Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (5)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Чудновский, В. Э.$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

88.8
Ч-84

Чудновский, В. Э.
Нравственная устойчивость личности [Текст] : Психологическое исследование / В.Э. Чудновский. - М. : Педагогика, 1981. - 208 с. - 3.90 р.

ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.8
Ч 84

Чудновский, В. Э.
Одаренность: дар или испытание [Текст] : метод. материал / В. Э. Чудновский, В. С. Юркевич. - М. : Знание, 1990. - 80 с. - (Новое в жизни, науке, технике) (Педагогика и психология ; № 12). - ISBN 5-07001554-0 : 0.73 р.

ББК 88.8

Рубрики: Обдаровані діти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Київ. - Выходит раз в два месяца
2004г. N 8

Зміст:
Кульчицька, О. І. Соціальне середовище у розвитку обдарованості / О.І. Кульчицька. - С.2-9.
Чудновский, В. Э. Как учитель должен относиться к одаренности / В.Э. Чудновский, В.С. Юркевич. - С.10-16.
Диагностика и коррекция внимания. - С.31-41.
Тесты для исследования интеллекта и мотивов профессионального выбора. - С.42-60.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2009г. N 4

Зміст:
Юревич, А. В. Нравственность как психологическая проблема / А. В. Юревич. - С.3-13. - Библиогр.: 13 назв.
Знаков, В. В. Три традиции психологических исследований - три типа понимания / В. В. Знаков. - С.14-23. - Библиогр.: 25 назв.
Малкова, Е. Е. Возрастная динамика проявлений тревожности у школьников / Е. Е. Малкова. - С.24-32. - Библиогр.: 18 назв.
Цукерман, Г. А. Как учителю удается построить интерпсихическое действие с первоклассниками / Г. А. Цукерман. - С.33-49. - Библиогр.: 16 назв.
Чудновский, В. Э. Смысложизненный аспект современного процесса образования / В. Э. Чудновский. - С.50-60. - Библиогр.: 33 назв.
Поляков, С. Д. О предмете психологии образования / С. Д. Поляков. - С.61-70. - Библиогр.: 35 назв.
Горбатов, Д. С. Слухи, сплетни, городские легенды: психологическая природа различий / Д. С. Горбатов. - С.71-79. - Библиогр.: 33 назв.
Березина, Т. Н. Запах и образ спиртного как факторы, влияющие на функциональное состояние человека / Т. Н. Березина. - С.80-90. - Библиогр.: 26 назв.
Хасина, П. Л. Ролевой состав команды и динамика ее эффективности / П. Л. Хасина. - С.91-98. - Библиогр.: 14 назв.
Киселёв, С. Ю. Исследование когнитивных функций у детей с трудностями в понимании логико-грамматических конструкций языка / С. Ю. Киселёв, М. Е. Пермякова. - С.99-107. - Библиогр.: 21 назв.
Мясоед, П. А. С. Л. Рубинштейн: идея живого человека в психологии / П. А. Мясоед. - С.108-118. - Библиогр.: 38 назв.
Богданчиков, С. А. Обращаясь к основам : (анализ рецензий на "Основы психологии" и "Основы общей психологии" С. Л. Рубинштейна) / С. А. Богданчиков. - С.119-130. - Библиогр.: 63 назв.
Андреева, И. Н. Концептуальное поле понятия "эмоциональный интеллект" / И. Н. Андреева. - С.131-141. - Библиогр.: 52 назв.
Карпова, Н. А. Проблема критериев осознанности в современной когнитивной психологии / Н. А. Карпова. - С.142-150. - Библиогр.: 19 назв.
Верещагина, Н. В. Тест-опросник, оценивающий отношение матери к ребенку первых двух лет жизни / Н. В. Верещагина, Е. И. Николаева. - С.151-159. - Библиогр.: 18 назв.
Малых, С. Б. Смысл жизни и профессиональное становление педагога / С. Б. Малых. - С.160-163
Зинченко, В. П. Психологическая наука в России: новая хрестоматия / В. П. Зинченко. - С.163-164
Войскунский, А. Е. Симпозиум по проблеме зависимости от Интернета / А. Е. Войскунский. - С.165-167
Вайзер, Г. А. ХIV симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме" / Г. А. Вайзер. - С.167-170
Шавырина, Г. В. Конференция по проблемам образования и профессионального развития / Г. В. Шавырина, Н. Н. Трушина, Е. Л. Боякова. - С.170-172
Братусь, Б. С. Меморандум зеленогорской встрече московских и петербургских психологов / Б. С. Братусь, В. М. Аллахвердов. - С.173
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 3

Зміст:
Комарова, Т. С. Значение изобразительной деятельности детей для их всестороннего развития / Т. С. Комарова. - С.6-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Комарова, И. И. Дошкольное образование в Мангейме (Германия) / И. И. Комарова. - С.20-25
Новикова, Ж. Л. Реализация программы педагогической модели формирования социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста / Ж. Л. Новикова. - С.25-29
Лаврентьева, Н. Г. Инновационная система организации экологического образования дошкольников / Н. Г. Лаврентьева. - С.29-32. - Библиогр. в конце ст.
Шулекина, Ю. А. Текст современного школьного учебника / Ю. А. Шулекина. - С.32-34. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, Л. Л. Нравственная культура в подготовке учителя в зарубежных странах / Л. Л. Шевченко. - С.46-51
Ведерникова, Л. В. Формирование социальной позиции педагога как механизма профилактики виктимности воспитанников / Л. В. Ведерникова, О. Г. Бырдина, О. А. Поворознюк. - С.52-55. - Библиогр. в конце ст.
Лазарева, М. В. Уровни и формы реализации педагогической интеграции на различных ступенях образования / М. В. Лазарева, Б. Н. Лазарев. - С.64-68
Дресвянникова, Н. М. Стилевой подход к обучению будущих учителей музыки в вузе в процессе подготовки к профессиональной подготовки к профессиональной деятельности / Н. М. Дресвянникова. - С.75-79
Булгакова, С. А. Проблемы реализации регионального компонента в подготовке художников-педагогов / С. А. Булгакова. - С.79-82
Овчинникова, А. Ж. Реализация личностно-ориентированных технологий в образовании школьников / А. Ж. Овчинникова [и др.]. - С.83-87
Інші автори: Бурова Л. И., Алексиюк Я. И., Новикова И. В.
Ненахова, Е. В. Интегрированный урок как средство реализации новых образовательных стандартов / Е. В. Ненахова. - С.88-91. - Библиогр. в конце ст.
Руднева, Е. И. Понятие об интегрирующем факторе в теории и практике дошкольного образования / Е. И. Руднева. - С.91-94. - Библиогр. в конце ст.
Овчинникова, А. Ж. Концепции формирования эстетической культуры у студентов вуза / А. Ж. Овчинникова [и др.]. - С.94-97
Інші автори: Шульженко А. К., Алмазова И. Г., Шаталова Л. С.
Слободчиков, В. И. Психологическая антропология и современное образование / В. И. Слободчиков. - С.112-116
Чудновский, В. Э. Жизненное пространство личности / В. Э. Чудновский. - С.116-120. - Библиогр. в конце ст.
Дубровина, О. В. Психологические предпосылки формирования виктимной личности / О. В. Дубровина. - С.124-126
Гринкруг, Л. С. Проектирование обновления образовательной системы вуза и становление дуальной системы управления / Л. С. Гринкруг. - С.128-133. - Библиогр. в конце ст.
Серёжникова, Р. К. Культура профессионально-педагогического поведения преподавателя / Р. К. Серёжникова. - С.133-138. - Библиогр. в конце ст.
Фишман, Б. Е. Концептуальные подходы к построению модели развития профессиональной культуры педагога / Б. Е. Фишман, О. А. Трухина. - С.138-142
Буховцева, О. В. Антропопрактика кураторства как необходимое условие формирования профессиональной культуры будущего педагога / О. В. Буховцева. - С.143-145. - Библиогр. в конце ст.
Зозолева, Ю. В. Потребность в специальной системе педагогической поддержки студентов заочной формы обучения / Ю. В. Зозолева. - С.146-149. - Библиогр. в конце ст.
Григорова, В. К. Обновление воспитательной системы детского общественного объединения / В. К. Григорова. - С.154-157. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Чудновский, В. Э.
Как учитель должен относиться к одаренности [Текст] / В.Э. Чудновский, В.С. Юркевич // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2004. - N8. - С. 10-16.

ББК 88.8

Рубрики: Обдаровані діти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Чудновский, В. Э.
Смысложизненный аспект современного процесса образования [Текст] / В. Э. Чудновский // Вопр. психологии : науч. журн. - 2009. - № 4. - С. 50-60. - Библиогр.: 33 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 74в1

Рубрики: Філософія освіти--сенсожиттєва орієнтація
Кл.слова (ненормированные):
філософія освіти -- СЕНСОЖИТТЄВА орієнтація -- єдиний смисловий простір -- процес освіти -- смислові інваріанти розвитку
Аннотация: Обсуждается соотношение феноменов "смысл жизни" и "смысл процесса образования". Процесс поиска и обретения смысла жизни рассматривается как психологическая реальность, единое смысловое пространство, существенно обусловливающее судьбу человека. Автор исходит из положения о том, что процесс образования также представляет собой единое смысловое пространство, являющееся результатом своеобразного взаимодействия двух тенденций: динамической (инновационной), и инвариантной. Дается характеристика некоторых "смысловых инвариантов" процесса образования как условия устойчивости и целенаправленности его развития. Обосновывается тезис о том, что основное назначение процесса образования - создание личностного фундамента, на котором впоследствии происходит "строительство" индивидуального, своеобразного для каждого человека смысла жизни.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
Ч-84

Чудновский, В. Э.
Жизненное пространство личности [Текст] / В. Э. Чудновский // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2014. - N 3. - С. 116-120. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88

Рубрики: Психологія особистості--життєвий простір
Кл.слова (ненормированные):
життєвий простір
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей