Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Безруких, М. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
88.8
Д 79


    Дубровинская, Н. В.
    Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии [Текст] : Учебное пособие для вузов / Н.В. Дубровинская, Д.А. Фарбер, М.М. Безруких. - М. : "ВЛАДОС", 2000. - 144 с. - (в пер.) : 15 грн
ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія
Доп.точки доступа
Фарбер, Д.А.
Безруких, М.М.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.8
С 31


   
    Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству [Текст] : Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Ред. М.М. Безруких. - М. : Владос, 2001. - 221 с. - ISBN 5-691-00466 (в пер.) : 14.00 р., 11.25 р.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча,  Сенсомоторний розвиток--дошкільники,  Образотворче мистецтво--дошкільники
Доп.точки доступа
Безруких, М.М. \ред.\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
88.8
С 31


   
    Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству [Текст] : Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Ред. М.М. Безруких. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. - 224 с. - ISBN 5-691-00466-2 (в пер.) : 11.30 р.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча,  Сенсомоторний розвиток--дошкільники,  Образотворче мистецтво--дошкільники
Доп.точки доступа
Безруких, М.М. \ред.\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
74.100.54
С 42


   
    Сказка как источник творчества детей [Текст] : Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Ред. М.М. Безруких. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. - 288 с. - ISBN 5-691-00612-6 (в пер.) : 14.50 р.
ББК 74.100.54

Рубрики: Творчість дитяча--казка,  Особистість дитини--суб'єкт діяльності,  Казка--дитина--розвиток особистості,  Розвиток особистості--дитина--казка
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧА -- АКТИВНА -- САМОСТІЙНА -- СОЦІАЛЬНО КОМПЕТЕНТНА
Аннотация: В пособии раскрываются особенности работы со сказкой с детьми дошкольного возраста, социально-педагогические функции педагога в процессе этой работы, предлагаются методические разработки занятий. При этом акцент сделан на развитие творческой, активной, самостоятельной, социально компетентной развивающейся личности ребенка, личности как субъекта деятельности. Содержание пособия позволит познакомить детей со славянской мифологией, ее героями, бытом славян. Пособие адресуется педагогам дошкольных учереждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

Доп.точки доступа
Безруких, М.М. \ред.\
Лебедев, Ю.А. \рук.работы.\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
88.8
Б 40


    Безруких, М. М.
    Знаете ли вы своего ученика? [Текст] : Книга для учителя / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. - М. : Просвещение, 1991. - 176 с. - (Б-ка учителя нач. классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) : 1.50 р., 0.78 р.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча,  Дитяча психологія,  Молодші школярі,  Адаптація дітей
Доп.точки доступа
Ефимова, С.П.


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
87.774
Б 40


    Безруких, М. М.
    Я и другие Я, или Правила поведения для всех [Текст] : научно-популярная литература / М.М. Безруких. - М. : Политиздат, 1991. - 317 с. - ISBN 5-250-01631-6 (в пер.) : 24.39 р.
ББК 87.774

Рубрики: Культура поведінки

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.

   Журнал

Классный руководитель : Научно-методический журнал. - М. : Пед. поиск, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. N 5
Зміст:
Безруких, М. М. О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников / М. М. Безруких. - С.5-18.
Заикина, Е. А. Валеологический аспект работы классного руководителя / Е. А. Заикина. - С.19-26.
Макарова, Т. В. Комплексная программа "Здоровье" / Т. В. Макарова. - С.27-37.
Вяльцева, Л. А. Программа "Здоровье" / Л. А. Вяльцева. - С.37-41.
Родина, Е. Н. Программа классных часов "Нравственность и здоровье" / Е. Н. Родина. - С.41-46.
Калмыкова, И. Б. Программа организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе / И. Б. Калмыкова. - С.47-51.
Пластинина, Ю. Л. Круглый стол "Береги здоровье смолоду" / Ю. Л. Пластинина. - С.52-57.
Громова, Ю. О. Классный час "Вся правда о курении" / Ю. О. Громова, И. Б. Сухарева. - С.58-63.
Задорожняя, О. Е. Театр здоровья "Я живу ! Я люблю жить ! А ты ?" / О. Е. Задорожняя. - С.64-69.
Хужина, Н. В. Как прожить долго здоровым и молодым: сценарий "пресс-конференции" / Н. В. Хужина. - С.70-78.
Предигер, А. В. Спортивно-познавательная игра "Кем быть?" / А. В. Предигер. - С.79-89.
Шугаева, Н. Ф. "Искатели приключений": познавательно-развивающая игра для палаточного лагеря / Н. Ф. Шугаева, Е. Н. Евтушенко. - С.89-107.
Камакин, О. Н. Игры, конкурсы, инсценировки, посвященные безопасности дорожного движения / О. Н. Камакин. - С.108-139.
Ересько, Н. В. Организация тематической недели "Мы за здоровый образ жизни !" / Н. В. Ересько. - С.140-143.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал

Школьная библиотека : Информационно-методический журнал. - М. : Школьная библиотека, 2000 - . - ISSN 1680-2748. - Выходит ежемесячно
2007г. N 9/10
Зміст:
Ковалева, А. С. Александр Беляев в Царском селе / А. С. Ковалева. - С.20-23.
Информационный портал для школьных библиотек России. - С.26-28.
Гай, Э. Итальянский опыт работы школьных библиотек / Э. Гай, А. Д'итолло. - С.34-41.
Гранат, Е. Использование Интернет-технологий в обучении чтению / Е. Гранат, М. Кольдениус. - С.42-47.
Коул, Дж. Продвижение чтения в США / Дж. Коул, К. Гурли, Э. Столлз. - С.48-54.
Инносент, Н. Национальная поддержка программ чтения в Великобритании / Н. Инносент, С. Никлин. - С.55-60.
Степин, В. С. Язык и литература как особые программы социальной жизни / В. С. Степин. - С.62-68.
Собкин, в. С. Динамика изменения чтения в подростковой субкультуре / в. С. Собкин. - С.68-80.
Веденяпина, М. А. Чтение подростка и современный мир (по материалам Всероссийского социологического исследования) / М. А. Веденяпина, В. Д. Стельмах. - С.81-86.
Безруких, М. М. Почему современные подростки плохо читают? / М. М. Безруких. - С.92-95.
Троицкая, О. И. Социально-психологический аспект приобщения подростка к книге / О. И. Троицкая. - С.96-97.
Кучма, В. Р. Чтение, компьютер и здоровье / В. Р. Кучма. - С.98-100.
Костомаров, В. Г. Информация из книги и с экрана: исключает ли одно другое? / В. Г. Костомаров. - С.101-102.
Кутузов, А. Г. Мифы о чтении и реальности сегодняшнего дня / А. Г. Кутузов. - С.102-105.
Итоговый документ конференции "Подросток и современное общество: права и ответственность". - С.109-110.
Как преобразовать школьную библиотеку в информационно-досуговый центр: перспективы и возможности. - С.111-126.
Рекомендации "Круглого стола" "Как преобразовать школьную библиотеку в информационно-досуговый центр: перспективы и возможности". - С.127-128.
Елтышева, В. В. Тема героизма в литературе: "Герой нашего времени/Люди и Герои" / В. В. Елтышева. - С.162-165.
Садриева, Д. С. Литературная гостинная "Три поры осени" / Д. С. Садриева. - С.166-169.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 5
Зміст:
Безруких, М. М. О ключевых компетенциях педагога и "границах" педагогического образования / М. М. Безруких, Н. В. Жадько. - С.3-7
 л.слова: підготовка фахівців, кордони педагогічної освіти, ключові компетенції педагога
Тхагапсоев, Х. Г. Парадигмальный подход в образовании: к проблема становления / Х. Г. Тхагапсоев. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв.
 л.слова: педагогіка, парадигмальний підхід, компетенції
Болбас, В. С. Этнопедагогический тезаурус: разведение понятий / В. С. Болбас. - С.17-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: народна педагогіка, етнопедагогіка, етнічне виховання
Ариарский, М. А. Педагогическая культурология: методология и методика постижения культуры / М. А. Ариарский. - С.26-33
 л.слова: культура, соціалізація, інкультура
Зенкина, С. В. Учебные материалы нового поколения / С. В. Зенкина, С. И. Борис. - С.34-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: інформаційне освітнє середовище, діяльнісний підхід, електронні освітні ресурси
Дыханова, Б. С. Слово в гражданском развитии личности / Б. С. Дыханова, С. В. Дыханов. - С.39-46
 л.слова: семантика літературного стилю, художній хронотоп, слово-термін
Мухаметзянова, Ф. Ш. Литературная подготовка в профессиональной школе / Ф. Ш. Мухаметзянова [и др.]. - С.47-54
Інші автори: Гильмеева Р.Х., Корчагин В.Н., Мухаметзянова Л.Ю.
 л.слова: проектно-цільові механізми, проектування літературної підготовки, поліхудожня компетентність
Беляев, А. В. Воспитание студентов в вузе / А. В. Беляев. - С.54-62. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: цілісний процес, перспективи розвитку, педагогічний досвід
Шершнева, В. А. Формирование математической компетентности студентов инженерного вуза / В. А. Шершнева. - С.62-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: математична компетентність, поліпарадигмальний, кластер підходів
Расчетина, С. А. Ситуация риска: теоретическое осмысление и практическое преобразование / С. А. Расчетина. - С.71-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: ситуація ризику, ситуація виключення, постнекласична методологія
Айбазова, М. Ю. Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования / М. Ю. Айбазова, К.Ю, Лавринец. - С.82-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 1- назв.
 л.слова: діти з обмеженими можливостями, інклюзивна компетентність
Чистякова, С. Н. О проекте "Концепции поддержки развития педагогического образования" / С. Н. Чистякова, И. И. Соколова. - С.87-94
 л.слова: педагогічна освіта, перспективи реформ освіти
Щербаков, Р. Н. Г.С. Ландсберг: в будущем учащийся должен доучиваться, но не переучиваться / Р. Н. Щербаков. - С.95-102. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: рівень науковості учбового змісту
Гриценко, Л. И. А.С. Макаренко: апологет или критик советской педагогики? / Л. И. Гриценко. - С.103-109. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: ідеологія культури, діалектичний метод, педагогіка дії
Савина, А. К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем / А. К. Савина. - С.110-117. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інтеграційні процеси, єдина європейська ідентичність, стратегічні цілі
Боголепова, С. В. Оценка для обучения: опыт зарубежных коллег / С. В. Боголепова. - С.118-124. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: оцінка для навчання, формуюча оцінка, самооцінка
К 90-летию академика РАО В.П. Максаковского. - С.125-126
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.


    Безруких, М. М.
    О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников [Текст] / М. М. Безруких // Классный руководитель : Научно-методический журнал. - 2007. - N 5. - С. 5-18.
ББК 74

Рубрики: Педагогіка здоров'я

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-14 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей