Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (251)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (13)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (5)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (5)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=компетентнісний<.>)
Общее количество найденных документов : 1154
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
74
Н 34


   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : збірник наукових праць. Вип.20. Педагогічні науки. Т.1. - Миколаїв : МДУ, 2008. - 260 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Ничкало Н. Г. Українські концепції професійної освіти : тенденції і перспективи : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Н. Г. Ничкало. - С .8-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Солдатенко, М. М. Деякі особливості самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / М. М. Солдатенко. - С .20-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Пєхота О. М. Педагогічна освіта з позицій самоактуалізації особистості : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / О. М. Пєхота. - С .27-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Барбіна, Є. С. Гуманізація педагогічної освіти у світлі людиноутворюючої функції : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Є. С. Барбіна. - С .34-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Яворская, Г. Х. Интеграционно-образовательные процессы в профессиональной подготовке: методологический аспект : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Г. Х. Яворская. - С .43-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Pindera, Michal. Funkcjonowanie dziecka-jedynaka w grupie rówieśniczej : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Michal Pindera. - С .54-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Лі, Цзихуа. Вплив педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на розвиток педагогічної освіти Китаю : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Цзихуа Лі. - С .60-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Кадол, Ф. В. Развитие профессионально-этического и дидактического потенциала будущего учителя : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Ф. В. Кадол. - С .71-75
Лукашеня, З. В. Технологические аспекты работы с текстовым материалом в режиме совместно-распределенной деятельности участников учебного процесса : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / З. В. Лукашеня. - С .76-81. - Бібліогр. у кінці ст.
Романовський, О. Г. Педагогічні аспекти синергетики : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / О. Г. Романовський, О. О. Романовська. - С .82-90
Головченко, Г. О. Виклики інформаційного суспільства до педагогічної освіти в умовах інформаційної діяльності : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Г. О. Головченко. - С .91-98
Соколовська, О. С. Освітньо-духовне середовище інституту педагогічної освіти : Технології педагогічної освіти / О. С. Соколовська. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Кафедра освітних технологій: концепція, досвід, перспективи розвитку : Технології педагогічної освіти / І. В. Середа. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Методична і технологічна підготовка иайбутнього вчителя суспільствознавчої галузі: інноваційні орієнтири : Технології педагогічної освіти / А. М. Старєва. - С .114-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Система виховних цінностей в умовах глобалізації освіти : Технології педагогічної освіти / О. Є. Олексюк. - С .123-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасова, С. М. Технологія запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу "Методика навчання біології" : Технології педагогічної освіти / С. М. Тарасова. - С .130-134. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Пруткая, Н. В. Клнфликт стилей обучения : Технології педагогічної освіти / Н. В. Пруткая. - С .135-141. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Інноваційний підхід до питання підготовки майбутніх учителів початкових класів до національного виховання учнів : Технології педагогічної освіти / С. М. Паршук. - С .142-147. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Ратовська, С. В. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до організації групової навчальної діяльності учнів: компетентнісний підхід : Технології педагогічної освіти / С. В. Ратовська. - С .148-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Перепелиця, О. В. Проблеми соціальної адаптації дітей молодшого шкільного віку : Технології педагогічної освіти / О. В. Перепелиця. - С .158-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Путіловська, Н. Б. Формування особистості студентів в умовах вільного часу : Технології педагогічної освіти / Н. Б. Путіловська. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехлицкая, А. Е. Развитие коммуникативной культуры участников детских хореографических коллективов в системе лицейского образования : Технології педагогічної освіти / А. Е. Рехлицкая. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Теоретичні підходи до визначення сутності особистісної взаємодії : Технології педагогічної освіти / Т. В. Яцула. - С .176-181. - Бібліогр. у кінці ст.
Житник, Н. В. Шляхи формування у студентів позитивної мотивації до навчальної діяльності : Технології педагогічної освіти / Н. В. Житник. - С .182-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Ігнатюк, О. А. Формування індивідуальної траєкторії особистісно-професійного розвитку майбутніх інженерів : Технології педагогічної освіти / О. А. Ігнатюк. - С .191-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. К. Полікультурна освіта в контексті кредитно-модульної системи фізичного виховання вищої школи : Технології педагогічної освіти / Л. К. Кожевнікова, З. Г. Дзюба. - С .198-205. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубенко, Т. В. Організація іншомовного комунікативного середовища у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи : Технології педагогічної освіти / Т. В. Зубенко. - С .206-211. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Жигадло, Г. Б. Особливості змісту й освітніх форм методичної підготовки спеціалістів з фізичного виховання у діяльності вищих педагогічних навчальних закладів України (1991-1998 рр.) : Технології педагогічної освіти / Г. Б. Жигадло. - С .212-218. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Ніколаєв, К. Г. Актуальність введення фізкультхвилинок та фізкультпауз в навчально-виховний процес студентів : Технології педагогічної освіти / К. Г. Ніколаєв. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікора, А. О. Теоретико-методологічний аналіз проблеми формування ціннісних орієнтацій : Технології педагогічної освіти / А. О. Нікора. - С .226-232. - Бібліогр. у кінці ст.
Олійник, Ю. І. Тестові завдання як універсальний спосіб перевірки знань, умінь та навичок студентів : Технології педагогічної освіти / Ю. І. Олійник. - С .233-237. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, О. В. Інтерактивні технології навчання умовного способу дієслова студентів-філогогів : Технології педагогічної освіти / О. В. Іванова. - С .238-242. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, Т. С. Виховний потенціал художнього слова : Технології педагогічної освіти / Т. С. Коваль. - С .243-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Зуброва, О. Дослідно-експериментальна робота з формування професійних особистісних якостей майбутніх учителів-філологів : Технології педагогічної освіти / О. Зуброва. - С .249-256. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток,  Вища педагогічна освіта--модернізація,  Педагогічна освіта--вища--технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.24(4Укр)7
П 12


    Павлютенков, Є. М.
    Модель підготовки компетентного випускника гімназії. Теоретичне обгрунтування моделі. Науково-методичне забезпечення впровадження [Текст] : навчально-методичний посібник / Є. М. Павлютенков, В. І. Галич, Т. М. Чабан. - Х. : Видавнича група "Основа", 2009. - 127 с. - (Б-ка журнала "Управління школою"). - ISBN 978-611-00-0069-7 : 6.90 р.
ББК 74.24(4Укр)7

Рубрики: Гімназія--компетентнісний підхід,  Компетентність учня--характеристика,  Портфоліо педагога--модель,  Профільне навчання--гімназія,  Портфоліо гімназиста,  Тести--педагогічні--здібності учнів,  Методика Є.М.Павлютенкова,  Методика О.С.Гребенюк
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.202
П 12


    Павлютенков, Є. М.
    Технологія навчання школярів різного рівня навчальних досягнень : навч. видання. Ч. 1 / Є. М. Павлютенков, В. Є. Штанова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2009. - 176 с. - (Управління школою ; вип. 7 (79)). - ISBN 978-611-00-0399-5 : 3.45 р.
    Содержание:
Компетентнісний підхід до характеристики стадії становлення особистості учнів
Типологія навчальних досягнень учнів
Система діяльності педагогічного колективу з учнями різного рівня навчальних досягнень
Система діагностичних досліджень індивідуальних особливостей учнів
ББК 74.202

Рубрики: Навчальні досягнення--рівні--технологія навчання,  Особистість учня--становлення--компетентнісний підхід,  Компетентнісний підхід--становлення особистості учня
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.480.28
Є 27


    Євтух, Микола Борисович (1938).
    Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень [Текст] : монографія / М. Б. Євтух, Е. В. Лузік, Л. М. Дибкова. - Київ : КНЕУ, 2010. - 248 с. - ISBN 978-966-483-256-1 : 120.00 р.
    Содержание:
Якість освіти як основа ефективності навчального процесу . - С .9
Інноваційність в освіті - вимога часу . - С .9
Методологічні аспекти оцінювання результатів навчальної діяльності . - С .26
Проблеми оцінювання результатів навчальної діяльності . - С .42
Системний підхід до оцінювання навчальних досягнень . - С .61
Сутність контролю як функції управління навчальною діяльністю . - С .61
Види і рівні контролю як основа диференційованого навчання . - С .72
Організаційно-педагогічні умови контролю в навчальній діяльності . - С .84
Тестова технологія оцінювання навчальної успішності . - С .97
Використання тестів у навчальному процесі . - С .97
Розроблення тестових завдань . - С .109
Оцінювання та аналіз результатів тестування . - С .123
Види тестових завдань . - С .133
Оцінювання навчальних досягнень у кредитно-модульній системі . - С .148
Сутність кредитно-модульної системи навчання . - С .148
Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів . - С .160
Кваліметрія вищої освіти: методологія та інструментарій кредитно-модульної системи . - С .171
Кредитно-модульна система як основа індивідуалізації та диференціації навчального процесу . - С .186
Компетентнісний підхід у оцінюванні . - С .206
ББК 74.480.28

Рубрики: Оцінювання--інноваційні методи--ВНЗ,  Навчальні досягнення--ВНЗ,  Вища школа--оцінювання навчальних досягнень
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
91.9:74
К 63


   
    Компетентність особистості - мета сучасної школи [Текст] : бібліографічний покажчик / ред.: Л. А. Калюх, Н. В. Радутна. - Миколаїв : Науково-педагогічна бібліотека, 2005. - 16 с. - Б. ц.
ББК 91.9:74

Рубрики: Компетентнісний підхід--становлення особистості учня,  Формування особистості--компетентність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
74.262.23
Р33


    Редько, Григорій Борисович.
    Чи так ми навчаємо фізики? / Г. Б. Редько. - Х. : Видавнича група "Основа", 2011. - 77 с. - (Б-ка ж-лу "Фізика в школах України" ; вип.7). - ISBN 978-617-00-1034-6 : 3.83 р.
    Содержание:
Роздуми про шкільний курс фізики як методичну систему . - С .6
Зміст та оцінювання знань учнів . - С .11
Незвичайні тести з фізики . - С .16
Дидактичні тести з історії фізики в Україні . - С .20
Компетентнісний підхід до підготовки та перепідготовки вчителів фізики . - С .23
Дидактика й методика навчання фізики . - С .28
Креативне мислення під час аналізу та розв'язування фізичних задач . - С .33
Не поспішайте з відповіддю . - С .39
Перевірка якості та рівня застосування математичних знань у шкільному курсі фізики . - С .43
Деякі міркування щодо вивчення закону Паскаля . - С .48
Формування понять "імпульс" та "енергія" в механіці . - С .51
Вивчення електростатики . - С .54
Знаки "плюс" та "мінус" у фізиці . - С .58
Принцип історизму і його втілення . - С .62
Логіка пізнання й фізика . - С .68
Виховна робота в процесі навчання фізики . - С .75
ББК 74.262.23

Рубрики: Фізика--викладання,  Навчання фізики--сучасні проблеми
Аннотация: Навчально-методичний посібник «Чи так ми навчаємо фізики?» підготував почесний професор Південноукраїнського національного педагогічного університету, професор кафедри природничо-наукових дисциплін Одеського обласного інституту удосконалення вчителів Г.Б. Редько з допомогою своїх аспірантів та співробітників – В.Л. Манакіна, Г.М. Толпекіної, О.І. Єфремової. Посібник розкриває важливі сучасні проблеми фізичної освіти й стане в пригоді учителям фізики та студентам вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.4я431
П 99


   
    П’яті міжнародні наукові читання, присвячені пам’яті академіка Сергія Яковича Батишева : матеріали V міжнародної наукової конференції (Київ, 7-8 вересня; Миколаїв, 9-10 вересня 2011 року). Т.1. Методологічні питання неперервної професійної освіти в умовах інформаційного суспільства / ред.: Н. Г. Ничкало, В. Д. Будак, М. Б. Яковлева. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2011. - 384 с. - 27.00 р.
    Содержание:
Кремень, В. Проблеми професійної підготовки сучасного виробничого персоналу в педагогічній науці / В. Кремень. - С .12
Болотов, В. Вызовы XXI века непрерывному профессиональному образованию / В. Болотов, Т. Ломакина. - С .35
Мадзигон, В. Прогностическая модель полиструктурной дидактической системы политехнической подготовки молодежи / В. Мадзигон. - С .40
Чистякова, С. Актуальные проблемы профессионального самоопределения учащейся молодежи в аспекте непрерывного образования / С. Чистякова. - С .54
Ничкало Н. Г. Професійна педагогіка і педагогіка праці: методологічні пошуки і перспективи / Н. Ничкало. - С .64
Новиков, А. Педагогическая деятельность: современная интерпретация / А. Новиков. - С .75
Радкевич, В. Розвиток філософсько-прогностичних ідей С.Я. Батишева українськими дослідниками педагогіки професійної освіти / В. Радкевич. - С .92
Иванова, С. О создании благоприятной внешней среды учреждения профессионального образования: акторы, позиции, условия / С. Иванова. - С .102
Олійник, В. Модернізація післядипломної педагогічної освіти в умовах інформаційного суспільства / В. Олійник. - С .113
Кива, А. Организационно-содержательная структура программ профессионального обучения / А. Кива, Ю. Кирша. - С .120
Биков В. Ю. Інформатизація системи професійно-технічної освіти і сучасні підходи до підготовки кваліфікованих робітників для ІКТ-індустрії / В. Биков. - С .124
Будак, В. Формування технологічної культури сучасного викладача / В. Будак, О. Пєхота. - С .139
Ломакина, Т. Профессиональная карьера: мотивы и классификация / Т. Ломакина. - С .144
Васянович, Г. Психологічна підготовка учителя ПТНЗ: змістовий аспект / Г. Васянович. - С .153
Орешкина, А. Теоретико-методологические аспекты формирования проектной деятельности в контексте идеи опережающего профессионального образования / А. Орешкина. - С .159
Васильев, Я. Футурреальный подход к профессиональной деятельности / Я. Васильев. - С .166
Павлов, Ю. Особистісні компетенції майбутнього фахівця щодо забезпечення здорового способу життя / Ю. Павлов. - С .176
Стариков, И. О принципе эквивалентности в профессиональном образовании / И. Стариков. - С .182
Чміль, А. Інноваційні моделі підвищення кваліфікації керівників закладів професійної освіти / А. Чміль. - С .191
Чміль, А. Модель інформаційної компетентності педагогічного працівника професійно-технічного навчального закладу / А. Чміль, М. Загорний. - С .205
Роберт, И. Методология информатизации образования / И. Роберт. - С .213
Лактионова, Г. Обучение предпринимательству как новый тренд в системе профессионального образования / Г. Лактионова, Н. Зимовец. - С .235
Щербакова, Н. Психологические аспекты формирования креативности личности в условиях образовательного учреждения / Н. Щербакова. - С .241
Макаренко, О. Формування професійної етики майбутніх педагогів як актуальна проблема педагогічної теорії та практики / О. Макаренко. - С .246
Скороходов, В. Педагогічні аспекти комплексного використання інтерактивних методів професійної підготовки менеджерів / В. Скороходов, С. Шевчук. - С .252
Головченко, Г. Медиа-образование в системе профессионального образования как необходимое условие формирования предпосылок информационного общества / Г. Головченко. - С .257
Герганов, Л. Сучасні інноваційні технології у професійному навчанні на виробництві як подовження ідеї С.Я. Батишева про якісну підготовку робітничих кадрів / Л. Герганов. - С .268
Молчанова, А. С.Я. Батышев об эффективности воспитательной работы / А. Молчанова, Н. Талалуева. - С .278
Щербак О. І. Концептуальні засади децентралізації управління професійно-технічною освітою України / О. Щербак. - С .287
Щербак, Л. Проблеми взаємозв'язку ринку праці і ринку освітніх послуг / Л. Щербак. - С .295
Пальчук, М. Профессиональное образование и обучение в Украине: реализация Батышевского наследия / М. Пальчук. - С .305
Пащенко, О. ПТНЗ та роботодавці: пошук механізмів взаємодії / О. Пащенко. - С .313
Каплун, А. Інтеграційні процеси у підготовці кваліфікованих робітників у Болгарії і Україні / А. Каплун. - С .318
Панченко, В. Проблемы педагогической подготовки в условиях постиндустриального общества / В. Панченко. - С .329
Ростока, М. Альтернативний погляд на проблему створення підручника нового покоління для профтехосвіти / М. Ростока. - С .334
Сушенцева, Л. Підвищення професійної мобільності кадрів в умовах глобалізації та відкритості світового освітнього простору / Л. Сушенцева. - С .345
Голіяд, І. Компетентнісний підхід у графічній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників / І. Голіяд. - С .351
Семенова, О. Развитие творческого потенциала педагога в процессе экспериментальной деятельности / О. Семенова. - С .358
Зінчук, Н. Аналітична складова змісту професійної підготовки майбутніх управлінців у вищих навчальних закладах / Н. Зінчук. - С .363
Неручок, М. Основні підходи до професійної підготовки майбутніх соціальних працівників в Україні та Польщі / М. Неручок. - С .371
ББК 74.4я431

Рубрики: Професійна освіта--неперервна,  Неперервна освіта--матеріали конференції,  Неперервна освіта--інформаційне суспільство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.202.682
П 78


   
    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775
ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми,  Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
Обкладинка
74.266.3
Б 30


    Баханов, Костянтин Олексійович (1960).
    Навчання історії в школі під кутом зору компетентнісного підходу : посібник для вчителя / К. О. Баханов. - Х. : Видавнича група "Основа", 2012. - 127 с. - (Б-ка ж-лу "Історія та правознавство" ; вип.10). - ISBN 978-617-00-1621-8 : 3.83 р.
    Содержание:
Компетентність як базове поняття компетентнісного підходу . - С .7
Хронологічна компетентність . - С .15
Просторова компетентність . - С .18
Логічна компетентність . - С .23
Інформаційна компетентність . - С .29
Аксіологічна компетентність . - С .31
Мовленнєва компетентність . - С .38
Життєва компетентність . - С .44
Полікультурна компетентність . - С .47
Механізми запровадження компетентнісного підходу до навчання історії в школі . - С .53
Запровадження компетентнісного підходу до цільового компонента навчання історії в школі . - С .62
Готовність учителя й учнів до запровадження компетентнісного підходу . - С .67
Запровадження компетентнісного підходу до добору змісту навчання історії . - С .75
Розв'язання пізнавальних завдань як базовий метод компетентнісно-орієнтованого навчання історії . - С .80
Самостійні дослідження учнів як провідний вид діяльності компетентнісно-орієнтованого навчання . - С .93
Учнівські проекти як метод компетентнісно-орієнтованого навчання . - С .105
Інтерактивні методи як складова компетентнісно-орієнтованого навчання . - С .108
Запровадження компетентнісного підходу до оцінювання навчальних досягнень учнів . - С .110
ББК 74.266.3

Рубрики: Історія--викладання,  Історія--компетентнісний підхід
Кл.слова (ненормированные):
компетентність
Аннотация: Навчальний посібник присвячений актуальній проблемі методики навчання історії - запровадженню компетентнісного підходу до навчання історії в школі. У ньому розглянуто сутність і структуру історичної компетентності учнів, механізми та шляхи провадження компетентнісного підходу навчання історії. Видання розраховане на вчителів історії та суспільствознавчих дисциплін, студентів педагогічних спеціальностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.4я431
Т 66


   
    Третьи международные Батышевские научные чтения, посвященные 220-летию города Николаева 9-11 сентября 2009 года : сборник научных трудов / сост.: В. А. Радкевич , И. М. Стариков. - Николаев : ООО "Фирма "Илион", 2009. - 224 с. - 23.00 р.
    Содержание:
Чайка, В. Проблематика професійно-технічної освіти / В. Чайка. - С .8-13
Мельніченко, В. Освіта Миколаївщини: пріоритетні напрями / В. Мельніченко. - С .13-20
Ничкало Н. Г. Идеи непрерывного профессионального образования в педагогическом наследии академика С.Я.Батышева / Н. Ничкало. - С .20-26
Новиков, А. Профессиональное образование для постиндустриальной экономики / А. Новиков. - С .26-40
Современное профессиональное образование : проблемы, перспективы, опыт совершенствования
Мещанінов, О. Університетська автономія для сталого розвитку України / О. Мещанінов. - С .42-47
Стариков, И. Методологические основы оперативной системы профессиональной подготовки персонала / И. Стариков. - С .47-54
Скороходов, В. Модернізація освіти в контексті євроінтеграції / В. Скороходов, І. Биков, О. Синякова. - С .54-59
Ховов, О. Методологические аспекты совершенствования профессиональной подготовки в корпорациях / О. Ховов. - С .59-62
Вильский, Г. Образовательные инновации и их социально-экономические последствия / Г. Вильский, И. Гончаров. - С .62-68
Герганов, Л. Перспективы подготовки рабочих кадров на производстве для морехозяйственного комплекса Украины с учетом сокращения грузопотоков и численности экипажей судов / Л. Герганов. - С .68-76
Скульська, В. Психолого-педагогічні аспекти адаптації незайнятого населення в процесі професійного навчання / В. Скульська. - С .76-83
Грищенко, Г. Психодіагностичні методи прогнозу діяльності в системі професійного вибору / Г. Грищенко. - С .83-86
Головченко, Г. Формирование педагогической модели подготовки специалистов информационной деятельности в условиях информационного общества / Г. Головченко. - С .86-97
Михайліченко, А. Основні напрямки підвищення кваліфікації робітників на виробництві / А. Михайліченко. - С .97-104
Каширин, Р. Кризис в системе ПТО / Р. Каширин. - С .104-107
Геращенко, В. Три "Р" или одно "Т" системы профессионально-технического образования / В. Геращенко. - С .107-112
Нікітчина, С. Актуальність педагогічної спадщини С.Я.Батишева / С. Нікітчина. - С .112-117
Головченко, В. Проблемы профессиональной подготовки специалистов для малого бизнеса / В. Головченко. - С .117-120
Макаров, Р. Некоторые вопросы обучения операторов особо сложных систем к действиям в экстремальных ситуациях / Р. Макаров [и др.]. - С .120-125
Другие авторы: Успенский В., Бурда В., Бурда В. -мл., Грищенко Г., Дубина К., Майданюк В., Паршаков И., Пиляк В., Филипович Р., Шабильянов А.
Макаров, Р. К вопросу о дальнейшем совершенствовании подготовки операторов особо сложных систем / Р. Макаров [и др.]. - С .125-129
Другие авторы: Успенский В., Бурда В., Бурда В.-мл., Дубина К., Майданюк В., Паршаков И., Филипович Р.
Раєвська, І. Підготовка вчителя математики шляхом використання взаємозв'язку математичних дисциплін з інформаційними технологіями / І. Раєвська, М. Раєвська. - С .129-135
Болітівець, С. Метод імовірнісного прогнозування професійного самовизначення учнівської молоді / С. Болітівець. - С .135-136
Сушенцева, Л. Блочно-модульна педагогічна технологія як умова формування професійної мобільності випускника ПТНЗ будівельного профілю / Л. Сушенцева. - С .136-139
Несторова, Л. Компетентнісний підхід до модернізації змісту професійно-технічної освіти / Л. Несторова. - С .139-143
Комісарова, Л. Концептуальні засади розвитку технологічної культури майстрів виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів / Л. Комісарова. - С .143-146
Михайлова, М. Формирование психологической готовности менеджеров для свершенствования управления производством / М. Михайлова. - С .146-148
Худякова, И. Компоненты модели профессиональной подготовки геоинформатиков по геоинформационным дисциплинам / И. Худякова. - С .148-153
Куріченко, А. Запровадження теорії та практики педагогічного менеджменту при навчанні майбутніх учителів іноземних мов / А. Куріченко. - С .153-157
Петренко, Л. Соціально-педагогічні проблеми управління професійною освітою / Л. Петренко. - С .157-161
Дахновська, Н. Дидактичні особливості вивчення предмету "Соціальні технології" з професії "слюсар з ремонту автомобілів" / Н. Дахновська. - С .161-164
Лук'яненко, Г. Методологічні підходи до формування змісту інтегрованих навчальних предметів / Г. Лук'яненко. - С .164-168
Каушан, Т. Інтегрований підхід в організації самостійної роботи студентів ВНЗ / Т. Каушан. - С .168-176
Горкуша, Є. Педагогічні особливості професійної підготовки студентів з вадами зору в гуманітарних навчальних закладах / Є. Горкуша. - С .176-179
Головченко, М. Впровадження дидактичного інформаційного простору - перспективний шлях підвищення ефективності підготовки бакалаврів інформаційної діяльності / М. Головченко. - С .179-188
Щербак О. І. Неперервна професійна освіта і навчання: реалії та виклики / О. Щербак. - С .188-195
Талалуева, Н. Прогностические взгляды академика С.Я. Батышева на профессиональное образование / Н. Талалуева, А. Молчанова. - С .195-198
Сергеева, Л. Проблемы повышения квалификации педагогических кадров в научном наследии С. Я. Батышева / Л. Сергеева. - С .198-200
Przybycień, K. Emigracja zarobkowa rodziców a samotność dzecka / K. Przybycień. - С .200-220
Передовой опыт совершенствования профессиональной подготовки кадров и работы с персоналом
Сухов, П. Разработка системы корпоративного обучения на основе моделей компетенций / П. Сухов, И. Тупик. - С .220-221
Бывшев, А. Организация обучения ФСА на промышленном предприятии / А. Бывшев. - С .221-222
Бугаев, О. Новые направления работы в системе подготовки кадров / О. Бугаев. - С .222-223
Береза, И. Новые требования к обучению в компании "МТС" / И. Береза. - С .223
ББК 74.4я431

Рубрики: Професійна освіта
Кл.слова (ненормированные):
професійно-технічна освіта -- неперервна професійна освіта
Аннотация: Відповідно до рішення областної і міської ради про світкування 220-річчя міста Миколаєва, по узгодженню з Академією педагогічних наук України та Російською академією освіти було прийнято рішення про проведенгня в місті Миколаєві Третіх міждународних наукових читань, присвячених пам'яті видатного вченого, Героя Радянського Союзу, академіка С. Я. Батишева. У збірник ввійшли матеріали українських та зарубіжних учасників Третіх Батишевських читань.
В соответствии с решением областного и городского советов о праздновании 220-летия города Николаева по согласованию с Академией педагогических наук Украины и Российской академией образования было принято решение провести в городе Николаеве Третьи международные научные чтения, посвященные памяти выдающегося ученого, Героя Советского Союза, академика С. Я. Батышева. В сборник включены материалы украинских и зарубежных участников Третьих Батышевских научных чтений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей