Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Моніторинг педагогічний<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
Обкладинка
74.00я73
Б 43

    Белкин, А. С.
    Основы возрастной педагогики [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.С. Белкин. - М. : Издательский центр "Академия", 2000. - 192 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0658-X : 11.70 р.
    Содержание:
Основы возрастной педагогики как учебная дисциплина . - С .7
Объект, предмет, логика построения курса "Основы возрастной педагогики" . - С .7-10
Общая характеристика дошкольного детства . - С .10-11
Психолого-педагогическая доминанта развития . - С .11-16
Основные направления и технология педагогической деятельности . - С .16-28
Специфические способы руководства поведением дошкольников . - С .28-34
Общая характеристика младшего школьного возраста . - С .34-35
Психолого-педагогические доминанты развития . - С .35-39
Основные направления и технология педагогической деятельности . - С .39-46
Возможности реализации принципасотрудничества в работе с младшими школьниками . - С .46-62
Общая характеристика подросткового детства . - С .62-63
Психолого-педагогические доминанты развития . - С .63-73
Основные направления и технология педагогической деятельности . - С .73-90
Сложные педагогические ситуации в работе с подростками и способы их разрешения . - С .90-99
Общая характеристика старшего детства . - С .99-100
Психолого-педагогические доминанты развития . - С .100-115
Основные направления и технология педагогической деятельности . - С .115-130
Витагенное образование . - С .130
Возможности сотрудничества учителя и ученика . - С .130-133
Опора на жизненный (витагенный ) опыт- ключ к сотрудничеству . - С .133-138
Источник жизненного (витагенного) опыта . - С .138-141
Теоретические основы витагенного образования . - С .141-151
Голографический подход как инструмент образовательного процесса . - С .151-153
Технология голографического подхода . - С .153-169
Педагогический мониторинг . - С .169
Мониторинг как научно обоснованное изучение педагогического процесса . - С .169-172
Диагностика в системе мониторинга . - С .172-181
Ппрогностический характер мониторинга . - С .181-185
План- завершающий этап мониторинга . - С .185-186
ББК 74.00я73

Рубрики: Вікова педагогіка--посібник для внз,  Вітагенна освіта,  Моніторинг педагогічний
Аннотация: В пособии охарактеризованы закономерности, методы, средства организации учебно-воспитательного процесса на различных этапах детства - дошкольного, младшего школьного, подросткового, старшего - в семье и школе. Раскрываются особенности психофизического и психологического развития, ведущие виды деятельности разных возрастных групп детей, адекватные им педагогические технологии.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.204.6
М 77

   
    Моніторинг у ЗНЗ [Текст] : методичний посібник / упоряд. М. Голубенко. - Київ : Шкільний світ, 2007. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-045-2 : 9.20 р.
    Содержание:
Комплексне оцінювання освітнього процесу
Інтерв'ю з Оксаною Боднар . - С .5
Чепурна, Н. Моніторинг методичної роботи / Н. Чепурна, Б. Тевлін, О. Бондаренко. - С .11
Рівень професійної компетентності педагогічних працівників . - С .48
Моніторинг якості освіти та виховання
Організаційно-методична допомога директорам та їх заступникам . - С .56
Боднар, О. Теоретичні засади вимірювання і проблеми шкільних оцінок / О. Боднар. - С .60
Рябова, З. Моніторинг розвитку навчальної діяльності учнів / З. Рябова. - С .95
Боднар, О. Експертна оцінка залишкових знань учнів / О. Боднар. - С .95
Боднар, О. Експертна оцінка виховання / О. Боднар, В. Маркусь. - С .103
Боднар, О. Експертиза статусної структури класного колективу / О. Боднар. - С .122
ББК 74.204.6

Рубрики: Моніторинг педагогічний,  Управління загальноосвітнім закладом,  Методична робота--моніторинг
Аннотация: В книзі представлений інструментарій для проведення моніторингу основних аспектів діяльності навчального закладу, а саме: - моніторинг рівня професійної компетентності педагогічних працівників;- моніторинг рівня навченості й вихованості учнів. Ці матеріали будуть корисними для методистів, директорів шкіл та їх заступників, класних керівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.204.6
П 77

    Приходько, В. М.
    Парадигми моніторингу якості освіти і педагогічного процесу (у запитаннях і відповідях) [Текст] : навч. видання / В. М. Приходько. - Х. : Видавнича група "Основа", 2010. - 192 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою" ; вип. 3 (87)). - ISBN 978-617-00-0483-3 : 5.00 р.
    Содержание:
Парадигми моніторингу. Сутність. Мета. Завдання. Принципи. Функції
Дієві засоби моніторингу якості освіти і педагогічного процесу
Виховна парадигма моніторингу
Аксіологічна пардигма моніторингу якості освіти і педагогічного процесу
Інформаційно-аналітична і діагностична парадигми забезпечення моніторингу якості освіти і педагогічного процесу
Парадигма комунікативної компетентності й управлінської культури адміністратора школи
Парадигма педагогічного процесу як об'єкта моніторингу
Парадигма технологічного інструментарію якості освіти і педагогічного процесу
ББК 74.204.6

Рубрики: Моніторинг в освіті,  Моніторинг педагогічний,  Якість освіти--моніторинг,  Комунікативна компетентність--адміністратор школи,  Управлінська культура--адміністратор школи,  Мовленнєвий етикет
Аннотация: Запропонована книга є спробою в доступної формі відповісти на запитання щодо теоретико-методологічних засад моніторингу якості освіти і педагогічного процесу, упорядкування того, чим у дійсності є моніторинг, для чого він можк бути використаний, коли й у якій мірі він може застосовуватися, хто зможе використовувати його ефективно і хто - ні. Для педагогічниї працівників, керівників навчальних закладів, органів управління освітою.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей