Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (376)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (2)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (4)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (11)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=інститути<.>)
Общее количество найденных документов : 130
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
60.56
О-74

    Осипов, Г. В.
    Социальное мифотворчество и социальная практика [Текст] : научное издание / Г.В. Осипов. - М. : "Норма", 2000. - 543 с. - ISBN 5-89123-413-0 : 45.40 р.
ББК 60.56

Рубрики: Соціальні інститути,  Галузеві, спеціальні соціології,  Соціологія--практична
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
63.3(2)52
Е 78

    Ерошкин, Н. П.
    Крепостническое самодержавие и его политические институты (Первая половина XIX века) [Текст] : историческая литература / Н. П. Ерошкин. - М. : Мысль, 1981. - 252 с. - 4.64 р.
ББК 63.3(2)52

Рубрики: Кріпацтво--Росія, ХІХ ст.,  Політичні інститути--Росія, ХІХ ст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.04(4Укр)
К 53

   
    Книга методиста: Організація, завдання і зміст методичної роботи [Текст] : Довідково-методичне видання / упоряд. Г. М. Литвиненко. - Харків : ПП "Торсінг плюс", 2006. - 672 с. - (Б-ка вчителя). - ISBN 966-404-242-0 : 23.00 р.
    Содержание:
Загальні положення
Національна доктріна розвитку освіти . - С .8
Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні . - С .21
Положення про Міністерство освіти і науки України . - С .26
Типове положення про відділ освіти районної, районної у мм. Києві та Севастополі державної адміністрації . - С .31
"Про перелік кваліфікаційних категорій та педагогічних звань педагогічних працівників" . - С .37
Умови, тривалість, порядок надання та оплати творчих відпусток . - С .37
Порядок державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів . - С .38
Про затвердження рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України . - С .42
Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України . - С .43
Нормативи наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп продовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах . - С .45
Порядок про норми надання послуг з харчування учнів професійно-технічних училищах та середніх навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від оподаткування податком на додану вартість . - С .47
Комплексна програма забезпечення загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів сучасними технічними засобами навчання з природнично-математичних і технологічних дисциплін . - С .49
Основні заходи щодо забезпечення навчальних закладів сучасними технічними засобами та наочних і технологічних дисциплін . - С .52
Про подолання проявів бюрократизму в освіті . - С .59
Примірне положення про державну відеотеку педагогічного досвіду . - С .60
Про утворення Інституту інноваційних технологій і змісту освіти . - С .62
Розвиток і функціонування української мови
Закон Української РСР "Про мови Українській РСР" . - С .63
Державна програма розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки . - С .71
Заходи Міністерства освіти і науки України щодо реалізації положень і завдань Державної програми розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки . - С .80
Рекомендації парламентських слухань "Про функціонування української мови в Україні" . - С .83
Про внесення змін і доповнень до постанови Кабінету Міністрів України від 8 вересня 1997 р. №998 . - С .86
Освітні стандарти
Дошкільна освіта. Положення про дошкільний навчальний заклад . - С .91
Примірний статут дошкільного навчального закладу . - С .99
Організація та зміст навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах (методичні рекомендації) . - С .111
Порядок медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі . - С .118
Загальна середня освіта
Загальноосвітні навчальні заклади. Положення про загальноосвітній навчальний заклад . - С .120
Про внесення змін до Положення про загальноосвітній навчальний заклад . - С .132
Положення про навчально-виховний комплекс "дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад " . - С .141
Про застосування Закону України "Про загальну середню освіту" щодо розширення мережі та організації навчально-виховного процесу у гімназіяз, ліцеях, колегіумах . - С .143
Інструкція про організацію та діяльність гімназії . - С .150
Інструкція про організацію та діяльність ліцею . - С .156
Про застосування окремих положень законодавства про освіту щодо функціонування гімназій, ліцеїв, колегіумів . - С .162
Положення про дитячі будинки і загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування . - С .165
Положення про загальноосвітню школу-інтернат та загальноосвітню санаторну школу-інтернат . - С .177
Показання та протипоказання для направлення дітей до загальноосвітніх санаторних шкіл-інтернатів . - С .194
Про затвердження Положення про спеціальну загальноосвітню школу-інтернат (школу, клас) України для дітей з вадами фізичного або розумового розвитку . - С .198
Положення про спеціальну загальноосвітню школу-інтернат (школу, клас) України для дітей з вадами фізичного та розумового розвитку . - С .199
Інструкція з обліку дітей і підлітків шкільного віку . - С .207
Прийом до навчальних закладів. Інструкція про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів) . - С .212
Про затвердження правил приймання до ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою та схеми закріплення ліцеїв за військовими формуваннями України . - С .218
Правила приймання до ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою . - С .219
Навчально-виховний процес. Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів України на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання . - С .234
Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи . - С .235
Про внесення змін до наказу МОН №132 віл 23.02.2004 року "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи " . - С .236
Концепція профільного навчання в старшій школі . - С .262
Про затвердження Типових навчальних планів для організації профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах . - С .272
Типові навчальні плани спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов та предметів художньо-естетичного циклу . - С .282
Про проведення Всеукраїнського конкурсу навчальних програм з профільних навчання для 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів . - С .290
Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах . - С .290
Концепція екологічної освіти України . - С .299
Про організацію навчання учнів 1 класу на базі дошкільного навчального закладу . - С .316
Державна атестація учнів. Положення Про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти . - С .318
Інструкція про преведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм влвсності . - С .325
Про дострокове проведення державної підсумкової атестації . - С .330
Про атестацію учнів, які навчалися за кордоном . - С .331
Положення про золоту медаль "За високі досягнення у навчанні" та срібну медаль "За досягнення у навчанні" . - С .331
Зовнішнє оцінювання і моніторинг якості освіти. Деякі питання запровадження зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти . - С .333
Порядок зовнішнього оцінювання та мониторингу якості освіти . - С .335
Про невідкладні заходи щодо запровадження зовнішнього незалежногооцінювання та моніторингу якості освіти . - С .337
Положення про Український центр оцінювання якості освіти . - С .340
Про організаційні заходи щодо підготовки та проведення у 2006 р. зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти . - С .342
План заходів щодо запровадження зовнішнього незалежного оцінювання . - С .344
Квоти учасників зовнішнього незалежного оцінювання з числа випускників загальноосвітніх навчальних закладів . - С .346
Графік проведення зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації випускників загальноосвітніх навчальних закладів у 2006 році . - С .347
Про моніторинг якості початкової освіти . - С .347
Педагогічні кадри. Про день педагогічного працівника . - С .349
Указ Президента України "Про всеукраїнський конкурс "Учитель року" . - С .350
Про внесення змін до Положення про всеукраїнський конкурс "Учитель року" . - С .350
Типове положення про атестацію педагогічних працівників України . - С .353
Про визначення порядку присвоєння педагогічних звань педагогічним працівникам . - С .365
Про перелік закладів і установ освіти, охорони здоров'я та соціальний захист і посад, робота на яких дає право на пенсію за вислугу років . - С .366
Типові правила внутрішнього розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів України . - С .369
Робота з обдарованими дітьми. Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, затверджене Наказом Міністерства освіти України . - С .377
Порядок призначення стипендій імені Тараса Шевченка учням середніх загальноосвітніх навчальних закладів . - С .397
Про визначення призерів і учасників Міжнародних олімпіад і конкурсів та їх вчителів. Положення про Всеукраїнський конкурс учнівської творчості . - С .398
Положення про Міжнародний дитячий конкурс з української мови . - С .401
Безпека життєдіяльності. Про порядок проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів . - С .405
Про затвердження Порядку організації виїзду дітей за кордон у туристичну подорож, на відпочинок та оздоровлення . - С .410
Порядок організації виїзду дітей за кордон у туристичну подорож, на відпочинок та оздоровлення . - С .411
Правила проведення туристичних подорожей з учнівською і студентською молоддю України . - С .414
Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів сисстеми загальної середньої освіти . - С .431
Навчально-матеріальна база. Положення про навчальні кабинети загальноосвітніх навчальних закладів . - С .437
Положення про кабинет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів . - С .444
Шкільна документація і документи про освіту. Про затвердження єдиних зразків обов'язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах 1-3 ступенів усіх типів форм власності . - С .454
Положення про визначення іноземних документів про освіту . - С .455
Про назви, печатки, штампи, вивіски загальноосвітніх навчальних закладів . - С .458
Описи печаток, штампів і вивісок . - С .462
Інструкція з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах 1-3 ступенів . - С .463
Громадські органи управління. Про затвердженняч Примірного положення про освітній округ . - С .471
Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу . - С .476
Позашкільна освіта
Перелік типів позашкільних навчальних закладів . - С .483
Положення про позашкільний навчальний заклад . - С .484
Положення про центр, будинок, клуб науково-технічної творчості учнівськой молоді, станцію юних техників . - С .493
Положення про центр, будинок, клуб, бюро туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді, туристсько-краєзнавчої творчості учнівської молоді, станцію юних туристів . - С .522
Організація навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах (Програма курсів підвищення кваліфікації) . - С .534
Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах . - С .547
Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу Міністерства освіти України . - С .549
Положення про класного керивніка навчального закладу системи загальної середньої освіти . - С .553
Організація методичної роботи у позашкільних навчальних закладах (Методичні рекомендації) . - С .556
Післядипломна педагогічна освіта
Концепція розвитку післядипломної освіти в Україні . - С .571
Положення про республіканський (Автономної республіки Крим), області та Київський і Севастопольський міські інститути післядипломної педагогічної освіти . - С .577
Про координацію діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти . - С .584
Положення про районний (міський) методичний кабінет . - С .585
Типові штати районних та міських (міст не мають районного відділу) методичних кабінетів системи освіти . - С .589
Рекомендації щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами . - С .597
Про Всеукраїнський огляд-конкурс методичних кабінетів відділів (управлінь) освіти міських рад та районних державних адміністрацій на кращу організацію методичної роботи з педагогічними кадрами . - С .601
Про підсумки проведення Всеукраїнського огляду-конкурсу методичних кабінетів відділів (управлінь) освіти міських рад та районних державних адміністрацій на кращу організацію методичної роботи з педагогічними кадрами . - С .602
Інноваційна діяльність
Закон України "Про інноваційну діяльність" . - С .605
Положення про порядок здійснення інноваційної діяльності . - С .618
Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад . - С .630
Психологічна служба в системі освіти
Положення про психологічну службу системи освіти України . - С .638
Про затвердження Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів . - С .648
Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи . - С .650
Про затвердження Положення про загальну та центральну психолого-медико-педагогічної консультації . - С .655
Про затвердження Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України . - С .662
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Методична робота--довідник,  Освіта--методична робота--документація,  Освіта--документація,  Освіта--загальні положення,  Освіта--стандарти,  Українська мова--розвиток,  Українська мова--функціонування,  Українська мова--законодавство,  Методична робота--загальна середня освіта,  Загальна середня освіта--законодавство,  Загальна середня освіта--документація,  Освіта--позашкільна,  Позашкільна освіта,  Методична робота--позашкільна освіта,  Освіта--психологічна служба,  Психологічна служба--освіта,  Освіта--інноваційна діяльність,  Інновації--освіта,  Освіта--педагогічна--післядипломна,  Післядипломна педагогічна освіта
Аннотация: Видання містить чинні нормативно-правові акти вищих органів влади України, Мінистерства освіти і науки України у сфері загальної освіти та виховання, що регулюють впровадження державних стандартів освіти; методичне забезпечення; оформлення документів; організацію виховного процесу. Для методистів, студентів педагогічних навчальних закладів, широкого загалу громадян, які цікавляться питаннями нормативно-правового регулювання освівти та виховання України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.27(4Укр)
П 37

   
    Пласт: становлення особистості [Текст] : навч. вид. / А. Б. Зайченко, О. В. Кравченко, Р. М. Охрімчук. - Київ : Педагогічна думка, 2007. - 220 с. - ISBN 978-966-644-072-6 : 15.00 р.
    Содержание:
Скаутинг як виховний рух . - С .7
Становлення особистості у виховній системі НСОУ - ПЛАСТ . - С .10
Пласт як суб'єкт розвитку українського суспільства . - С .19
Дорослий та дитина у пластовій виховній системі . - С .34
Взаємини дітей у пластовій групі . - С .46
Формування соціальної компетентності дитини в НСОУ - ПЛАСТ . - С .61
Виховнику про сучасних дітей . - С .73
Нове соціальне середовище та "нові" діти . - С .73
Якими їх бачимо ми - дорослі . - С .74
Якими бачать вони самі себе . - С .83
Дитина і основні соціальні інститути . - С .88
Дитина і сім'я: місце, яке ніщо не може замінити . - С .88
Дитина і школа: середовище, в якому вона здобуває соціальний досвід . - С .92
Дитина і дитячі об'єднання: двері, через які дитина входить у суспільство . - С .102
Дитина і ЗМІ: стихія, яка впливає на життєві орієнтири дитини . - С .107
Методика позаформального виховання . - С .112
Гутірки з новаками . - С .112
Про допомогу дитині в розумінні Пластового Закону . - С .113
Про Пластове самовиховання . - С .117
Про допомогу дитині в творенні себе . - С .126
Гутірки з юнаками . - С .167
Про лідерство . - С .168
Про рекламу . - С .173
Про гроші . - С .186
Практикум для виховника . - С .198
Таборове життя: аналіз невдач. Шляхи вдосконалення заради успіху . - С .198
Роль сеньйорату у вихованні . - С .210
Словник для виховника . - С .213
ББК 74.27(4Укр)

Рубрики: Особистість--становлення,  Виховання--позаформальне,  Позаформальне виховання--методика,  Громадські дитячі організації--Пласт,  Скаутинг--виховна система,  Діти--сучасні
Кл.слова (ненормированные):
ПЛАСТУНИ -- СКАУТИНГ -- СЕНЬЙОРАТ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
66.3(4Укр),1я73
П 49

   
    Політична система та інститути громадянського суспільства в сучасній Україні [Текст] : навч. посіб. / Ф. М. Рудич, Р. В. Балабан, Ю. С. Ганжуров. - Київ : Либідь, 2008. - 440 с. - ISBN 978-966-06-0460-2 : 20.00 р.
    Содержание:
Політична система та інститути громадянського суспільства в Україні
Соціально-правова держава і громадянське суспільство: ступінь збігу інтересів і напрямів діяльності
Місце і роль суспільних інститутів у вдосконаленні системи державного управління
Взаємодія держави і громадянського суспільства в освітній та виховній діяльності
Загальне й особливе в становленні політичних систем та інститутів громадянського суспільства в країнах СНД і Балтії
Громадянське суспільство в країнах Центральної та Східної Європи
Західноєвропейська модель громадянського суспільства
Українське громадянське суспільство в міжнародному вимірі
ББК 66.3(4Укр),1я73

Рубрики: Політична система--сучасна--Україна,  Громадянське суспільство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
74.03(4УКР)я73
В 55

    Вишневський, О. І.
    Теоретичні основи сучасної української педагогіки : Навчальний посібник / О. І. Вишневський. - 3-тє вид., доопрац. і доп. - Київ : "Знання", 2008. - 566 с. - ISBN 978-966-346-408-4 : 62.00 р.
    Содержание:
Педагогіка як наука, система педагогічних дисциплін і професія . - С .12
Педагогіка як наука
Базові педагогічні терміни і поняття
Система педагогічних дисциплін
Міжпредметні зв'язки педагогіки
Методи педагогічних досліджень
Педагогіка як професія
Українське суспільство на шляху реформування і завдання педагогіки . - С .26
Першопричина кризи
Людина у фокусі сучасних українських реформ
Нове соціальне замовлення
Педагогіка у вакуумі ідеалів
Вибір стратегії сучасної української педагогіки
Проблема повернення до традиційно-християнських засад
Національний характер освіти і виховання
Освіта і навчання
Загальні засади
Сучасна українська освіта і головні напрями її реформування . - С .48
Структура освіти
Головні особливості успадкованої Україною системи освіти
Концептуальні засади реформування освіти
Демократизація компонентів системи
На старті реформ
Процес едукації та шляхи його демократизації . - С .60
Поняття структури процесу едукації
Учень і вчитель як суб'єкти діяльності
Діяльність учня
Діяльність учителя
Педагогіка співробітництва
Інформативна функція процесу едукації . - С .70
Роль інформації у життєдіяльності людини
Знання, вміння, навички як рівні засвоєння інформації
Процес засвоєння інформації
Психолого-педагогічні передумови успішного формування навичок
Функції вчителя
Виховна функція процесу едукції . - С .70
Поняття виховання і вихованості
Виховна ситуація і процес формування поглядів, переконань та звичок
Виховні можливості уроку
Функції вчителя
Розвивальна функція процесу едукції . - С .94
Розвиток як аспект едукції
Задача як педагогічний засіб розвитку учня
Процес вирішення навчальних задач
Навчальна задача в контексті уроку
Зміст едукції та голвоні напрями його демократизації . - С .102
Поняття змісту едукції та підходи до його визначення
Діяльнісний компонент змісту едукції
Інформативний компонент змісту едукції
Реформування змісту освіти
Основні дидактичні принципи . - С .114
Поняття дидактичних принципів
Традиційний підхід у визначенні принципів дидактики
Нове соціальне замовлення і принципи дидактики
Процесуальні аспекти
Організаційні форми навчання . - С .124
Класно-урочна система
Удосконалення класно-урочної системи
Традиційні вимоги до уроку
Питання типології уроків
Сучасні вимоги до уроку
Позаурочні форми навчання
Діяльність на уроці: методи, форми і засоби . - С .135
Навчальна діяльність і проблема методів
Фронтальні форми роботи
Самостійна діяльність учнів
Засоби навчання
Передумови успішної діяльності учнів на уроці . - С .149
Формування мотивації навчання
Диференціація навчанна
Психологічний клімат на уроці
Організаційний аспект діяльності учнів на уроці
Профілактика труднощів
Контроль і оцінювання досягнень учнів . - С .163
Функції контролю
Види контролю
Особливості нової шкали оцінювання
Застосовування нової шкали оцінювання
Контроль досягнень учнів у контексті вимог освітніх реформ
Сучасне українське виховання та розвиток особистості
Загальні засади виховання і розвитку
Пошук системи . - С .176
Головні компоненти системии
Функції компонентів структури
Крах системи і пошуки Головного Ідеалу
Відновлення духовного поля
Людина в контексті традиційно-християнського виховання . - С .187
Людина як "витвір природи"
Людина-творіння Боже
Людина в контексті завдань сучасної української педагогіки
Віра і виховання . - С .197
Головна проблема виховання
Віра як форма пізнання
Християнська віра як передумова гармонії
Головний предмет християнської віри
Віруючі, "невіруючі" та атеїсти
"Не кожному духові вірте..."
Педагогіка у пошуках духовності
Естетичне прагнення як складова духовності
Духовність і моральне мужніння людини
Відродження віри
Системно-ціннісний підхід до визначення змісту виховання і розвитку . - С .217
Природа цінностей виховання і розвитку
Опредмечення цінностей
Система цінностей та напрями виховання і розвитку
Ідеологія в системі цінностей
Кодекс цінностей виховання і розвиитку
Чистота і гармонія цінностей у системі виховання і розвитку
Зміст виховання
Моральний аспект змісту виховання . - С .239
Повернення моралі
Походження моралі
Трактування моралі
Цінності морального виховання
Гуманізм
Національно-патріотичний аспект змісту виховання . - С .257
Двоєзначність терміна "національне виховання"
Нація і національна ідея
Дух нації
Цінності національно-патріотичного виховання
Націоналізм, шовінізм та "інтернаціоналізм" - світогляд і почуття
Патріотизм
Процес становлення національного самоусвідомлення
Український виховний ідеал
Національне як чинник виховання
Українське патріотичне виховання і національні меншини
Громадянський (цивільний) аспект змісту виховання . - С .284
Свобода як потреба і як обов'язок громадянина
Громадянське суспільство і держава
Громадянське суспільства і соціальний прогрес
На шляху до гармонії громадянського суспільства
Громадські вартості в українській традиції
Базові цінності сучасного громадянського суспільства
Родинний аспект змісту виховання . - С .308
Сім'я як елемент суспільного організму
Про поняття сімейного виховання
Двоєдина природа родини
Деякі традиційні особливості української родини
Ціннісні засади української родини
Деградація родинного життя і виховання
Повернення до традицій
Актуальні завдання сучасного родинного виховання
Валео-екологічний аспект змісту виховання . - С .338
Єдність людини і Природ. Людина - "споживач Природи"
Людина та її власне здоров'я
Види здоров'я
Головні чинники догліду за здоров'ям
Фізична культура і здоров'я
Особиста гігієна
У пошуках джерел здоров'я
"Нова модель здоров'я і хвороби"
До нових засад спілкування з Природою
Пізнання довкілля
Природа - виховник людини
Зміст розвитку
Концептуальні основи педагогіки розвитку . - С .374
Самовизначення педагогіки розвитку
Розвиток як предмет педагогіки
Етнопсихологічний аспект розвитку людини
Класифікація цінностей розвитку
Цінності розвитку особистості . - С .388
Життєспрямованість і мотивація життєдіяльності
Чинники усвідомлення й осмислення дії
Чинники динаміки й особливостей перебігу дії
Периферійні специфічні якості діяча
Характер як предмет педагогіки розвитку . - С .423
"Характерологія" - імператив нового соціального замовлення
Структура характеру
Ядро характеру
Периферія характеру
Становлення характеру: педагогічне трактування
Безхарактерність
Процес виховання і розвитку
Нове педагогічне мислення . - С .444
Від авторитаризму до партнерства
Гуманізм у педагогіці
Місія виховника
Педагогічне спілкування
З арсеналу традиційно-християнських поглядів
Чинники виховання та розвитку
Інститути виховання і розвитку . - С .469
Сім'я як головний інститут виховання та розвитку
Дошкілля і школа
Роль Церкви у вихованні й розвитку особистості
Методи виховання і розвитку . - С .488
Навчання цінностей
Метод переорієнтації зусиль вихованця
Метод приучування
Переконування і сугестія
Схвалення і осудження
Методи самовиховання і саморозвитку . - С .501
Самостійна діяльність
Духовний саморозвиток
Самовиховання і саморозвиток на основі прикладу
Долання перепон і труднощів
Розвиток самодисципліни і самоопанування
Статева стриманість
Моральний гарт характеру
Участь у доброчинній діяльнсоті й жертвованість
Зовнішні чинники виховання і розвитку . - С .521
Власна діяльність вихованця
Гра
Спорт
Рідна мова
Українознавство
Мистецтво
Засоби масової інформації
Громадське життя
ББК 74.03(4УКР)я73

Рубрики: Педагогіка--теоретичні основи,  Педагогіка--сучасна--Україна,  Виховання--християнський світогляд
Аннотация: У посібнику висвітлюються сучасні погляди на перспективи розвитку української освіти та становлення системи виховання на засадах християнського світогляду. Пропонуються нові підходи до організації та змісту едукації, розглядаються можливості виходу на нові педагогічні технології діяльності вчителя та учня. У пропонованому третьому виданні посібника враховано результати тривалої його апробації, а відтак глибше висвітлено педагогічні проблеми розвитку особистості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.66я73
Б 40

    Безпалько, О. В.
    Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі [Текст] : навчальний посібник / О. В. Безпалько. - Київ : Центр учбової літератури, 2009. - 208 с. - ISBN 978-966-364-837-8 : 44.00 р.
    Содержание:
Соціальна педагогіка як наука діяльності . - С .7-14
Предмет і завдання соціальної педагогіки . - С .8-9
Зв'язок соціальної педагогіки з іншими науками та сферами суспільного життя . - С .10-11
Базові теорії соціальної педагогіки . - С .12-14
Основні поняття соціальної педагогіки . - С .15-44
Соціалізація особистості . - С .16-21
Соціальне середовище як необхідна умова соціалізації особистості . - С .22-23
Соціальна адаптація . - С .24-27
Соціальне виховання . - С .28-29
Соціальні інститути . - С .30-33
Соціальна профілактика . - С .34-37
Реабілітація . - С .38-39
Соціальні послуги . - С .40-44
Характеристика соціально-педагогічної діяльності . - С .45-82
Зміст та структура соціально-педагогічної діяльності . - С .46-51
Суб'єкти соціально-педагогічної діяльності . - С .52-53
Об'єкти соціально-педагогічної діяльності . - С .54-55
Принципи соціально-педагогічної діяльності . - С .56-61
Функції соціально-педагогічної діяльності . - С .62-67
Методи соціально-педагогічної роботи . - С .68-73
Ресурси соціально-педагогічної діяльності . - С .74-77
Професійний портрет соціального педагога . - С .78-82
Сім'я як об'єкт соціально-педагогічної роботи . - С .83-118
Сім'я - провідний фактор соціалізації особистості . - С .84-87
Типи сімей . - С .88-89
Характеристика батьківства . - С .90-93
Зміст та форми соціально-педагогічної роботи з сім'єю . - С .94-101
Соціальне сирітство в Україні . - С .102-103
Соціальний статус дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування . - С .104-107
Державні заклади опіки дітей в Україні . - С .108-109
Сімейні форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування . - С .110-118
Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями . - С .119-128
Характеристика інвалідності як причини обмеженої дієздатності особистості . - С .120-123
Моделі соціальної підтримки людей з обмеженими функціональними можливостями . - С .124-128
Девіантна поведінка дітей та молоді як форма соціальної дезадаптації . - С .129-150
Сутність девіантної поведінки . - С .130-133
Теорії девіації . - С .134-135
Характеристики девіантної поведінки . - С .136-137
Причини девіантної поведінки дітей та молоді . - С .138-139
Види девіантної поведінки дітей та молоді . - С .140-145
Стадії формування залежності від наркотичних та психотропних речовин . - С .146-150
Соціально-педагогічна робота в територіальній громаді . - С .151-182
Територіальна громада як соціалізуючий простір особистості . - С .152-155
Соціально-педагогічна робота в загальноосвітніх навчальних закладах . - С .156-161
Система центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді . - С .162-165
Соціально-педагогічна робота в закладах соціального обслуговування . - С .166-173
Соціально-педагогічна діяльність неурядових організацій . - С .174-182
Опис предмета навчальної дисципліни . - С .185
Тематичний план навчальної дисципліни . - С .186-187
Програма . - С .188-192
Соціальна педагогіка як наука . - С .188
Характеристика соціально-педагогічної діяльності . - С .188-189
Сім'я як об'єкт соціально-педагогічної діяльності . - С .189-190
Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженнями життєдіяльності . - С .190-191
Девіантна поведінка дітей та молоді як форма соціальної дезадаптації . - С .191
Соціально-педагогічна робота в територіальній громаді . - С .192
. - С .193-198
Соціальна педагогіка як наука . - С .193
Характеристика соціально-педагогічної діяльності . - С .193-194
Сім'я як об'єкт соціально-педагогічної діяльності . - С .194-195
Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженнями життєдільності . - С .195
Девіантна поведінка дітей та молоді як форма соціальної дезатаптації . - С .196
Соціально-педагогічна робота в територіальній громаді . - С .196-198
. - С .199-203
Рекомендована література . - С .204-207
ББК 74.66я73

Рубрики: Соціальна педагогіка--посібник для вузів,  Педагогіка--соціальна робота,  Соціально-педагогічна діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
63.3(7США)-7
C70

    Collins, Mary.
    The Smithsonian Institution [Текст] / M. Collins. - [S. l. : s. n.], 1999. - 32 p. : il. - (Cornerstones of freedom). - ISBN 0-516-21168-4 : 92.84 р.
Перевод заглавия: Смітсонівський інститут
ББК 63.3(7США)-7

Рубрики: Смітсонівські інститути--США
   США--Смітсонівські інститути
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
60.5я73
К 89

    Кузьменко, Т. М.
    Соціологія [Текст] : навч. посібник / Т. М. Кузьменко. - Київ : Центр учбової літератури, 2010. - 320 с. - ISBN 978-611-01-0037-3 : 65.00 р.
    Содержание:
Соціологія як наука
Історія соціологічної думки
Суспільство як соціальна система. Типологія суспільств
Соціальна структура суспільства
Суспільство ризику
Соціальна група та її види
Соціальна мобільність
Соціальна маргінальність
Соціальні інститути
Сім'я як мала соціальна група та соціальний інститут
Соціологія особистості
Соціальна девіація та соціальний контроль
Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
Програма з курсу "Соціологія"
Тести і завдання
Визначення основних термінів до тем
ББК 60.5я73

Рубрики: Соціологія--навч. посібник для ВНЗ,  Тести--соціологія
Кл.слова (ненормированные):
типологія суспільств -- соціальний контроль
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.66я73
Б 73

    Богданова, І. М.
    Соціальна педагогіка [Текст] : навчальний посібник / І. М. Богданова. - Київ : "Знання", 2008. - 343 с. - (Б-ка соціального педагога). - ISBN 978-966-346-478-7 : 52.00 р.
    Содержание:
Вступ до спеціальності "Соціальна педагогіка" . - С .11-15
Сутність соціальної роботи в Україні . - С .17
Наукова організація праці студента . - С .18
Наукова організація праці студента та її основні складові . - С .19
Психологічні механізми засвоєння інформації . - С .21
Основні етапи сприймання та осмислення навчальної інформації . - С .25
Основні правила та прийоми запам'ятовування матеріалу . - С .28
Забування та його профілактика . - С .34
Основні правила конспектування . - С .36
Режим індивідуальної праці та відпочинку студента . - С .40
Планування студентом самостійної навчальної діяльності . - С .43
Актуальні питання соціалізації особистості . - С .47
Філософські аспекти соціалізації особистості . - С .47
Нормативно-правова база соціалізації дітей і молоді . - С .53
Актуальність соціальної роботи в Україні . - С .63
Соціальне виховання як предмет соціальної педагогіки / 63
Характеристика роботи соціального педагога . - С .80
Теоретичний матеріал для аудиторного вивчення . - С .81
Основні напрями соціального становлення дітей і молоді . - С .81
Особливості взаємодії особистості та соціуму . - С .81
Структура і функції соціальної роботи з дітьми та молоддю . - С .86
Шляхи реалізації соціальної роботи з молоддю в Україні . - С .94
Соціальні центри та служби для молоді . - С .94
Особливості соціалізаціїї студентської молоді . - С .104
Професійний портрет спеціаліста з соціально-педагогічної роботи . - С .111
Теоретичний матеріал для самостійного опрацювання . - С .114
Рольовий аспект діяльності соціального педагога . - С .114
Міжнародні організації соціально-педагогічного напряму . - С .114
Клієнти соціально-педагогічної роботи і сфера діяльності соціального педагога . - С .115
Соціальна педагогіка . - С .127
Теоретичні засади соціальної педагогіки . - С .131
Сутність соціальної педагогіки . - С .133
Виникнення і становлення соціально-педагогічної теорії та практики . - С .134
Історична ретроспектива соціально-педагогічної теорії та практики . - С .134
Екскурс в історію розвитку соціальної педагогіки . - С .141
Предмет і завдання соціальної педагогіки . - С .152
Основні поняття соціальної педагогіки . - С .170
Передумови виникнення соціальної педагогіки . - С .185
Соціально-педагогічний потенціал християнства та християнської педагогіки . - С .185
Традиції соціальної підтримки за часів козацтва та за часів російського царату . - С .185
Особливості соціально-педагогічної діяльності . - С .193
Кваліфікаційна характеристика соціального педагога . - С .194
Принципи і методи соціально-педагогічної діяльності . - С .205
Соціальне значення діяльності Товариства Червоного Хреста . - С .215
Особливості соціально-педагогічної діяльності у XX ст. . - С .215
Сутність соціально-педагогічної практики . - С .226
Соціальна педагогіка як ресурс соціального розвитку суспільства . - С .228
Ресурси соціально-педагогічної діяльності . - С .229
Соціально-педагогічна робота з молоддю . - С .235
Соціальні проблеми молоді . - С .249
Характеристика роботи соціального педагога . - С .254
Сім'я як провідний фактор соціалізації особистості . - С .255
Соціально-педагогічна діяльність з дітьми, що залишилися без піклування батьків . - С .267
Соціально-виховні інститути в Україні . - С .277
Об'єкти соціально-педагогічної діяльності . - С .287
Специфічні сфери соціально-педагогічної роботи . - С .289
Особливості соціальної підтримки дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями . - С .290
Соціально-педагогічна діяльність у загально-освітніх закладах . - С .298
Волонтерський рух в Україні . - С .308
Особливості соціальної дезадаптації дітей і молоді . - С .313
Девіантна поведінка дітей і молоді як форма соціальної дезадаптації . - С .314
Характеристика різних форм девіації неповнолітніх . - С .319
Становлення та розвиток соціальної педагогіки за кордоном . - С .333
ББК 74.66я73

Рубрики: Педагогіка--соціальна,  Соціальна педагогіка--посібник для вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей