Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (236)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (29)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (9)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (9)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=стереотипи<.>)

Общее количество найденных документов : 197
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.489(4Укр)
І 73


    Інтеграція вітчизняної науки і освіти-умова європейського рівня якості [Текст] : збірка матеріалів щорічних магістрантських читань. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2008. - 300 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Актуальні питання модернізації вітчизняної педагогічної освіти
Пєхота О. М. Педагогічна освіта: становлення гуманістичного підходу / О. М. Пєхота. - С .3-10
Середа, І. В. Професійне виховання студентів засобами позааудиторної роботи з педагогіки / І. В. Середа. - С .10-13
Чемерис, В. С. Особистісно орієнтоване викладання біології у вищому навчальному закладі / В. С. Чемерис. - С .13-18
Дошкільне виховання
Радько, В. О. Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольової гри / В. О. Радько. - С .18-22
Бондарук, С. С. Формування звукової культури мовлення дітей 5-го року життя в музично-ігрової діяльності: теореричний аспект / С. С. Бондарук. - С .22-26
Лісовська, Т. А. Сутність індивідуального і диференційованого підходу в музичному вихованні дітей старшого шкільного віку / Т. А. Лісовська. - С .26-29
Бродська, О. О. Використання спадщини В.О. Сухомлинського в трудовому вихованні старших дошкільників / О. О. Бродська. - С .29-34
Початкове навчання
Бєлова, Т. В. Формування готовності студентів, майбутніх учителів початкових класів, до проектної роботи з обдарованою дитиною / Т. В. Бєлова. - С .34-37
Мураховська, С. Ю. Підготовка студентів, майбутніх вчителів початкових класів, до краєзнавчої роботи з молодшими школярами / С. Ю. Мураховська. - С .37-41
Берест, К. В. Створення учительського інституту у місті Миколаєві / К. В. Берест. - С .45-49
Гусак, К. І. Метп та зміст підготовки студентів до патріотичного виховання молодших школярів / К. І. Гусак. - С .49-52
Литвиненко, Т. А. Формування національної свідомості студентів у процесі виховання / Т. А. Литвиненко. - С .52-55
Сербієнко, І. В. Підготовка студентів, майбутніх вчителів початкових класів, до формування здорового способу життя молодших школярів у позакласній роботі / І. В. Сербієнко. - С .55-58
Цимбалюк, І. В. Традиції народного календаря у вихованні школярів / І. В. Цимбалюк. - С .58-61
Курліна, Л. П. Духовність у формуванні особистості студента / Л. П. Курліна. - С .61-65
Воротинцева, А. В. Пізнавально-самостійна діяльність молодших школярів як об'єкт педагогічного дослідження / А. В. Воротинцева. - С .65-69
Захарова, Л. С. Формування у студентів педагогічних вузів морально-етичної культури як компоненту професійності / Л. С. Захарова. - С .69-73
Борисова, І. С. Педагогічні умови формування професійних якостей майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення педагогічних дисциплін / І. С. Борисова. - С .73-77
Міленіна, Г. С. Філософія дитинства в педагогічній спадщині Марії Монтессорі / Г. С. Міленіна. - С .77-80
Проценко, А. О. Естетична культура вчителя і її формування / А. О. Проценко. - С .80-82
Хименець, М. І. Філософія дитинства в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / М. І. Хименець. - С .82-86
Інновації в системі педагогічної освіти
Гаврилюк, Т. Моральне виховання молодших школярів / Т. Гаврилюк. - С .86-88
Демченко, Т. А. Розвиток основ гуманістичного світогляду молодших школярів засобами українського національного виховання / Т. А. Демченко. - С .88-90
Половинко, Г. І. Робота вчителя початкових класів з неблагополучними міс'ями / Г. І. Половинко. - С .90-94
Оставненко, А. В. Формування екологічної вихованості молодших школярів / А. В. Оставненко. - С .94-98
Рудь, А. С. Формування навичок каліграфічного письма в початковій школі / А. С. Рудь. - С .98-101
Фролова, В. О. Розвиток пізнавальних здібностей та нахилів учнів початкових класів у процесі навчання / В. О. Фролова. - С .101-104
Чехліна, А. Роль початкової школи в громадянському вихованні дітей / А. Чехліна. - С .104-109
Музика
Песоцька, Л. В. До проблеми інтерпретації епічних жанрів у класі фортепіано (на приуладі балад Ф. Шопена) / Л. В. Песоцька. - С .109-112
Бессараб, Ю. В. Інтерпретація фортепіанних творів як важлива складова підготовки майбутнього вчителя музики / Ю. В. Бессараб. - С .112-122
Математика
Черемісіна, Н. С. Методичне забезпечення курсу "Математичне програмування" для студентів спеціальності "ПМСО. Математика" в умовах переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Н. С. Черемісіна. - С .122-127
Жернакова, А. В. Підготовка майбутніх математиків до викладання вищої алгебри (на прикладі розділу "Многочлени від багатьох змінних") / А. В. Жернакова. - С .127-131
Назарова, Я. С. Підготовка майбутніх математиків до викладання вищої алгебри (на прикладі розділу Подільність на множині цілих чисел"") / Я. С. Назарова. - С .131-136
Нікитенко, Ю. О. Курс комплексного аналізу для спеціальності ПМСО "Математика" в кредитно-модульній системі навчання / Ю. О. Нікитенко. - С .136-141
Петрунець, Т. А. Педагогічні умови забезпечення якості фундаментальної підготовки майбутніх вчителів математики / Т. А. Петрунець. - С .141-150
Раєвська, І. Ю. Методика вивчення дискретної математики в системі підготовки вчителя математики за допомогою засобів презентації / І. Ю. Раєвська. - С .150-154
Раєвська, М. Ю. Педагогічні умови застосування комп'ютерних технологій при викладанні дискретної математики / М. Ю. Раєвська. - С .154-157
Супонєва, Г. І. Формування готовності майбутніх математиків до викладання курсу диференціальної геометрії / Г. І. Супонєва. - С .157-162
Юхим, Т. І. Формування готовності майбутніх вчителів математики до реалізації нових фахових программ / Т. І. Юхим. - С .162-167
Фізика та астрономія
Лисенков, Е. А. Особливості теплофізичних властивостей композиції поліетилен-полікарбонат / Е. А. Лисенков. - С .167-173
Ніколаєнко, О. Використання місцевого політехнічного матеріалу при вивченні загальної фізики у вищій школі / О. Ніколаєнко. - С .173-178
Іноземна філологія
Галайда, О. Л. Групова та колективна форми організації діяльності учнів в інтерактивному навчанні / О. Л. Галайда. - С .178-182
Дебрецені, Н. В. Ефективність використання комп'ютерних технологій при вивченні англійської мови / Н. В. Дебрецені. - С .182-186
Федорова, О. П. Художній текст у системі інтертекстуальних взаємодій у творчості Джойс Керол Оутс / О. П. Федорова. - С .186-191
Домашова, Ю. П. Міфологічні мотиви в європейській та американській літературі / Ю. П. Домашова. - С .191-196
Фабрикова, Ю. С. Новела у контексті постмодернізму / Ю. С. Фабрикова. - С .196-200
Іозіс, І. В. Проблема методики навчання іноземної мови як другої спеціальності під впливом білінгвізму / І. В. Іозіс. - С .200-204
Глушкова, Т. В. Антоніми у п'єсах Шекспіра "Юлій Цезар" та "Антоній та Клеопатра" / Т. В. Глушкова. - С .204-208
Тахтарова, К. Р. Сленг як лексична одиниця художнього тексту / К. Р. Тахтарова. - С .208-213
Семенець, Г. В. Інтернет і словниковий склад англійської мови / Г. В. Семенець. - С .213-216
Скорик, О. О. Концепція кохання у творі Данте "Нове життя" / О. О. Скорик. - С .216-220
Історія
Голубок, І. В. Організація дослідницької діяльності учнів у школі / І. В. Голубок. - С .220-223
Українська філологія та журналістика
Дроздова, К. І. Змалювання героя історичного роману у літературі імперської доби / К. І. Дроздова. - С .223-225
Городинська, В. В. Світ дитинства у прозі Івана Сенченка / В. В. Городинська. - С .225-229
Войлокова, А. В. Розкриття еволюції творчої особистості у романі В. Підмогильного "Місто" / А. В. Войлокова. - С .229-231
Хохлова, Є. В. Естетичній вплив поетичного слова на особистість в епоху інформаційного суспільства / Є. В. Хохлова. - С .231-235
Славітінська, І. В. Проблема мовноїосвіти у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / І. В. Славітінська. - С .235-240
Чикар, Ю. Історичний реалізм та історична інверсія у "Легендах старокиївських" Наталени Королевої / Ю. Чикар. - С .240-243
Гордієнко, О. Українське національне відродження в поетичній творчості Богдана Лепкого / О. Гордієнко. - С .243-247
Заковенко, О. Проблема міста і села в художній інтерпретації В. Підмогильного / О. Заковенко. - С .247-251
Ліпінська, О. Художній світ ліричного героя в поезії В. Симоненка / О. Ліпінська. - С .251-254
Позняк, Ю. Уроки з позакласного читання - крок до самостыйного спылкування з книжкою / Ю. Позняк. - С .254-256
Мосорко, С. О. Мотиви лірики М. Вінграновського / С. О. Мосорко. - С .256-260
Яремчук, С. П. Риси постмодернізму у збірці Василя Кожелянка "Логіка речей" / С. П. Яремчук. - С .260-262
Кочнєва, О. А. Домінанти індивідуального стилю прози Оксани Забужко / О. А. Кочнєва. - С .262-265
Психологія
Алпатов, Д. Г. Аналітико-синтетична сфера у дослідженні розумової діяльності / Д. Г. Алпатов. - С .265-270
Верховод, А. Б. Девіантна поведінка підлітків із неблагополучних сімей та можливості її корекції арт-терапевтичними засобами / А. Б. Верховод. - С .270-277
Сіренко, Д. О. Рефлексійні складові самосвідомості майбутніх психологів / Д. О. Сіренко. - С .277-282
Іващенко, А. М. Психологічні аспекти проактивного управління співробітниками ОВС / А. М. Іващенко. - С .282-287
Шульженко, І. В. Гендерні стереотипи та сенс життя: чи існує пряма залежність? / І. В. Шульженко. - С .287-289

ББК 74.489(4Укр)

Рубрики: Вища педагогічна освіта--модернізація, Вища педагогічна освіта--євроінтеграція
Аннотация: У иатеріалах щорічних магістральних читань висвітлюються актуальні питання модернізації вищої освіти, інтеграції вітчизняної освіти і науки в контексті євроінтеграційних процесів. Відображено результати наукових досліджень, які проводяться в межах виконання магістерських робіт випускникамі Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Матеріали подано в авторської редакції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4
А 43


    Актуальні проблеми психології [Текст] : Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Т. 7. Екологічна психологія. Вип. 18. Психологія освітнього простору / ред. С. Д. Максименко. - Миколаїв : Іліон, 2009. - 468 с. - ISBN 2072-4772 : 55.00 р.
    Содержание:
Максименко, Сергій Дмитрович. Принципи генетико-моделюючого методу / С. Д. Максименко. - С .7-12. - Библиогр. в конце ст.
Абламська, Олена Василівна. Назви релігійних свят в контексті мовної картини світу українців / О. В. Абламська. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
Алексєєва, Т. Професійний вибір кандидатів на службу в органи внутрішніх справ / Т. Алексєєва. - С .15-19. - Библиогр. в конце ст.
Андреева, Ірина Анатоліївна. Особенности формирования преданности у будущих специалистов / І. А. Андреева. - С .19-22. - Библиогр. в конце ст.
Бабаян, Юлія Олександрівна. Розвиток рефлексії у молодшіх школярів як чинника мотивації досягнення / Ю. О. Бабаян. - С .22-24. - Библиогр. в конце ст.
Багрій, Ганна Анатоліївна. Особливості розвитку іншомовного мислення майбутніх товарознавців у митній справі / Г. А. Багрій. - С .24-28. - Библиогр. в конце ст.
Бедіна, А. О. ЛФК та природні фактори- основни реабілітації особистості / А. О. Бедіна, Т. І. Бережна, Н. С. Чайка. - С .28-31. - Библиогр. в конце ст.
Бернадська, Ольга Борисівна. Розуміння емоційних потреб молодшіх школярів з деприваційною травмою як умова розвитку самостійності в умовах інтернатного закладу / О. Б. Бернадська. - С .31-36. - Библиогр. в конце ст.
Богун, Любов Анатоліївна. Доверие и контроль как способы управления конфликтами в международных совместных предприятиях / Л. А. Богун. - С .36-40. - Библиогр. в конце ст.
Бойко, О. В. До проблеми розвитку навичок розуміння навчального тексту студентами-філологами / О. В. Бойко. - С .40-44. - Библиогр. в конце ст.
Бойченко, Інна Степанівна. Теоретичні та практичні передумови ефективності професійної підготовки психологів-практиків в сучасних умовах / І. С. Бойченко. - С .44-48. - Библиогр. в конце ст.
Богуш, В. Л. Дослідження особливостей нервових процесів у здатності керування м`язовими рухами / В. Л. Богуш [и др.]. - С .48-52. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Гетманцев С. В., Яцунський О. С., Сокіл О. В., Мігель Л. Й., Задоя Н. І.
Болдова, А. А. Аналіз рівневої структурно-функціональної моделі процесу формування професійних морально-етичних якостей у професійному ставленні працівників податкової служби / А. А. Болдова. - С .52-55. - Библиогр. в конце ст.
Бондар, Г. О. Ефективність використання монологу в процесі психокорекційної роботи / Г. О. Бондар. - С .55-58. - Библиогр. в конце ст.
Бреславська, Ганна Богданівна. Значення дозвілля у самореалізації молоді / Г. Б. Бреславська. - С .58-61
Буглай, Н. М. Правова освіта як засіб формування правової культури молоді / Н. М. Буглай. - С .61-65
Гаврилькевич, В. К. Серце як орган емоційної сфери людини: порівняльний аналіз філософських і психофізіологічних досліджень / В. К. Гаврилькевич. - С .65-70. - Библиогр. в конце ст.
Гейко, Євгенія Вікторівна. Фасілітація прийняття рішень в процесі самоорганізації цілісності особистості підліткового віку / Є. В. Гейко, О. М. Близнюкова. - С .70-73. - Библиогр. в конце ст.
Гетманцев, С. В. Психофізіологічне дослідження функціональних особливостей спортсменок-веслувальниць / С. В. Гетманцев [и др.]. - С .73-77. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Богуш В. Л., Яцунський О. С., Фаріонов В. М., Задоя Н. І.
Голубєва, Марія Олександрівна. Ґендерні стереотипи очима державних службовців: неоднозначність сприйняття / М. О. Голубєва, Ю. В. Польська, Н. О. Приходькіна. - С .77-81. - Библиогр. в конце ст.
Головко, Наталія Іванівна. Психолого-педагогічні особливості формування правової свідомості під час вивчення юридичних дисциплін / Н. І. Головко. - С .81-84. - Библиогр. в конце ст.
Горбань, Галина Олександрівна. Соціально-психологіяні умови формування рефлексивного мислення менеджера під час навчання / Г. О. Горбань. - С .84-87. - Библиогр. в конце ст.
Грезе, Е. В. Влияние эколого-психологического тренинга на динамику установок и восприятия природы студентами / Е. В. Грезе. - С .87-91. - Библиогр. в конце ст.
Грищенко, Геннадій Васильович. Современные проблемы экопсихологии и экопсихологического воспитания / Г. В. Грищенко. - С .91-96. - Библиогр. в конце ст.
Гуляс, Інеса Антонівна. Цикл розвитку перфекціоністських настанов у процесі формування професійної готовності майбутніх практичних психологів / І. А. Гуляс. - С .96-100
Даниленко, В. Л. Сприяння працевлаштуванню студентів та випускників університетів як складова соціального партнерства у вищій освіті / В. Л. Даниленко. - С .100-103
Демченко, Н. І. Теоретичні аспекти формування професійної культури сучасних фахівців / Н. І. Демченко. - С .103-107
Довгань, Надія Юріївна. Формування моральної свідомості та поведінки в процесі занять фізичною культурою та спортом / Н. Ю. Довгань, Т. О. Каленик, С. В. Машкова. - С .107-112. - Библиогр. в конце ст.
Докторович, Марина Олександрівна. Соціальна компетентність: зміст, аспекти, механізм розвитку / М. О. Докторович. - С .112-115. - Библиогр. в конце ст.
Дроботун, О. С. Ставлення до здоров`я як чинник формування здорового способу життя людини / О. С. Дроботун. - С .115-118. - Библиогр. в конце ст.
Дудар, Олена Василівна. Особливості дослідження сприйняття ліцеїстами власної групи / О. В. Дудар. - С .118-121. - Библиогр. в конце ст.
Дулін, Петр Георгійович. Ідеї Емілія Дюркгейма в контексті консолідації українського суспільства / П. Г. Дулін, В. В. Ковалевич. - С .121-124
Дячук, Інна Анатоліївна. Аналіз психологічних особливостей залучення адептів до деструктивних релігійних організацій як одне із актуальних завдань практикуючого психолога / І. А. Дячук. - С .128-133. - Библиогр. в конце ст.
Ершова-Бабенко, И. В. Ценностная сфера личности и личностная политравма в свете концепции осевой центрации / И. В. Ершова-Бабенко. - С .133-139. - Библиогр. в конце ст.
Євдокимова, Наталя Олексіївна. Становлення психологічної служби вишу / Н. О. Євдокимова. - С .139-144. - Библиогр. в конце ст.
Євтухова, Тетяна Анатоліївна. Гра як засіб фізичної та соціальної реабілітації та інтеграції дітей з особливими потребами / Т. А. Євтухова. - С .144-148. - Библиогр. в конце ст.
Задіранова Г. В,. Розвиток дискурсивно-логічного відображення як активний метод реабілітації дітей із соматичними вадами / Г. В, Задіранова. - С .148-152. - Библиогр. в конце ст.
Задоя, Ніна Іванівна. Особивості сприйняття кольору дітьми на прийомі у лікаря-стоматолога / Н. І. Задоя. - С .152-155. - Библиогр. в конце ст.
Іванцова, Наталя Борисівна. Психологічні аспекти професійного ставлення особистості в процесі підготовки у вищому навчальному закладі / Н. Б. Іванцова. - С .155-158. - Библиогр. в конце ст.
Ікуніна, Зінаїда Іванівна. Аналіз особливостей і аномалій у розвитку міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського піклування / З. І. Ікуніна, В. І. Прокопенко. - С .158-162. - Библиогр. в конце ст.
Калиниченко, Н. В. Перспективы применения энерго-информационных технологий в профилактике, диагностике и лечении туберкулеза / Н. В. Калиниченко [и др.]. - С .162-166. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Калиниченко В. Н., Хилько Ю. К., Зюзин В. А.
Каневский, В. И. Переживание безнадежности в период ближайшего помтсуицида / В. И. Каневский. - С .166-169. - Библиогр. в конце ст.
Капустюк, О. М. Дослідження самопрезентації як чинника створення позитивного образу особистості / О. М. Капустюк. - С .169-174
Карпенко, Н. В. Дослідження страху особистості зрілого віку в контексті інформаційного здоров`я суспільства як джерела глибинної екології свідомості / Н. В. Карпенко. - С .174-178. - Библиогр. в конце ст.
Карпюк, Р. П. Дефініції щодо освітянської складової професійної підготовки майбутніх фахівців з адаптивного фізичного виховання / Р. П. Карпюк. - С .178-181. - Библиогр. в конце ст.
Кваша, Олена Ростиславівна. Відповідальність майбутнього педагога за своє здоров`я і працездатність як важливий фактор ефективної професійної діяльності неспроможними родинами / О. Р. Кваша. - С .181-184. - Библиогр. в конце ст.
Квітковська, Ніна Володимирівна. Підготовка майбутніх педагогів до психокорекційної роботи з девіантними дітьми та соціально неспроможними родинами / Н. В. Квітковська, Л. В. Теглівець. - С .184-187. - Библиогр. в конце ст.
Квітковська, Ніна Володимирівна. Деякі актуальні проблеми психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців / Н. В. Квітковська. - С .187-190. - Библиогр. в конце ст.
Кісельов, А. Ф. Двадцятирічний досвід вивчення стану здоров`я осіб, що прибули із зони чорнобильської катастрофи / А. Ф. Кісельов [и др.]. - С .190-194. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Грищенко Г. В., Цебржинський О. І., Руденко А. О., Черно В. С.
Кикилик, І. В. Психологічні бар`єри у студентів-першокурсників внз у процесі вивчення іноземних мов / І. В. Кикилик. - С .194-197. - Библиогр. в конце ст.
Ковальчишина, Н. І. Професійна ідентичність студентів як важливий чинник у підготовці фахівців / Н. І. Ковальчишина. - С .197-201. - Библиогр. в конце ст.
Ковальчук, В. І. До проблеми інтрапсихічних детермінат оптимізації екологічної взаємодії людини та навколишнього середовища / В. І. Ковальчук. - С .201-205. - Библиогр. в конце ст.
Костенко, Л. Д. Негативний вплив деяких несприятливих умов доембрионального життя дитини на її психічний розвиток / Л. Д. Костенко. - С .205-209. - Библиогр. в конце ст.
Коханова, О. П. Причини конфліктної поведінки молодшіх школярів / О. П. Коханова. - С .209-213. - Библиогр. в конце ст.
Краснопера, Тетяна Василівна. Психологічні особливості взаємодії викладача та студентів під час навчання аудіювання / Т. В. Краснопера. - С .213-217. - Библиогр. в конце ст.
Корольчук, М. С. Діагностика психоемоційного стану студентів-психологів напередодні та після сесії / М. С. Корольчук, О. В. Самойленко. - С .217-219. - Библиогр. в конце ст.
Крусь, М. В. Особливості соціалізації юнаків в умовах конфліктної родини / М. В. Крусь. - С .219-223. - Библиогр. в конце ст.
Кручинова, М. Ю. Сімейне неблагополуччя-соціально-педагогічна проблема / М. Ю. Кручинова. - С .223-226. - Библиогр. в конце ст.
Кульчиков, А. Е. При / А. Е. Кульчиков, А. Н. Макаренко
Лагошняк, Галина Миколаївна. Язык и стиль наследия Иоанна Павла ІІ / Г. Н. Лагошняк. - С .133-236. - Библиогр. в конце ст.
Левицька, Людмила Вікторівна. Програма авторського спецкурсу "розвиток саногенних почуттів в учнів професійно-технічних навчальних закладів" / Л. В. Левицька. - С .236-239. - Библиогр. в конце ст.
Литвиненко, Ірина Сергіївна. Причини безвідповідального ставлення молоді до свого здоров`я / І. С. Литвиненко. - С .239-243. - Библиогр. в конце ст.
Лебедєва, І. О. Вітчизняний досвід соціально-педагогічної роботи з бездоглядними та безпритульними неповнолітніми у громаді / І. О. Лебедєва. - С .243-248. - Библиогр. в конце ст.
Луньов, Віталій Євгенович. Місце юридичного мислення і правосвідомості у професійній діяльності особистості / В. Є Луньов. - С .248-252. - Библиогр. в конце ст.
Любарська, Ольга Миколаївна. Можливості соціального педагога у формуванні соціальної компетентності особистості / О. М.- Любарська. - С .252-256. - Библиогр. в конце ст.
Макаров, Роберт Микитович. О необходимости разработки комплексов и методик сохранения здоровья обучаемых / Р. М. Макаров [и др.]. - С .256-259. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Успенський В. М., Бурда В. Р., Дубина К. І., Паршаков І. А., Пиляк В. Г.
Мамешина, Ольга Сергіївна. К вопросу о конструктивной трансформации современных антропосистем как жизненной среды личности / О. С. Мамешина. - С .259-264. - Библиогр. в конце ст.
Міняйло, Микола Петрович. Формування правосвідомості та внутрішнього переконання судді / М. П. Міняйло. - С .264-268. - Библиогр. в конце ст.
Мороз, Руслана Анатоліївна. Проективний малюнок як засіб психодіагностики особистості / Р. А. Мороз. - С .268-272. - Библиогр. в конце ст.
Мустяца, Т. Г. Регуляція емоційних станів техніками тілесно-орієнтованої терапії / Т. Г. Мустяца. - С .272-275. - Библиогр. в конце ст.
Наумов, А. Ф. Комп`ютерна система навчання. Оцінка її еквівалентності традиційним методам навчання / А. Ф. Наумов. - С .275-278. - Библиогр. в конце ст.
Наумов, А. Ф. Вплив мотиваційно-загальних стимулів у підвищенні якості знань студентів при використанні автоматизованих систем навчання / А. Ф. Наумов, Л. М. Наумова. - С .278-282. - Библиогр. в конце ст.
Омельченко, Світлана Олександрівна. Технологічна модель загальноосвітньої школи формування в учнів здорового способу життя / С. О. Омельченко. - С .282-288. - Библиогр. в конце ст.
Онофрійчук, О. А. Особистісний вимір сучасних соціальних трансформацій / О. А. Онофрійчук. - С .288-292. - Библиогр. в конце ст.
Паршкова, Т. В. Передумови формування творчої особистості дитини в сім`ї / Т. В. Паршкова. - С .292-295. - Библиогр. в конце ст.
Пилюк, Наталія Вікторівна. Підготовка спеціалістів соціальної сфери до оздоровчої роботи із дошколятами з особливими потребами в системі вищої професійної освіти / Н. В. Пилюк. - С .295-298. - Библиогр. в конце ст.
Пастушенко, Валентина Семенівна. Роль особистісно-орієнтованної освіти та інтегративно-особистісного підходу у психологічній науці та практиці / В. С. Пастушенко. - С .298-301. - Библиогр. в конце ст.
Плужник, Я. А. Організаційні зміни на підприємстві як причина організаційно-управлінських стресів менеджерів / Я. А. Плужник. - С .301-306. - Библиогр. в конце ст.
Поліщук, Тамара Сергіївна. Психосемантичне дослідження суб`єктивної картини світу підлітків, які навчаються у загальноосвітній школі та школі-*інтернаті / Т. С. Поліщук. - С .309-312. - Библиогр. в конце ст.
Половченя, А. Б. Роль юридических клиник в професиональной подготовке юристов / А. Б. Половченя. - С .312-315. - Библиогр. в конце ст.
Попов, Микола Анатолійович. Комунікативна майстерність учителя як умова ефективного корекційно-реабілітаційного впливу на поведінку важковиховуваних старшокласників / М. А. Попов. - С .315-321. - Библиогр. в конце ст.
Радчук, Галина Кондратіївна. Теоретико-психологічні вектори освітнього діалогу як інноваційної форми організації підготовки майбутнього фахівця / Г. К. Радчук. - С .321-325. - Библиогр. в конце ст.
Рогозіна, Марина Юріївна. Теоретико-психологічні вектори освітнього діалогу як інноваційної форми організації підготовки майбутнього фахівця / М. Ю. Рогозіна. - С .321-325. - Библиогр. в конце ст.
Русскін, В. В. Проблема гендерних стереотипів у культурі / В. В. Русскін. - С .329-333. - Библиогр. в конце ст.
Рєпіна, О. Г. Оцінка якості життя та прогнозування психологічного здоров`я дітей шкільного віку / О. Г. Рєпіна, О. О. Назаренко. - С .333-337. - Библиогр. в конце ст.
Садовая, А. Ю. Паремийные образы качества человека / А. Ю. Садовая. - С .337-341. - Библиогр. в конце ст.
Секрет, Ірина Володимирівна. Психолого-педагогічні умови використання інноваційних технологій у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції у вищій професійній школі / І. В. Секрет. - С .341-344. - Библиогр. в конце ст.
Solodka, A. K. Intercultural transformation and second language socialization in the cross-cultural communication contexts / A. K. Solodka. - С .344-348. - Библиогр. в конце ст.
Солодка, А. К. Метод проектів як засіб розвитку кроскультурної коммунікації у навчанні іноземних мов / А. К. Солодка, О. В. Кравчук. - С .348-352
Ступак, О. П. Соціокультурні умови формування суб`єктивності в контексті глобальних змін / О. П. Ступак. - С .352-355. - Библиогр. в конце ст.
Суріна, Г. Ю. Антропокосмічні риси сучасної метаекології / Г. Ю. Суріна. - С .355-359. - Библиогр. в конце ст.
Тарасова, Л. В. Співтворчість української народної і наукової медицини / Л. В. Тарасова, А. А. Тарасова. - С .359-362. - Библиогр. в конце ст.
Твердохлєб, Майя Юріївна. Соціальна активність молодшіх школярів: пошуки і перспективи / М. Ю. Твердохлєб. - С .362-366. - Библиогр. в конце ст.
Тимофієва, М. П. Розвиток комунікативної компетентності майбутнього сімейного лікаря / М. П. Тимофієва. - С .366-372. - Библиогр. в конце ст.
Ткач, Тамара Володимирівна. Суб`єктивна інтерпретація смисложиттєвих орієнтацій військовослужбовція у процесі соціальної адаптації / Т. В. Ткач. - С .372-377. - Библиогр. в конце ст.
Трибулькевич, Катерина Георгіївна. Ставлення студентів до власного мавйбутнього як соціально-педагогічна проблема / К. Г. Трибулькевич. - С .377-380. - Библиогр. в конце ст.
Тригуб, Людмила Георгіївна. Морфологічні трансформації напівпредикативних конструкцій (на прикладі перекладів з російської на англійську епістолярних і драматургічних текстів А. А. Чехова) / Л. Г. Тригуб. - С .380-384. - Библиогр. в конце ст.
Томащук, О. Г. Обґрунтування потреби у підготовці майбутніх фахівців з фізичної культури до фізкультурно-спортивної роботи в центрах інваспорту / О. Г. Томащук. - С .384-387. - Библиогр. в конце ст.
Троянова, Т. В. Професійна підготовка соціальних педагогів до соціалізації дітей з обмеженими можливостями здоров`я / Т. В. Троянова. - С .387-390. - Библиогр. в конце ст.
Удовенко, Марина Вікторівна. Использование принципов системы развивающего образования Д. Б. Эльконина-В.В. Давыдова в вузе при подготовке специалистов / М. В. Удовенко. - С .390-394. - Библиогр. в конце ст.
Успенский, В. М. О донозологической направленности подготовки специалистов ХХІ века / В. М. Успенский [и др.]. - С .394-397. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Макаров Р. Н., Бурда В. Р., Дубина К. И., Паршаков И. А.
Ушакова, І. В. Деякі аспекти призначення афективної сфери: регулярне значення взаємозв`язку емоцій з мотивацією в самотворенні особистості / І. В. Ушакова. - С .397-401. - Библиогр. в конце ст.
Феніна, В. А. Технологія гри в системі підготовки майбутнього фахівця / В. А. Феніна. - С .401-405. - Библиогр. в конце ст.
Феоктистова, Н. В. Індивідуальний підхід у підготовці старшокласників до сімейного життя у практиці сучасної школи та родини / Н. В. Феоктистова, Є. М. Москаленко. - С .405-409. - Библиогр. в конце ст.
Фомічова, В. М. Основні напрямки досліджень соціальних уявлень / В. М. Фомічова. - С .409-415. - Библиогр. в конце ст.
Хартман, Олена Юріївна. Відповідальність батьків за розвиток дитини дошкільного віку як складова психолого-педагогічної культури сім`ї / О. Ю. Хартман. - С .415-418. - Библиогр. в конце ст.
Хозраткулова, Ірина Анатоліївна. Дослідження емоційної сфери дитини з особливими потребами в умовах пісочної психотерапії / І. А. Хозраткулова. - С .418-423. - Библиогр. в конце ст.
Цебржинский, Олег Игоревич. К биологическим предпосылкам творчества / О. И. Цебржинский. - С .423-426. - Библиогр. в конце ст.
Цебржинский, Олег Игоревич. Некоторые патогенетические механизмы g-облучения. Обзор / О. И. Цебржинский [и др.]. - С .426-431. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Киселёв А. Ф., Трохименко А. Г., Грищенко Г. В., Черно В. С., Зинченко Т. Н., Руденко А. А., Шаталин Б. О.
Чаговець, Л. В. Особливості мотивації навчальної діяльності студентів-психологів / Л. В. Чаговець, О. М. Скляренко. - С .431-435. - Библиогр. в конце ст.
Чайка, Н. С. Історичний розвиток та сучасний стан ранньої медико-соціальної реабілітації дітей-інвалідів у миколаївській області / Н. С. Чайка. - С .435-439. - Библиогр. в конце ст.
Чугуєва, Інна Євгенівна. Психологічні особливості професійної діяльності сучасних фахівців інженерного профілю / І. Є Чугуєва. - С .443-446. - Библиогр. в конце ст.
Шапочка, К. А. Аналіз підручників з англійської мови для 2-го класу (першого року навчання) для класів інтенсивної педагогічної корекції загальноосвітніх шкіл / К. А. Шапочка. - С .446-449. - Библиогр. в конце ст.
Шапошникова, Юлія Геннадіївна. Розвиток рефлексивної сфери студентів-психологів / Ю. Г. Шапошникова. - С .449-453
Ширяєва, Тетяна Михайлівна. Особливості формування комунікативної компетенції студентів-філологів як показника когнітивного розвитку / Т. М. Ширяєва. - С .453-457. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, П. В. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх вчителів філологічних спеціальностей до профільного навчання / П. В. Якименко. - С .457-461. - Библиогр. в конце ст.
Якименко, С. В. Професійно-педагогічна підготовка майбутнього фахівця до використання гри в навчальному процесі / С. В. Якименко. - С .461-464. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88.4

Рубрики: Психологія освітнього простору, Освітній простір--психологія, Екологічна психологія, Особистість фахівця--формування--психологічні аспекти
Кл.слова (ненормированные):
фахівець
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.244.9
Д 75

    Дрожжина, Т. В.
    Менеджеру освіти про гендер і школу [Текст] : навчальне видання / Т. В. Дрожжина. - Х. : Видавнича група "Основа", 2013. - 128 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою" ; вип. 6). - ISBN 978-617-00-1794-9 : 3.83 р.
    Содержание:
Чи рівні жінки та чоловіки? Ґендер як соціальний конструкт . - С .5
Історія ґендерної освіти . - С .17
Етапи розвитку жіночої освіти в Росії й Україні . - С .30
Ґендерні стереотипи й їхній вплив на наше життя . - С .33
Ґендерні стереотипи в художніх творах . - С .40
Роль засобів масової інформації (ЗМІ) та реклами для формування ґендерно чутливого світогляду . - С .45
Освіта як відбиття ґендерної картини світу . - С .51
"Чоловічі" та "жіночі" профессії на ринку праці . - С .57
Ринок праці та торгівля людьми. Що необхідно про це знати . - С .63
Сучасна родина та поділ домашньої праці . - С .66
Ґендер і влада . - С .71
Боротьба жінок за рівні права. Жінки в політиці . - С .77
Ґендер і насилля в сім'ї . - С .90

ББК 74.244.9

Рубрики: Гендерні аспекти--школа, Гендерна освіта, Гендерна демократія, Школа--гендерні відносини
Кл.слова (ненормированные):
ГЕНДЕРНІСТЬ
Аннотация: У книзі розкрито ґендерні аспекти навчання та виховання дітей у загальноосвітній школі. Посібник допоможе класним керівникам і вчителям-предметникам реалізувати виховні завдання школи на сучасному рівні. Для широкого кола педагогів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.6я73
Г 34


    Гендерна педагогіка [Текст] : хрестоматія / ред. В. А. Гайденко ; пер. з англ. В. А. Гайденко. - Суми : Університетська книга, 2013. - 313 с. - ISBN 978-966-680-276-7 : 60.00 р.
    Содержание:
Методологія гендерних досліджень . - С .9
Вороніна, Ольга. Універсалізм і релятивізм культури в конструюванні гендерної системи / О. Вороніна. - С .10
Уест, Кендес. Створення гендеру / К. Уест, Д. Зіммерман. - С .22
Клименкова, Тетяна. Значення методології: три основні підходи / Т Клименкова. - С .48
Гендерна педагогіка в контексті сучасних педагогічних напрямків . - С .69
Гайденко, Вікторія. Критична педагогіка Пауло Фрейре / В. Гайденко. - С .70
Жиру, Генрі. Гранична педагогіка і постмодерністські політики / Г. Жиру. - С .80
Джексон, Сью. Долаючи межі і змінюючи педагогіки: Від Жиру і Фрейре до феміністських теорій освіти / С. Джексон. - С .92
Психологія статево-гендерних відмінностей . - С .105
Кон, Ігор. Психологія статевих відмінностей / І. Кон. - С .106
Бем, Сандра. Статеве знання і гендерна константа в дошкільників / С. Бем. - С .112
Гайденко, Вікторія. Нейрофізіологія та ендокринологія про гендерні відмінності / В. Гайденко. - С .125
Гендерна соціалізація . - С .131
Мартін, Карін. Як створюється гендерне тіло: практики дошкільних закладів / К. Мартін. - С .132
Месснер, Майкл. "Дівчата-Барбі" проти "Морських чудовиськ": діти створюють гендер / М. Месснер. - С .153
Річардсон, Джон. Діти, гендер і соціальна структура: аналіз змісту листів до Санта-Клауса / Д. Річардсон, К. Сімпсон. - С .166
Клецина, Ірина. Гендерна ідентичність і права людини: психологічний аспект / І. Клецина. - С .174
Гендерні стереотипи
Жиру, Генрі. "Мультиплікована" молодь, або Діснейфікація дитячої культури / Г. Жиру. - С .192
Здравомислова, Олена. Гендерні стереотипи в дошкільній дитячій літературі: російські казки / О. Здравомислова, К. Герасимова, Н. Троян. - С .204
Гайденко, Вікторія. Українські підручники початкової школи: прихований навчальний план і гендерні стереотипи / В. Гайденко, І. Предборська. - С .223
Горошко, Олена. Електронна комунікація (гендерний аналіз) / О. Горошко. - С .239
Маскулінність і фемінність у культурі . - С .257
Кон, Ігор. Чоловіче тіло як еротичний об'єкт / І. Кон. - С .258
Рубчак, Мар'яна. Завищена похвала: Тимошенко - "богиня" Помаранчевої революції? / М. Рубчак. - С .282
Гендерна педагогіка і правова освіта . - С .291
Декларація принципів толерантності . - С .292
Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації жінок . - С .298
Міжнародна конвенція про ліквідацію всіх форм расової дискримінації . - С .306

ББК 74.6я73

Рубрики: Гендерні дослідження, Освіта--феміністські теорії, Гендерна ідентичність, Дошкільники--гендерна педагогіка
Кл.слова (ненормированные):
критична педагогіка -- гранична педагогіка -- гендерні відмінності -- феміністські теорії освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.489.4
С 60

    Солодка, А. К.
    Фасилітація кроскультурної взаємодії : навчально-методичний посібник / А. К. Солодка. - Миколаїв : Іліон, 2014. - 228 с. - ISBN 978-617-534-267-1 : 35.00 р.
    Содержание:
Педагогічна фасилітація . - С .9
Що таке фасилітація? . - С .9
Фасилітація як особистісна якість педагога . - С .11
Кроскультурна взаємодія учасників процесу . - С .14
Готовність до кроскультурної взаємодії як інтегративна якість особистості . - С .14
Розвиток особистісної культури в кроскультурному контексті взаємодії . - С .17
Фасилітація формування готовності студентів до кроскультурної взаємодії . - С .19
Моделювання контексту кроскультурної взаємодії . - С .19
Проблемна ситуація як одиниця змісту діяльності . - С .20
Фасилітація формування вчинку культурної сприйнятливості . - С .21
Фасилітація як процес підвищення ефективності взаємодії . - С .25
Основні рівні процесу фасилітації . - С .27
Моделі фасилітації . - С .28
Особливості процесу фасилітації . - С .29
Огляд деяких моделей фасилітації . - С .34
Світове кафе . - С .34
Пошук майбутнього . - С .35
Технологія відкритого простору . - С .37
Динамічна фасилітація . - С .39
Саміт позитивних змін . - С .41
Базова фасилітація . - С .44
Методика організації діяльності в кроскультурній взаємодії . - С .46
Техніка розвитку культурної сприйнятливості . - С .46
Кроскультурний інтегратор . - С .46
Структура та зміст кроскультурного інтегратора . - С .48
Інтерпретація контексту взаємодії: ціннісні культурні виміри . - С .50
Кроскультурний тренінг . - С .63
Завдання кроскультурного тренінгу . - С .63
Види тренінгів . - С .65
Компоненти тренінгу . - С .67
Методи тренінгу . - С .68
Сутність тренінгової техніки . - С .70
Техніка "FISA" . - С .73
Організація взаємодії в групі . - С .74
Програма кроскультурних тренінгів . - С .79
Комплекс тренінгів "Розвиток позитивної взаємодії" . - С .81
Тренінг розвитку позитивної етнокультурної ідентичності . - С .81
Тренінг "Етнічна картина світу у фольклорі" . - С .91
Тренінг "Культурний контекст: особливості сприйняття" . - С .95
Тренінг "Етноцентризм: стереотипи, упередження" . - С .100
Комплекс тренінгів "Розвиток продуктивної взаємодії" . - С .110
Тренінг "Компетентність у кроскультурній взаємодії" . - С .111
Тренінг "Як прочитати культурний контекст?" . - С .120
Тренінг "Кроскультурне моделювання: лабораторія зі створення культур" . - С .124
Тренінг "Симуляція "Бафа-бафа" . - С .132
Використання веб-квестів . - С .141
Веб-квест "Культурна капсула" . - С .149
Веб-квести "Розвиток позитивної культурної ідентичності" . - С .153
Веб-квест "Український національний характер" . - С .153
Веб-квест "Українська національна ідея" . - С .154
Веб-квест "Українська міфологія" . - С .156
Веб-квест "Народні лічилки" . - С .156
Веб-квест "Вареники (пироги) в українській культурі" . - С .157
Веб-квест "Лемківські пісні" . - С .158
Веб-квест "Розвиток продуктивної взаємодії" . - С .159
Веб-квест "Culture broker" . - С .159
Веб-квест "Crazy Americans or lazy Europeans?" - interpraiting different perspectives when working effectively across cultures" . - С .168
Веб-квест "Tips for effective cross-cultural communication" . - С .169
Веб-квест "4 "ways" to "use" cross-cultural "quotes" . - С .171
Система оцінювання готовності до кросс-культурної взаємодії . - С .174
Зарубіжні системи оцінювання . - С .174
Концептуальна модель оцінювання готовності учасників педагогічного процесу до кроскультурної взаємодії . - С .182
Fasilitator guide . - С .191

ББК 74.489.4

Рубрики: Кроскультурна взаємодія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

821(410)
П 70

Пратчетт, Террі (1948-2015).
Химерне сяйво [Текст] : роман / Террі Пратчетт ; пер. з англ. Ю. Прокопець ; ред. О. Ренн. - Львів : Видавництво Старого Лева, 2018. - 304 с. - ISBN 978-617-679-489-9 : 150.00 р.

УДК

821(410)

Рубрики: Англійська література (твори)--сучасна, Фентезі--сатиричне, Фантастика
Аннотация: "Химерне сяйво" - це другий роман із серії "Дискосвіт", у якому продовжуються пригоди чарівника-невдахи Ринсвінда та першого на Диску туриста Двоцвіта, що розпочалися в "Кольорі магії". Зловісна червона зоря загрожує Дискосвіту знищенням. Друзі й не підозрюють, що саме Ринсвіндові, якому геть не вдаються чари, доведеться рятувати Диск від катастрофи. Дорогою їм трапляються дерева, що говорять, хатинка з пряника, друїди-"програмісти", варвари-коноводи, тролі, потвори з інших вимірів, чарівна мандрівна крамничка, а головне, доля дарує їм зустріч із легендарним героєм Дискосвіту! Террі Пратчетт вчергове ламає стереотипи про те, що героями можуть бути винятково красені у звабливому шкіряному одязі. І показує, що чари можуть цілковито зіпсувати чиєсь життя, а можуть - і подарувати нове.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

316.6
Б 12

    Бабаян, Ю. О.
    Соціальна психологія. Хрестоматія [Текст] : навчальний посібник / Ю. О. Бабаян. - Миколаїв : Іліон, 2018. - 304 с. - ISBN 978-617-534-450-7 : 50.00 р.
    Содержание:
Вступ до соціальної психології . - С .6-54
Москаленко, В. В. Соціальна психологія як явище / В. В. Москаленко. - С .7-10
Циба, В. Контури системної соціальної психології / В. Циба. - С .10-27
Москаленко, В. В. Соціальна психологія як наука: історичний аспект / В. В. Москаленко. - С .27-46
Лебон, Г. Душа натовпу / Г. Лебон. - С .46-54
Особистість у соціальному світі . - С .55-135
Смелзер, Н. Соціалізація: основні проблеми і напрямки досліджень / Н. Смелзер. - С .56-85
Шихірєв, П. Н. Соціальна установка / П. Н. Шихірєв. - С .86-101
Баклушинський, С. А. Розвиток уявлень про поняття "соціальна ідентичність" / С. А. Баклушинський, Є. П. Белінська. - С .102-112
Фестінгер, Л. Вступ до теорії дисонансу / Л. Фестінгер. - С .113-128
Стефаненко, Т. Г. Соціальні стереотипи і міжетнічні відносини / Т. Г. Стефаненко. - С .128-135
Спілкування як соцально-психологічна проблема . - С .136-204
Лабунська, В. А. Невербальна поведінка: структура і функції / В. А. Лабунська. - С .137-173
Андрєєва, Г. М. Символічний інтеракціонізм / Г. М. Андрєєва, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровська. - С .174-179
Козляковський, П. А. Психологія спілкування і психологія міжособистісного впливу / П. А. Козляковський. - С .180-204
Проблема групи в соціальній психології . - С .205-259
Донцов, А. І. Про поняття "група" у соціальній психології / А. І. Донцов. - С .206-215
Кричевський, Р. Л. Теоретичні та історичні аспекти дослідження малої групи / Р. Л. Кричевський, О. М. Дубовська. - С .216-243
Донцов, А. І. Особистість у групі: проблема згуртованості / А. І. Донцов. - С .243-259
Соціальні впливи в малій групі . - С .260-301
Алифанов, С. А. Основні напрямки аналізу лідерства / С. А. Алифанов. - С .261-271
Орбан-Лембрик Л. Е. Нормативний вплив у групі / Л. Б. Орбан-Лембрик. - С .272-278
Токарева, М. Ю. Меншість як джерело соціального впливу / М. Ю. Токарева, А. І. Донцов. - С .278-287
Петровська, Л. А. Про понятійну схему соціально-психологічного конфлікту / Л. А. Петровська. - С .288-301

УДК

316.6

Рубрики: Соціальна психологія--навчальний посібник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2005г. N 5

Зміст:
Кріль, Н. Сузір'я яскравих зірок на тлі тотальної негоди / Н. Кріль. - С.2-8.
Гурець, М. Виховні можливості поезії Василя Стуса / М. Гурець. - С.8-10.
Стефанович, Т. Літературні диктанти / Т. Стефанович. - С.10-12.
Кондрацова, Л. Ніколи, ніколи на буде Вкраїна рабою фашистських катів / Л. Кондрацова, М. Кондрацов. - С.13-17.
Дідківський, В. Літературний гурток у загальноосвітній школі / В. Дідківський. - С.18-23.
Покляцька, Г. Образу хліба вклонімося / Г. Покляцька. - С.24-26.
Полянський, П. Педагогічна адаптація учнів 5 класу до навчання в основній школі / П. Полянський. - С.30-31.
Шабельникова, Л. Методичні рекомендації щодо вивчення навчальних дисциплін у 5 класах у 2005/2006 навчальному році. Рідна(українська) мова / Л. Шабельникова, О. Глазова. - С.31-33.
Шабельникова, Л. Методичні рекомендації щодо вивчення навчальних дисциплін у 5 класах у2005/2006 навчальному році. Українська література / Л. Шабельникова, Р. Мовчан. - С.33-35.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Рідна (українська) мова для шкіл з українською мовою навчання. 5 клас 12-річної школи. - С.36-46.
Ставицька, Л. Гендерні стереотипи в сучасній мовній свідомості / Л. Ставицька. - С.47-51.
Поліщук, Я. Драматургія Лесі Українки: втілення трагічного / Я. Поліщук. - С.52-56.
Гуменюк, В. Творчість Павла Тичини в контексті мистецьких віянь його доби / В. Гуменюк. - С.56-60.
Наумова, Н. Шляхами Кобзаря: від Києва до Чернечої гори / Н. Наумова. - С.61-65.
Статєєва, В. Українська мова та український театр у другій половині ХІХ ст. / В. Статєєва. - С.66-69.
Марко, В. Навчально-технологічна концепція літературного аналізу: Монографія / В. Марко. - С.71.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2005г. N 6

Зміст:
Скуратівський, Л. Стратегії формування мислення учнів як чинника мовленнєвого розвитку / Л. Скуратівський. - С.2-6.
Кващук, А. Вивчаємо словотвір / А. Кващук. - С.7-8.
Мішура, О. Іменник / О. Мішура. - С.9-10.
Юкало, В. Полемічна література XVI- XVII ст. як зародження української публіцистики / В. Юкало. - С.11-19.
Новікова, Л. Імпресіонізм новели Михайла Коцюбинського "INTERMEZZO" / Л. Новікова. - С.19-20.
Дубина, Н. На камені надій / Н. Дубина. - С.20-23.
Капелюх, Г. Щоб творчий вогник не погас / Г. Капелюх. - С.24-26.
Капелюх, Г. "Я хочу правді бути вічним другом..." / Г. Капелюх. - С.26-29.
Бутенко, Л. Терміни у мові професійного спілкування / Л. Бутенко. - С.32-35.
Радчук, В. Параметри і взаємодія мов / В. Радчук. - С.36-44.
Ставицька, Л. Гендерні стереотипи в сучасній мовній свідомості / Л. Ставицька. - С.45-49.
Новиков, А. Українська культура і російська ксенофобія / А. Новиков. - С.52-56.
Гайович, Г. Акцент на художніх вартостях літературного твору / Г. Гайович. - С.56-58.
Лазарєва, В. Духовні цінності в художній візії Пантейлемона Куліша / В. Лазарєва. - С.58-61.
Дмитренко, Г. І казка давня, і казка нова / Г. Дмитренко. - С.62-67.
Концевич, Є. В. Голубині пастелі / Є.В. Концевич. - С.68-71.
Тищенко, О. Комунікативний аспект у навчанні мови / О. Тищенко. - С.30-32.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Історія в школах України [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2

Зміст:
Комаров, В. Суспільно-політичне життя України в кінці 80-х-на початку 90-х рр. ХХ ст. (з досвіду формування історичних понять) / В. Комаров. - С.12-17.
Терно, С. Забобони й стереотипи: що слід про них знати викладачу громадянознавчих курсів / С. Терно. - С.17-21.
Перша надрукована в Україні книжка. Мовою джерел: Іван Федоров та львівський "Апостол" (матеріали до уроків з теми "Культура України в другій половині ХVI ст."). - С.21-22.
Перший надрукований в Україні буквар. Мовою джерел: Іван Федоров та львівський "Буквар" (матеріали до уроків з теми "Культура України в другій половині ХVI ст."). - С.22.
Малієнко, Ю. Методичні рекомендації до викладання курсу історії середніх віків. Тема 5. "культура середньовіччя: знання, освіта, література і мистецтво" / Ю. Малієнко. - С.23-30.
Головань, Т. Особливості методики розвитку інтересу учнів на уроках правознавства / Т. Головань. - С.30-32.
Тимошенко, С. Конспект уроку "Духовні виміри людини" з курсу "Людина і суспільство". 11 клас / С. Тимошенко. - С.38-41.
Мицик, Ю. Найдавніший опис козацької ради на Січі / Ю. Мицик. - С.42-46.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей