Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (5)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Бевз, Г. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

88.5
Б 36

Бевз, Г. М.
Прийомні сім'ї [Текст] : (оцінка створення,функціонування та розвитку) / Г. М. Бевз. - Киiв : Главник, 2006. - 112 с. - (Б-ка социального працівника). - ISBN 966-8774-17-5 : 6.78 р.

ББК 88.5

Рубрики: Психологія сім'ї, Прийомні сім'ї, Прийомні батьки--методи оцінки
Кл.слова (ненормированные):
Депривація -- Прихильність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 1

Зміст:
Грицишина, Т. І. Проблема формування у старших дошкільників ціннісного ставлення до рідного краю у психолого-педагогічній літературі / Т. І. Грицишина. - С.5-8. - Бібліогр. у кінці ст.
Комар, Т. В. Структура і провідні властивості професійної зрілості майбутнього спеціаліста соціонічного напряму / Т. В. Комар. - С.9-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Кельнер, С. С. Теоретичний аналіз особливостей формування цілісності особистості майбутнього практичного психолога / С. С. Кельнер. - С.15-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцишин, А. В. Мережні технології відкритої освіти як важлива складова інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів / А. В. Яцишин. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Павленко, І. О. Методика формування валеологічного мислення майбутніх учителів природничих спеціальностей у процесі професійної підготовки / І. О. Павленко. - С.28-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Геворкян, М. М. Некоторые технологии реализации задач межнационального поликультурного диалога в образовательном пространстве вуза / М. М. Геворкян. - С.32-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Бевз, Г. М. Тривожність як чинник зниження особистісної ресурсності дитини середнього шкільного віку в умовах вимушеного переселення із зони бойових дій / Г. М. Бевз, Е. В. Воржбієва. - С.35-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Дослідження "Вольового самоконтролю/вольової саморегуляції" - показника сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості: діагностично-інтерпретаційний компонент / В. П. Чудакова. - С.39-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, В. М. Майстер-клас з виготовлення дідуха / В. М. Шевченко. - С.48-52
Шевченко, Г. В. Програма факультативу "Світ очима твоїх предків" (українська міфологія та вірування слов'ян) / Г. В. Шевченко. - С.53-60. - Бібліогр. у кінці ст.
Вербило, Л. В. Життя - це проект "Зроби сам" (із власного досвіду) / Л. В. Вербило. - С.61-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Крецу, Н. С. Адаптація до мирного життя методами арт-терапії дітей, які перебували на території проведення АТО (з досвіду професійної діяльності автора) / Н. С. Крецу. - С.71-76
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

88.415-99
Б 36

Бевз, Г. М.
Тривожність як чинник зниження особистісної ресурсності дитини середнього шкільного віку в умовах вимушеного переселення із зони бойових дій [Текст] / Г. М. Бевз, Е. В. Воржбієва // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2016. - N 1. - С. 35-38. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.415-99 + 88.946

Рубрики: Психологія--підлітки--тривожність--зона військових дій, Шкільний психолог--робота--учні--переселенці, Стрес--соціальний--підлітки--військові дії
Кл.слова (ненормированные):
підлітки -- тривожність -- соціальний стрес -- сімейне неблагополуччя -- емоційні стани -- відношення
Аннотация: В статье раскрываются особенности проявления тревожности у детей среднего школьного возраста в условиях их вынужденного переселения из зоны боевых действий. Автор доказывает, что психологическим ресурсом ребенка является сохранение ее семейного окружения, а риском - неготовность близких к рефлексии травматических событий. Подчеркивается, что тревожность как реакция на комплекс воздействия, снижает познавательный потенциал ребенка, усиливает ее нецелевую активность и инициирует эмоциональную оценку социальной среды как стресс-фактора.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей