Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (212)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (36)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (59)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=глобализация<.>)
Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
Обкладинка
74.00я73
К 89

    Кукушин, В. С.
    Общие основы педагогики [Текст] : Учеб. пособие для студентов пед. вузов / В.С. Кукушин. - Ростов н/Д : Издательский центр "Март", 2002. - 224 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-241-00123-9 (в пер.) : 16.00 грн
    Содержание:
Предмет педагогики . - С .8
Понятие "педагогика" . - С .8-12
Роль педагогической науки в демократизации и гуманизации общества, школы, семьи . - С .12-15
Методология педагогической науки . - С .15-27
Парадигмы образования . - С .27
Истоки многообразия парадигм . - С .27-33
Эзотерическая парадигма . - С .33-35
Традиционалистско-консервативная (знаниевая) парадигма . - С .35-38
Технократическая парадигма . - С .38-40
Бихевиористская (рационалистическая, поведенческая) парадигма . - С .40-45
Гуманистическая (феноменологическая) парадигма . - С .45-49
Развитие школы как инновационный процесс . - С .49
Признаки новой школы . - С .49-51
Типы педагогических инноваций . - С .51-54
Инновация в содержании образования . - С .54-63
Освоение государственного стандарта знаний . - С .63-67
Работа с одаренными детьми . - С .67
Творчество как высшая форма человеческой деятельности . - С .67-69
Актуализация вопроса о работе с одаренными детьми . - С .69-76
Психологические основы педагогики развития . - С .76-79
Диагностика одаренности . - С .79-80
Стратегия работы с одаренными детьми . - С .80-82
Работа с одаренными детьми . - С .82-87
Работа в классах повышенного педагогического внимания . - С .87
Нездоровые тенденции в обществе . - С .87-89
Специальные методики обучения . - С .89-94
Витагенная педагогика . - С .94-100
Образовательная среда . - С .100
История вопроса . - С .100-103
Взаимодействие- основа построения образовательной среды . - С .103-105
Ситуация как структурообразующая образовательной среды . - С .105-106
Экологизация образовательной среды . - С .106-113
Эстетизация образовательной среды . - С .113-118
Информативность образовательной среды . - С .118-119
Разнообразие наций и вероисповедований - источник формирования диалоговой среды . - С .119-123
Моделирование образовательной среды . - С .123-126
Педагогическое проектирование . - С .126
Понятие о педагогическом проектировании . - С .127-128
Этапы педагогического проектирования . - С .1217-128
Содержание педагогических проектов (на стадии конструирования) . - С .128-134
Эффективность различных форм педагогической деятельности . - С .134-137
Оптимизация воспитательного процесса . - С .137-145
Логика и методы педагогического исследования . - С .145
Основные методологические принципы исследования . - С .145-147
Системный подход к научному исследованию . - С .147-149
Организация научного исследования . - С .149-153
Структура теоретического исследования . - С .153-155
Формы логического мышления в педагогическом исследовании . - С .155-159
Методы педагогического исследования . - С .159-170
Комплексные социально-педагогические исследования исследования . - С .170-172
Глобализация образования . - С .172
Общие сведения . - С .172-177
Глобальное образование в российской школе . - С .177-187
Формирование глобального (планетарного) мышления учащихся . - С .187-190
Перспективы глобализации образования . - С .190-198
Кодекс учителя России (А. Адамский) . - С .212-213
Заповеди учителя . - С .213-214
Заповеди преподавателя (СШ № 19 г. Днепропетровска) . - С .214-215
Заповеди преподавателя (Г. и Э. Кэрпару) . - С .215
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--посібник для внз,  Парадигми освіти,  Глобалізація освіти,  Освітнє середовище,  Педагогічне проектування,  Педагогічні дослідження--методологія,  Інноваційні процеси--розвиток школи
Аннотация: В учебном пособии, написанном в соответствии с Государственным образовательным стандартом, дано определение педагогики как науки, освещены ее методология, парадигмы образования; показано развитие школы как инновационный процесс. Рассмотрены суть, вопросы педагогического проектирования, глобализации образования. Книга рассчитана на студентов высших педагогических учебных заведений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74в
Д 55

    Добреньков, В. И.
    Общество и образование [Текст] : библиография / В.И. Добреньков, В.Я. Нечаев. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 381 с. - ISBN 5-16-001504-3 (в пер.) : 59.10 грн
    Содержание:
Институализация общественных структур и образования . - С .11-14
Формы памяти . - С .14-20
Институализация . - С .20-29
Легитимация . - С .29-32
Сакрализация . - С .32-33
Институализацияие и образование . - С .33-34
Типы культурного наследования и институты образования . - С .35
Культура и ценность . - С .35-42
Язык и культура . - С .42-47
Социальное кодирование и типы культурного наследия . - С .47-49
Лично-именное кодирование и наставничество . - С .49-52
Профессия, традиция и подмастерье . - С .52-62
Дисциплинарная культура и школа . - С .63-64
Понятия-универсалы конструкты новоевропейского социокода . - С .64-66
От профессии и традиции к дисциплине . - С .66-67
Дисциплина на обломках профессии . - С .67-69
Основания дисциплинарной динамики . - С .73-77
Школа-полидисциплинарное обучение . - С .77-83
Исторические этапы становления школы . - С .83-87
Социализация и образование . - С .87-88
От человека к ego . - С .88-90
Концентрации социализации . - С .90-91
Социобиология: наследственность и подражание . - С .91-94
Психоанализ: ego- вытеснение либидо . - С .94-97
Символический интеракционизм: от роли к символу . - С .97-99
Когнитивно-поведенческий подход: познание и поведение . - С .99-101
Социокультурные концепции: от культурной ценности к творчеству . - С .103-111
Первичная и вторичная социализация: жизненные циклы . - С .111-116
Социализация, образование, воспитание . - С .116-121
Семья как институт социализации . - С .121-123
Системная организация образования . - С .123-124
Функция дисциплинарного обучения . - С .124-127
Функция социализации-воспитания . - С .127-129
Функция профессиональной подготовки . - С .129-133
Функция легитимации и интеграции . - С .133-134
Образование и социальная мобильность . - С .134-138
Культурно-генеративная функция . - С .138-139
Функция социального контроля . - С .139
Структурный анализ системы образования . - С .139-143
Структурные элементы учебного процесса: учебная дисциплина, метод, технология . - С .143-147
Организация и структура системы образования . - С .147-152
Непрерывное образование и самообразование . - С .152-154
Инфраструктура системы обзования . - С .154-160
Сфера и система образования . - С .160-163
Социально-групповая динамика в сфере образования . - С .163-165
Образование как фактор социально-групповой дифференциации . - С .165-166
Образование и психофизиологичесие различия . - С .166-167
Образование и социально-демографические различия . - С .167
Образование и социально-психологические различия . - С .167-168
Образование и стратификация . - С .168-170
Образовательная социокультурная дифференциация . - С .170-172
Особенности социально-ролевых позиций учителей (обучающих) . - С .172-180
Особенности социально-ролевых позиций учителей (обучающихся) . - С .180-188
Учебно-педагогический коллектив . - С .188-195
На пути к глобальному информационному обществу . - С .195
Цивилизация и образование . - С .195-199
Факторы динамики системы образования . - С .199-201
Научно-технический прогресс и информационное общество . - С .201-205
Социальная мобильность и универсализм . - С .205-210
Государство и образовательная политика . - С .210-216
Образование и механизмы социального взаимодействия . - С .216-218
Дифференциация, синтез дисциплинарных культур и СМИ . - С .218-222
От личной к публичной жизни . - С .222-226
Глобализация: безопасность и развитие . - С .226-233
Нормативная модель и инновации в образовании . - С .233
Направления моделирования образования . - С .233-239
Дисциплинарная редукция институциональных практик . - С .239-242
Стандартизация в образовании . - С .242-248
Направления инноваций в современном образовании . - С .248-249
Историческая смена образовательных парадигм . - С .249-254
Информационная парадигма в современном образовании . - С .254-260
Новации в учебно-дисциплинарной динамике . - С .260-264
Новации в методах и технологиях обучения . - С .264-267
Компьютерные технологии в обучении . - С .267-271
Четыре волны реформ в российской системе образования . - С .271
Становление системы образования в России XVII - начала ХХ вв. . - С .271-272
Светское образование в реформах Петра I . - С .272-273
Устав университета и вторая волна реформ . - С .273-274
Советская система образования . - С .274-283
Реформы в современной российской системе образования . - С .283-286
Изменения и новые проблемы в современном российском образовании . - С .286-292
Особенности реформы отечественного образования . - С .292-294
Университет в высшем образовании . - С .294
Alma mater . - С .294-301
Первые российские университеты. Московский университет . - С .301-303
Берлинский университет . - С .303-307
Парадигмы развития современного университета . - С .307
Образование-исследование . - С .307
Универсальное или специальное образование? . - С .309-310
Фундаментальное-прикладное . - С .310-312
Гуманитарное- естественнонаучное . - С .312-314
Старое (традиционное)- новое (инновационное) . - С .314-316
Обучение-воспитание . - С .316
Культурная модель- прагматичная модель . - С .316-318
Массовое (открытый университет) - элитарное (закрытый университет) . - С .318-321
Идеологическое- академическое . - С .321-323
Интернациональное- патриотическое . - С .323-325
Патронаж (государственное управление)- автономия (самоуправление) . - С .325-329
Государственный университет- частный университет . - С .329-331
Большой университет (мультиверситет)- малый университет (университетский колледж) . - С .321-333
Классический университет. Университетское образование в современной России . - С .336-340
Новации и модернизация в российской системе образования . - С .343
Кто и как платит за образование . - С .343-347
11 или 12 лет на школьной скамье . - С .347-349
Единый выпускной экзамен- путевка в вуз? . - С .349-352
Ступени высшего образования . - С .352-357
Стандатры и качество обучения . - С .357-360
ББК 74в

Рубрики: Освіта в сучасному світі
Кл.слова (ненормированные):
СОЦІАЛІЗАЦІЯ
Аннотация: В книге раскрывается роль образования в институционализации общественных структур, легитимизации социальных норм, культурных практик. Авторы прослеживают генезис и действие основных исторических институтов образования в человеческой цивилизации, анализируют особенности дисциплинарного обучения, рассматривают соотношение социализации, воспитания и образования. Проводится системный анализ образования, выделены особенности социально-групповой динамики в сфере образования; обсуждаются проблемы нормативного моделирования, стандартизации и инноваций. Подвергнуты историческому анализу этапы реформ в отечественном образовании и предложены к обсуждению парадигмы развития университетского образования. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется проблемами образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
67.08
Л 84

    Лукашук, И. И.
    Глобализация, государство, право, XXI век [Текст] : пособие / И. И. Лукашук. - М. : Спарк, 2000. - 279 с. - 24.30 р.
ББК 67.08

Рубрики: Правові системи,  Порівняльне правознавство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Философские науки [Текст] : Научно-образовательный просветительский журнал. - М. : Гуманитарий, 1958 - . - Выходит раз в два месяца
2003г. N 1
Зміст:
Глобализация: тенденции и перспективы
Подзигун, И. М. Глобализация как реальность и проблема / И. М. Подзигун. - С.5
Желенина, И. А. Ситуация и консенсус / И. А. Желенина. - С.17
Философия и культура в контексте времени
Коршунов, Н. Б. Так называемый "меньшевиствующий идеализм" в исследованиях историков русской философии (1951-2001) (окончание0 / Н. Б. Коршунов. - С.25
Жукоцкая, З. Р. Максим Горький: от "сверхчеловека" к "всечеловеку" в зеркале символических форм / З. Р. Жукоцкая, В. Д. Жукоцкий. - С.47
Королев, С. А. Трудкоммуна. Фабрика автоматической дисциплины / С. А. Королев. - С.62
Акопян, К. З. Экзгибиционизм в культуре ХХ века / К. З. Акопян. - С.80
Гиндилис, Н. Л. Человек в истории развития: античность (окончание) / Н. Л. Гиндилис. - С.89
Конопальцев, Н. Ю. "Протрепник" Аристотеля / Н. Ю. Конопальцев. - С.100
Перевод и интерпретация
Фалёв, Е. В. Некоторые спорные места Иша Упанишады / Е. В. Фалёв. - С.110
Философия и право
Чичнева, Е. А. Взаимосвязь права и религии в сравнительных исследованиях российского и западного права / Е. А. Чичнева. - С.125
Эзотерика
Розин, В. М. Магия, миф и мир эзотнического романа "Дон Хуан" / В. М. Розин. - С.137
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Философские науки [Текст] : Научно-образовательный просветительский журнал. - М. : Гуманитарий, 1958 - . - Выходит раз в два месяца
2003г. N 3
Зміст:
Актуальные проблемы современности
Уткин, А. И. Исламский терроризм в США / А. И. Уткин. - С.11
Глобализация: тенденции и перспективы
Мильчин, И. Культура как фактор американского культурного влияния / И. Мильчин. - С.27
Карапетян, Л. М. О понятиях "глобализм" и "глобализация" / Л. М. Карапетян. - С.47
Философия и культура в контексте времени
Михайлов, А. И. Современное философское мышление и проблема сознания / А. И. Михайлов. - С.61
Лещев, С. В. Понятие, смысл и идентичность: логика коммуникативного и коммуникационного / С. В. Лещев. - С.81
Матяш, Д. В. Парадоксы манифестации идеи негации смерти в культуре / Д. В. Матяш. - С.91
Бакулов, В. Д. Утопизм как превращенная форма выражения положительной утопии / В. Д. Бакулов. - С.100
Эзотерика
Самохвалова, В. И. Проект глобализации и метафизический мегапроект человека / В. И. Самохвалова. - С.112
Возвращаясь к напечатанному
Соловьев, И. В. Научная рациональность: грани исследования / И. В. Соловьев. - С.145
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
    (Нет сведений об экземплярах)

   Журнал
Философские науки [Текст] : Научно-образовательный просветительский журнал. - М. : Гуманитарий, 1958 - . - Выходит раз в два месяца
2003г. N 4
Зміст:
Глобализация: тенденции и перспективы
Федотова, Н. Н. Глобализация и образование / Н. Н. Федотова. - С.5
Актуальные проблемы современности
Георгиева, Т. С. Российское общество и его проблемы / Т. С. Георгиева. - С.25
Философия и культура в контексте времени
Аксютина, О. Панк в России 90-ых: протест или товар? / О. Аксютина. - С.32
Полозова, И. В. Онтологические основы метафоры / И. В. Полозова. - С.51
Арепьев, Е. И. Аналитическая традиция: методология науки и сравнительный анализ свойств математики / Е. И. Арепьев. - С.64
Гиндилис, Н. Л. Человек в европейском средневековом знании (продолжение) / Н. Л. Гиндилис. - С.78
Моисеев, С. Е. Боевые искусства в жизни известных людей / С. Е. Моисеев. - С.93
Из истории отечественной философии
Павлов, А. Т. Н.Я. Грот - профессор философии Московского университета / А. Т. Павлов. - С.103
Жукоцкая, З. Р. Шеллинг и русский символизм / З. Р. Жукоцкая. - С.134
Розин, В. М. Природа и особенности эзотерического познания / В. М. Розин. - С.144
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Философские науки [Текст] : Научно-образовательный просветительский журнал. - М. : Гуманитарий, 1958 - . - Выходит раз в два месяца
2004г. N 7
Зміст:
Актуальные проблемы современности
Назаретян, А. П. Антропогенные кризисы и эволюция ненасилия / А. П. Назаретян. - С.5
Философия и культура в контексте времени
Жукоцкий, В. Д. Философия культуры - культурофилософия - культурология - история культуры / В. Д. Жукоцкий. - С.34
Фрумкин, К. Г. Концепты волшебства и техники в фантастике / К. Г. Фрумкин. - С.57
Глобализация: катастрофа или путь к развитию? (размышления по поводу книги Э.А. Азорянца )
Пантин, В. И. Глобальное видение истории и современности / В. И. Пантин. - С.76
Бестужев-Лада, И. В. Философия истории с элементами эзотерики и этики / И. В. Бестужев-Лада. - С.83
Чешков, М. А. Порыв в категориальном анализе? / М. А. Чешков. - С.90
Философия и наука
Леоненко, Л. Л. Язык тернарного описания и артикли / Л. Л. Леоненко. - С.99
Проблемы современного российского образования
Карпов, А. О. Научное образование на хроносоциальном фоне (продолжение) / А. О. Карпов. - С.119
Эзотерика
Розин, В. М. Размышления о смерти и бессмертии на рубеже 3-его тысячелетия (беседа первая) / В. М. Розин. - С.132
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Учитель : профессиональный педагогический журнал. - М. : ООО "Приоритет МВ", 1997 - . - Выходит раз в два месяца
2006г. N 3
Зміст:
Чуйкина, Н. Не обидеть ни словом, ни жестом / Н. Чуйкина. - С.50-51.
Мясников, В. Глобализация и образование / В. Мясников. - С.72-75.
Семеновых, А. Сколько здоровья уносит портфель? / А. Семеновых. - С.45-47.
Воробьева, Т. Стандартизированные контрольные процедуры: возможность их использования для управления познавательной деятельности / Т. Воробьева. - С.86-86.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Преподавание истории в школе [Текст] : Научно-теоретический и методический журнал. - М, 1934 - . - ISSN 0132-0696. - Периодичность z
2006г. N 7
Зміст:
Баринов, И. М. Глобализация и образование (к итогам саммита "восьмерки" в Санкт-Петербурге) / И.М. Баринов. - С.75-77.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Социально-гуманитарные знания [Текст] : Научно-образовательное издание. - М., 1973 - . - ISSN 08969-8120. - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2
Зміст:
Дашичев, В. И. Какая модель общественного развития нужна России / В. И. Дашичев. - С.3-27.
Кара-Мурза, С. Г. Императив перехода к инновационному развитию: состояние на старте / С. Г. Кара-Мурза. - С.28-42.
Панферова, В. В. Информационная культура госслужащих как фактор безопасности в условиях становления глобального информационного общества / В. В. Панферова, П. А. Сельцовский. - С.43-56.
Ланкин, В. Г. Книга как зеркало сознания / В. Г. Ланкин, О. А. Григорьева. - С.57-68.
Гарпушкин, В. Е. Философия И. Канта как версия универсализма / В. Е. Гарпушкин. - С.69-81.
Ирхин, Ю. В. Политические элиты вчера, сегодня, завтра / Ю. В. Ирхин. - С.82-104.
Дробот, Г. А. Глобализация: понятие, этапы. противоречия, оценки / Г. А. Дробот. - С.105-127.
Исаев, Б. А. Современное состояние теории партий и партийных систем / Б. А. Исаев. - С.128-140.
Ховрин, А. Ю. Решение демографической проблемы: социальное партнёрство молодёжи, власти, общества / А. Ю. Ховрин. - С.141-162.
Круглова, Г. А. Катодическая глобалистика / Г. А. Круглова. - С.163-171.
Шаламова, Л. Ф. Социальное самочувствие и социальная активность молодёжи / Л. Ф. Шаламова. - С.172-184.
Морозова, З. С. Эволюция социального статуса женщины / З. С. Морозова. - С.185-194.
Васильев, В. А. Плотин о добре, зле, добродетели / В. А. Васильев, Д. В. Лобов. - С.228-239.
Михайленок, О. М. Региональные особенности российской политической культуры / О. М. Михайленок. - С.247-262.
Корецкий, В. А. Цивилизационная парадигма глобальных изменений / В. А. Корецкий. - С.263-274.
Жук, О. Л. Социогуманитарная подготовка студентов / О. Л. Жук. - С.288-297.
Васильченко, В. А. Традиции скептицизма в современной культуре / В. А. Васильченко. - С.323-327.
Дандарон, М. Б. Возникновение самосознания как фактор институционализации религии / М. Б. Дандарон. - С.275-287.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей