Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 304811 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Підвищення кваліфікації -- освіта<.>)
Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
74.489.478
М 74


   
    Общетеоретические основы учебно-научно-инновационных комплексов как форм интеграции непрерывного педагогического образования [Текст] : учебное пособие к спецкурсу / сост. В. В. Арнаутов. - Волгоград : Перемена, 2002. - 133 с. - ISBN 5-88234-543-Х : 6.00 р.
    Содержание:
Методологические основы исследования УНИК как инновационной системы непрерывного педагогического образования . - С .4
Сущностная характеристика инновационных процессов в системе НПО . - С .4-17
Методологическое обоснование процесса моделирования УНИК как инновационной образовательной системы . - С .17-29
Концептуальные основы проектирования учебно-научно-инновационного комплекса . - С .29
Теоретико-методологические процедуры проективования УНИК как инновационной образовательной системы . - С .29-36
Формирование личности учителя как интегральная цель профессиональной подготовки УНИК . - С .36-46
Обоснование структурной организации УНИК как региональной системы НПО . - С .46-56
Проектирование и реализация содержания образования в условиях комплекса . - С .56
Особенности интеграции содержания образования в комплексе . - С .56-68
Содержание практической подготовки будущего педагога . - С .68-76
Инновационная деятельность педагогов и студентов как коллективного субъекта УНИК . - С .76
Процесс реализации профессионального становления будущего учителя как субъекта учебно-педагогического комплекса . - С .76-82
ОЭР кафедр по научно-методическому обеспечению целостности учебно-воспитательного процесса комплекса . - С .82-93
Кправление процессом развития УНИК . - С .93
Технология рефлексивного управления УНИК . - С .93-102
Мониторинговая деятельность по выявлению результативности функционирования УНИК как региональной системы НПО . - С .102-113
Положение об учебно-научно-инновационном компдексе . - С .118-121
Положение о кафедре Михайловского высшего педагогического училища (колледжа) . - С .121-126
Положение о производственной (педагогической) практике студента . - С .126
ББК 74.489.478

Рубрики: Безперервна освіта,  Освітні комплекси,  Післядипломна педагогічна освіта,  Підвищення кваліфікації--освіта,  Навчально-науково-інноваційні комплекси
Доп.точки доступа:
Арнаутов, В.В. \сост.\
Саранов, А.М.
Грачев, К.Ю.
Чулкова, А.В.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.489.478
М 74


   
    Модернизация управления учебно-научно-инновационным комплексом [Текст] : учебное пособие к спецкурсу / сост. В. В. Арнаутов. - Волгоград : Перемена, 2002. - 172 с. - ISBN 5-88234-554-5 : 6.00 р.
    Содержание:
Общие вопросы модернизации управления образованием . - С .4
. - С .4-14
Инновационный процесс как фактор модернизации системы образования . - С .14-26
Организационно-педагогические условия управления процессом модернизации в системе образования . - С .26
Инновационный потенциал как основа проектирования процесса развития УНИК . - С .26-36
Управление развитием организационной структуры УНИК . - С .36
Модернизация деятельности педагогов как коллективного субъекта УНИК . - С .53-67
Программа развития образовательного учреждения как основа управления процессом модернизации . - С .67
Разработка программы развития школы как способ модернизации организации . - С .67-79
Проектирование концептуальных основ. Миссия школы . - С .79-102
Управление программно-методическим обеспечением модернизации содержания образования развивающейся школы . - С .102-117
Экономическое обоснование УНИК: проблемы, решения, эффективность . - С .117
Экономическое обоснование создания Михайловского учебно-научно-инновационного комплекса . - С .117-125
Экономическое обоснование модели УНИК . - С .125-133
Основные положения концепции маркетинга в Михайловском УНИК . - С .133-140
ББК 74.489.478

Рубрики: Навчально-науково-інноваційні комплекси,  Освітні комплекси--управління,  Освіта--управління,  Освіта--модернізація управління,  Підвищення кваліфікації--освіта
Доп.точки доступа:
Арнаутов, В.В. \сост.\
Данильчук, В.И.
Саранов, А.М.
Сергеев, Н.К.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Олійник, В.
    Українська модель функціонування і розвитку системи післядипломної педагогічної освіти в умовах модернізації [Текст] / В. Олійник // Післядипломна освіта в Україні. - 2004. - N2. - С. 5-9.
ББК 74р7(4УКР)

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Покроєва, Л.
    Модель оптимізованої структури обласного інституту післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Л. Покроєва // Післядипломна освіта в Україні. - 2004. - N2. - С. 39-44.
ББК 74р7(4УКР)

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Русс, С.
    Стан, проблеми та перспективи розвитку інноваційної педагогічної діяльності у системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / С. Русс // Післядипломна освіта в Україні. - 2004. - N2. - С. 93-96.
ББК 74р7(4УКР)

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Біденко, Є.
    Формування інформаційної культури вчителів на курсах підвищення кваліфікації [Текст] / Є. Біденко // Післядипломна освіта в Україні. - 2004. - N2. - С. 96-98.
ББК 74р7(4УКР)

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта,  Інформаційна культура

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Горбунова, Л. Н.
    Освоение информационных и коммуникационных технологий педагогами в контексте ориентации на профессионально-личностное развитие [Текст] / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов // Информатика и образование : Научно-методический журнал. - 2004. - N7. - С. 91-95. . - ISSN 0234--045
ББК 74р7

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта
Доп.точки доступа:
Семибратов, А.М.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Пилюгина, С. А.
    Организация обучения в постдипломном педагогическом образовании [Текст] / С.А. Пилюгина // Инновации в образовании. - 2005. - N1. - С. 81-89. . - ISSN 1609-4646
ББК 74р7

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Никитин, Э. М.
    Формирование накопительной системы дополнительного профессионально-педагогического образования в контексте Болонского процесса [Текст] / Э.М. Никитин, С.Г. Молчанов // Методист : Научно-методический журнал. - 2005. - N2. - С. 2-6.
ББК 74р7

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта,  Підвищення кваліфікації--Болонський процес
Доп.точки доступа:
Молчанов, С.Г.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Чуракова, Р.
    Очно-заочная форма повышения квалификации [Текст] / Р. Чуракова // Методист : Научно-методический журнал. - 2005. - N2. - С. 7-10.
ББК 74р7

Рубрики: Підвищення кваліфікації--освіта

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей