Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (9)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ахутина, Т. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

88.8
А 95

Ахутина, Т. В.
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход [Текст] : учеб. пособие / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - СПб. : "Питер", 2008. - 320 с. - (Детскому психологу). - ISBN 978-5-91180-958-4 : 55.00 р.

ББК 88.8

Рубрики: Навчання--нейропсихологічний підхід, Нейропсихологічна допомога--діти с ЗПР
Кл.слова (ненормированные):
важкість навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Психолог в детском саду : Научно-практический журнал. - М., 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 4

Зміст:
Ахутина, Т. В. Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста: нейролингвистический и возрастно-психологический анализ / Т. В. Ахутина, А. М. Цибульська. - С.3-21. - Библиогр. в конце ст.
Пухова, Т. И. Изучение развития речи с помощью методики "Шесть кукол" / Т. И. Пухова. - С.22-33. - Библиогр. в конце ст.
Чернов, Д. Н. Трудности в речевом развитии у детей-близнецов и их преодоление: практические рекомендации для родителей / Д. Н. Чернов. - С.34-50. - Библиогр. в конце ст.
Матасова, И. Л. Математические игры как средство развития логического мышления дошкольников / И. Л. Матасова. - С.51-76. - Библиогр. в конце ст.
Файзуллаева, Е. Д. Организация современных видов деятельности детей как условие становления субъектного (личностного) отношения к другому / Е. Д. Файзуллаева. - С.77-91. - Библиогр. в конце ст.
Филипович, И. В. Особенности поведения родителей детей раннего возраста / И. В. Филипович. - С.92-101. - Библиогр. в конце ст.
Олешкевич, В. И. Психология развития А. Адлера / В. И. Олешкевич. - С.102-122. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2012г. N 4

Зміст:
Коннов, В. И. Характеристика российской научно-исследовательской культуры: возможности социально-психологического подхода / В. И. Коннов. - С.3-12. - Библиогр.: 20 назв.
Локалова, Н. П. Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников / Н. П. Локалова, Л. И. Никонова. - С.13-23. - Библиогр.: 43 назв. : табл.
Соловьева, Д. Ю. Факторы адаптации первоклассников к школе / Д. Ю. Соловьева. - С.23-31. - Библиогр.: 8 назв. : рис., табл
Собкин, В. С. Личностные особенности студентов-актеров разных поколений: инвариантивность и изменчивость / В. С. Собкин, Т. А. Феофанова. - С.32-47. - Библиогр.: 41 назв. : рис.
Пащенко-де, Превиль Е. Карьера в понимании молодежи: сравнительный анализ социальных представлений российских и французских студентов / Превиль Е. Пащенко-де. - С.48-61. - Библиогр.: 48 назв. : табл.
Веракса, А. Н. Символ как средство познавательной деятельности / А. Н. Веракса. - С.62-70. - Библиогр.: 52 назв.
Ахутина, Т. В. Комментарии к двум документам из архива А. Р. Лурии / Т. В. Ахутина. - С.71-85. - Библиогр.: 56 назв. : фот., табл., рис.
Ясницкий, А. Реконструкция поездки А. Р. Лурии на IX международный психологический конгресс / А. Ясницкий. - С.86-93 : рис.
Марцинковская, Т. Д. Психология искусства в ГАХН: методология и эмпирика / Т. Д. Марцинковская. - С.94-105. - Библиогр.: 26 назв.
Березина, Т. Н. Взаимосвязь базовых запахов и базовых эмоций / Т. Н. Березина. - С.106-116. - Библиогр.: 30 назв. : табл.
Гусев, А. И. Роль индивидуально-психологических свойств личности в выраженности феномена слепоты к изменению / А. И. Гусев, О. А. Михайлова, И. С. Уточкин. - С.117-128. - Библиогр.: 34 назв. : рис., табл.
Власова, Р. М. Структурно-функциональная организация использования глаголов и существительных в зависимости от стратегии их актуализации / Р. М. Власова [и др.]. - С.128-138. - Библиогр.: 22 назв. : рис.
Інші автори: Печенкова Е. В., Ахутина Т. В., Синицын В. Е.
Ковязина, М. С. Регуляторные механизмы фиксированной установки при нарушениях межполушарного взаимодействия / М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова. - С.138-146. - Библиогр.: 11 назв. : табл., рис.
Шейнов, В. П. Разработка опросника для оценки степени незащищенности индивида от манипуляторных воздействий / В. П. Шейнов. - С.147-154. - Библиогр.: 21 назв. : табл.
Борисенко, Н. А. Вторая международная конференция по проблемам чтения и грамотности / Н. А. Борисенко, Е. Л. Гончарова. - С.155-159.
Акованцева, Л. И. Конференция по проблемам личностно-профессионального развития педагога / Л. И. Акованцева, В. Н. Барцевич, З. Н. Галина. - С.159-162.
Шувалов, А. В. VIII Всероссийская неделя психологии образования / А. В. Шувалов, К. С. Серегин. - С.162-166.
Вайзер, Г. А. XVII симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме" / Г. А. Вайзер. - С.166-171.
Гриценко, В. В. Третья международная конференция по проблемам этнической и кросскультурной психологии / В. В. Гриценко. - С.171-173.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2013г. N 6

Зміст:
Асмолов, А. Г. Историко-эволюционный синтез: взаимная помощь как фактор эволюции / А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Чернозиров. - С.3-14. - Библиогр.: 49 назв.
Кривцова, С. В. Феноменологический метод с точки зрения экзистенциального анализа / С. В. Кривцова. - С.14-23. - Библиогр.: 7 назв.
Воронин, Н. А. Когнитивное развитие детей с опухолями головгого мозга / Н. А. Воронин [и др.]. - С.24-36. - Библиогр.: 37 назв.
Інші автори: Бурдакова Ю. А., Гнитеева Л. Н., Попов В. Е., Андреева Е. В., Строганова Т. А.
Коногорская, С. А. Из опыта изучения пространственно-речевых представлений первоклассников / С. А. Коногорская. - С.37-40. - Библиогр.: 6 назв.
Ахутина, Т. В. Комментарий к статье С. А. Конгорской "Из опыта изучения пространственно-речевых представлений первоклассников" / Т. В. Ахутина. - С.41. - Библиогр.: 3 назв.
Визгина, А. В. Особенности Не-Я как подструктуры самосознания / А. В. Визгина, С. Р. Пантилеев. - С.42-54. - Библиогр.: 13 назв.
Пащенко-де, Превиль Е. В. Влияние личностной вовлеченности на отношение к карьере у российских и французских студентов / Превиль Е. В. Пащенко-де, Я. А. Чернышев. - С.54-68. - Библиогр.: 59 назв.
Ярошевская, С. В. Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего / С. В. Ярошевская. - С.69-76. - Библиогр.: 25 назв.
Степанова, М. А. Деятельностная теория учения: прошлое, настоящее, будущее / М. А. Степанова. - С.77-87. - Библиогр.: 26 назв.
Рассказова, Е. И. Роль нарушений когнитивной и эмоциальной регуляции в возникновении соматических симптомов / Е. И. Рассказова. - С.87-97. - Библиогр.: 33 назв.
Диалог К. Роджерса и Б. Скиннера по проблемам образования и контроля поведения человека : (11-12 июня 1962 г., Дулут). - С.98-114.
Чигринова, И. А. Две основные парадигмы понимания морального выбора в современной когнитивной психологии / И. А. Чигринова. - С.115-124. - Библиогр.: 30 назв.
Ковязина, М. С. Применение методики фиксированной установки в гаптической сфере для исследования межполушарного взаимодействия / М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова, А. Е. Бабенко. - С.125-128. - Библиогр.: 12 назв.
Каролис, В. Р. Когнитивные исследования числа о сходстве и различиях метрики числовых и пространственных репрезентаций / В. Р. Каролис, С. Б. Малых. - С.129-146. - Библиогр.: 85 назв.
Степанова, М. А. Образование сквозь призму культурно-исторической психологии / М. А. Степанова. - С.147-150. - Библиогр.: 3 назв.
Мазилов, В. А. Психометрическая парадигма в решении проблем творчества и способностей / В. А. Мазилов, Ю. Н. Слепко. - С.150-152.
Виленская, Г. А. Конференция, посвященная 80-летию со дня рождения А. В. Брушлинского / Г. А. Виленская. - С.154-158.
Банщикова, Т. Н. Конференция по проблеме личностного ресурса субъекта труда в изменяющейся России / Т. Н. Банщикова, И. Ф. Игропуло, Т. Г. Фомина. - С.158-160
Кривцова, С. В. Конференция по проблеме экзистенциально-аналитического понимания феномена нерешительности в отношении жизни / С. В. Кривцова. - С.161-164.
Н. С. Лейтес. - С.165-166.
В. Г. Гражников. - С.167-168.
У. В. Ульенкова. - С.169-170.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 1

Зміст:
Горьковая, И. А. Роль мотивационно-смыслового компонента получения образования в формировании компетентности магистров-психологов / И. А. Горьковая, А. А. Баканова. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Хухлаев, О. Е. Инклюзивный подход в интеграции детей-мигрантов в образовании / О. Е. Хухлаев, М. Ю. Чибисова, А. Ю. Шеманов. - С.15-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Королева, Д. О. Использование социальных сетей в образовании и социализации подростка: аналитический обзор эмпирических исследований (международный опыт) / Д. О. Королева. - С.28-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Хачатурова, М. Р. Влияние аффективного, когнитивного и ситуативного фактора на приятие решения в переговорах (на примере "дилеммы заключенных") / М. Р. Хачатурова, Ж. Э. Федотова. - С.38-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелина, С. Л. Нормативно-ценностные представления современных родителей, учителей, воспитателей (анализ содержания моральных суждений) / С. Л. Шелина, О. В. Митина. - С.49-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасова, С. Ю. Психофизиологические и поведенческие показатели школьной тревожности / С. Ю. Тарасова, А. К. Осницкий. - С.59-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Исследование структуры субъектности в младшем подростковом возрасте с разным уровнем игровой компьютерной зависимости / Е. Н. Волкова, А. В. Гришина. - С.69-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Зверева, М. В. Адаптация опросника PASS на российской выборке / М. В. Зверева. - С.79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузева, О. А. Динамика программирования и контроля и серийной организации движения как базовых компонентов письма (по данным графомоторных проб) / О. А. Кузева [и др.]. - С.85-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Романова А.А., Корнеев А.А., Ахутина Т.В.
Фримен, Д. Проблема влияния электронной среды на интеллектуальное развитие и межличностные отношения одаренных и талантливых детей / Д. Фримен. - С.102-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Ахутина, Т. В.
Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста: нейролингвистический и возрастно-психологический анализ [Текст] / Т. В. Ахутина, А. М. Цибульська // Психолог в детском саду : Научно-практический журнал. - 2009. - N 4. - С. 3-21. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--мовлення, Психолінгвістика--мовлення--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
мовленнєвий розвиток -- варіанти мовленнєвого розвитку -- методика оцінки розвитку мовлення дошкільників -- нейролінгвістика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Ахутина, Т. В.
Комментарии к двум документам из архива А. Р. Лурии / Т. В. Ахутина // Вопр. психологии : науч. журн. - 2012. - № 4. - С. 71-85 : фот., табл., рис. - Библиогр.: 56 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.1(4Рос)

Рубрики: Психологія--історія--персоналії--Росія
Кл.слова (ненормированные):
інструментальна психологія -- культурно-історична психологія -- вищі психічні функції -- нейропсихологія
Аннотация: В статье подробно комментируются два документа: составленный А. Р. Лурией список "докладов по инструментальной психологии", прочитанных Л. С. Выготским и членами его кружка за 1930-1931 гг., и сделанная в Харькове в 1932 г. запись предложенного им "Плана работы Отдела Генетической и Клинической психологии" в Украинской психологической академии. Первый документ свидетельствует об интенсивном научном общении в кружке Выготского и ведущей роль Льва Семеновича в его работе, а также о тесной связи кружка с группой К. Левина. Второй документ раскрывает понимание Л. С. Выготским высших психических функций и путей их психологического исследования в клинике.
У статті докладно коментуються два документи: складений О. Р. Лурією список "доповідей по інструментальній психології", прочитаних Л. С. Виготським і членами його гуртка за 1930-1931 рр., і зроблений в Харкові в 1932 р. запис запропонованого ним "Плану роботи Відділу Генетичної і Клінічної психології "в Українській психологічній академії. Перший документ свідчить про інтенсивне наукове спілкування в гуртку Виготського і провідну роль Льва Семеновича в його роботі, а також про тісний зв'язок гуртка з групою К. Левіна. Другий документ розкриває розуміння Л. С. Виготським вищих психічних функцій і шляхів їх психологічного дослідження в клініці.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Структурно-функциональная организация использования глаголов и существительных в зависимости от стратегии их актуализации / Р. М. Власова [и др.] // Вопр. психологии : науч. журн. - 2012. - № 4. - С. 128-138 : рис. - Библиогр.: 22 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.46

Рубрики: Нейропсихологія--слово--актуалізація
Кл.слова (ненормированные):
магнітно-резонансна томографія -- актуалізація слова -- синтагматичні процеси -- парадигматичні процеси -- нейролінгвістика
Аннотация: Исследование мозговой организации употребления глаголов и существительных проведено с использованием метода функциональной магнитно-резонансной томографии. Показано влияние стратегии актуализации слова (извлечение глаголов и существительных по парадигматическим и синтагматическим связям) и степени автоматизации этих процессов на паттерн получаемой активации коры головного мозга.
Дослідження мозкової організації вживання дієслів і іменників проведено з використанням методу функціональної магнітно-резонансної томографії. Показано вплив стратегії актуалізації слова (витяг дієслів і іменників за парадигматичними та синтагматичними зв'язками) і ступеня автоматизації цих процесів на патерн одержуваної активації кори головного мозку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Динамика программирования и контроля и серийной организации движения как базовых компонентов письма (по данным графомоторных проб) [Текст] / О. А. Кузева [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 1. - С. 85-101. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.911

Рубрики: Дослідження--психологічні--графомоторні навички--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
серійна організація рухів -- дитяча нейропсихологія -- навички письма -- автоматизація навичок -- графомоторні навички
Аннотация: С помощью компьютеризированного обследования функций серийной организации движений и письма в сочетании с общим нейропсихологическим обследованием у детей выявлены закономерности развития исследуемых навыков в норме и при трудностях обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей