Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (319)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (214)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (6)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (31)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (10)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мораль<.>)
Общее количество найденных документов : 206
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
74.03(4Укр)
В 23

    Ващенко, Григорій Григорович (1878-1967).
    Вибрані педагогічні твори [Текст] / Г. Ващенко; Ред. Г. Наконечна. - Дрогобич : Відродження, 1997. - 214 с. - ISBN 966-538-026-5 (в окл.) : 7.65 грн
    Содержание:
Мораль християнська і комуністична . - С .7
Виховання любові до батьківщини . - С .65
Виховання статнвої чистоти і стриманости . - С .102
Виховання чесноти й принциповости . - С .113
Виховання пошани до батьків і старших . - С .118
Роль релігії в житті людства і релігійне виховання молоді . - С .128
Проект системи освіти в самостійній Україні . - С .142
Педагогічна наука в СССР . - С .180
ББК 74.03(4Укр)

Рубрики: Педагогіка--історія--Україна
Аннотация: Книга включає досі не опубліковані в Україні праці відомого українського педагога Г. Ващенка. Вона дає уявлення про загальні засади педагогічного світогляду автора і виявиться корисною для вчителів та студентів педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.03(2)
В 27

   
    Величие здравого смысла: Человек эпохи Просвещения [Текст] : Кн. для учителя / Сост. С. Я. Карп. - М. : Просвещение, 1992. - 287 с. : ил. - ISBN 5-09-003416-8 (в пер.) : 15.42 грн
    Содержание:
Карп, С. Я. Введение в мир Просвещения / С. Я. Карп. - С .3-16
Общие представления о воспитании
Сент-Джон, Генри. Письма об изучении и пользе истории / Г. Сент-Джон, Л. Болинброк. - С .16-19
Дидро, Дени. Отец семейства / Д. Дидро. - С .19-24
Гельвеций, Клод Анри. О человеке / К. А. Гельвеций. - С .24-45
Дидро, Дени. Систематическое опровержение книги "Человек" / Д. Дидро. - С .45-48
Гумбольдт, Вильгельм Фон. Идеи к опыту, определяющему границы деятельности государства / В. Ф. Гумбольдт. - С .48-53
Локк, Джон. Мысли о воспитании / Д. Локк. - С .54-105
Локк, Джон. Об управлении разумом / Д. Локк. - С .105-128
Стенхоп, Филип Дормер. Письма к сыну / Ф. Д. Стенхоп, Г. Честерфилд. - С .132-170
Женщина и мужчина. Воспитание чувств
Юм, Дэвид. Трактат о человеческой природе, или Попытка применить основанный на опыте метод суждения к моральным предметам / Д. Юм. - С .170-175
Юм, Дэвид. О многоженстве и разводах / Д. Юм. - С .175-181
Руссо, Жан-Жак. Эмиль, или О воспитании / Ж. -Ж. Руссо. - С .181-224
Мораль
Лейбниц, Готфрид Вильгельм. О предопределенности / Г. В. Лейбниц. - С .224-229
Купер, Энтони Эшли. Моралисты. Философская рапсодия, состоящая в рассказе о некоторых беседах на темы природы и морали / Э. Э. Купер, Л. Шефтсбери. - С .229-235
Гельвеций, Клод Адриан. Об уме / К. А. Гельвеций. - С .235-237
Смит, Адам. Теория нравственных чувств, или Опыт исследования о законах, управляющих суждениями, естественно составляемых нами сначала о поступках прочих людей, а затем о наших собственных / А. Смит. - С .237-250
Вольтер. Назидательные проповеди, прочитанные в приватном собрании в Лондоне в 1765 году / Вольтер. - С .250-252
Дидро, Дени. Салон 1767 года / Д. Дидро. - С .252-255
Дидро, Дени. Систематическое опровержении книги Гельвеция "Человек" / Д. Дидро. - С .255-259
Вольтер. Метафизический трактат / Вольтер. - С .259-264
Кант, Иммануил. Основы метафизики нравственности / И. Кант. - С .264-266
Кант, Иммануил. Критика практического разума / И. Кант. - С .266-267
Кант, Иммануил. О неудачи всех философских попыток теодицеи / И. Кант. - С .267-270
Кант, Иммануил. Религия в пределах только разума / И. Кант. - С .270-272
Кант, Иммануил. Метафизика нравов / И. Кант. - С .272-276
Кант, Иммануил. Ответ на вопрос: что такое Просвещение? / И. Кант. - С .276-281
ББК 74.03(2)

Рубрики: Освіта--історія,  Просвітництво--особистість
Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей книга - очередной том в задуманной издательством серии публикаций классических текстов от древности до ХХ в. Цель издания - возобновить прерванную традицию российской культуры воспитывать общество на живых исторических примерах. В центре внимания читателей - личность эпохи Просвещения. Из знакомства с прекрасными образцами просветительской мысли читетель сможет извлечь не только систему идей, но и нравственный урок и урок здравого смысла. Книга предназначена для широкой аудитории; учащихся, студениов, учителей и всех интересующихся историей культуры.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.00я73
Л 65

    Лихачев, Б. Т.
    Педагогика. Курс лекций [Текст] : Учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б.Т. Лихачев. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 1999. - 464 с. - ISBN 5-85294-020-8 (в пер.) : 15.04 р.
    Содержание:
Теоретико-методологические основы педагогики
Воспитание как общественное явление и воспитательный процесс . - С .7
Понятие воспитания как общественного явления. Единство воспитания и жизни . - С .7-13
Противоречия как источник и движущая сила воспитания . - С .13-14
Воспитательный процесс . - С .14-19
Обучение как общественное явление . - С .19
Сущность и функции обучения . - С .19-23
Теория познания- методологическая основа обучения . - С .23-28
Педагогическая деятельность как общественное явление . - С .28
Понятие педагогической деятельности . - С .28-33
Цель педагогической деятельности . - С .33-44
Педагогическое мышление . - С .44-50
Ребенок как субъект воспитания . - С .50
Сущность и пути формирования человеческой личности . - С .50-54
Периодизация детства и особенности развития детей различных возрастных групп . - С .54-57
Потребности и становление сознания детей различных возрастных групп . - С .57-63
Детская одаренность . - С .63-72
Педагогика как общественная наука. Объект, предмет, принципы и методы научно-педагогического исследования . - С .72
Законы воспитания как предмет педагогической науки . - С .72-77
Педагогическая деятельность и педагогический процесс как предмет педагогической науки . - С .77-80
Принципы и методы организации научно-педагогических исследований . - С .80-87
Общие основы организации целостного учебно-воспитательного процесса
Сущность, структура, противоречия, принципы и технология учебно-воспитательного процесса . - С .87
Педагогический процесс: структура и основные компоненты . - С .87-92
Диалектика педагогического процесса . - С .92-96
Принципы и закономерности педагогического процесса . - С .96-104
Технология учебно-воспитательного процесса . - С .104-111
Целостность и общая содержательная характеристика учебно-воспитательного процесса . - С .111
Сущность целостности учебно-воспитательного процесса . - С .111-114
Основные содержательные компоненты целостного учебно-воспитательного процесса . - С .114-125
Детский воспитательный коллектив как основная содержательная форма целостного учебно-воспитательного процесса, ядро воспитательной системы . - С .125
Сущность, содержательная характеристика, структура детского воспитательного коллектива . - С .125-129
Педагогические функции, стадии и механизмы становления детского воспитательного коллектива . - С .129-136
Самодеятельные группы и "неформальные" объединения . - С .136-142
Педагогический статус и функции организаторов целостного процесса воспитания . - С .142
Авторитет педагогов и воспитанников . - С .142-147
Воспитательная фкнкция директора школы . - С .147-153
Сущность, функции, формы, планирование работы классного руководителя . - С .153-158
Воспитательная функция учителя . - С .158-163
Воспитательная функция родителей . - С .163-169
Методы воспитания, педагогическое общение, индивилуальное взаимодействие в системе целостного педагогического процесса . - С .169
Сущность и основы классификации методов воспитания . - С .169-171
Методы организации и самоорганизации детского воспитательного коллектива, повседневного общения, взаимодействия, самодеятельности и педагогического воздействия . - С .171-191
Педагогическое общение . - С .191-197
Индивидуально-личностное воспитательное взаимодействие педагога и воспитанника . - С .197-203
Педагогическое искусство и мастерство . - С .203
Сущность и основные компоненты педагогического искусства . - С .203-209
Сущность и сферы проявления педагогического мастерства . - С .209-217
Содержание целостного педагогического процесса
Теория и содержание воспитания в целостном учебно-педагогическом процессе . - С .217
Формирование научного мировоззрения у школьников в целостном учебно-воспитательном процессе . - С .217
Сущность, назначение, функции мировоззрения . - С .217-219
Формирование у школьников основ научного мировоззрения в учебно-воспитательном процессе . - С .219-224
Воспитательная функция религии . - С .224-226
Экономическое воспитание как часть формирования мировоззрения школьников . - С .226-230
Экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения школьников . - С .230-235
Гражданское воспитание школьников в целостном воспитательном процессе . - С .235
Сущность, функции и система гражданского воспитания . - С .235-240
Патриотическое и интернациональное воспитание . - С .240-241
Общечеловеческие аспекты гражданского воспитания . - С .241-243
Правовое воспитание . - С .243-248
Трудовое воспитание школльников в целостном учебно-воспитательном процессе . - С .248
Сущность, функции труда и трудового воспитания . - С .148-250
Система трудового воспитания . - С .250-259
Структура и нравственно-эстетические аспекты процесса труда . - С .259-263
Нравственное воспитание школьников в целостном учебно-воспитательном процессе . - С .263
Мораль как форма общественного сознания, воздействия и воспитания . - С .263-265
Сущность и "механизмы" нравственного воспитания . - С .265-272
Специфика процесса нравственного воспитания . - С .272-274
Критерии нравственной воспитанности . - С .274-281
Эстетическое воспитание школьников в целостном учебно-воспитательном процессе . - С .281
Сущность и функции эстетического сознания . - С .281-284
Сущность, задачи, система эстетического воспитания . - С .284-288
Эстетическое воспитание в процессе обучения . - С .288-291
Эстетическое воспитание во внеклассной и внешкольной работе . - С .291-293
Критерии эстетической воспитанности . - С .293-296
Физическое воспитание школьников в целостном учебно-воспитательном процессе . - С .296
Сущность и функции физической культуры . - С .296-298
Сущность и система физического воспитания школьников . - С .298-303
Физические и нравственно-эстетические аспекты полового воспитания детей . - С .303-308
Физические и нравственные аспекты антиалкогольного и антиникотинового воспитания . - С .308-312
Сознательная дисциплина, самодисциплина как результат целостного учебно-воспитательного процесса . - С .312
Сущность сознательной дисциплины . - С .312-313
Возрастные аспекты формирования сознательной дисциплины . - С .213-216
Пути и способы формирования сознательной дисциплины . - С .316-320
Теория обучения (дидактика) . - С .320
Содержание среднего общего образования . - С .320
Исторические и современные тенденции развития среднего общего образования . - С .320-324
Сущность и источники образования . - С .324-326
Принципы формирования содержания общего среднего образования . - С .326-335
Обучение как процесс . - С .335
Учебный план школы . - С .335-340
Сущность, функции, стуктура школьных программ и учебников . - С .340-344
Структура и динамика процесса обучения . - С .344-351
Движущие силы процесса обучения . - С .351-357
Формы организации процесса обучения . - С .357
Сущность, функции, природа учебной формы, основные и общие элементы ее структуры . - С .357-361
Классно-кабинетная, урочно-полиморфная система обучения . - С .361-364
Типы и структуры урока и других форм познавательной деятельности . - С .364-375
Типы и структура форм организации трудовой деятельности школьниклв . - С .375-380
Типы и структура форм организации творчески-практической и физкультурной деятельности школьников . - С .380-385
Тенденции развития форм обучения . - С .385-387
Методы обучения . - С .387
Сущность, природа, функции методов обучения . - С .387-393
Принципы и сущность классификации методов обучения . - С .393-395
Развернутая характеристика поэтапных методов обучения . - С .395-414
Проблемы народного образования, школоведения и педагогической науки
Школа на пути перестройки . - С .414
Вокруг реформы школы 80-х годов . - С .414-420
Критический анализ "педагогики сотрудничества" как "идеологии обновления школы" . - С .420-425
Крититческий анализ концепции общего среднего образования Временного научно-исследовательского коллектива "Базовая школа" . - С .425-433
Перспективы развития школы и педагогичсекой науки в конце XX -начале XXI века . - С .433
Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики . - С .433-439
Сопоставительный анализ концепций общего среднего образования . - С .439-452
Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой . - С .452-460
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--посібник для внз
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логики целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.204.2
П 34

    Писаренко, В. И.
    Педагогическая этика [Текст] : учебное пособие / В.И. Писаренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : Народная асвета, 1977. - 256 с. - (в пер.) : 2.68 грн
ББК 74.204.2

Рубрики: Педагогічна етика,  Педагогічна мораль,  Вчитель--етика,  Вчитель--моральні відносини
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.204.2
Н 34

    Наумчик, В. Н.
    Этика педагога [Текст] : Учеб.-метод. пособие / В.Н. Наумчик, Е.А. Савченко. - Минск : Універсітэцкае, 1999. - 216 с. - ISBN 985-09-0272-8 : 5.00 грн
    Содержание:
Личность и этика . - С .9
исторический обзор этико-педагогических идей . - С .26
Основы христианской этики . - С .49
Профессиональная мораль и этика . - С .77
Предмет и задачи педагогической этики . - С .88
Принципы профессиональной морали и их реализация в педагогической деятельности учителя . - С .103
Сущность и критерии педагогичекой морали . - С .113
Этика общения и культура педагогического труда . - С .123
Эмоции и чувства в работе учителя . - С .140
Роль профессиональной этики в развитии эмоционально-чувственной сферы личности и в управлении процессом нравственного воспитания школьников . - С .147
Нравственные конфликты и способы их разрешения . - С .164
Личность учителя: союз этики, педагогики, психологии, психотерапии, валеологии . - С .180
Воспитание нравственной позиции . - С .191
ББК 74.204.2

Рубрики: Педагогічна етика,  Етика--педагогічний процес
Аннотация: В пособии раскрывается ряд вопросов, касающихся предмета, задач, принципов, сущности, критериев этики педагогического процесса. Христианская мораль рассматривается как этический базис в отношениях людей. Акцентируется внимание на роли чувств и эмоций в работе учителя, на значимости этики в развитии эмоционально-чувственной сферы личности. Особое внимание уделено рассмотрнению вопросов этики общения и культуры педагогического труда, личности учителя. Для руководителей учреждений образования, педагогов, студентов педагогических учебных заведений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.10
Д 71

   
    Дошкільна педагогіка і психологія [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 12 / Ред. Л.В. Артемова, Г.П. Антонова. - Київ : Радянська школа, 1982. - 102 с.
    Содержание:
Клапчук, Л. І. Вчення класиків марксизму-ленінізму про комуністичну мораль - методологічна основа морального виховання дітей дошкільного віку / Л. І. Клапчук. - С .3-9
Борисова, З. Н. Розвиток ідей Н.К. Крупської про виховання у дітей любові й поваги до В.І. Леніна в радянській дошкільної педагогіці / З. Н. Борисова. - С .9-14
Назаренко, К. В. Інтернаціональне виховання старших дошкільників у дитячому садку / К. В. Назаренко. - С .14-22
Титаренко, Т. М. Формування моральних уявлень дитини в грі / Т. М. Титаренко. - С .22-30
Приходько, Ю. О. Типи взаємин дітей дошкільного віку у спільній діяльності / Ю. О. Приходько. - С .30-37
Шибицька, Л. О. Психологічні основи засвоєння правил поведінки дітьми старшого дошкільного віку / Л. О. Шибицька. - С .37-44
Артемова, Л. В. Моральне спрямування ігрових взаємин дітей / Л. В. Артемова. - С .44-51
Григоренко, Г. І. Героїчна тема в іграх дітей старшого дошкільного віку / Г. І. Григоренко. - С .51-57
Щербакова, К. Й. Динаміка взаємин між дітьми трьох-п'яти років у спільній ігровій діяльності / К. Й. Щербакова. - С .57-65
Кудикіна, Н. В. Роль гри в засвоєнні старшими дошкільниками слів, які позначають моральні якості / Н. В. Кудикіна. - С .65-72
Кушина, В. Ф. Виховання позитивних взаємин молодших дошкільників у будівельних іграх / В. Ф. Кушина. - С .72-77
Константинова, Т. І. Індивідуальний підхід у моральному вихованні дітей раннього віку / Т. І. Константинова. - С .77-83
Лукіна, Є. Ф. Роль художньої літератури в морально-естетичному вихованні дітей / Є. Ф. Лукіна. - С .83-89
Павленчик, В. О. Формування взаємовідносин п'ятирічних дітей в процесі господарчо-побутової праці / В. О. Павленчик. - С .89-97
Плохій, З. І. Шляхи формування бережного та дбайливого ставлення у дітей середнього і старшргр дошкільного віку / З. І. Плохій. - С .97-102
ББК 74.10

Рубрики: Дошкільна педагогіка (теорія виховання та навчання),  Моральне виховання--дошкільне
Кл.слова (ненормированные):
ГРА -- МОРАЛЬНЕ -- ДБАЙЛИВІСТЬ
Аннотация: В сборник вошли статьи по вопросам теории и практики нравственного, патриотического, тниернационального и трудового воспитания. Содержание и методы воспитательной работы с детьми дошкольного возраста авторы раскрывают на основе проведенных исследований по формированию моральных качеств, привычек, бережного отношения к вещам и т.д. Рассчитана на научных сотрудников, преподавателей пединститутов, работникоа дошкольных учреждений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
83.3(4Укр)1
Є 27

    Євшан, М.
    Критика. Літературознавство. Естетика [Текст] / М. Євшан; Упоряд. Н.М. Шумило. - Київ : "Основи", 1998. - 658 с. - ISBN 966-500-081-0 : 26.00 р., 17.20 р.
    Содержание:
Шумило, Н. М. М. Євшан / Н. М. Шумило
Засадничі уваги
Проблеми творчости . - С .12
Суспільний і артистичний елемент у творчости . - С .18
Релігія Шевченка . - С .25
Шевченко і ми . - С .30
Свято Маркіяна Шашкевича . - С .33
Боротьба генерацій і українська література . - С .45
Поезія безсилля . - С .54
"Suprema lex" (Слово про культуру українського слова) . - С .58
Мих. Драгоманів як літературний критик . - С .64
"Лицар темної ночі" . - С .70
Передмова (до книжки А. Товкачевського "Утопія і дійсність. Збірка статей". - К., 1911) . - С .75
Літературні характеристики
Тарас Шевченко . - С .79
Шевченко і Куліш . - С .119
Дві душі у Гоголя . - С .123
Юрій Федькович в світлі нових матеріалів . - С .126
Іван Франко. (Нарис його літературної діяльності) . - С .135
Леся Українка . - С .153
Леся Українка . - С .160
Fiat ars!. (На вічну пам'ять Лесі Українки) . - С .164
Над свіжою могилою... . - С .166
Михайло Яцків / 168
Петро Карманський . - С .175
Василь Пачовський . - С .181
Богдан Лепкий . - С .188
Агатангел Кримський . - С .194
Ольга Кобилянська . - С .199
Микола Чернявський . - С .206
Василь Стефаник . - С .213
Стефан Ковалів . - С .216
Григорій Цеглинський . - С .219
Грицько Чупринка . - С .224
Оглядові матеріали
Дещо про українське письменство в Галичині за 1908 рік . - С .235
Українська література в 1910 році . - С .239
Куди ми прийшли? . - С .247
Здобутки української літератури за 1911 рік . - С .275
Наш літературний баланс за 1912 рік . - С .280
Українська література в 1913 році . - С .285
Література галицької України за 1913 рік . - С .292
Слов'янський світ
Лев Толстой . - С .295
Добролюбов і його критична школа . - С .297
Сучасна польська література і її вплив на нашу . - С .307
Марія Конопніцька . - С .313
Богдан Залеський і Україна . - С .323
Зигмунт Красінський . - С .329
Болеслав Прус . - С .336
Ярослав Врхліцький . - С .339
Проф. Масарик про Росію і Україну . - С .342
Західноєвропейський світ
Сандро Боттічеллі . - С .349
Жан Жак Руссо . - С .354
Утеча Габріеля Шілінга (З нагоди нової драми Гавптмана) . - С .359
Генріх фон Кляйст і німецька література . - С .363
Бернгард Келлерман і його "Tunnel" . - С .370
Фрідріх Шпільгаген . - С .380
А. Шніцлер і його драма "Professor Bernhardi" . - С .383
Микола Ленав . - С .394
Герман Банг, артист і чоловік . - С .402
Редьярд Кіплінг . - С .416
Фредерік Містраль . - С .420
Полемічні нотатки. Рецензії
Козаччина в українській поезії . - С .423
Пісня про Мойсея (Студія над твором І. Франка) . - С .435
Діти батькам (Відповідь на статтю М. Лозинського "З біжучої хвилі") . - С .443
Червоні маки... (Про п'єсу О. Олеся "По дорозі в казку") . - С .446
Плач над упадком літератури . - С .449
Листи з Галичини
Література і життя . - С .453
Зразок літературної критики . - С .455
З історії галицького колтунства . - С .460
Історія одної пощочини і її мораль... . - С .466
"Тіні забутих предків" . - С .472
Іван Франко і Галицька Україна . - С .475
З приводу другого всеукраїнського з'їзду студенства . - С .479
"Через кладку" (Про найновішу повість Ольги Кобилянської) . - С .483
Найновіша лірика Галицької України . - С .489
Грицько Чупринка. Контрасти. Лірика . - С .496
"За ситуаціями" . - С .499
Франц Коковський. Сердечні струни. Поезії . - С .504
"Князь Сарматії" (Поема Миколи Чернявського) . - С .507
Сидір Твердохліб. В свічаді плеса . - С .512
Богдан Лепкий. Поезіє, розрадо одинока . - С .514
Спиридон Черкасенко. Хвилини. Збірка поезій . - С .515
Франц Коковський. Настрої . - С .517
Антін Крушельницький. Літературно-критичні нариси . - С .518
"Українська Муза". Поетична антологія, історична хрестоматія од початку до наших днів . - С .519
1868-1908. "Січ". Альманах в пам'ять 40-х роковин основання товариства "Січ" у Відні . - С .520
Михайло Яцків. Чорні крила. Оповідання . - С .522
Филип Мисько. В задумі. Поезії . - С .523
Учительський альманах за рік 1910 . - С .526
Богдан Лепкий. Начерк історії української літератури . - С .528
Б. Грінченко. Брат на брата. Оповідання . - С .530
Микита Шаповал. Сни віри. Поезії . - С .531
Antin Kruszelnyckyj. Szkice z ukrainskiej literatury wspolczecnej . - С .532
М.Л. Кропивницький. Вуси. Комедія в II діях . - С .533
Юрій Кміт. В затінку й на сонці . - С .535
Дві збірки поезій: Волод. Тимочко. Мертві пісні; Юл. Міськевич. Сон і ява . - С .536
Юрій Будяк. Буруни . - С .541
Мелетій Кічура. Без керми . - С .542
Якуб Колас. Песьні жальби . - С .543
Максим Рильський. На білих островах . - С .545
Богдан Лепкий. Кидаю слова. Нариси й оповідання . - С .546
Елегантні жести західноєвропейської школи . - С .547
Трагедія козацької України . - С .551
Микола Голубець. Бувають хвилі. Поезії . - С .553
Ол. Неприцький-Грановський. Пелюстки надій . - С .554
Гнат Хоткевич. Камінна душа. Повість . - С .555
Julia Virginia. Ausgewählte gedichte von Taras Schewtschenko . - С .558
Грицько Чупринка. Білий гарт. V. збірник поезій . - С .559
Яким Ярема. Маркіян Шашкевич як лірик-поет . - С .560
Леся Українка. Твори. Книга перша . - С .561
Олекса Коваленко. Срібні роси. Спів солов'я . - С .563
Michajlo Jackiv. Nuchim a jinà prosa. Horcicné zrno . - С .565
Яким Ярема. Мойсей. Поема Івана Франка. Критична студія . - С .566
Михайло Яцків. Adagio Consolante . - С .567
В. Винниченко. Дочка жандарма. П'єса на дві дії . - С .570
Кароліна Свєтла. З наших боїв і змагань . - С .571
А. Луначарський. Великий народний поет . - С .572
В. Винниченко. На весах жизни. Роман . - С .573
Tableau українського критика . - С .575
Микола Орищин. Тяжка заповідь . - С .577
Taras Schewtschenko. Der Künstler. Autobiographischer Roman . - С .578
Спиридон Черкасенко. Земля. Драма в 4-х діях . - С .578
Сильвестр Яричевський. Княгиня Любов. Староукраїнська драма-дума в 3-х діях . - С .579
Іван Франко. Мойсей. Поема . - С .580
Нові повісті й оповідання Нечуя-Левицького. - Наша читаюча публіка . - С .581
Jan Rokyta (Adolf Černi). Prokor Rybař. Roman česke duśe (Verśem). Psano v letech 1905-1911 . - С .586
З приводу книжки М. Вороного - На долах нашого культурного життя . - С .587
Д-р Василь Щурат. Літературні начерки . - С .593
А. Тесленко. З книги життя. Оповідання . - С .594
"Українсько- і австрійсько-руські класики" . - С .595
Михайло Яцків. Смерть бога . - С .600
Богдан Лепкий. Маркіян Шашкевич . - С .601
Іван Франко. Петрії і Довбущуки. Повість у двох частях . - С .602
Іван Верхратський. Наша правопись . - С .603
Маврикій Метерлінк. Синьобородий і Аріяна, або Даремний визвіл. Драма в 3-х діях . - С .604
Богдан Лепкий. З-над моря. Поезії . - С .605
В. Винниченко (В. Деде). Молода кров. Комедія на 4 дії . - С .608
Іван Франко. Данте Алігієрі. Характеристика середніх віків . - С .609
Андрій Товкачевський. Г.С. Сковорода . - С .611
Фрідріх Шіллер. Поезії . - С .614
ББК 83.3(4Укр)1

Рубрики: Українська література--критика,  Літературознавство--Естетика,  Літературознавство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
86.2
К 95

    Кучинский, С. А.
    Человек моральный [Текст] : научно-популярная литература / С.А. Кучинский. - М. : Политиздат, 1987. - 271 с. - (Личность. Мораль. Воспитание). - (в пер.) : 1.95 р.
ББК 86.2

Рубрики: Релігія--мораль,  Мораль релігійна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
87
М 27

    Марков, Б. В.
    Философская антропология: очерки истории и теории [Текст] : Учебное пособие для студентов и аспирантов гуманитарных вузов / Б.В. Марков. - СПб. : Издательство "Лань", 1997. - 384 с. - ISBN 5-86617-052-3 (в пер.) : 24.37 р.
ББК 87 + 87.61

Рубрики: Філософська антропологія--посібник для вузів,  Філософія людини,  Мораль
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
87.7
А 67

    Анисимов, С. Ф.
    Мораль и поведение [Текст] : научно-популярная литература / С.Ф. Анисимов. - 2-е изд., доп. - М. : Молодая гвардия, 1985. - 155 с. - (в пер.) : 3.17 р.
ББК 87.7

Рубрики: Етика,  Моральна філософія,  Моральна поведінка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей