Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Навчальні досягнення -- рівні -- технологія навчання<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.202
Ш 87

    Штанова, В. Є.
    Технологія навчання школярів різного рівня навчальних досягнень [Текст] : навч. видання. Ч. 2 / В. Є. Штанова, Є. М. Павлютенков. - Х. : Видавнича група "Основа", 2009. - 144 с. - (Управління школою ; вип. 8 (80)). - ISBN 978-611-00-0389-6 : 3.45 р.
    Содержание:
Формування пізнавальних інтересів у школярів у навчально-виховному процесі . - С .5
Професійне удосконалення вчителя . - С .23
Професіне становлення директора школи . - С .63
ББК 74.202

Рубрики: Пізнавальні інтереси--позакласна робота,  Позакласна робота--пізнавальні інтереси,  Професійна компетентність--педагоги--керівники навч. закладів,  Навчальні досягнення--рівні--технологія навчання
Кл.слова (ненормированные):
позакласна діяльність -- технологія навчання
Аннотация: У другій частині книги ррозкрито систему формування пізнавальних інтересів учнів у позакласній діяльності. Основна увага приділена висвітленню шляхів формування професійної компетентності педагогів і керівників навчальних закладів щодо організації роботи педагогічного колективу з учнями різного рівня навчальних досягнень. Перша частина посібника була присвячена проблемам технології навчання та системі педагогічних досягнень особистості школяра. Для вчителів, керівників навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.202
П 12

    Павлютенков, Є. М.
    Технологія навчання школярів різного рівня навчальних досягнень : навч. видання. Ч. 1 / Є. М. Павлютенков, В. Є. Штанова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2009. - 176 с. - (Управління школою ; вип. 7 (79)). - ISBN 978-611-00-0399-5 : 3.45 р.
    Содержание:
Компетентнісний підхід до характеристики стадії становлення особистості учнів
Типологія навчальних досягнень учнів
Система діяльності педагогічного колективу з учнями різного рівня навчальних досягнень
Система діагностичних досліджень індивідуальних особливостей учнів
ББК 74.202

Рубрики: Навчальні досягнення--рівні--технологія навчання,  Особистість учня--становлення--компетентнісний підхід,  Компетентнісний підхід--становлення особистості учня
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей