Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Інтегральна технологія навчання<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.202.4
Г 93


    Гузеев, В. В.
    Теория и практика интегральной образовательной технологии [Текст] : методический материал / В. В. Гузеев. - М. : Народное образование, 2001. - 224 с. - (Системные основания образовательной технологии). - ISBN 5-87953-156-2 (в пер.) : 3.00 р.
    Содержание:
Некоторые теоретические основания и практические механизмы интегральной образовательной технологии . - С .10
Дидактическая конструкция интегральной технологии обучения . - С .43
Некоторые элементы деятельности учителя в интегральной образовательной технологии . - С .82
Некоторые элементы психологической поддержки интегральной технологии . - С .105
Опыт применения интегральной технологии обучения . - С .130
Результативность и некоторые проблемы освоения интегральной технологии обучения . - С .159
ББК 74.202.4

Рубрики: Освітні технології,  Інтегральна технологія навчання
Аннотация: В книгу включены частично материалы ранее изававшихся книг с описанием интегральной технологии и новые главы. В них особое внимание уделено технологии проектирования уроков в форме семинара-практикума, а также некоторым вопросам психологической поддержки интегральной технологии. По сравнению с предыдущими кнгигами более полно и подробно рассматривается технология проектирования уроковпостоянной части блока уроков - как показала практика, эта традиционная для учителя работа тоже вызывает множество вопросов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей