Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (70)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Логвіненко, Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-45

74.202
З-69


    Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 1. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 132 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Мадзігон, В. М. Філософський аспект безперервної освіти / В. М. Мадзігон. - С .3
Бібік, Н. М. Профільна школа: проблеми наукового супроводження / Н. М. Бібік. - С .6
Бурда М. І. Логіко-пізнавальний компонент методики навчання / М. І. Бурда. - С .9
Трубачева, С. Е. Дидактичні особливості інтеграції змісту освіти в умовах профільного навчання / С. Е. Трубачева. - С .10
Бондар, С. П. Сутність компетентісного підходу до змісту освіти / С. П. Бондар. - С .11
Барановська, О. В. Сутність інформаційних копетентностей учнів як складової змісту освіти / О. В. Барановська. - С .12
Кизенко, В. І. Основні підходи до формування змісту профільного навчання / В. І. Кизенко. - С .13
Корсакова, О. К. Системно-структурний підхід до розробки змісту освіти / О. К. Корсакова. - С .15
Липова, Л. А. Сучасні тенденції диференціації змісту освіти / Л. А. Липова. - С .15
Момот, Л. Л. Методологічні знання в змісті шкільної освіти / Л. Л. Момот. - С .16
Вашуленко, О. В. Проблема наступності в педагогічній теорії / О. В. Вашуленко. - С .17
Осадчук, Р. І. Проблема розвитку комунікативної компетентності учнів основної школи / Р. І. Осадчук. - С .18
Березівська, Л. Д Концепція реформування шкільної освіти П.М. Ігнатьєва (1915-1916) / Л. Д Березівська. - С .19
Антонець, М. Я. Рекомендації В.О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаженню учнів / М. Я. Антонець. - С .20
Бондар, Л. С. С. Калиновський та його лекційні курси / Л. С. Бондар. - С .21
Дічек, Н. П. Нові аспекти дослідження освітної спадщини Феофана Прокоповича / Н. П. Дічек. - С .22
Єфіменко, Н. В. Дидактичні принципи навчання як педагогічна проблема / Н. В. Єфіменко. - С .24
Пироженко, Л. В. Проблеми відбору змісту освіти у вітчизняній школі початку ХХ ст. / Л. В. Пироженко. - С .25
Самоплавська, Т. О. Вітчизняні педагогі минулого в працях М. Демкова / Т. О. Самоплавська. - С .26
Філімонова, Т. В. Видатний педагог і психолог минулого - І. Сікорський / Т. В. Філімонова. - С .27
Антонець, Н. Б. Участь С. Черкасенка у становленні національної освіти (1917-1919) / Н. Б. Антонець. - С .28
Довбенко, Т. В. Метод проектів - складова реформи освіти / Т. В. Довбенко. - С .29
Жеребна, М. С. Віденська публіцістика 1805-1848 років про культуру та освіту на Західноукраїнських землях / М. С. Жеребна. - С .30
Цзихуа, Ли. В.А. Сухомлинський о качествах преподавателя / Ли Цзихуа. - С .31
Шевченко, С. М. Дитячий будинок по вулиці Ярославська, 40 / С. М. Шевченко. - С .32
Єгоров, Г. С. Суспільствознавча освіта у ліцеях Франції: методологія і зміст / Г. С. Єгоров. - С .32
Мельниченко, Б. Ф. Організація профільного навчання учнів старшої загальноосвітньої школи США / Б. Ф. Мельниченко. - С .33
Локшина, О. І. Тенденції розвитку старшої школи в країнах Західної Європи / О. І. Локшина. - С .34
Лавриненко, Н. М. Принципи соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах / Н. М. Лавриненко. - С .36
Першукова, О. О. Особливості організації та змісту навчання іноземної мови у західноєвропейській старшій школі на сучасному етапі / О. О. Першукова. - С .37
Волинець, Л. Л. Нормативно-педагогічне забезпечення змісту мистецької освіти у ліцеях Франції / Л. Л. Волинець. - С .38
Глушко, О. З. До проблеми розвитку культурологічних засад у педагогічній літературі України, США та Канади (досвід української діаспори) / О. З. Глушко. - С .39
Диба, С. Г. Відносини виховного партнерства в системі скаутингу / С. Г. Диба. - С .40
Заіченко, Н. В. Організація профільного навчання учнів у процесі позашкільної роботи в США / Н. В. Заіченко. - С .41
Зубченко, О. С. Сучасний етап розвитку західноєвропейських педагогічних технологій / О. С. Зубченко. - С .42
Максименко, О. О. З історії розвитку професійно-орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. О. Максименко. - С .43
Нагорна, О. О. Модульлний принцип організації навчального процесу (французький досвід) / О. О. Нагорна. - С .44
Литвиненко, В. Ю. Особливості використання середнього балу при оцінюванні учнівських знань у системі середньої освіти Франції / В. Ю. Литвиненко. - С .45
Волощук, І. С. Програми для обдарованих і талановитих дітей / І. С. Волощук, В. П. Шепотько. - С .46
Лопухівська, А. В. Особливості організації навчальної діяльності у сільських загальноосвітних закладах / А. В. Лопухівська. - С .48
Мелешко, В. В. Особливості функціонування малокомплектних шкіл у сільській місцевості / В. В. Мелешко. - С .49
Мельник Ю, С. Сутність алгоритмічної культури особистості / Ю, С. Мельник Ю. - С .50
Паламарчук, О. М. Основи вивчення культурологічного компоненту змісту освіти профільної школи в сільській місцевості / О. М. Паламарчук. - С .52
Романенко, Л. В. Компоненти змісту курсу "Природознавство" в основній школі / Л. В. Романенко. - С .53
Ільченко В. Р. Теоретичні основи формування природничо-наукової картини світу / В. Р. Ільченко. - С .54
Гуз, К. Ж. До теоретичних основ цілісності природничо-наукової освіти / К. Ж. Гуз. - С .55
Ільченко, О. Г. Формування природничо-наукової картини світу в учнів початкової школи / О. Г. Ільченко. - С .56
Водолазька, Т. В. Моделювання як умова діалогу "теплої" та "холодної" картин світу молодших школярів / Т. В. Водолазька. - С .57
Рибалко, Л. М. Формування природничонаукової картини світу під час вивчення біології в 7-9 класах / Л. М. Рибалко. - С .59
Мащенко, О. М. Формування ПНКС засобами географії / О. М. Мащенко. - С .60
Коваленко, В. С. Формування уявлень про природничонаукову картину світу засобами шкільного курсу хімії / В. С. Коваленко. - С .62
Ковчин, Н. Розвиток мислення школярів у процесі формування природничо-наукової картини світу / Н. Ковчин. - С .63
Волошина, Н. Й. Вивчення української літератури за вимогами державних освітніх стандартів / Н. Й. Волошина. - С .64
Бійчук, Г. Л. Література постмодернізму: ріальність чи віртуальність? / Г. Л. Бійчук. - С .66
Сімакова, Л. А. Принцип інтеграції навчального матеріалу з рідної (російської) і світової літератури в програмах основної школи / Л. А. Сімакова. - С .67
Снєгірьова, В. В. Забезпечення контекстуального вивчення курсу "література" для шкіл з російською мовою навчання (5 клас) / В. В. Снєгірьова. - С .68
Фасоля, А. М. Концептуальні засади особистісно-зорієнтовананого навчання на уроках літератури / А. М. Фасоля. - С .69
Шевченко, З. О. Особливості методики вивчення української літератури в профільних гуманітарних класах / З. О. Шевченко. - С .70
Братко, В. О. Від жанру - до змісту: вивчення новел О. Генрі на уроках зарубіжної літератури (7 клас) / В. О. Братко. - С .71
Кузнєцова, Г. П. Підготовка вчителя-словесника у процесі педагогічної практики з української літератури / Г. П. Кузнєцова. - С .72
Логвіненко, Н. М. Вплив фольклору на розвитокписемної літератури / Н. М. Логвіненко. - С .73
Одинець, І. В. Сучаснв література в старших класах середньої школи / І. В. Одинець. - С .75
Паламар, С. Формування поняття "художня деталь" в учнів 5-6 класів / С. Паламар. - С .76
Яценко, Т. О. Особливості вивчення літератури українського модернізму в 10-11 класах / Т. О. Яценко. - С .77
Гудзик, І. П. Знання, уміння й навички у програмах з мови / І. П. Гудзик. - С .78
Курач, Л. І. Визначення змісту навчання російського діалогічного мовлення / Л. І. Курач. - С .79
Бакуліна, Н. В. Про результати діагностування учнів перших класів з розвитку аудіювання мовою іврит / Н. В. Бакуліна. - С .80
Корсаков, В. О. Розвиток писемного російського мовлення на основі мовленнєвознавчих понять / В. О. Корсаков. - С .81
Безруков, І. В. Країнознавчий принцип відбору текстів для формування і розвитку культури усного спілкування учнів 1-2 класів / І. В. Безруков. - С .82
Асанова, Л. Н. Розвиток у першокласників кримськотатарського усного мовлення / Л. Н. Асанова. - С .83
Редько, В. Г. Професійна майстерність учителя у раціональному використанні підручника з іноземної мови для середньої школи / В. Г. Редько. - С .83
Плахотник, В. М. Фабульні тексти як засіб розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови / В. М. Плахотник. - С .85
Петращук, О. П. Особливості контролю у навчанні іноземної мови учнів початкової школи / О. П. Петращук. - С .86
Басай, Н. П. Методичні засади відбору змісту навчання німецької мови учнів 4 класу загальноосвітних навчальних закладів / Н. П. Басай. - С .87
Тімченко, О. Т. Навчання французької мови на початковому етапі / О. Т. Тімченко. - С .88
Маленьких, І. В. Диференційоване навчання іноземних мов учнів початкових класів / І. В. Маленьких. - С .89
Шинкаренко, О. Ю. Англійські фразеологізми як засіб збагачення усного мовлення майбутніх учителів іноземної мови / О. Ю. Шинкаренко. - С .90
Попсуй, А. В. Інтеркультурний піхід до навчання іноземних мов у зарубіжних підручниках для середньої школи / А. В. Попсуй. - С .91
Новак, С. М. До питання організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з іноземних мов / С. М. Новак. - С .92
Галицька, М. М. Зміст поняття "готовність до іншомовного спілкування" / М. М. Галицька. - С .94
Скальська, О. В. Дидактичні умови формування змісту підручників з іноземних мов для учнів загальноосвітніх шкіл 1 ступеня / О. В. Скальська. - С .95
Кохан, О. В. Формування змісту електронних підручників з іноземних мов / О. В. Кохан. - С .96
Хорошковська, О. Н. Проблеми визначення змісту навчання української мови у школах національних меншин України / О. Н. Хорошковська. - С .97
Правова, Н. В. Аудіювання на початковому етапі навчання української мови в школах з російською мовою викладання / Н. В. Правова. - С .98
Петрук, О. М. Функціональний підхід до вивчення граматичного матеріалу / О. М. Петрук. - С .99
Скуратівський, Л. В. Реалізація внутрішньопредметних зв'язків як засобу мовленнєвого розвитку учнів / Л. В. Скуратівський. - С .100
Варзацька, Л. О. Система комплексних вправ як методичне забезпечення теорії розвивального навчання / Л. О. Варзацька. - С .101
Бондаренко, Н. В. Система роботи з розвитку мовлення учнів у новому підручнику української мови для 7 класу знз з російською мовою навчання / Н. В. Бондаренко. - С .102
Федорчук, Т. М. Мовна поведінка як соціолінгістична проблема вивчення білінгвізму / Т. М. Федорчук. - С .103
Шелехова, Г. Т. Система вправ з розвиитку вмінь сприймати мовлення в пробному підручнику для 7 класу / Г. Т. Шелехова. - С .107\4
Повхан, К. З. Оцінювання навчальних досягнень з української мови учнів-угорців 5-12 класів / К. З. Повхан. - С .105
Новосьолова, В. І. Прийоми роботи з емоційно забарвленою лексикою у пробному підручнику рідної мови для 7 класу / В. І. Новосьолова. - С .106
Плетньова, Л. В. Принципи відбору змісту текстових завдань з морфології / Л. В. Плетньова. - С .107
Ярмолюк, А. В. Подання теоретичного матеріалу у новому підручнику української мови для 7 класу шкіл з російською мовою навчання / А. В. Ярмолюк. - С .109
Лобанчук, О. А. Способи інтеграції видів художньої діяльності на уроках мови / О. А. Лобанчук. - С .110
Шуневич, О. М. Формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти як методична проблема / О. М. Шуневич. - С .111
Дворецька, Л. Способи організації емоційно-обоазного досвіду учнів у процесі інтегрованого навчання української мови в п'ятому класі / Л. Дворецька. - С .112
Красатюк, Л. М. Збагачення мовлення учнів синтаксичними конструкціями на уроках української мови і мовлення в 5 класі / Л. М. Красатюк. - С .113
Ярчук, О. С. Організація системи спостережень за довкіллям у процесі навчання грамоти / О. С. Ярчук. - С .114
Скуратівська, Г. В. Формування естетико-етичних умінь як один з провідних напрямків мовної освіти / Г. В. Скуратівська. - С .115
Топузов, О. М. Сучасний підручник з економічної і соціальної географії світу / О. М. Топузов. - С .115
Корнєєв, В. П. Методичне забезпечення курсу "географія матеріків і океанів" / В. П. Корнєєв. - С .116
Круглик, Л. І. Методологічне та методичне забезпечення курсу "загальна географія" (6 кл.) / Л. І. Круглик. - С .117
Кравчук, О. П. Структура практикуму з фізичної географії України / О. П. Кравчук. - С .118
Назаренко, Т. Г. Методологія і зміст курсу "географія України" (8-й клас) / Т. Г. Назаренко. - С .119
Ісаєва, Г. М. Метод проектів на уроках географії / Г. М. Ісаєва. - С .120
Яценко, В. С. Оцінювання навчальної діяльності учнів 5-8 класів під час проходження літньої практики з географії / В. С. Яценко. - С .121

ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології, Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. Вип. 9 / ред. В. М. Мадзігон. - Київ : Педагогічна думка, 2009. - 664 с. - ISBN 978-966-644-133-4 : 25.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Профільне навчання у старшій школі: проблеми і перспективи / В. М. Мадзігон. - С .4-6
Жук, Ю. О. Оцінювання рівня якості шкільних підручників: модель опрацювання результатів апріорної експертизи / Ю. О. Жук. - С .7-17. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. М. Калініна. - С .18-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення модулю "Стратегічне управління освітньою організацією" для керівників шкіл / Л. М. Калініна, Л. Д. Грицяк. - С .26-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щекатунова, Г. Д. Модель підручника школи майбутнього: суспільні та дидактичні вимоги, харктеристики / Г. Д. Щекатунова. - С .35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Левшин, М. М. Підручник нового полкоління / М. М. Левшин. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. І. Роль шкільного підручника у формуванні загальнонавчальних компетентностей учнів / С. І. Трубачева. - С .50-57
Смагін, І. І. Етапи та тенденції в практиці шкільного підручникотворення з правових навчальних предметів у ХІХ столітті / І. І. Смагін. - С .58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамелашвілі, Р. М. Обсяг підручника як один з показників оцінювання його якості / Р. М. Шамелашвілі. - С .66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Семененко, І. М. Місце підручника у самоосвітній діяльності школярів / І. М. Семененко. - С .73-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Мова навчальних текстів шкільних підручників / А. В. Гривко. - С .79-83
Тітаренко, Н. Ю. Магістранти проектують підручник / Н. Ю. Тітаренко. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Передумови пректування електронних засобів навчального призначення / В. В. Лапінський. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, С. Г. Організаційно-педагогічні основи створення електронних підручників та їх дидактичні функції / С. Г. Головко. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Електронний підручник - альтернативний інструментарій в шкільній освіті / В. І. Доротюк. - С .107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Галина. Методичні рекомендації щодо використування програмно-методичного комплексу "Українська література. 11 клас" в старшій школі / Г. Бойчук. - С .112-121
Волинський, В. П. Електронні підручники та охорона здоров'я учнів (Проблеми, завдання, шляхи вирішення) / В. П. Волинський, Н. С. Полька. - С .122-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Принцип семантичного правильного веб-документа при створенні електронного підручника: дидактичний аспект / Н. В. Кононець. - С .129-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Методика роботи з цифровими підручниками на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко, Б. Д. Грінченко. - С .147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Базурін, В. М. Електронний посібник у розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики / В. М. Базурін. - С .151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Гіпертекст і гіпермедіа як основні технології створення сучасних електронних засобів навчання / Т. П. Соколовська. - С .157-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободянюк, Л. В. Використання електронних підручників з фізики у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації / Л. В. Слободянюк. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Красовський, О. С. Про вдосконалення конструювання і створення електронних підручників / О. С. Красовський. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Організаційно-педагогічні вимоги до конструювання і створення електронних підручників / О. В. Чорноус. - С .176-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Тенденції становлення та розвитку змісту вітчизняних шкільних електронних навчально-методичних еомплектів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .185-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорокіна, Н. В. Дидактичні та методичні принципи побудови змісту мультимедійних навчальних презентацій з іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .194-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Г. М. Програмне забезпечення навчального курсу для керівників шкіл "Міжкультурна освіта в школі" / Г. М. Калініна. - С .200-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Коновалов, О. Ю. Теоретичні засади створення електронного підручника для навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з предмету "Комп'ютерна електроніка" / О. Ю. Коновалов. - С .211-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Топузов, О. М. Методичний компонент змісту нового підручника з географії для профільлної школи / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Становлення дидактичних засад вітчизняного підручникотворення з фізики / М. В. Головко. - С .225-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Конструювання підручників для профільної школи / В. П. Корнєєв. - С .237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінкевич, М. В. Зміст практичних робіт у підручниках географії / М. В. Зінкевич, В. П. Корнєєв. - С .242-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Географічні картини в підручниках географії / В. І. Кудирко. - С .248-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Романенко, О. В. Психологічні аспекти створення навчально-методичного комплексу з медичної біології / О. В. Романенко, І. О. Погоріла. - С .256-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Система завдань у підручнику "Біологія - 9" як ефективний засіб самостійного засвоєння знань учнями / Н. Ю. Матяш. - С .265-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Костильов, О. В. Використовування текстових завдань при створенні підручника креативного типу з біології на прикладі вивчення розділу медичної протистології / О. В. Костильов, О. В. Романенко. - С .273-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Шкільний підручник у допрофільній підготовці школярів засобами діалогічного навчання / Л. І. Круглик. - С .280-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Тестування як домінуючий метод оцінювання знань з фізичної географії / В. С. Яценко. - С .288-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюкевич, Д. Я. Інтегративні можливості шкільного фізичного експерименту і їх роль в написанні підручників з фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Прикладна спрямованість змісту навчального модуля з фізики в профільній підготовці сільських старшокласників / Ю. С. Мельник. - С .298-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. До реалізації прикладної спрямованості змісту курсу математики для різних профілів / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня. - С .308-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Лов'янова, І. В. Урок математики в умовах різних навчальних технологій: практичний аспект / І. В. Лов'янова. - С .314-320. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Метод проектів у профільному навчанні математики в 10-11 класах / Н. Д. Мацько. - С .320-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Глобін, О. І. Модельний підхід до формування системи вправ у підручниках з математики / О. І. Глобін. - С .325-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Крячко, І. П. Процесуальна складова підручника астрономії / І. П. Крячко. - С .332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Шкільний підручник та методика роботи з ним у різних формах профільного навчання / Г. М. Ісаєва. - С .336-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Зміст практично-дослідної діяльності учнів як складова змісту підручника з географії длдя основної школи / О. П. Кравчук. - С .344-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Підручник з селективного курсу "Географічного краєзнавства" / О. В. Корнєєв. - С .353-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Л. І. Підручник географії - основа розвитку самостійної компетентності учня / Л. І. Гавриленко. - С .359-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Шиліна, Н. В. Проблема формування географічних понять у змісті сучасних шкільних підручників з географії / Н. В. Шиліна. - С .367-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Соціокультурна складова змісту підручника з географії для суспільно-гуманітарного навчання старшокласників / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .374-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Немоляж, О. С. Формування у школярів загальноосвітньої культури засобом підручника географії / О. С. Немоляж. - С .385-388. - Бібліогр. у кінці ст.
Підоріна, Л. І. Система чотирирівневих завдань: особливості та необхідність розміщення у підручниках з географії / Л. І. Підоріна. - С .389-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойленко, Н. І. Аналіз сучасних підручників з інформатики для 9 класу / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .393-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Встановлення зв'язків між математикою і фізикою у старшій профільній школі при вивченні розділу "Механічні коливання і хвилі" / Л. В. Непорожня. - С .398-404. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Моніторингові дослідження якості шкільних підручників природничо-математичної освіти / Д. В. Ситник. - С .405-411
Лашевська, Г. А. Про ужитковий експеримент у змісті підручників хімії для основної школи / Г. А. Лашевська. - С .411-417. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Формування змісту на уроках біології на засадах особистісно орієнтованого навчання / А. В. Топузова. - С .417-422. - Бібліогр. у кінці ст.
Костолович, М. І. Зміст та структурування краєзнавчого матеріалу у загальноосвітній школі / М. І. Костолович. - С .423-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорока, М. В. Зміст курсу за вибором "Політична географія" для профільної школи / М. В. Сорока. - С .427-432. - Бібліогр. у кінці ст.
Руда, О. Ю. Проблеми створення інтегративного навчального посібника для студентів вищих медичних навчальних закладів / О. Ю. Руда. - С .433-439. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Етапи створення навчального посібника з фізики для абітурієнтів інституту доуніверситетської підготовки національного авіаційного університету / Н. П. Муранова. - С .439-449. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Друковно-графічні посібники у системі дидактичного профілю / Т. М. Засєкіна. - С .449-457. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплин
Гудзик, І. П. Семантичний аспект мовних одиниць у підручниках з мови / І. П. Гудзик. - С .459-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Плахотник, В. М. Прогнозування ефективності системи підручників з іноземних мов / В. М. Плахотник. - С .466-471
Шелехова, Г. Т. Сучасний підручник української мови як засіб розвитку комунікативної компетенції старшокласників / Г. Т. Шелехова. - С .472-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Логвіненко, Н. М. Реалізація природовідповідного принципу в підручнику з української літератури (7 клас) / Н. М. Логвіненко. - С .478-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Малієнко, Ю. Б. Особливості формування змісту підручників з історії для класів суспільно-гуманітарного профілю навчання / Ю. Б. Малієнко. - С .484-492. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубукова, Т. О. Проблеми підручника з елективного курсу "Історія України першої половини ХХ століття в особах" / Т. О. Чубукова. - С .492-498. - Бібліогр. у кінці ст.
Редько, В. Г. Позатекстові матеріали сучасного шкільного підручника з іноземної мови / В. Г. Редько. - С .498-507. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Місце і роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання / П. В. Мороз. - С .507-518. - Бібліогр. у кінці ст.
Приходько, Алла. Забезпечення методичних вимог при створенні сучасного підручника з історії / А. Приходько. - С .519-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Власов, В. С. Засади мультиперспективності в роботі з писемними джерелами в сучасному підручнику історії / В. С. Власов. - С .526-536. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Зміст і структура підручника "Українське відродження ХХ ст." для профільно-гуманітарного напряму / Т. І. Мацейків. - С .536-541
Ушакова, Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова. - С .541-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Кінчук, Я. В. Підручники із правознавчих дисциплін як ресурс випереджувального розвитку правової компетентності майбутнього соціального педагога / Я. В. Кінчук. - С .549-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлошицький, О. О. Шкільний підручник з трудового навчання у формуванні технологічних знань / О. О. Бєлошицький. - С .558-563
Кікіна, Н. М. Підручник у кредитно-модульній системі навчання іноземних мов студентів вищих навчальних закладів США / Н. М. Кікіна. - С .564-568. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Система вправ і завдань у навчальному посібнику "Canadian and Australian myths and legends" для допрофільного навчання англійської мови учнів 8-9 -х класів загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. І. Федусенко. - С .569-578. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Результати апробації підручника з німецької мови "VIEL SPAß!" для 7 класу ЗНЗ 12-роічної школи / М. М. Сидоренко. - С .579-584. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, Інна. Відображення змісту шкільної іншомовної освіти у вітчизняних підручниках 70-х років ХХ століття (ретроспективний огляд) / І. Киян. - С .584-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабар, Е. В. Тести у змісті підручників з іноземних мов у шкільній освіті США / Е. В. Грабар. - С .590-597. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Підручник іноземної мови як засіб формування культурологічної компетенції / Н. В. Грицик. - С .597-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, Т. С. Культурологічний підхід до формування змісту трудового навчання в основній школі / Т. С. Мачача. - С .602-611. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Формування життєвої компетентності старшокласників засобами навчально-методичного комплекту з історії / Д. О. Пузіков. - С .611-619. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, Н. Г. Понятійне наповнення змісту навчального матеріалу з кулінарії у підручнику з "Трудового навчання" для учнів основної школи / Н. Г. Левченко. - С .619-625. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Творча самостійність при вивченні навчального матеріалу гуманітарного спрямування / І. Стіліану. - С .625-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільній підручник для початкових та спеціальних шкіл
Науменко, С. О. Географічний зміст стабільних підручників для початкових шкіл УРСР 1931-1950 рр. / С. О. Науменко. - С .629-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Копосов, П. Г. Емоційно-образний ігровий вклад навчального матеріалу у підручниках з української мови для початкових класів / П. Г. Копосов. - С .635-642. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Формування просторових уявлень у шкільних підручниках для початкової школи / О. В. Гармаш. - С .642-646
Бахмат, Н. В. Модельний простір майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Бахмат. - С .646-654. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, Ірина Іванівна. Професійні та культурологічні чинники особистості соціального педагога у процесі підручникотворення / І. І. Доброскок. - С .655-659. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Створення навчальної книжки - один із актуальніших напрямків досліджень Інстиуту педагогіки Академії педагогічних наук України. Який підручник чи навчальний посібник вибрати? Які властивості повинен мати підручник з позицій науковця-педагогі, учителя-практика, учня? Як у підручнику найповніше передат зміст з позицій єдності освітнього, розвивального й виховального аспектів? На ці та багато інших запитань, пов'язаних із розробкою теоретичних положень, експериментальної апробації та практичної реалізації сучасного підручника дає відповіді цей випуск збірника. Ним провжується видання серії науково-практичних матеріалів з проблеми сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Для науковців, авторів підручників, учителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.3(4УКР)
Л 69

    Логвіненко, Н. М.
    Українська фантастична проза в системі факультативних занять : методичний посібник / Н. М. Логвіненко. - Київ : Книга, 2012. - 228 с. - ISBN 978-966-8314-78-0 : 40.00 р.
    Содержание:
Факультативи як форма організації диференціації та індивідуалізації навчання старшокласників . - С .10
Українська фантастика як окреме літературне явище . - С .25
Становлення української фантастичної прози 1920-1940 р.р. . - С .25
"Віртуоз пригодницького жанру та піонер на ниві української фантастичної прози". Вивчення гостросюжетної фантастично-пригодницької літератури Юрія Смолича . - С .42
"Хочу бути Миколою Трублаїні!.". Вивчення фантастичного роману М. Трублаїні "Глибинний шлях" . - С .52
Повоєнний період (1945-1960 р.р.) розвитку української фантастики . - С .61
"Український Жюль Верн". Вивчення фантастичної прози Володимира Владка . - С .74
"Романтика - це коли хочеться жити Яскравим життям... І не страшно вмирати!". Вивчення фантастичних творів Миколи Дашкієва . - С .89
"Сильний помсти не жадає". Факультативне заняття за романом Юрія Бедзика "Любов, Президент і парадигма космосу" . - С .100
Олесь Бердник - родоначальник жанру фантастичної феєрії, творець радісних фантастичних світів . - С .109
Новий період розвитку української фантастичної прози (1960-1990 р.р.) . - С .128
"Той, хто боїться розплескати вічність". Практичні заняття за фантастичними творами Віктора Савченка . - С .136
Олександр Тесленко - патріот української фантастики . - С .146
Сучасний стан української фантастичної прози . - С .161
"Одна з найсамобутніших і найутаємниченіших мислителів новітньої літературної доби". Вивчення фантастичних творів Галини Пагутяк . - С .176

ББК 74.268.3(4УКР)

Рубрики: Українська література--викладання, Українська фантастика--факультативи, Фантастика--вивчення--Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.3(4УКР)
Т 33

Теорія і методика навчання української літератури: актуальні проблеми. Перші Волошинські читання : збірник наукових праць / наук. ред., упоряд. Н. М. Логвіненко. - Київ : Педагогічна думка, 2015. - 380 с. - ISBN 978-966-644-390-1 : 40.00 р.

ББК 74.268.3(4УКР)

Рубрики: Українська література--викладання, Навчання української літератури--наукові праці
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2005г. N 4

Зміст:
Пузий, В. Фантастика:между притягательной силой жанра и неодолимой харизмой метода, или Спасение утопающих / В. Пузий. - С.2-5.
Немиришин, П. Осознать ответственность за спасение цивилизации / П. Немиришин. - С.6-13.
Пулина, Г. Актуальные проблемы романа Р.Брэдбэри "451` по Фаренгейту" / Г. Пулина. - С.13-16.
Назарець, В. Містифікація театрального режисера Орсона Уельса, або Гортаючи сторінки романів Герберта Уеллса / В. Назарець. - С.16-21.
Логвіненко, Н. Казка кличе у мандри... / Н. Логвіненко. - С.21-26.
Коваль, Н. Загадкові історії "Володаря кілець" Толкієна / Н.Коваль. - С.27-28.
Назарець, В. Мандрівка до безсмертя і вічної юності / В. Назарець. - С.29-33.
Братко, В. Два уроки з вивчення повісті Г.Мелвілла "Мобі Дік, або Білий Кит" / В. Братко. - С.33-37.
Бабенко, К. Гюстав Доре та інші художники-ілюстратори пригод барона Мюнхаузена / К. Бабенко. - С.38-41.
Мартинець, А. Пошук пригод-моя невіліковна хвороба / А. Мартинець. - С.42-46.
Титова, Є. "Чорна мітка" чи "Золотий дублон"? / Є. Титова. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 3

Зміст:
Жила, С. Розглядаємо літературу в системі культури, в єдиній системі розвою мистецтв... / С. Жила. - С.2-11.
Мацько, Л. Іван Зязюн: "Моя неповторність від батька-матері, учителів, від самостійного пізнання людської психології" / Л. Мацько, О. Семеног. - С.12-16.
Єременко, О. Трансформація художніх засобів інформаційної компресії в малій прозі Б. Грінченка / О. Єременко. - С.16-18.
Логвіненко, Н. Український образ світу в творчості Богдана-Ігоря Антонича / Н. Логвіненко. - С.19-25.
Бойко, В. Читати! Читати! Читати!: штрих до портрета українських феміністок / В. Бойко. - С.26-28.
Рижкова, Г. -П. Жанрова природа прозопису Оксани Забужко / Г. -П. Рижкова. - С.28-32.
Ситченко, А. До проблеми інноваційного навчання літератури / А. Ситченко. - С.33-38.
Привалова, С. Вивчення індивідуального і мовного стилю письменника / С. Привалова. - С.38-40.
Коваленко, С. Сторінки великого життя: урок, присвячений 70-річчю від дня народження Василя Стуса. 11 клас / С. Коваленко. - С.43-47.
Гапієнко, К. Трагедія особистості у п'єсі І.К. Карпенка-Карого "Сава Чалий". 10 клас / К. Гапієнко. - С.48-49.
Іменівська, Г. Образ Захара Беркута: фрагмент уроку за повістю І. Франка "Захар Беркут" / Г. Іменівська. - С.50-51.
Парубець, В. Турнір знавців життєвого і творчого шляху І. Франка / В. Парубець. - С.51-52.
Купчик, М. Дивосвіт Миколи Скуби: урок-екскурсія / М. Купчик. - С.53-55.
Снігир, Т. Жіночі образи в українській літературі: тематична атестація / Т. Снігир. - С.56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 12

Зміст:
Голобородько, Я. "Господні зерна" Григорія Гусейнова - мегакнига про Україну / Я. Голобородько. - С.3-5.
Лілік, О. Художні особливості екзистенціальної прози / О. Лілік. - С.6-9.
Шуляр, В. Літературна освіта школярів: сучасний стан і перспективи / В. Шуляр. - С.10-13.
Уліщенко, В. Особливості інтерсуб'єктивного навчання української літератури в основній загальноосвітній школі / В. Уліщенко. - С.14-16.
Бондаренко, Ю. Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника / Ю. Бондаренко. - С.17-19.
Яценко, Т. Формування читацької компетентності школярів у процесі сучасної інтерпретації творів української класичної літератури / Т. Яценко. - С.20-22.
Логвіненко, Н. Фольклористика в системі літературної освіти старшокласників / Н. Логвіненко. - С.22-24.
Паламар, С. Робота над художньою деталлю як елемент аналізу літературного твору 5-7 класах / С. Паламар. - С.25-26.
Кондратюк, С. Методика роботи над продуктивним сприйманням епічних творів учнями 5-6 класів / С. Кондратюк. - С.27-29.
Мхитарян, О. Проблеми літературного розвитку учнів зі слабкими навчальними досягненнями / О. Мхитарян. - С.30-33.
Базиль, Л. Роль етнографічної практики в літературознавчій підготовці майбутнього вчителя-словесника / Л. Базиль. - С.34-37.
Яценко, Н. Засоби навчання в системі вивчення літератури рідного краю / Н. Яценко. - С.38-39.
Шуляр, В. Особливості вивчення історіософської лірики Дмитра Кременя в старшій школі / В. Шуляр, Є. Горкуша. - С.40-42.
Улицька, Г. Пісенна палітра поетичних образів Дмитра Кременя у творчому активі вчителів української літератури й музики / Г. Улицька. - С.42-44.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 12

Зміст:
Волошина, Н. Вивчення поеми "Енеїда" І. Котляревського у взаємозв'язках з образотворчим мистецтвом / Н. Волошина. - С.2-6.
Паламар, С. До проблеми вивчення сонета в школі / С. Паламар. - С.7-8.
Дорош, Г. Розвиток художнього сприймання драматичного твору майбутніми вчителями в процесі вивчення української літератури / Г. Дорош. - С.8-10.
Можарівська, В. Експериментальна перевірка підручника "Українська література" для 5 класу (автор Н.Й. Волошина) / В. Можарівська. - С.10-11.
Хомич, Н. Життєвий і творчий шлях Ольги Кобилянської: система уроків / Н. Хомич. - С.12-15 (продовження).
Березюк, В. Григорій Косинка - зоряний син України: урок-усний журнал / В. Березюк. - С.15-18.
Можарівська, В. "Спогад такого дитинства навіть деревам болить": урок за поезією Ганни Чубач про дитинство, обпалене війною / В. Можарівська. - С.19-22.
Бойко, В. "Моє слово дійде до людей": два уроки з вивчення творчості Н.П. Зубицької / 22-25 (продовження).; 22-25 (продовження). ; 22-25 (продовження).; 22-25 (продовження).
Логвіненко, Н. Література мрії і передбачення: вивчення української фантастичної прози в системі факультативних занять / Н. Логвіненко. - С.25-28.
Витрикуш, Г. Історичне минуле України у творчості Л. Костенко та В. Симоненка / Г. Витрикуш. - С.29-34.
Ковальчук, Г. І.Г. Нечуй-Левицький у творчому житті М.С. Грушевського-літератора / Г. Ковальчук. - С.35-39.
Щерба, Т. А пам'ять болить... / Т. Щерба. - С.40-42.
Сосницька, О. Цикл уроків з теми "Прислівник" / О. Сосницька. - С.43-46.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 1

Зміст:
Шуляр, В. Наукова школа професора Ніли Волошиної як культурологічно-освітній простір (науково-публіцистичний диптих) / В. Шуляр. - С.2-5. - Библиогр. в конце ст.
Градовський, А. Науковий портрет Н.Й. Волошиної / А. Градовський, Ю. Тимошенко. - С.5-6.
Базиль, Л. Роль особистості вченого у формуванні літературознавчої компетентності словесника / Л. Базиль. - С.7-10.
Служіння нації, школі, Батьківщині. - С.10-11.
Семеног, О. Секрет феномена наукового керівника / О. Семеног. - С.11-12.
Жила, С. Світ Ніли Йосиповни Волошиної / С. Жила. - С.13.
Логвіненко, Н. Учителю! Перед іменем твоїм... / Н. Логвіненко, С. Паламар. - С.14-15.
Яка вона, філософія життя Ніли Волошиної?. - С.18.
Шуляр, В. Теорія і методика уроку вивчення й аналізу художнього твору (за сатиричною комедією І. Карпенка-Карого "Хазяїн") / В. Шуляр. - С.19-23.
Шкурдода, Л. Невидима присутність "бласловенної" України: вивчення проблеми еміграції на уроках української літератури / Л. Шкурдода. - С.23-25. - Библиогр. в конце ст.
Бойко, В. Поезія давньої української літератури / В. Бойко. - С.26-27.
Зіневич, Л. Вивчаємо історичну поему І. Франка "Іван Вишенський" / Л. Зіневич. - С.28-30.
Бабійчук, Т. Слово про невмирущого: заняття у педагогічному коледжі, присвячене Павлові Загребельному / Т. Бабійчук. - С.30-34.
Турута, Т. Пам'ять народу неубієнна: життєвий і творчий шлях Бориса Івановича Ткаченка / Т. Турута. - С.35-37.
Яворська, В. "Тіні забутих предків": перепони на шляху створення / В. Яворська. - С.38-42.
Голобородько, Я. Герта Мюллер - Банат - Україна: про лауреатку Нобелівської премії 2009 року / Я. Голобородько. - С.43-45.
Коваль, Н. Вічні людські цінності у творах Василя Сухомлинського: літературно-музична композиція за збіркою "Вічна тополя" / Н. Коваль. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 5

Зміст:
Слоньовська, О. Біблійні образи й сюжети у творчості Ліни Костенко / О. Слоньовська. - С.2-6 (продовження). - Библиогр. в конце ст.
Голобородько, Я. "Поет у повітрі": поетика концептів і концепцій: про лірику Василя Герасим'юка - лауреата Національної премії імені Тараса Шевченка / Я. Голобородько. - С.7-12.
Дятленко, Т. Роль уроків літератури рідного краю у формуванні етнокультурної компетенції учнів / Т. Дятленко. - С.13-17.
Коваленко, Л. Організація навчальної практики з української мови і літератури в 5-6 класах (з досвіду роботи) / Л. Коваленко, Л. Щербина. - С.17-18.
Єременко, О. Диво від Павла Загребельного на шляху пізнання особистості в історії й історії в особистості: матеріали до бінарного уроку за романом "Диво" Павла Загребельного. 10 клас / О. Єременко. - С.19-21 (продовження).
Зарудня, І. Вивчення оповідань "Воля до життя" О. Довженка та "Любов до життя" Джека Лондона крізь призму навчального діалогу / І. Зарудня. - С.21-24.
Сєрікова, А. Два уроки з вивчення творчості Олександра Олеся. 10 клас / А. Сєрікова. - С.24-27. - Библиогр. в конце ст.
Дятленко, Т. Глухів... Його минуле й теперішнє на сторінках творів місцевих літераторів / Т. Дятленко. - С.28-32.
Бабійчук, Т. Добро і зло у романі "Правда і кривда" Михайла Стельмаха: заняття літературного гуртка / Т. Бабійчук. - С.33-37.
Логвіненко, Н. Українська фантастична проза: програма факультативного курсу для учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям (профіль української філології). 10-12 класи / Н. Логвіненко. - С.38-46.
Сарабун, З. Будова слова: урок контролю, оцінки й корекції знань. 5 клас / З. Сарабун. - С.47-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 6

Зміст:
Голобородько, Я. Епічна географія глибини: поетичні інкрустації Ліни Костенко / Я. Голобородько. - С.2-6.
Клейменова, Т. Іван Садовий - народний учитель і письменник Покуття / Т. Клейменова. - С.7-9. - Библиогр. в конце ст.
Пультер, С. Невтомний трудівник освітянської ниви: до 100-річчя пам'яті Бориса Грінченка / С. Пультер. - С.10-12.
Романишина, Н. Організація аналітичної роботи над недослідженим текстом репресованого автора: на прикладі оповідання Л. Старицької-Черняховської "Каїн та Авель" / Н. Романишина. - С.13-18. - Библиогр. в конце ст.
Логвіненко, Н. У сміливих доля завжди прекрасна: вивчення роману І. Багряного "Тигролови" / Н. Логвіненко. - С.19-22.
Жила, С. Українській народній пісні колись Україна повинна поставити пам'ятник і за зміст, - і за музичні мотиви: фольклорні і методичні матеріали до вивчення ліричної пісні в школі / С. Жила. - С.2-3 обкл.,23-27.
Завалій, Л. Історичне минуле в книжці О.Олеся "Княжа Україна": матеріали до уроку. 5 клас / Л. Завалій. - С.28-31.
Головецька, Н. Художня література як мистецтво слова: вступний урок. 5 клас / Н. Головецька. - С.32-33.
Шеховцова, О. Лірична драма Івана Франка "Зів'яле листя". 10 клас / О. Шеховцова. - С.34-37.
Хвищук, О. "Зорі чесної душі": урок самостійного читання за поетичною творчістю Миколи Руденка. 11 клас / О. Хвищук. - С.38-40.
Кислашко, О. Духовно-моральне виховання особистості в Русі-Україні (після прийняття християнства і до приєднання Київської митрополії до Московського патріархату (988-1686) / О. Кислашко. - С.41-44.
Коваль, Н. Казки В. Сухомлинського на уроках української мови. Однорідні члени речення: система уроків. 8 клас / Н. Коваль. - С.45-47.
Сосницька, О. Вікторина "Що?Де?Коли?" / О. Сосницька. - С.48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 7/8

Зміст:
Світлій пам'яті Ніли Йосиповни Волошиної. - С.2-5.
Слоньовська, О. Культурологічні паралелі в сюжетних віршах Ліни Костенко тематичного пласту "з чужого поля" / О. Слоньовська. - С.6-11 (продовження). - Библиогр. в конце ст.
Зінченко, Н. Образний світ Богдана Бойчука / Н. Зінченко, Ю. Чернусь. - С.12-13. - Библиогр. в конце ст.
Шуляр, В. Теорія і практика сучасної літературної освіти учнів основної школи / В. Шуляр, О. Тебешевська. - С.14-17.
Нежива, Л. Евристичні прийоми синергетичного підходу при вивченні української літератури / Л. Нежива. - С.17-21. - Библиогр. в конце ст.
Нетрадиційні форми організації навчально-виховного процесу на уроках української мови і літератури Тебешевської Оксани Степанівни. - С.22-24.
Тебешевська, О. "Курились заметілями дороги...": урок за трилогією Романа Купчинського "Заметіль". 10 клас / О. Тебешевська. - С.24-28.
Жила, С. "Українській народній пісні колись Україна повинна поставити пам'ятник і за зміст, - і за музичні мотиви": фольклорні і методичні матеріали до вивчення ліричної пісні в школі / С. Жила. - С.29-31 (продовження).
Логвіненко, Н. У сміливих доля завжди прекрасна: вивчення роману І. Багряного "Тигролови" / Н. Логвіненко. - С.32-36 (продовження).
Лілік, О. "Жодна катастрофа не ставить хрест на меті": матеріали до вивчення роману Василя Шкляра "Залишенець (Чорний Ворон)" / О. Лілік. - С.37-41.
Головецька, Н. Українські народні легенди, міфи. 5 клас / Н. Головецька. - С.41-44.
Яценко, Т. О. Художня література в контексті світової літератури / Т. О. Яценко, З. О. Шевченко. - С.45-56.
Бабійчук, Т. Читацька конференція "Захоплюючий світ детективу" / Т. Бабійчук. - С.57-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 11

Зміст:
Захарчук, В. Казка про калинову сопілку: трансформація архетипу братовбивства в українській літературі / В. Захарчук. - С.2-6.
Мхитарян, О. Методична модель розвитку навчальних досягнень в учнів з низьким рівнем літературних знань і вмінь / О. Мхитарян. - С.7-13. - Библиогр. в конце ст.
Петровська, Т. Організація роботи з розвитку образного мовлення учнів на уроках читання казок / Т. Петровська. - С.14-16.
Головченко, Н. Постмодернізм як універсальна матриця сучасної літератури / Н. Головченко. - С.17-21. - Библиогр. в конце ст.
Жила, С. "Леся Українка була великим Будівничим нашого національного духу": літературознавчі та методичні матеріали до вивчення біографії Лесі Українки та драматичної поеми "Бояриня" / С. Жила. - С.22-27. - Библиогр. в конце ст.
Шуляр, В. Методичні моделі уроків за літературною темою в основній школі: Іван Котляревський "Наталка-Полтавка" / В. Шуляр, О. Тебешевська. - С.28-31. - Библиогр. в конце ст.
Черниш, А. Художня візія українського генія у романі М. Слабошпицького "Марія Башкірцева (Життя за гороскопом)": матеріали до уроку у 9 класі / А. Черниш. - С.32-35.
Логвіненко, Н. Від фольклорної фантастики до сучасного українського фентезі / Н. Логвіненко. - С.36-40.
Яценко, Т. Символізм у світовій художній літературі: методичні рекомендації щодо викладання спецкурсу "Художня література у контексті світової культури" / Т. Яценко. - С.41-45.
Шестопалова, В. Андріївські вечорниці: сценарій свята для учнів 7-8 класів / В. Шестопалова, О. Шеховцова. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Газета

Українська мова та література : газета для вчителів української мови та літератури. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Периодичность z
2011г. N 1/2

Зміст:
Гнідець, У. "Інакші", "інші" чи "чужі" діти? Нова література / У. Гнідець. - С.10-11.
Пахаренко, Н. Микола Воробйов: матеріали до вивчення в школі / Н. Пахаренко. - С.27-29. - Библиогр. в конце ст.
Сиводід, О. Урок позакласного читання за романом Марини та Сергія Дяченків "Дика енергія. Лана" / О. Сиводід. - С.30-32.
Логвіненко, Н. Українська фантастична проза: програма факультативного курсу для учнів старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів (17 годин на рік) / Н. Логвіненко. - С.33-46.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 12

Зміст:
Касян, Л. Автобіографічна традиція у світовій та українській літературі / Л. Касян. - С.2-5. - Библиогр. в конце ст.
Іван Петрович Котляревський: літературна вікторина. - С.6.
Ситченко, А. Самовиховання читачів-учнів з погляду Б. Степанишина / А. Ситченко. - С.7-10. - Библиогр. в конце ст.
Лазаренко, І. Психологічні передумови аналізу літературного твору / І. Лазаренко. - С.10-12. - Библиогр. в конце ст.
Гузь, О. Погляд на твори Ліни Костенко у ракурсі світової літератури / О. Гузь. - С.13-16,3 обкл.
Дяченко-Лисенко, Л. Матеріали до уроку у 8 класі за історичною повістю з 16-го століття Осипа Назарука "Роксоляна" / Л. Дяченко-Лисенко, С. Коваленко. - С.16-19.
Цьома, Л. Цінності істинні та фальшиві: урок за казкою Б. Лепкого "Мишка". 7 клас / Л. Цьома. - С.19-22.
Логвіненко, Н. Вивчення творів сучасного українського фентезі на факультативних заняттях / Н. Логвіненко. - С.23-27. - Библиогр. в конце ст.
Бердник, Г. "Всесвіт Олеся Бердника" повернувся до українського читача / Г. Бердник, Н. Логвіненко. - С.28-29.
Яценко, Т. Тенденції символізму в ліриці Валерія Брюсова: методичні рекомендації щодо викладання спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" / Т. Яценко. - С.30-33.
Горболіс, Л. Мововизначеність як грань конкордистської етики Володимира Винниченка / Л. Горболіс. - С.34-37. - Библиогр. в конце ст.
Кислашко, О. Д. Туптало, І. Максимович та Є. Прокопович про духовно-моральне виховання / О. Кислашко. - С.38-40.
Шеховцова, О. Взірець доброчинності й милосердя: сценарій до дня Святого Миколая / О. Шеховцова, Р. Чабаненко, А. Прохорець. - С.41-43.
Градовський, А. Антивоєнний пафос прози Олександра Довженка і Генріха Белля / А. Градовський. - С.44-45.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 4

Зміст:
Єременко, О. Фемінні моделі гендерної ідентифікації в романах Василя Слапчука / О. Єременко, Г. Кобилякова. - С.2-4.
Зінченко, Н. Народні перекази та звичаї як основа фольклорно-етнографічних нарисів А.П. Свидницького / Н. Зінченко, А. Шкарупа. - С.5-6.
Лазаренко, І. Розвиток методичної думки про формування учнівських умінь аналізувати художній твір / І. Лазаренко. - С.7-10.
Романишина, Н. Формування теоретичних і практичних жанрових умінь розпізнавання оповідання-портрета / Н. Романишина. - С.11-15. - Бібліогр.: 12 назв.
Сорокіна, Л. Марко Вовчок - "кроткий пророк" : урок-портрет / Л. Сорокіна. - С.16-19.
Коваленко, Л. "Нерівня душ - це гірше, ніж майна!" : урок-дослідження / Л. Коваленко. - С.20-22.
Ситченко, А. Система уроків з вивчення повісті Віктора Близнеця "Звук павутинки" / А. Ситченко. - С.23-26.
Грабовська, С. Пісенна творчість Андрія Малишка : урок з вивчення поезії "Пісня про рушник" / С. Грабовська. - С.27-28.
Паламар, С. Методика вивчення сонетів Д. Павличка в спецкурсі "Сонет в історії української і світової літератури" / С. Паламар. - С.29-30.
Логвіненко, Н. Становлення української фантастичної прози / Н. Логвіненко. - С.31-36. - Бібліогр.: 15 назв.
Ярошенко, Р. Жанрово-композиційні особливості псалмів та їх лінгвістичний аналіз / Р. Ярошенко. - С.38-40.
Кислашко, О. М. Козачинський і Г. Кониський про духовно-моральне виховання / О. Кислашко. - С.41-43.
Грабовська, С. Кому щастя служить, той ніколи не тужить : сценарій родинного свята для учнів 7-9 класів / С. Грабовська. - С.45-46.
Набок, М. До витоків духовності українців Румунії / М. Набок. - С.47-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 6

Зміст:
Куцевол, О. Рік без Ніли Йосипівни Волошиної... / О. Куцевол. - С.2-3.
Голобородько, Я. Художнє IQ Ірен Роздобудько / Я. Голобородько. - С.5-8.
Привалова, С. Символізм поезії Богдана-Ігоря Антонича / С. Привалова. - С.8-11. - Бібліогр.: 11 назв.
Бондаренко, Ю. Художній конфлікт як предмет вивчення в процесі шкільного аналізу літературного твору / Ю. Бондаренко. - С.12-15.
Уліщенко, В. Емоційно-ціннісний діалог під час вивчення ліричних творів / В. Уліщенко. - С.15-19. - Бібліогр.: 8 назв.
Фасоля, А. Уроки літератури рідного краю в системі особистісно зорієнтованого навчання / А. Фасоля. - С.19-21 (продовження). - Бібліогр.: 11 назв.
Бондаренко, Л. Методична модель уроку за піснями Марусі Чурай. 8 клас / Л. Бондаренко. - С.22-25.
Серветник, О. Образ Павлика - душевно красивого й щедрого хлопчика (за оповіданням Спиридона Черкасенка "Маленький горбань") : особистісно зорієнтований урок у 5 класі / О. Серветник. - С.25-27.
Коваленко, Л. "Володимир" Феофана Прокоповича - зразок шкільної драми. 9 клас / Л. Коваленко. - С.28-30.
Небельчук, І. Лицарство - чи то життєві ідеали, моральні цінності і честь, а чи?. : вивчення вірша Ліни Костенко "Майже переклад з провансальської". 11 клас / І. Небельчук. - С.30-35.
Паламар, С. До вивчення сонетів М. Рильського за програмою спецкурсу "Сонет в історії української та світової літератури" / С. Паламар. - С.36-37.
Логвіненко, Н. "Хочу бути Миколою Трублаїні!" : вивчення фантастичного роману М. Трублаїні "Глибинний шлях" / Н. Логвіненко. - С.38-41.
Кислашко, О. Педагогічні ідеї Г.С. Сковороди в українській духовності / О. Кислашко. - С.42-45.
Кисіль, Т. Микола Луків - поет, пісняр, громадянин / Т. Кисіль. - С.45-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 7/8

Зміст:
Логвіненко, Н. Пам'яті Людини, Ученого-методиста, Колеги, Наставника / Н. Логвіненко. - С.2-6.
Таранік-Ткачук, К. В. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови і літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/12 н.р. (лист МОН молодьспорт від 09.06.2011 р. № 1/9-454) / К. В. Таранік-Ткачук, Г. Т. Шелехова, Н. І. Шинкарук. - С.7-14.
Яценко, Т. Методичні орієнтири сучасної шкільної літературної освіти / Т. Яценко. - С.15-17.
Шуляр, В. Сучасний урок і проблеми викладання актуальної літератури в старшій школі / В. Шуляр. - С.17-25.
Уліщенко, В. Інтерсуб'єктність художнього тексту / В. Уліщенко. - С.26-29. - Бібліогр.: 23 назв.
Глеб, О. Роль пейзажів у історичному романі у віршах Ліни Костенко "Маруся Чурай" та інтерпретація їх учнями під час роботи над текстом / О. Глеб. - С.30-32. - Бібліогр.: 8 назв.
Головецька, Н. Любіть і цінуйте книгу : вступний урок у 8 класі / Н. Головецька. - С.33-34.
Береза, І. Дарунок долі і вміння ним скористатися як основна думка казки Івана Липи "Близнята". 5 клас / І. Береза. - С.34-35.
Парфенюк, О. Драматизм людських стосунків, роздуми про безсмертя людини в "Легенді про вічне життя" І. Франка. Взаємне кохання як критерій щастя. 10 клас / О. Парфенюк. - С.36-38.
Логвіненко, Н. Повоєнний період (1945-1960 рр.) розвитку української фантастичної прози / Н. Логвіненко. - С.39-43. - Бібліогр.: 12 назв.
Лук'яненко, О. Повернення фенікса: родоцентрична педагогіка / О. Лук'яненко. - С.44-46.
Козлов, А. Ідея варта підтримки / А. Козлов. - С.46-48.
Кислашко, О. Тарас Шевченко про виховання в дусі християнських ідеалів / О. Кислашко. - С.49-50.
Горболіс, Л. Портрети і профілі поетів української діаспори в художньо-літературному колажуванні Михайла Слабошпицького (за книгою М. Слабошпицького "25 поетів української діаспори") / Л. Горболіс. - С.51-56.
Слоньовська, О. Міфема і художній текст: особливості, роль, функції найменшого уламку міфу / О. Слоньовська. - С.57-62. - Бібліогр.: 22 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 9

Зміст:
Ситченко, А. Естетичне виховання у контексті технологізованого навчання літератури / А. Ситченко. - С.2-4. - Бібліогр.: 9 назв.
Мартиненко, В. Формування змісту літературного читання молодших школярів: сучасний вимір / В. Мартиненко. - С.5-8. - Бібліогр.: 7 назв.
Романишина, Н. Жанр літературного фейлетону у творчості Олега Чорногуза (за "Книгою веселих порад") / Н. Романишина. - С.8-12.
Малецька, А. Молитва в поезії Василя Стуса / А. Малецька. - С.13-17. - Бібліогр.: 11 назв.
Гриневич, В. "Я народився і жив для добра і любові" : матеріали до вивчення "Щоденника" О.П. Довженка / В. Гриневич. - С.17-22. - Бібліогр.: 17 назв.
Сидоренко, Т. М. Жанр листа в епістолярній спадщині Олександра Довженка / Т. М. Сидоренко, В. І. Хомич. - С.22-24. - Бібліогр.: 9 назв.
Корнух, Г. "Отакі на світі письменники, отакі українці!" : світ І.П. Котляревського / Г. Корнух. - С.25-27.
Рябовол, Н. Перлини давньоруської культури. 9 клас / Н. Рябовол. - С.28-30.
Набок, М. Лицарство і національна своєрідність вишуканості та благородства духовного світу в українських народних думах / М. Набок. - С.30-35.
Овдійчук, Л. Леся Українка як науковець / Л. Овдійчук. - С.36-38.
Яценко, Т. Неоромантизм як стильова течія модернізму : методичні рекомендації щодо викладання спецкурсу "Художня література в контексті світової літератури" / Т. Яценко. - С.39-42.
Логвіненко, Н. Факультативи як форма організації диференціації та індивідуалізації навчання старшокласників / Н. Логвіненко. - С.43-48. - Бібліогр.: 19 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - Київ, 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 12

Зміст:
Яценко, Т. Славетний ювілей керманича української педагогіки : інституту педагогіки - 85 / Т. Яценко. - С.2-6.
Єременко, О. "Я піду в далекі гори, у широкі полонини"... : творчий звіт: оновлені параметри фольклорної практики / О. Єременко. - С.7.
Касян, Л. Роман Володимира Малика "Горить свіча" у контексті художнього відображення історичного минулого / Л. Касян. - С.8-12. - Бібліогр.: 24 назв.
Якібчук, М. Творчість Зеновія Красівського та Ярослава Лесіва: національний вимір людської екзистенції / М. Якібчук. - С.12-15. - Бібліогр.: 12 назв.
Лазаренко, І. Актуальний рівень учнівських умінь аналізувати епічні твори (7-9 класи) / І. Лазаренко. - С.16-19. - Бібліогр.: 19 назв.
Соловйова, Н. Психологічний аналіз характерологічних особливостей героя літературного твору / Н. Соловйова, Л. Бучковська. - С.19-21.
Бійчук, Г. Діалог епох: українське бароко і постмодерне необароко у збірці Ю. Андруховича "Екзотичні птахи і рослини" / Г. Бійчук. - С.22-24. - Бібліогр.: 5 назв.
Єременко, О. Триптих "різдвяників" від Б.-І. Антонича / О. Єременко. - С.25-27. - Бібліогр.: 6 назв.
Котова, І. "Що за дивна сила слова!" : вивчаємо поему Лесі Українки "Давня казка" / І. Котова. - С.27-30.
Логвіненко, Н. "Романтика - це коли хочеться жити яскравим життям... І не страшно вмирати!" : вивчення фантастичних творів Миколи Дашкієва / Н. Логвіненко. - С.31-35. - Бібліогр.: 7 назв.
Овдійчук, Л. ОЗОН - це творчий неспокій / Л. Овдійчук. - С.36-37.
Чабада, М. Світова слава української пісні : сценарій літературно-мистецького вечора / М. Чабада. - С.38-41. - Бібліогр.: 5 назв.
Лінкевич, Л. Система уроків з теми "Односкладні речення. Неповні речення" / Л. Лінкевич. - С.42-45.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-45

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей