Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=переструктурування змістових масивів<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Покутнєва, С. О.
    Умови розуміння і породження текстів молодшими школярами з глибокими порушеннями зору [Текст] / С. О. Покутнєва // Дефектологія. - 2012. - N 4. - С. 15-19. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.330.221

Рубрики: Тифлопедагогіка--процес навчання
Кл.слова (ненормированные):
розуміння відомого -- розуміння нового -- розумові дії -- згадування -- прогнозування -- семіотізація -- наративація -- переструктурування змістових масивів -- розуміння тексту
Аннотация: У статті розглядаються умови розуміння молодшими школярами з глибокими порушеннями зору навчальних текстів у підручниках, які пов'язані з конструюванням змісту за вимогами психодидактичного підходу та особливостями роботи з текстами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей