Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Вчитель математики -- методична підготовка<.>)

Общее количество найденных документов : 1

74.489.85
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Наукові засади методичної підготовки майбутнього вчителя математики / А. І. Кузьмінський, Н. А. Тарасенкова, І. А. Акуленко. - Черкаси : ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. - 320 с. - ISBN 978-966-353-119-9 : 17.00 р.
    Содержание:
Методологія сучасної освіти . - С .9
Філософські засади освітнього процесу . - С .10-18
Освітні перспективи початку ХХІ століття . - С .18-22
Організаційні засади системи освіти . - С .22
Поняття системи освіти, її структура . - С .22-24
Завдання закладів освіти . - С .25-28
Сучасні підходи до розв'язання освітніх проблем . - С .29-34
Психолого-педагогічні основи підготовки майбутнього вчителя математики . - С .35
Загальна психологічна характеристика особистості студента ВНЗ ІІІ-IV рівнів акредитації . - С .36
Філософсько-психологічні аспекти визначення сутності та структури особистості . - С .36-41
Психологічні особливості особистості студентського віку . - С .41-51
Типологія студентів . - С .51-54
Процес навчання та його основні принципи . - С .55-72
Мотиви навчання й логіка навчального процесу . - С .73-76
Особистісно орієнтоване навчання . - С .76-83
Гендерні аспекти підготовки майбутнього вчителя математики . - С .83-108
Професійна підготовка майбутнього вчителя математики . - С .109
Поняття та структура професійної підготовки майбутнього вчителя математики . - С .110-119
Мета, завдання та зміст методичної підготовки майбутнього вчителя математики . - С .119-128
Методичні компетентності в системі фахової підготовки вчителя математики . - С .129
Компетентністо орієнтований підхід як основа підготовки фахівця . - С .130-132
Поняття компетенції та компетентності в освіті . - С .132-134
Класифікація компетентностей . - С .135-142
Загальна характеристика фахових компетентностей майбутнього вчителя математики . - С .142-156
Структура методичних компетентностей . - С .156-188
Організаційні форми й засоби формування методичних компетентностей майбутніх учителів математики . - С .189-250

ББК 74.489.85

Рубрики: Підготовка вчителя--наукові засади, Майбутні педагоги--підготовка, Методична підготовка--вчитель, Вчитель математики--методична підготовка
Аннотация: У монографії визначено місце і роль методичної підготовки у системі фахової підготовки майбутнього вчителя математики, викладено наукові основи добору змісту, методів, організаційних форм і засобів, спрямованих на формування і студентів методичних компетентностей під час навчання в університеті. Для науковців у галузі теорії і методики навчання математики, теорії і методики професійної освіти, аспірантів, студентів, вчителів математики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей