Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (848)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (26)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (6)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (5)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=установки<.>)

Общее количество найденных документов : 173
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

88.3
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 15 [Текст] : научное издание. - Київ : Радянська школа, 1976. - 148 с. - 2.78 р.
    Содержание:
Татенко В. О. Методологічний аналіз соціально-психологічної сутності навіювання (сугестії) / В. О. Татенко. - С .3-10. - Бібліогр. у кінці ст.
Елькін, Д. Г. Роль фактора часу в емоційній діяльності / Д. Г. Елькін. - С .11-13
Тимошенко, Р. О. Вплив зовнішніх перешкод на зорове сприймання форми / Р. О. Тимошенко. - С .13-17
Малков, М. Ю. Індивідуальні психофізіологічні особливості розумової діяльності молодших шкоолярів / М. Ю. Малков. - С .17-26
Педагогічна психологія
Рєпкін, В. В. Експериментальний аналіз процесу прийняття завдань в навчальній діяльності / В. В. Рєпкін, В. Т. Дорохіна. - С .26-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Боданський, Ф. Г. Психологічні передумови формування логічних понять у молодших школярів / Ф. Г. Боданський, М. З. Рабінович. - С .36-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбач, М. С. Пізнавальна активність як фактор мотивації навчання / М. С. Горбач. - С .46-54 : табл.
Ричик, М. В. Два види узагальнення учнями природничих знань / М. В. Ричик. - С .55-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Богуславська, Б. А. Індивідуальні особливості узагальнення в молодшому шкільному віці / Б. А. Богуславська. - С .63-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Чмут, Т. К. Поняття молодшіх школярів про задачу / Т. К. Чмут. - С .70-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Про соєднання розумових і практичних дій в навчальній діяльності молодших школярів (на маткріалі ручної праці та природознавства) / І. Д. Бех. - С .77-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Проскура, О. В. Навчання старших дошкільників розв`язування математичних задач на моделях умови / О. В. Проскура. - С .85-93. - Бібліогр. у кінці ст.
Новикова, Л. С. Мотиви вибору майбутньої трудової діяльності в учнів 9-10 класів / Л. С. Новикова. - С .93-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Кучеренко, В. М. Вплив особистісних типів установки на оволодіння руховими діями / В. М. Кучеренко. - С .100-107
Психологія особистості
Тищенко, С. П. Особистісні сподівання як форма прояву самовсвідомості / С. П. Тищенко. - С .108-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорунжий, С. М. Особливості самооцінки недисциплінованих підлітків / С. М. Хорунжий. - С .116-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Дригус, М. Т. Про взаємозв`язок ставлення до навчання моолодшіх школярів з його результативнісю / М. Т. Дригус. - С .123-131
Долинська, Л. В. Про мотиви самоконтролю поведінки у підлітків / Л. В. Долинська. - С .131-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Ящишин, О. О. Методика дослідження та порівняльний аналіз самооцінки професійної придатності учнів старшіх класів / О. О. Ящишин. - С .139-147

ББК 88.3 + 88.4 + 88.8

Рубрики: Загальна психологія, Педагогічна психологія, Психологія особистості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 8 [Текст] : научное издание / Ред. В.І. Войтко. - Київ : Радянська школа, 1970. - 151 с. - 3.42 р.
    Содержание:
Репкін, В. В. Ленінські ідеї про єдність теорії і практики і психологія навчання / В. В. Репкін, П. С. Жедек. - С .3-16
Зінченко, П. І. Розвиток пам`яті учнів у процесі навчання / П. І. Зінченко, Г. К. Середа. - С .17-31
Войтко, Л. Ф. Особливості доведень у дошкільників / Л. Ф. Войтко. - С .32-38. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Богуш А. М. Прояви інтерференції в дитячому мовленні / А. М. Богуш. - С .39-45
Філь, В. О. Особливості доведень у першокласників / В. О. Філь. - С .46-54
Алексєєва, М. І. Про формування пізнавальних мотивів навчальної діяльності / М. І. Алексєєва. - С .55-64
Таращанська, Р. Ю. Деякі психологічні передумови підвищення успішності учнів з мови / Р. Ю. Таращанська. - С .65-73
Андрієвська, В. В. Порівняльна ефективність конструйованих і вибіркових відповідей при програмованому навчанні граматики / В. В. Андрієвська. - С .74-82
Опилат, Я. Г. Роль теоретичних положень і правил в мислительній діяльності учнів при розв`язуванні хімічних задач / Я. Г. Опилат. - С .83-90
Котлярова, Л. І. Вивчення пізнавальних запитів учнів / Л. І. Котлярова. - С .91-96
Братко, О. А. Дослідження ефективності різних варіантів програми стандартизованого контролю / О. А. Братко, Л. М. Проколієнко, Б. Г. Іванченко. - С .97-105
Дробот, М. П. Формування установки і її вплив на психологічну підготовку учнів у процесі оволодіння спортивним орієнтуванням на місцевості / М. П. Дробот. - С .106-115
Сапожникова, Л. С. Індивідуальні особливості самовиховання підлітків / Л. С. Сапожникова. - С .116-124. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Боришевський М. Й. Особливості моральної саморегуляції поведінки в учнів підліткового віку / М. Й. Боришевський. - С .125-133
Кузьменков, В. К. Оцінка старшокласниками своєї особистості / В. К. Кузьменков. - С .134-142
Драніщева, Е. І. До характеристики професійної орієнтації трудновиховуваних дівчат / Е. І. Драніщева. - С .143-149

ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 7 [Текст] : научное издание. - Київ : Радянська школа, 1969. - 151 с. - 3.81 р.
    Содержание:
Авраменко, О. М. Про різні підходи до вивчененя психічної діяльності / О. М. Авраменко. - С .3-12
Івахненко, Л. М. Евристика і моделювання мислення / Л. М. Івахненко. - С .13-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Маянц, М. М. До питання про вивчення ефективності навчання / М. М. Маянц, Л. М. Безотосна. - С .21-29
Братко, О. А. Деякі питання побудови програм стандартизованого контролю / О. А. Братко, А. І. Гебос. - С .30-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Братко, О. А. Використання технічних засобів з метою збагачення словника глухих школярів / О. А. Братко, А. М. Гольдберг. - С .38-45
Місюк, В. В. Психологічні особливості вимірювально-розмічальних умінь учнів 6 - 8 класів / В. В. Місюк. - С .46-52
Елькін, Д. Г. Про рефлекторну природу ілюзорних рухів / Д. Г. Елькін. - С .53-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Мармазинська, П. Є. Вплив деяких типологічних особливостей вищої нервової діяльнсті на сприймання часу / П. Є. Мармазинська. - С .57-61
Єгоров, А. В. До питання про роль повідомлюючої інформації в зоровому сприйманні величини руху / А. В. Єгоров. - С .62-65. - Бібліогр. у кінці ст.
Моляко В. О. Вплив сили і рухливості нервової системи на деякі особливості пам`яті учнів / М. Ю. Малков. - С .66-74
Панін, А. І. Значення установки й акцентування уваги в запам`ятанні фізичних вправ / А. І. Панін. - С .75-79
Палига, В. Д. Вплив другосигнального зворотного зв`язку на оволодіння гімнастичними навичками / В. Д. Палига. - С .80-88. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Вишньова, Л. В. Роль попереднього образу в формуванні гімнастичних навичок у сліпих дітей шкільного віку / Л. В. Вишньова. - С .89-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Моляко В. О. Роль аналогій на початкових стадіях формування конструкторського замислу / В. О. Моляко. - С .100-108
Додонов, Б. І. Несвідоме в сфері емоціональних відносин особистості / Б. І. Додонов. - С .109-115. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, О. М. Про генетичну, функціональну і структурну єдність форм діяльності / О. М. Ткаченко. - С .116-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Раєвський, О. М. Урахування специфіки факультету при викладанні курсу психології у педвузах / О. М. Раєвський. - С .125-131
Міттельман, Р. Й. Про деякі важливі професійні якості вчителя початкової школи / Р. Й. Міттельман. - С .132-140
Роменець, В. А. Психоаналітична концепція Е. Фромма / В. А. Роменець. - С .141-150

ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.5
У 34

Узнадзе, Д. Н.
Психология установки [Текст] : научное издание / Д.Н. Узнадзе. - СПб. : "Питер", 2001. - 416 с. - ("Психология - классика"). - ISBN 5-318-00163-7 : 21.60 р.

ББК 88.5

Рубрики: Соціальна психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.52
У 13

    Уайт, Патрісія.
    Громадянські чесноти і шкільна освіта: виховання громадян демократичного суспільства [Текст] : Монографія / П. Уайт; Пер. з англ. та передм. В.О. Коломієць. - Київ : Вища школа, 2002. - 118 с. - ISBN 966-642-053-8 : 15.95 р.
    Содержание:
Освіта і демократичні установки . - С .13
Надія і впевненість . - С .20
Мужність . - С .28
Самоповага і самооцінка . - С .39
Дружба . - С .52
Довіра . - С .68
Чесність . - С .83
Порядність і громадянське виховання . - С .95
Заключні зауваження . - С .106

ББК 74.200.52

Рубрики: Громадянська освіта, Громадянське виховання
Кл.слова (ненормированные):
Впевненість -- Надія -- Порядність -- Чесність -- Довіра -- Дружба -- Самооцінка -- Самоповага -- Мужність
Аннотация: Патрисія Уайт пропонує нове бачення сутності громадської освіти в демократичному суспільстві й здійснює грунтовний аналіз таких чеснот, як мужність, самоповага і самооцінка, дружба, довіра, чесність, порядність. Автор наголошує на необхідності підвищення вимог до всіх соціальних інституцій, що причетні до виховання дітей, підлітків та юнацтва. Це книжка про роль, яку може й повинна відігравати школа у вихованні молодих людей гідними громадянами демократичного суспільства. Вона сприяєтиме глибшому усвідомленню того, що таке демократична школа, як ставится до дітей, як будувати виховання, щоб прищепити їм істинні демократичні цінності. Для науковців, учителів і вихователів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
К 57

    Коджаспирова, Г. М.
    Педагогическая антропология [Текст] : Учебное пособие / Г.М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2005. - 287 с. - ISBN 5-8297-0232-0 : 28.71 р.
    Содержание:
Человек как предмет научного изучения . - С .7
Понятие "человек" и его интерпретация . - С .7-17
Антропологический принцип в современном познании . - С .17-25
Педагогическая антропология и история ее становления . - С .25
Педагогическая антропология и история ее становления . - С .25
История развития педагогической антропологии . - С .36
Разитие педагогической антропологии за рубежом . - С .36-46
Развитие антрополого-педагогических идей в России XIX в. . - С .46-57
Гуманизация педагогики и развитие идей педагогической антропологии в России ХХ в. . - С .57-74
Отечественная педология в истории педагогической антропологии . - С .74-85
Культура - среда, созданная человеком и формирующая человека . - С .85-90
Культура и образование . - С .90-99
Культура-образование-человек . - С .99-104
Индивид, индивидуальность, личность . - С .104
Личность и развитие человеческой индивидуальности . - С .104-113
Я- концепция в структуре личности . - С .113-121
Теории развития личности . - С .121-150
Возрастная педагогика . - С .150
Возрастная периодизация . - С .150-164
Категория детства и ее проблемы в современном мире . - С .164-174
Психология и педагогика ребенка от рождения до школы . - С .174-185
Психология и педагогика младшего школьника . - С .185-193
Психология и педагогика подросткового возраста . - С .193-206
Психология и педагогика ранней юности . - С .206-215
Психология и педагогика поздней юности и взрослости . - С .215-225
Антропологические модели и технологии образования . - С .225
Антропологически неприемлемые модели педагогического взаимодействия . - С .225-234
Гуманизация педагогического взаимодействия как путь антропологизации педагогического процесса . - С .234-253
Антропологически целесообразные образовательные модели и технологии . - С .253
Антропоориентированные педагогические установки . - С .253
Зарубежные модели антропоориентированных образовательных учреждений . - С .254-259
Антропоориентированные модели образовательных учреждений и технологий в России . - С .259-270
Антропологические и андрагогические основы обучения взрослых . - С .270-273
Пространство образовательного учреждения в гуманизации педагогического процесса . - С .273-280

ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна антропологія, Антропологія--педагогічна
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой один из вариантов учебного курса по педагогической антропологии, который находится в процессе интенсивного становления. Основой содержания является Государственный образовательный стандарт второго поколения. В пособии дается философское обоснование разработки педагогической антропологии как методологической базы педагогики. Основные темы курса: «Человек», «Культура», «Педагогическая антропология как научная дисциплина и история ее становления", "Личность, индивид, индивидуальность», «Возрастная психология и педагогика», «Антропологические модели образовательных технологий». Пособие снабжено словарем, в котором приведены понятия и термины педагогической антрополог
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.262.23
В 43


    Викладання фізики в школі [Текст] : збірник статей / ред. Є. В. Коршак ; упоряд. В. Г. Нижник. - Київ : Радянська школа, 1981. - 142 с. - 0.97 р.
    Содержание:
Загальні питання методики викладання фізики і астрономії
Коршак, Є. В. Організація пізнавальної діяльності учнів на сучасному уроці / Є. В. Коршак, М. П. Легкий, Е. А. Мовсумов. - С .5
Захальов, Й. А. Формування діалектико-матеріалістичного світогляду учнів під час вивчення астрономії / Й. А. Захальов. - С .10
Бабаєва, Н. А. Про деякі прийоми здійснення взаємозв'язку у викладанні фізики і математики / Н. А. Бабаєва, В. П. Берман, Л. Д. Шкалікова. - С .13
Мушегян, Х. С. Застосування елементів теорії графів під час розв'язування задач у курсі фізики середньої школи / Х. С. Мушегян, В. Ф. Савченко. - С .18
Гайдучок, Г. М. Формування знань, умінь і навичок учнів з вимірювання фізичних величин / Г. М. Гайдучок, Є. В. Коршак, В. Г. Нижник. - С .24
Методика викладання окремих тем
Лисенко, Г. М. Про закони Ньютона / Г. М. Лисенко. - С .33
Нижник, О. Г. Задачі на знаходження центра мас плоских пластин / О. Г. Нижник. - С .36
Нестеренко, Ф. П. Алгоритм розв'язування задач на тему "Рівновага тіл, що не обертаються" / Ф. П. Нестеренко. - С .39
Кліх, В. Ю. Про вивчення явища самоіндукції в курсі фізики середньої школи / В. Ю. Кліх, М. Г. Цілинко, Б. Ю. Миргородський. - С .46
Острицький, В. Г. Вивчення поляризації світла в школі / В. Г. Острицький. - С .52
Шкільний фізичний експеримент
Калакін, Л. І. Застосування потенціометричних датчиків у демонстраційному експерименті під час вивчення механічних рухів / Л. І. Калакін, Б. Ю. Миргородський. - С .58
Жила, О. І. Генератор імпульсів струму пилкоподібної форми для вивчення закону електромагнітної індукції / О. І. Жила. - С .60
Вовкотруб, В. П. Досліди з скляними трапецієвидними пластинками / В. П. Вовкотруб, Ю. М. Мамонтова, І. В. Попов. - С .67
Рогаля, А. М. Прості радіометричні установки / А. М. Рогаля, Л. М. Рогаля. - С .71
Методика викладання фізики в школах і класах з поглибленим вивченням фізики та на факультативних заняттях
Медвідь, А. Г. Лабораторна робота з вимірювання модуля пружності динамічним методом на кільцевих зразках / А. Г. Медвідь, Р. В. Струбицький. - С .75
Калапуша, Л. Р. Поглинання світла розчинами і використання цього явища для моделювання атмосфери / Л. Р. Калапуша, Г. Є. Давидюк, М. М. Богута. - С .80
Гадецький, М. В. Експериментальний метод визначення ширини забороненої зони напівпровідників / М. В. Гадецький, Е. Б. Малець. - С .85
Мєняйлов, М. Є. Визначення коерцитивної сили постійного магніту індукційним методом за допомогою саморобного коерцитиметра / М. Є. Мєняйлов, С. М. Мєняйлов. - С .88
Паламарець, Т. Р. Експериментальне дослідження періодичних негармонічних коливань / Т. Р. Паламарець, С. І. Фролов. - С .95
Стасбк, Б. П. Вивчення в школі досягнень сучасної оптики / Б. П. Стасбк. - С .98
Пастернак, Н. В. Відносна швидкість двох тіл у класичній і релятивістській механіці / Н. В. Пастернак, Є. С. Клос. - С .102
Мірошниченко, І. Г. Ознайомлення з квантовими властивостями частинок ядра атома в середній школі за допомогою ядерного магнітного резонансу / І. Г. Мірошниченко. - С .105
Дубовецький, Г. П. Трирозрядний двійковий суматор (лабораторна робота) / Г. П. Дубовецький. - С .112
Технічні засоби навчання
Милованов, Б. Ф. Навчальні телепередачі на уроках фізики / Б. Ф. Милованов. - С .115
Стеценко, Ю. Т. Комплект саморобної стереофотоапаратури / Ю. Т. Стеценко. - С .119
Садовий, М. І. Саморобні інтерферометри і досліди з ними / М. І. Садовий, І. З. Ковальов, І. В. Попов. - С .126
Корисні поради
Прилад для демонстрування газових законів . - С .134
Практична робота з неоновою лампою . - С .135
Підсвічування приладів і установок у фізичному кабінеті . - С .137
Демонстраційна приставка до авометра (універсального вимірювального приладу) . - С .137
Використання двигуна Уоррена під час вивчення механічного руху . - С .139

ББК 74.262.23

Рубрики: Фізика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.5
М 45

    Мейжис, И. А.
    Социальная психология общественного развития [Текст] : учебное пособие. Ч.1 / И. А. Мейжис, Л. Г. Почебут. - Киев : Миллениум, 2007. - 310 с. - ISBN 978-966-8063-66-4 : 23.00 р.
    Содержание:
Становление и первые этапы развития социальной психологии
Направления зарубежной социальной психологии ХХ века
Рождение социального "Я" человека
Идентичность и "Я"-концепция
Социальное познание людей и ситуаций
Ценности и их место в жизни людей
Социальные установки и социальные представления

ББК 88.5

Рубрики: Соціальна психологія--посібник для вузів, Психологія соціальна--суспільні відносини, Психологія соціальна--історія, Суспільні відносини--психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.53
Б 79

    Большакова, Л.
    20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь [Текст] : попул. издание / Л. Большакова. - М. : АСТ, 2011. - 223 с. - ISBN 978-5-17-071783-5 : 34.50 р.
    Содержание:
Капканы, в которые попадают все люди
Страх и все, что с ним связано
Чувство вины
Обида
Жалость
Борьба за справедливость
Ложные установки, которые навязывает нам общество
Стремление жить для других
Подчинение авторитетам
Стремление жить как все
Комплекс неполноценности
Комплекс превосходства
Сети, которые расставляют манипуляторы
Навязываемое чувство долга
Рекламные трюки
Лесть
Чрезмерная доверчивость
Заблуждения, связанные с отношениями между мужчинами и женщинами
Западни, которые люди создают для себя сами
Чувство, что вам должны
Иллюзия, что люди понимают друг друга без слов
Ощущение себя неудачником
Несгибаемые убеждения
Преувеличение неприятностей

ББК 88.53

Рубрики: Психологічні пастки, Пастки--психологічні
Кл.слова (ненормированные):
успіх
Аннотация: Ви освічені. Ви готові працювати. Ви розумієте, як ідея перетворюється в бізнес, що приносить гроші. Але при цьому ви чомусь заробляєте недостатньо? Вас переслідують невдачі? Ви не розумієте чому так вібувається? Ніякої містики немає! Просто ви попали в одну з 20 психологічних пасток. Ця книга стане для вас ниткою Аріадни, яка виведе вас з лабіринту пасток. Ця книга — детальна інструкція по виходуз пасток мислення і поведінки. Ви зрозумієте, наскільки нелогічно і зі шкодою для себе іноді дієте, і зможете відмовитись від стереотипів, упереджень, чужих думок, реклами, які заганяють вас в пастку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

88.52я73
С 12

    Савельєва, В. С.
    Організаційна поведінка : навчальний посібник / В. С. Савельєва, О. Л. Єськов, В. М. Вакуленко. - Київ : Центр учбової літератури, 2012. - 240 с. - ISBN 978-617-673-013-2 : 60.00 р.
    Содержание:
Історико-теоретичні витоки виникнення дисциплін "організаційна поведінка" . - С .6-17
Цілі та важливі чинники організаційної поведінки як дисципліни . - С .6-8
Понятійний апарат дисципліни . - С .8-12
Етапи та моделі розвитку організаційної поведінки . - С .12-16
Формування та роль особистості в організації. Соціалізація індивіда в організації . - С .19-42
Особистість та формування її поведінки . - С .19-36
Феномен поведінки в організації: соціалізація, адаптація, навчання, девіантна поведінка . - С .36-41
Взаємодія людини та організації
Процес взаємодії особи та організації . - С .45-61
Цінності орієнтації та установки особистості . - С .52-62
Феномен лідерства і керівництва в організації
Відмінності між лідером і керівником . - С .66-70
Ключові теорії лідерства . - С .70-78
Становлення особистості як лідера . - С .80-87
Мотивація в організаційній поведінці
Поняття мотивації . - С .91-93
Змістовні теорії мотивації . - С .93-105
Огляд процесуальних теорій мотивації . - С .105-114
Технології ефективного стимулювання
Принципи цілеспрямованого формування мотивацій . - С .118-120
Рівні управління мотивацією . - С .120-126
Технологія формування окремого мотиву . - С .126-139
Зміна організаційної поведінки як складова організаційного розвитку
Цільові орієнтири організації, персоналу . - С .142-149
Зміна організаційної поведінки . - С .149-160
Організаційна культура в системі чинників організаційної поведінки
Концепції організаційної культури . - С .163-164
До визначення дефінцій "корпоративна культура", "організаційна культура" . - С .164-170
Типи корпоративної культури . - С .170-175
Типи особистості керівника та життєвого циклу компанії . - С .175-179
Організаційна культура як засіб успішної реалізації організаційних змін . - С .179-182
Організаційна культура. Вироблення місії та стратегії організації . - С .182-186
Використання новітніх педагогічних технологій . - С .186-191
Види комунікацій та зміст комунікаційного процесу
Комунікації. Види комунікацій. Комунікаційний процес . - С .194-198
Зразки комунікаційних мереж у групах . - С .198-203
Парадокси комунікацій . - С .203-209
Комунікаційні бор`єри в організації та шляхи їх подолання . - С .209-215

ББК 88.52я73

Рубрики: Психологія--соціальна, Організаційна поведінка
Аннотация: У навчальному посібнику розглядається теоретико-методологічні, історичні, соціально-психологічні основи організаційної поведінки. Визначаються й уточнюються основні поняття в галузі організаційної культури, досліджуються фактори й цінності, що впливають на становлення організаційної поведінки. Обгрунтовуються методологічні й методичні основи формування й реалізації організаційної поведінки на виробничому підприємстві.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей