Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (23)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Пасічник, О.$<.>)

Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-55

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. Вип. 9 / ред. В. М. Мадзігон. - Київ : Педагогічна думка, 2009. - 664 с. - ISBN 978-966-644-133-4 : 25.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Профільне навчання у старшій школі: проблеми і перспективи / В. М. Мадзігон. - С .4-6
Жук, Ю. О. Оцінювання рівня якості шкільних підручників: модель опрацювання результатів апріорної експертизи / Ю. О. Жук. - С .7-17. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. М. Калініна. - С .18-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення модулю "Стратегічне управління освітньою організацією" для керівників шкіл / Л. М. Калініна, Л. Д. Грицяк. - С .26-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щекатунова, Г. Д. Модель підручника школи майбутнього: суспільні та дидактичні вимоги, харктеристики / Г. Д. Щекатунова. - С .35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Левшин, М. М. Підручник нового полкоління / М. М. Левшин. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. І. Роль шкільного підручника у формуванні загальнонавчальних компетентностей учнів / С. І. Трубачева. - С .50-57
Смагін, І. І. Етапи та тенденції в практиці шкільного підручникотворення з правових навчальних предметів у ХІХ столітті / І. І. Смагін. - С .58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамелашвілі, Р. М. Обсяг підручника як один з показників оцінювання його якості / Р. М. Шамелашвілі. - С .66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Семененко, І. М. Місце підручника у самоосвітній діяльності школярів / І. М. Семененко. - С .73-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Мова навчальних текстів шкільних підручників / А. В. Гривко. - С .79-83
Тітаренко, Н. Ю. Магістранти проектують підручник / Н. Ю. Тітаренко. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Передумови пректування електронних засобів навчального призначення / В. В. Лапінський. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, С. Г. Організаційно-педагогічні основи створення електронних підручників та їх дидактичні функції / С. Г. Головко. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Електронний підручник - альтернативний інструментарій в шкільній освіті / В. І. Доротюк. - С .107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Галина. Методичні рекомендації щодо використування програмно-методичного комплексу "Українська література. 11 клас" в старшій школі / Г. Бойчук. - С .112-121
Волинський, В. П. Електронні підручники та охорона здоров'я учнів (Проблеми, завдання, шляхи вирішення) / В. П. Волинський, Н. С. Полька. - С .122-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Принцип семантичного правильного веб-документа при створенні електронного підручника: дидактичний аспект / Н. В. Кононець. - С .129-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Методика роботи з цифровими підручниками на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко, Б. Д. Грінченко. - С .147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Базурін, В. М. Електронний посібник у розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики / В. М. Базурін. - С .151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Гіпертекст і гіпермедіа як основні технології створення сучасних електронних засобів навчання / Т. П. Соколовська. - С .157-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободянюк, Л. В. Використання електронних підручників з фізики у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації / Л. В. Слободянюк. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Красовський, О. С. Про вдосконалення конструювання і створення електронних підручників / О. С. Красовський. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Організаційно-педагогічні вимоги до конструювання і створення електронних підручників / О. В. Чорноус. - С .176-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Тенденції становлення та розвитку змісту вітчизняних шкільних електронних навчально-методичних еомплектів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .185-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорокіна, Н. В. Дидактичні та методичні принципи побудови змісту мультимедійних навчальних презентацій з іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .194-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Г. М. Програмне забезпечення навчального курсу для керівників шкіл "Міжкультурна освіта в школі" / Г. М. Калініна. - С .200-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Коновалов, О. Ю. Теоретичні засади створення електронного підручника для навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з предмету "Комп'ютерна електроніка" / О. Ю. Коновалов. - С .211-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Топузов, О. М. Методичний компонент змісту нового підручника з географії для профільлної школи / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Становлення дидактичних засад вітчизняного підручникотворення з фізики / М. В. Головко. - С .225-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Конструювання підручників для профільної школи / В. П. Корнєєв. - С .237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінкевич, М. В. Зміст практичних робіт у підручниках географії / М. В. Зінкевич, В. П. Корнєєв. - С .242-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Географічні картини в підручниках географії / В. І. Кудирко. - С .248-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Романенко, О. В. Психологічні аспекти створення навчально-методичного комплексу з медичної біології / О. В. Романенко, І. О. Погоріла. - С .256-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Система завдань у підручнику "Біологія - 9" як ефективний засіб самостійного засвоєння знань учнями / Н. Ю. Матяш. - С .265-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Костильов, О. В. Використовування текстових завдань при створенні підручника креативного типу з біології на прикладі вивчення розділу медичної протистології / О. В. Костильов, О. В. Романенко. - С .273-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Шкільний підручник у допрофільній підготовці школярів засобами діалогічного навчання / Л. І. Круглик. - С .280-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Тестування як домінуючий метод оцінювання знань з фізичної географії / В. С. Яценко. - С .288-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюкевич, Д. Я. Інтегративні можливості шкільного фізичного експерименту і їх роль в написанні підручників з фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Прикладна спрямованість змісту навчального модуля з фізики в профільній підготовці сільських старшокласників / Ю. С. Мельник. - С .298-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. До реалізації прикладної спрямованості змісту курсу математики для різних профілів / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня. - С .308-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Лов'янова, І. В. Урок математики в умовах різних навчальних технологій: практичний аспект / І. В. Лов'янова. - С .314-320. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Метод проектів у профільному навчанні математики в 10-11 класах / Н. Д. Мацько. - С .320-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Глобін, О. І. Модельний підхід до формування системи вправ у підручниках з математики / О. І. Глобін. - С .325-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Крячко, І. П. Процесуальна складова підручника астрономії / І. П. Крячко. - С .332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Шкільний підручник та методика роботи з ним у різних формах профільного навчання / Г. М. Ісаєва. - С .336-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Зміст практично-дослідної діяльності учнів як складова змісту підручника з географії длдя основної школи / О. П. Кравчук. - С .344-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Підручник з селективного курсу "Географічного краєзнавства" / О. В. Корнєєв. - С .353-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Л. І. Підручник географії - основа розвитку самостійної компетентності учня / Л. І. Гавриленко. - С .359-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Шиліна, Н. В. Проблема формування географічних понять у змісті сучасних шкільних підручників з географії / Н. В. Шиліна. - С .367-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Соціокультурна складова змісту підручника з географії для суспільно-гуманітарного навчання старшокласників / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .374-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Немоляж, О. С. Формування у школярів загальноосвітньої культури засобом підручника географії / О. С. Немоляж. - С .385-388. - Бібліогр. у кінці ст.
Підоріна, Л. І. Система чотирирівневих завдань: особливості та необхідність розміщення у підручниках з географії / Л. І. Підоріна. - С .389-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойленко, Н. І. Аналіз сучасних підручників з інформатики для 9 класу / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .393-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Встановлення зв'язків між математикою і фізикою у старшій профільній школі при вивченні розділу "Механічні коливання і хвилі" / Л. В. Непорожня. - С .398-404. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Моніторингові дослідження якості шкільних підручників природничо-математичної освіти / Д. В. Ситник. - С .405-411
Лашевська, Г. А. Про ужитковий експеримент у змісті підручників хімії для основної школи / Г. А. Лашевська. - С .411-417. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Формування змісту на уроках біології на засадах особистісно орієнтованого навчання / А. В. Топузова. - С .417-422. - Бібліогр. у кінці ст.
Костолович, М. І. Зміст та структурування краєзнавчого матеріалу у загальноосвітній школі / М. І. Костолович. - С .423-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорока, М. В. Зміст курсу за вибором "Політична географія" для профільної школи / М. В. Сорока. - С .427-432. - Бібліогр. у кінці ст.
Руда, О. Ю. Проблеми створення інтегративного навчального посібника для студентів вищих медичних навчальних закладів / О. Ю. Руда. - С .433-439. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Етапи створення навчального посібника з фізики для абітурієнтів інституту доуніверситетської підготовки національного авіаційного університету / Н. П. Муранова. - С .439-449. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Друковно-графічні посібники у системі дидактичного профілю / Т. М. Засєкіна. - С .449-457. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплин
Гудзик, І. П. Семантичний аспект мовних одиниць у підручниках з мови / І. П. Гудзик. - С .459-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Плахотник, В. М. Прогнозування ефективності системи підручників з іноземних мов / В. М. Плахотник. - С .466-471
Шелехова, Г. Т. Сучасний підручник української мови як засіб розвитку комунікативної компетенції старшокласників / Г. Т. Шелехова. - С .472-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Логвіненко, Н. М. Реалізація природовідповідного принципу в підручнику з української літератури (7 клас) / Н. М. Логвіненко. - С .478-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Малієнко, Ю. Б. Особливості формування змісту підручників з історії для класів суспільно-гуманітарного профілю навчання / Ю. Б. Малієнко. - С .484-492. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубукова, Т. О. Проблеми підручника з елективного курсу "Історія України першої половини ХХ століття в особах" / Т. О. Чубукова. - С .492-498. - Бібліогр. у кінці ст.
Редько, В. Г. Позатекстові матеріали сучасного шкільного підручника з іноземної мови / В. Г. Редько. - С .498-507. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Місце і роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання / П. В. Мороз. - С .507-518. - Бібліогр. у кінці ст.
Приходько, Алла. Забезпечення методичних вимог при створенні сучасного підручника з історії / А. Приходько. - С .519-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Власов, В. С. Засади мультиперспективності в роботі з писемними джерелами в сучасному підручнику історії / В. С. Власов. - С .526-536. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Зміст і структура підручника "Українське відродження ХХ ст." для профільно-гуманітарного напряму / Т. І. Мацейків. - С .536-541
Ушакова, Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова. - С .541-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Кінчук, Я. В. Підручники із правознавчих дисциплін як ресурс випереджувального розвитку правової компетентності майбутнього соціального педагога / Я. В. Кінчук. - С .549-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлошицький, О. О. Шкільний підручник з трудового навчання у формуванні технологічних знань / О. О. Бєлошицький. - С .558-563
Кікіна, Н. М. Підручник у кредитно-модульній системі навчання іноземних мов студентів вищих навчальних закладів США / Н. М. Кікіна. - С .564-568. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Система вправ і завдань у навчальному посібнику "Canadian and Australian myths and legends" для допрофільного навчання англійської мови учнів 8-9 -х класів загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. І. Федусенко. - С .569-578. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Результати апробації підручника з німецької мови "VIEL SPAß!" для 7 класу ЗНЗ 12-роічної школи / М. М. Сидоренко. - С .579-584. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, Інна. Відображення змісту шкільної іншомовної освіти у вітчизняних підручниках 70-х років ХХ століття (ретроспективний огляд) / І. Киян. - С .584-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабар, Е. В. Тести у змісті підручників з іноземних мов у шкільній освіті США / Е. В. Грабар. - С .590-597. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Підручник іноземної мови як засіб формування культурологічної компетенції / Н. В. Грицик. - С .597-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, Т. С. Культурологічний підхід до формування змісту трудового навчання в основній школі / Т. С. Мачача. - С .602-611. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Формування життєвої компетентності старшокласників засобами навчально-методичного комплекту з історії / Д. О. Пузіков. - С .611-619. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, Н. Г. Понятійне наповнення змісту навчального матеріалу з кулінарії у підручнику з "Трудового навчання" для учнів основної школи / Н. Г. Левченко. - С .619-625. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Творча самостійність при вивченні навчального матеріалу гуманітарного спрямування / І. Стіліану. - С .625-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільній підручник для початкових та спеціальних шкіл
Науменко, С. О. Географічний зміст стабільних підручників для початкових шкіл УРСР 1931-1950 рр. / С. О. Науменко. - С .629-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Копосов, П. Г. Емоційно-образний ігровий вклад навчального матеріалу у підручниках з української мови для початкових класів / П. Г. Копосов. - С .635-642. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Формування просторових уявлень у шкільних підручниках для початкової школи / О. В. Гармаш. - С .642-646
Бахмат, Н. В. Модельний простір майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Бахмат. - С .646-654. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, Ірина Іванівна. Професійні та культурологічні чинники особистості соціального педагога у процесі підручникотворення / І. І. Доброскок. - С .655-659. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Створення навчальної книжки - один із актуальніших напрямків досліджень Інстиуту педагогіки Академії педагогічних наук України. Який підручник чи навчальний посібник вибрати? Які властивості повинен мати підручник з позицій науковця-педагогі, учителя-практика, учня? Як у підручнику найповніше передат зміст з позицій єдності освітнього, розвивального й виховального аспектів? На ці та багато інших запитань, пов'язаних із розробкою теоретичних положень, експериментальної апробації та практичної реалізації сучасного підручника дає відповіді цей випуск збірника. Ним провжується видання серії науково-практичних матеріалів з проблеми сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Для науковців, авторів підручників, учителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 3

Зміст:
Завадський, І. О. Організація, зміст та результати конкурсу / І. О. Завадський. - С.3-7.
Казанцева, О. П. Урок на тему "Поняття про стиснення даних. Архівація файлів" / О. П. Казанцева. - С.8-13.
Зінченко, С. М. Використання ділових ігор у ході вивчення теми "Текстовий редактор" / С. М. Зінченко. - С.14-16.
Пасічник, О. В. Дистанційна форма уроку / О. В. Пасічник. - С.17-19.
Кіндякова, Н. Г. Урок на тему "Робота з таблицями в середовищі ACCESS 2003" / Н. Г. Кіндякова. - С.20-23.
Мирошниченко, О. В. Урок у 10-му класі на тему "Стиснення даних. Архівація файлів" / О. В. Мирошниченко. - С.24-26.
Олійник, О. І. Урок на тему "Оригінальні задачі, що містять команду повторення" / О. І. Олійник. - С.27-28.
Бобкова, Н. О. Урок на тему "Операційна система WINDOWS" / Н. О. Бобкова. - С.29-31.
Мальована, А. П. Урок-ділова гра з елементами проектування "Туристична агенція" / А. П. Мальована. - С.32-35.
Кишкан, С. І. Урок на тему "Програми-архіватори, робота з ними" / С. І. Кишкан. - С.36-38.
Залевська, А. А. Урок на тему "Виконання обчислень у середовищі табличного процесора" / А. А. Залевська. - С.39-40.
Бабуняк, Н. Ф. Урок на тему "Створення та редагування програм на опрацювання табличних величин" / Н. Ф. Бабуняк. - С.41-42.
Шульженко, І. А. Урок на тему "Розробка лінійних програм" / І. А. Шульженко. - С.43.
Бондаренко, В. В. Задачі ХХІІ Всеукраїнської олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв'язування / В. В. Бондаренко, Т. О. Галковський, А. С. Коротков. - С.44-50.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Газета

Сучасна школа України : інформаційно-методичний часопис. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2009г. N 10

Зміст:
Цуркан, Я. Засідання педради у формі дискусії / Я. Цуркан. - С.3-4.
Руденко, Н. Концепція 12-річної загальноосвітньої школи і результати впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти : засідання педагогічної ради у формі проблемного стола / Н. Руденко, Л. Хижева. - С.5-20.
Казначей, І. Нетрадиційні форми засідань педради / І. Казначей. - С.21-34.
Підгреба, Н. Інноваційні технології як засіб розвитку творчої активності учнів : засідання педагогічної ради / Н. Підгреба. - С.35-42.
Данченко, С. Розвиток особистості школяра шляхом залучення до різноманітної творчої діяльності : педрада у формі ділової гри "Діамант" / С. Данченко. - С.43-49.
Пазенко, Л. Шляхи та засоби інтенсифікації навчально-виховного процесу : тези до засідання педради / Л. Пазенко. - С.50-53.
Барабаш, В. Роль класного керівника у формуванні особистості учня : засідання педради у формі семінару з елементами тренінгу / В. Барабаш. - С.54-56.
Кравець, В. Організація контролю за виконанням управлінських рішень / В. Кравець. - С.59-60.
Пальчевський, С. Акмеологічний комплекс "дитячий садок - школа" в Рівному / С. Пальчевський, О. Пасічник. - С.45-52. (вкладка)
Василенко, Н. Життя і творчість великого українського філософа, поета, учителя Григорія Сковороди : урок української літератури / Н. Василенко. - С.56-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Проблеми освіти [Текст] : Науково-методичний збірник/ Міністерство освіти і науки. - Київ : Науково-методичний центр вищої освіти. - Периодичность неизвестна
2009г. N 60

Зміст:
Іценко, Т. Д. Проблеми та перспективи розвитку післядипломної освіти в аграрному секторі економіки / Т. Д. Іценко, М. П. Хоменко, Т. О. Чернявська. - С.3-7.
Фоменко, Н. А. Інформатизація вищої туристичної освіти / Н. А. Фоменко. - С.7-17. - Библиогр. в конце ст.
Демешкант, Н. А. Розробка системи професійно-екологічної підготовки майбутнього фахівця аграрної сфери в умовах Національного університету біоресурсів і природокористування України / Н. А. Демешкант. - С.18-23. - Библиогр. в конце ст.
Ковалюк, Т. В. Освітній стандарт з напряму "Комп'ютерні науки" як інструмент підготовки кваліфікованих фахівців для IT-галузі економіки / Т. В. Ковалюк. - С.24-29.
Нікітченко, М. С. Інтеграція інформатико-програмістських дисциплін на основі композиційно-номінативного підходу / М. С. Нікітченко. - С.30-35. - Библиогр. в конце ст.
Чернишенко, С. В. Електронний документообіг ВНЗ та його оптимізація. Університет як суб'ект IT-індустрії / С. В. Чернишенко, О. О. Охріменко, Т. О. Черненко. - С.35-39. - Библиогр. в конце ст.
Дудар, З. В. IT-освіта як бізнес в Україні / З. В. Дудар, І. А. Ревенчук. - С.39-43. - Библиогр. в конце ст.
Казаков, А. І. Використання відкритого програмного забезпечення у навчальному процесі за напрямом "Комп'ютерні науки" / А. І. Казаков, В. Є. Трофімов. - С.44-48. - Библиогр. в конце ст.
Харченко, В. С. Проект "TEMPUS-MASTAC": технологія підготовки спеціалістів з критичного комп'ютингу / В. С. Харченко, К. О. Бохан, А. В. Боярчук. - С.49-53.
Федорович, О. Є. Організація дистанційного навчання у вищій школі на основі платформи SCADA / О. Є. Федорович, О. В. Прохоров, К. В. Головань. - С.54-57. - Библиогр. в конце ст.
Сейдаметова, З. С. Комп'ютінг: напрями університетської підготовки і вимоги до випускників / З. С. Сейдаметова. - С.58-62.
Єфіменко, О. Г. Узагальнений портрет викладача інформаційних технологій / О. Г. Єфіменко, Т. Ю. Морозова. - С.63-66.
Басюк, Т. М. Європейські освітні стандарти з підготовки IT-фахівців / Т. М. Басюк, Н. О. Думанський. - С.66-71. - Библиогр. в конце ст.
Золотарьова, І. О. Досвід кафедри інформаційних систем Харківського НЕУ щодо співробітництва з IT-бізнесом під час підготовки фахівців з інформаційних технологій / І. О. Золотарьова, О. В. Дорохов. - С.71-75.
Кіріленко, О. Г. Технічні та гуманітарні аспекти підготовки IT-фахівців / О. Г. Кіріленко. - С.75-79. - Библиогр. в конце ст.
Корочкін, О. В. Мова програмування Ада як базова під час підготовки фахівців з комп'ютерної інженерії / О. В. Корочкін. - С.80-82. - Библиогр. в конце ст.
Рєпка, В. Б. Інноваційні технології підготовки фахівців у IT-галузі. Досвід Харківського національного університету радіоелектроніки / В. Б. Рєпка. - С.83-85.
Павленко, В. М. Теоретичні та практичні особливості адаптивного проектування системи єдиного інформаційного простору університету / В. М. Павленко, Р. Г. Єрохін, С. П. Візіряко. - С.85-92.
Скалозуб, В. В. Склад та структура навчальної програми дисципліни "Фізика" для напряму "Комп'ютерні науки" / В. В. Скалозуб, С. П. Юдін, С. М. Вовк. - С.92-98. - Библиогр. в конце ст.
Голощук, Р. О. Математичне та програмне забезпечення систем дистанційного мережевоцентричного навчання / Р. О. Голощук. - С.98-104. - Библиогр. в конце ст.
Вовк, О. Б. Право на інтелектуальну власність та застосування відкритих технологій в дистанційній освіті / О. Б. Вовк, В. С. Якушевич. - С.104-108. - Библиогр. в конце ст.
Нікольський, Ю. В. Програмний тренажер навчання сурдоперекладу / Ю. В. Нікольський [и др.]. - С.108-113. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Давидов М.В., Пасічник О.В., Тиханський С.М.
Пасічник, В. В. Освоєння інформаційних технологій людьми з вадами зору / В. В. Пасічник, О. А. Лозицький, О. В. Пасічник. - С.113-119. - Библиогр. в конце ст.
Теслюк, В. М. Явище насильства як багатопланова та багатоаспектна проблема / В. М. Теслюк, Н. М. Заїць. - С.119-126. - Библиогр. в конце ст.
Білан, Л. Л. Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищу освіту України / Л. Л. Білан. - С.127-130.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. - Київ : Освіта України, 2005 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6

Зміст:
Луньова, Г. Методичні рекомендації щодо роботи з WEB-сторінками доступу до даних на базі MS ACCESS / Г. Луньова. - С.4-18.
Жуковський, С. Цикл уроків з теми "Програмування мовою С++" / С. Жуковський. - С.19-23.
Кишкан, С. Розробка уроку з теми "Принципи стиснення інформації. Архівація файлів. Робота з програмами-архіваторами" / С. Кишкан. - С.24-31.
Волкова, Т. Методика вивчення теми "Основні поняття інформаційної безпеки" / Т. Волкова. - С.32-38.
Романів, В. Розробка уроку на тему "Переклад лінійних алгоритмів мовою програмування Паскаль" / В. Романів. - С.39-41.
Залевська, А. Урок на тему "Системи оптичного розпізнавання сканового тексту" / А. Залевська. - С.42-45.
Дорошенко, Ю. Програма курсу за вибором "Основи комп'ютерних графічно-інформаційних технологій. Алгоритмізація графічних побудов" для старшої профільної школи / Ю. Дорошенко, В. Очеретний. - С.46-67.
Вадим Макарьвич Монахов (к 70-летию со дня рождения). - С.68-72.
Монахов, В. Психолого-педагогические проблемы обеспечения компьютерной грамотности учащихся / В. Монахов. - С.73-81.
Голодюк, Л. Підготовка вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі в системі післядипломної педагогічної освіти: змістовно-процесуальний аспект / Л. Голодюк. - С.82-86.
Київська олімпіада з інформатики у 2008-2009 навчальному році: завдання. - С.87-99.
Пасічник, О. Мова і комп'ютер / О. Пасічник. - С.100-107.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2009г. N 12

Зміст:
Лавриченко, Н. Формування світогляду особистості як педагогічна проблема / Н. Лавриченко. - С.3-7. - Бібліогр.: 14 назв.
Пелех, Ю. Теоретико-методичний аналіз впливу аксіологічної складової на розвиток навчально-змістового компонента системи підготовки майбутніх учителів / Ю. Пелех. - С.8-12. - Бібліогр.: 5 назв.
Рева, Ю. Педагогічна майстерність учителя в контексті професійного розвитку / Ю. Рева. - С.13-17. - Бібліогр.: 5 назв.
Афанасьєв, А. Проблеми формування ідеалів патріотичного виховання та ціннісних орієнтацій студентів на сучасному етапі / А. Афанасьєв, Н. Щук. - С.18-21. - Бібліогр.: 5 назв.
До школи - новим автобусом. - С.21
Бутурлім, Т. До проблеми формування гендерної культури старшокласників / Т. Бутурлім. - С.22-25. - Бібліогр.: 12 назв.
Базильчук, Л. Організація естетичного сприйняття як психолого-педагогічна умова навчально-творчої діяльності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва / Л. Базильчук. - С.25-27. - Бібліогр.: 6 назв.
Бойко, А. Науково-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки вчителя / А. Бойко. - С.28-33. - Бібліогр.: 9 назв.
Романовський, О. Вища освіта за міжнародними стандартами: досвід Україно-американського гуманітарного інституту / О. Романовський, Ю. Романовська. - С.33-37
Пасічник, О. Організація перевірки якості шкільної іншомовної навчальної літератури в Україні та її результати / О. Пасічник. - С.38-42. - Бібліогр.: 13 назв.
Загороднюк, Т. Методика виховання почуття корисності для інших в учнів підліткового вік\у / Т. Загороднюк. - С.43-47. - Бібліогр.: 6 назв.
Радул, О. Ігри дітей давніх східних слов'ян / О. Радул. - С.48-51. - Бібліогр.: 14 назв.
Шевченко, С. Роль Н. К. Патканової-Кранковської у функціонуванні школи-притулку для глухонімих дітей у м. Києві (1902-1925 рр.) / С. Шевченко. - С.51-55. - Бібліогр.: 12 назв.
Тригубенко, В. Формування гуманістичних цінностей особистості: від Київської Русі до сучасності / В. Тригубенко. - С.56-59. - Бібліогр.: 10 назв.
Горбатюк, О. Подвижницька діяльність М. Лисенка у створенні науково-методичного комплексу з історії України : (до 95-річчя від дня народження) / О. Горбатюк. - С.60-64. - Бібліогр.: 16 назв.
Романко, І. Механізми діалогічної взаємодії вчителя та учнів у загальноосвітніх навчальних закладах Великої Британії / І. Романко. - С.65-68. - Бібліогр.: 7 назв.
Султанова, Л. Обгрунтування теоретико-методологічних засад моделювання навчально-виховних систем у педагогічних закладах освіти - вимога часу / Л. Султанова. - С.69
Визначні дати 2010 року / упоряд. Лідія Ніколюк; наук. ред. Павла Рогова. - С.70-76
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2003 - . - Выходит три раза в месяц
2010г. N 14 (234) (травень)

Зміст:
Лопушинський, І. П. Духовні постулати Дмитра Павичка у вимірі української національної ідеї / І. П. Лопушинський. - С.2-6.
Малафій, В. А. "Козаку - найперше воля. Козаку - найперше честь". Інтегрований урок у 7 класі (українська література, музика) / В. А. Малафій. - С.7-9.
Лепеха, Р. Л. Береги джерела духовності. Проблематика та образи роману Олеся Гончара "Собор" / Р. Л. Лепеха. - С.10-13.
Киба, І. В. Збірник завдань з теми "Фразеологія" . 5-12 класи / І. В. Киба. - С.14-19.
Доценко, Т. В. Діагностична контрольна робота з української мови в 10 класі (підсумковий контроль) / Т. В. Доценко. - С.20-23.
Пасічник, О. Р. Поетичні читання за творчістю Василя Щурата / О. Р. Пасічник. - С.24-29.
Федоренко, Л. М. І оживе людська стежина в красі, у праці, в рушнику / Л. М. Федоренко. - С.30-35.
Колосова, В. В. Літературно-музична вітальня за творчістю Василя Стуса / В. В. Колосова. - С.36-39.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - Київ : Преса України, 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Выходит ежемесячно
2010г. N 6

Зміст:
Поліщук, Н. Дискусія на уроках літератури і розвиток учнівської творчості / Н. Поліщук. - С.2-4.
Левченко, Т. Ділові папери, різновиди їх. Автобіографія. Заява. Резюме / Т. Левченко, Н. Пилипович. - С.5-7.
Павлів, Л. Речення з відокремленими членами та пунктуаційне оформлення їх / Л. Павлів. - С.8-10.
Фесенко, О. Сайт - інтерактивна методична форма вдосконалення мовно-комунікаційних компетенцій ліцеїстів / О. Фесенко. - С.11-12.
Гнаткович, Т. Синтаксичні вправи в системі формування мовної компетентності школярів / Т. Гнаткович. - С.13-18. - Библиогр. в конце ст.
Коваленко, Л. Складне речення як синтаксичне явище / Л. Коваленко. - С.19-20.
Коваленко, Л. Розділові знаки між частинами складносурядного речення / Л. Коваленко. - С.21-22.
Пасічник, О. "Моє серце не тут, моя дума не тут! Вони ген, на Поділлі, над Збручем..." : поетичні читання за творчістю Василя Шурата / О. Пасічник. - С.23-26.
Ковтун, А. Проблеми лексикографічної репрезентації релігійно-християнської лексики / А. Ковтун. - С.27-29. - Библиогр. в конце ст.
Шевчук, О. Донецький суржик: причини прояви і специфіка функціонування : на матеріалі усного мовлення школярів / О. Шевчук. - С.30-33.
Ушкалов, О. Про життя і творчість Юліана Шпола / О. Ушкалов. - С.3438.
Антипчук, Н. Часопис для дітей "Молода Україна" Олени Пчілки / Н. Антипчук. - С.39-43. - Библиогр. в конце ст.
Салига, Т. Поет весноярого бунту / Т. Салига. - С.44-49. - Библиогр. в конце ст.
"Ціле життя вчуся мови..." : розмова Людмили Таран з Євгеном Поповичем (1996 р.). - С.51-55.
Тимків, Н. "Мене вже серце не болить" / Н. Тимків. - С.56-61.
Кобринська, Н. Свічка горить : новела / Н. Кобринська. - С.61-62.
Васьків, М. Як написати літературознавчу дисертацію / М. Васьків. - С.63.
Мистецька вітальня Дарини Скринник-Миськи. - С.обкладинка
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Газета

Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - Київ : Редакція газети "Позакласний час", 2002 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 28/29

Зміст:
Положення про нагородження Почесним знаком "Обличчя школи": проект. - С.1 обкл.
Мустафаєв, І. Т. Пересування солдата в бою у пішому порядку / І. Т. Мустафаєв. - С.4-5.
Гребенюк, О. І. Баскетбольні баталії: урок-тренінг / О. І. Гребенюк. - С.4-5.
Дашко, В. І. Граємо у баскетбол / В. І. Дашко. - С.5.
Лисенко, О. М. Регбі-5 - проста гра / О. М. Лисенко. - С.5-6.
Дуденко, О. В. Козацькому роду нема переводу / О. В. Дуденко. - С.6-7.
Денисова, Н. І. Козацькі забави / Н. І. Денисова. - С.7.
Шарафанов, А. Ю. Дії розвідувального дозору / А. Ю. Шарафанов. - С.7-8.
Лига, С. О. Твоє здоров'я у твоїх руках / С. О. Лига. - С.8-9.
Казимова, Л. М. Чистота - запорука здоров'я / Л. М. Казимова. - С.9-10.
Гудзь, В. Ф. Вдаримо по м'ячу / В. Ф. Гудзь. - С.10.
Іваненко, С. П. Ігри чемпіонів / С. П. Іваненко. - С.10-11.
Антоненко, О. О. Рекламне агенство "проти шкідливих звичок" / О. О. Антоненко. - С.11.
Дмитренко, С. О. Косметичний салон / С. О. Дмитренко. - С.11.
Лизак, Т. Г. Шкірно-венеричні захворювання та їх профілактика / Т. Г. Лизак. - С.12.
Пасічник, О. М. Традиції української кухні / О. М. Пасічник. - С.12-13.
Герега, І. Г. Фітонцидна дія цибулі і часнику / І. Г. Герега. - С.14.
Токар, Н. М. Сучасне уявлення про здоров'я: урок-тренінг / Н. М. Токар. - С.14-15.
Зорина, О. В. Дорога требует внимания: интегрированное занятие кружка ЮНД с элементами информатики / О. В. Зорина. - С.15.
Токар, Н. М. Мы сильны, ловки и здоровы: урок-соревнование / Н. М. Токар. - С.15-16.
Кравченко, К. А. Нестандартные уроки мужества / К. А. Кравченко. - С.16.
Третяк, О. М. Тварини-обереги / О. М. Третяк. - С.18.
Мигаль, Т. М. Вода - джерело життя / Т. М. Мигаль. - С.18-19.
Смірнова, І. А. Вода. Значення води / І. А. Смірнова. - С.19.
Цвек, С. М. Хліб - усьому голова / С. М. Цвек. - С.19-20.
Олійник, Н. А. Охраняймо тварин!: урок-конференція / Н. А. Олійник. - С.20-21.
Харітонова, Л. І. Ластівко сизокрила, звідкіля ти прилетіла: творчий проект / Л. І. Харітонова. - С.21-22.
Семенова, Л. П. Вчимося любити природу: турнір маленьких знатоків / Л. П. Семенова. - С.22-23.
Шевцова, І. А. У царстві тварин: відкритий урок / І. А. Шевцова. - С.23-24.
Олех, С. С. У царстві Флори / С. С. Олех. - С.24.
Горбік, М. В. Рослини - частина живої природи / М. В. Горбік. - С.24-25.
Жиганюк, Н. А. Водойоми України / Н. А. Жиганюк. - С.25.
Олійник, В. О. Охорона природи рідного краю: урок-конференція / В. О. Олійник. - С.25-26.
Проценко, М. Г. Вода-мандрівка: практично-орієнтовний проект / М. Г. Проценко. - С.26.
Нетеса, А. В. Як живуть комахи: урок-змагання / А. В. Нетеса. - С.26,103.
Дубовик, Л. В. Методичний посібник на допомогу майстру виробничого навчання-початківцю / Л. В. Дубовик [и др.]. - С.1-16 (вкладка).
Інші автори: Кучеренко Л.Ж., Шульга О.С., Назарченко Т.А.
Лавренюк, Н. В. Методика проведення профорієнтації / Н. В. Лавренюк. - С.16-23 (вкладка).
Вони прославляють Чернігівщину. - С.43-86.
Пилипенко, Л. М. Методичні рекомендації щодо організації профорієнтаційної роботи у Харківському професійному ліцеї швейного виробництва та побуту Української інженерно-педагогічної академії / Л. М. Пилипенко, М. М. Дуюнова. - С.23-32 (вкладка).
Андріїв, Я. М. Люби і бережи свою Батьківщину / Я. М. Андріїв. - С.103-104.
Кернична, В. М. Хто ховає під кущі наші супи і борщі: урок-прес-конференція / В. М. Кернична. - С.103.
Лебедєва, В. В. В гостях у Білосніжки / В. В. Лебедєва. - С.103-104.
Струкова, В. Е. Подорож стежками рідного краю: екологічна вікторина / В. Е. Струкова, А. Ф. Зайцева. - С.104.
Дорошева, Г. В. Наша планета - Земля / Г. В. Дорошева. - С.105.
Панасевич, О. Я. Пригоди маленьких краплин / О. Я. Панасевич. - С.105-106.
Хрущова, С. В. Зелений друг людини: інтегрований урок з навколишнього світу, української мови, художньої праці / С. В. Хрущова. - С.106.
Цугорка, М. Я. Якою буває вода: інтегрований урок з курсів "Я і Україна" та "Основи здоров'я" / М. Я. Цугорка. - С.106-107.
Гавриленко, Г. П. Сонце - джерело світла і тепла. Тінь / Г. П. Гавриленко. - С.107.
Медюк, І. В. Людина і природа / І. В. Медюк. - С.107-109.
Коваленко, Я. І. Рослини в довкіллі: урок-подорож / Я. І. Коваленко. - С.109-110.
Галік, Г. М. Куточок живої природи у запитаннях: тестові завдання / Г. М. Галік. - С.110-111.
Чекіна, О. Ю. Світ комах: інтегрований урок з курсу "Я і Україна". Навколишній світ та образотворче мистецтво / О. Ю. Чекіна. - С.111-112.
Чорна, С. М. Бережи природу і себе як частинку природи: екологічна лінійка / С. М. Чорна. - С.112-113.
Головіна, О. М. Природа навколо нас / О. М. Головіна. - С.113.
Ольховий, О. І. Із чого складаються речовини? / О. І. Ольховий. - С.113.
Благута, Н. І. Весна пробуджує природу! Весна пробуджує серця! / Н. І. Благута. - С.114.
Іванчук, Г. М. Вода - джерело життя: проект / Г. М. Іванчук. - С.114-115.
Андрєєва, С. М. Дивовижний тваринний світ: інтегрований урок-гра з довкілля та позакласного читання / С. М. Андрєєва. - С.115.
Токар, С. О. До Країни зірок / С. О. Токар. - С.117.
Пахомова, Л. В. В лісі на галявині ялинонька стояла / Л. В. Пахомова. - С.117-118.
Нікітіна, В. В. Правила поведінки в природі: заняття для дітей середньої групи / В. В. Нікітіна. - С.118.
Гуртова, Л. П. Зимові явища в природі / Л. П. Гуртова. - С.119.
Сахон, Л. Л. Весна зиму проганяє - квітами матусь вітає: свято для старшої та середньої груп / Л. Л. Сахон. - С.119.
Сивак, Н. Є. Весна-красна вже прийшла: комплексне заняття в II молодшій групі / Н. Є. Сивак. - С.120.
Кравцова, О. Д. Буду я природі другом / О. Д. Кравцова. - С.120-121.
Нестеренко, М. А. Рослини - прикраса Землі: заняття для дітей старшої групи / М. А. Нестеренко. - С.121.
Усатюк, М. В. В гості до гарбузової родини / М. В. Усатюк. - С.121.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-55

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей