Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Луценко, Інна$<.>)
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20  
1.

   Журнал

Практика управління закладом освіти : щомісячний професійний журнал. - Київ : ТОВ"Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2006 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 8
Зміст:
Гомілко, Ірина. Порядок заповнення Звіту денного загальноосвітнього навчального закладу / І. Гомілко. - С.12-23
Саакянц, Ірина. Отримуємо Акт (паспорт) готовності навчального закладу до нового навчального року / Ірина Саакянц. - С.24-30
Дуброва, Наталія. Атестація робочих місць за умовами праці у навчальному закладі / Н. Дуброва. - С.31-43
Толстенко, Андрій. Вогнегасники: критерії вибору та визначення необхідної кількості / А. Толстенко, О. Пількевич. - С.44-51
Симоненко, Тетяна. Зміна штатного розпису загальноосвітнього навчального закладу, у якому заплановано створення спеціальних класів / Т. Симоненко. - С.52-53
Луценко, Інна. Створення умов для інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах / І. Луценко. - С.54-60
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : МЦФЕР-Україна, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 5
Зміст:
Панок, В. Стратегічні напрями розвитку психологічної служби системи освіти / В. Панок. - С.4
Піроженко, Тамара. Дитина сьомого року життя: психологічний портрет / Т. Піроженко, Л. Соловйова. - С.5-10
Луценко, Інна. Психологічний супровід процесу адаптації першокласника / І. Луценко. - С.11-18
Терещенко, Людмила. Проблема шкільних неврозів у дитини молодшого шкільного віку: причини виникнення та діагностика / Л. Терещенко. - С.19-25
Дзюбко, Л. ДОслідження типологічних особливостей нервової системи учнів під час переходу до основної школи / Л. Дзюбко. - С.26-29
Схема спостереження за поведінкою учня для виявлення індивідуально-типологічних особливостей його нервової системи. - С.30-31
Сосновенко, Наталія. Взаємодія практичного психолога і педагогів як запорука успішної адаптації першокласника / Н. Сосновенко. - С.32-38
Унгурян, Л. Психолого-педагогічний супровід адаптації старшокласників в умовах багатопрофільної школи / Л. Унгурян. - С.39-47
Єзерська, Н. Адаптаційний період: формування гармонійних міжособистісних взаємин у колективі підлітків / Н. Єзерська. - С.48-55
Ладивір, Світлана. Емоції в житті молодшого школяра / С. Ладивір. - С.56-62
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : МЦФЕР-Україна, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 10
Зміст:
Луценко, Інна. Психологічний супровід дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання / І. Луценко. - С.4-15
Шалагінова, К. Робота зі здоровими дітьми під час упровадження інклюзивної освіти / К. Шалагінова. - С.16-23
Чорна, Л. Формування учнівського колективу засобами навчальної діяльності / Л. Чорна. - С.24-30
Гурлєва, Т. Гендерні особливості дорослішання підлітків / Т. Гурлєва. - С.31-35
Пам'ятка "Налагодження ефективної взаємодії з підлітками". - С.36-37
Терещенко, Л. Особливості прояву підліткової агресії / Л. Терещенко. - С.38-45
Пам'ятка для батьків "Взаємодія з підлітком, який поводиться агресивно". - С.46
Ілляшенко, Т. Діти з поведінковими відхиленнями: співпраця практичного психолога та ПМПК / Т. Ілляшенко. - С.47-54
Гурковська, Тетяна. Особливості формування харчової поведінки дітей / Т. Гурковська, Ю. Баранова, К. Алєксєєнко. - С.55-58
Пам'ятка "Формування адекватної харчової поведінки дитини". - С.59
Гурковська, Тетяна. Позиція учасників інтерактивного заходу / Т. Гурковська. - С.60
Гобод, Ірина. Відвідування практичним психологом методичних об'єднань учителів-"предметників" / І. Гобод. - С.61
Сосновенко, Н. Вікові обмеження щодо проходження атестації / Н. Сосновенко. - С.62
Склад атестаційної комісії. - С.63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал

Практика управління закладом освіти : щомісячний професійний журнал. - Київ : ТОВ"Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2006 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 10
Зміст:
Харченко, Світлана. Організація роботи з документами у загальноосвітніх навчальних закладах / С. Харченко. - С.16-21
Діяльність комісії навчального закладу з проведення експертизи цінності документів: нормативно-правові документи. - С.22-27
Пам'ятка "Формування документів у справи". - С.28-29
Пам'ятка "Складання номенклатур справ". - С.30-31
Приклад оформлення наказу про створення комісії навчального закладу з проведення експертизи цінності документів. - С.32-33
Рекомендації щодо групування документів у справи. - С.34
Експертиза цінності документів: основні терміни і поняття. - С.35-37
Луценко, Інна. Роль асистента вчителя в організації навчально-виховного процесу у класі з інклюзивним навчанням / І. Луценко. - С.38-43
Клименко, Антоніна. Зарахування на роботу молодого спеціаліста / А. Клименко. - С.44-46
Божинський, Володимир. Деякі питання прийому дітей до перших класів / В. Божинський. - С.50-53
Інструкція з охорони праці № 16 для слюсаря-сантехніка. - С.54-59
Морєва, Олена. Викладацька робота головного бухгалтера / О. Морєва. - С.60-61
Шамбір, Наталія. Законодавчі новації щодо обчислення страхового стажу та перерахунку пенсій / Н. Шамбір. - С.62-68
Запитання-відповідь. - С.69-72
Про затвердження Порядку надання одноразової адресної допомоги молодим працівникам, залученим до роботи в селах і селищах, та переліку професій (спеціальностей, напрямків підготовки) , за якими надається така допомога : постанова... від 11. 07. 2013 № 587. - С.73-77
Про застосування Типового положення про атестацію педагогічних працівників : лист... від 10.09. 2013 р. - С.78-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал

Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - Київ : Видав. дім "Аванпострим", 2011 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 9
Зміст:
Луценко, Інна. Командний підхід у супроводі учнів з особливими освітніми потребами / І. Луценко. - С.4-12
Обов'язки та функції асистента вчителя в класі з інклюзивним навчанням : пам'ятка для педагога. - С.13-14
Визначення комфортності перебування учнів початкових класів з особливими освітніми потребами в навчальному закладі в інклюзивних умовах : анкета для батьків. - С.15-16
Федоренко, Оксана. Забезпечуємо якісну освіту учнів із порушеннями слуху в інклюзивних умовах / О. Федоренко. - С.17-21
Готовність до здійснення педагогічного супроводу учнів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання : опитувальник (за Оксаною Федоренко). - С.22-23
Банах, Ольга. Організація діяльності інклюзивного навчального закладу / О. Банах. - С.24-30
Морєва, Олена. Введено до штату загальноосвітнього навчального закладу посаду асистента вчителя: визначаємо заробітну плату / О. Морєва. - С.31-33
Томєєва, Лідія. Науково-методичне забезпечення професійного становлення молодих спеціалістів / Л. Томєєва. - С.34-43
Томєєва, Лідія. Школа молодого спеціаліста / Л. Томєєва, Т. Січкар. - С.44-50
Аман, Ірина. Методичний фестиваль "Педагогічний дебют" / І. Аман. - С.51-57
Лобановська, Оксана. Уроки мужності для учнів початкових класів / О. Лобановська, С. Любанська. - С.58-62
Кукленко, Оксана. Урочисте козацьке коло : посвята в козачата / О. Кукленко. - С.63-67
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал

Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2016г. N 2
Зміст:
Сак, Тамара. Програма "Корекція розвитку" та її реалізація у навчанні школярів із затримкою психічного розвитку / Т. Сак. - С.7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: діти із затримкою психічного розвитку, системне порушення психічного розвитку, корекційно-розвиткові заняття
Адамюк, Наталія. Методика проведення уроків з української жестової мови на прикладі теми "Портрет людини" (5 клас) / Н. Адамюк. - С.14-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: елементи обличчя, план уроку, портрет людини
Вовченко, Ольга. Особливості використання музично-ритмічних занять як засобу корекції психофізичного розвитку дітей із порушеннями слуху / О. Вовченко. - С.26-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: музично-ритмічні заняття, ритміка, корекційно-розвитковий вплив
Чеботарьова, Олена. Методичні основи трудового навчання розумово відсталих школярів із дитячим церебральним паралічем / О. Чеботарьова. - С.34-43
 л.слова: трудове навчання, дитячий церебральний параліч, розумово відсталі учні
Луценко, Інна. Організаційні та нормативно-правові аспекти запровадження інклюзивної освіти у дошкільних навчальних закладах / І. Луценко. - С.44-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, діти з особливими освітніми потребами, педагогічний супровід
Федоренко, Оксана. Теоретико-методичні основи педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання / О. Федоренко. - С.50-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: порушення слуху, інклюзивне навчання, педагогічний супровід
Базилевська, Оксана. Формування громадянської культури та національної свідомості в учнів з особливими освітніми потребами шляхом упровадження петриківського розпису в позаурочну роботу / О. Базилевська. - С.59-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: громадянська культура, національна свідомість, культурні надбання
Варшамова, Даніела. Роль системи допомоги у розвитку самостійності старших дошкільників зі зниженим слухом у процесі позанавчально-пошукової діяльності / Д. Варшамова. - С.67-75. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: діти з порушеннями слуху, пізнавально-пошукова діяльність, самостійність діяльності
Супрун, Ганна. Особливості вивчення міжособистісних стосунків у дошкільників із розладами аутистичного спектра / Г. Супрун. - С.76-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: розлади аутистичного спектра, соціометрія, соціально-психологічна адаптація
Бурдейна, Ольга. Формування складової будови слова у дітей п'ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення / О. Бурдейна. - С.83-93. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: порушення мовлення, елізії, контамінації
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал

Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2016г. N 4
Зміст:
Луценко, Інна. Актуальні питання організації діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі / І. Луценко. - С.7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, діти з особливими освітніми потребами, тьютор
Кобильченко, Вадим. Інтегративна парадигма як теоретико-методологічний орієнтир сучасної спеціальної психології / В. Кобильченко. - С.14-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: інтегративна парадигма, евристичний потенціал, особистість
Скрипник, Тетяна. Сенсорна інтеграція як підґрунтя цілісного розвитку дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.24-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: аутизм, сенсорна інтеграція, адаптивна відповідь
Пахомова, Наталія. Діагностико-корекційний консалтинг у структурі інтегративної підготовки корекційного педагога / Н. Пахомова. - С.32-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: інтеграція, консалтинг, діагностико-корекційний консалтинг
Омельченко, Ірина. Програма "Розвиток мовлення" для дітей із затримкою психічного розвитку: концептуальне підґрунтя та алгоритми реалізації / І. Омельченко. - С.41-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: мовленнєва діяльність, аудіювання, затримка психічного розвитку
Довгопола, Катерина. Рельєфне малювання як шлях до інтеграції у візуальну культуру для незрячих дітей / К. Довгопола. - С.52-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: візуальна культура, дотикове сприймання, сліпі учні
Баташева, Наталія. Особливості формування емоційної сфери соціально депривованих дошкільників із затримкою психічного розвитку / Н. Баташева. - С.59-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: емоційна сфера, дошкільники із затримкою психічного розвитку, формування емоційної сфери
Дробот, Олена. Роль і місце спілкування в системі навчально-виховної діяльності дошкільних закладів компенсуючого типу / О. Дробот. - С.67-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: дитина з порушенням слуху, спілкування, комунікація
Хворова, Ганна. Адаптація методики незавершених ситуацій для діагностики і формування компетентності батьків дітей із полісистемними порушеннями розвитку / Г. Хворова. - С.76-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: діти з полісистемними порушеннями розвитку, батьківська компетентність, методика незавершених ситуацій
Таранченко, Оксана. Соціокультурний контекст змін в освіті осіб з особливими потребами в Україні / О. Таранченко. - С.87-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: соціокультурна парадигма, особливі освітні проблеми
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал

Початкова школа : Науково-методичний журнал. - Київ : Преса України, 1969 - . - ISSN 0131-5358. - Выходит ежемесячно
2017г. N 3
Зміст:
Кочерга, Олександр. Чутливість психофізіологічних систем та їх вплив на навчання учнів / О. Кочерга. - С.1-4
Пилипенко, Тетяна. Урок розвитку зв'язного мовлення, 3 клас / Т. Пилипенко. - С.5-7
Куракіна, Тамара. Невмирущий Кобзар (літературне читання, 2 клас) / Т. Куракіна. - С.7-9
Стретович, Любов. Українські страви на математичній кухні (інтегрований урок з математики та народознавство) / Л. Стретович. - С.10-11
Склярова, Олена. Тиждень екологічного виховання / О. Склярова. - С.12-17
Кулинич, Ніна. Збережемо первоцвіти (виховна година) / Н. Кулинич. - С.17-18
Митник, Олександр. Комп'ютерні засоби становлення творчої особистості молодшого школяра у процесі навчання / О. Митник, Н. Сінельнікова. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
Пономарьова, Катерина. Завдання на засвоєння і застосування правил правопису в 2 класі / К. Пономарьова. - С.23-26
Коряченко, Лідія. Ця чарівна книжкова країна (виховний захід для учнів 2 класу) / Л. Коряченко. - С.32-35
Коряченко, Лідія. Урок-подорож до лісу (математика, 2 клас) / Л. Коряченко. - С.35-37
Коряченко, Лідія. Квітковий бал на честь Весни-чарівниці / Л. Коряченко. - С.38-43
Левіна, Ірина. Структура уроку, основні методи та прийоми роботи на уроці, їх доцільність : з досвіду роботи вчителів Дніпропетровської вальдорфської школи / І. Левіна, Т. Антипова, Л. Третьякова. - С.44-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
Мизюк, Наталія. Все починається з любові / Н. Мизюк. - С.48-49
Мартиненко, Світлана. Діагностичні методики вивчення внутрішнього стану дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / С. Мартиненко. - С.50-52
Луценко, Інна. Правові аспекти запровадження інклюзивної освіти в Україні / І. Луценко. - С.53-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, діти з особливими освітніми потребами, педагогічний супровід
Цуркан, Наталія. Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах модернізації початкової освіти / Н. Цуркан. - С.57-58
Шевченко, Лариса. "Наша мова солов'їна (мовно-літературний ранок) / Л. Шевченко. - С.59-60
Прудник, Світлана. Будньодні та ще й неділя! / С. Прудник. - С.61
Пилюгина, Людмила. Вічнозелені красуні. Як зберегти ліс від вирубування перед святом Нового року? / Л. Пилюгина. - С.63-64
Тарасенко, Галина. Люби і знай свій рідний край / Г. Тарасенко. - С.64
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал

Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2017г. N 4
Зміст:
Луценко, Інна. Організаційно-педагогічні умови діяльності асистента вчителя в інклюзивному навчальному закладі / І. Луценко. - С.7-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: інклюзивна освіта, асистент учителя, тьютор
Родименко, Ірина. Інклюзивне навчання: ретроспективний екскурс та аналітичні висновки для впровадження в Україні / І. Родименко. - С.17-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: інклюзія, компаративний аналіз, концептуальні підходи
Кобильченко, Вадим. Віктимізація в дитячому віці як наслідок поліфакторної депривації / В. Кобильченко. - С.27-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: віктимізація, віктимна особистість, віктимний статус
Дробот, Олена. Бімодально-білінгвальний підхід до організації навчання глухих та слабкочуючих / О. Дробот, А. Замша, О. Федоренко. - С.37-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
 л.слова: бімодальний білінгвізм, глухий, особа з порушенням слуху
Бабяк, Ольга. Формування міжособистісних стосунків у підлітків із затримкою психічного розвитку в шкільній групі / О. Бабяк. - С.47-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Чеботарьова, Олена. Сучасні підходи до трудового навчання учнів із порушеннями опорно-рухового апарату та інтелекту / О. Чеботарьова. - С.56-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: комплексне порушення розвитку, педагогічна технологія трудового навчання, трудова компетентність
Наконечна, Лариса. Основоположні підходи в інклюзивній освіті в країнах Північної Америки та Україні / Л. Наконечна. - С.65-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: інклюзивна освіта, діти з особливими потребами, системний підхід
Роменська, Тамара. Особливості мотиваційно-ціннісного компонента соціально-побутових навичок у дітей дошкільного віку з дитячим церебральним паралічем / Т. Роменська. - С.73-85. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: мотиваційно-ціннісний компонент, соціально-побутові навички, дитячий церебральний параліч
Тичина, Катерина. Особливості уявлень про міжособистісні сімейні стосунки у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення / К. Тичина. - С.86-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: міжособистісні сімейні стосунки, сіблінгові стосунки, тяжкі порушення мовлення
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.
Обкладинка
   Журнал

Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2018г. N 1
Зміст:
Колупаєва, Алла. Освітнє реформування: методологічні та стратегічні виміри освіти дітей з особливими потребами / А. Колупаєва. - С.7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: діти з особливими потребами, інклюзивне навчання, інклюзія
Мартинчук, Олена. Підготовка фахівців у галузі спеціальної освіти: нові підходи / О. Мартинчук. - С.14-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: соціально-інклюзивна модель, профіль педагога, педагогічний коучинг
Мартиненко, Ірина. Психокореційні технології комунікативного розвитку дітей із системними порушеннями мовлення первинного ґенезу / І. Мартиненко. - С.36-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: комунікативний розвиток, психокорекційна система, психокорекційні технології
Ефименко, Микола. Онтогенетичний принцип у корекційному фізичному вихованні дітей раннього віку зі спастичним типом рухових порушень / М. Ефименко, М. Мога. - С.29-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: спастика, руховий розвиток, предметно-маніпулятивна діяльність
Хохліна, Олена. Особливості формування розумової сфери в учнів із різними інтелектуальними можливостями у процесі виконання навчально-практичних завдань / О. Хохліна. - С.45-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, корекційно-розвивальна робота, учні з обмеженими інтелектуальними можливостями
Зелінська-Любченко, Катерина. Проблема подолання моторної алалії у дітей в умовах закладу освіти / К. Зелінська-Любченко. - С.55-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: моторна алалія, спеціальна освіта, корекційна робота
Луценко, Інна. Організація діяльності асистента вчителя: досвід Чехії / І. Луценко. - С.64-71. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, діти з особливими потребами, асистент учителя
Озерова, Тетяна. Моделювання та практичне забезпечення розвитку регіонального освітнього інклюзивного простору (на прикладі Запорізької області) / Т. Озерова. - С.72-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: освітній простір, модель, інклюзивне навчання
Удич, Зоряна. Формування предметно-просторового інклюзивного освітнього середовища / З. Удич. - С.85-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
 л.слова: предметно-просторове середовище, інклюзивне середовище, загальноосвітній заклад
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-10    11-20  
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей