Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (18)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Писарева, Л. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-46

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2007г. N 4

Зміст:
Вульфсон, Б. Л. Религия, церковь и образование / Б. Л. Вульфсон. - С.3-8.
Макаров, А. Н. Институционные основы формирования рынка образования / А. Н. Макаров. - С.9-15.
Горовая, В. И. Конструктивная педагогическая аксиология / В. И. Горовая. - С.15-21.
Бермус, А. Г. Современная научно-педагогическая культура / А. Г. Бермус. - С.21-28.
Егоров, О. Г. Лекционно-семинарская система занятий в профильной школе / О. Г. Егоров. - С.29-34.
Лисичкин, Г. В. Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина. - С.34-39.
Склярова, Т. В. Конфессиональная ориентация в социальной педагогике / Т. В. Склярова. - С.39-45.
Ибрагимов, Г. И. Принципы управления качеством среднего профессионального образования / Г. И. Ибрагимов. - С.45-52.
Гликман, И. З. Воспитание в школе: каким ему быть? / И. З. Гликман. - С.53-57.
Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования / Г. А. Наседкина. - С.58-62.
Аухадеева, Л. А. Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза / Л. А. Аухадеева. - С.63-66.
Солодова, Г. Г. Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума / Г. Г. Солодова. - С.67-72.
Заварзина, Л. Э. Два столпа русской педагогики / Л. Э. Заварзина. - С.73-85.
Рыбин, В. А. Религиозная идея в современной педагогике / В. А. Рыбин. - С.85-94.
Писарева, Л. И. Вектор развития немецкой системы образования / Л. И. Писарева. - С.95-101.
Шамсутдинова, И. Г. Профессиональная ориентация учащихся во Франции / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова. - С.101-111.
Левицкая, И. Б. Развитие креативности школьников / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак. - С.112-114.
Бобылева, И. А. Фостеровское воспитание / И. А. Бобылева. - С.114-115.
Борисов, Б. Ю. Роль образовательного попечительства / Б. Ю. Борисов. - С.116-118.
Бабурова, И. В. Пример как средство воспитания / И. В. Бабурова. - С.118-121.
Есипова, Е. В. Формировамне ценностного отношения к педагогической профессии / Е. В. Есипова, Н. Г. Никифорова. - С.122-123.
Виноградов, С. Н. Учитель века / С. Н. Виноградов. - С.124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2007г. N 9

Зміст:
Болотов, В. А. Размышления о педагогическом образовании / В. А. Болотов, В. В. Сериков. - С.3-11.
Теремов, А. В. Интегративное знание в содержании общего среднего образования / А. В. Теремов. - С.12-18.
Король, А. Д. Диалоговый подход к организации эвристического обучения / А. Д. Король. - С.18-24.
Лыкова, В. А. Педагогическая психотерапия в образовательном пространстве / В. А. Лыкова. - С.25-32.
Попков, В. А. Модернизация образовательных программ для пенитенциарных учреждений / В. А. Попков, В. Г. Бебенин. - С.32-39.
Лихачев, Б. Т. Национальная идея и содержание гражданского воспитания / Б. Т. Лихачев. - С.60-65.
Мареев, В. И. Модернизация высшего педагогического образования / В. И. Мареев, А. Я. Данилюк, И. Э. Куликовская. - С.66-72.
Хайруллина, Э. Р. Развитие ключевых компетенций студентов в проектно-творческой деятельности / Э. Р. Хайруллина. - С.72-75.
Щеголев, А. А. Гражданско-патриотическое воспитание школьников в СССР в 1937-1945 гг. (по материалам журнала "Советская педагогика") / А. А. Щеголев. - С.76-85.
Писарева, Л. И. Семейная политика в ФРГ / Л. И. Писарева. - С.86-95.
Абдуллаев, Э. И. Интеграция Азербайджана в европейское образовательное пространство / Э. И. Абдуллаев, Г. Г. Ахмедов. - С.95-97.
Исмаилова, Э. К. Развитие способностей к интеллектуальному творчеству у младших школьников / Э. К. Исмаилова; 116-119.
Степченко, Т. А. Экономическая социализация младших школьников / Т. А. Степченко. - С.119-121.
Михайлов, Н. Г. Черчение в школе: концепция обучения в интеграции с технологией и искусством / Н. Г. Михайлов; 122-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2008г. N 5

Зміст:
Багдасарьян, Н. Ценность образования в модернизирующем обществе / Н. Багдасарьян. - С.3-9.
Шогенов, А. А. Национальная образовательная политика / А. А. Шогенов. - С.13-20.
Нездемковская, Г. В. Этапы становления и особенности развития этнопедагогики / Г. В. Нездемковская. - С.20-27.
Голиков, А. И. Математическое развитие младших школьников / А. И. Голиков. - С.34-37.
Данюшенков, В. С. Теоретические аспекты формирования активности школьника в обучении / В. С. Данюшенков. - С.38-44.
Микрюков, В. Ю. Содержание образования в контексте военно-патриотического воспитания / В. Ю. Микрюков. - С.44-51.
Ибрагимов, Г. И. Концептуальное обучение в системе среднего профессионального образования / Г. И. Ибрагимов. - С.52-59
Лотова, И. П. Психологические условия личностно-профессионального развития студентов вуза / И. П. Лотова. - С.59-63.
Гликман, И. З. Классик мировой педагогики: К 120-летию со дня рождения А.С. Макаренко / И. З. Гликман. - С.64-70.
Ермаков, Д. С. Воспитание в Воздвиженском трудовом братстве (1889-1929 гг.) / Д. С. Ермаков. - С.71-79.
Помелова, Е. В. Вятская земская учительская семинария / Е. В. Помелова. - С.79-87.
Писарева, Л. И. Высшая школа ФРГ: традиции, новые ориентации, прогнозы / Л. И. Писарева. - С.88-93.
Сороковых, Г. В. Продукт-ориентированное обучение иностранному языку в Германии / Г. В. Сороковых. - С.94-97.
Арламов, А. А. Проблемы методологии педагогики: постнеоклассический период / А. А. Арламов, Р. В. Почтер. - С.98-104.
Айрапетова, В. В. Актуальные проблемы воспитания / В. В. Айрапетова. - С.104-109.
Евсецова, Е. А. Ориентация студентов на универсальные ценности в обучении истории педагогики / Е. А. Евсецова. - С.116-118.
Тарасова, Г. И. Нравственная значимость современного урока / Г. И. Тарасова. - С.119-120.
Николаев, С. М. Педагогическая проблематика воспитательной колонии / С. М. Николаев. - С.120-122.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2008г. N 10

Зміст:
Данилюк, А. Я. Принцип культурогенеза в образовании / А. Я. Данилюк. - С.3-8.
Кондаков, А. М. О Федеральном государственном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования / А. М. Кондаков, А. А. Кузнецова. - С.9-28.
Филонов, Г. Н. Нравственный ресурс герменевтики / Г. Н. Филонов. - С.29-36.
Репринцева, Г. И. Социально-педагогический анализ детско-родительских отношений в сельской семье / Г. И. Репринцева. - С.36-44.
Горбачева, Т. М. Проблемы духовно-нравственной культуры с позиции российских протестантов / Т. М. Горбачева. - С.45-48.
Жарковская, Т. Г. Организация духовно-нравственного образования средствами различных учебных дисциплин / Т. Г. Жарковская. - С.49-53.
Факторович, А. А. Субъективно-педагогический менеджмент качества образовательного процесса в вузе / А. А. Факторович. - С.54-61.
Шамсутдинова, И. Г. Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся / И. Г. Шамсутдинова, Е. Г. Казарова. - С.62-69.
Косинова, О. А. П.Ф. Каптерев и педагогика Русского зарубежья 1920-1930-х гг. / О. А. Косинова. - С.70-79.
Седова, Е. Е. Педагогическое образование в русской межвоенной эмиграции / Е. Е. Седова. - С.79-89.
Писарева, Л. И. ФРГ: профессия учителя сегодня / Л. И. Писарева. - С.90-96.
Тулинова, О. В. Уроки Т.Н. Хренникова / О. В. Тулинова. - С.97-107.
Санкин, Л. А. Духовно-нравственное воспитание студентов / Л. А. Санкин, С. В. Викторенкова. - С.108-111.
Нужнова, С. В. Педагогические проблемы информационного общества / С. В. Нужнова. - С.116-119.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 1

Зміст:
Болотов, В. А. Научно-педагогическое обеспечение оценки качества образования / В. А. Болотов. - С.6-11.
Кузнецов, А. А. Основные направления деятельности РАО по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения / А. А. Кузнецов. - С.11-15.
Слово Святейшего Патриарха Кирилла на расширенном заседании Президиума Российской академии образования 11 ноября 2009 г. - С.16-21.
Уман, А. И. Теория обучения: от традиционной к антропологической дидактике / А. И. Уман. - С.22-30.
Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление / Г. И. Саранцев. - С.31-40.
Костецкий, В. В. Полуобразованность и полунравственность в системе образования / В. В. Костецкий. - С.40-46.
Минькович, Т. В. Формализованное представление методов обучения / Т. В. Минькович. - С.47-54.
Щербаков, Р. Н. Языковая культура учителя-естественника / Р. Н. Щербаков. - С.54-61.
Силантьева, Т. Н. Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе / Т. Н. Силантьева. - С.61-64.
Заварзина, Л. Э. Педагогическая деятельность П.Г. Редкина / Л. Э. Заварзина. - С.65-78.
Крыловец, Н. Г. Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Петербургского педагогического общества / Н. Г. Крыловец. - С.79-84.
Сахаров, В. А. Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского / В. А. Сахаров. - С.84-89. - Библиогр. в конце ст.
Писарева, Л. И. ФРГ: политика в области образования / Л. И. Писарева. - С.90-98.
Михалева, Г. В. Современная система медиаобразования в Великобритании / Г. В. Михалева. - С.99-108.
Фещенко, Е. А. Студенческая практика как способ патриотического воспитания / Е. А. Фещенко. - С.111-113.
Калинковская, С. Б. Педагогический контроль как условие самовоспитания студентов / С. Б. Калинковская, Л. К. Фортова. - С.114-116.
Ильинская, И. П. Эстетическое воспитание школьников: взаимодействие семьи и школы / И. П. Ильинская. - С.116-119.
Куртеева, Л. Н. Педагогический потенциал современных детских общественных объединений / Л. Н. Куртеева. - С.119-122.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическая диагностика [Текст] : Научно-практический журнал. - М. : Народное образование, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6

Зміст:
Писарева, Л. И. ФРГ: "школьная зрелость" или Готовность к обучению в начальной школе / Л. И. Писарева. - С.41-49.
Васильков, В. А. Мониторинг здоровья: технология, содержание, использование результатов / В. А. Васильков. - С.50-57.
Как выбрать профиль обучения : Педагогический коллектив Борисовской средней школы. - С.58-80.
Цыбина, Е. А. Уровни сформированности коммуникативного развития учащихся старших классов : (на примере дисциплины "Английский язык" / Е. А. Цыбина. - С.81-109.
Захарова, С. Е. Диагностика психологического климата методом социометрии в классных коллективах общеобразовательного учреждения / С. Е. Захарова, А. Е. Холопова. - С.118-122.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Газета

Краєзнавство. Географія. Туризм . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1996 - . - Выходит дважды в месяц
2010г. N 21/23

Зміст:
Дмитриева, В. Т. Неогеография: особенности нового подхода / В. Т. Дмитриева, Е. Н. Еременко, С. В. Клименко. - С.3-7. - Библиогр. в конце ст.
Воронина, М. А. Агроэкологические проблемы Европейского Союза / М. А. Воронина. - С.7-12.
Никоноренков, В. А. Почему растет интерес к выращиванию рапса? / В. А. Никоноренков. - С.13-15. - Библиогр. в конце ст.
Вронский, В. А. Космос: экологический аспект / В. А. Вронский. - С.15-17. - Библиогр. в конце ст.
Родзевич, Н. Н. Геоэкологическая и хозяйственная роль лесов мира / Н. Н. Родзевич. - С.18-22.
Бадюкова, Е. Н. Региональные изменения природной среды: Каспийское море / Е. Н. Бадюкова, Е. И. Игнатов, Г. И. Рычагов. - С.23-25.
Мазеин, Н. В. Тенденции развития и факторы размещения мировой черной металлургии / Н. В. Мазеин. - С.26-30.
Рудский, В. В. Города и страны: пять лет путешествий в Европу / В. В. Рудский. - С.30-34.
Индия: на пути развития. - С.35-36.
Шульгина, О. В. Инновационное развитие географии - вызовы современности / О. В. Шульгина. - С.37-40.
Егорова, Е. А. Право ученика на успех, или Еще раз о Липецком опыте / Е. А. Егорова. - С.41-45.
Стогова, Л. Л. Ценностное обучение и воспитание через интенсивные методы обучения / Л. Л. Стогова. - С.45-47.
Микитенко, С. А. ИКТ в преподавании географии / С. А. Микитенко. - С.48-49.
Писарева, Л. И. Экологическая культура и образование за рубежом / Л. И. Писарева. - С.50-53.
Маланка, Е. В. Урок-игра по теме "Общая характеристика мира" (обобщающий урок) / Е. В. Маланка. - С.53-56.
Копилец, Е. В. Проект "Суд над вулканизмом" - пример технологизации воспитания экологических ценностных ориентаций школьников / Е. В. Копилец. - С.57-61. - Библиогр. в конце ст.
Позднова, Т. В. Игра "Такси" по теме "Антарктида" / Т. В. Позднова. - С.61-62.
Усков, В. А. Опыт проведения студенческих олимпиад по географии / В. А. Усков. - С.63-67.
Ялышева, Л. В. Кружковая деятельность в школе / Л. В. Ялышева, А. С. Ялышева. - С.68-71.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2011г. N 6

Зміст:
Новиков, А. М. Культура как основание содержания образования / А. М. Новиков. - С.3-14. - Библиогр. в конце ст.
Карпов, А. О. Пуританское образование и наука: опыт экстраполяции / А. О. Карпов. - С.15-26. - Библиогр. в конце ст.: 27 назв.
Перминова, Л. М. Самопознание - базовый гуманитарный фактор модернизации образования / Л. М. Перминова. - С.27-34.
Буров, Н. В. Образовательно-воспитательная деятельность музея в условиях модернизации общества / Н. В. Буров. - С.34-42.
Монахов, В. М. Технологии проектирования методических систем с заданными свойствами в высшей школе / В. М. Монахов. - С.43-46. - Библиогр. в конце ст.
Корсакова, Т. В. Уклад жизни школы: от "невидимого содержания" к очередному результату / Т. В. Корсакова. - С.46-51. - Библиогр. в конце ст.
Николаев, В. А. Сущность трудового воспитания в современных условиях / В. А. Николаев, М. А. Шошин. - С.51-57.
Щербаков, Р. Н. Две ипостаси учителя-предметника / Р. Н. Щербаков. - С.58-64.
Краснов, С. И. Теоретические основания педагогической рефлексии / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.64-71.
Заварзина, Л. Э. П.Ф. Каптерев на ниве педагогического образования / Л. Э. Заварзина. - С.72-86. - Библиогр. в конце ст.: 22 назв.
Овчинников, А. В. Модернизация отечественного образования в условиях политического кризиса начала ХХ в. / А. В. Овчинников. - С.86-98.
Торопов, Д. А. Особенности распространения образовательных инноваций в Германии / Д. А. Торопов. - С.99-112.
Писарева, Л. И. Развитие дошкольного образования в Германии / Л. И. Писарева. - С.112-119.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2013г. N 10

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Задачи Российской академии образования на исторически новом уровне движения общества / Д. И. Фельдштейн. - С.3-13
л.слова: життєвий простір дитини, характеристики середовища, реальна інтеграція наукових сил
Булкин, А. П. Вопросы жизни, или образование и подготовка (от статьи Н.И. Пирогова до Закона РФ "Об образовании") / А. П. Булкин. - С.14-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: педагогічна діяльність, педагогічний процес, стандарт освіти
Селиверстова, Е. Н. Субъективность как принцип систематизации современного дидактического знания / Е. Н. Селиверстова. - С.25-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
л.слова: розвиток дидактики, розвиваюча мета навчання, типи навчання
Минькович, Т. В. Моделирование как универсальный способ осуществления деятельности / Т. В. Минькович. - С.34-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
л.слова: моделювання, загальнокультурна компетентність, моделювання процесу
Тигров, В. В. Проектная деятельность учащихся в условиях творческой технологической среды / В. В. Тигров, В. П. Тигров. - С.43-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
л.слова: творче технологічне середовище, колективна проектна діяльність
Григорьев, В. М. Преемственность этнокультурного воспитания в семье и учреждениях образования / В. М. Григорьев, Д. В. Мучкаева. - С.49-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: етнокультурне виховання, послідовність виховання, процес самореалізації спадкоємності
Абдулгалимов, Г. Л. Проблемы и решения внедрения ФГОС / Г. Л. Абдулгалимов. - С.57-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: освітні стандарти, компетентність випускника, професійні стандарти
Радченко, А. Ф. Роль среды обитания в воспитании и развитии молодого поколения / А. Ф. Радченко. - С.61-65
л.слова: дитячі території розвитку, центри розваги, взаємодія батьків і дітей
Аркусова, И. В. Классификация технологии профессионального развивающего обучения в вузе / И. В. Аркусова. - С.66-76
л.слова: професійний розвиток, сучасні педагогічні технології, авторська класифікація
Железовская, Г. И. Формирование рефлексивной культуры как составляющая профессиональной подготовки будущих специалистов среднего звена / Г. И. Железовская, Н. В. Трунилина. - С.76-81. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: рефлексивна культура, середній професійний учбовий заклад, професійна підготовка
Заббарова, М. М. Формирование готовности будущих учителей музыки к самообразованию на основе информационных технологий / М. М. Заббарова. - С.81-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: самоосвіта, інформаційна компетентність, електронно-музична творчість
Ежов, С. Г. Формирование готовности студентов к самостоятельной учебно-профессиональной деятельности / С. Г. Ежов, А. А. Бологова, И. В. Неболюбова. - С.86-90. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: учбово-професійна діяльність, самостійна робота студентів, самооцінка
Помелов, В. Б. Н.А. Корф - основатель земской школы / В. Б. Помелов. - С.91-99. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: земська школа
Писарева, Л. И. Дошкольная ступень в системе образования: европейский опыт развития / Л. И. Писарева. - С.100-105. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
л.слова: дошкільне виховання , вікова періодизація, вікові особливості
Филонов, Г. Н. К юбилею российской академической школы / Г. Н. Филонов. - С.106-107
Лазарев, В. С. Размышления к юбилею РАО / В. С. Лазарев. - С.107-111
Монахов, В. М. Взгляд на будущее РАО / В. М. Монахов. - С.111-112
Богуславский, М. В. Исторический дискурс академической науки / М. В. Богуславский : 112-114
Турбовский, Я. С. Юбилейная дата как подведение итогов и устремленность в будущее / Я. С. Турбовский. - С.115-119
Перминова, Л. М. Научные школы - важнейший фактор развития академических исследований / Л. М. Перминова. - С.119-121
Белогуров, А. Ю. К юбилею РАО / А. Ю. Белогуров. - С.121-122
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 3

Зміст:
Вяземский, Е. Е. Система исторического образования как социально-педагогический феномен / Е. Е. Вяземский. - С.3-11
Кулаков, А. Е. Дополнительное образование с религиозным компонентом и его статус / А. Е. Кулаков. - С.12-22
Шарай, Н. А. Управление образовательными комплексами в мегаполисе в контексте предметно-культурных модальностей / Н. А. Шарай, Т. К. Чекмарева. - С.23-32
Мирошкина, М. Р. Самоорганизация как характеристика современного детства / М. Р. Мирошкина. - С.33-43
Писарева, Л. И. ФРГ: модель непрерывного образования в контексте ЕС / Л. И. Писарева. - С.44-51
Медкова, Е. С. Содержание и структура модели целостного изучения разных видов искусства в условиях основной школы / Е. С. Медкова. - С.52-62
Якушина, Е. В. Границы возможностей дистанционных технологий / Е. В. Якушина. - С.63-70
Когаловский, С. Р. Место и роль метапредметной деятельности в обучении математике / С. Р. Когаловский. - С.71-77
Аксенова, Э. А. Развитие непрерывного образования в США: культурологический аспект / Э. А. Аксенова. - С.78-86
Диков, А. В. Важные аспекты проектирования дистанционного обучения / А. В. Диков. - С.87-89
Рязанов, В. А. Что такое "обучение по способностям" и как его организовать / В. А. Рязанов. - С.90-96
Когаловский, С. Р. О средствах обучения младших школьников решению текстовых задач / С. Р. Когаловский. - С.97-105
Некрасова, С. Е. Формирование универсальных учебных действий с помощью согласующих учебных заданий (на примере обучения биологии и экологии) / С. Е. Некрасова. - С.106-111
Причинин, А. Е. Об актуальности выявления и анализа рисков в образовательной практике / А. Е. Причинин. - С.112-118
Кузьмина, А. А. Интегрированный урок в контексте предметности обучения / А. А. Кузьмина, Т. Д. Донева. - С.119-127
Цветков, В. В. Опыт проведения междисциплинарного консилиума в работе с детьми группы риска / В. В. Цветков. - С.128-141
Остапенко, А. А. Типология педагогической диагностики: антропологический подход / А. А. Остапенко. - С.142-145
Гребенев, И. В. Когнитивные стили учащихся в контексте дифференциации обучения / И. В. Гребенев, Л. Б. Лозовская. - С.146-158
Приток, О. Г. Программа развития образовательной организации как критерий оценки профессиональной компетентности руководителя / О. Г. Приток, В. Н. Виноградов. - С.159-164
Литвинская, И. Г. Образовательная технология или все-таки "новая дидактика"? (Комментарии по поводу статьи А.А. Остапенко "Можно ли "новую дидактику" Дьяченка и Мкртчяна вписать в рыхлое тело научной педагогики?") / И. Г. Литвинская [и др.]. - С.165-174
Інші автори: Рязанова В.А., Гузеев В.В., Мкртчян А.А.
Вантеев, М. С. Что в действительности нам дает традиционное обучение? / М. С. Вантеев. - С.175-177
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 5

Зміст:
Клепиков, В. Н. Интеграционные процессы в современном образовании / В. Н. Клепиков. - С.3-14
Арефьев, И. П. Формирование ноосферного гуманизма в контексте технологического образования / И. П. Арефьев. - С.15-24
Сергеев, С. Ф. Механизмы ориентирующей педагогической коммуникации в обучении / С. Ф. Сергеев. - С.24-31
Аксенова, Э. А. Психологическая система в педагогическом наследии Ушинского / Э. А. Аксенова. - С.32-41
Рунова, Т. А. Технология организации учебного сотрудничества как средство повышения эффективности образовательного процесса / Т. А. Рунова. - С.42-48
Мирошкина, М. Р. Педагогическое сопровождение самоорганизации детей и подростков / М. Р. Мирошкина. - С.49-54
Писарева, Л. И. Вектор развития системы образования в Германии на рубеже ХХ - ХХI вв. / Л. И. Писарева. - С.55-61
Рыженко, С. К. Психологические типы педагогов: профессиональные достоинства и недостатки / С. К. Рыженко. - С.62-69
Сидорчук, О. Н. Изучение истории России XIX - XX веков на основе конфетных оберток / О. Н. Сидорчук. - С.70-90
Коробкова, Е. Н. Образовательное путешествие как педагогический метод освоения культурных пространств / Е. Н. Коробкова. - С.91-97
Клепиков, В. Н. Формы, методы и приемы становления этической культуры школьников / В. Н. Клепиков. - С.98-107
Ермолаева, Ж. Е. Использование метода Интеллект-карты (Mind Map) на занятиях по дисциплинам естественно-научного и гуманитарного цикла / Ж. Е. Ермолаева, И. Н. Герасимова. - С.108-112
Решетников, О. В. Формирование социальных компетенций в образовательном процессе школы / О. В. Решетников. - С.113-126
Мусс, Г. Н. Применение алгоритмов на уроках в начальной школе как элемент педагогической технологии / Г. Н. Мусс. - С.127-132
Якушина, Е. В. Как организовать учебный проект с помощью Интернета / Е. В. Якушина. - С.133-136
Блинков, А. Д. Основы решения геометрических задач на построение / А. Д. Блинков. - С.137-143
Баданова, Н. М. 3D-технологии в образовании: анаглиф / Н. М. Баданова, А. Г. Баданов. - С.144-148
Аванесов, В. С. Квантование учебных текстов: цель, правила, приемы / В. С. Аванесов. - С.149-158
Котова, С. А. Построение мониторинга качества дистанционного обучения / С. А. Котова, Е. А. Булаева. - С.159-164
Николаева, Е. И. Специфика обучения детей с разными латеральными предпочтениями в начальной школе / Е. И. Николаева, А. В. Добрин. - С.165-170
Решетников, О. В. Школа и социум: взаимодействие в новой социальной реальности / О. В. Решетников. - С.171-178
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 1

Зміст:
Тарасова, Н. В. Современные тенденции мировой образовательной системы / Н. В. Тарасова, А. Е. Кулаков. - С.3-12
Сидоров, Н. Р. Образование как социальная система и сфера социальной практики / Н. Р. Сидоров. - С.13-25
Хагуров, Т. А. Развитие или регресс? Трансформация российского образования глазами профессионального сообщества / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко. - С.26-36
Корнетов, Г. Б. Создание школ-лабораторий на базе общественно-активных школ / Г. Б. Корнетов. - С.37-50
Писарева, Л. И. Формирование современной системы непрерывного образования в Германии / Л. И. Писарева. - С.51-58
Кларин, М. В. Дискуссия в обучении: живая и виртуальная / М. В. Кларин. - С.59-77
Долгая, О. И. Образовательные программы как основа вариативности в обучении: опыт Чешской Республики / О. И. Долгая. - С.78-85
Медкова, Е. С. Технология выведения образного алгоритма художника на основе контент-анализа / Е. С. Медкова. - С.86-107
Аксенова, Э. А. Шведская модель профессионального становления школьной молодежи / Э. А. Аксенова. - С.108-115
Никифоров, Г. Г. Эмпирическая база совершенствования примерной программы по физике для основной школы / Г. Г. Никифоров. - С.116-126
Клепиков, В. Н. Развитие пластического мышления школьников / В. Н. Клепиков. - С.127-134
Магич, Е. А. Образовательный квест и как его создать / Е. А. Магич, А. А. Скулачев. - С.135-141
Баданова, Н. М. Интерактивные презентации на уроке и за его пределами / Н. М. Баданова, А. Г. Баданов. - С.142-146
Горбунова, О. В. Грамотное применение тестового задания - основа эффективного процесса обучения в российской школе / О. В. Горбунова, О. А. Иванова. - С.147-160
Духновский, С. В. Методики комплексной диагностики межличностных отношений субъектов образовательного процесса / С. В. Духновский. - С.161-179
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 2

Зміст:
Данилова, Л. Н. Теоретические аспекты реализации реформирования в общем образовании / Л. Н. Данилова. - С.3-8
Сидоров, Н. Р. Образование как феномен культуры и фактор социализации / Н. Р. Сидоров. - С.9-20
Аксенова, Э. А. Обучение шведских школьников предпринимательству на базе реальной действительности / Э. А. Аксенова. - С.21-34
Диков, А. В. Образовательная среда человека разумного / А. В. Диков. - С.35-39
Карпов, А. О. Теория исследовательского обучения и ее становление / А. О. Карпов. - С.40-54
Писарева, Л. И. ФРГ: школьное образование в контексте развития экологической культуры / Л. И. Писарева. - С.55-61
Клепиков, В. Н. Эстетический ресурс математического образования в школе / В. Н. Клепиков. - С.62-69
Коханець, А. И. Соционическая модель личности как ключ к формированию ее социальной зрелости / А. И. Коханець. - С.70-80
Мандель, Б. Р. Современные педагогические технологии и открытые инновации: поиски продолжаются / Б. Р. Мандель. - С.81-95
Гаибова, В. Е. Технология постановки познавательных задач / В. Е. Гаибова. - С.96-99
Ермолаева, Ж. Е. Инфографика как способ визуализации учебной информации / Ж. Е. Ермолаева, О. В. Лопухова, И. Н. Герасимова. - С.100-107
Кавалерчук, Т. Л. Как повысить эффективность урока в современной школе / Т. Л. Кавалерчук. - С.108-116
Кокоренко, В. Л. Проектно-исследовательская деятельность как средство педагогического сопровождения одаренных детей / В. Л. Кокоренко. - С.117-134
Свирина, Н. М. Способы работы на уроках литературы с учетом особенностей восприятия литературы современными школьниками / Н. М. Свирина. - С.135-141
Маликова, М. Н. Воспитательные и образовательные возможности участия школьников в создании социальной рекламы / М. Н. Маликова. - С.142-146
Островская, И. Ю. Как избежать типичных ошибок при организации исследовательской деятельности школьников / И. Ю. Островская. - С.147-155
Селищева, Е. А. Влияние критериальной системы оценивания достижений на уроках физической культуры на тревожность, мотивацию, самооценку и уровень притязаний учащихся 7-8 классов / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая. - С.156-160
Иванова, А. Е. Стартовая диагностика детей на входе в начальную школу и оценка их прогресса в течении первого года обучения / А. Е. Иванова, А. К. Нисская. - С.161-168
Рыбанов, А. А. Повышение качества учебного материала на основе применения процедуры квантования / А. А. Рыбанов. - С.169-171
Ильин, Г. Л. Международные стандарты ISO-9000 в образовании / Г. Л. Ильин. - С.172-175
Рязанов, В. А. Каким стандартам соответствуют новые учебники и что они дают учащимся / В. А. Рязанов. - С.176-179
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 3

Зміст:
Хагуров, Т. А. Постмодернизм как повседневность, или образование в стиле Кафки: заметки социолога / Т. А. Хагуров. - С.3-15
Решетников, О. В. Какой должна быть психологическая служба в школе? / О. В. Решетников. - С.16-24
Янушкявичене, О. Компьютерное обучение в младшей школе / О. Янушкявичене, Р. Янушкявичюс. - С.25-27
Сергеев, С. Ф. Проблемы и перспективы развития электронного обучения / С. Ф. Сергеев. - С.28-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Гребенев, И. В. Подготовка учителя к реализации исследовательского обучения естественно-научным дисциплинам / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева. - С.39-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Писарева, Л. И. ФРГ: цели общего образования в контексте ценностных ориентаций культуры / Л. И. Писарева. - С.51-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Клепиков, В. Н. Создание проектных продуктов в современной школе / В. Н. Клепиков. - С.57-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Аксенова, Э. А. Как реализуется обучение через предпринимательство в шведских школах / Э. А. Аксенова. - С.66-78
Пивоваров, А. А. Сетевое социальное партнерство как технология образовательного взаимодействия будущего / А. А. Пивоваров. - С.79-85
Коханец, А. И. Техника эффективного усвоения информации в процессе чтения и слушания / А. И. Коханец. - С.86-95
Масандилова, И. Л. Литературная импровизационныя игра в основной школе / И. Л. Масандилова. - С.96-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Стародубцев, В. А. Организация обратной связи на занятии с использованием персональных средств Интернет-коммуникаций / В. А. Стародубцев. - С.107-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Голицына, И. Н. Использование веб-сервисов в образовательном контексте / И. Н. Голицына. - С.110-117. - Бібліогр. у кінці ст.
Баданов, А. Г. Образовательное видео: используем готовое и создаем свое / А. Г. Баданов, Н. М. Баданова. - С.118-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбунова, О. В. Алгоритм работы учителя в системе "мастер-тест" / О. В. Горбунова, О. А. Иванова. - С.124-142
Бычкова, С. А. Критериальное оценивание на уроках гуманитарного цикла / С. А. Бычкова, Л. В. Радевич, Е. А. Сурина. - С.143-151
Лебедик, Н. П. Индекс педагогического мастерства учителя / Н. П. Лебедик. - С.152-159. - Бібліогр. у кінці ст.
Беспалов, Д. В. Диагностика лидерства в учебных группах / Д. В. Беспалов. - С.160-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Ясюкова, Л. А. Как остановить дальнейшее падение качества образования? / Л. А. Ясюкова. - С.166-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2015г. N 7

Зміст:
Смолин, О. Н. Методология разработки системы российского образовательного законодательства: проблемы и перспективы / О. Н. Смолин. - С.23. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: законопроект, освітня політика, нормотворчість
Ибрагимов, Г. И. Проблема закономерностей обучения в учебниках по педагогике / Г. И. Ибрагимов. - С.24-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: закони навчання, принципи навчання, закономірності навчання
Харисова, Л. А. Оценка качества деятельности образовательных организаций по реализации ФГОС / Л. А. Харисова. - С.34-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: інноваційна діяльність, федеральні державні освітні стандарти, якість діяльності
Ермаков, Д. С. Экологическая компетенция и компетентность / Д. С. Ермаков. - С.41-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: компетентнісний підхід, екологічна компетенція, екологічна компетентність
Боровских, А. В. Игра: деятельность или мышление? / А. В. Боровских. - С.50-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
л.слова: гра, мислення, геймифіація
Метлик, И. В. Социальное партнерство государства и конфессии в духовно-нравственном образовании школьников / И. В. Метлик. - С.61-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: держава, духовно-моральне виховання, соціальне партнерство
Тимофеева, Л. Л. Формирование субъективности на этапе дошкольного образования / Л. Л. Тимофеева. - С.70-77. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
л.слова: суб'єкт діяльності, особистісний потенціал, механізми становлення суб'єктності
Ежкова, Н. С. Дошкольное образование: научно-ретроспективный анализ и перспективы совершенствования / Н. С. Ежкова. - С.78-83
л.слова: дошкільна освіта, навчання дошкільників
Маликов, Р. Ш. Влияние религиозных и народных традиций на формирование здорового образа жизни / Р. Ш. Маликов, Р. Р. Галиев. - С.83-88
л.слова: здоровий спосіб життя, культура татарського народу, постулати Корану
Аксенов, С. И. Педагогические принципы деятельности службы школьной медиации / С. И. Аксенов, Ф. В. Повшедная. - С.90-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 НАЗВ.
л.слова: виховна система школи, педагогічні принципи, медіація
поливанова, К. Н. Образовательные программы для родителей: история и современные тенденции / К. Н. поливанова, И. Е. Вопилова, А. К. Нисская. - С.95-101. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв.
л.слова: батьківство, тренінг для батьків, батьківський університет
Иванова, Е. В. Инновационные технологии развития регионального высшего образования / Е. В. Иванова, О. А. Омаров, Н. О. Омарова. - С.101-104. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: інноваційна неперервна система освіти, неперервна освіта, бізнес процеси
Павлидис, В. Д. Развитие системы среднего образования на Урале в ХIХ в. / В. Д. Павлидис. - С.105-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: система середньої освіти, реальна освіта, Уральський регіон
Писарева, Л. И. Культурологические основы развития общего образования в Германии / Л. И. Писарева. - С.109-116. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: культура, гуманістична освіта, політична освіта
Попова, М. В. Компетентность в новой парадигме высшего образования: опыт Дании / М. В. Попова. - С.116-122. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
л.слова: компетентність, компетентнісний підхід, інноваційна освіта
Гурбатова, Е. Р. ФГОС дошкольного и начального образования: обеспечение преемственности / Е. Р. Гурбатова. - С.123-124
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 4

Зміст:
Ильин, Г. Л. Проективное личностное образование в теории и реальной жизни / Г. Л. Ильин. - С.3-10
Савина, А. К. Непрерывное образование как требование времени / А. К. Савина. - С.11-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпов, А. О. Социализация и исследовательское поведение научного типа / А. О. Карпов. - С.21-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Аксенова, Э. А. Гражданское образование зарубежных школьников: современные тенденции развития / Э. А. Аксенова. - С.35-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Перминова, Л. М. Конструктивно-техническая функция дидактики: дидактическая модель обучения / Л. М. Перминова. - С.44-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Якимов, И. А. Технология творческого чтения на уроках литературы в начальной школе / И. А. Якимов. - С.53-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Мирошник, М. Р. Возрастная самоорганизация / М. Р. Мирошник. - С.61-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Писарева, Л. И. Проблемы образования завтрашнего школьника за рубежом: история и современность / Л. И. Писарева. - С.68-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Зеленская, Н. А. Использование технологии "Чтение с остановками" в формировании читательской компетентности / Н. А. Зеленская. - С.76-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Патаракин, Е. Д. Учебная аналитика совместной сетевой деятельности / Е. Д. Патаракин. - С.80-86
Гребенев, И. В. Теоретические основы проектирования исследовательского обучения / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева. - С.87-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Петросян, Э. А. Реализация творческой эвристической деятельности школьников в процессе обучения математике / Э. А. Петросян. - С.91-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Еремеев, А. А. Рационализация познавательной деятельности учащихся на уроке изучения новых знаний / А. А. Еремеев. - С.98-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, К. Д. Учить учиться: формирование индивидуального стиля учения на уроках биологии. Часть первая / К. Д. Дятлова, А. Д. Варакин. - С.107-118
Соснина, И. В. Гуманитарная сущность познания: многофункциональность диалога на уроках литературы / И. В. Соснина. - С.119-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Баданова, Н. М. Видеоскрайбинг: создаем сами / Н. М. Баданова, А. Г. Баданов. - С.124-128. - Бібліогр. у кінці ст.
Шапиро, В. З. Музей как пространство образования и обучения / В. З. Шапиро. - С.129-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Киршин, П. А. Опыт применения системы жетонов при коррекции поведения детей-"надомников" / П. А. Киршин. - С.135-138
Тульчинская, Е. Е. Использование системно-деятельностного подхода в процессе формирования УУД на уроках математики / Е. Е. Тульчинская. - С.139-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Гребенев, И. В. Как организовать исследовательскую деятельность на уроке / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева. - С.145-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбунова, О. В. Качественная интерпретация результатов тестирования - основа объективности контрольно-измерительных материалов / О. В. Горбунова, О. А. Иванова. - С.149-160
Остапенко, А. А. Как обеспечить полноту оценки младших школьников в условиях новых стандартов / А. А. Остапенко. - С.161-163
Мерцалова, Т. А. Независимая оценка школы: механизм общественного управления / Т. А. Мерцалова. - С.164-172
Янушкявичене, О. Л. О методологии преподавания математики в младшей школе / О. Л. Янушкявичене [и др.]. - С.173-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Янушкявичюс Р.В., Хромова Н.Г., Браницкая Г.А.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 5

Зміст:
Аксенова, Э. А. Развитие информационной грамотности российских школьников: новое качество образования / Э. А. Аксенова. - С.3-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Ильин, Г. Л. Очерк современного понимания мышления / Г. Л. Ильин. - С.15-21
Котова, С. А. Индивидуальный образовательный маршрут школьника как механизм персонификации образования / С. А. Котова. - С.22-25
Рязанов, В. А. Стадии развития организационной структуры учебного процесса и ее переходные состояния / В. А. Рязанов. - С.26-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Василевская, Е. В. Сетевая школа методиста: особенности, преимущества, принципы работы / Е. В. Василевская. - С.33-40
Писарева, Л. И. Качество образования: немецкий опыт развития / Л. И. Писарева. - С.41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Клепиков, В. Н. Единство обучения, воспитания, развития, социализации в нравственном образовании школьников / В. Н. Клепиков. - С.49-58
Донцов, Д. А. Психотехнология микрогрупповой работы в качестве социального способа развития, образования и инклюзии в различных малых группах и коллективах / Д. А. Донцов [и др.]. - С.59-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Донцова М.В., Сенкевич Л.В., Бонкало С.В.
Решетников, О. В. Новая модель профессионализации изменения на современном рынке труда / О. В. Решетников. - С.67-77
Киршин, П. А. Неуспеваемость учащихся: причины и средства ее преодоления / П. А. Киршин. - С.78-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Анохина, Н. Ф. Исследование факторов школьной неуспеваемости с позиции тайм-менеджмента / Н. Ф. Анохина. - С.85-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, К. Д. Учить учиться: формирование индивидуального стиля учения на уроках биологии. Часть вторая / К. Д. Дятлова, А. Д. Варакин. - С.91-98
Якушина, Е. В. Представление информации как одно из важнейших медиаобразовательных умений: создаем видеопоздравление / Е. В. Якушина. - С.99-105. - Бібліогр. у кінці ст.
Коханец, А. И. Формирование самоорганизации личности - ее самостоятельности и целеустремленности / А. И. Коханец. - С.106-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, Б. Р. Интерактивные занятия в школе: и снова о мозговом штурме / Б. Р. Мандель. - С.115-124
Третьяк, Т. М. Взаимодействие педагогов в рамках дистанционного курса "Моделирование и проектирование в среде КОМПАС-3D LT" / Т. М. Третьяк. - С.125-131. - Бібліогр. у кінці ст.
Аствацатуров, Г. О. Организационные условия мультимедийного занятия / Г. О. Аствацатуров. - С.132-134
Жданов, С. А. Мониторинговые исследования как элемент региональной системы оценки качества образования / С. А. Жданов, Е. Е. Панова. - С.135-142
Тарасова, Н. В. Модель независимой оценки качества образовательной деятельности организаций в условиях модернизации образования / Н. В. Тарасова, Н. И. Пьянкова. - С.143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Николаева, Е. И. Метапредметные результаты в начальной школе и методы их оценки / Е. И. Николаева, С. А. Котова. - С.150-153. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2016г. N 2

Зміст:
Дахин, А. Н. Проекты образования и образование через проекты / А. Н. Дахин. - С.3-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: проектна освіта, продуктивний діалог, відкриті результати навчання
Новикова, Г. П. Факторы готовности организаций дошкольного образования к введению ФГОС / Г. П. Новикова. - С.8-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: дошкільна освіта, федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти
Корчажкина, О. М. Метапредметное содержание образования во ФГОС общего образования / О. М. Корчажкина. - С.16-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: ФДОС, метапредметні освітні результати, системно-діяльнісний підхід
Маджура, А. Г. Концептуальные основы фрактальной педагогики / А. Г. Маджура, И. А. Синиціна. - С.25-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: фрактал, фрактальна педагогіка, сучасні освітні парадигми
Лызь, Н. А. Способы воспитательного влияния и риски их реализации / Н. А. Лызь. - С.32-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: методи виховання, педагогічний вплив, розвиток особистості
Пугач, В. Е. О содержании школьного литературного образования / В. Е. Пугач. - С.40-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: креативність, компетентність, психічний процес
Мапельман, В. М. Является ли школьный курс "Естествознание" интегрированной дисциплиной / В. М. Мапельман. - С.48-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: природознавство, картина світу, природничо-наукова картина світу
Богданова, Е. С. Аксиология как методология обучения текстовой деятельности / Е. С. Богданова. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: старшокласники, художній текст, аксіологічний підхід в навчанні
Левитес, Д. Г. Личность и технология в обучении / Д. Г. Левитес. - С.65-72
л.слова: розвиток особистості, освітня технологія, пролонговані результати навчання
Лупарев, Г. П. Народная педагогика в пословицах и поговорках / Г. П. Лупарев. - С.72-80. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: народна педагогіка, виховні паремії, прислів'я про виховання
Лобанов, В. В. Человекомерная экспертиза современного образования / В. В. Лобанов. - С.81-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: античність, метод Дельфи, людиномірність
Данилов, Г. В. Семинарская форма контроля знаний студентов / Г. В. Данилов, К. В. Рочев. - С.89-97
л.слова: іспит, семінар, модульна оцінка знань
Гриценко, Л. И. Развитие воспитанников А.С. Макаренко в контексте гуманитарного подхода / Л. И. Гриценко. - С.98-104. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: розвиток особистості, професійний підхід, розвиваюче середовище
Тагунова, И. А. Подходы к разработке современных теорий обучения и воспитания в западных странах / И. А. Тагунова. - С.105-112. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
л.слова: підходи, теорія навчання, тип мислення
Писарева, Л. И. Немецкая модель непрерывного образования / Л. И. Писарева. - С.113-122. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: європейський проект, освітня стратегія, модель неперервної освіти
Сафина-Эришген, Л. Р. Исламизация системы турецкого образования / Л. Р. Сафина-Эришген. - С.122-125
л.слова: ісламізація, релігійне навчання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 6

Зміст:
Якушина, Е. В. Информационное пространство школы и потребности его участников в научно-методическом обеспечении / Е. В. Якушина. - С.3-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Шантырь, Е. Е. Психологические основы роста авторитета личности классного руководителя / Е. Е. Шантырь. - С.10-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпов, А. О. Метод обучения в исследовательском образовании / А. О. Карпов. - С.19-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Мишарева, Н. Ю. От интеллектуальной одаренности через даяние и заботу к личностному росту (опытная модель сопряженной педагогической системы дополнительного образования) / Н. Ю. Мишарева [и др.]. - С.36-41
Інші автори: Паскевич Н.Я., Остапенко А.А., Ткач Д.С.
Когаловский, С. Р. К проблеме приобщения школьников к научной деятельности / С. Р. Когаловский. - С.42-56
Перминова, Л. М. Новый ракурс развития дидактической системы Л.В. Занкова (на примере музыкальной общеобразовательной профессиональной организации) / Л. М. Перминова. - С.57-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартынец, М. С. Алогизмы в классификации универсальных учебных действий и поиск путей их устранения / М. С. Мартынец. - С.66-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Писарева, Л. И. ФРГ: оценка учебной и педагогической деятельности / Л. И. Писарева. - С.71-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Аксенова, Э. А. Формирование коммуникативной грамотности школьников: возможности в образовательном пространстве современной российской школы / Э. А. Аксенова. - С.81-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Клепиков, В. Н. Математическая культура современного школьника / В. Н. Клепиков. - С.91-100
Камалеева, А. Р. Формирование умений решать задачи в процессе обучения физике / А. Р. Камалеева. - С.101-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Перевощикова, Е. Н. Формирование и оценка УУД при обучении математике / Е. Н. Перевощикова. - С.115-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Смолеусова, Т. В. Развитие критического мышления средствами чтения и письма на уроках математики / Т. В. Смолеусова. - С.124-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Лапушинская, Г. К. Долгосрочные партнеры для школы: особенности выбора / Г. К. Лапушинская. - С.130-133
Курцева, Е. Г. Самооценка педагогического коллектива как инструмент совершенствования качества деятельности образовательной организации / Е. Г. Курцева. - С.134-140. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушаков, А. А. Критерии процесса личностно-профессионального саморазвития в педагогической деятельности / А. А. Ушаков. - С.141-146
Диков, А. В. Как новые ИКТ повлияют на развитие общества / А. В. Диков. - С.147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2016г. N 2

Зміст:
Шевелёва, Д. Е. Культура полезности и культура достоинства в контексте инклюзивного образования / Д. Е. Шевелёва. - С.3-9
Подлиняев, О. Л. Кризис профессиональной компетентности педагога и пути его решения в контексте теории гуманитарных систем / О. Л. Подлиняев. - С.13-23
Аксёнова, Э. А. Модульная бесклассная система обучения как особая образовательная технология в современных школах Финляндии / Э. А. Аксёнова ; 24-32
Клепиков, В. Н. Методологическая культура учителя математики / В. Н. Клепиков. - С.33-42
Аннушкин, Ю. В. Интернет-технологии: экзистенциальный анализ / Ю. В. Аннушкин. - С.43-47. - Библиогр. в конце ст.
Писарева, Л. И. ФРГ : система школьного управления / Л. И. Писарева. - С.48-53
Медкова, Е. С. О нестандартных формах преподавания искусствоведения на примере темы : "Роль материала и технологий его обработки в скульптуре" / Е. С. Медкова. - С.61-76
Свирина, Н. М. О взаимосвязи развития читательской интуиции с уменем школьников аргументировать / Н. М. Свирина. - С.86-96
Мамедяров, Д. М. Методические пути эстетического воспитания на уроках математики / Д. М. Мамедяров. - С.97-101
Баданова, Н. М. Использование СДО [LMS] в электронном обучении / Н. М. Баданова, А. Г. Баданов. - С.102-108
Коханец, А. И. Формирование самоорганизации личности: обучение старшеклассников сознательному освоению личных отношений / А. И. Коханец. - С.109-114
Свирина, Н. М. Мастерская современного учителя / Н. М. Свирина. - С.141-147
Хван, А. А. Методика исследования влияния профессиональной деятельности на развитие утомляемости педагогов / А. А. Хван. - С.148-154
Лебедик, Н. П. Методика определения типа социальной зрелости школьника / Н. П. Лебедик. - С.131-140. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-46

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей