Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Меркулова, О. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 5
Зміст:
Леонтьев, Д. А. К операционализации понятия "толерантность" / Д. А. Леонтьев. - С.3-16. - Библиогр.: 35 назв.
Гусельцева, М. С. Культурно-аналитический подход в психологии и методологии междисциплинарных исследований / М. С. Гусельцева. - С.17-27. - Библиогр.: 29 назв.
Нехорошева, И. В. Диагностика предрасположенности молодежи к девиантному поведению / И. В. Нехорошева, В. Н. Зубов. - С.28-39. - Библиогр.: 10 назв.
Ковязина, М. С. Пространственные представления и межполушарное взаимодействие у младших школьников / М. С. Ковязина, Е. Ю. Балашова. - С.40-53. - Библиогр.: 32 назв.
Зайцев, С. В. Ситуация выбора как средство диагностики учебной мотивации и самооценки у младших школьников / С. В. Зайцев. - С.54-63. - Библиогр.: 14 назв.
Ротенберг, В. С. Сон и стресс / В. С. Ротенберг, Л. А. Китаев-Смык. - С.64-73. - Библиогр.: 33 назв.
Гаранян, Н. Г. Психологические модели перфекционизма / Н. Г. Гаранян. - С.74-83. - Библиогр.: 48 назв.
Черемошкина, Л. В. Эффективность мнемических способностей и время реакции геймеров / Л. В. Черемошкина, Н. А. НикишинаА. Е. Харитонов. - С.84-92. - Библиогр.: 20 назв.
Князев, Г. Г. Биологические основы трех типов психофизиологического реагирования / Г. Г. Князев, Я. Ю. Слободской-ПлюснинА. В. Бочаров. - С.93-102. - Библиогр.: 33 назв.
Гришунина, Е. В. Имидж современной российской женщины / Е. В. Гришунина, М. С. Ртищева. - С.103-113. - Библиогр.: 12 назв.
Назаретян, А. П. Насилие в СМИ: сегодня и завтра / А. П. Назаретян. - С.114-126. - Библиогр.: 40 назв.
Серова, О. Е. Теоретические и экспериментальные исследования психологии восприятия музыки в научном наследии С. Н. Беляевой-Экземплярской / О. Е. Серова. - С.127-137. - Библиогр.: 13 назв.
Корнилов, С. А. Логнитюдное исследование академических, творческих и практических способностей как предпосылок успешности обучения / С. А. Корнилов, Е. Л. Григоренко, С. Д. Смирнов. - С.138-149. - Библиогр.: 51 назв.
Меркулова, О. П. Качество студенческих психологических школ: методика организации обратной связи / О. П. Меркулова, Н. Ю. Ивушкина. - С.150-160. - Библиогр.: 4 назв.
Поляков, С. Д. "Круглый стол" по проблемам взаимодействия психологии и педагогики в образовании / С. Д. Поляков, С. В. Данилов. - С.161-163
Задорожнюк, И. Е. Психологические аспекты обучения эргономике / И. Е. Задорожнюк. - С.163-166
Шувалов, А. В. V Всероссийская неделя школьной психологии / А.В. Шувалов, Серегин К.С. - С.166-168
К юбилею У. В. Ульенковой. - С.169-170
К юбилею Т. Г. Стефаненко. - С.170-172
К 60-летию А. И. Донцова. - С.172-173
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 1
Зміст:
Берулава, Г. А. Новая сетевая теория развития личности в информационном образовательном пространстве / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава. - С.5-16
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума / Д. И. Фельдштейн. - С.18-32
Ильин, В. А. О психологической составляющей профессиональной подготовки руководителей в сфере образования / В. А. Ильин. - С.33-38
Гуружапов, В. А. Учет множественности решений задач, направленных на развитие метапредметных компетенций в процессе сценирования учителем учебно-развивающих ситуаций / В. А. Гуружапов. - С.40-45
Станевский, А. Г. Идея и обоснование предметных коррекционных курсов / А. Г. Станевский, З. Ф. Столярова. - С.46-55
Куравский, Л. С. Концепция системы поддержки принятия решения для психологического тестирования / Л. С. Куравский [и др.]. - С.56-64. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Марголис А.А., Юрьев Г. А., Мармалюк П.А.
Белых, С. Л. Выявление особенностей скрытой одаренности путем сравнения прямой и косвенной оценки способностей / С. Л. Белых, М. Ф. Бокинова. - С.66-73. - Библиогр. в конце ст.
Крушельницкая, О. И. Опыт формирования толерантности у младших школьников в современной России / О. И. Крушельницкая. - С.75-84. - Библиогр. в конце ст.
Филиппова, Е. В. В интересах ребенка: теория и практика проведения психолого-психиатрических экспертиз в случаях высококонфликтных разводов / Е. В. Филиппова. - С.86-89
Рубцов, В. В. К юбилею профессора ЭюВю Сайко: путь от изучения событий прошлого к целостному познанию человека / В. В. Рубцов. - С.90-91
Андрущенко, Т. Ю. Психология образования в ХХІ веке: теория и практика. Отчет о конференции / Т. Ю. Андрущенко, О. П. Меркулова. - С.92-98
Дюпина, С. А. Когнитивный стиль в структуре мнемических способностей женщин / С. А. Дюпина, Л. В. Черемошкина. - С.100-110
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3
Зміст:
Рубцов, В. В. Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации / В. В. Рубцов [и др.]. - С.7-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Гуружапов В.А., Макаровская З.В., Максимов Л.К.
Defermos, M. Reflection on the Relationship between Cultural-historical Theory and Dialectics / M. Defermos. - С.16-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Лазарев, В. С. Проектная деятельность учащихся как форма развивающего обучения / В. С. Лазарев. - С.25-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурлакова, И. А. Теория и практика современного отечественного дошкольного образования / И. А. Бурлакова. - С.35-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Перспективы исследований учебной деятельности в контексте задач современной практики начальной школы / В. А. Гуружапов. - С.44-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Воронцов, А. Б. Судьба учебной деятельности в подростковой школе: содержание, способы и формы / А. Б. Воронцов. - С.56-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Алехина, С. В. Психолого-педагогические исследования инклюзивного образования в практике подготовки магистров / С. В. Алехина. - С.70-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Лубовский, Д. В. Специальная психология и педагогика в современной школе / Д. В. Лубовский. - С.79-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурлакова, И. А. Формирование готовности магистрантов применять культурно-историческую психологию и деятельностный подход для анализа дошкольной образовательной практики / И. А. Бурлакова. - С.88-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимов, Л. К. Организация учебной практики студентов в исследовательской магистратуре "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт апробации / Л. К. Максимов, Л. В. Максимова. - С.95-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Улановская, И. М. О роли учебной практики в освоении базовых понятий (по материалам апробации практики 1 курса исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании") / И. М. Улановская. - С.102-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Введение студентов исследовательской магистратуры в проблемы организации учебной деятельности в основной школе (на материале естественнонаучных дисциплин) / В. А. Гуружапов, С. П. Санина. - С.121-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Рубцова, О. В. Проектирование как способ организации учебной деятельности подростков (на примере технического моделирования) / О. В. Рубцова, Л. Б. Кривошеева. - С.133-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Лубовский, Д. В. Развитие исследовательской позиции студентов при изучении модуля "Культурно-исторический подход в клинической психологии и специальной педагогике" / Д. В. Лубовский. - С.147-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрущенко, Т. Ю. Исследовательская магистратура "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": апробация новых модулей в Волгоградском государственном социально-педагогическим университете / Т. Ю. Андрущенко, А. Г. Крицкий, О. П. Меркулова. - С.157-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Черная, А. В. Южный федеральный университет в проекте модернизации педагогического образования: стратегическая рефлексия результатов апробации интегрированных модулей исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" / А. В. Черная. - С.166-177
Рубцов, В. В. В. В. Давыдов - основатель крупной научной школы и директор Психологического института РАО / В. В. Рубцов. - С.182-196. - Бібліогр. у кінці ст.
По итогам научно-практической сессии "Теория и практика учебной деятельности: традиции и инновации" к 85-летию со Дня рождения В.В. Давыдова : стенограмма от 24 сентября 2015 кода. - С.197-218
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Меркулова, О. П.
    Качество студенческих психологических школ: методика организации обратной связи [Текст] / О. П. Меркулова, Н. Ю. Ивушкина // Вопр. психологии : науч. журн. - 2009. - № 5. - С. 150-160. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 74.580.09

Рубрики: Психологія--викладання--вища освіта,  Літня школа--психологічна--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
студентська психологічна школа -- зворотний зв'язок -- психологічний супровід
Аннотация: Приводится описание методики организации обратной связи, касающейся качества мероприятий, проводимых на студенческих психологических школах, а также анализ данных, полученных с помощью этой методики в ходе работы трех летних психологических школ при факультете психологии и социальной работы ВГПУ. Проанализированы отдельные психометрические характеристики методики, структура связей между переменными, характеристики различных организационных форм.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Андрущенко, Т. Ю.
    Исследовательская магистратура "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": апробация новых модулей в Волгоградском государственном социально-педагогическим университете [Текст] / Т. Ю. Андрущенко, А. Г. Крицкий, О. П. Меркулова // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 3. - С. 157-165. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.489.4(4Рос)

Рубрики: Вища педагогічна освіта--магістратура--Росія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей