. - С.60-66.
Корнетов, Г. Б. Педагогическая система И.Ф. Гербарта / Г. Б. Корнетов. - С.67-75
Крашеинников, Е. Е. Диалектическое обучение / Е. Е. Крашеинников. - С.76-82.
Кинг, А. Р. Об опыте разработки учебных предметов для школы информационного века в США / А. Р. Кинг, Д. Б. Янг, Ф. М. Потенжер. - С.83-92.
Лернер, П. С. Ресурсы продуктивного образования как альтернатива традиционному образованию / П. С. Лернер. - С.93-100.
Лобок, А. М. Система образовательных форумов - комплекс сетевых образовательных программ / А. М. Лобок. - С.101-111.
Калачихина, О. Д. Создание личностно ориентированной образовательной среды на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся / О. Д. Калачихина. - С.112-115.
Доманский, Е. В. Разработка содержания эвристических заданий с рефлексивным компонентом в ДЭО / Е. В. Доманский. - С.116-122.
Кузнецова, Т. И. Генезис внутрипредметных и межпредметных связей в условиях предвузовского образования / Т. И. Кузнецова. - С.123-129.
Безрукова, В. С. Приемы конспектирования / В. С. Безрукова. - С.130-135.
Андреев, С. Е. Спортивная лапта / С. Е. Андреев. - С.136-144.
Семаков, М. П. Актерская психотехника в подготовке педагогов: действие, взаимодействие и упражнения / М. П. Семаков. - С.145-155.
Аванесов, В. С. Педагогические задания в тестовой форме / В. С. Аванесов. - С.156-167.
Мясников, В. А. Основы проверки достижений учащихся: путеводитель для практиков / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова. - С.168-175.
Баранова, В. Ю. Эффективные школы / В. Ю. Баранова, Г. С. Ковалева, Н. Г. Кошеленко. - С.176-183.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. N 7

Зміст:
Смолин, О. "Мёд" и "дёготь" в образовательной политике / О. Смолин. - С.18-28.
Мясников, В. Национальное тестирование / В. Мясников, Н. Найдёнова. - С.35-46.
Шогенов, А. Показатели и индикаторы образования, Анализ региональных программ развития образования / А. Шогенов. - С.47-56.
Бестужева, С. Русское чудо / С. Бестужева. - С.63-68.
Саенко, Т. Профилизация управленческой деятельности / Т. Саенко. - С.69-72.
Асташова, Н. Ученическое самоуправление - демократическая ценность нашего образования / Н. Асташова, Т. Карбанович. - С.86-91.
Харламова, И. Предпрофильная подготовка: что показал эксперимент? / И. Харламова. - С.92-95.
Гам, В. Стратегическое мышление как основа успеха / В. Гам. - С.101-106.
Никитин, М. Нормативное подушевое финансирование: понятийный аппарат, модели, механизмы / М. Никитин. - С.107-112.
Мерцалова, Т. Школа в режиме развития / Т. Мерцалова. - С.113-116.
Вертохвостова, Г. Мониторинг как средство повышения профессиональной компетентности педагогов / Г. Вертохвостова. - С.121-126.
Лебедев, О. Восемь проблем модернизации содержания школьного образования / О. Лебедев. - С.142-144.
Крылова, Н. Репродуктивность обучения и продуктивность учения / Н. Крылова. - С.152-159.
Самигуллин, Г. Проторенными дорогами псевдоинноваций / Г. Самигуллин, И. Багавиев. - С.160-166.
Лернер, П. Социальное партнёрство учителей и родителей при освоении ресурсов педагогического сопровождения самоопределения учащихся основной и старшей школы / П. Лернер. - С.167-170.
Максимова, Е. Федеральная экспериментальная площадка: компетентность в области логистики / Е. Максимова. - С.171-174.
Якушина, Е. Профессиональное сетевое сообщество: работа в форумах / Е. Якушина. - С.190-192.
Богомолова, И. Система образования во Франции / И. Богомолова. - С.193-196.
Решетников, О. Идея общественно полезного служения в детском движении / О. Решетников. - С.203-206.
Куприянов, Б. Детские общественные организации: инвариант и вариативность / Б. Куприянов. - С.207-214.
Руденко, И. Школа и детское общественное объединение / И. Руденко. - С.215-217.
Продвижение: программа деятельности детских общественных объединений, команд, классов, отрядов, союзов, ассоциаций, отдельных семей и отдельных ребят. - С.218-226.
Горбунова, Е. Профессиональная замещающая семья: поиск и находки, проблемы и достижения / Е. Горбунова. - С.230-233.
Шувалов, А. Синдром безродности / А. Шувалов. - С.234-236.
Максимов, В. Кризисные "точки Маугли" / В. Максимов. - С.241-244.
Полякова, А. Мобильный телефон как средство индивидуализации воспитания / А. Полякова. - С.245-248.
Защита учащихся от угроз Интернета: опыт Франции. - С.249-252.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. N 9

Зміст:
Арефьев, А. Русский язык сегодня / А. Арефьев. - С.7-16.
Бердашкевич, А. Об обязательном среднем (полном) образовании: проблемы и перспективы / А. Бердашкевич. - С.23-26.
Курганский, С. Что мешает повышать эффективность школы / С. Курганский. - С.32-38.
Лернер, П. Совместные кросспоколенческие поиски смысла образования как новая задача педагогики сотрудничества / П. Лернер. - С.39-43.
Кудря, Л. Ноосферные компетенции и учительская компетентность в современной школе / Л. Кудря, Л. Уварова. - С.44-46.
Писарева, Л. Педагогические вузы в зеркале реформы высшего образования ФРГ / Л. Писарева. - С.51-54.
Пак, Чу Син. Национальные особенности начального образования. Республика Корея / Чу Син Пак. - С.55-58.
Вифлеемский, А. Коммунальная кухня финансирования общего среднего образования / А. Вифлеемский. - С.67-74.
Кержаковская, Л. Повышение квалификации на муниципальном уровне / Л. Кержаковская. - С.75-80.
Остапенко, А. Как спроектировать школу социально-педагогического профиля? / А. Остапенко, Д. Ткач, М. Коркоценко. - С.81-90.
Прутченков, А. Общественное участие в управлении образованием / А. Прутченков, Т. Новикова. - С.91-98.
Имакаев, В. Образовательные центры для старшеклассников - актуальный механизм модернизации российской школы / В. Имакаев, С. Шубин, О. Новикова. - С.99-104.
Катыщук, С. Управленческий семинар повышает профессионализм руководителя и демократизирует жизнь школы / С. Катыщук. - С.106-108.
Круглова, И. Наставничество в повышении профессиональной компетентности молодого учителя / И. Круглова. - С.109-116.
Самигуллин, Г. Объект изучения - педагогический опыт / Г. Самигуллин, И. Багавиев. - С.117-121.
Никитин, М. Образовательный аутсорсинг - инновационная модель управления / М. Никитин, Г. Ярочкина. - С.122-128.
Уваров, А. Информатизация образования как инновационный процесс / А. Уваров, Г. Водопьян. - С.139-145.
Африна, Е. ЦОР, ИИСС, ИУМК - что это такое и как их использовать в школе? / Е. Африна. - С.146-151.
Поташник, М. Цена выставленного балла: что стоит за оценкой знаний / М. Поташник. - С.151-157.
Гуляев, В. Преподавание истории в инновационном образовательном учреждении / В. Гуляев. - С.158-161.
Пацев, А. Зачем школьникам изучать обществознание? / А. Пацев. - С.162-164.
Крылова, Н. Чтение как универсальная культурная практика ребенка / Н. Крылова. - С.165-168.
Шустов, С. Предпрофильная подготовка на базе учебно-производственного комбината / С. Шустов. - С.169-171.
Авдеева, С. Учебные материалы нового поколения в проекте ИСО / С. Авдеева. - С.187-194.
Ястребов, Л. Свободно распространяемое программное обеспечение / Л. Ястребов, Е. Якушина. - С.195-204.
Тубельский, А. Скрытое содержание образования и уклад школьной жизни / А. Тубельский. - С.205-211.
Евсина, А. Семейная школа / А. Евсина. - С.212-220.
Андрейко, А. Поисковая экспедиция "Добровольцы" / А. Андрейко. - С.227-231.
Макеева, А. Субкультура нарокманов как информационная угроза / А. Макеева. - С.241-246.
Ходанов, М. сексуальная революция в российской школе. Не пора ли остановиться? / М. Ходанов. - С.247-251.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 5

Зміст:
Колесникова, И. На пути к преодолению всеобщей хаотизации образования / И. Колесникова. - С.3-10.
Редюхин, В. И. Компетенции в коммуникации / В. И. Редюхин. - С.11-20.
Обухов, А. С. Исследовательская позиция личности / А. С. Обухов. - С.21-24.
Рихтер, Т. Человек и природа: вертикальные учебные планы вальдорфских школ по краеведению и географии / Т. Рихтер, Х. Гепферт. - С.25-32.
Корнетов, Г. Б. Педагогическая концепция Д.Дьюи и образование для демократии в России / Г. Б. Корнетов. - С.33-39
Новиков, А. М. Развитие дидактической базы: методы и средства / А. М. Новиков. - С.40-50.
Иванов, Д. О ключевых компетенциях и компетентностном подходе в образовании / Д. Иванов. - С.51-61.
Беспалько, В. П. Управление качеством образования путём материальной заинтересованности учителя / В. П. Беспалько. - С.62-68.
Лобок, А. Модель института профессиональной экспертизы педагогической инноватики / А. Лобок, И. Христосенко. - С.69-78.
Титова, Е. В. Концепция результативности воспитания в контексте праксеологического подхода / Е. В. Титова. - С.79-85.
Лернер, П. С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / П. С. Лернер. - С.87-92.
Остапенко, А. А. Разновозрастное концентрированное обучение: ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности / А. А. Остапенко. - С.93-110.
Пентин, А. Ю. Исследовательская и проектная деятельности: структура и цели / А. Ю. Пентин. - С.111-114.
Архангельский, Г. Управление временем на Outlook: недельный круг / Г. Архангельский. - С.115-124.
Карсонов, В. А. Алгоритмизация познавательно-поисковой деятельности учащихся / В. А. Карсонов. - С.125-126.
Гин, А. А. ТРИЗ для всех (опыт кружковой работы) / А. А. Гин. - С.127.
Музланов, Ю. А. Практическая биометрия в биоэкологических исследованиях учащихся / Ю. А. Музланов, И. В. Лобов. - С.128-137.
Гафитулин, Т. М. Вербальная защита при оскорблении / Т. М. Гафитулин. - С.138-140.
Мурашковский, Ю. Горизонты третьего мира / Ю. Мурашковский. - С.141-144.
Аванесов, В. С. Композиция заданий в тестовой форме / В. С. Аванесов. - С.145-150.
Гурина, Р. В. Ранговый анализ, или ценологический подход в образовании / Р. В. Гурина. - С.160-166.
Мартиросян, Л. П. Использование информационных технологий в преподавании математики в средней школе / Л. П. Мартиросян. - С.167-178.
Босова, Л. Л. Отечественный и зарубежный опыт создания учебных материалов нового поколения / Л. Л. Босова. - С.179-184.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Воспитательная работа в школе [Текст] : Деловой журнал заместителя директора по воспитательной работе. - М. : Народное образование, 2002 - . - Периодичность не определена
2007г. N 5

Зміст:
Козлова, Г. Старая школа была очень выдержана в отношении стиля / Г. Козлова. - С.15-21.
Кораблева, Т. Опыт реконструкции этико-воспитательных задач в коллективах А.С. Макаренко / Т. Кораблева. - С.22-36.
Меттини, Э. Педагогические идеи А.С. Макаренко и западноевропейская мысль / Э. Меттини. - С.37-42.
Лернер, П. Самоопределение растущей личности - составная часть трудового воспитания / П. Лернер. - С.43-48.
Ермаков, Д. Трудовое воспитание в сельскохозяйственных школах Крестовоздвиженского братства / Д. Ермаков. - С.49-56.
Гриценко, Л. "Русская трудовая школа должна заново перестраиваться" / Л. Гриценко. - С.57-64.
Куликова, И. Трудовое воспитание в сельском центре образования: с младшей ступени до профессиональной подготовки / И. Куликова, Е. Свирид. - С.65-72.
Ручко, О. Трудовые объединения в воспитательном пространстве Костромской области / О. Ручко. - С.73-79.
Осовецкая, Н. Школьное производство: экономические и воспитательные технологии / Н. Осовецкая. - С.81-89.
Пряжников, Н. Игра "Профконсультация" / Н. Пряжников. - С.90-97.
Лепешева, Е. Технологии построения программы личностного и профессионального самоопределения учащихся "Мой жизненный выбор" / Е. Лепешева. - С.98-102.
Шишмакова, Е. География школ-хозяйств России / Е. Шишмакова. - С.103-126.
Моргун, В. Лучшая трудовая школа Украины / В. Моргун. - С.127-134.
Экономика вокруг нас. - С.135-136.
Общешкольная бизнес-игра. - С.137-141.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Педагогическая диагностика [Текст] : Научно-практический журнал. - М. : Народное образование, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2

Зміст:
Михайлычев, Е. Традиционные технические средства обучения в диагностическом контроле знаний и умений учащихся / Е. Михайлычев, Г. Карпова, Е. Леонова. - С.3-11
Бархатова, Е. Эксперимент в школе / Е. Бархатова. - С.12-27.
Ступницкая, М. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков школьников / М. Ступницкая. - С.28-41.
Матяш, Н. Методика диагностики профессиональной компетентности педагога-психолога / Н. Матяш, Е. Фещенко. - С.42-55.
Обухов, А. Технология опроса / А. Обухов. - С.56-69.
Битянова, М. Социометрический метод в школьной практике / М. Битянова. - С.70-93.
Лернер, П. Методика "Проба выбора профиля образования" / П. Лернер. - С.94-103.
Мамыкина, С. Дидактическая игра как метод диагностики уровня обученности младших школьников / С. Мамыкина. - С.104-108.
Гришкова, Т. Упражнение "Дерево": от части к целому. Диагностика особенностей группового процесса / Т. Гришкова. - С.109-113.
Бахмутский, А. Школьная система оценки качества образования / А. Бахмутский. - С.114-124.
Чернова, Н. Проблемно ориентированный анализ как основа деятельности методической службы района / Н. Чернова. - С.125-144.
Аюкасова, З. Управление процессом разработки и внедрения модели портфолио / З. Аюкасова. - С.145-150.
Евграфова, Т. Диагностика развития творческих способностей учащихся на уроках литературы / Т. Евграфова. - С.151-159.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 3

Зміст:
Слободчиков, В. И. Антропология образования: её возможности и действительность / В. И. Слободчиков. - С.3-8.
Бершадский, М. Содержание школьного образования для современного человечества / М. Бершадский. - С.9-14.
Остапенко, А. А. Явная и неявная педагогическая реальность: структура и соотношение / А. А. Остапенко, А. Касатиков. - С.15-26.
Мурашковский, Ю. С. Педагогика: новое и "новое" / Ю. С. Мурашковский. - С.27-33.
Лернер, П. С. Поведенческая мода как предмет антропологии и смысловой центр инновации и образования / П. С. Лернер. - С.34-38.
Видт, И. Е. Эволюция образовательных моделей / И. Е. Видт. - С.39-46.
Корнетов, Г. Б. Образование для жизни Герберта Спенсера / Г. Б. Корнетов. - С.47-50.
Крылова, Н. Б. Культурная парадигма как основа развития современной школы / Н. Б. Крылова. - С.51-54.
Уваров, А. Инновационные педагогические практики: распространение / А. Уваров. - С.55-62.
Яровая, Е. А. Организация обучения в американской школе / Е. А. Яровая. - С.63-71.
Загвоздкин, В. К. Реформа школы в духе компетентностного подхода в Германии / В. К. Загвоздкин. - С.72-77.
Серов, Н. В. Модель исследовательской деятельности в атомарно-трансактном анализе взаимоотношений / Н. В. Серов. - С.78-85.
Поддьяков, А. Н. Методология многофакторных исследований как направление познавательного и личностного развития / А. Н. Поддьяков. - С.86-94.
Лобок, А. М. Проектно-сетевое взаимодействие как основа мобильности педагогического пространства / А. М. Лобок. - С.95-105.
Кузнецова, Т. И. Принцип обзорности и практика его использования / Т. И. Кузнецова. - С.106-110.
Колягин, Ю. М. Учебник как элемент компьютерно-ориентированной среды обучения в основной школе (на примере учебника математики) / Ю. М. Колягин, Л. М. КоротковаВ. Д. Скоробогатов. - С.111-123.
Пивченко, В. П. Ориентировочные игры / В. П. Пивченко. - С.124-128.
Колодкина, Л. С. Портфолио студентов в условиях педагогической практики / Л. С. Колодкина. - С.129-133.
Шульга, И. И. Педагогическая анимация в практике социального воспитания за рубежом / И. И. Шульга. - С.134-136.
Мурашов, А. А. Риторика - инструмент педагогического успеха / А. А. Мурашов. - С.137-147.
Чибисова, М. Психологическая подготовка к ЕГЭ: инструментарий / М. Чибисова. - С.148-152.
Ковалева, Г. Результаты международного исследования РISA-2006 / Г. Ковалева. - С.153-160.
Краснянская, К. Оценка математической грамотности 15-летних учащихся (РISA-2006) / К. Краснянская. - С.161-170.
Янковская, Н. А. Психолого-педагогическая экспертиза игр / Н. А. Янковская, Н. А. АминовЕ. А. Желудкова. - С.171-178.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 4

Зміст:
Маркова, Н. Е. Глобальные экономические интересы и СМИ / Н. Е. Маркова. - С.3-8.
Москатова, А. К. Универсальная антропология как актуальное человекознание / А. К. Москатова. - С.9-17.
Краснов, Ю. Э. Образование как гуманитарная технология / Ю. Э. Краснов. - С.18-24.
Герген, К. Социальное конструирование как основа образовательной практики / К. Герген, С. Уотрам. - С.25-32.
Сергеев, С. Ф. Тема и дискурс в педагогическом процессе / С. Ф. Сергеев. - С.33-37.
VII Международный конкурс им. А.С. Макаренко и очередные макаренковские чтения. - С.38-43.
Панов, В. И. Становление субъекта и субъективности в исследовательской деятельности / В. И. Панов. - С.45-46.
Савенков, А. И. Концепция исследовательского обучения / А. И. Савенков. - С.47-50.
Загвоздкин, В. К. Элементы истории и теории компетентностно ориентированной дидактики / В. К. Загвоздкин. - С.51-61.
Лернер, П. С. Множественность имиджа как инструмент проектирования альтернативного будущего / П. С. Лернер. - С.62-67.
Дахин, А. Н. Моделирование как педагогическая задача / А. Н. Дахин. - С.68-75.
Тарасова, Н. В. Общеевропейское образовательное сообщество: развитие компетентностного подхода / Н. В. Тарасова. - С.76-83.
Леонтьева, О. М. Открытое и свободное по организации образование в Германии / О. М. Леонтьева. - С.84-91.
Лахтинен, Ю. Продуктивное образование в Финляндии / Ю. Лахтинен, Д. Кахара. - С.92-97.
Зачесова, Е. В. Обеспечение информационной безопасности школы [Операция "Дельта"] / Е. В. Зачесова, Р. Зачосов. - С.98-103.
Лобок, А. М. Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы / А. М. Лобок. - С.104-110.
Янушевский, В. Н. Спецификация метода проектов / В. Н. Янушевский. - С.111-113.
Рогановская, Е. Н. Компьютерная дидактика: теория и практика разработки школьного электронного учебника / Е. Н. Рогановская. - С.114-120.
Грибашев, В. Н. Геометрия пирамиды Хеопса (геометрическая реконструкция как метод обучения) / В. Н. Грибашев, Т. И. Кузнецова. - С.121-126.
Король, А. Д. Здоровьесберегающие подходы в эвристическом обучении / А. Д. Король. - С.127-132.
Лунгу, К. Н. Экономное изучение математики / К. Н. Лунгу, Е. М. Борденюк. - С.133-135.
Саркеева, А. Н. Системы компьютерной математики как инструмент интеграции физико-математического образования / А. Н. Саркеева. - С.136-141.
Полонский, В. М. Методы педагогических исследований / В. М. Полонский. - С.143-146.
Ковалева, Г. С. Оценка естественно-научной грамотности в рамках международного исследования PISA-2006 / Г. С. Ковалева. - С.147-169.
Майорова-Щеглова, С. Н. Проективные методы исследования подростков / С. Н. Майорова-Щеглова. - С.170-179.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 2

Зміст:
Пашен, Х. Зарубежные подходы к "социальному и эмоциональному образованию": как укрепить у ребенка чувство, что жизнь имеет смысл и жить - стоит? / Х. Пашен. - С.3-7.
Сергеев, С. Ф. Базовые понятия педагогики конструктивизма: реальность, действенность, виртуальность / С. Ф. Сергеев. - С.9-11.
Лернер, П. С. Расширение спектра свобод как условие личностно ориентированного образования / П. С. Лернер. - С.12-19.
моргун, В. Традиции и перспективы педагогики одаренности "неодаренных" / В. моргун, М. Мутафова. - С.20-24.
Загвоздкин, В. К. Требования к качественным стандартам / В. К. Загвоздкин. - С.25-30.
Ярмахов, Б. Б. Модель 1:1: развитие и современное состояние / Б. Б. Ярмахов. - С.31-40.
Эпштейн, М. М. Метод, разрушающий школьную рутину: о жизни замечательной идеи Дж. Дьюи в отечественной и зарубежной практике / М. М. Эпштейн. - С.41-44.
Лебедев, О. Е. Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ / О. Е. Лебедев. - С.45-51.
Прояненкова, Л. А. Действие как необходимый элемент изучения физики / Л. А. Прояненкова. - С.52-58.
Докукин, А. В. Применение компьютерных деловых игр в учебном процессе / А. В. Докукин. - С.59-62.
Остапенко, А. А. Как смоделировать систему непрерывного образования согласно закону "полосатости жизни"? / А. А. Остапенко. - С.63-70.
Севрук, А. И. Профильное обучение: специфика и особенности / А. И. Севрук, Е. А. Юнина. - С.71-76.
Оликевич, А. А. Конструктор "Кулибин": методические рекомендации по эффективному использованию / А. А. Оликевич. - С.77-82.
Селеменев, С. В. Видит ОКО, да ЗУН неймет, или Визуализируем учебное содержание / С. В. Селеменев. - С.83-91.
Курганов, С. Ю. Физика в школе диалога культур / С. Ю. Курганов. - С.91-103.
Кендиван, О. Д.-С. Химия, которая увлекает и побуждает мыслить / О. Д.-С. Кендиван. - С.104-111.
Высоцкий, В. Развитие социокультурных умений детей на уроках физкультуры / В. Высоцкий, Т. Терешкина, А. Юшков. - С.112-123.
Вакуленко, Ю. А. Приемы разновозрастного взаимообучения математике / Ю. А. Вакуленко, В. В. Добрынина. - С.124-127.
Касатиков, А. О забытом приёме объяснения Закона Архимеда / А. Касатиков. - С.128.
Доманский, Е. В. Искушение свободой и защита творческих работ как способ формирования мотивации к творчеству / Е. В. Доманский. - С.129-131.
Баева, И. А. Экспертная оценка психологической безопасности образовательной среды / И. А. Баева, Е. Б. Лактионова. - С.132-142.
Аванесов, В. С. Язык педагогических измерений / В. С. Аванесов. - С.143-152.
Янковская, Н. А. Готовность школьников к обучению / Н. А. Янковская. - С.153-165.
Звягинцева, Е. В. Методы изучения познавательных способностей школьников / Е. В. Звягинцева. - С.166-172.
Мальцев, Д. А. ЕГЭ-2009. Математика: новые задания части В / Д. А. Мальцев, А. Г. Клово. - С.173-176.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-45

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей