Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (15)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (4)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (1)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоаналіз<.>)
Общее количество найденных документов : 119
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
Обкладинка
74.480.42
С 44

    Скок, Г. Б.
    Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : Учеб. пособ. / Г.Б. Скок. - 2-е изд. - М. : Педагогическое общество России, 2001. - 102 с. - 8.00 грн
ББК 74.480.42

Рубрики: Вища освіта--педагогічна діяльність,  Педагогічна діяльність--самоаналіз
Аннотация: Это третье пособие автора. Первое (в соавторстве с Б.Б.Горловым) написано для эксперта по анализу и оценке деятельности преподователя, второе - для руководителя учебного заведения. Данное пособие адресовано самому преподавателю. Посколько оно касается инвариантной части деятельности преподователя, то может быть использовано преподователями любых педагогических систем, так как различие между школьным учителем и преподавателем университета лежит больше в содержательной области (более глубокие знания, сложные модели, способы деятельности связаны в значительной степени с профессиональной деятельностью).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.3
Х 79

    Хорни, К.
    Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе. [Текст] / К. Хорни. - СПб. : Питер, 2002. - 472 с. - ISBN 5-318-00736-8 (В пер.) : 28.42 грн
ББК 88.3

Рубрики: Психологія жінки,  Самоаналіз,  Психоаналіз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.00
М 74

    Мойсеюк, Н. Є.
    Педагогіка [Текст] : Навч. посібник / Н.Є. Мойсеюк. - Київ : ВАТ "Білоцерківська книжкова фабрика", 2003. - 616 с. - ISBN 966-5812-76-9 (в опр.) : 33.80 грн
    Содержание:
Загальні засади педагогіки . - С .11
Педагогіка: становлення, сучасний стан . - С .11
Виникнення педагогіки як науки . - С .11-21
Об'єкт, предмет і функції педагогіки . - С .21-24
Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура . - С .24-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-34
Суть нової методології педагогіки . - С .34-35
Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ . - С .35-38
Педагогічні цінності . - С .38-40
Загально- і конкретно-наукова методологія педагогіки . - С .40-42
Методи педагогічних досліджень . - С .42-53
Розвиток, соціалізація і виховання особистості . - С .53
Особистість і умови її розвитку . - С .53-62
Спадковість у людському розвитку . - С .62-69
Соціалізація і становлення особистості . - С .69-79
Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості . - С .79-88
Мета виховання . - С .88
Поняття про мету виховання . - С .88-91
Умови і фактори визначення цілей виховання . - С .91-94
Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості . - С .94-98
Мета виховання в сучасній педагогіці . - С .98-103
Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання . - С .103-107
Основні тенденції розвитку освіти . - С .107-115
Педагогічний процес . - С .115
Суть педагогічного процесу . - С .115-116
Рушійні сили педагогічного процесу . - С .116-118
Педагогічний процес як система . - С .118-120
Цілісність педагогічного процесу . - С .120-121
Закономірності педагогічного процесу . - С .121-124
Організація педагогічного процесу . - С .124-130
Педагог: рпофесійна діяльність і особистість . - С .130
Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка . - С .130-132
Структура педагогічної діяльнсоті . - С .132-136
Педагог демократичної школи . - С .136-137
Гуманістична спрямованість особистості . - С .137-140
Педагогічна і гуманітарна культура . - С .140-142
Професійно значимі якості . - С .142-147
Професійна компетентність . - С .147-158
Теорія навчання . - С .158
Дидактика: суть, дидактичні концепції, сучасні підходи . - С .158
Поняття про дидактику . - С .158-160
Основні дидактичні концепції . - С .160-168
Навчання і розвиток к гуманістичній дидактиці . - С .168-177
Особистісно орієнтоване навчання . - С .177-186
Процес навчання . - С .186
Суть процесу навчання . - С .186-187
Процес навчання як система . - С .187-189
Цілі процесу навчання . - С .189-190
Стимулювання процесу навчання . - С .190-196
Зміст навчального процесу . - С .196-197
Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .197-208
Контроль і регулювання навчально-пізнавальної діяльності . - С .208-209
Оцінка і самооцінка якості результатів навчального процесу . - С .209-210
Діяльність учителя і учня у різних видах навчання . - С .210-222
Закономірності і принципи навчання . - С .222
Історія проблеми . - С .222-224
Класифікація закономірностей навчання . - С .224-229
Поняття про принцип, правило . - С .229-231
Система дидактичних принципів . - С .231-242
Зміст освіти в загальноосвітній школі . - С .242
Поняття про зміст загальної середньої освіти . - С .242-246
Фактори, що зумовлюють зміст освіти . - С .246-248
Теорії організації змісту освіти . - С .248-251
Наукові вимоги до формування змісту освіти . - С .251-253
Реалізація змісту освіти в сучасній школі . - С .253-262
Форми навчання . - С .262
Поняття про форми навчання . - С .262-263
З історії форм організації навчання . - С .263-269
Індивідуалізація і диференціація навчання . - С .269-276
Урок- основна форма організації навчання . - С .276-279
Типи і структура уроків . - С .279-286
Організація навчальної діяльності учителя на уроці . - С .286-289
Нестандартні уроки . - С .289-290
Допоможні форми навчання . - С .290-292
Підготовка уроку . - С .292-294
Самоаналіз уроку . - С .294-301
Методи навчання . - С .301
Поняття про методи навчання . - С .301-303
Класифікація методів навчання . - С .303-304
Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності . - С .304-315
Методи стимулювання і мотивації учіння . - С .315-319
Методи контролю і самоконтролю . - С .319-320
Бінарні методи навчання . - С .320-322
Ситуаційний метод . - С .322-323
Вибір методів гавчання . - С .323-327
Засоби навчання . - С .327
Поняття про засоби навчання . - С .327-328
Прості засоби . - С .328-329
Складні засоби . - С .329-335
Інформатизація загальної середньої освіти . - С .335-337
Комп'ютери у навчаннії . - С .337-348
Діагностика навчання . - С .348
Діагностика результатів навчання . - С .348
Контроль результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .350-355
Тестування рівня засвоєння змісту освіти . - С .355-358
Оцінювання результатів навчання . - С .358-365
Технологія виховання . - С .365
Процес виховання . - С .365-367
Суть процесу виховання . - С .367-368
Процес виховання як система . - С .368-372
Особливості виховного процесу . - С .372-374
Мета і завдання гуманістичного виховання . - С .374-379
Механізми становлення особистості . - С .379-385
Школи гуманістичного виховання . - С .385-389
Закономірності та принципи гуманістичного виховання . - С .389-395
Самовиховання учнів . - С .395-401
Зміст процесу виховання . - С .401
Поняття про зміст виховання . - С .401-403
Особливості змісту виховання в сучасній школі . - С .403-405
Базова культура особистості: зміст і шляхи формування . - С .405
Виховання громадянської культури . - С .405-411
Виховання розумової культури . - С .411-415
Філософсько-світоглядна підготовка . - С .415-419
Виховання основ моральної культури . - С .419-421
Виховання екологічної культури . - С .421-424
Трудове виховання і профорієнтація . - С .424-428
Виховання естетичної культури . - С .428-430
Виховання фізичної культури . - С .430-435
Форми виховання . - С .435
Поняття про форми виховання . - С .435-436
Колектив як форма виховання . - С .436-438
Учнівський колектив . - С .438-440
Розвиток дитячого колективу . - С .440-443
Колектив і особистість . - С .443-446
Педагогічне управління колективом . - С .446-448
Позашкільні форми виховання . - С .448-455
Методи виховання . - С .455
Поняття про методи виховання . - С .455-457
Класифікація методів виховання . - С .457-460
Методи усвідомлення цінностей суспільства . - С .460-468
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .468-474
Методи стимулювання діяльності і поведінки . - С .474-477
Методи педагогічної підтримки . - С .477-479
Вибір методів виховання . - С .479-483
Технологія виховання . - С .483-477
Поняття про технологію виховання . - С .477-485
Комплексний підхід . - С .485-483
Виховні справи . - С .483-489
Тематика виховних справ . - С .489-497
Виховна справа як система . - С .491-497
Побудова особистісно орієнтованих ситуацій . - С .497-503
Діагностика вихованості . - С .503
Діагностика і вимірювання вихованості . - С .503-504
Критерії вихованості . - С .504-506
Ступені вихованості . - С .506-508
Методи діагностики вихованості . - С .508-513
Родинне та суспільне виховання . - С .513
Сім'я як специфічна педагогічна система . - С .513-517
Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства . - С .517-521
Правові основи сімейного виховання . - С .521-523
Взаємодія школи і сім'ї у вихованні дітей та молоді . - С .523-527
Суспільне виховання . - С .527-532
Основи управління загальноосвітнім навчальним закладом . - С .532
Управління: суть, історія розвитку, сучасний стан управління освітою . - С .532-533
Поняття про управління, мнеджмент, внутрішкільне управління, педагогічний менеджмент . - С .533-538
Державне управління системою загальної середньої освіти . - С .538-546
Внутрішкільне управління . - С .546-554
Школа як педагогічна система й об'єкт управління . - С .554-563
Процес управління . - С .563
Поняття про процес управління . - С .563-566
Функції внутрішкільного управління . - С .566
Аналіз інформації . - С .566-570
Планування . - С .570-576
Організація . - С .576-579
Внутрішній контроль . - С .579-584
Прийняття рішень . - С .584-589
Інноваційні процеси в освіті. Підвищення кваліфікації учителів . - С .589
Інновації в освіті . - С .589-591
Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки . - С .591-599
Підвищення кваліфікації вчителів та їх атестація . - С .599-615
ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка
Аннотация: У посібнику викладено нормативний навчальний курс з педагогіки. Загальні засади педагогіки, питання теорії навчання і виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом розкрити з урахуванням досягнень сучасної науки та досвіду розбудови національної системи освіти. Рекомендується студентам і викладачам педагогічних університетів, інститутів, коледжів, учителям загальноосвітніх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
87.77
А 94

    Афанасьева, Т. М.
    Душа и дело [Текст] / Т. М. Афанасьева. - М. : Молодая гвардия, 1990. - 240 с. - ISBN 5-235-00880-4 (в пер.) : 2.68 р.
ББК 87.77

Рубрики: Етика,  Етика--моральне виховання,  Самоаналіз,  Самовиховання,  Самопізнання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.204.2
В 90

   
    Вчитель: самооцінювання [Текст] : метод. посібник / упоряд. Н. Мурашко. - Київ : Шкільний світ, 2007. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-122-0 : 10.24 р.
    Содержание:
Поняття самооцінювання та самоаналізу
Пометун О. І. Самооцінка для вчителів / О. Пометун. - С .4
Боровиків, Л. Самоаналіз професійної діяльності вчителя. : Методичні рекомендації / Л. Боровиків. - С .8
Вачков, І. Структура професійної самосвідомості вчителя / І. Вачков. - С .12
Соколова, О. Самооцінка як спосіб регуляції пізнавальної діяльності / О. Соколова. - С .19
Лаврук, В. Діагностична карта / В. Лаврук. - С .25
Сукач, Н. Професійна майстерність / Н. Сукач. - С .28
Чоросова, О. Анкета для виявлення кризогенних факторів і факторів полдолання професійних криз учителів / О. Чоросова, Р. Герасимова. - С .35
Немова, Н. Анкета для самооцінки знань і вмінь учителя при переході на навчання за новою педагогічною технологією / Н. Немова. - С .40
Самоаналіз уроку
Тести та анкети до самооцінювання діяльності
Баранова, Т. Тести / Т. Баранова. - С .81
Психологія самопізнання. Діагностичний комплекс : З досвіду роботи багатопрофільної гімназії № 150, м. Донецьк. - С .85
ББК 74.204.2

Рубрики: Самооцінка--вчитель,  Анкета--самооцінка вчителя,  Урок--самоаналіз,  Тести--самооцінювання вчителя
Аннотация: У збірці зібрано методичні рекомендації та технології здійснення самостійного аналізу педагогом своєї професійної діяльності. Подано велику кількість алгоритмів щодо самоаналізу уроку, а такожтести та анкети для само діагностики вчителя. Розраховано на педагогічних працівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
74.268.1УКР
Т 46

    Тихоша, Валентина Іванівна.
    Українська мова. 6 клас [Текст] : навчальний посібник / В. І. Тихоша ; рец. О. П. Карабута. - Х. : Видавнича група "Основа", 2008. - 302 с. - (Моя методика). - ISBN 978-966-333-901-6 : 16.00 р.
ББК 74.268.1УКР

Рубрики: Українська мова. Методика викладання,  Українська мова--розробки уроків
Аннотация: Навчальний посібник відповідає чинній програмі Міністерства освіти і науки України для 6 класу 12-річної школи з українською мовою навчання. Уроки, запропоновані в ньому, містять ділові ігри «Мікрофон», «Навчаючи - учусь», самостійні дослідження школярами проблемних питань «Згоден? - Не згоден? - Обгрунтуй!», логічні схеми міркувань "Позиція - обґрунтування - приклад - висновки", узагальнення знань з використанням схеми японського вірша сенкан. У кінці кожного уроку пропонується рефлексія або самоаналіз роботи учня на уроці. Узагальнення й систематизація знань з теми проводяться на уроках-мовознавчих конкурсах, уроках-турнірах, вікторинах тощо. Для вчителів української мови та літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об'єднань, студентів вищих навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
Обкладинка
74.268.1
Т 46

    Тихоша, Валентина Іванівна.
    Українська мова. 8 клас [Текст] : навч. посібник / В. І. Тихоша. - Х. : Видавнича група "Основа", 2009. - 268 с. - (Б-ка ж-лу "Вивчаємо українську мову та літературу. Моя методика" ; вип. 10 (71)). - ISBN 978-966-333-990-0 : 3.45 р.
ББК 74.268.1

Рубрики: Українська мова--методика викладання--8 клас,  Українська мова--ділові ігри
Кл.слова (ненормированные):
самоаналіз роботи учні на уроці -- рефлексія
Аннотация: Навчальний посібник відповідає чинній програмі Міністерства освіти і науки України для 8 класу 12-річної школи. Уроки, запропоновані в ньому, містять діалогові ігри «Мікрофон», «Навчаючи - учусь», самостійні дослідження школярами проблемних питань «Згоден? - Не згоден? - Обгрунтуй!», узагальнення знань з використанням схеми японського вірша сенкан. У кінці кожного уроку пропонується рефлексія або самоаналіз роботи учня на уроці. Для вчителів української мови та літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об'єднань, студентів вищих навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.204.401.1
Н32

   
    Настільна книга заступника директора з НВР початкових класів / авт-уклад. Г. В. Лісовенко. - Харків : Видавництво "Ранок", 2010. - 288 с. - ISBN 978-611-540-032-4 : 22.00 грн
    Содержание:
Функціональні обов'язки заступника директора з НВР початкових класів . - С .5
Нормативно-правове забезпечення організації навчально-виховного процесу в початковій школі . - С .11
Складання розкладу занять учнів початкових класів . - С .14
Організація внутрішньошкільного контролю . - С .19
Урок як основна форма педагогічної діяльності . - С .38
Методичне об'єднання . - С .132
Моделювання передового педагогічноготдосвіду (ППД) . - С .148
Організація виховної роботи в початковій школі . - С .163
Педагогічна рада . - С .212
Комплексно-цільова програма . - С .218
Науково-практичний семінар для заступників директорів з навчально-виховної роботи . - С .227
Інноваційний проект "система роботи з обдарованими учнями в початкових класах" . - С .232
Формування іміджу сучасної школи . - С .247
ББК 74.204.401.1

Рубрики: Початкова школа--навчально-виховна робота,  Навчально-виховна робота--заступник директора,  Навчально-виховна робота--документація
Аннотация: У даній книзі містяться нормативні документи щодо організації навчально-виховного процесу в початковій школі, положення про функціональні обов'язки заступника директора з НВР. Також автор пропонує ознайомитися зі зразками оформлення внутрішньошкільної документації (наказів, розкладів, графіків, результатів перевірок), прикладами комплексно-цільової програми, науково-практичного семінару. інноваційного проекту. Наведені матеріали допоможуть спланувати роботу методичного об'єднання та педагогічної ради. крім того, посібник дозволяє розширити знання про сучасний урок, методи і форми роботи з учнями, аналіз і самоаналіз уроку, виховну роботу в 1-4 класах. Пропонований посібник стане в пригоді як заступникам директора - початківцям, так і спеціалістам зі стажем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
Обкладинка
74.268.1Англ
К 14

    Казачінер, Олена Семенівна.
    Підвищення якості уроку англійської мови в початковій школі / О. С. Казачінер. - Х. : Видавнича група "Основа", 2013. - 95 с. - (Б-ка ж-лу "Англійська мова та література" ; вип.5). - ISBN 978-617-00-1775-8 : 3.83 р.
    Содержание:
Підвищення ефективності та якості уроку як один із головних напрямів забезпечення результативності навчання в початковій школі . - С .6
Шляхи підвищення ефективності та якості уроку англійської мови в початкових класах . - С .6
Аналіз та самоаналіз уроку вчителем . - С .18
Навчально-методичний комплекс як один із найважливіших засобів підвищення якості іншомовної початкової освіти . - С .40
Функції підручника в навчально-виховному процесі . - С .40
Критерії оцінювання навчально-методичного комплексу та підручника як його складника . - С .48
Критерії вибору підручника . - С .50
Короткий огляд та аналіз наявних підручників з англійської мови для початкових класів . - С .52
Сучасні комп'ютерні технології навчання англійської мови дітей молодшого шкільного віку. Їхня роль у підвищенні якості уроку в початкових класах . - С .71
Використання комп'ютерних навчальних програм як одна з необхідних вимог до підвищення якості сучасної початкової освіти . - С .71
Функції комп'ютера в навчальному процесі . - С .72
Класифікації комп'ютерних програм . - С .74
Короткий огляд сучасних комп'ютерних навчальних програм з іноземної мови для початкової школи . - С .83
ББК 74.268.1Англ

Рубрики: Англійська мова--початкова школа,  Англійська мова--вивчення
Аннотация: Пропонований посібник має на меті окреслення шляхів підвищення ефективності та якості уроку як основної форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початкових класах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
88.37
Х-79

    Хорни, К.
    Психология женщины. Самоанализ / К. Хорни ; пер. с англ. А. Боковиков. - СПб. : "Питер", 2013. - 320 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 978-5-496-00303-2 : 100.60 р.
    Содержание:
Психология женщины
О развитии комплекса кастрации у женщин . - С .15
Уход от женственности. Комплекс масулинности у женщин глазами мужчин и женщин . - С .27
Сдержанная женственность. Вклад психоанализа в понимание проблемы фригидности . - С .39
Проблема моногамного идеала . - С .49
Предменструальное напряжение . - С .59
Недоверие между полами . - С .65
Проблемы брака . - С .73
Страх перед женщиной. О специфическом отличии страха мужчин и женщин перед противоположным полом . - С .82
Отрицание вагины. К вопросу о специфически женской генитальной тревожности . - С .93
Психогенные факторы функциональных женских расстройств . - С .104
Материнские конфликты . - С .113
Переоценка любви. Исследование распространенного в наши дни типа женщин . - С .118
Проблемы женского мазохизма . - С .141
Изменения личности у девочек-подростков . - С .155
Невротическая потребность в любви . - С .163
Самоанализ . - С .175
Возможность и желательность самоанализа . - С .177
Движущие силы неврозов . - С .189
Стадии психоаналитического понимания . - С .208
Роль пациента в психоаналитическом процессе . - С .222
Роль аналитика в психоаналитическом процессе . - С .233
Эпизодический самоанализ . - С .247
Систематический самоанализ: предварительные замечания . - С .258
Систематический самоанализ случая болезненной зависимости . - С .266
Дух и правила систематического самоанализа . - С .293
Работа с сопротивлением . - С .303
Ограничения самоанализа . - С .312
ББК 88.37

Рубрики: Жіноча психологія,  Психологія--жінка,  Самоаналіз
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей