Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=88.621.9<.>)
Общее количество найденных документов : 71
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
88.621.9
П 86

   
    Психокоррекционная и развивающая работа с детьми [Текст] : Учеб. пособ. / Под ред. И.В. Дубровиной. - 2-е изд., стереотип. - М. : "Академия", 2001. - 160 с. - 8.90 грн
ББК 88.621.9

Рубрики: Психокорекційна робота--дошкільники--молодші школярі,  Психологічна корекція,  Казкотерапія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Коростіль, М.
    Корекційна робота в освітніх закладах [Текст] / М. Коростіль // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 9. - С. 4-7
ББК 88.621.9

Рубрики: Шкільний психолог--корекційна робота
Аннотация: Вирішення складних завдань виховання й навчання залежить значною мірою від професійної майстерності педагога. Але зараз рівень цієї майстерності визначається психологічною підготовкою педагога, його прагненням до співпраці з психологами. Спільна діяльність педагога і психолога забезпечує індивідуальний підхід до дитини на основі розуміння її психологічних особливостей, дозволяє своєчасно виявляти порушення в психологічному розвитку й поведінці дитини і надавати їй необхідну психолого-педагогічну допомогу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Тороп, К.
    Мультидисциплінарна команда як невід’ємна складова корекційно-освітнього процесу [Текст] / К. Тороп, С. Кривошея // Психолог. - 2013. - N 17. - С. 54-55
ББК 88.621.9

Рубрики: Шкільний психолог--інклюзивна освіта
Аннотация: Досвід доводить, що ефективність корекційної роботи залежить від того, якою мірою реалізується принцип тотальності у вихованні та навчанні дитини. Саме тісна співпраця батьків, педагогів, медиків, які відповідають за розвиток, навчання і виховання дітей, є потужною силою корекційно-навчального процесу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Байбара, Т.
    Діти з мовленнєвими порушеннями [Текст] : допомога батькам / Т. Байбара // Психолог. - 2013. - N 18. - С. 24-25
ББК 74.57 + 88.621.9

Рубрики: Логопед--батьки--поради--мовленнєві порушення
Аннотация: Допомога дітям з мовленнєвими порушеннями акцентує увагу переважно на подоланні вже сформованої патології, що веде до вторинних порушень. Своєчасна допомога фахівців конче необхідна родинам, щоб виявити та подолати проблеми, які виникли внаслідок різних причин.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Шмаргун, В. М.
    Зв'язок сенсомоторної уваги зі швидкістю розумових дій [Текст] / В. М. Шмаргун // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 8. - С. 57-62
ББК 88.211.1-2 + 88.41 + 88.621.9

Рубрики: Психофізіологія--діти--сенсомоторна увага--розумові дії,  корекційна психологія--діти--затримка психічного розвитку--розумові дії
Кл.слова (ненормированные):
психіка -- затримка психічного розвитку
Аннотация: Мета дослідження полягає у визначенні за показниками інтелекту та зорово-моторного тесту у дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР) та звичайних дітей, яким притаманний різний рівень інтелекту за шкалою Д. Векслєра.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
88.621.9
Л 86

    Луценко, Інна.
    Психологічний супровід дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання [Текст] / І. Луценко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 4-15
ББК 88.621.9

Рубрики: Інклюзивне навчання--психологічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивне навчання -- діти з особливими освітніми потребами -- психологічний супровід
Аннотация: Формування, збереження та зміцнення психологічного здоров'я дітей, зокрема дітей з особливими освітніми потребами, наразі стало одним із пріоритетних напрямів діяльності практичних психологів у навчальних закладах. Успішність та результативність цього процесу залежить від забезпечення та реалізації психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Шалагінова, К.
    Робота зі здоровими дітьми під час упровадження інклюзивної освіти [Текст] / К. Шалагінова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 16-23
ББК 88.621.9 + 74.044.6

Рубрики: Інклюзивне навчання--готовність--здорові діти
Кл.слова (ненормированные):
впровадження інклюзивного навчання -- діти з особливими освітніми потребами -- готовність здорових дітей до інклюзії -- комунікативна культура дітей -- установки прийняття дітей з особливими освітніми потребами
Аннотация: Упровадження інклюзивної освіти впливає на роботу всіх педагогічних працівників, зокрема і практичних психологів навчальних закладів. Перед останніми постало актуальне питання: чи готові всі учасники навчально-виховного процесу, а особливо здорові школярі, прийняти однолітків з особливими освітніми потребами?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Довгаль, Ю.
    Особливості розумового розвитку дітей із ЗПР [Текст] / Ю. Довгаль // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 11. - С. 18-21. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.56 + 88.621.9

Рубрики: корекційна психологія--діти--затримка психічного розвитку--розумовий розвиток,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти із ЗПР,  Затримка психічного розвитку--діти--навчання
Аннотация: Для дітей із затримкою психічного розвитку характерні порушення різних сторін психічної діяльності, які виявляються у зниженні психічної витривалості, працездатності й пізнавальної активності, в емоційно-вольових розладах, нестійкості уваги та в недоліках пам'яті, сенсомоторної координації. Водночас у дошкільнят із ЗПР здатність мислити (інтегративна функція мозку) достатньо збережена.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Ланіна, В.
    Психологічний супровід дітей із ЗПР [Текст] / В. Ланіна // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 11. - С. 22-26. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.56 + 88.621.9

Рубрики: Затримка психічного розвитку--діти--психологічний супровід,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти із ЗПР
Аннотация: За даними вітчизняних та зарубіжних науковців, що займаються питаннями психології, затримка психічного розвитку трапляється в дитячому віці у 12-20 % дітей. Зазвичай це порушення діагностується спеціалістами в старшому дошкільному віці або лише під час вступу до школи. Якщо до підліткового віку така дитина не отримала належної допомоги, а психічному розвитку не надано вікової норми, то його затримка призводить до особистісної незрілості, підвищеної афективності, нерідко і до девіантної поведінки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Скрипник, Т.
    Забезпечення оптимальної адаптації дитини з розладами аутичного спектра до навчального закладу [Текст] / Т. Скрипник, І. Недозим // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 11. - С. 16-22
ББК 88.621.9

Рубрики: Аутизм--дитячий--психологічна допомога--адаптація,  Шкільний психолог--робота--учні--аутичні діти,  Інклюзивна освіта--аутичні діти--психологічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
аутичні розлади -- адаптація до навчального закладу -- психолого-педагогічний супровід -- помічник учителя
Аннотация: Умови інклюзивного навчання ставлять перед педагогами особливі завдання. Насамперед фахівці мають забезпечити безбар'єрне, адаптивне, розвивальне, особистісно зорієнтоване навчальне середовище для кожної дитини, й особливо для дитини з розладами аутичного спектра. Тому практичному психологу необхідно подбати про створення оптимального мікроклімату в навчальному закладі для налагодження конструктивної взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу з розладами аутичного спектра.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей