Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Шафранова, О. Е.$<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 3

Зміст:
Максакова, В. И. Педагогическое наследие Н.К. Крупской и проблемы воспитания человека / В. И. Максакова. - С.4-9
Юдин, М. В. Н.К. Крупская: штрихи к портрету. (К 140-летию со дня рождения педагога) / М. В. Юдин. - С.10-12
Виленский, М. Я. Здоровый образ жизни студента: методологический анализ / М. Я. Виленский. - С.15-18
Беляева, М. А. Три проблемы воспитания здорового образа жизни в вузе / М. А. Беляева. - С.18-23
Гамаюнова, А. Н. Профессиональная ориентация педагогов-дефектологов на здоровьесберегающую деятельность личности / А. Н. Гамаюнова. - С.23-29
Никифоров, Н. В. Технология формирования профессиональной компетентности педагогов-тренеров в процессе их профессиональной подготовки / Н. В. Никифоров. - С.29-32
Черникова, Е. Б. Развитие мотивации здорового образа жизни школьника - ресурс его индивидуального физического потенциала / Е. Б. Черникова. - С.32-36
Куровский, В. Л. Управление качеством информационной обеспеченности вузовской библиотеки / В. Л. Куровский, А. А. Попкова. - С.38-42
Пономаренко, И. В. Сущность и содержание готовности руководителей к управлению образовательным учреждением / И. В. Пономаренко. - С.43-47
Портянская, Л. Л. Научно-педагогическое управление опытно-экспериментальной деятельностью в системе общего образования / Л. Л. Портянская. - С.47-54
Бондаренко, Е. Н. Диагностика профессионально-педагогической деятельности студентов-стажеров и учителей, работающих за рубежом / Е. Н. Бондаренко. - С.55-59
Крошилин, Т. Д. Компьютерные технологии как компонент управления качеством вокальной подготовки студентов в музыкальном вузе / Т. Д. Крошилин. - С.60-62
Кропочева, Т. Б. Концептуальные основы курса методики преподавания естествознания в педагогическом вузе / Т. Б. Кропочева. - С.63-68
Гринкруг, Л. С. Системный подход к проектированию модели выпускника / Л. С. Гринкруг. - С.70-75
Шафранова, О. Е. Оптимизация непрерывного образования преподавателя высшей школы / О. Е. Шафранова. - С.75-80
Фишбейн, М. Х. Милосердие как ценность-цель профессиональной подготовки учителей / М. Х. Фишбейн. - С.80-85
Григорова, В. К. Детско-юношеское движение в еврейской автономной области: национально-региональный компонент / В. К. Григорова. - С.85-90
Баженова, Н. Г. Конструирование культурного пространства вуза как основа развития студенческого самоуправления / Н. Г. Баженова. - С.91-94
Иванченко, В. Н. Учебно-воспитательный процесс на факультете: опыт работы / В. Н. Иванченко. - С.94-98
Панич, О. Е. Опыт создания культурного ассимилятора для китайских студентов, проходящих обучение в России / О. Е. Панич. - С.98-100
Митина, Г. В. Исследовательская деятельность в профессиональной самореализации педагогов / Г. В. Митина. - С.101-105
Рыбоконь, Р. А. Педагогическая поддержка учащихся с проблемами социализации / Р. А. Рыбоконь. - С.105-107
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 3

Зміст:
Чиж, А. Н. Социально-педагогическая подготовка будущих специалистов в университете / А. Н. Чиж, М. А. Малькова. - С.4-9
Игошев, Б. М. Профессиональная и личностная готовность социального педагога к работе с подростками девиантного поведения / Б. М. Игошев, О. С. Тоистева. - С.10-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Екимова, С. Г. Психологические механизмы личностно-профессионального развития специалистов по социальной работе / С. Г. Екимова. - С.19-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Авчинникова, С. О. Подготовка специалистов социальной работы к здоровьесберегающей деятельности / С. О. Авчинникова. - С.23-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Лужков, Ю. В. Добровольческие инициативы студентов как средство формирования корпоративной культуры вуза / Ю. В. Лужков. - С.30-34. - Бібліогр. в кінці ст.
Волгина, И. В. Иностранный язык как средство совершенствования профессиональной подготовки социальных педагогов / И. В. Волгина. - С.35-38. - Бібліогр. в кінці ст.
Джуринский, А. Н. История патриотического и гражданского образования в России и США (сравнительный контекст) / А. Н. Джуринский, Е. Н. Харитонова. - С.40-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Разуваев, С. Г. Развитие системы среднего профессионального образования в Ульяновской (Симбирской) и Пензенской губерниях в первой половине ХХ в. / С. Г. Разуваев, Ю. В. Гусарова. - С.52-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Гринкруг, Л. С. Факторы повышения качества деятельности вуза: профессиональное развитие преподавателей / Л. С. Гринкруг. - С.59-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Фишман, Б. Е. Диагностический инструментарий оценки качества профессионального развития преподавателей вуза / Б. Е. Фишман, Е. С. Бабинер, О. А. Трухина. - С.65-71. - Бібліогр. в кінці ст.
Баженова, Н. Г. Критерии оценки качества деятельности органов студенческого самоуправления вуза / Н. Г. Баженова. - С.72-77
Шафранова, О. Е. Аксиологические основы футурологического подхода в обеспечении качества непрерывного профессионального образования / О. Е. Шафранова. - С.78-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Антонова, О. Е. Ценность здоровья как фактор качества образовательной деятельности студентов вуза / О. Е. Антонова. - С.83-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Воротилкина, И. М. Художественная литература как средство формирования здорового образа жизни студентов / И. М. Воротилкина. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Митина, Г. В. Готовность педагогов к сопровождению социализации личности младшего школьника как фактор повышения качества начального образования / Г. В. Митина. - С.94-97. - Бібліогр. в кінці ст.
Шаповалова, О. Е. Эффективные технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей / О. Е. Шаповалова. - С.98-101
Лагунова, Н. В. Условия повышения качества экологического образования учащихся с нарушением интеллекта / Н. В. Лагунова. - С.102-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Гнитман, И. А. Принципы построения эффективной образовательной технологии, обеспечивающие качество подготовки будущих учителей / И. А. Гнитман. - С.105-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Поздравляем юбиляра! : Льву Соломоновичу Гринкругу - 55 лет! / президиум МАНПО, ред. журн., коллеги. - С. вкл. л.
Поздравляем юбиляра! : Александру Никифоровичу Чижу - 70 лет! / президиум МАНПО, ред. журн., коллеги. - С. вкл. л.
Международная Академия наук педагогического образования поздравляет своих юбиляров. - С.109-111
[Некролог] : В. Л. Куровский / администрация ин-та, фак. ЭЭиУ, каф. механики и инженерной графики, президиум МАНПО, ред. журн., друзья и коллеги. - С. 3 обл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 11

Зміст:
Виленский, М. Я. Личностное развитие студента как ценность образовательного процесса по физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8
Волосовец, Т. В. Концептуальное обоснование педагогической стратегии становления здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении / Т. В. Волосовец. - С.8-11
Черняев, В. В. Образование по физической культуре в высшей школе как гуманитарный феномен / В. В. Черняев. - С.11-16. - Бібліогр. в кінці ст.
Масалова, О. Ю. Физическая культура личности в аксиологической интерпретации / О. Ю. Масалова. - С.16-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванова, Н. Д. Мотивы участия легкоатлетов старше 35 лет в тренировочной и соревновательной деятельности / Н. Д. Иванова, О. Н. Степанова. - С.22-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлев, Б. П. Формирование личностной готовности учащихся к профильному обучению / Б. П. Яковлев, Л. В. Гейнц. - С.26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Андриенко, Е. В. Развитие коммуникативной компетентности учащихся в профильном обучении / Е. В. Андриенко, Е. С. Пономарева. - С.30-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста – выпускника технического университета / С. В. Филатов. - С.36-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Сорокопуд, Ю. В. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы / Ю. В. Сорокопуд. - С.42-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Блинов, Л. В. Профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы в контексте аксиологического подхода / Л. В. Блинов, О. Е. Шафранова. - С.50-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Звенигородская, Г. П. Гуманитарность образования: психолого-педагогические парадоксы / Г. П. Звенигородская. - С.54-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Вязникова, Л. Ф. Взаимодействие преподавателя и студента как фактор духовного развития субъектов образовательного процесса: психолого-педагогические парадоксы / Л. Ф. Вязникова. - С.58-62. - Бібліогр. в кінці ст.
Поличка, А. Е. Методические системы обучения в региональной подготовке кадров образования / А. Е. Поличка, А. В. Никитенко. - С.63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Строков, В. П. Дидактические основы развития творческой активности личности студента / В. П. Строков. - С.67-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Машовец, С. П. Категория понимания и ее роль в подготовке специалистов по связям с общественностью / С. П. Машовец. - С.71-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Печенюк, А. М. Психолого-педагогические проблемы развития межличностной толерантности курсантов вуза МВД России / А. М. Печенюк, А. Б. Кудряшов. - С.75-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Павленкович, О. Б. Профессионально-личностное развитие студентов педвузов (на примере студентов художественно-графического факультета) / О. Б. Павленкович. - С.81-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Юдина, Н. П. Зачем будущему учителю нужна история педагогики? / Н. П. Юдина. - С.84-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Семенова, Н. В. Трансформации роли отечественной школы в ХIХ – ХХI вв. / Н. В. Семенова. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Елисеева, Е. В. Концепции обучения как базовые дидактические основания теории урока середины 1970–1980-х гг. / Е. В. Елисеева. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Ищенко, А. Р. Онтология проблемы воспитания ценностного отношения к здоровью в исследованиях педагогов России XVIII – начала XX в. / А. Р. Ищенко. - С.99-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Виленский, М. Я. Отчет о работе Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: вызовы XXI века», посвященной памяти выдающегося российского ученого-педагога В. А. Сластенина : (16–17 сент. 2010 г.) : [фак. педагогики и психологии Моск. педаг. гос. ун-та] / М. Я. Виленский, С. В. Яковлев. - С.106-107
II Международная научно-практическая конференция «Психологические практики в российском образовании: технологии развития личности». Церемония награждения лучших учителей по результатам акции «Благодарение» Армавирского социально-психологического института. - С.108-109
Панин, М. С. Международная научно-практическая конференция «Дошкольное воспитание: состояние, направления и перспективы развития» : (19–21 окт. 2010 г.) / М. С. Панин. - С.110-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 4

Зміст:
Международной академии наук педагогического образования – 15 лет. Об итогах работы за 2010 г. и задачах МАНПО по модернизации педагогического образования. - С.4-13
Артамонова, Е. И. Инновационная деятельность Академии – веление времени / Е. И. Артамонова. - С.14-16
Новикова, Г. П. Основные направления международной инновационной деятельности МАНПО / Г. П. Новикова. - С.16-19
Герасименко, Н. А. Общественная значимость Академии / Н. А. Герасименко. - С.20-22
Лекант, П. А. Формировать речевую культуру: учиться русскому языку / П. А. Лекант. - С.22-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика и социальная работа в 2010 г. / Л. В. Мардахаев. - С.24-27
Абдуллин, Э. Б. Утверждать роль подлинного искусства в жизни подрастающего поколения / Э. Б. Абдуллин. - С.28-30
Козыбай, А. К. Курс Казахстанского отделения МАНПО на расширение сотрудничества / А. К. Козыбай. - С.30-33
Решение общего годичного собрания Международной академии наук педагогического образования. - С.34-36
Серякова, С. Б. Развитие конкурентоспособности образования / С. Б. Серякова. - С.38-43. - Бібліогр. в кінці ст.
Михеева, Л. Н. Культуросообразный характер современного образования / Л. Н. Михеева. - С.43-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Галагузов, А. Н. Культурологический подход как методологическое основание образовательной деятельности / А. Н. Галагузов. - С.45-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Кузнецов, А. И. Социокультурная парадигма модернизации образовательного пространства в российской школе / А. И. Кузнецов. - С.51-55. - Бібліогр. в кінці ст.
Гринкруг, Л. С. Концептуальные основания компетентностной модели выпускника / Л. С. Гринкруг. - С.57-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Фишман, Б. Е. Разработка условий мотивации первокурсников как фактор становления исследовательской позиции преподавателей вуза / Б. Е. Фишман, О. А. Вострикова. - С.62-67. - Бібліогр. в кінці ст.
Баженова, Н. Г. Орган студенческого самоуправления: организации или самоорганизация? / Н. Г. Баженова. - С.67-72. - Бібліогр. в кінці ст.
Шафранова, О. Е. Аксиологическое сопровождение профессионального развития преподавателя вуза средствами его образования / О. Е. Шафранова. - С.72-77. - Бібліогр. в кінці ст.
Фишбейн, М. Х. Формирование педагогической культуры толерантности как основание воспитания личности / М. Х. Фишбейн. - С.77-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Воротилкина, И. М. Организация научной работы студентов на факультете сервиса, рекламы и социальной работы / И. М. Воротилкина, Е. Л. Луценко. - С.82-85
Григорова, В. К. Развитие творческой языковой активности студентов в процессе изучения иностранного языка / В. К. Григорова, О. А. Подрезан. - С.85-89. - Бібліогр. в кінці ст.
Митина, Г. В. Сопровождение социализации младших школьников в условиях региона / Г. В. Митина. - С.89-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Шаповалова, О. Е. Исследование психолого-педагогического сопровождения развития детей в образовательных учреждениях / О. Е. Шаповалова. - С.94-96
План работы Международной академии наук педагогического образования на 2011 г. - С.98-99
План проведения конференций (симпозиумов, научных семинаров) под грифом Международной академии наук педагогического образования в 2011 г. - С.100-106
Морозов, В. В. Образовательный потенциал Центра внешкольной работы им. А.С. Макаренко / В. В. Морозов. - С.109-110, 111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 3

Зміст:
Брайчев, Г. Г. Математический факультет МПГУ: от истоков до наших дней / Г. Г. Брайчев. - С.4-7
Боженкова, Л. И. Интеллектуальное воспитание учащихся при обучении математике / Л. И. Боженкова. - С.7-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Кучугурова, Н. Д. Понимание учебного материала - основа эффективной самостоятельной работы студентов / Н. Д. Кучугурова. - С.14-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Лысенкова, О. В. Интегрированный подход к изучению математических методов обработки информации / О. В. Лысенкова. - С.20-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Гусев, В. А. Новая стратегия обучения геометрии в основной школе / В. А. Гусев. - С.22-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, М. Л. Роль рефлексивной компетентности в достижении преемственности математического образования в Болонском процессе / М. Л. Лурье. - С.26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Деза, Е. И. Уровневая модель предметно-профессиональных компетенций учителя математики / Е. И. Деза. - С.30-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Егупова, М. В. Обучение созданию собственных образовательных продуктов при методической подготовке студентов к реализации линии практических приложений школьной математики / М. В. Егупова. - С.37-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Трайнев, И. В. Практика применения компьютерных учебных деловых игр в педагогической деятельности / И. В. Трайнев. - С.41-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Тажиев, М. Задачи развивающего характера при преподавании математики в колледжах по педагогической технологии / М. Тажиев, О. Г. Гаимназаров. - С.50-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Деза, Е. И. Содержание числовой подготовки учителя математики в условиях уровневого образования / Е. И. Деза, А. В. Жмулева. - С.53-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Боженкова, Л. И. Регуляторный опыт учащихся общеобразовательной школы при обучении алгебре / Л. И. Боженкова, С. П. Беребердина. - С.58-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Гринкруг, Л. С. Развитие субъектности основных носителей человеческого потенциала вуза / Л. С. Гринкруг. - С.66-71. - Бібліогр. в кінці ст.
Фишман, Б. Е. Концептуальные основы системы педагогической поддержки личностно-профессионального самоопределения студентов / Б. Е. Фишман. - С.71-75. - Бібліогр. в кінці ст.
Сережникова, Р. К. Становление субъектности студента в процессе профессиональной подготовки как актуализация его творческого потенциала / Р. К. Сережникова. - С.76-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Трухина, О. А. Условия и факторы развития готовности преподавателя вуза к профессионально-личностному самосовершенствованию / О. А. Трухина. - С.80-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Шафранова, О. Е. Место и роль андрагога-аксиолога в обеспечении нового качества отечественного высшего образования / О. Е. Шафранова. - С.83-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Баженова, Н. Г. Играизация как стимулирующий механизм самоорганизации студенчества / Н. Г. Баженова. - С.88-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Серебрякова, О. В. Творческая сюжетно-ролевая игра как основа развития и коррекции межличностных отношений дошкольников с нарушениями речи / О. В. Серебрякова. - С.93-96. - Бібліогр. в кінці ст.
Буховцева, О. В. Педагогическое сопровождение как фактор социализации студентов первого курса в образовательном пространстве вуза / О. В. Буховцева. - С.97-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Митина, Г. В. Концептуальные условия подготовки педагогов к сопровождению социализации младших школьников / Г. В. Митина. - С.100-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Григорова, В. К. Формирование вожатского мастерства студентов в условиях учебно-воспитательного процесса гуманитарного вуза / В. К. Григорова. - С.104-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Родионова, Г. С. Визуализация сказочных образов как средство развития творческого воображения дошкольников с общим недоразвитием речи / Г. С. Родионова. - С.108-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Шафранова, О. Е.
Оптимизация непрерывного образования преподавателя высшей школы [Текст] / О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 3. - С. 75-80.

ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад, Неперервна освіта--викладачі ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- преподаватели -- НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Шафранова, О. Е.
Аксиологические основы футурологического подхода в обеспечении качества непрерывного профессионального образования [Текст] / О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 3. - С. 78-82. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.05

Рубрики: Неперервна освіта
Кл.слова (ненормированные):
ценностная рефлексия -- непрерывное образование -- высшая школа
Аннотация: В статье представлены теоретико-методологические основания возможности перевода непрерывного профессионального образования на принципиально новый качественный уровень, который определяется возможностями инновационной модели образования, основанной на футурологическом подходе к формированию его содержательных и технологических аспектов. Указанная модель опирается на возможность выстраивания человеком в контексте образования желаемого будущего, обусловленного и обусловливающего образами мира себя и своих отношений с миром. Основным механизмом реализации футурологического подхода в образовании является осуществление человеком аксиологического отношения посредством различных типов ценностной рефлексии, что является первым этапом в конструировании образа желаемого будущего.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Блинов, Л. В.
Профессионально-личностное становление преподавателя высшей школы в контексте аксиологического подхода [Текст] / Л. В. Блинов, О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 11. - С. 50-54. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- ценность -- профессиональное самоопределение -- высшая школа -- преподаватели
Аннотация: В статье с позиций аксиологического подхода профессиональное становление личности преподавателя высшей школы представляется как процесс, в котором ценность выполняет двойственную функцию. С одной стороны, ценностью для преподавателя является то, что влечет, направляет, творит его профессиональное бытие во всех направлениях и измерениях. С другой стороны, ценность выступает основанием профессионального самоопределения и представляется совокупностью ощущений значимости ситуации и собственных действий, ведущих тем или иных поступков. Ценность в данных аспектах не является ни целью, ни средством, а представляется способом существования, в котором постижение сути бытия является способом профессионального самоопределения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Шафранова, О. Е.
Аксиологическое сопровождение профессионального развития преподавателя вуза средствами его образования [Текст] / О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2011. - N 4. - С. 72-77. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.580.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад--аксіологічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
аксіологічний супровід -- викладачі вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

Шафранова, О. Е.
Место и роль андрагога-аксиолога в обеспечении нового качества отечественного высшего образования / О. Е. Шафранова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 3. - С. 83-88. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.480.42

Рубрики: Професорсько-викладацький склад--андрагог-аксіколог
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- аксіологія -- андрагогіка -- профессиональное развитие -- преподаватели -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматривается возможность реализации в системе высшего образования новой профессиональной позиции - андрагогов-аксиологов. Основной задачей этих профессионалов должна стать реализация аксиологического сопровождения профессионального развития преподавателя вуза средствами его образования. В центре анализа находятся задачи и содержание работы андрагога-аксиолога в режиме опосредованного аксиологического сопровождения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей