Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=словотворчі навички<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Хоменко, Е. В.
    Научить осознанно членить слова и опираться на их структуру при решении языковых задач [Текст] : дидактическая модель формирования образовательных умений и навыков учащихся с учетом принципа преемственности / Е. В. Хоменко // Русская словесность в школах Украины. - 2011. - N 6. - С. 49-52
ББК 74.268.1Рос

Рубрики: Російська мова--викладання--5 кл.
Кл.слова (ненормированные):
дидактична модель -- словотворчі уміння -- словотворчі навички -- принцип наступності
Аннотация: У статті відображено дидактичну модель формування словотворчих умінь і навичок учнів 5 класів з опорою на зв'язки наступності, які охоплюють чотири етапи навчання: діагностичний, корекційний, власне навчальний і контрольно-оціночний. Визначені мета, завдання і типи вправ, які характерні для кожного етапу експериментального навчання. Представлені приклади всіх типів вправ.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей