Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (677)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (8)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (6)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (15)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=стандартизація<.>)
Общее количество найденных документов : 183
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
Обкладинка
74.00я73
З-17

    Зайченко, Іван Васильович.
    Педагогіка [Текст] : навч. посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів / І. В. Зайченко. - 2-е вид. - Київ : Освіта України, КНТ, 2008. - 528 с. - ISBN 978-966-373-346-3 : 75.00 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогики . - С .6
Педагогіка як наука і навчальний предмет, її зв'язок з іншими науками . - С .6
Педагогика- наука про виховання . - С .6-13
Об'єкт, предмет, функції і завдання педагогіки . - С .13-15
Основні категорії педагогіки . - С .15-20
Сисиетма педагогічних наук . - С .20-23
Зв'язок педагогічної науки з іншими науками . - С .23-26
Методологія і методи педагогічних досліджень . - С .26
Поняття про методологію педагогіки і її рівні . - С .26-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-32
Конкретно-педагогічні принципи педагогічних досліджень . - С .32-34
Організація педагогічного дослідження . - С .34-36
Система методів і методика педагогічного дослідження . - С .36-40
Загальні закономірності розвитку особистості . - С .40
Процес розвитку особистості . - С .40-42
Спадковість і розвиток . - С .42-46
Вплив середовища на розвиток особистості . - С .46-50
Розвиток, виховання і формування особистості . - С .50-53
Діяльність як фактор розвитку. Діагностика розвитку . - С .53-56
Вікові та індивідуальні особливості розвитку . - С .56
Вікова періодизація . - С .56-61
Особливості виховання учнів різних вікових груп . - С .61-68
Врахування індивідуальних особливостей . - С .68-70
Педагогічний процес . - С .70
Педагогічний процес як система . - С .70-72
Цілісність педагогічного процесу . - С .72-73
Закономірності педагогічного процесу . - С .73-74
Етапи педагогічного процесу . - С .74-77
Інновації в педагогіці . - С .77
Поняття інновації . - С .77-78
Класифікація нововведень в освіті . - С .78-80
Інноваційна педагогіка . - С .80-82
Гуманістична педагогіка . - С .82-86
Дидактика . - С .86
Дидактика як теорія навчання і освіти . - С .86
Загальне поняття про дидактику. Предмет і завдання дидактики . - С .86-92
Основні дидактичні концепції . - С .92-95
Становлення сучасної дидактичної системи . - С .95-97
Процес навчання як цілісна система . - С .97
Поняття процесу навчання, його структура . - С .97-101
Функції процесу навчання . - С .101-104
Структура діяльності вчителя в навчальному процесі . - С .104-108
Психологічні основи діяльності учнів у процесі навчання . - С .108-112
Діяльність учителя і учня в різних видах навчання . - С .112-116
Принципи навчання . - С .116
Принципи навчання як дидактична категорія . - С .116-118
Закони і закономірності навчання . - С .118-121
Характеристика принципів навчання . - С .121-138
Зміст загальної освіти . - С .138
Поняття і сутність змісту освіти . - С .138-142
Джерела і фактори формування змісту шкільної освіти . - С .142-147
Базовий навчальний план середньої загальноосвітної школи . - С .147-151
Характеристика навчальних програм, підручників і навчальних посібників . - С .151-154
Стандартизація освіти в освітній школі . - С .154-155
Стратегія розвитку варіативності в Україні . - С .155-158
Загальні методи навчання . - С .158
Поняття про методи навчання . - С .158-160
Класифікація метиодів навчання . - С .160-169
Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності . - С .169-174
Методи стимулювання навчальної діяльності школярів у процесі навчання . - С .174-177
Методи контролю і самоконтролю в навчанні . - С .177-181
Проблема оптимального вибору методів навчання . - С .181-183
Засоби навчання . - С .183
Поняття засобів навчання та їх класифікація . - С .183-185
Матеріальні методи навчання . - С .185-189
Засоби матеріалізації розумових дій . - С .189-193
Форми організації навчального процесу в школі . - С .193
Поняття про форми організації навчального процесу в школі . - С .193-197
Функції форм навчання . - С .197-198
Форми організації навчання та їх розвиток у дидактиці . - С .198-207
Урок- основна форма організації навчання в сучасній школі . - С .207
Урок як цілісна система . - С .207-209
Типологія і структура уроку . - С .209-215
Організація навчальної діяльності учнів на уроці . - С .215-219
Підготовка учителя до уроку . - С .219-223
Аналіз і самооцінка уроку . - С .223-227
Організація самостійної роботи учнів на уроці . - С .227
Самостійна навчальна діяльність та її види . - С .227-230
Система вправ та завдань . - С .230-232
Самостійна робота з книгою . - С .232-233
Організація лабораторних та практичних занять . - С .233-236
Перевірка і оцінка результатів навчання . - С .236
Суть контролю навчання як дидактичного поняття . - С .236-240
Методи і форми контролю . - С .240-243
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти . - С .243-253
Неуспішність учнів . - С .253-256
Теорія виховання . - С .256
Проблема мети і завдань виховання . - С .256
Проблема мети виховання . - С .256-259
Мета виховання в сучасній школі . - С .259-262
Завдання виховання . - С .262-291
Загальні закономірності і принципи виховання . - С .291
Характеристика закономірностей і умов виховання . - С .291-294
Принципи педагогічного процесу . - С .294-296
Специфіка принципів виховання . - С .296-297
Суспільна спрямованість виховання . - С .297-299
Зв'язок виховання з життям, працею . - С .299-301
Опора на позитивне у дитини . - С .301-303
Гуманізація виховання . - С .303
Індивідуальний підхід . - С .303-306
Єдність виховних впливів . - С .306-308
Загальні методи і засоби виховання . - С .308
Поняття про сутність методів, прийомів і засобів виховання. Умови, що визначають вибір методів виховання . - С .308-310
Класифікація методів виховання . - С .310-312
Методи формування свідомості особистості, або методи переконань . - С .312-321
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .321-324
Методи стимулювання . - С .324-326
Система засобів виховання . - С .326-329
Засоби всебічного розвитку особистості . - С .329-331
Взаємозв'язок методів і засобів виховання . - С .331-335
Форми організації виховного процесу . - С .335
Загальна характеристика форм виховання та їх класифікація . - С .335-339
Основні дії педагога при організації виховного процесу . - С .339-343
Вибір форм виховання . - С .343-345
Учнівський колектив і його роль у формуванні особистості . - С .345
Поняття колективу і його види . - С .345-347
Дитячий виховний колектив, його основні аспекти . - С .347-351
Структура виховного колективу в школі . - С .351-352
Найважливіші педагогічні функції, стадії і перспективи розвитку виховного учнівського колективу . - С .352-355
Методичні основи виховання учнівського колективу . - С .355-359
Самодіяльні групи і "неформвльні" об'єднання . - С .359-365
Основи сімейного виховання . - С .365
Вплив атмосфери сімейного життя на процес і результат виховання особистості . - С .365-368
Характеристика сімейної політики і демографії в Україні . - С .368-371
Сімейне виховання і сімейне право . - С .371-373
Взаємозв'язок школи, сім'ї та громадськості у справі виховання . - С .377
Види, форми і методи роботи вчителя, класного керівника з батьками учнів . - С .377-380
Педагогічний всеобуч батьків, шляхи підвищення його ефективності . - С .380-382
Залучення громадськості до виховання дітей . - С .382-383
Виховний вплив релігії і церкви у справі формування підростаючого покоління . - С .383-385
Основи національного виховання . - С .385
Сутність і особливості національного виховання . - С .385-386
Принципи національного виховання . - С .386-388
Національне виховання як фактор цілісного формування особистості. Основні напрями національного виховання . - С .388-392
Система безперервного національного виховання . - С .392-396
Основні шляхи реалізації національного виховання . - С .396-399
Класний керівник. Його роль, місце і значення у формуванні особистості . - С .399
Історія виникнення посади класного керівника . - С .399-402
Завдання і функції класного керівника . - С .402-406
Напрями і форми роботи класного керівника . - С .406-410
Виховна робота з педагогічно занедбаними та хворими дітьми . - С .410-415
Планування роботи класного керівника . - С .415-422
Школознавство . - С .422
Характеристика нормативних документів про шклду. Планування роботи школи . - С .422
Питання теорії управління школою . - С .422-424
Основні положення Закону України "Про освіту" . - С .424-427
Стандарт освіти в Україні . - С .427-429
Демократизація управління школою . - С .429-431
Планування роботи школи . - С .431-437
Методична робота в школі і атестація педагогічних кадрів . - С .437
Зміст та методика роботи педагогічної ради . - С .437-440
Предметні методичні об'єднання . - С .440-442
Самоосвіта вчителів . - С .442-443
Організація допомоги молодому вчителеві . - С .443-447
Вивчення та розповсюдження передового педагогічного досвіду . - С .447-456
Професійні вимоги до особистості педагога . - С .456-460
Атестація вчителів . - С .460-465
Система шкільного контролю . - С .465-476
Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку XXI століття . - С .476
Національна доктрина розвитку освіти в Україні . - С .476-479
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) . - С .479-490
Основні напрями розвитку педагогічної науки і її взаємозв'язок з практикою . - С .490-499
ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--вивчення,  Атестація,  Національна освіта--Україна,  Педагогічна наука--Україна
Аннотация: З метою сприяння якісному оновленню курсу педагогіки у вищих педагогічних навчальних закладах на принципах науковості, об'єктивності, гуманізму, демократизму, природовідповідності, народності, пріоритету загальнолюдських цінностей в пропонованому посібнику викладені теоретичні основи педагогіки як науки з урахуванням найсучасніших досягнень у цій галузі людського буття.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
65.433я73
М 58

   
    Міжнародний туризм : навчальний посібник. - Київ : Центр учбової літератури, 2012. - 312 с. - ISBN 978-617-673-020-0 : 70.00 р.
    Содержание:
Теоретичні основи та розвиток міжнародного туризму . - С .7
Предмет, мета і завдання туристичного бізнесу . - С .7-9
Еволюція становлення туризму . - С .9-12
Історичний шлях розвитку підприємств індустрії відпочинку . - С .12-17
Поняття та класифікація міжнародного туризму . - С .17-21
Суб`єкти міжнародного туризму, специфіка їх діяльності . - С .21-24
Соціально-економічні чинники формування міжнародного туристичного ринку . - С .25-26
Туризм як пріоритетний напрям світового ринку послуг . - С .26-30
Соціально-економічні умови розвитку міжнародного туризму . - С .30-37
Класифікація соціально-економічних чинників, що визначають попит та пропозицію на світовому ринку індустрії туризму . - С .37-51
Туристичний продукт як складова пропозиції в туризмі . - С .52-54
Ринок міжнародного туризму як невід`ємна складова сучасного світового ринку . - С .54-58
Поняття, структура та складові туристичного продукту, Життєвий цикл туристичного продукту . - С .58-68
Розрахунок ціни туристичного продукту . - С .68-76
Якість туристичного продукту . - С .76-83
Основи менеджменту в міжнародному туризмі . - С .83-84
Менеджмент в туризмі: сутність та класифікація . - С .84-86
Організація і розвиток міжнародного туристичного менеджменту . - С .86-94
Види та функції міжнародного менеджменту . - С .94-100
Нормативно-правова база як чинник успішного менеджменту . - С .100-101
Особливості управління грошовими коштами в міжнародному туризмі . - С .101-103
Характерні особливості аналізу складових міжнародного туризму . - С .103-110
Основні аспекти маркетингу в міжнародному туризмі . - С .111-113
Суть основні принципи та особливості маркетингу в туризмі . - С .113-121
Маркетингові дослвдження та сегментування туристичного ринку . - С .121-134
Рекламна діяльність в туризмі . - С .134-148
Особливості та види туристичної діяльності . - С .149-150
Форми і види туристичної діяльності . - С .150-155
Здійснення екскурсійної діяльності як особливого виду туристичних послуг . - С .155-158
Роль міжнародних організацій та інструменти регулювання туристичної діяльності . - С .158-161
Особливості здійснення туристичної діяльності в Україні . - С .161-166
Ліцензування, сертифікація і стандартизація у сфері туристичної діяльності . - С .166-173
Права та обов`язки суб`єктів туристичної діяльності туристів і екскурсантів . - С .173-178
Система координацій та міждународна співпраця у сфері туризму . - С .179-180
Сутність міжнародної співпраці та координації у сфері туризму . - С .180-187
Всесвітня туристична організація (ЮНВТО) . - С .187
Історія створення та організаційна структура ЮНВТО . - С .187-194
Цілі, завдання та напрями діяльності ЮНВТО . - С .194-200
Діяльність ЮНВТО з питань торгівлі туристичними послугами . - С .200-206
Розвиток туристичної галузі в Україні та співпраця з ЮНВТО . - С .206-215
Сучасні тенденції транснаціоналізації в міжнародному туризмі . - С .215-216
Сутність та значення ТНК на сучасному етапі розвитку світового господарства . - С .216-222
Історичний аспект розвитку та основні причини зростання міжнародного виробництва ТНК . - С .222-226
Теоретичні концепції діяльності ТНК . - С .226-230
Позитивні та негативні аспекти діяльності ТНК в приймаючих країнах . - С .230-232
Прискорення економічного розвитку національної економіки шляхом активізації діяльності ТНК в сфері міжнародного туризму . - С .232-245
Інформаційне забезпечення індустрії міжнародного туризму . - С .245-246
Автоматизація управління діяльностю турфірми . - С .246-259
Міжнародні системи бронювання . - С .259-262
Глобальні системи бронювання . - С .262-266
Перспективи й проблеми розвитку систем бронювання . - С .266-268
Вітчизняні туристичні фірми та їх співпраця із системами резервування . - С .268-276
Проблеми та перспективи розвитку туристичної індустрії в Україні . - С .277-278
Геостратегічна специфіка національної участі в міжнародному туристичноиу бізнесі . - С .278-289
Державна політика регулювання туризму в країні . - С .289-297
Перспективи розвитку туристичної індустрії в Україні . - С .297-307
ББК 65.433я73

Рубрики: Туризм--міжнародний,  Економіка--туризм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
60.027.1(4Укр)
М 69

    Михальский, Ю. А.
    Стандарты гражданского общества Украины [Текст] : монография / Ю. А. Михальский ; ред. М. Л. Дубровский. - Харьков-Киев : Видавець Коваленко В.Ф., 2012. - 108 с. - ISBN 978-966-2509-16-8 : 20.00 р.
ББК 60.027.1(4Укр)

Рубрики: Громадське суспільство--стандартизація--Україна
Кл.слова (ненормированные):
КОРУПЦІЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
К65.291.823.2(4Укр-4Мик)
В 90

   
    Вчора, сьогодні та завтра Миколаївського регіонального центру стандартизації, метрології та сертифікації (До 90-річчя підприємства). - Миколаїв : [б. и.], 2011. - 113 с. : іл. - 23.00 р.
ББК К65.291.823.2(4Укр-4Мик)

Рубрики: Метрологія--Миколаївщина,  Стандартизація--Миколаївщина,  Сертифікація--Миколаївщина,  Миколаївщина--підприємства
Аннотация: Книга присвячена історії розвитку, становленню державного підприємства «Миколаївський центр стандартизації, метрології і сертифікації», якому виповнилося 90 років, його сьогоденню, щоденній роботі і досягненням. Становить інтерес не тільки для спеціалістів – метрологів, стандартизаторів, підприємців та працівників державних підприємств, але й для всіх, хто цікавиться історією свого краю і бізнесу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
Обкладинка
37
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип.1.41. Т.1 / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 232 с. - (Педагогічні науки ; вип.1.41 (93)). - 30.00 р.
    Содержание:
Авраменко, О. О. Соціалізація особистості в контексті сучасних науково-педагогічних досліджень / О. О. Авраменко. - С .6-9
Бабій, І. В. Народна педагогіка про виховання підростаючого покоління / І. В. Бабій. - С .10-13
Білоконна, Н. І. Підготовка майбутнього педагога до розвитку емоційної сфери дітей передшкільного та молодшого шкільного віку / Н. І. Білоконна. - С .14-18
Білоконний, С. П. Сучасні підходи до виховання толерантних взаємостосунків у дітей старшого дошкільного віку / С. П. Білоконний. - С .19-22
Богуш А. М. Стандартизація дошкільної освіти: вимір наступності / А. М. Богуш. - С .22-26
Будак, В. Д. Вплив компетентністного підходу на формування професійної успішності студентів ВНЗ / В. Д. Будак. - С .27-30
Бутенко, О. Г. Роль і місце курсу навчальної дисципліни "Основи теорії гендерного виховання" у системі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти / О. Г. Бутенко. - С .31-33
Височан, З. Ю. Формування правової компетентності майбутніх педагогів / З. Ю. Височан. - С .34-37
Дичинко, М. П. П'ятирічна дитина як суб'єкт сучасного освітнього простору / М. П. Дичинко. - С .38-41
Дрозд, О. В. Формування толерантності особистості (філософський аспект) / О. В. Дрозд. - С .42-44
Єськова, Т. Л. Проблеми підготовки майбутніх вихователів до керівництва художньою працею дітей дошкільного віку / Т. Л. Єськова. - С .45-47
Жаровська, А. В. Інтерактивні методи навчання лексико-народознавчої компетенції молодшого школяра / А. В. Жаровська. - С .48-51
Іщенко, Л. В. Художнє слово як засіб мовленнєвої готовності дітей до школи / Л. В. Іщенко. - С .52-54
Казанцева, Л. І. Експериментальна модель навчання старших дошкільників української (державної) мови / Л. І. Казанцева. - С .55-61
Кардаш, І. М. Театрально-ігрова діяльність як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку / І. М. Кардаш. - С .62-66
Карнаух, Л. П. Соціальне середовище як чинник статево-рольової соціалізації дітей дошкільного віку / Л. П. Карнаух. - С .67-69
Княжева, І. А. Структура методичної культури майбутніх викладачів вищої школи зі спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .70-74
Ковшар, О. В. Аналіз феномена готовність дитини до навчання в школі / О. В. Ковшар. - С .75-78
Козицька, А. І. Формування у студентів професійної готовності до роботи в сучасних дошкільних навчальних закладах через роботу клубу майбутнього вихователя / А. І. Козицька. - С .79-82
Кот, Н. А. Робота інструктора з фізичного виховання на етапі формування фізичної готовності старших дошкільників до навчання у школі / Н. А. Кот. - С .83-85
Крутій, К. Л. Підготовка майбутніх вихователів до використання педагогічного дизайну у професійній діяльності / К. Л. Крутій. - С .86-91
Кудрявцева, О. А. Проблема інтелектуального розвитку старших дошкільників у процесі формування елементарних математичних уявлень / О. А. Кудрявцева, Г. С. Касьян. - С .92-96
Кужільна, Л. В. В.О. Сухомлинський: езотеричний аспект інтерпретації лінгводидактичної концепції в світлі сучасних наукових та поетичних пошуків / Л. В. Кужільна, М. О. Кужільна. - С .97-99
Куліш, Р. В. Теоретичні засади становлення і розвитку домашньої освіти дітей минулого століття як один із засобів впровадження переддошкільної освіти на сучасному етапі / Р. В. Куліш. - С .100-104
Курчатова, А. В. Шанобливе ставлення до батька як аспект морального виховання дітей дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .105-107
Кучерявенко, Л. М. Рефлексія - шлях до професійного вдосконалення / Л. М. Кучерявенко. - С .108-111
Лемещук, М. А. Соціалізація старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення в дошкільних навчальних закладах / М. А. Лемещук. - С .112-115
Линдіна, Є. Ю. Теоретичні аспекти реалізації мовленнєвої підготовки дітей до школи за Є.Ф. Соботович / Є. Ю. Линдіна. - С .116-118
Лисенкова, І. П. Арт-терапія як засіб соціально-педагогічної підтримки дітей передшкільному віку із затримкою психічного розвитку: теоретичний аспект / І. П. Лисенкова. - С .119-121
Литвиненко, І. С. Професійна підготовка майбутніх психологів до роботи з батьками дітей дошкільного віку, які пережили психотравмуючі ситуації / І. С. Литвиненко. - С .122-127
Лісовська, Т. А. Вплив гри на дитячих музичних інструментах на розвиток імпровізаторських здібностей дітей старшого дошкільного віку / Т. А. Лісовська. - С .128-130
Лопатіна, Г. О. Історико-педагогічні аспекти застосування сократівського діалогу / Г. О. Лопатіна. - С .131-133
Луцан, Н. І. Підготовка вчителя початкових класів до застосування інноваційних педагогічних технологій навчання / Н. І. Луцан. - С .134-136
Макаренко, Л. В. Професійна підготовка музичних керівників для системи дошкільної освіти / Л. В. Макаренко, К. Й. Щербакова. - С .137-140
Медведєв, О. А. Емоційна сфера дітей на етапі переходу від дошкільного у молодший вік / О. А. Медведєв. - С .141-144
Монке, О. С. Емоційно-ціннісний розвиток дітей дошкільного віку засобами казки / О. С. Монке, А. І. Гусарова. - С .145-147
Олексюк, О. Є. Самооцінка студентів як складова успішної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .148-151
Онофрійчук, О. А. Філософські аспекти розвитку дитячої обдарованості / О. А. Онофрійчук. - С .152-154
Полянская, В. И. Проблемы этического образования / В. И. Полянская. - С .155-158
Рогальська, Н. В. Формування освітніх компетенцій дітей-дошкільників на засадах реалізації проектної технології / Н. В. Рогальська. - С .159-162
Семчук, С. І. Теоретичні аспекти використання комп'ютерних технологій у процесі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти / С. І. Семчук. - С .163-168
Скрипник, Н. І. Особливості формування морального ставлення дошкільників до однолітків засобами мистецтва / Н. І. Скрипник. - С .169-172
Соколовська, О. С. Науково-дослідницька робота студентів як засіб формування творчої особистості майбутнього вихователя / О. С. Соколовська. - С .173-177
Соцька, О. П. Ознайомлення дітей молодшого дошкільного віку з рослинами під час використання дидактичних ігор / О. П. Соцька, О. Шарапова. - С .178-180
Степанова, Т. М. Еклектика програм навчання і виховання дітей дошкільного віку на зламі ХХ-ХХІ століть / Т. М. Степанова. - С .181-183
Стефінів, Л. Д. Забезпечення наступності між дошкільним закладом і початковою школою у змісті словникової роботи у процесі вивчення предметів естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .184-187
Суятинова, К. Є. Проблема наступності у правовому вихованні старших дошкільників та молодших школярів / К. Є. Суятинова. - С .188-191
Тарасун, В. В. Філософські засади спеціальної освіти / В. В. Тарасун. - С .192-195
Тиндюк, Н. Т. Фізичне виховання дітей дошкільного віку як педагогічна проблема / Н. Т. Тиндюк. - С .196-198
Тіхоміров, А. І. Сучасний стан здоров'я та фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку / А. І. Тіхоміров. - С .199-203
Тіхомірова, О. В. Педагогічні умови естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку з використанням художніх текстів / О. В. Тіхомірова. - С .204-208
Трифонова, О. С. Теоретичні засади формування мовленнєвої особистості дітей старшого дошкільного віку / О. С. Трифонова. - С .209-212
Хайруддинов, М. А. Этнопедагогические аспекты становления и развития общественного дошкольного воспитания в Крыму / М. А. Хайруддинов. - С .213-218
Хіля, А. В. Організація навчально-виховного процесу початкової школи в умовах інклюзивної освіти: законодавчий аспект / А. В. Хіля. - С .219-223
Шевченко, І. В. Особливості навчання аудіювання дітей віком від 4-х до 6-ти років на заняттях з англійської мови / І. В. Шевченко. - С .224-227
УДК
37

Рубрики: Педагогічні науки--науковий збірник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Післядипломна освіта в Україні. - Київ : Університет менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України, 2004 - . - Периодичность не определена
2006г. N 1
Зміст:
Пуховська, Л. Кількісні та якісні характеристики післядипломної педагогічної освіти у контексті завдань проекту "Рівний доступ до якісної освіти в Україні" / Л. Пуховська. - С.3-8.
Лубинець, К. Особливості реалізації в Україні міжнародних проектів, що впроваджуються спільно зі світовим банком / К. Лубинець. - С.8-13.
Железнова, Т. Післядипломна педагогічна освіта вчителів з основ безпеки життєдіяльності: методологічні проблеми / Т. Железнова. - С.14-19.
Семиченко, В. Проблема формування дослідницької культури молодих науковців / В. Семиченко. - С.19-28.
Діденко, А. Економічний розвиток і економічні проблеми освіти в Україні / А. Діденко. - С.29-34.
Пустовойт, А. До проблеми формування творчої особистості засобами післядипломної педагогічної освіти / А. Пустовойт. - С.34-35.
Граненко, Н. Точність і валідність оцінних шкал / Н. Граненко. - С.36-39.
Настенко, Н. Соціальне проектування та інші сучасні форми виховної роботи в школі / Н. Настенко. - С.39-41.
Савельєва, О. Інклюзивне навчання / О. Савельєва, А. Сікач. - С.41-43.
Сиротенко, Г. Інноваційний потенціал освіти: досягнення на тлі проблем / Г. Сиротенко. - С.44-49.
Пащенко, О. Особливості структури і змісту методичного забезпечення навчального процесу при впровадженні кредитно-модульної системи / О. Пащенко, Л. Сергеєва, А. Молчанова. - С.49-53.
Шиян, О. Упровадження інноваційної методики навчання підприємливості через підготовку вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. Шиян. - С.53-56.
Саюк, В. Міжнародний досвід викладання економіки за програмою "Підготовка тренерів у галузі економічної освіти" США / В. Саюк. - С.56-58.
Александров, В. Про життєву важливість безперервної освіти громадян і про її реалізацію засобами НТП / В. Александров. - С.59-61.
Артюшина, М. Розвиток професійної компетенції викладачів вищої школи у постановці навчальних цілей / М. Артюшина. - С.62-65.
Кудусова, А. Формування гуманістичної спрямованості вчителів початкових класів у процесі професійної підготовки / А. Кудусова. - С.65-70.
Булах, І. Якість освіти та управління якістю: головні показники визначення якості освіти / І. Булах. - С.71-74.
Мруга, М. Стандартизація і регулювання оцінювання / М. Мруга. - С.75-79.
Волошина, О. Компетентнісний підхід до освіти в міжнародних документах і в теоретичних пошуках педагогів у Великій Британії / О. Волошина. - С.82-85.
Покроєва, Л. Створення системи підготовки педагогічних кадрів до запровадження профільного навчання у старшій школі / Л. Покроєва. - С.92-94.
Галаджій, О. Л. Інформаційний огляд літератури з проблем розвитку вищої освіти в контексті Болонського процесу / О.Л. Галаджій. - С.104-106.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - Київ : "Педагогічна преса", 2001 - . - Периодичность не определена
2007г. N 3
Зміст:
Андрущенко, В. Основні методологічні принципи філософської рефлексії освіти / В. Андрущенко. - С.5-8.
Кремень, В. Вища освіта в соціокультурних змінах сучасності / В. Кремень. - С.9-13.
Зіньковський, Ю. Креативність - фрактал сучасної парадигми вищої технічної освіти (Стаття перша) / Ю. Зіньковський, Г. Мірських. - С.14-20.
Амбросов, А. Системний погляд на місію вищої освіти / А. Амбросов, О. Сердюк. - С.21-29.
Скубашевська, О. Необхідність і реалії інноваційного розвитку освіти / О. Скубашевська. - С.30-37.
Терепищий, С. Стандартизація вищої освіти в інформаційному суспільстві / С. Терепищий. - С.38-43.
Луговий, В. Інформаційне забезпечення вищої школи України / В. Луговий, Н. Халікян. - С.48-51.
Астахова, В. Освіта потребує оновлення як цілісний, неподільний організм / В. Астахова. - С.52-56.
Заєць, О. Поняття "управління освітою" / О. Заєць
Лєнь, Т. Система гендерної соціалізації в сучасних умовах / Т. Лєнь. - С.63-69.
Яценко, Г. Комунікативна сутність дистанційного навчання: постановка проблеми / Г. Яценко. - С.70-74.
Шульга, О. Інформатизація бібліотечної справи: суспільна потреба та етапи становлення / О. Шульга. - С.75-79.
Зубрицька, О. Характеристика систем середньої освіти в європейському регіоні / О. Зубрицька. - С.81-87.
Рябченко, В. Вищий навчальний заклад як засіб формування цінностей громадянського суспільства та цивілізаційного визначення молоді / В. Рябченко. - С.88-96.
Андрущенко, Т. Антропоцетричний характер естетичного ідеалу епохи Ренесансу і сучасність / Т. Андрущенко. - С.97-102.
Зарівна, О. Роль освіти у формуванні толерантності студентської молоді / О. Зарівна. - С.103-108.
Пешко, С. Освітній чинник у формуванні екологічного світогляду / С. Пешко. - С.109-112.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Вища школа : Науково-практичне видання. - Київ : Тов-во"Знання". - ISSN 1682-2366. - Выходит раз в два месяца
2008г. N 7
Зміст:
Михайліченко, М. Програмне забезпечення для створення реєстру докторів наук і професорів у системі ліцензування та акредитації / М. Михайліченко, Г. Сисюк. - С.3-8.
Чепига, М. Нова концепція навчання і виховання докторантів / М. Чепига. - С.9-12.
Голубенко, О. Стандартизація освіти: за і проти / О. Голубенко, Т. Морозова. - С.13-23.
Завгородня, О. Майєвтика сьогодення / О. Завгородня. - С.24-32.
Приходько, В. Ранжування ВНЗ як інструмент державно-громадського управління якістю вищої освіти / В. Приходько, С. Шевченко. - С.33-42.
Журавльова, І. Доступність і відкритість інформації у стратегії розвитку бібліотеки ВНЗ / І. Журавльова. - С.44-54.
Медведь, М. Бібліотека Закарпатського державного університету - нове покоління вузівських бібліотек / М. Медведь. - С.55-59.
Зеленько, А. Перспективи вищої освіти в Україні : (Чому активне впровадження європейської системи в освіті України обертається покручем?) / А. Зеленько. - С.73-77.
Вища освіта України - європейський вимір: стан, проблеми, перспективи. - С.78-125.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Мовознавство : Науково-теоретичний журнал. - Київ, 1967 - . - ISSN 0027-2833. - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2/3
Зміст:
Скляренко, В. Г. "Темні місця" в "Слову о полку Ігоревім" / В. Г. Скляренко. - С.3-12.
Лукінова, Т. Б. Створення "Етимологічного словника української мови" - важливий етап порівняльно-історичного вивчення слов'янської лексики / Т. Б. Лукінова. - С.24-39.
Желєзняк, І. М. Гідронімікон Правобережної України та проблема слов'янської прабатьківщини / І. М. Желєзняк. - С.40-49.
Шульгач, В. П. Старожитня гідронімія України і правослов'янський ономаністичний континуум / В. П. Шульгач. - С.50-61.
Карпенко, О. П. Старожитня гідронімія Центрального Полісся в загальнослов'янському аспекті / О. П. Карпенко. - С.77-90.
Черниш, Т. О. Типологічні аспекти семантичної реконструкції гнізд праслов'янської лексики / Т. О. Черниш. - С.91-102.
Прискока, О. В. Кирило-Мефодіївські традиції в мові давньоруської писемності / О. В. Прискока, В. Ю. Франчук. - С.111-123.
Широков, В. А. Лінгвістичні та технологічні основи інтегральної слов'янської лексикографії / В. А. Широков. - С.124-135.
Клименко, Н. Ф. Диференційні та інтеграційні процеси в лексиці та словотворенні сучасної української мови / Н. Ф. Клименко. - С.136-147.
Карпіловська, С. А. Вплив інновацій на стабільність мовної системи: регулятори системної рівноваги / С. А. Карпіловська. - С.148-158.
Тараненко, О. О. Сучасні тенденції до перегляду нормативних засад української літературної мови і явище пуризму (на загальнослав'янському тлі) / О. О. Тараненко. - С.159-189.
Ажнюк, Б. М. Англізми в сучасній українській, російській і чеській мовах / Б. М. Ажнюк. - С.190-207.
Васильєва, Л. П. Стандартизація слов'янських мов і формування правописних норм в ономастиці / Л. П. Васильєва, Л. М. Коць-Григорчук. - С.222-235.
Ставицька, Л. О. Сучасний стан лінгвогендерологічних досліджень в Україні / Л. О. Ставицька. - С.236-246.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Проблеми освіти [Текст] : Науково-методичний збірник/ Міністерство освіти і науки. - Київ : Науково-методичний центр вищої освіти. - Периодичность неизвестна
2008г. N 57
Зміст:
Панасевич, Д. Б. Аналіз структури та змісту Переліку-2006 / Д. Б. Панасевич. - С.3-11.
Цехмістрова, Г. С. Болонський процес і перепідготовка викладачів вищих навчальних закладів / Г. С. Цехмістрова. - С.11-16.
Фоменко, Н. А. Стандартизація вищої освіти як теоретико-методична проблема / Н. А. Фоменко. - С.16-25.
Артюшина, М. В. Проблеми підготовки педагогічних працівників вищої школи України до запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / М. В. Артюшина. - С.26-31.
Судакова, І. Є. Дистанційна освіта у світі та в Україні: історія розвитку та сьогодення / І. Є. Судакова. - С.32-36.
Лисенко, О. І. Становлення та розвиток педагогічної практики у ВНЗ України (1917-1940 рр.) / О. І. Лисенко. - С.36-43.
Драч, І. І. Компетентнісний підхід як засіб модернізації змісту вищої освіти / І. І. Драч. - С.44-48.
Дворнікова, Н. С. Управлінський аспект демократизації навчально-виховного процесу у вітчизняних вищих навчальних закладах / Н. С. Дворнікова. - С.48-51.
Жорнова, О. І. Суб'єктивне формування студентів: до визначення мети та завдань педагогічного дослідження / О. І. Жорнова. - С.51-56.
Жорнова, О. І. Основні проблеми підготовки студентів університетів до культуротворчості за нових умов праці / О. І. Жорнова. - С.56-64.
Рудницька, Н. А. Особистісно-професійний розвиток фахівців аграрної сфери в умовах комплексу неперервної освіти Франції / Н. А. Рудницька. - С.64-69.
Радзієвська, І. В. Формування професійної компетентності медичних сестер / І. В. Радзієвська. - С.69-73.
Марігодов, В. К. Експертне оцінювання методів активізації пізнавальної діяльності та творчості / В. К. Марігодов. - С.74-77.
Мітрясова, О. П. Концептуальні основи інтегрованого навчання природничих дисциплін / О. П. Мітрясова. - С.77-81.
Лаврентьєва, Г. П. Діяльнісні аспекти інформатизації науково-педагогічного дослідження / Г. П. Лаврентьєва. - С.81-86.
Корніяка, О. М. Розвиток комунікативної культури студентів педагогічних спеціальностей: методичні рекомендації / О. М. Корніяка. - С.86-92.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей